文化创新的途径教案
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“培训是最大的福利”，但只有认识统一了，才能将培训工作落到实处，并持之以恒，否则，只能说起来激动，听起来感动，实际中不动，使培训工作流于形式，或将培训工作当成口号与业务发展孤立开来。
为了解决思想认识问题，针对部分干部员工认为培训是搞花架子，培训是上级公司的事，基层公司只要有业务保费就行了的片面思想，展开讨论。
强化培训是实践公司理念的客观要求
经过讨论，干部明白了如果没有培训，公司的管理就会断链，公司的文化和理念就无法通过员工的言行去传播去实践，只有通过不断的学习与培训，让每个员工的思想行为都达到了天安公司每天晨会上所训导的“政治坚定，富于理想；敬业爱岗，忠于职守…”的要求，只有每位员工都胸怀建设一流财产保险公司的大志，才能扎根天安，艰苦创业，任劳任怨，无怨无悔。
培训是实现创新的有效途径。
如果不加强培训，就不能提供专业的服务，就不能在与同业的竞争中，脱颖而出，走一条辉煌的成功之路；企业一方面模仿成功企业的先进经验，一方面不断地提升自我创新能力，培训是实现模仿与创新的有效途径。所谓的培训，也就是有目的帮助员工有效的学习，以提高思想认识，修正行为，高效工作。只有通过培训
训才能快速做到知己知彼，人无我有，人有我优，与时俱进，领先同业。
如在开业初期，员工在展业时，大多与同业公司比保费，比返还费率，埋怨公司的产品与费率不如同业。针对此情开展培训，一方面介绍各家保险公司车险经营的盈亏形势；介绍车险作为财险公司的龙头险种，其业务经营质量的好坏，对于公司稳健发展的重要性；以实例介绍剖析。另一方面站在总公司的高度，坚持精细化管理，坚持效益前提下的发展，对于保障公司、股东、员工利益的重要性。员工们明白了道理，理解了公司的用心良苦，员工们不再搞“内讧”，而是转向全力对外。借此机会又开展条款与技能的培训，加强与同业条款进行比较，教会业务员必要的话术，扬长避短，在推介车险业务时，谈本公司的优势，谈公司优质的售后服务，同时，宣导在公司品牌规模有限的情况下，客户选择天安投保，主要是选择业务员，提升业务员艰苦创业的积极性和荣誉感。
精心安排是做好培训的保证
在安排培训计划时，坚持培训为业务发展服务。
１．培训计划安排周密
在培训计划的安排上，他们坚持要符合因时、因人、因岗施教的原则。所谓因时施教，即公司在不同的发展时期，培训的课题重点是不相同的、是循序渐进的。所谓因
人施教，即根据员工的入
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质检机构是的现代组织，它实验室，以行政管理职能为依托，保障生命财产安全的职责。由此可见，质检机构内部文化建设的直接到质检机构“三大服务”要求的和质检工作服务经济社会又好又快发展的能力和。 一、质检文化的含义 企业文化（businesscivilization） 是指意识形态在企业中的，反映企业认可的价值观和逐渐的工作。又称企业精神。那么，借鉴企业文化的定义，笔者，质检文化应该是指质检机构从业人员在各自职责任务的，运用多种、采用多种，组织资源，在特定意识形态下所的一系列文化活动与，是在长期工作实践中的体现质检行业价值理念的精神文化、管理文化和物质文化的总和。它所反映的是质检人的理念和思维，是反映在质检工作中所持世界观、人生观和价值观。 质检文化建设究竟能给质检机构和质检人带来效益，质检文化建设让质检工作上、质检人员得实惠的途径选择应该是怎样的，值得探讨。 二、效益分析 1．环境效益。质检文化建设，从上营造被全体质检人认可的质检文化系统，其对质检工作的内环境和外环境都能产生重大而深远的。从内环境来看，能够感受到质检文化是质检人本身的，置身系统内部，其对系统所的功能有着异常敏感的触觉，质检文化带来的工作为质检人带来心情舒畅的工作环境，使质检人对质检工作同样产生认可，从而带来更大的工作效益。从外环境来看，说质检文化应该是指质检系统从业人员在各自职责任务的，运用多种、采用多种，组织资源，在特定意识形态下所的一系列文化活动与，是在长期工作实践中的体现质检行业价值理念的精神文化、管理文化和物质文化的总和。那么，质检工作和质检文化建设对质检机构外部的人和事产生，由此获取的外部认可理所当然地作用于质检人本身，同样有着人的境界、工作发展的重大作用。 2．组织效益。文化建设是组织精神的构想付诸实践所需要的一系列活动，活动不光在开几次运动会、组织几次团体旅游或者搞几个兴趣，而是要在组织对文化的追求和其所要的上。从质检文化建设来看，在各自职责任务的，运用多种，采用多种，组织资源，在特定意识形态下所的一系列文化活动与，为质检事业的发展思想，向心力，精神动力，，环境支撑，开发力。向心力会体现在系统内部人员的和对系统外部人员的吸引力上，从而为质检事业发展引进人才和资源，质检文化建设所产生的力是要体现在质检机构服务经济社会发展和保障生命财产安全服务能力和上。 3．人文效益。质检文化建设，并着力运用人
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：创新工作方式 提升传播能力
党的xx届六中全会公报提出，满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。网络媒体作为当今社会发展势头最为强劲的传播媒介，有一份责任，有一份担当。近年来，xx新闻网以“创新工作方式，提升传播能力”为目标，在营造健康和谐的精神文化氛围方面，作了一些尝试，取得了一些效果。
一、打造领导干部网络互动平台，建立网络政务公开长效机制
【实施背景】当今社会，互联网在我国经济、政治、文化和社会建设中的作用日益突出。开展领导干部定期与网民在线交流，对于党委、政府广泛听取社情民意，改进各项工作；加强舆论引导，促进社会和谐，以及改进干部工作作风，密切党群干群关系都具有十分重要的意义。xx年初，县委、县政府决定，由县委宣传部和县新闻传媒中心联合承办，在xx新闻网建立领导干部网络互动平台，每月一次邀请政府部门主要领导与网民在线互动交流。实践证明，定期开展领导干部与网互动交流活动，是广开言路、倾听民意的重要渠道，是转变干部作风、优化服务环境的有效载体，是强化舆论引导、促进社会和谐的重要平台。
【主要做法】网络互动怎样才能真正做到晓民情、解民忧？xx新闻网在开办互动平台之初，就注重从程序设计入手，结合一些大网站的访谈成功经验，建立互动准备、在线互动、互动评估等一整套完备的程序和制度，确保网络问政的实际效果。
1.互动前有准备。县委办、县政府办在年初作出全年领导干部网络互动的总体安排，各部门制定领导干部网络互动工作计划。在此基础上，xx新闻网重点抓好以下几项准备工作。一是主动邀请，现场观摩。在现场互动时，邀请下月互动部门领导前来观摩，商量需要准备的事项。二是月初沟通，制定方案。每月月初，xx新闻网与参加互动的部门共同研究制定互动方案，包括时间、人员、重点内容等。三是发布预告，营造氛围。在互动前8天，在报纸上发布互动预告，在xx论坛上发布互动预告，网民们通过发贴、跟帖等方式，提出问题和建议。四是及时沟通，完善方案。每两天与互动部门沟通一次，对网民提出的各类问题和建议进行认真梳理，充实完善互动方案。五是积极引导，有效管理。新闻网和互动部门联手，做好网上舆论引导，引导网民理性讨论、提建议，及时坚决制止个别扰乱正常互动的现象。六是关注热点，统一口径。在互动前认真分析网民关注的热点、难点问题，与互动部门研究商讨，共同准备解答内容与技巧。七是认真做好技术准备。由xx新闻网制
查看全文>>>一些英语基础较弱的同学经常为学不好英语而苦恼,找不到学习英语的有效途径。实际上,背诵是学好英语的重要方法之一,练好“背”功是很重要的。在背诵时要注意以下几个方面:
一、背单词。单词是语言的基本要素。
高考要求掌握的单词逐年增加,但其中包括许多很简单的词,如 able, about, above, across等。并且单词记多了,你会发现其中有些规律,如加前缀 a-, dis-, im-等;又如加后缀 -ment, -ness, -ful, -less 等。但注意不要从一开始就拼命寻找单词记忆的窍门,那是不切实际的,因为单词的派生也并不是完全固定的。
二、背诵重点句型。英语中有很多重要的句型,它们也是高考考查的重点,应多加注意。如:it’s time (that) sb. did sth.等。只有将这些句型记得滚瓜烂熟,才有可能在考试中不出错,也才能在书面表达中自由地运用这些句型。此外,有些句型的真实含义与字面意义相去甚远,如:you can’t be too careful in the street. (在街上你越小心越好。) 只要牢记这些句型,以后见到相似的句子就不难理解了。
三、背诵课文中的精彩段落和书面表达的范文。老师在教学中经常提到语感,英语成绩好的同学也常说到语感。其实语感来自听、说,我们现在还缺乏一个很好的听说环境,背诵就成了培养语感的有效途径。另外,背诵对听力的提高也大有帮助。
四、注意机械背诵的同时还要巧妙背诵。背诵需要一遍遍的重复,枯燥而又乏味,但这是一切的基础。刚开始时千万不要害怕重复,背诵时要用心,不断总结经验,探索出属于自己的记忆方法。
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学院科技文化节暨创新创业文化节活动总结
xx城市学院材料与化学工程学院团总支、学生会科技创新创业部第六届科技文化节暨创新创业文化节活动总结
一、活动背景及意义
为了提高学生综合素质、动手能力和创新意识，激发学生参加课外科技活动的积极性、主动性和创造性，营造良好、浓郁的科学学术氛围，另外为了扩大我校大学生创新创业基地的品牌影响力、提高其知名度，校团委在20xx年12月举行了xx城市学院第六届科技文化节暨创新创业文化节。这次活动的主题是“创新青年，创享青春”。通过举行这次科技文化节暨创新创业文化节，开拓了大学生创业视野，增强了创业意识。此外，科技文化节能为我校大学生打造创业平台，营造浓郁的科技氛围，掀起创新创业的热潮以及培养同学们的创新创业精神，丰富课余活动。这次文化节的开展对同学们创新思维、创业思维形成产生了深远的影响。
二、活动内容
1.开幕式
2.讲座
3.政治学习
4.xx城市学院第四届大学生“科技创新之星”评选
5.“百废待兴”废物利用创新大赛
6.创新创业文化街
7.百科知识竞赛
8.闭幕式(暨第四届大学生“科技创新之星”颁奖仪式）
三、活动安排
1.根据校科创部的安排在官网、微博、微信等公众平台上对科技文化节活动的背景、意义、时间以及具体内容的安排进行公示和宣传。
2.通知由组织部安排以“创新青年，创享青春”为主题的政治学习。
3.在创新创业文化街进行“百废待兴”决赛作品展示、投票评选，
并在创业基地展示本院科技文化、创新创业的展板及创业项目。
4.以班级为团体报名参加百科知识竞赛初赛，最终代表学院参加复赛。
5.闭幕式邀请学生及老师参加评比，选出此次大学生“科技创新之星”。
四、活动感想
这次活动紧扣着提高大学生创新创业意识的主要任务，坚持理论联系实际，提高创新创业的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，使同学们通过参加科技文化创新活动，培养创新创业精神，丰富课余生活。
从初期活动内容的确定到联系相关部门、宣传组织同学，一直到工作的全面开展及完成，后期总结讨论，部门里的每个人都很尽心尽力。更重要的是提高了同学们在创新创业上的思想认识。虽然此次活动圆满举行，但是我们部门也暴露出了很多不足之处。由于实际活动安排不足，场面有点混乱。活动虽然经过具体分工，但在实际过程中由于人数较多，场面有点难以控制。希望以后部门成员的合作会越来越默契。
查看全文>>>活动目标：
1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。
2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。
3、发展幼儿的动手能力。
4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
活动准备：
1、 《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个)
2、 筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、酸奶瓶、(若干份)
3.一盆水、不同种类的球
活动重点难点：
活动重点：
主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。
活动难点：
主要培养幼儿的协调能力和大胆创新的思维能力。
活动过程：
一、开始部分：
老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。
二、基本部分：
1、小朋友们做运动很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么?(出示塑料球)3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前，老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩塑料球的?) 相信你们一定会是最棒的!
4、小朋友讨论后，请你把球的玩法告诉你身边的小朋友们。
5、小朋友说的真是太棒了，想不想自己拿着球亲自体验一下一起玩球的乐趣，顺便小朋友们了解一下球有多种玩法。
看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。[本.文来源:边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。(一定要注意安全，玩过的材料，要放回原处)7、在玩球的过程中老师问一问小朋友玩球的多种玩法。(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。音乐停止，现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。
8、老师总结：小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。小朋友真是太聪明了，都能想到这么多方法来玩球。真是既锻炼了身体也培养了小朋友的想象力和发展思维的能力。
9、老师发现了一个问题，有的材料还在静静地躺着。哪个小朋友能大胆的去试一试，看看球还能怎样玩。(请个别小朋友试一试，并用嘿嘿、你真棒，下次一定比你强的话，鼓励他们要大胆想象球的多种玩法)。
你们是不是累了，为了
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“领导”的含义-----什么是“领导”？国内外专家作过各种解释，其中相当一部分大同小异，这里就不逐一罗列了。归纳起来我们是否可以这样理解：所谓“领导”，就是在一定社会组织或群体内，其牵头或为首者为了实现预定目标，运用其法定的取织和自身影响力，采用一定的形式和方法，率领、引导、级织、指挥、协调、控制其下属，为完成预定的总任务-----主要是解放和发展生产力，增强事业发展的实力，促进事业不断发展的活动过程。也就是说：领导是一种上级对下级的活动过程，它不是领导者个人的孤立行为，而是一种包含领导者、被领导者、作用对象和客观环境等诸多因素相互作用的活动过程；领导的基本职责，是为一定的社会组织或单位团体等，确立目标、制定战略、进行决策、编制规划、管理干部和组织实施等；领导的主要职能，是率领、引导、组织、指挥、协调、控制其下属，为完成总体任务，实现既定目标而团结奋斗；领导的本质任务，是为一定的社会组织或团体等，妥善处理好各种上下内外关系，形成以主要领导者为核心，团结一致为实现预定目标而共同奋斗的一股合力；领导的工作绩效，不是由领导者个人，而是由被领导者的正确领导下团结奋斗的群体活动的成效如何而表现出来的。 提高领导绩效，首先要提高领导者的素养，一个好的领导必须同时具备领导素质、领导休养，良好的心理素质是领导素质提高和发展的重要基础：而后天的知识和经验又是决定领导素质和品位的重要条件。领导素养和领导者个人的心理素质和先天禀赋有密切关系，但不能就此认为素养也是先天具备的，便不去严格要求自己，实践充分说明恰恰相反，领导素养主要是领导者个人在后天的长期实践中，经过努力学习，刻苦锻练，不断培养而不断提高的，而不是先天生成的。心理素质和先天禀斌只为其提供一个客观基础，所以归要结蒂，领导者的实践才是提高领导素养的关键。领导者必须投入到伟大的社会实践 去，努力学习，刻苦锻练，严格要求，才能不断提高。 领导者的职务、权力、责任{又称职务、职权、职责}的相互关系，在正常情况下一般是这样的：领导者的职务是由所在社会组织，按其任务与职能所处的法定地位所决定的{或所赋予}的，是其作为领导者的身份标志；其权力则是由其所在组织，为保证其履行领导职能所赋予的强制性支配力量；而其责任则是为了约束和制约领导者在进行领导活动时，按其法定职务和职权性质，对其领导行为所产生的后果必须承担和责任。所以在这三者是密切相关
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以创新为动力,积极推进我区文化产业的发展
文章标题：以创新为动力,积极推进我区文化产业的发展积极发展文化产业,是党的十六大提出的发展社会主义文化，建设社会主义精神文明的一项战略任务。我区文化事业与文化产业的建设，在区委、区府的领导与支持下，不断得以发展。但与我区所处的经济、政治地位相比较、以创建文化大区的要求来衡量，还是存有一定的缺憾。这就促使我们必须积极研究探索文化事业和文化产业发展的新思路、新举措。现就我区文化产业发展的现状，提以下几点工作思路： 一、转变政府职能，逐步建立文化产业宏观管理机制 政企不分、政事不分、管办不分，是多年来文化管理体制中存在的弊端，也是导致文化事业的发展与市场需求的严重脱节的主要因素,同时也制约了文化产业的发展。解决这个问题是文化体制改革首先遇到的重大问题。因此，我们应该从转变政府职能入手，积极探索文化管理体制的改革。 一是加强规划管理和政策指导。以贯彻实施《鹿城区“十一五“发展规划》、《中共鹿城区委关于加快文化大区建设的决定》为契机，明确我区文化产业发展的目标与基本思路，引导文化经济资源的合理配置和有效流动，促进文化产业结构的优化升级，以此来扶持和推动文化事业、文化产业的发展创造条件。通过规划指引、政策扶持，加强对文化产业发展的宏观调控，将计划经济体制下以国办文化单位为主的单一微观管理模式，逐步转为与市场经济体制相适应的面向市场，以监督、指导、服务为主要任务的宏观管理机制。 二是要依照公开透明、高效便民的原则促进行政效能的提高。要继续减少行政许可的审批环节，审批服务中心文广新闻出版窗口这个平台，不仅要有效承担起我区文化市场、文化产业30余项的行政许可、行政备案和社会服务项目的受理业务，同时还要逐步开设政策法规咨询、行业法规培训和规范达标服务等其他服务项目。在统一受理机制建立的基础上再加快先进电子政务的实施，使得“服务政府、责任政府、法制政府”不再是一句口号。 三是强化服务意识，实行政务公开。完善“窗口办文”制度，在鹿城公务网、审批中心网站上公开各项文化广电新闻出版审批的条件、程序、期限以及审批与管理监督的法律法规依据，公开各类文化活动信息与文化经费使用情况，公开投诉举报电话等。对拟审批的一些重要项目、听证公告也在网上公示。还可建立文化产业统计分析和信息发布制度，为文化企业提供信息服务，利用信息实施科学管理。
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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求等情况进行教学方法和步骤具体设计安排的文书。文化创新的途径教案栏目给大家带来文化创新的途径教案、2024文化创新的途径教案范本等内容，供各位教师参考设计出合适的教案。
