英语学习心得体会

背诵——学习英语的有效途径。

每个人的经历与看法都不相同，面对同一作品，想法当然千差万别，每个人基于自己的理解，可以将自己的感悟记录下来。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。知道怎么写具体的心得体会内容吗？小编经过整理，为你编辑了背诵——学习英语的有效途径，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

一些英语基础较弱的同学经常为学不好英语而苦恼,找不到学习英语的有效途径。实际上,背诵是学好英语的重要方法之一,练好“背”功是很重要的。在背诵时要注意以下几个方面:

一、背单词。单词是语言的基本要素。

高考要求掌握的单词逐年增加,但其中包括许多很简单的词,如 able, about, above, across等。并且单词记多了,你会发现其中有些规律,如加前缀 a-, dis-, im-等;又如加后缀 -ment, -ness, -ful, -less 等。但注意不要从一开始就拼命寻找单词记忆的窍门,那是不切实际的,因为单词的派生也并不是完全固定的。

二、背诵重点句型。英语中有很多重要的句型,它们也是高考考查的重点,应多加注意。如:it’s time (that) sb. did sth.等。只有将这些句型记得滚瓜烂熟,才有可能在考试中不出错,也才能在书面表达中自由地运用这些句型。此外,有些句型的真实含义与字面意义相去甚远,如:you can’t be too careful in the street. (在街上你越小心越好。) 只要牢记这些句型,以后见到相似的句子就不难理解了。

三、背诵课文中的精彩段落和书面表达的范文。老师在教学中经常提到语感,英语成绩好的同学也常说到语感。其实语感来自听、说,我们现在还缺乏一个很好的听说环境,背诵就成了培养语感的有效途径。另外,背诵对听力的提高也大有帮助。

四、注意机械背诵的同时还要巧妙背诵。背诵需要一遍遍的重复,枯燥而又乏味,但这是一切的基础。刚开始时千万不要害怕重复,背诵时要用心,不断总结经验,探索出属于自己的记忆方法。

f132.cOm更多心得体会扩展阅读

做好工会工作是提高党的执政能力的有效途径

　做好工会工作是提高党的执政能力的有效途径-----先进性教育活动的在历史长河中,任何成功的党派,都要经历夺取政权、执掌政权、巩固政权的过程。在这个过程中，都有一个如何团结吸引群众、说服教育群众、组织领导群众的问题宣传符合群众的口味、主张符合群众的意愿、追求符合群众利益，人民群众就会乐于听、跟着走，为之奋斗。只要脱离群众，有悖于群众的意愿和利益，迟早会被人民群众所抛弃。唐朝著名宰相魏征在给唐太宗李世民的谏言中，就明确的提出了：水可以载舟，也可以覆舟的观点，说得太深刻了。中国共产党已经走过了夺取政权的过程，从1949年10月1日建立中华人民共和国以来，已经执政56年了，现在面临的问题是如何巩固政权，继续长期执掌政权。要解决这个问题，首先就要解决好党员的先进性问题，一个政党能否具有和始终保持自己的先进性，说到底，在于能否与时代发展的方向和趋势相吻合。就是要敏锐地把握时代的发展变化，正确判断我们党所处的历史方位，始终站在时代前列，勇于承担历史使命，坚持推进先进生产力和先进文化的发展，切实代表最广大人民的根本利益，团结和带领各族人民把中国特色社会主义文化不断推向前进。十一届三中全会以来，我们党在领导改革开放和社会主义现代化建设的实践中，不断深化对社会主义建设规律和共产党执政规律的认识，不断开创中国特色社会主义事业的新局面。党的十六届四中全会提示了加强党的执政能力建设的总体目标，即：通过全党共同努力、使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政，依法执政的执政党，成为求真务实，开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“”，永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党，带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。我们党在执政条件下要成为思想上、政治上、组织上完全巩固。始终站在时代前列带领人民群众团结奋斗的政治核心，就必须把执政能力建作为一项根本建设抓紧抓好。胡锦涛总书记在十六届四中全会上强调，提高做群众工作的能力和水平，是加强党的执政能力建设的重要内容。这深刻揭示了做好群众工作与提高执政能力之间的内在联系。应当看到，做好群众工作是实践党的执政理念的必然要求。我们党要坚持立党为公、执政为民，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益，就必须遵循马克恩主义的群众观点和党的，卓有成效地开展群众工作，了解群众意愿、体察群众情绪关心群众疾苦，尽最大努力为群众办实事、解难事、做好事。又应当看到，做好群众工作是巩固党的执政基础的重要途径。我们党要始终保持同人民群众的血肉联系，紧紧依靠广大人民群众来推动党和国家的事业，就必须坚持和发挥善于做群众工作这个政治优势，努力运用说服教育、示范引导和提供服务等方法，最大限度地把人民群众团结凝聚在党和政府周围，使我们事业的发展获得强大而不竭的动力。还应当看到，做好群众工作是完善党的执政方式的客观需要。我们党要更好地实行政冶、思想和组织领导，切实做好总揽全局、协调各方的工作，真正做到科学执政、民主执政、依法执政。就必须高度重视群众团体在国家政治、经济和社会生活中不可替代的重要位置，切实加强和改善对群众团体的统一领导，充分发挥它们在联系群众方面的桥梁纽带作用和巩固国家政权方面的社会支柱作用。总之，把组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的工作做好了，对提高党的执政能力、巩固党的执政地位、完成党的执政使命至关重要。工人阶级是先进生产力和生产关系的代表，是我们党的阶级基础，是我们国家的领导阶级。只有切实加强职工群众工作，把工人阶级的伟大历史作用充分发挥出来。我们党所领导的事业才能不断从胜利走向胜利。各级工会组织和广大工会干部都要从加强党的执政能力建设的高度出发来审视工会工作，充分认识工会工作在全局中的重要位置和在战略上的重要意义；进一步增强做好工会工作的光荣感、责任感、使命感，努力把新世纪新阶段的工会工作提高到一个新水平。一、工会在市场经济条件下具有不可替代的作用。1、完善社会主义市场经济体制离不开工会和职工的支持参与。建立完善的社会主义市场经济体制，是对党执政能力的重大历史考验。判定社会主义市场经济体制完善的一个重要标准，就是全心全意依靠工人阶级的方针是否得到了充分的体现。只有工人阶级作为国家领导阶级的政治地位在这一体制中得到了应有的保障，社会主义市场经济体制才会更加完善，社会主义制度的优越性才能得到有效的发挥。目前，我国的经济体制改革正处在攻坚阶段。要确保改革的顺利进行，离不开工会和职工的理解、支持与参与。改革措施的出台，需要通过工会对职工进行解疑释惑、协调利益、化解矛盾、排忧解难；职工的意愿和要求，也需要通过工会对职工进行解疑壁惑、协调型益、化解矛盾、排忧解难；职工的意愿和要求，也需要通过工会的源头参与反映到有关政策和法律法规中去。特别是在健全统一的劳动力市场和就业服务体系，形成兼顾效率和公平的收入分配与调节机制，加快社会保障制度建设，建立现代企业制度、形成规范的企业法人治理机构和管理制度等方面，工会具有独特的优势，肩负着义不容辞的责任，完全可以发挥不可替代的积极作用。2、发展社会主义民主政治离不开工会对职工的组织引导。我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这是我们的国体。推进社会主义民主政治的最终目的，就是要更好地保证人民依法行使管理国家、管理经济和社会事务的权利。工会作为工人阶级的群众组织，是职工参与社会主义民主政治建设的重要渠道。充分发挥工会广泛联系职工的优势，落实职工当家作主的主人翁地位，是社会主义民主政治建设的重要内容。随着经济发展和社会进步，职工群众的民主意识不断增强。要扩大职工群众有序的政治参与，推进基层民主政治建设，需要在党的领导下，充分发挥工会代表职工的参政议政作用，加强对职工的组织引导；需要通过建立和完善工会与同级政府及有关部门联席(联系)会议制度，坚持和发展职工代表大会制度和其他形式的企事业单位民主管理制度、厂务公开制度、职工董事和职工监事制度等，保障职工群众的知情权、参与权和监督权真正落到实处。3、建设社会主义先进文化离不开工会对职工的宣传教育。中国工人阶级作为先进文化的创造者、实践者、传播者，不仅是推动先进生产力发展的主力军，也是推动先进文化前进的主力军。要发展社会主义的先进文化，就必须在全社会大力弘扬工人阶级的先进性，努力造就一支具有先进阶级理想、社会主义道德、现代科学文化知识和严格组织纪律的职工队伍。工会是职工群众学习共产主义的大学校，是推动职工参与先进文化建设的组织者和实施者，承担着鼓励、引导、支持、帮助职工提高自身素质的重要任务。当前，职工群众思想日益活跃，精神文化需求不断增长，需要工会发挥宣传教育阵地作用，坚持以和“三个代表”重要思想武装职工的头脑，大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，加强职业道德建设，推进群众性精神文明创建活动；组织开展创建学习型组织、争做知识型职工的活动，着力提高职工科学文化、技术技能和业务素质，增强职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力；大力弘扬劳模精神，充分发挥劳动模范的示范和导向作用，努力在全社会形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围，进一步推动社会主义先进文化的健康发展。4、构建社会主义离不开工会对劳动关系的推动协调。要构建社会主义和谐社会，必须适应党执政方式的改进和政府职能的转变，建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局。要按照党总揽全局、协调各方的原则，配合各级党委管理好从党政部门中逐步分离出来的社会事务，需要包括工会在内的社会团体发挥积极作用。特别是要处理好整个社会的经济关系和劳动关系，离不开工会的推动协调。工会是劳动关系矛盾的产物，建立稳定协调的劳动关系是工会组织一项长期的重要任务，也是工会组织推进构建社会主义和谐社会的一个重要切入点。当前，我国劳动关系总体上是协调稳定的。同时也必须看到，在有些地方劳动关系矛盾和纠纷已经成为影响社会稳定的突出问题，职工群体性事件也时有发生。从一定意义上讲，劳动关系是衡量社会和谐的一个重要尺度。要及时化解矛盾，必须发挥工会组织的调节作用，通过建立健全职工生产生活状况调查分析机制、劳动关系矛盾预警机制、劳动关系三方协商机制、劳动合同制度、平等协商与集体合同制度、劳动争议调解和仲裁制度等，努力解决劳动关系中的矛盾和问题；必须发挥工会的教育作用，通过深入细致的思想政治工作，引导职工正确对待改革中的利益关系调整，共同维护社会的政治稳定。只有不断增进生产者与经营者、劳动者与建设者的理解合作，努力实现企业与职工的互利双赢，才能达到共谋经济发展、共建和谐社会、共享改革成果、共创美好生活的目的，才能推动形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面。5、应对复杂国际局势、妥善处理国际事务离不开工会的积极配合。要正确应对世界多极化、经济全球化的发展趋势，妥善处理国际事务和国际关系，抵御敌对势力西化、分化我国的图谋，离不开包括工会在内的社会各方面的积极配合。参与国际工运、扩大对外交往，既是推进我国总体外交战略的客观需要，也是工会服务党和国家工作大局的重要途径。当前，与国际关系的发展趋势相一致，国际工运格局正在发生复杂而深刻的变化。要为改革开放和现代化建设创造良好的国际环境，需要工会发挥民间外交的优势．不断加深与世界各国工会和工人之间的了解，促进中国对外经贸、科技、文化交流，增进中国与各国人民的友谊。要推动建立公正合理的国际关系新秩序，需要工会在国际工运事务中坚持独立自主、广泛联系、加强合作、增进友谊，反对单边主义、倡导多边主义。要反映党和政府的主张，维护我国职工的权益，需要工会熟悉国际惯例，积极参与国际劳工组织有关规则的磋商和制定。要抵御西方敌对势力插手我国工会事务、分化职工队伍的图谋，更需要加强党领导的工会工作，引导广大职工自觉维护中国工会组织的统一和职工队伍的团结。总之，在新的历史条件下，各级工会必须进一步提高对工人阶级和工会工作重要性、必要性的认识，不断增强做好新形势下党的群众工作的使命感和责任感，充分发挥工人阶级的主力军作用和工会组织的独特优势，为加强党的执政能力建设作出更大的贡献。二、工会在新世纪新阶段面临诸多挑战我国改革发展已进入关键阶段。形势的发展变化，给工会工作带来了许多新情况新问题。随着改革的不断深入和社会主义市场经济体制的逐步完善，我国社会利益关系呈现多元化，经济关系和劳动关系更趋复杂，职工群众在劳动就业、收入分配、社会保障、劳动安全和职业卫生等方面权益受到侵犯的现象时有发生，工会协调劳动关系和依法维权的任务越来越繁重，维护职工队伍和社会政治稳定的任务更加艰巨。在加快工业化和城镇化的进程中，我国工人阶级队伍日益壮大，已成为包括广大知识分子在内的，由各种所有制企业、各种机关事业单位的体力劳动者与脑力劳动者构成的统一整体，显著增强了工人阶级的整体素质和阶级力量，同时也对工会组织更好地把职工组织起来、切实维护职工合法权益、团结动员职工群众投身全面建设小康社会提出了新的课题。我们还要看到，西方敌对势力对我“西化”、“分化”的图谋还未停止，妄图利用我国存在的社会利益冲突和劳

动关系矛盾，破坏我国工人阶级和工会组织的团结统一。工人阶是党的阶级基党的阶级基础决定党的性质。我们党从成立之日起，就把自己定为中国工人阶段的政党，并始终坚持工人阶级先锋队的性质。工人阶级的先进性是根本地体现在他是推动先进生产力发展的基本力量，这为保持自身的先进性奠定了坚实的阶级基础，介是，改革开放以来，我们党所处的国内外环境，所肩负的历史任务和党员队伍的队伍状况都发生了深刻变化。一是，社会阶层构成发生了新的变化，不断涌现出一些新的经济组织和社会阶层，出现了民营科技企事业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织的从业人员、自由职业人员等社会阶层。二是工人阶级队伍发生了显著变化，如内部分层明显，成员构成日趋多样，就业方式、劳动关系逐渐市场化、契约化，不同群体之间收入差距拉大。这些新经济组织和社会阶层不但种类众多、数量可观，而且增长迅速、作用明显。三是党员队伍发生了新的变化：我们党的党员既有来自工人阶级和其他劳动阶级中的先进分子，又有来自非劳动者阶层的先进分子。因此，对于这样一支发生变化的庞大群体，我们党不可能将他们拒之门外，或者丧失对其领导和影响力。我们党明确自己同时是中国人民和中华民族的先锋队，将会使这些新的社会群体确立起为社会主义现代化建设共同奋斗的政治认同感，使工人阶级以外的其他阶层的群众更有理由把中国共产党看成是自己的党，使党在新时期，更有利于团结一切可以团结的力量，共同完成振兴中华的伟大事业。同时，我国已经处于社会主义初级阶段，整个社会不存在阶级对立和民族压迫，广大人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾。发展生产力、实现现代化，既是我国工人阶级的主要任务和根本利益，也是社会其他阶层人民的主要任务和根本利益。所以，在改革开放和社会主义现代化建设过程中，工人阶级与其他社会阶层人民的根本利益是一致的，与全国各族人民的根本利益也是一致的。在这种情况下，中国共产党作为整个社会的领导力量，就绝不仅仅只代表工人阶级的利益，也不仅仅只是工人阶级的先锋队，而同时代表了整个中国人民和中华民族的利益，是中国人民和中华民族的先锋队。三、工会必须加强自身能力建设一是提高工会组织围绕中心、服务大局的能力。工会工作是党领导的革命、建设和改革事业的重要组成部分。只有紧紧围绕党的中心任务开展工作，工会组织才能始终坚持正确的政治方向，才能保证工运事业健康发展。工会干部一定要以科学的理论武装头脑．坚决贯彻党的工运路线、方针和政策，努力提高科学判断形势、自觉服从服务大局、创造性开展工作的能力，不断增强大局意识、政治意识和责任意识，努力提高新形势下开展工会工作的水平和实效。二是提高工会组织和动员职工的能力。工会是工人阶级的群众组织。最大限度地把广大职工组织到工会中来，是工会所有工作和一切活动的基础，是工会发挥重要作用的前提。各级工会组织和广大工会干部一定要认识做好这项工作的重要性，针时新情况、新问题，深入基层，深入职工，努力做好组织、动员、依靠和服务职工的工作。最大限度地把职工组织到工会中来，不断增强他们的阶级意识和会员意识，提高他们的综合素质，维护他们的合法权益，把广大职工更加紧密地团结在党的周围。三是提高工会表达和维护职工合法权益的能力。表达和维护职工合法权益，是工会组织的基本职责，是党和政府对工会组织的殷切期望，是职工群众对工会组织的迫切要求。工会组织要着眼于市场经济条件下经济关系、劳动关系的新变化和职工合法权益实现的新特点、新要求，不断加强工会维权工作理论、体制、机制、环境和队伍建设，拓宽维权渠道，增强维权手段，敢于维权、善于维权、依法维权，努力做到工会维权工作声音更响、力度更大、措施更得力、效果更加明显。四是提高工会协调社会利益关系和化解矛盾的能力。构建社会主义和谐社会，促进社会全面发展。对工会工作提出了更高的要求。工会要站在全局的高度，更加积极地参与社会利益关系特别是劳动关系的协调。正确反映职工群众的愿望与要求，妥善处理好工人阶级内部及工人阶级与其他社会阶层的利益关系，化解各种矛盾。促进社会和谐稳定。要推动建立健全劳动关系协调、预警和劳动争议调解、仲裁机制，参与处理各种劳动纠纷，为促进发展创造有利环境。五是提高工会为职工服务的能力。工会组织和广大工会干部一定要增强服务意识，把职工群众真正作为自己服务和维护的对象，尽最大的努力为职工办实事、解难事。要进一步加强工会组织的作风建设，改进工作作风和工作方式。工会干部要以对党、对职工高度负责的态度。经常深入基层，善于与职工群众打成一片。讲真话、报实情、务实际、办实事，千方百计帮助广大职工解决实际问题。不断提高为职工说话办事的能力，使工会组织在服务大局中发挥出更大的作用。

坚持批评与自我批评是实现组工干部公道正派的有效途径

当前，开展以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动，是组织人事系统兴起学习贯彻“”重要思想新高潮，实现自我修正、完善的新举措。我们*系统各级组织人事部门也积极行动起来，结合本单位的实际，采取以查摆问题为主的自我剖析、调查问卷、座谈等方式，对组织人事工作方面存在的突出问题进行了深刻剖析，并在此基础上研究制定整改措施，目的就是加强组工队伍自身建设，树立起组织人事干部公道正派的良好形象。我认为开展好批评与自我批评是检验集中学习教育活动是否深入扎实的标准，同时也是实现组工干部公道正派的有效途径。

公道正派是组工干部的立身之基，是一名组工干部综合素质的体现，它包括党性修养、思想品质修养、知识修养、业务修养及创新思维等诸多方面，但判断一名组工干部是否公道正派，关键是看他能不能坚持批评与自我批评，如果不能正确对待别人批评，又不自我反*、纠正错误，就不可能坚持“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”。如同一个人衣冠不整，自己不愿照镜子，又容不得别人指正，形象总是邋遢的。批评与自我批评是我党优良作风之一，是维护党的团结统一，提高党的战斗力的锐利武器，也是党员干部在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误，来自我教育、提高的有效形式。应当清醒地认识到当前我们有的同志丢掉了这个优良作风，淡化甚至忌讳批评与自我批评，致使失去了党性原则，思想发生与扭曲，私心滋生，以个人的好恶处理问题，甚至做出了违心和违犯原则的事情，这严重地损害了组工干部的形象。有鉴于此，在倡树组工干部公道正派过程中，应当理直气壮地拿起这个思想武器，纠正错误，并长期坚持下去，惟有如此，组工干部公道正派的形象才能树的起、站的住。

开展批评与自我批评要按照“团结—批评—团结”这一基本方针进行，主观上要有团结和关心同志的愿望，要以对党忠诚和人民群众利益高度负责的精神开展好批评与自我批评。首先要摆脱患得患失的思想束缚，勇于开展批评。现在有些同志不愿开展批评与自我批评，并不是因为他们不懂得动用这个武器的重要，而是不愿意打破情面，怕得罪人，因而采取有问题不管、有意见不提，是非面前不表态，遇到问题绕开走的自由主义态度，搞一团和气，一味地姑息迁就、讨好，这不是“爱人以德”的态度，既玷污了纯洁的同志友谊，又损害了组工干部的形象。我们的组工干部作为党委的参谋，担负着选贤任能的大任，在大是大非面前要保持清醒的政治头脑，一定要有正确的政治观点和坚定的政治立场，较高的政治敏锐性和政治鉴别力，始终同党中央保持一致，保证政治上合格，奉行诚恳批评才是对党对同志的爱护，要“知无不言，言无不尽”，心胸坦荡、光明磊落地开展批评，坚持党内平等的原则，既要勇于触下，又要敢于碰上。其次，不断自我改造，开展自我批评。自我批评是自我认识，自己同自己的缺点、错误作斗争，不断修正自己的一种有效措施。较之批评别人，需要有更高的觉悟和更大的勇气。往往有的组工干部护短，怕公开承认自己的缺点。错误地认为这样会降低自己的威信，损坏自己的形象，殊不知遮遮掩掩、隐瞒自己的缺点，才是最损形象的事情。正如一个人脸上有了灰尘，洗掉就干净了，不洗、怕洗才丑呢。思想上有了毛病、不肯承认，讳疾忌医，拒绝自我批评，必然导致在错误的道路上越滑越远，结果会逐渐脱离实际、脱离群众，成为孤家寡人或者犯更大的错误。因此坚持自我批评，时刻检点自己的言行，不断修正人生航行坐标，才是组工干部进步和提高的阶梯。第三，要有虚怀若谷、海纳百川的胸襟，虚心接受批评修正错误。仅仅限于有开展批评与自我批评的精神和行动，而没有虚心接受批评、改正错误的勇气和行动，公道正派只能是一名空话。我们的组工干部要有虚怀若谷、海纳百川的气魄，虚心接受来自各个层面的不同意见和批评。既要注意听取上级的批评教育，又要听取下级职工群众的批评，同时还要听取身边同志和兄弟单位的不同意和建议，俗话说：“偏听则暗，兼听则明”。只有广泛地接受不同意见和批评，才能在众多地“逆耳之言”中，找准自身存在的问题与症结，方便今后明确努力方向。现实中有的同志听取不同意见或接受批评，态度是不一样的，对待上级领导的批评不辨对错，唯唯诺诺、言听计从；对待身边同志或者兄弟单位的意见建议，充耳不闻，搞我行我素；对待下级职工群众的意见，则横眉冷目、妄加指责，认为这是有意和自己过不去，损害了自己的官威，究其原因主要是认为自己身处关键部门和岗位，存有高人一等的思想，这是不坚持“对人公正，对外平等”的具体表现，所以要克服和纠正。组工干部要真正放下架子，端正态度，虚心接受同志们的批评，这样职工群众才敢讲掏心窝子的话。坚持批评与自我批评，是实现组工干部的自我认识，自我解剖的一种手段，落脚点是找出差距，不断修正错误，修身自律，做到公道正派。

落实廉政风险防范管理工作是实现干部监督的一条有效途径

在新形势下，要做好干部监督工作，需要我们在坚持现行监督制约机制的基础上，结合实际，进一步发挥干部监督工作的职能，加大干部监督工作的力度。今年初，**街道作为我县廉政风险防范管理工作试点单位，在街道党政领导班子成员、机关全体党员干部及社区居委会主任中，实施了针对因教育、制度、监督不到位和党员干部不能廉洁自律而产生的思想道德风险、制度机制风险、岗位职责风险以及各级领导和党员干部日常工作生活中可能出现或正在演化中的腐败问题，采取前期防范、中期监控、后期处置等措施的廉政风险防范管理。一年来的实践表明，落实廉政风险防范管理工作，是进一步强化监督，继续深化党风廉政责任制，完善廉政预警机制的一项重要举措，也是我们实现干部监督的一条有效途径。

一、加大学习教育力度，增强干部接受监督的自觉性

加强对领导干部的学习教育，增强主动接受监督意识，树立起与先进性要求相适应的权力观、地位观、利益观，夯实拒腐防变的思想根基是廉政风险防范管理中思想道德风险防范的预防措施，是加强对干部监督的前提条件。一是要抓好先进理论教育。当前个别领导干部不愿意接受监督，个人意志凌驾于组织之上，行为失控，最终经不起权利、金钱、美色的考验，最根本的原因是理想信念出了问题。因此，必须用“三个代表”重要思想武装各级干部的头脑，通过不断加深对党基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的学习理解，保持清醒的头脑。二是要抓好党的宗旨教育。要在干部中进行强调宗旨观念教育，克服“官本位”意识，确立“公仆”思想，始终坚定立党为公，执政为民的价值取向。三是要抓好思想道德教育。要经常提醒领导干部尤其是“一把手”慎独慎微，自重自爱，认真吸取反面典型的教训，自觉做到自重、自省、自警、自励，清白为官，扎实干事。四是要抓好遵纪守法教育。在组织干部学习时，特别要重视领导干部参加学习的质量和效果。要根据形势任务的变化，经常有针对性地学习党中央、中央纪委制定的一系列政策法规和领导干部廉洁自律的条规，提高领导干部知纪、懂纪、守纪和接受监督的自觉性。

二、抓好规章制度落实，增强对干部监督的规范性

及时改进和完善制度机制，抓好规章制度落实，用制度和机制预防风险的发生，是廉政风险防范管理中制度机制风险防范的预防、监控措施，是加强对干部监督规范性的基本要求。抓好制度的贯彻落实，必须紧紧抓住靠制度规范权力运行这个关键，切实加强对领导干部尤其是“一把手”的监督，防止权力滥用、以权谋私。一是要坚持抓好党的民主集中制。党委正副书记要模范执行民主集中制，凡涉及重大问题决策、重大工程项目和大额资金的使用，必须经集体讨论决定。二是要坚持好个人重大事项报告制度。领导本人及配偶子女住房、购车、婚嫁、从业、出国(境)、遵纪守法等情况，每年要在民主生活会上向党组织报告，重要情况要及时报告。三是要坚持好述职述廉制度。要结合年终述职，在党委会或所在机关报告本人及所属单位廉洁从政情况，接受群众评议。四是要坚持好任前谈话和诫勉谈话制度。对新提升的干部，上级党委、纪委要派人与其谈话，有针对性地提出廉洁自律要求；平时发现干部存在苗头性问题，组织要派人谈话诫勉，及时提醒，促其改正。五是要坚持好行政监察制度。纪检监察机关要认真履行行政监察的职能，对领导干部执行上级命令、指示、规章制度和履行职责、依法行政等情况，要有计划有步骤地进行行政方面的监察，督促领导干部依法行政、廉洁从政。

三、健全完善监督机制，提高对干部监督的有效性

监督考核、修正完善是廉政风险防范管理工作的主要环节，是提高干部监督有效性的重要保证。从街道廉政风险防范管理工作的实践来看，主要是要充分履行街道党的组织、专门机构、社会和群众的监督职责，发挥好对各级领导干部的监督作用。一是党工委、纪工委要履行好对下级主要领导干部的监督职能。通过考核班子、参加民主生活会、述职述廉、民主测评、廉政检查、任前谈话、诫勉谈话等形式，加强对下级主要领导干部廉洁从政行为的监督，促使其模范执行制度规定，秉公用权。二是发挥好社会和群众对街道、社区干部的监督作用。积极推行办事公开制度，事关社区建设的重大决策、大项工程建设、大项经费审批、人事任用等问题的处理等都要广泛征求基层群众的意见和建议，公开办事结果。三是纪检监察专门机构要履行好对领导干部的监督职责。要强化纪检监察专门机构意识，经常下基层进行检查和巡视，与机关科室、社区主要干部进行谈话，发现苗头及时提醒解决，防止出现重大违纪问题。

四、注重研究新情况新问题，增强对干部监督的针对性

查找廉政风险点，制定防范措施是廉政风险防范管理工作的重点，是增强对干部监督的针对性的有效办法。面对新情况新问题，必须加强对重要部门、关键岗位的领导干部其是“一把手”权力运行环境的研究，完善制度规定措施，增强行政监察的效能，积极探索对“一把手”监督的新路子新办法，提高对干部监督的质量和效果。一是要加强对重大决策的监督。坚持民主集中制原则，建立专家咨询制度，重要决策组织专家论证，吸取专家合理建议；坚持走群众路线，认真听取业务部门和广大群众的意见。二是要加强对制度规定的监督。领导干部必须带头遵守制度规定，不越权、不揽权，严格按审批程序和权限行事。三是要加强对选人用人的监督。领导推荐干部，必须认真负责地向党委写出推荐材料；要建立和完善用人失察追究制度，对违背原则封官许愿、卖官送官的要坚决查处。四是要加强对经费开支和工程建设的监督。要严格落实财务制度、工程建设招投标制度和领导干部经济责任审计制度。

学习英语心得体会文章：英语中背诵的方法

很多同学说，英语学习是很难啃的骨头，而最难的关节是记忆单词，如何记忆英语单词？大家都会说，背。如何背？看着单词，花时间背。我发现，的确有很多同学是下定决心，不怕辛苦，背！可在许多情况下，效果不很明显，不久就忘，也不会实际运用。 做任何事情，都要花心血，英语学词更是如此。其实，英语学习本身是一个反复记忆、反复练习、反复使用的过程。怎样有效地记忆单词，我曾困惑过，也用了一些方法，在教学过程中，慢慢地总结出以下几点： 1、要音、形、义放在一起记，而不是分开的，要朗读。在背单词时，要有声，让自己听见。有人默背，效果就不如出声明显。疯狂英语有一个显著的特点就是读，要读得响，读得快，读得疯狂，这样，人就激奋，大脑皮层处于活跃的状态，更容易记忆。这种方法的确有用，不妨试试。 2、单词要放在句子、文章中记忆。单一的一个单词是呆板枯燥的中文解释，很难记忆。例如，right一词，它可以作名词解释为权力、右边，作形容词意思是对的，以及副词意思是恰当地、正就，还有短语on the (one`s)right在……右边，all right这个短词又有很多解，right a女用盥洗室）、俚语（如better half妻子）、复合动词（如put up举起）等均属之。 （2）短语性框架 相当固定的短语包含可作某些变换的定位，多数没有规范的形式（a year ago一年以前， down with theking打倒帝王）：问好（how do you do你好）；分别（see you later回头见）；感叹（you can′t be serious！你不能当真呀！）侮辱（you creep没用的家伙）。 （3）指示惯用语 这种惯用语由副句或句子构成，是基本的调节手段。其目的在于表示态度、期待、让步、挑战、防护、支持、退避（as far as i know据我所知，don′t you think你不认为，if i were you如果我是你，for that matte就此而言，frankly， i mean to say老老实实，我的意思是说）等，另外还可用以进行社交行动调控（hey，wait a minute嗨，等一会， nowlook现在你看，see here看这儿，shut up闭嘴，and then what又怎么办）。 （4）引语 不同长度、极少变换的完整话语，常作惯用的组块直接使用，有记忆的序列（数字、字母表、周日）、格言（thepublic seldom forgives twice下不为例），谚语（a rolling stonegathers no moss滚石不生苔，转业不聚财）以及所有作为单位储存被认为有效的那些组块。其中有些是一般的单位，每个人都可在言语交际中使用，另一些则涉及个人独特风格和爱好。 潜意识记单词法(混合阅读) -----记忆英语单词的困难究竟在哪?是我们的记忆力不好吗?肯定不是。有科学数据表明,人的大脑能容下几十门外语。那么,为什么大多数人记几千单词都觉得非常困难呢?研究表明,这是一种有点象厌食症的不良心理作用, 由于多数人在外语学习时强迫注意力,结果产生了潜意识反感, 使注意力和记忆力都处于麻痹状态。 这种习以为常的错误做法,使外语学习的过程成了学习者信心与耐力被打击的过程。每个学习者都在反复的证明着自己的记忆力不行。那么记忆英语词究竟有没有捷径呢? ------《科技日报》报道:心理学家发现，潜意识中看到的事物对大脑有着长久影响。由此，科学家认为，无需特别注意，人的大脑也在下意识地接受各种有用的信息。美国《自然》杂志报道，在美国波士顿大学工作的日本科学家渡边及其同事在研究中发现，潜意识训练有助于提高人们看移动的点的能力。当某个并不特别令人注意的事物不断地在眼前出现时，会给大脑中留下深刻的印象。在哈佛大学研究视觉功能的日本科学家中山对新发 现解释说，我们不能对周围的一切都全神投入，事物不断地从眼前经过，大脑就不自觉地将它们的特征记录下来，这样的学习毫不费力但很有效。渡边也认为，周围环境中有一些不断发生的，但有着重大意义的信息，这种下意识的学习方式能帮助人们将这些信息结合起来并存储在记忆中。 另外，“冰冻三尺，非一日之寒”，英语学习是要积累的，厚积而薄发。我们一定要注意，从平时的上课听起，课前预习，课后复习，课文一定要读熟，因为这会培养我们的语感，应该说，这是学英语学习的又一重点，我认为一定要重视！也就是说，英语学习不仅要有好的方法，更要有好的习惯，只有这样，再加恒心，就一定能学好！要总结归纳，要平时学习时多留个心眼。每位同学都应有一套合适的英语学习方法，这种方法是我们自己在英语学习过程中思考，摸索出来的，或者向别人借鉴来的，而不是从天上掉下来的。

学习《有效研修》体会

本学期，我认真研读了《有效研修》这本教材。在学习过程中，使我增长了知识、开阔了视野。尤其读到实践反思这一章节的内容时，更使我感触颇多，收获颇大。波斯纳提出教师成长的简要公式是：经验+反思=成长，并指出，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识，如果教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那么他的发展将受到限制。波斯纳的教师成长公式揭示了经验和反思对教师成长的重要意义。作为一名新时期的教师必须学会反思。通过研读教材并结合朱华忠文《国内外教育文摘》内容谈谈怎样去做好教学反思：

一、坚持写课后的第二教案。在课后，我们要在原来的基础上进行教案的修改，写下次再上课的第二教案。

二、写教后札记。坚持每天写教学札记，把自己教学的“得与失”记录下来，供以后教学参考，时间长了，也是一大财富。

三、听别人(包括老师、学生)的评价。教学反思，需要“镜子”，别人的评价、学生的评价和反应，是最好的参照物。我们要虚心听取别的老师的意见，积极地开展课后的学生调查工作(一周一次或者一月一次)，从中获取改进的办法。

四、与别人作比较。对别人的课堂教学进行分析，找出别人的优点和长处，结合自己的教学进行对照而“取长补短”。

五、观看自己的教学录像。有条件的，可以通过这种方式去反思自己的“得与失”。

“优秀教师=教学过程 + 反思”。因此作为教师的我们，在教学中只有时时反思、事事反思，并自觉地根据反思的结果矫正自己的教学行为，这样才能不断提高教育教学水平，才能不断地成长。因此，我想说：同行们，为了教学、为了我们自己、也为了学生，让我们多一点教学反思吧！

怎样学习最有效

提高是一个很重要的问题。许多成绩不佳，往往起因于不高。学习不高往往由多因素造成。较低的学习、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响。下面，我们对此进行综合考察。

一、学习问题自我评价

每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：

l.安排问题

学习不良者应该反省下列几个问题：（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。（2）学习是否常常没有固定的时间安排。（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。（4）学习是否是从来都只能在开头的几天有效。（5）一周学习时间是否不满10小时。（6）是否把所有的时问都花在学习上了。

2.注意力问题

（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。（3）学习时是否常有想入非非的体验。（4）是否常与人边聊天边学习。

3.学习兴趣问题

（1）是否一见书本头就发胀。（2）是否只喜欢，而不喜欢。（3）是否常需要强迫自己学习。（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。

4.问题

（1）是否经常采用题海战来提高解题。（2）是否经常采用机械法。（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。（4）是否从不向老师请教问题。（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。

一般而言，回答上述问题，肯定的答案（回答“是”）越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。

二、自我改进法

1.sq3r法

罗宾生（robinson）提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review几个单词的第一个字母缩写成的。

（1）概览（survey）：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。

（2）问题（question）：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，中的提问可增加你在上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关，就能更有的放矢。

（3）阅读（read）：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用，这有助于提高你的量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。

（4）背诵（recite）：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。

（5）（review）：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。

2.自我塑造法

上面介绍的sq3r法是一种学习方法，仅可解决因方法缺乏而引起的学习上的问题。对于因其他原因而引起的学习问题，则还需综合考虑运用其他方法，自我塑造法即是一种综合法。

（1）选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视为畏途了。

（2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。

学习小学生英语语言综合运用能力培养的途径心得体会

从事小学英语教学四年的老师，在不断的摸索，听优秀教师的示范课，结合培训，我觉得自己在培养学生的语言综合运用能力存在很多不足之处：

1.单词教学和语段教学分离.

2.没能与学生进行真实的交流。

小学阶段英语英语教学的任务之一是：使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。而课堂教学则是提高学生的语言实际运用能力的主阵地。下面就我这段时间的学习谈谈我的一些感受。

一、在单词教学中培养学生的语言运用能力

单词是构成句子的基本单位，是学习句子的前提和基础。在单词教学阶段培养学生的语言运用能力主要是引导学生由单词扩展到短语的输出。由单词扩展到短语，不仅增加了学生的语言输出量，而且使学生马上学以致用，在运用的实践中加深对语言的理解。

二、在句子教学中培养学生的语言运用能力

句子是最常用的语言表达单位。我们在日常教学中可以从以下几方面进行引导，从而培养学生的语言运用能力。

(一)基于短语加大句子的输出量

从单词到短语的拓展过程，为学生实现短语到句子的输出过程提供了方法和知识基础，因此句子的输出可建立在短语的基础之上，在大量短语操练的基础之上进行句子的建构。

(二)给出句型结构让学生自己发挥

我们可以先将能运用于某一句型结构的一系列单词或词组进行复习，然后给出句型结构让学生自主选择，自由运用。

三、在语篇教学中综合运用语言

语篇教学使学生的语言得以整体输出，使学生的综合语言运用能力得以培养，我们可以运用以下几种方法进行语篇教学：

(一)替换练习

首先教师要结合学生已掌握的知识和正在学习的知识，整理出一个语段样本;其次可以让学生阅读这一样本;最后引导学生进行自由发挥，从而使学生的语言知识得以灵活运用。

(二)补全对话练习

补全对话可以锻炼学生的情景会话能力与逻辑思维能力。其话题一般与新课标中所列日常交际项目有关。如问路、购物、打电话等。使学生学会在特定的情景中进行表达。

(三)看图说话练习

图片形象，直观且富有一定信息量，为学生的语言实践提供了素材。通过图片将学生引向一定的语言环境，而且图片可以通过幻灯、电脑、实物投影等方式出示，十分便捷，可以广泛使用。

(四)跟着可见学说话

远程教育资源上的课件是很好的资源，拿过来适时应用，图文并茂，是学生的多种感官参与，既有榜样的泛读，跟读。是很好的训练的平台。