英语egg和milk教案小班,2024英语egg和milk教案小班

一、活动目标 1、培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动 2、在教师的带领下，让幼儿了解动物cat 和dog 的英语名称 3、通过活动促进幼儿交往能力与初步的合作能力

二、活动内容 听懂、会说单词cat 和dog

三、活动准备 猫和狗的的卡片、猫与狗的头饰、黑板、录音机等。

四、活动过程 1、用英语问候师：hello！引导幼儿模仿说hello 师：ok， im jojo，when i say hello to you, you can say hello, jojo! (对给回答得好的幼儿give me five!,运用夸张的肢体动作吸引幼儿的注意力和兴趣) 2、热身运动师：lets warm up! listen to the music. lets say music(做朝向录音机的动作)师生共做表演 follow me 3、单词呈现（1）cat师：今天我们班上来了一位新朋友，让我们猜猜它是谁？将卡片藏在黑板后面，露出一点，直到猜出才显示卡片单词呈现方式：卡片（用不同的部位击打卡片并说出单词），捉迷藏游戏（小猫跟我们玩躲猫猫游戏，幼儿眼睛闭起来，引导幼儿朝不同方向念单词，叫cat出来）（2）dog引导幼儿猜测是不是在帘子后，教师进去看一下，发出汪汪汪的声音，引出dog 单词呈现：chant dog dog 汪汪汪；卡片 4、游戏小猫哪去了，小猫告诉老师，只要和老师一起跳着喊，他就会出来了，钻山洞：选出两个小朋友做桥墩，钻山洞的小朋友（第一个带上头饰）要边念单词边钻，引导还没钻的幼儿一起说，让每一位幼儿练习说；钻山洞人数不可以多。 5、结束活动：今天我们认识了cat 和dog，在音乐声中和cat，dog说再见。

这篇《小班英语教案：学习milk》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

teaching aims(活动目标)： 1. new word：milknew.060s.com 2. review：cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 teaching aids(活动准备)： 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 teaching procedures (活动过程)： 1. warm up： (1)律动歌曲：《butterfly》 (2)greetings： t：what’s your name? s：i’m ××. t：how do you do! s：how do you do!. 2. ：new word (1)t：look at me!教师出示milk的实物模型问：“what’s this?” 教授“milk”读音。 game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 (2)play：run and touch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

teaching aims（活动目标）：

1.tolearn：milk

2.review：cake

3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。

teachingaids（活动准备）：

1.cake、milk的图片

2.一盒milk的实物模型

3.音乐磁带

teaching step（活动过程）：

1.warmup：

（1）律动歌曲：《butterfly》

（2）dailytalk：

t：what’syourname？

s：i’m××.

t：howdoyoudo！

s：howdoyoudo！.

2.topic：

（1）t：lookatme！教师出示milk的实物模型问：“what’sthis？”

教授“milk”读音。

game：品尝milk

玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。

（2）game：runandtouch

玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

teaching aims(活动目标)： 1.tolearn：milk 2.review：cake 3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。 teachingaids(活动准备)： 1.cake、milk的图片 2.一盒milk的实物模型 3.音乐磁带 teaching step(活动过程)： 1.warmup： (1)律动歌曲：《butterfly》 (2)dailytalk： t：what’syourname? s：i’m××. t：howdoyoudo! s：howdoyoudo!. 2.topic： (1)t：lookatme!教师出示milk的实物模型问：“what’sthis?” 教授“milk”读音。 game：品尝milk

小编为网友整理的《幼儿园小班英语活动教案：milk》，希望对大家有所帮助！

　英语活动：milk

teaching aims（活动目标）：

1. to learn：milk

2. review：cake

3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。

teaching aids（活动准备）：

1. cake、milk的图片

2. 一盒milk的实物模型

3. 音乐磁带

teaching ste （活动过程）：

1. warm up：

（1）律动歌曲：《butterfly》

（2）daily talk：

t：what’s your name？

s：i’m ××.

t：how do you do！

s：how do you do！.

2. topic：

（1）t：look at me！教师出示milk的实物模型问：“what’s this？”

教授“milk”读音。

game：品尝milk

玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。

（2）game：run and touch

玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

teaching aims(活动目标)： 1. to learn：milk 2. review：cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 teaching aids(活动准备)： 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 teaching ste (活动过程)： 1. warm up： (1)律动歌曲：《butterfly》 (2)daily talk： t：what’s your name? s：i’m ××. t：how do you do! s：how do you do!. 2. topic： (1)t：look at me!教师出示milk的实物模型问：“what’s this?” 教授“milk”读音。 game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 (2)game：run and touch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

这篇《幼儿园小班英语教案范文：milk》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　teaching aims(活动目标)： 1. to learn：milk 2. review：cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 teaching aids(活动准备)： 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 teaching ste (活动过程)： 1. warm up： (1)律动歌曲：《butterfly》 (2)daily talk： t：what’s your name? s：i’m ××. t：how do you do! s：how do you do!. 2. topic： (1)t：look at me!教师出示milk的实物模型问：“what’s this?” 教授“milk”读音。 game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 (2)game：run and touch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

teaching aims（活动目标）： 1.to learn：milk 2.review：cake 3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。

teaching aids（活动准备）： 1.cake、milk的图片 2.一盒milk的实物模型 3.音乐磁带

teaching ste（活动过程）： 1.warm up： （1）律动歌曲：《butterfly》 （2）daily talk： t：whats your name？ s：im . t：how do you do！ s：how do you do！. 2.topic： （1）t：look at me！教师出示milk的实物模型问：whats this？ 教授milk读音。 game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 （2）game：run and touch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

小编为大家收集整理了《幼儿园小班英语教案范文：学习milk》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

teaching aims(活动目标)： 1. new word：milknew.060s.com 2. review：cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 teaching aids(活动准备)： 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 teaching procedures (活动过程)： 1. warm up： (1)律动歌曲：《butterfly》 (2)greetings： t：what’s your name? s：i’m ××. t：how do you do! s：how do you do!. 2. ：new word (1)t：look at me!教师出示milk的实物模型问：“what’s this?” 教授“milk”读音。 game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 (2)play：run and touch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

bread sausage milk coffee

teaching aims:

1 ew word :bread ausage milk coffee

2 revisio :little car,milk

3 what day i today ? how are you ? how old are you ?

teaching aids:

icture ag reorder music

teaching te :

te 1:greetings

t:cla egin,stand up!

s:stand u !stand u !i tand u !

t:good morning oy and girl !

s:good morning mi jiang !

t:sit dow lease !

s:sit down!sit dow !isit dow !

te 2 :warm u（from:）

t:what day i today ?

s:today i monday.

t:how are you ?

s:fine ,thank you and you ?

t:im good !and how old are you ?

s:im five\six .(每个问提都分别叫幼儿回答或齐答)

ste 3 revision

全班小朋友一起读歌谣little car,milk

ste 4 lear ew words

t:im very hungry.do you have anything give me to eat ?

s:no ! o ! o !

t:rellay ?what that ?(旁边有一个小袋子装了些东西，突然发现，叫一名幼儿拿来看看，里面是否有吃的)

t：haa !what thi ? we call it read.

s:bread !

t:good !(带读，也可叫幼儿起来自己读，每个单词读5遍以上，而且要使幼儿都会认读。然后把图片贴在黑板上，这样一一引出其它3个新的单词：milk coffee ausage .最后一起复习)

ste 5 lay game

预备的一张画贴在黑板上，一个叫borbor的人推着早餐车，让小朋友们帮忙，但是要知道它们的英语怎样说才可以卖完，一个人大喊：bread,bread,who want to uy a read ?it v