中班蔬菜英语教案大全,2024中班蔬菜英语教案大全

短语sleeping so tight 活动目的： 1、通过看图，初步理解sleeping so tight的含义。 2、学习单词lion和zoo，复习hive，pond和nest。 活动准备：教学挂图“everything is sleeping”，动物卡片若干。 预设活动过程： 1、出示挂图，复习hive，nest和pond。 t：what is this？ t：what is the bee in the hive doing？ t：the bee in the hive is sleeping。 （nest和pond的练习方法同上） 2、指挂图中的狮子和动物园大门，引出lion和zoo。 t：what is this？ t：yes，lion，this is lion。 t：what is that？ t：yes，zoo，zoo，this is zoo。the lion is in the zoo。 t：what is the lion doing in the zoo？ c：the lion is sleeping in the zoo。 3、出示各种动物活动时与睡眠时的图片，出示星星、月亮、宝宝图片，复习“go to sleep”，学习“sleeping so tight”。 t：what does he do？the moon goes to sleep。the star goes to sleep。now，let is read the rhyme“go to sleep”。 c：the moon goes to sleep，the… t：what is the　moon doing？the moon is sleeping so tight。 4、指挂图，让幼儿学念儿歌。 t：the bee in the hive is sleeping so tight。the bird in the nest sleeping so tight。…

游戏种类：智力游戏。

游戏目的：通过让幼儿扮演时针来掌握句子"it's××"，使他们掌握英文数字１－１２。

材料准备：数字卡片１－１２，时针一个。

游戏过程：

请12名幼儿分演12个钟点，围站成一圈。请一名幼儿扮演时针。游戏开始，教师说"钟表、钟表几点了？"幼儿说："１点"或"２点"，"时针"要用英语讲"it'sone……"并伸直左臂顺时针方向开始原地转，转到１时停止，手指尖指向１点，扮演钟点的幼儿举起卡片one，此后游戏继续进行。要求扮演时针的幼儿要手口一致。

看谁算得快

游戏种类：计算游戏。

游戏目的：训练幼儿的快速反应能力，复习巩固一些英语单词（如１－１２，加，减）（plus、minus）。

准备：写有加减法计算题的数字卡片若干。

游戏过程：

教师手拿数字卡片用英语出题，让幼儿观察后马上回答得数，然后，用英语把整个算式叙述一遍。为了增加游戏的难度，可以把幼儿分成两组以竞赛的形式进行游戏，最后看哪组取胜。

【活动目标】 1、学习单词postman及短语he（i）is（am）apostman. 2、学会其读音及意义。 3、让孩子们对英语学习产生兴趣。 【活动重点】学习单词postman读音及意义。 【活动难点】学会短语he（i）is（am）a postman.的读音及意义。 【活动准备】 1、知识准备：(1)鼓励语：very very good, very very cool.(2)律动；（3）认识书信。 2、物质准备：邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰。 【活动过程】 一、问候：good afternoon, everyone ! i am your teacher ,ella. today is sunny, now follow me to do music and movement.ok? please stand up and listen to the music,let us go. 二、律动。 三、（一）导入： 1、小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴今天就很伤心，来，我们看看是谁呢？ 2、出示图片小兔amma，his name is amma ,下面老师要问了，what his name?（）小朋友真棒，我们鼓励一下她吧！ 3、amma手里拿着一封信，难过的说：“妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢？呜呜呜呜……” （二）学习单词。 师：amma不要哭，你看，我们中二班有这么多小朋友帮你想办法。小朋友们，我们一起帮助amma，好不好？小朋友们,我们一起想一想，谁可以帮助amma送信呢？ 幼：xxx xxx xxx帮你送信。 师：出示邮递员图片，he is a postman.please follow me:"postman". 幼：postman. 师：a postman. 幼：a postman. 师：he is a postman. 幼：he is a postman. 师：well，“postman”what is mean?哪个小朋友可以告诉老师？ 幼：邮递员。 师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧！ 师：我是邮递员怎么说？(i am……) 幼：i am apostman. 师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧！ 师：ok，let's ask him（指向邮递员图片

小编为网友整理的《中班英语教案范文：this　is a ……》，希望对大家有所帮助！

教学目标：

1、幼儿可以记忆单词：星期一，星期二，星期三，星期四，星期五

2、幼儿可以认知有关交通工具的单词（公共汽车，小轿车，出租车，大卡车，吉普车，火车，摩托车，自行车）

3、幼儿可以认知相关的动物单词

教学准备：

1、和交通工具相关的图片

2、动物头饰

3、cd碟

教学步骤：1、老师和幼儿之间的互相问候，互相打招呼。

2、认知和交通工具相关的单词（在进行这个环节的时候，老师可以引入一个小故事，告诉幼儿，你们将会看到许许多多的动物，可是，没有交通工具我们怎么能去看呀，所以你们一定要记住这些交通工具的名称，然后我们才能去看动物。当老师拿出一种交通工具的卡片时，老师先读一遍，然后让幼儿跟读，最后让幼儿练习句型“this　is a ……”.

3、认知和动物相关的单词（幼儿认知完交通工具后，老师可以告诉幼儿，你们可以坐着不同的交通工具去看动物了，你们看到了什么动物呢？这时，老师便可以给每位幼儿发一个动物的头饰，然后问幼儿，例如：“老虎在哪儿？”，戴老虎头饰的幼儿便可以到台上来，自我介绍说“this is a tiger.” 其余的幼儿便说，：“oh，this is a tiger！”依此类推。

4、认知单词：car(小轿车)，先让幼儿一起读单词，然后教幼儿单词中的字母的的读音。认知完毕，老师可以把单词的字母进行打乱，考考幼儿的记忆力。

5、幼儿起立，一起唱“the wheels on the bus”（汽车上的轮子），并和老师一起做相关的动作，形成互动。（结束）

这篇《中班英语教案：to market》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

中班英语活动：to market目标：1、通过游戏理解“to market”歌曲内容，学唱歌曲。2、在博弈游戏中，感受英语学习的乐趣。准备：转盘1个、纸折大小猪若干、市场情景、钱币和各种蔬菜，歌曲图片（教师用一套，幼儿操作用6套，插片袋5~6条一、 歌曲：to market,音乐导入t：boys and girls, today we will go to a very interesting place. look, what do you see? (show the market situation)c: market.t: yes, here is a market. we will go to the market. to market, to market. what’s in the market?c: carrot/ cabbage/ mushroom/ orange/ watermelon/ banana/pigs.t: good, there are many pigs in the market. what’s the difference?(拿起两只猪示意)c: big pigs. small pigs.t: good, to market, to market, to buy a big pig. (2 times)二、 游戏：spinner game——转盘买猪t: do you want the big pigs or the small pigs? let’s play a spinner game. the turnplate has two sides. one side is a big pig. the other side is small pig. i will spin this turnplate and use the plate to cover it. then you can make a choice to guess which pig will be on the upside.第一遍在座位上集体玩，熟悉游戏规则。（盖好后问）now big pig or small pig? the big pig?

中班英语教案《animals》

animals 教学目标：让幼儿学会动物英语名称

课程游戏及活动： 日常用语：what’s the weather like today? it’s a su y day how are you feeling today ? i am ha y / sad /angry 1、单词教学： bird turtle pig dog ① 出示闪卡，让小朋友熟悉单词 ② 以猜词游戏让小朋友再次熟悉单词，带入句型 is it a bird ?/ is it a turtle ? yes or no 2、sentences: i like bird/turtle/pig/dog bird bird very cute 游戏：who is crying? 把小朋友分成 turtle、bird两组，通过比赛，把little turtles and little birds 送到妈妈家 3、律动： bad wolf bad wolf knock on the door don’t open ,don’t open the door 游戏：who is coming ? the bad wolf ,小朋友随音乐一起做律动，当音乐停，小朋友以最快的速度跑坐位，抓住了就要被bad wolf吃掉。

活动目标：

1 了解一些常见蔬菜的名称和特征。(西红柿tomato、黄瓜cucumber、玉米maize, 胡萝卜carrot)

2 引导幼儿运用多种感官感知蔬菜的特征。

活动过程：

一、复习水果fruit t：yesterday，we have gone to fruit’s home. we has known the apple , banana , orange and pear, do you also remember them? s：yes! t：ok!now let me test you !(教师出示图片，问) please take a picture. what is this? is this a fruit? let the vegetables gone here to line up. all these are fruit, all these are vegetables.

二、认识蔬菜

1、认识蔬菜、了解特征

t：this is ……. 1)what color is it?(在黑板上画出颜色) 2)what sample is it?(在黑板上画出样子)

t：this is a tomato / cucumber / maize / carrot. it is red / green / yellow / orange. it is round / long、curved弯 / small、one for one一粒一粒 / long、thick粗. color： sample： t：now let us know these vegetables again. please read after me.

2、游戏：摸摸是谁 t

oday, we’ll go to vegetables’s home. look, it’s a pocket. many vegetables in it. what vegetables inside this pocket? if you want to know ,please touch one. who can try? 幼儿上前摸，提醒他们摸一个touch one， please tell us, what have you touched to? what is this?

2、游戏：

活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词

活动目标： 1、学习单词cakegiftcard，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解for you.的含义。 2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。

活动准备： 排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件

活动过程： 一、greeting 1、teacher and children say hello! good morning!each other. 2、teacher and children sing《nice to see you》together. 二、review t and c read the rhyme《horse》. 三、learn. 1、t and c watch tv of birthday party.where is it?yes,it's dog's house.t come in the house, oh,this is a tv.let's watch tv,ok? 2、t and one child show together. t: hello,i'm cat.today is dog's birthday,i'll go to this party. t: ding-dong! c: what is it? t: i'm cat. c: come in, please. t: happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you. t1: thank you. 3、c learn cake gift card. (1)t shows and reads cake gift card one by one,c say with t.what's this?[keik][gift][ca:d] (2)c reads alone. what's this? yes, here you are. (3) t shows pictures,c practice together. (4)game, who is the first? 4、t shows a picture and reads a cake

活动内容：英语pets

活动目的： 1、学会部分动物的英文名称ra it turtle cat dog。 2、培养保护动物的意识。

活动准备： 1、本课教学大卡一套。 2、4个动物头饰；人手一张动物车票。

活动过程： 1、热身：律动《working runing》。 2、单词教学： （1）以猜谜的形式引出动物：有只可爱的小动物，它有长长的耳朵，红红的眼睛，短短的尾巴。它是谁？（小白兔） ra it ra it 蹦蹦跳。 游戏：教师说单词，幼儿做动作。 （2）师表演，幼儿猜，引出乌龟turtle。 游戏：幼儿随卡片位置的高低用大小声说英语单词。 （3）用叫声的形式引出小猫cat。 注意纠正幼儿的发音。 幼儿边说cat cat 是小猫边作动作。 （4）猜谜的形式引出小狗dog。 边说边拍卡片，拍到了奖励dog一根肉骨头。 3、通过游戏，复习英语单词： (1)捉迷藏：师藏起一张卡片，请幼儿看看是谁不见了，并念出它的英文单词。 (2)动物火车：师带上动物头饰，幼儿手持动物车票上车，并说英语口诀。 4、叮咛： 回家后观看vcd，并当个小老师把所学本领教给爸爸妈妈。

幼儿园中班英语教案：left and right

活动目标：能听懂方位词，并能实际运用。

活动设计：left and right

活动准备：箭头、贴画

活动过程： 一、greeting hello! everyone! 二、reviewing 1、复习歌曲，《walking hop and running》 2、复习方位词up、down 三、learning 1、学习方位词left and right 2、看箭头说方位词 up down left right 3、听指令做动作 4、个别练习 left right ○ 5、游戏蚂蚁吃豆豆 t：let`s play the game feeding beans， please show the way to the ant。 四、ending t：you are great ! now , have a rest！