幼儿园小班英语活动教案：milk。
教案课件在老师少不了一项工作事项，每个老师都要认真写教案课件。要知道写好一份完整教案课件，让老师教学也会更加高效。那老师怎样做好优秀教案课件呢？为此，小编从网络上精心整理了《幼儿园小班英语活动教案：milk》，希望你能从中找到有用的内容！
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英语活动：milk
Teaching Aims（活动目标）：
1. To learn：milk
2. Review：cake
3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。
Teaching Aids（活动准备）：
1. cake、milk的图片
2. 一盒milk的实物模型
3. 音乐磁带
Teaching Ste （活动过程）：
1. Warm up：
（1）律动歌曲：《Butterfly》
（2）Daily talk：
T：What’s your name？
S：I’m ××.
T：How do you do！
S：How do you do！.
2. Topic：
（1）T：Look at me！教师出示milk的实物模型问：“What’s this？”
教授“milk”读音。
Game：品尝milk
玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。
（2）Game：Run and Touch
玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
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幼儿园小班英语教案范文：milk
这篇《幼儿园小班英语教案范文：milk》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
Teaching Aims(活动目标)：
1. To learn：milk
2. Review：cake
3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。
Teaching Aids(活动准备)：
1. cake、milk的图片
2. 一盒milk的实物模型
3. 音乐磁带
Teaching Ste (活动过程)：
1. Warm up：
(1)律动歌曲：《Butterfly》
(2)Daily talk：
T：What’s your name?
S：I’m ××.
T：How do you do!
S：How do you do!.
2. Topic：
(1)T：Look at me!教师出示milk的实物模型问：“What’s this?”
教授“milk”读音。
Game：品尝milk
玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。
(2)Game：Run and Touch
玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
幼儿园小班英语教案设计：milk
Teaching Aims(活动目标)：
1. To learn：milk
2. Review：cake
3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。
Teaching Aids(活动准备)：
1. cake、milk的图片
2. 一盒milk的实物模型
3. 音乐磁带
Teaching Ste (活动过程)：
1. Warm up：
(1)律动歌曲：《Butterfly》
(2)Daily talk：
T：What’s your name?
S：I’m ××.
T：How do you do!
S：How do you do!.
2. Topic：
(1)T：Look at me!教师出示milk的实物模型问：“What’s this?”
教授“milk”读音。
Game：品尝milk
玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。
(2)Game：Run and Touch
玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
幼儿园小班英语公开课教案《milk》
Teaching Aims（活动目标）：
1.To learn：milk
2.Review：cake
3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。
Teaching Aids（活动准备）：
1.cake、milk的图片
2.一盒milk的实物模型
3.音乐磁带
Teaching Ste（活动过程）：
1.Warm up：
（1）律动歌曲：《Butterfly》
（2）Daily talk：
T：Whats your name？
S：Im .
T：How do you do！
S：How do you do！.
2.Topic：
（1）T：Look at me！教师出示milk的实物模型问：Whats this？
教授milk读音。
Game：品尝milk
玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。
（2）Game：Run and Touch
玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
幼儿园小班英语教案范文：学习milk
小编为大家收集整理了《幼儿园小班英语教案范文：学习milk》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！
Teaching Aims(活动目标)：
1. new word：milknew.060s.com
2. Review：cake
3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。
Teaching Aids(活动准备)：
1. cake、milk的图片
2. 一盒milk的实物模型
3. 音乐磁带
Teaching procedures (活动过程)：
1. Warm up：
(1)律动歌曲：《Butterfly》
(2)Greetings：
T：What’s your name?
S：I’m ××.
T：How do you do!
S：How do you do!.
2. ：New word
(1)T：Look at me!教师出示milk的实物模型问：“What’s this?”
教授“milk”读音。
Game：品尝milk
玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。
(2)play：Run and Touch
玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
小班幼儿英语教案《milk》
英语活动：milk
Teaching Aims（活动目标）：
1、To learn：milk
2、Review：cake
3、激发宝宝参与英语活动的兴趣。
Teaching Aids（活动准备）：
1、cake、milk的图片
2、一盒milk的实物模型
3、音乐磁带
Teaching Ste （活动过程）：
1、Warm up：
（1）律动歌曲：《Butterfly》
（2）Daily talk：
T：Whats your name？
S：Im .
T：How do you do！
S：How do you do！.
2、Topic：
（1）T：Look at me！教师出示milk的实物模型问：Whats this？
教授milk读音。
Game：品尝milk
玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。
（2）Game：Run and Touch
玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
小班英语教案:milk
Teaching Aims（活动目标）：
1.Tolearn：milk
2.Review：cake
3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。
TeachingAids（活动准备）：
1.cake、milk的图片
2.一盒milk的实物模型
3.音乐磁带
Teaching Step（活动过程）：
1.Warmup：
（1）律动歌曲：《Butterfly》
（2）Dailytalk：
T：What’syourname？
S：I’m××.
T：Howdoyoudo！
S：Howdoyoudo！.
2.Topic：
（1）T：Lookatme！教师出示milk的实物模型问：“What’sthis？”
教授“milk”读音。
Game：品尝milk
玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。
（2）Game：RunandTouch
玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
小班英语教案：学习milk
这篇《小班英语教案：学习milk》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！
Teaching Aims(活动目标)：
1. new word：milknew.060s.com
2. Review：cake
3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。
Teaching Aids(活动准备)：
1. cake、milk的图片
2. 一盒milk的实物模型
3. 音乐磁带
Teaching procedures (活动过程)：
1. Warm up：
(1)律动歌曲：《Butterfly》
(2)Greetings：
T：What’s your name?
S：I’m ××.
T：How do you do!
S：How do you do!.
2. ：New word
(1)T：Look at me!教师出示milk的实物模型问：“What’s this?”
教授“milk”读音。
Game：品尝milk
玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。
(2)play：Run and Touch
玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。
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