小班英语教案milk牛奶,2024小班英语教案milk牛奶

英语活动：milk

teaching aims（活动目标）： 1、to learn：milk 2、review：cake 3、激发宝宝参与英语活动的兴趣。

teaching aids（活动准备）： 1、cake、milk的图片 2、一盒milk的实物模型 3、音乐磁带

teaching ste （活动过程）： 1、warm up： （1）律动歌曲：《butterfly》 （2）daily talk： t：whats your name？ s：im . t：how do you do！ s：how do you do！. 2、topic： （1）t：look at me！教师出示milk的实物模型问：whats this？ 教授milk读音。 game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 （2）game：run and touch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

这篇《小班英语教案：学习milk》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

teaching aims(活动目标)： 1. new word：milknew.060s.com 2. review：cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 teaching aids(活动准备)： 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 teaching procedures (活动过程)： 1. warm up： (1)律动歌曲：《butterfly》 (2)greetings： t：what’s your name? s：i’m ××. t：how do you do! s：how do you do!. 2. ：new word (1)t：look at me!教师出示milk的实物模型问：“what’s this?” 教授“milk”读音。 game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 (2)play：run and touch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

小编为大家收集整理了《幼儿园小班英语教案范文：学习milk》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！

teaching aims(活动目标)： 1. new word：milknew.060s.com 2. review：cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 teaching aids(活动准备)： 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 teaching procedures (活动过程)： 1. warm up： (1)律动歌曲：《butterfly》 (2)greetings： t：what’s your name? s：i’m ××. t：how do you do! s：how do you do!. 2. ：new word (1)t：look at me!教师出示milk的实物模型问：“what’s this?” 教授“milk”读音。 game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 (2)play：run and touch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

这篇《幼儿园小班英语教案范文：milk》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　teaching aims(活动目标)： 1. to learn：milk 2. review：cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 teaching aids(活动准备)： 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 teaching ste (活动过程)： 1. warm up： (1)律动歌曲：《butterfly》 (2)daily talk： t：what’s your name? s：i’m ××. t：how do you do! s：how do you do!. 2. topic： (1)t：look at me!教师出示milk的实物模型问：“what’s this?” 教授“milk”读音。 game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 (2)game：run and touch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

teaching aims(活动目标)： 1. to learn：milk 2. review：cake 3. 激发宝宝参与英语活动的兴趣。 teaching aids(活动准备)： 1. cake、milk的图片 2. 一盒milk的实物模型 3. 音乐磁带 teaching ste (活动过程)： 1. warm up： (1)律动歌曲：《butterfly》 (2)daily talk： t：what’s your name? s：i’m ××. t：how do you do! s：how do you do!. 2. topic： (1)t：look at me!教师出示milk的实物模型问：“what’s this?” 教授“milk”读音。 game：品尝milk 玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。 (2)game：run and touch 玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

teaching aims（活动目标）：

1.tolearn：milk

2.review：cake

3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。

teachingaids（活动准备）：

1.cake、milk的图片

2.一盒milk的实物模型

3.音乐磁带

teaching step（活动过程）：

1.warmup：

（1）律动歌曲：《butterfly》

（2）dailytalk：

t：what’syourname？

s：i’m××.

t：howdoyoudo！

s：howdoyoudo！.

2.topic：

（1）t：lookatme！教师出示milk的实物模型问：“what’sthis？”

教授“milk”读音。

game：品尝milk

玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称。同时纠正幼儿的错误发音。

（2）game：runandtouch

玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励。

teaching aims(活动目标)： 1.tolearn：milk 2.review：cake 3.激发宝宝参与英语活动的兴趣。 teachingaids(活动准备)： 1.cake、milk的图片 2.一盒milk的实物模型 3.音乐磁带 teaching step(活动过程)： 1.warmup： (1)律动歌曲：《butterfly》 (2)dailytalk： t：what’syourname? s：i’m××. t：howdoyoudo! s：howdoyoudo!. 2.topic： (1)t：lookatme!教师出示milk的实物模型问：“what’sthis?” 教授“milk”读音。 game：品尝milk

这篇《小班英语教案：英语游戏》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　活动目标： 1、理解单词含义，学说新单词。 2、感受英语游戏的快乐，愿意学英语。 活动准备： 1、木偶一个。 2、红苹果、绿橘子、黄香蕉、蓝气球各一个。 3、红、绿、黄、蓝颜色颜料、可乐瓶子两个 活动过程： 一、复习颜色单词，引出活动。 以木偶和幼儿打招呼，复习上次活动单词，并引出新单词。 师：1、“hello hello”是谁在和小朋友打招呼啊?(mary) 2、出示红苹果what’s this?(这是什么?)苹果是什么颜色的呢?用英语怎么说? 3、出示绿橘子what’s this?那这个又是什么颜色的呢?用英语说。 4、小朋友真棒，表扬表扬自己。(very very good) 二、学习新单词。 1、yellow mary拿出黄香蕉，what’s this? 它是什么颜色的?黄色的英语叫“yellow”，全体幼儿看着香蕉跟着老师说“yellow”，走一圈请幼儿边摸香蕉边说“yellow”并采用变换高低请幼儿用不同音量读单词。 2、blue mary出示蓝气球，what’s this? 它的颜色是什么?蓝色叫“blue”，全体幼儿看着气球跟着老师说“blue”，教师利用吹气球的方式请幼儿根据气球大小用不同音量来读单词，然后再放气慢慢变小来读，可请配班老师帮着吹气球，老师带着幼儿读，注意停顿，并读清楚。 3、分组读单词..................... @@@@ 一、活动内容：字母y，短语good night 二、活动目标： 1、通过多种游戏形式学习字母y，知道y，y，拉链y; y for yellow,学习短语：good night.复习good morning. 2、引导幼儿读准字母单词的发音，培养对英语活动的热情和兴趣。 三、活动准备： 字母y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮) 四、活动过程： 1、问好： (1) 师生问好。 (2) 引导幼儿向家长老师们问好。 2、热身：hands up , hands down. 3、正课： (1) 学习字母y： 让幼儿close y

幼儿园小班英语教案：autumn's fruit

活动名称：autumn's fruit

活动目标： 1、通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo 2、进一步学习句型：i like 3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识，培养幼儿对英语活动的兴趣，鼓励幼儿大胆开口表达。

活动准备： 五种水果及其水果卡片若干，篮子一个，小猴手偶一个。

环境创设： ☆ 结合室外墙面秋天的主题，在树上贴上各种水果图片 ☆ 在活动室地面上画五个大水果 ☆ 将实物水果洗净，在活动室一角布置成水果店

活动重难点： ☆ 注意纠正幼儿单词的发音 ☆ 引导幼儿用 i like 表达自己喜欢的水果

活动过程 一、出示手偶，引入活动。 good morning,boys and girls.look!who's coming?（幼：小猴） 小猴：我有一片很大的果园，现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。can you help me?

二、摘水果（带幼儿到果园） 1、小朋友摘水果。 look,there are many fruits.please pluck them. 2、收水果（one by one） now,please give me your fruit. 老师边收水果边问：what's it?（幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音） 3、小结：有这么多水果，我们来看看都有些什么？apple

三、games :i like look! there are many fruits on the floor.what do you like ?引导幼儿用i like句型说出自己喜欢的水果单词。 玩法：幼儿找自己喜欢的水果，说出水果的名称，并说i like 例：apple apple ,i like apples .说完幼儿跳进水果图形。

四、取水果。 oh ,i'm weary.please have a rest.与幼儿休息。 水果店主：who wants it ? who wants it ? 老师走过去：（示范）i like apple.买得一个苹果。 玩法：幼儿必须说出i like，否则买不到水果。

五、吃水果。教师个别描述，鼓励幼儿

这篇《小班英语教案：动物》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　1、单词 dog 狗 cat 猫 chicken 小鸡 duck 鸭子 tiger 老虎 rabbit 兔子 elephant 大象 monkey 猴子 butterfly 蝴蝶 bird 鸟 bee 蜜蜂 fish 鱼 frog青蛙 2、句型 cat,cat,miao,miao. 小猫叫起来，喵喵。 dog,dog,wow,wow. 小狗叫起来，汪汪。 duck,duck,clip-clip. 小鸭叫起来，嘎，嘎。 chicken,chicken,chip,chip. 小鸡叫起来，叽，叽。 jump,jump,monkey. 猴子跳啊跳。 run,run,rabbit. 免子跑啊跑。 big,big,tiger. 大大的老虎。 heavy,heavy,elephant. 笨笨的大象。 what's your name? 你叫什么名字? i'm mary. 我叫玛丽。