幼儿英语教案：《A family of chicken》。
老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个人都要计划自己的教案课件了。要知道学生课堂反应也会在老师教案课件里体现出来。怎样的教案课件算为优秀？以下是小编收集整理的“幼儿英语教案：《A family of chicken》”，希望对大家有所帮助。
活动目标：
１．通过活动复习英语单词cock、chicken、hen
２．培养托儿学习英语的兴趣
活动准备：
１．Chicken头饰、鸡蛋（均人手一份）
２．cock（由教师扮演）hen （由大班幼儿扮演）
３．音乐《Mother hen》
４．草丛、篮筐（２个）
活动过程：
一．唱歌念儿歌，组织教学．
１．T: Come on Babies! Let's sing some songs, are you ready?
２．复习单词cock、chicken、hen
T: Look! (教师带上cock头饰) Who am I? (cock)
T: Yes, I am cock..
T: 谁想做我的宝宝chicken? (帮每位托儿带上chicken头饰)
T: (亲亲抱抱cock) Who are you?（chicken）
３.Rhyme:《A family of chicken》发现hen 不在
Chicken chicken, ji ji ji
Cock cock, wo wo wo
Hen hen, guoguoda guoguoda
二．寻找hen, 学习新单词egg
１.T: Where is hen?
２.播放音乐《Mother hen》hen 入场
３．hen下蛋,托儿人手一个egg, 学念egg
(1) 念给cock听
(2) 念给客人听
三．结束活动
１．T: 宝宝们小心把egg敲碎了，快把egg交给爸爸
（请托儿把egg放入事先准备好的篮筐里）
２．T: 我们把这一篮的egg交给hen,让它在孵出很多的chicken,好不好？
（将一篮筐的egg交与hen）
３.安静活动，活动结束
fwR816.CoM阅读延伸
幼儿园大班英语教案：family of chicken
活动目标：
１．通过活动复习英语单词cock、chicken、hen
２．培养托儿学习英语的兴趣
活动准备：
１．Chicken头饰、鸡蛋（均人手一份）
２．cock（由教师扮演）hen （由大班幼儿扮演）
３．音乐《Mother hen》
４．草丛、篮筐（２个）
活动过程：
一．唱歌念儿歌，组织教学．
１．T: Come on Babies! Lets sing some songs, are you ready?
２．复习单词cock、chicken、hen
T: Look! (教师带上cock头饰) Who am I? (cock)
T: Yes, I am cock..
T: 谁想做我的宝宝chicken? (帮每位托儿带上chicken头饰)
T: (亲亲抱抱cock) Who are you?（chicken）
３．Rhyme:《A family of chicken》发现hen 不在
Chicken chicken, ji ji ji
Cock cock, wo wo wo
Hen hen, guoguoda guoguoda。
二．寻找hen, 学习新单词egg。
１．T: Where is hen?
２．播放音乐《Mother hen》hen 入场。
３．hen下蛋,托儿人手一个egg, 学念egg。
(1)念给cock听。
(2)念给客人听。
三．结束活动
１．T: 宝宝们小心把egg敲碎了，快把egg交给爸爸。
（请托儿把egg放入事先准备好的篮筐里）
２．T: 我们把这一篮的egg交给hen,让它在孵出很多的chicken,好不好？
（将一篮筐的egg交与hen）
３．安静活动，活动结束。
大班英语公开课教案《A family of chicken》
A family of chicken
活动内容:A family of chicken
活动目标：
１．通过活动复习英语单词cock、chicken、hen
２．培养托儿学习英语的兴趣
活动准备：
１．Chicken头饰、鸡蛋（均人手一份）
２．cock（由教师扮演）hen （由大班幼儿扮演）
３．音乐《Mother hen》
４．草丛、篮筐（２个）
活动过程：
一．唱歌念儿歌，组织教学．
１．T: Come on Babies! Lets sing some songs, are you ready?
２．复习单词cock、chicken、hen
T: Look! (教师带上cock头饰) Who am I? (cock)
T: Yes, I am cock..
T: 谁想做我的宝宝chicken? (帮每位托儿带上chicken头饰)
T: (亲亲抱抱cock) Who are you?（chicken）
３．Rhyme:《A family of chicken》发现hen 不在
Chicken chicken, ji ji ji
Cock cock, wo wo wo
Hen hen, guoguoda guoguoda
二．寻找hen, 学习新单词egg
１．T: Where is hen?
２．播放音乐《Mother hen》hen 入场
３．hen下蛋,托儿人手一个egg, 学念egg
(1)念给cock听
(2)念给客人听
三．结束活动
１．T: 宝宝们小心把egg敲碎了，快把egg交给爸爸
（请托儿把egg放入事先准备好的篮筐里）
２．T: 我们把这一篮的egg交给hen,让它在孵出很多的chicken,好不好？
（将一篮筐的egg交与hen）
３．安静活动，活动结束
小班英语教案：my family
年龄：小班
游戏目标：
1、学习新词mummy、daddy、grandma、grandpa，能正确发音并确切地用这些词称呼长辈。
2、会用it’s……句型介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa。
材料准备：
1、幼儿每人带一张全家福照片
2、小熊一家的图片及头饰
游戏过程：
一、my family
1、 look!(show the photos)what are these?(photos)
2、 who is he(she)?
3、 师生一起边指边说：mummy、daddy、grandma、grandpa
4、 引导幼儿用it’s……介绍自己的mummy、daddy、grandma、grandpa
5、 introduce your family to your friends.(幼儿与同伴交流)
二、bear’s family
(出示小熊一家图片)who are they?(bear’s family)
who is she?who is he?(幼儿练习用it’s……作答)
三、now. let’s play a game.
who’d like to be mummy (daddy、grandma、grandpa) bear?
(幼儿五人一组，分别扮演小熊的一家，各自戴上头饰)
please introduce yourselves to other children.
welcome bear’s family。
幼儿园英语教案模板：my family
English plan of little class
class:the little class
children’s number:23 teacher:Jerry
Contents: my family
Teaching objective:
A. know families “daddy,mommy,sister,brother” and say it correctly.
B. like to speak english.
Teaching preparation:
A. some stickers,some cards of apples.
B.flash cards of mommy daddy brother sister.
C. draw two bags on the blackboard.
D. two toys of hand,a toy of bor bor,tape of book 2.
Teaching procedure
I. Warming up:
1. greetings: boys and girls,good morning.how do you do?.nice to meet you.what day is it today?
2. rhtym:let’s dance<
II. Revision
review alphabet “a~f”:boys and girls,now let’s say the alphabets together.(say the text of lesson 1)
III. presentation
the alphabets babies are very happy!now,melody show you bor bor’s families.(show them the cards of daddy,mommy,brother,sister)now they wake up.let’s greet with them. “good morning,daddy,good morning,mommy,good moring brother,good morning sister.”(or teach them text)
IV. game
1. apple bag:
“boys and girls,melody will show you some things.look carefully.they are two apple bags.who say words(or text) well,melody will ask you to put a apple in the bag.are you ready?yes,ready!go!”
2. hands:
show them two toys of hands.when teacher say “brother”(or “good morning,brother”),children should pat the card of “brother” with the toys of hands.
3. bor bor’s kiss:
told children that child say the text well will get bor bor’s kiss.
4. melody’s gift:
give children say the words or text well some stichers.
V. conclusion
boys and girls,wake up early every morning.that you will be healthy.when you wake up in the moring,you should say “good morning,daddy,good morning mommy,good morning everybody that I see”.
now put up your hands.good bye melody,see you next time.
感谢您拜读范文资讯网教案频道的“幼儿英语教案：《A family of chicken》”一文，希望“幼儿英语教案：《A family of chicken》”能解决您的教案需求，同时，Fwr816.com还为您精选准备的幼儿英语教案范文专题！