高三英语语法教案,2024高三英语语法教案

七月十二日下午，我和湖北沙洋的12名小学英语教师一同踏进了湖北第二师范学院的大门，参加了为期8天的农村教师素质提高工程的培训．

接下来的日子里，年轻可爱的班主任的笑容温暖着每个学员的心扉；她的无微不至的语言拉拢了每个学员和这所院校的距离．

来自湖北荆门的陈俊新教研员为我们上了第一堂课，他用幽默风趣的语言，腼腆羞涩的笑容向我们解读了英语课程标准，从理论到实践，让我们入沐春风．

湖北第二师范学院的杨明光教授，从英语44个音标开始，对我们进行了语音语调的训练，她的课件让我们轻松受教，她的睿智无时无刻不感染着在座的每个学员．

泼辣的语言，活泼的风格，犀利的目光，朱蓉老师一定让每个学员在词汇教学上留下深刻的印象并在以后的教学中达到质的飞跃．

来自武昌实验小学的熊晓燕老师，我想征服我们的不仅仅是她的年轻漂亮，她制做的式样繁多的各种精美的教具确实让每个学员唏嘘不已，心生钦佩．

周桃珍老师用一线教师特有的略带沙哑的嗓音（我是这么认为的），不厌其烦地用一个又一个教学案例向我们示范了小学英语任务型教学的课堂教学秩序，我似醍壶灌顶，一下子豁然开朗．

杨彬彬老师以一种谦询的姿态告诉我们如何去评价一节英语课，如何做一个学生喜欢的老师，怎样当一个有效的老师．．．．．非常系统又实用地解决了我们这些一线老师的关键的问题．

一个单词boy，胡芬老师寥寥几笔，变成一个小男孩的头像，大大的眼睛圆圆的脸，哭的笑的生气的模样她信手拈来，一幅幅有趣的可爱的简笔画可以令整个课堂丰富起来，活跃起来．．．．．．

收获太多了，感悟太深了．我的心里越来越充实了，越来越踏实了，以后的教学也越来越有方向了：

首先，继续充实我的教育理念．充分理解英语课程标准，了解不同阶段学生在语音；词汇；阅读及听说认读等方面所要达到的不同目标，然后才能正确指导我的教学．

第二，练好扎实的基本功：工整，规范的英语书写；准确，流利的教学语言；学习简笔画，提高自己的教学技能；坚持自制教具，丰富自己的教学手段；不断更新多媒体知识，紧跟教育发展．

第三，不断提升自己的德育修养。这也是为师之本．学高为师，德高为范，只有用自己的人格魅力，去熏陶感染自己的学生，提高自身的凝聚力，才会在教育事业上不断进步．

一、活动主题及活动意义：

英语是我们与世界对话的语言，也是我们认识世界的窗口，同时国护这个专业对英语有着特殊要求，因此，学好英语对同学们而言是十分必要的。我们旨在通过此次英语语法竞赛检测同学们在大学一年的英语语法学习中对语法的掌握，同时通过自主选题这种活泼的出题方式调动大家学习英语语法的热情及积极性，促使同学们将英语语法学得更好，从而将英语学得更好。

二、活动对象：12国护全体同学

三、活动时间：xx年6月23日（星期二）晚上 7：00---9：00

四、活动地点：待定

五、前期工作：① 试题收集（同学们自主选题、赋分，并于6月12日以前上交学习委员）

②试题粗选（从同学们上交的题中选出一些精典题型综合成三套试题）由学习委员负责，6月14日前完成

③试题确定（将三套粗选试题上交给马老师，由老师最终将三套试题综合成一套）

④试题印刷（由老师负责）

⑤确定考试地点，6月21日前

⑥通知同学们具体的考试时间、地点及所带工具，6月22日完成

六、竞赛过程：①竞赛过程中纪律及具体要求的宣布（考前）

②做题

③考试结束（收试卷）

七、后期工作：①试卷批改（老师）

②成绩公布及奖励确定

③奖品颁发

八、经费： 马老师赞助300元

九、备注： 一等奖 名，奖品+奖状

二等奖 名，奖品+奖状

三等奖 名，奖品+奖状

优胜奖 名，奖品+奖状 （此项待定，等成绩出来后再确定 ）

策划书：唐露金 肖玉华

xx年6月12日

高三英语语法复习教案：特殊词复习教案

8.1 stop doing/to do

stop to do　停止，中断做某事后去做另一件事，stop doing　停止做某事。例如：

they stop to smoke a cigarette.　 他们停下来，抽了根烟。

i must stop smoking.　 我必须戒烟了。

典型例题

she reached the top of the hill and stopped ___　on a big rock by the side of the path.

a. to have rested　b. resting　 c. to rest　d. rest

答案：c。由题意可知，她到了山顶，停下来在一个路边的大石头上休息。因此，应选择\"stop to do sth. 停下来去做另一件事\"。而不仅仅是爬山动作的终止，所以stop doing sth.不正确。

8.2 forget doing/to do

forget to do　忘记要去做某事，forget doing　忘记做过某事。例如：

the light in the office is stil on. he forgot to turn it off. 办公室的灯还在亮着，他忘记关了。(没有做关灯的动作)

he forgot turning the light off. 他忘记他已经关了灯了。(已做过关灯的动作)

典型例题

---- the light in the office is still on. ---- oh，i forgot___.

a. turning it off　 b. turn it off　 c. to turn it off　 d. having turned it off

答案：c。由the light is still on 可知灯亮着，即关灯的动作没有发生，因此用forget to do sth.而forget doing sth表示灯已经关上了，而忘记了这一事实。此处不符合题意。

8.3 remember doing/to do

remember to do 记得去做某事，remember doing　记得做过某事。例如：

remember to go to the post office after school.

一、人称代词是表示\"我\"、\"你\"、\"他\"、\"她\"、\"它\"、\"我们\"、\"你们\"、\"他们\"的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表：

数 单数 复数

格 主格 宾格 主格 宾格

第一人称 i me we us

第二人称 you you you you

第三人称 he him they them

she her they them

it it they them

例如：he is my friend.　他是我的朋友。

it\'s me.　是我。

二、 物主代词是表示所有关系的代词，也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代词两种，其人物和数的变化见下表。

数 单数 复数

人称 第一人称 第二人称 第三人称 第一人称 第二人称 第三人称

形容词性物主代词 my your his/her/its our your their

名词性物主代词 mine yours his/hers/its ours yours theirs

例如： i like his car. 我喜欢他的小汽车。

our school is here，and theirs is there. 我们的学校在这儿，他们的在那儿。

三、 指示代词表示\"那个\"、\"这个\"、\"这些\"、\"那些\"等指示概念的代词。指示代词有this，that，these，those等。

例如：that is a good idea.　那是个好主意。

四、 表示\"我自己\"、\"你自己\"、\"他自己\"、\"我们自己\"、\"你们自己\"和\"他们自己\"等的代词，叫做自身代词，也称为

\"反身代词\"。

例如：she was talking to herself.　 她自言自语。

五、 表示相互关系的代词叫相互代词，有each other 和one another两组，但在运用中，这两组词没什么大的区别。

例如：they love each other.他们彼此相爱。

六、 不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11，both，each，every等，以及含有some-，any-，no-等的合成代词，如anybody， something，no one。这些不定代词大都可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但none和由som

一、活动主题及活动意义：

英语是我们与世界对话的语言，也是我们认识世界的窗口，同时国护这个专业对英语有着特殊要求，因此，学好英语对同学们而言是十分必要的。我们旨在通过此次英语语法竞赛检测同学们在大学一年的英语语法学习中对语法的掌握，同时通过自主选题这种活泼的出题方式调动大家学习英语语法的热情及积极性，促使同学们将英语语法学得更好，从而将英语学得更好。

二、活动对象：xx国护全体同学

三、活动时间：xx年x月xx日(星期二)晚上 7：00---9：00

四、活动地点：待定

五、前期工作：

① 试题收集(同学们自主选题、赋分，并于6月12日以前上交学习委员)

②试题粗选(从同学们上交的题中选出一些精典题型综合成三套试题)由学习委员负责，6月14日前完成

③试题确定(将三套粗选试题上交给马老师，由老师最终将三套试题综合成一套)

④试题印刷(由老师负责)

⑤确定考试地点，6月21日前

⑥通知同学们具体的考试时间、地点及所带工具，6月22日完成

六、竞赛过程：

①竞赛过程中纪律及具体要求的宣布(考前)

②做题

③考试结束(收试卷)

七、后期工作：

①试卷批改(老师)

②成绩公布及奖励确定

③奖品颁发

八、经费： 马老师赞助300元

九、备注：

一等奖 名，奖品+奖状

二等奖 名，奖品+奖状

三等奖 名，奖品+奖状

优胜奖 名，奖品+奖状 (此项待定，等成绩出来后再确定

一般将来时是我们小学英语语法中的关键知识，掌握小学英语语法里的这部分关键内容，我们就一定能够在小学英语语法中得到更好的效果。

所以，我们在复习小学英语语法时，对这些关键知识点，我们还是有必要及时进行了解的。

1)　shall用于第一人称，常被will 所代替。

will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。

which paragraph shall i read first.

will you be at home at seven this evening?

2)　be going to +不定式，表示将来。

a. 主语的意图，即将做某事。

what are you going to do tomorrow?

b. 计划，安排要发生的事。

the play is going to be produced next month。

c. 有迹象要发生的事

look at the dark clouds, there is going to be a storm.

3)　 be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。

we are to discuss the report next saturday.

重点短语

1. be aware of 知道，明白，意识到 2. play tricks on 欺骗，捉弄

3. believe in 信任，相信 4. be bored with 对……感到厌倦

5. appeal to迎合，对……有吸引力 6. trick sb into doing sth诱使某人做某事

7. be satisfied with 对……感到满意 8. be used to对……习以为常，习惯于

9. fall for 上……的当，受……骗 10. deal with 处理，对付

11. commit suicide/a crime 自杀 /犯罪 12. be intended for 为……而打算

13. be concerned with 对……关心 14. get sth across 传达

15. be particular about 对……挑剔 16. soft drink 软饮料

17. come up with 提出，拿出 18. according to 根据

19. agree with sb. on sth.同意某人的意见 20.hold one’s breath 屏住呼吸

21. in public 在公共场所 22. at one’s service 听候某人吩咐，为某人服务

23. cure sb. of a disease 治愈某人的病 24. be proud of 以……感到自豪

25. even if 即使 26. at a low price 以低价格

27. be popular with 受某人欢迎 28. senior high 高中

29. be of good / high quality 高质量 30.be on sale 在销售中

31. make an announcement 宣布 32. keep away from 远离

33. no comments 不加评论，无可奉告 34. bad breath 口臭

35. be similar to 和……相似 36. up to (数量，程度等)达到

37. in particular 尤其，特别 38. introduce ……to …… 向……作介绍

39. recommend sth. to sb. 向某人介绍某物 40. protec

一、根据首字母完成句子 1. about 100 persons will c__________ for this position in the government office. 2. do you think a candle can l__________ the small room up for reading? 3. every one present was asked to s_______ their own views over this matter. 4. it is common p_________ to shake hands with others here. 5. the un calls on people all over the world to keep the b__________ of nature. 6. the pill will e_____________ you a good sleep. 7. tom, shall they come in together or s_______________? 8. scientists have made great c________________ to the development of society. 9. he was born a good a____________; he plays on the national team now. 10. we should m_____________ friendly relations with neighboring countries. 二、根据课文内容和首字母填空 mr johnson gave a speech about the history and (1) s_____________of the olympic games. athletes at the (2) a____________ games could only be men, but today, men and women from around the world can (3) c___________. the modern games were (4) d___________ to make it pos

1 occupation【课文原句】

occupation工作/ 职业

他的职业是什么?what is his occupation?

辨析：occupation, job, work和profession 这四个名词都有“工作”之意。

occupation较为正式，经常用在填写表格上。

job是可数名词，可指一个单独任务，也可指工作职位。

work是不可数名词，泛指一切工作。

profession一般指需要专门技能，尤指需要较高教育水平的某一行业、职业，如医生或律师。areer指经过专门训练，终身愿意从事的职业。

选词填空 occupation, job, profession, work

a. please state your name, age and_________ below.

b. i have a few _____ to do in the house this morning.

c. looking after children all day is hard____.

d. his ability carried him to the top of his ____

2.cover使服从，顺从

常见搭配：submit sth (to sb).(向某人)提交某物 submit(oneself)to 听任

①请提交你的申请表。please submit your application form.

②我不肯听任他的控制。i refuse to submit(myself) to his control.

3.assist 聚集 常见搭配：

concentrate on (doing) sth 专注于(做)某事

concentrate the /one’s mind 集中注意力; 聚精会神

concentrate one’s effort/attention on sth 集中力量/注意力于某事

concentration n. 专心;聚集

完成句子

a.stop talking and ________________________.(专心工作 )

b. nothing ____________________ ( 集中注意力 ) better than the knowledge that you could die tomorrow.

c

1、adapt v. 根据语境猜词义 (1)how do these insects adapt themselves to new environments? (2)you can adapt this fabric for anything from pers' suits to gloves. (3)many children buy books after they have been adapted for television. 根据语义找匹配 a. 改造;改装 b. 改编;改写 c. 适应;适合 (1)c (2)a (3)b adapt oneself to…使自己适应或习惯于…… adapt to 适应 adapt sth. for sth. 改造;改装(以适应新用途、新情况) adapt…from…根据……改写 / 改编 adaptable adj. 适应力强的;适用面广的 adaptation n. 适应; 改编; 改造 adapt / adjust / fit / suit / match 它们都有“适合,适应”的意思。 adapt指修改或改变,使某物或某人做些改变以适应新条件。 you should adapt yourself to the new environment. adjust指借正当的判断或熟练的技巧“调整,调节”,以使两者互相适应。 you can't see through the telescope until it is adjusted to your eyes. fit指大小适合,引申为“吻合”。 the shoes fit me well. suit多指合乎要求、口味、性格或情况。 no dish suits all tastes. match指大小、色调、形状或性质等相配或相称。 a red jacket doesn't match green trousers. 用适当的介词填空 (1)the play is adapted from a michael crichton novel. (2)this teaching material can be adapted for older children. (3)when you go to a new