高考英语作文课教案,2024高考英语作文课教案

篇一：高考英语备考计划（2083字）

高考英语命题的趋势是在重视英语基础知识的同时， 突出考查语言的运用能力、形成以篇章阅读为主体的试题布局， 因此，高三复习不应只是对已学知识的简单重复和强化，而是一个再学习、再认识、提高理解能力和运用能力的过程。 复习过程我们必须以《考试说明》为指导， 以教材为基础，根据学生的实际情况，制定全面的、科学的、系统的、针对性强的复习计划，充分发挥学生的非智力因素，调动他们的学习积极性，扎扎实实抓双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，最大限度地提高本届学生的英语水平。基于以上对高考的认识，在顾问王京华老师的指导下，经过高三英语协作组集体讨论并结合我校高三学生的实际情况,特制定以下2009年高考的工作计划。

一、计划的出发点：面对高考，我主要有以下一些想法：

1．通过我学生的调查，了解了学生的困难所在并与协作组讨论，我们准备把研究的重点锁定在高考

考试说明 所要求掌握的词汇上，在单词的音形义用四方面上下大工夫，加强阅读与写作的指导，认真研究近3-5年的高考试卷，想方设法提高高考复习的针对性和有效性。

2．对复习的每一个环节，教师都要有督促，有检查，有检测。教师的工作必须做得细致，再细致。教师在教学过程中必须规范自己的教学行为。对留给学生的每项作业不能只布置不检查。不要总怪学生不爱学自己这一科，要多问自己学生为什么不学，要多反思自己教学中存在的问题。对于在以往高考备考工作中的不足之处要加以改进。在复习的理念，方法，练习的选择等等多方面都要进行反思。

今年我们要在以下几个方面进行调整：1.暑假作业内容(新老词汇+阅读) 2. 早读的利用(回归课本) 3.周二、周四晚6：40-7：00的自习利用(听力) 4.阅读作业的留法(必做+选做)

二、总体思路

1、注重词汇复习

复习的重点放在高一、高二教材词汇的巩固上。要求学生利用早读和课下时间重读教材。教师必须把好检查验收关，确保中等以上的学生能够准确、流利地读熟教材，以熟读促进单词的掌握和语感的增加。对于各册课本中出现的重点短语,每位教师分工包块负责摘录,打印并下发给学生。

2、抓好语法复习

对每一类语法项目的复习我们要求分三个板块进行：复习要点（附例句），主要考点（列举高考题），精选练习（突出语境，强调运用能力）。负责每项语法项目的老师要确保每位学生手中要有可参考的材料。

3、加强语篇练习

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听作文课有感：作文课堂的真 善 美

作文课，一个让人头疼的话题，作文课到底该教什么？怎么教？又教得怎么样？作为一名新老师，我一直在思考，也一直困惑着。今天，我有幸参加了由xx县教师进修校组织的小学语文骨干学员课堂开放活动，同时也是农村中小学学科教师教学研究主题培训会，我有幸听到了梁山小学副校长朱明静老师的一堂作文课，我才猛然发现，原来，作文课可以那么真，那么美，那么激动人心。

朱老师的这节作文课，仅仅围绕一个“聊”字进行教学。与其说这是一节作文教学课，还不如说这是一节老师与学生之间最原始最纯真的真心话交流活动。

一、课堂中的真

1．教学内容的真

朱老师首先就问学生喜不喜欢写作文，通过对话引导学生在写作的过程当中一定要“说真话”。当然说真话难，朱老师通过自己和蔼的语气，耐心的引导，不断的传授这样一个信号给学生，当然，这是一个长期的过程，学生只要有了这样的思考就会在今后的写作当中不断地运用，不断地巩固，不断地提升。

2.教学语言的真

朱老师整堂课没有华丽的词藻，没有过多的讲授，全部都是在跟学生“聊天”。朱老师说真话，朱老师说自己喜欢玩，学生感到非常的惊讶，通过学生的惊讶在不断地给学生引导并且讲授在写作过程中要注意语气词的运用，标点符号的运用，以及作文素材的收集。

3.教学效果的真

我从学生的回答当中可以看出，学生在回答朱老师的问题时，都是说的自己想说的话，学生整堂课都非常认真，被朱老师实实在在的教学所感染，同时也是这种实在教学吸引了学生，让他们感受到语文作文课堂并不枯燥，也是非常有乐趣的，虽然在课堂当中学生没有动笔写一个字，但是我想他们想说的话却很快要跃然纸上了。

二、课堂中的善

我想，朱老师的课堂是友善的，她把学生当做自己的孩子，当做自己的宝贝在对待，课堂当中有两个小细节让我很感动。

第一个小细节是：有一个学生在听了朱老师的问话之后迫不及待地举起手发言，但是学生还没有说两个字就卡住了，不知道说什么，这时，朱老师亲切地说：“孩子，如果你还没想好，就给朱老师说你还没有想好。”于是，那个学生也真按照朱老师说的那样做了。一个小举动，保护的不仅是孩子那颗自尊心，更重要的是让学生不怕举手发言了，这对所有的学生都是一个极大的鼓舞与信心支撑。

第二个小细节是：朱老师在抽学生回答问题的时候，有个学生回答的话与前一个学生的一样。朱老师就叫学生转过身去给另一个学生说谢谢。我想这个小细节，不

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我对上作文课的感想 高洪能 贵州省罗甸县罗苏乡沿河小学（550100） 工作十余年来，担任小学高级语文学科教学也已经有九年了，上小学高年级语文课，作文课训练是一件最基本的教学任务，是一件学生必须具备的学习语文学科的基村功，更是一件不容易的事情，本学期我的语文学科考试成绩取得了较大的进展，今天分析卷面情况，还是作文分数显著提高的比重站主角。分析起来，我认为是让学生喜欢上作文，让学生对作文产生兴趣，才会使得作文训练事半功倍，本学期我是这样做的： 首先要让作文在学生心中简单化，很多同学认为“作文难，难于上青天”，觉得写作文时“无话可说，无处可写，害怕写作文”，在作文课上心情都是不一样的，有的紧张，有的高兴，还有的孩子说自己没有心情，那么我们就要充分了解到孩子的心理状况，和孩子们从心交流。为什么紧张？为什么高兴？又为什么没有心情？让他们用语言表诉出来，用自己的平常语言表达出来，彻底消除他们的紧张感，让同学站没心情来有心情去！ 小学生年纪小，生活经历单纯，可写的东西也就比较少，写东西，不免有些紧张、害怕。学生在党课上一定会问老师，什么是作文？老师要尽量把作文的概念简单化。告诉学生—“耳闻、目睹、心想，用笔来说出你想说的话，这就是作文。”当孩子从生活中取材，并让他为之感动时，他们才能说好，将来也才能写好，所以我们别让作文成为小学生们的一个沉重的负担，让学生从现在开始，从“大胆、简单的说”开始！ 其次，让学生知道了什么是作文后，就应该写作文了！作文不是单纯的说，尽管老师说“你怎么想，就怎么写”，可是情况并不是这么简单。写作与说话有所不同，我们与说话的时候，一边想一边就说出来了，即使不识字的人，也没有多少交流的困难，因为动用的是口头语言。而作文，是用笔写你想说的话，把口头语言就成书面的语言。在堂课上，我要求并告诫学生记住的两点是：一是抓特点、二是慢慢写。简单的说，就是把两个或两个以上的事物，通过比较，比出与众不同、不一样的寺方，写作文的时候，一定要用自己的眼睛去观察，去找特点。慢慢写，不是让学生写的很慢，而是让学生多多的想，具体的写。 比如，我们写熊猫的样子，我们怎样把熊猫写全、描写细、让没见过熊猫的人，看了你写的许之后，就知道它长什么样呢？这就需要慢慢写，让学生在思考的过程中逐渐掌握了慢慢写的要领，在慢慢写 查看全文>>>

学生时代写作文是一件很有意义的事情。作文是人们疲惫生活的解药，写出优质的作文要多去试着理解一下。写好一篇作文的关键是什么呢？在这里，你不妨读读高考英语作文，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

高考英语作文 篇1

were i three years younger than i am now, i would strongly recommend that i set more practical and specific goals. as an old saying goes, living without a clear and achievable aim is like sailing without a compass. compared with many abstract objectives, practical ones can bring us more courage and confidence whenever we make one step forward. if only i could go back and reset my goals.

我现在比我小三岁,我会强烈建议我设定更实际和具体目标。俗话说得好,生活没有一个清晰的和可实现的目标就像航海没有罗盘。与许多抽象的目标相比,实际的能给我们带来更多的勇气和信心当我们使人进步。要是我能回去重置我的目标。

高考英语作文 篇2

某中学生英文报近期开辟专栏，讨论学习习惯问题。请你结合自身学习实际，按以下提示，用英文为该专栏写一篇稿件。

1.说明学习习惯与学习效果之间的关系;

2.介绍一种好的学习习惯并提出养成该习惯的建议;

3.描述自己在学习习惯方面存在的某个问题并给出改进措施。

注意：

1.词数120左右，开头语已为你写好;

2.可以适当增加细节，以使行文连贯;

3.文中不得透露个人姓名和学校名称。

reality, different students have different learning habits, which i think influence their learning efficiency greatly. good habits always lead to high efficiency, while bad ones bring the opp

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这个暑假，我阅读了《笨精灵的作文课》这本书，我从中学到了很多。

这本书主要讲了来自树精灵王国的公主来到人类世界上学学习写作文的故事。有一个叫小木的精灵来到了人类世界和一个叫张溪意的小男孩相处过一个月的时间，后来小木又回到了精灵王国。半年过去，张溪意十分想念精灵小木。这天，他收到了来自精灵王国老榕树爷爷传来精灵小木要回来的消息。但其实，要从精灵王国来的并不是精灵小木，而是精灵王国的公主和史官中书君。而为什么公主和中书君要来人类世界学写作文呢，事情是这样的：由古至今精灵王国的历史都是由公主记录的，因为公主经常逃学，所以一点都不会写作文。而国王却以为公主早已学有所成，就把这个重担子交给了她。公主知道后慌了神，才到人类世界学写作文。经过公主和中书君的不懈努力，他们终于掌握了写作文的方法。

这本书里，令我印象最深刻的一句话是：一件事只要坚持做下去，总会有收获的。相信自己，就一定会成功！这句话令我想起了一件事

记得，我一，二年级的时候，作文写得并不好，但是，我并有放弃写好作文。而是不断地看作文书，领略写作文的方法，有不懂的就问老师，和同学讨论。在途中，也免不了大大小小的挫折，时常被老师斥责我写作文所出的问题，我曾想过要放弃但是有一点点的挺了过来。一次次为自己打气加油，警诫自己不能半途而废。然而，在我的努力下，我成功了！我的作文写得越来越好了，得过写作之星的称号，读后感征文比赛三等奖，暑期征文比赛二等奖我高兴极了！因为我的努力没有白费。

读了这本书，我受益匪浅，我想告诉大家：只要你为你的梦想坚持了，努力了，就一定会成功！

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高考英语作文慰问信 1

【试题回放】

据报道，7岁的美国女孩amy bruce得知自己身患肺癌(lung cancer)后处于极度的痛苦之中，美国抗癌协会(acs)决定，每当amy收到一封慰问信，就给她增加3美分的治疗款。

假如你是新华中学的学生李华，请你用英文给amy写一封慰问信，主要内容包括：

自我介绍

得知的情况

表示鼓励

打算为她做什么

祝她早日康复

注意：

1. 信的格式已为你写好

2. 信中不得出现你的真实情况。

3. 词数100左右。

4. 请在答题卡上作答。

dear amy,

im li hua from xinhua middle school of china. im sorry to hear that you got the lung cancer fort letter you receive. so i e school buildings e deeply touched me, to see es contribute, and a dedication of love.

today, e children lost their homes and loved ones, but they still can rely on a big family - beloved motherland! the motherland and the people all the time in the interest of you, you are to rebuild their homes as soon as possible, to return to school.

disaster areas of children, although the number of a thousand miles away from us, but i and your heart is closely linked to one another, i used the one you love soothe the wounds which the soul! to act quickly! ter? dont worry about anything because that you have friends like me who wil

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高考英语作文介绍信是不是不知道怎么去表达，去写作呢?下面是小编为大家整理的高考英语作文介绍信，希望对大家有帮助。

高考英语作文介绍信篇一 dear xx,

good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interviee big factory and company. through these i have a deeply understanding of domestic packaging industry. compared to developed countries such as us, unfortunately, although bine laetimes i prefer to stay alone, reading, listening to music, but i am not lonely, i like to chat e ter. im looking forward to your reply.

yours truly,

li ming

高考英语作文介绍信篇三 dear mrs. miller，

im writing to introduce to you mr. ter and hope to receive your reply soon. many thanks to the trouble you will have to take for mr. johnson.

yours sincerely，

zhang hua

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高考英语作文道歉信 1

dear ______,

①i am truly sorry that ______(道歉的原因).

②the reason is that ______(介绍原因). ③once again, i am sorry for any inconvenience caused. ④hope you can accept my appologies and understand my situation.

yours sincerely,

li ming

高考英语作文道歉信 2

dearmiss morgan,

i am very sorry that i e from france, and i have promised to meet him at the airport at 3:30 tomorroy and history. i to inform you that i will not be able to meet you at the airport on time.

the reason is that your flight will arrive at 9 oclock on the morning of may 9, and unluckily our teacher has decided to give us an english test at that time.

the test is important and we are all required to take it. so the earliest time when i can reach the airport will be about an hour after you land. soon.

sincerely yours,

li hua

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抒写自己的——一堂生态作文课的教学及反思 (范.文.先.生.网) 江苏张家港市新塍初级中学 祝荣泉 一、师生沟通，生成话题 开场白：教师与学生就有关宜兴特产的话题简短互动后，教师话题一转：“其实，宜兴在我看来还是一个出‘故事’的地方，请看投影。” 投影1 “因为故事……”：不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋……（师读） 教师请一学生重温“风沙渡”的故事。然后，教师稍作补充：“这篇的作者叫王希，投影内容就是他作文的第一节文字。故事的结局是，王希作文拿了满分，‘风沙渡’小吃店人气高涨，有商业头脑的人抢先注册了‘风沙渡’的域名。因为故事，所以奇迹。假如没有故事会咋样？” 投影2 “假如没有故事”：没有故事的民族是悲哀的，没有故事的家庭是凄凉的，没有故事的爱情是干枯的，没有故事的人生是孤独的……——著名语文教师陈钟樑（生读） 教师：“‘我们都是有故事的人’，今天我们就来聊聊如何写好自己的故事。” 二、趣话“故事”，自荐短文 教师：“写记叙文，从某种意义上说，就是写好自己的故事。你对故事的理解是什么？”前两名学生分别提出：“故事就是讲发自自己内心的事情”，“故事不能虚假，要真实”。教师分别点评“抒写”故事与“书写”故事的区别；反问学生，能不能“虚构”，达成故事“不能虚假，可以虚构”，使故事更具可读性的共识。第三个学生提出“故事就要情节曲折，引入入胜”。教师因势利导：“我们看一下‘故’这个字的写法。‘故’即‘古’，‘文’，即写已经‘作古’的文字（板书‘故’）：‘事，的写法很有意思，用自己的一张嘴（‘口，）讲有曲折、有起伏、一波三折的故事，最好，这个故事是有一条线索贯穿其中（同时按‘事，的笔顺板书并解字，彩色粉笔标注相关笔画）。老师也算有故事的人，我来朗读我的故事，请大家思考：我的故事有弯弯曲曲的情节吗？我的故事的一条线又是什么？” 投影3 生活总是会开我们的玩笑 祝荣泉 我远远没有料到，今天是女儿叫醒的我。九月一日，这是我们父女俩双双上学的第一天。 显然，我们俩有太多的变化要去适应。女儿转入新学校读二年级，心情一定是兴奋的，可是，当我们 查看全文>>>

高考英语作文万能句子

1、hence/therefore, e serious problems as )将引发激烈的辩论。

14、still as the result of been 最后的结果还是

15、from e people suggest that ____. 关于人们有不同的观点。一些人认为

17、i feel sure that. 我坚信

18、soon after that. 紧接着。（可以替代after.）

19、as an old saying goes, 正如一句古老的谚语所说

20、give oneself a chance to 给某人一个机会去

21、there is an old saying______. its the experience of our forefathers，homon to ______. many people like ______ because ______. besides，______. 现在，很普遍，许多人喜欢，因为，另外（而且）

25、is the best my point of vieing more and more serious. 人类正面临着一个严重的问题，这个问题变得越来越严重。

33、taking into account all these factors, we may reasonably e to the conclusion that 考虑所有这些因素，我们可能会得出合理的结论

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