创新意识与社会进步教案,2024创新意识与社会进步教案,创新意识与社会进步教案范本

创新意识与消防事业的发展 近年来，创新问题在我国得到了前所未有的重视，党的新一代中央领导集体特别是胡锦涛同志对“创新”的社会功能、类型、机制等问题做了系统的论述和阐述，逐步形成了既立足于中国国情又富有时代特色的马克思主义创新理论，创新理论深刻反映了解放思想、实事求是、与时俱进的要求和目的，开拓了我们坚持党的思想路线的新境界。 一、谈谈创新的重要意义。 （一）创新是人类发展的灵魂和社会进步的最佳选择，也是我们消防事业发展的最佳选择。 江泽民同志指出“我们的事业在不断前进，我们的政策措施和思想观念、工作方法必须适应这种变化而不断发展和勇于创新”。这说明人类发展和社会进步需要有创新的理念，它贯穿于人类发展的任何时期，任何角落。意大利在14世纪能成为世界科学活动中心，是和文艺复兴运动分不开的，文艺复兴运动就是人的思想观念解放创新的运动。20世纪，日本战败以后，全面吸收西方先进技术，大力引入西方的资本，加大自己的创新力度，不断改进自己已经吸收和引进的技术，经过40多年的经济快速增长，在80年代后期，日本成为世界第二经济大国。中国共产党成立之初，总共只有几十名党员，但由于党有马克思列宁主义科学理论的指引，创新确立了新民主主义革命的战争理论，仅用二十八年的时间就推翻了压在中国人民头上的三座大山，夺取了新民主主义革命的伟大胜利，建立了社会主义制度。我们海南消防总队的发展也是在不断创新思维，创新观念的基础上取得的。“三年创一流总队”的奋斗目标就是在继承原有工作思路、方法上的创新。“三年创一流总队”的奋斗目标实施，使我们海南消防总队从部队管理、队伍建设、营房装备建设等方面有了长足的发展。所以说创新也是我们消防事业发展的最佳选择。 （二）创新是时代的要求和现代化建设的需要。 人类社会发展到今天，人力资源成了第一资源，提高人的素质成了第一要务，在人的素质中，创新精神和实践能力成为重点。进入新世纪，我国进入全面建设小康社会，加入世贸组织，我国对外开放进入新阶段。面对新形势、新任务、新问题，最根本的是坚持体制创新，大力推进经济、政治和文化体制改革，为经济、政治和文化发展注入新的活力。体制创新的前提是理论创新和人的观念创新，最终取决于创新人才的培养。对我们消防总队来讲，什么是人才？适应消防部队发展需要、能为消防事业发展服务的就是人才。消防部队对人才的需要是多方面、多层次的，我们要把培养人的奉献精 查看全文>>>

学生创新意识是指学生在学习过程中，改变常规思维方法和思维过程，形成新的思维火花，产生新观念，新思路和新方法。又因为创新性思维是一种复杂的心理过程，因此，对于小学生而言，只要不是模仿照搬别人的做法，而是运用已有的知识经验，经过独立思考，在老师讲授或自己学习的基础上有新的理解，以至于独到见解；只要能发现不同于教科书，不同于教师的解题方法和学习方法；只要能运用已知去解决实际问题且具有新颖性和独特性……这就已属于是创造性思维的范畴了。那么，究竟在优化的教学情境中如何去培养学生的创造能力呢？下面谈谈我的看法。

一、 在情景中诱发创新动机。

兴趣是学生学习的基础，是获得知识的开端，是学习的最大动机。而动机则是激发和维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的内部心理倾向和动力。任何行为、活动的产生和维持都离不开动机，而创新动机是直接激励和推动人们从事创新活动的内在驱动力。它对人们的创新行为起导向、激发和催化作用。情境教学十分重视在教学过程中创设的探究性问题情境，这就为学生创新动机的激发提供契机。好奇心是兴趣的先导，对于形成动机有重要作用。富有创新精神的人往往有着强烈的好奇心。爱因斯坦曾说过：“我没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。”我们在创设探究性情境时，就要注意在情境中提出问题引发学生的好奇心。例如教学《鲁滨逊漂流记》一文时，我是这样导入的：“今天老师给大家讲一个历险故事（板课题），故事的主人公是鲁滨逊，有一次他乘船往南美洲，途中遇上大风浪，同伴们死了，只有他一个人被大浪冲到海岛边。后来，他居然一个人在荒芜人烟的小岛上生活了二十多年（贴出鲁滨逊在孤岛上生活的挂图）。那么，鲁滨逊是怎么活下来的呢？”这篇课文的导入，我以讲故事的形式进行，利用挂图，把同学们的注意力吸引到故事中去，提出一个他们都感兴趣的问题，引发他们强烈的好奇心，使学生们一上课就深深被吸引住了，起到了一个先声夺人的效果。

二、 在情境中营造创新氛围。

人的创造才能不是天生的，而是后天习得的。一个人创造才能的形成和发展，除了个人的努力外，还有赖于教育和环境的影响。良好的创造氛围，可以促使创造人才成群出现。心理学家罗杰斯认为：“心理的安全和心理的自由是促进创造性的两个重要条件。”创设和谐、安全的心理环境是学生创新意识和能力的关键。在情境教学中，教师要营造宽松、愉悦的学习氛围，要放手让学生去探索，让他们尽情尽兴地“玩”，在“玩”

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近几年的工作实践告诉我这样一个道理：创新才是一名思想政治工作者的灵魂，创新才是带好职工队伍完成生产经营指标的根本保证。下面我结合本职工作从三个方面，阐述一下对创新的认识和实践运用，由于水平有限，不当之处请同志们指正。 一、树立创新观念，培养创新的意识，是适应xx有效发展和xx生产形势的需要。 xxxx的发展面临着两大困难。一是成本居高不下，xx成本位居全国各xx之首；二是xx资源的接替和xx开发没有重大突破。面对这两大难题，要实现xx的有效发展，必须充分体现了创新的思想。在xxx树立有效发展的观念十分重要，树立创新的思想更显得重要。昔日“xxx”的地位已是“昨日黄花”，家大业大的xx喊了多年过紧狼终于来了！在xx生产和经营中，面临着各种各样的新问题新情况，不运用创新的眼光去看，将会失去解决问题的最佳时机，使我们的工作陷入被动局面。举个实例：今年二月中旬，xx的xx产量出现了下滑的兆头，随之出现了节节盘跌的局势。从年初的xxxx左右最低降到xxx，出现了近几年少见的被动局面。xx上下处于一片惊慌和不安之中，我也承受着巨大的压力。在同事和职工都处于疑惑之际，作为一名思想政治工作者我一直在思考这样的问题：是什么原因诱发和导致xx产量的“崩盘”，我们的出路在哪里？如何去引导全队职工认清形势、坚定信心、自觉加压、为夺取xx上产的主动权而努力拼搏？我认为要从根本上解决和回答这些问题，必须贯穿创新的思想和观念。在调查分析xx下降的过程中，我们看到了这样一些现象，在xx生产过程中，我们存在许多短期的行为，只注重一时一度的产量，而忽视了长远的发展，没有建立一套xx变化的预警机制。在xx下滑的过程中，都认为是xxx的问题，而没有认识到这是xxx总体下降和恶化，都认为xx下降是一种暂时的被动。我们认为在工作中，我们对xx产量的变化规律，只是一种“事后型”和“描述型”的管理，是不能适应xx后期开发而出现的复杂多变的情况。必须以创新的精神，用新思想、新办法、去解决新问题。因此，我们提出逐步建立一套“xxxxxxxx”和“xxxxxx中期预测和应急机制”。前段时间，x里搞了一项工作，叫做“xxxxxxx”的工程，这项工作看起来很平常，但其在理论上和思想上的意义是十分深远的，这是一种实实在在的创新，是一种观念的突破，它给予我们许多有意的启迪。只要创新，油田的生存和发展才有出

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略论如何在党政办公室工作中体现创新意识

我国改革开放和现代化建设的成功实践，使人们得出一个共同认识，这就是辉煌在于创新，希望在于创新。正如江泽民同志在十六大报告中深刻指出的那样：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”

一、创新精神是引领社会进步的利器

创新就是创造和发明新理论、新观点、新技术、新方法等。创新的一个鲜明特征，是要想没想过的，做没做过的，使我们的思想和认识更加符合变化了的实际。创新有大有小，却无处不在。重大的发现，重大的创造，重大的改革是创新；拓展工作思路，改进工作方法，提出合理化建议，也是创新。我们每个人都应有创新意识，也都有创新的机会和舞台。

创新不是盲目蛮干，而要有科学精神。不遵循客观规律，或者调查研究不细，专业知识不精，或者急于求成，是不行的。创新也不是一帆风顺的，从一定意义上说，创新就要打破旧模式，改变一些习以为常的东西，甚至触及一些人的利益。要把“体现时代性”和“把握规律性”统一起来，把“富于创造性”和“符合科学性”统一起来；把“大胆”和“稳健”统一起来。正确处理好各种矛盾，把握好各种关系。

希望在于创新，未来在于创新。“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。”这是对我们各项工作提出的新要求，也是开创新局面的强大动力。创新应该是在全社会大力倡导的精神。绝不能认为创新与己无关，只等着上边创新，等着领导创新，等着别人创新。

二、结合实际工作的创新就是创新精神的体现

创新是十六大的灵魂，也是我们党政办公室工作的灵魂，如何在党政办公室工作实践中体现创新意识，是我们党政办公室系统落实十六大精神的具体体现，党政办公室工作如何在日常工作中出新，如何在党委、行政中心工作的落实、协调、督查、调研中出新，是本文阐述的要点，结合实际工作应当做到四个创新：

（一）意识创新。意识创新是工作创新的首要前提，可以设想一个没有创新意识的党政办主任，要么整天忙于事务，要么混混僵僵，是难以在工作上出新。在党政办主任脑海里应当有三快：⒈对新精神、新文件学习快、领会快。文件比别人多读几遍，读时比别人多看出几点，思考问题比别人多想几个。2.对新的经验和做法接受快、消化快。如医院在医德医风教育中实践的“文明服务通道建设”、“两访四会”、“模拟病人暗访”等其实都是借鉴外院经验的。都收到比较好的效果。3

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您正在查看《谈政治课教学中学生创新意识的培养》21世纪是知识经济的时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈。要抢占21世纪的制高点，需要大批高素质的创新型人才。创新能力的培养是素质教育的灵魂。而创新是思想政治课永恒不变的主题，所以在政治课教学中，教师应重视学生创新意识的培养，点燃学生创新的火把。我浅谈几点自己在教学中的尝试。一、紧抓社会热点，激发学生创新的紧迫感政治课具有较强的理论性、抽象性和时政性。从教学内容上，思想政治课必须紧密结合国内外形势，紧紧抓住社会热点，运用教学新手段和教学新方法，实现思想政治课的创新教育，培养学生的创新意识。经济的发展离不开创新。我在《经济常识》第八课教学中，讲解我国发展对外贸易必须正确处理独立自主和对外开放的关系时，我不失时机地抓住中国入世后关税取消的热点，引导学生将这一热点与教材知识点紧密结合，从不同的角度、不同的侧面综合分析。启发学生思考：我国怎样才能在激烈的国际竞争中占有一席之地？如果你是企业经营者你会怎么做？如果你是企业职工作为劳动者你该怎么做？学生发言踊跃，情绪激昂：只有掌握先进的科学技术，不断开发高精尖产品占领国际市场，抢占制高点，才能立于不败之地。我激励学生：要实现中华民族的伟大复兴，需要炎黄子孙的不懈努力，需要你们大胆改革，勇于创新，民族的重担就落在你们肩上，你们一定要努力啊！这样以情激情以理服人，引起学生心灵的共鸣，激发学生创新的紧迫感，并且点燃了他们内心深处潜藏的创新的火焰，“我要创新”的观念明灯般地挂在每一个学生的脑际。 二、 巧用哲学原理，启迪学生创新的思维 马克思主义哲学中许多基本理论是我们培养学生创新意识的好材料。比如：《哲学常识》第二课用发展的观点看问题，其中第三点就是要有创新精神，坚持与时俱进，促进新事物的成长。我引导学生从哲学理论入手理解创新的必要：因为发展就是新事物代替旧事物，要想发展必须站在上升、前进、发展的立场上去促进旧事物的灭亡，创造新事物。在当今世界竞争日趋激烈的严峻形势下，“发展是硬道理”已成各国的共识，要发展就必须创新。我向学生介绍《新思路比资源更重要》的典型材料：杜仲原是我国四川、云南等地的一种树，其树皮是名贵的中药材，日本在10多年前才开始种植，现却将我国弃之不用的杜仲叶开发加工成杜仲茶，具有利尿等多种功能，时下已成为日本市场上最受欢迎的茶饮料并销售到中国，取得了极佳的经济效益。我 查看全文>>>

项目名称（预赛）巧用环保节能贴，贴出绿色新意识项目信息

学校

预计团队大小贵州大学5人

创意类别

环境 实施地区贵州（ 其他）创意

在能源匮乏的时代背景下，通过在开关上贴以受温室效应迫害的动物为图案的节能贴,并在旁边贴上说明标语等。当开启开关时，动物就出现颈部断裂，将过度浪费能源的后果呈现，每一次开开关就等同与扼杀濒危动物，从而提示人们在日常生活的小细节上节约每一滴能源。（此种帖纸的创意灵感来源于xx年one show中国创意大赛银奖作品）

在幼儿园、学校、图书馆等公共用电场所的开关处贴以这种节能贴，起到提醒和培养节能意识的作用。节能贴作用的对象包括少年儿童，使得新生一代从小就培养起节能意识，养成终生受用的节能习惯。而节能贴贴纸的范围主要针对教育机构和公共场所，使得节能贴传播的节能意识影响人群广泛。节能贴将节能行为化为一种意识习惯植入人的思想内，从根本上化为人人节能的行动。

*创意亮点

（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

详细计划（复赛）

开始日期截止日期 xx-05-21xx-09-30

辅导老师/顾问:

刘心竹贵州交通职业技术学院任课教师 项目时间表：前期筹备：

1. xx-4-30至xx-5-20：

设计环保节能贴

2．xx-5-21至xx-6-1：

联系相关厂商，进行印刷环保节能贴方面的事项咨询和洽谈，达成一致。

3．xx-6-2至xx-6-13：

向所在地的各级学校（包括幼儿园、小学、初中、高中和大学）联系，取得在这些学校内贴环保节能贴的许可和配合。

4．xx-6-14：

估计环保节能贴大概需求量，向厂商订货。

5．xx-6-30至xx-7-4：

联系所在地比较大型的公共设施场所――贵州省图书馆、贵阳市图书馆、贵州省博物馆、贵州省科技馆、贵阳市云岩区少年宫，取得对贴环保节能贴的许可和配合。

6．xx-7-7：（最迟日期）

收到向厂家所定的环保节能贴成品。

中期执行：

1．xx-7-7至xx-7-11：

到联系好的公共设施场所进行环保节能贴。

2．xx-7-11至xx-8-1：

在各个学校进行环保节能贴的粘贴。

3．xx-8-16至xx-8-19：

为了其后在市内各大广场、公园宣传和发送环保节能贴做准备。

4．xx-8-20至xx-8-25：

在市内各大广场、公园设点， 查看全文>>>

以下是小编为大家整理的关于重温入党誓词的新意与心意，希望大家能够喜欢！

中国*90岁的生日就要到了，以什么方式向*致敬？拿什么给党的生日献礼？这是摆在每个*员面前的一道必答题。重温入党誓词，无疑是最能抵达内心深处、触及党员灵魂的方式，这种方式独出机杼，它不需要豪言壮语，也不需要繁文缛节，更不需要劳民伤财。在素朴中能让人感受精神的伟大，在誓词中能让人感受到承诺的力量。6月15日上午，在安徽省委书记张宝顺的领誓下，千名党员重温入党誓词，就是如此。

15日，天空飘着小雨，安徽合肥大蜀山烈士陵园庄严而肃穆。“我志愿加入中国*，拥护党的纲领，遵守党的章程……”在安徽省委书记张宝顺的领誓下，1000多名党员齐声宣誓，声音铿锵而豪迈。张宝顺说，举行缅怀先烈、重温誓词活动，就是要弘扬先烈精神，继承先烈遗志，践行入党誓言，切实履行好新形势下*员的职责和使命，奋力把科学发展、全面转型、加速崛起、兴皖富民的宏伟大业推向前进。 中国*的入党誓词共有5个版本，分别对应在5个时期，这5个时期分别是红军时期、抗日战争时期、解放战争时期、建国初期、十二大以后。张书记领誓的版本是十二大以后的版本，全文是：“我志愿加入中国*，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。” 每个党员在入党时，都要宣誓入党誓词，宣誓入党誓词时，都会激动，都很难忘，甚至可以说终身难忘，因此，*90华诞来临之际，张书记带领党员重温入党誓词，具有非同一般的意义。 这是感恩和致敬。选择在烈士陵园重温入党誓词，并不偶然，是向无数先烈表达敬意，没有先贤筚路蓝缕、流血牺牲，就没有*的发展壮大，就没有新中国的成立，也就没有我们今天的幸福生活。吃水不忘打井人，在烈士陵园重温入党誓词，首先表达的是不忘本，不忘先烈，不数宗忘祖。一个人懂得感恩，才能走得远，一个党员、一个党懂得感恩，才能不断进步。 这是勇气和清醒。入党誓词虽然只有短短几句话，但字字重千钧，每个人入党时，都会心潮澎湃，但有的党员时间一长就会慢慢淡漠，甚至忘记。不仅忘记了入党誓词，更忘记了入党誓词所表达的承诺，所立下的“军令状”。一个人心里有鬼，是不敢重温入党誓词的；一个腐化堕落的人，是不敢重温誓词的。重温誓词就会想到入党时的庄

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有这么一句话：人活到老学到老，对于今天生活在社会中的我们，深知学习带来的价值，无论是从个人成长还是对社会的进步和贡献，其决定性的意义是不言而喻的。在这几年来的社会奔波中，通过学习让我懂得了尊重，了解到尊重不是单单的欣赏，更不是盲目的崇拜，是一种自身素质的体现和人际交往坚固的基石，更是人迈向成就必不可少的阶梯。

今天的我们会发生很多事情，每件事情的发生都有存在的价值，不管是困难还是简单，每件事情的发生都具有两面性，正面和负面，通过在社会中的学习，我学会了积极向上的心态，一个积极向上的心态，比一百种智慧更有力量，一个积极向上的心态，更是人成长的精神食粮。一个人的成果有多大，取决于他的格局和心态。

在公司工作的这段时间，我看到了集体的重要性，同时也见证到了一句话“没有完美的个人，只有完美的团队”，这让我学会了倾听，倾听他人的意见改正自己的缺陷。今天的我们无时无刻都在学习，无论是工作上的技巧，还是良好的习惯，我们都在追求一种结果，一种要求完美的结果，那就是选择正确，放下错误，选择灵活，放下固执。“问路才不会迷路”这是我个人对学习的定义，因为我知道只有向他人虚心学习，才能拥有正确的思想，今天的我们时常会被眼前的困难所蒙蔽，当你有了清晰的道路，才有可能实现那个心中未完成的梦。

成长会使人不知不觉的改变，让人在不知不觉中变得成熟，放下了自己那种曾经无知的想法，接受了一个人应该承担的责任。回想起过去的自己，才懂得什么叫做幼稚，什么叫做固执，什么叫做他们眼中的孩子，再来看看现在的自己，感觉自己变了，变得多了一份今天的责任，少了一份昨天的轻狂。挫折让人成长，成长就会快乐，快乐是一种积极的态度，同时也是人健康自然的情绪。

我没有华丽的语言，没有修饰的字句，但今天的我在学习、在进步、在成长、所以我快乐!

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今天，我站在演讲台上作竞职演讲，心情很激动作为人事干部队伍中的一员，非常高兴能够得到各位的检阅和接受组织的挑选，这次十分难得的锻炼和提高自己的机会，我将倍加珍惜，下面我把我的基本情况、工作表现和体会、以及今后的工作思路向各位作一个汇报，希望得到指教。

先介绍一下我的基本情况。

我64年出生，80年高中毕业，高考后就读于黄石工业学校，91年获武汉理工大学工业经济管理大专文凭。明年七月将完成省计划干部管理学院管理专业本科段的学业。

八二年中专毕业，我被分配到市抗菌素厂担任技术员。参与了四环素年间的电气设计、安装、维护。84年调入科委，先后在科技管理科、技术市场办、成果管理科工作。具体负责了引进国外智力为我市企事业单位技术咨询服务，项目的申报、立项、实施以及市科技节和全省首届技术市场交易会的组织协调工作。96年3月，我担任成果科副科长、负责组织科技成果鉴定、申报和科技进步奖评审，参与了"全国科技成果推广示范基地"的创建工作。

97年，我调入人事局。新的工作岗位新的挑战，给我提出了更多更新的要求。我先后在专技科和职称科工作，于98年4月担任主任科员。在职称科，我一方面抓紧时间学习政策熟悉业务，一方面协助科长，加班加点，圆满完成了各项工作目标，并连年超额完成经济指标任务，连续几年在全局年度考核中均取得了较好的成绩。仅九八、九九二年，就完成了全市四万多专业技术人员的资格证换发工作，较好地实现了对资格证书的规范管理。在以聘约管理为特点的专业技术职务聘任工作，也取得了初步成效，得到了省职称处的肯定。工作之余，我就了解到的职称评聘工作信息，整理成《》在《黄石政报》上发表。

参加工作近二十年来，我真切感受到：工作是幸福的，工作任务是大家共同协作完成的，离开了各方面的关心和支持将一事无成。每当我获得一点荣誉，取得一点成绩，我就告诫自己，这既是对我的肯定，也是对我继续前进的鞭策。我收获最大的是在人事局的工作岗位上，我严格要求自己，认真审视自己，使我实实在在找到了与周围同志的差距和不足，领导和周围同志的一言一行无时无刻不在影响着自己，使我的政治素质和业务能力不断的得到提高，同时，也培养了我坚持原则，讲求团结和开拓进取的优良品质和工作作风。从我市企事业单位科技成果鉴定到职称评聘，我有近十年连续为专技人员服务的工作经验；在基层一线的工作经历，也使我得到不少的提高和磨炼，今天火热的社会实践，汹涌

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一口气读完手中的书，不由得心潮澎湃：了不起，了不起!

波兰女孩多明尼卡芭兰，一名哈佛大学学生，在完全不懂中文的情况下，独自由伊斯坦布尔经乌兹别克和哈萨克，向东，穿越天山、黄土高原和沙漠到北京，再经深圳、香港转往台湾。有几个人敢这样做?她能在夜幕中一个人骑车进入沙漠，到达阳关;她能挨着饥渴爬上司马台长城的最高点;她能忍着病痛玩遍紫禁城;她甚至能寻找到天山尽头的小教堂去住宿这已经不是一般意义上的旅游，它带有探索的意味。那么，是什么使她决心这样做并能坚持下来?我想是因为多明尼卡具有一种百折不挠的毅力，更有一种勇于探索创新的精神。

这个金发女孩移民美国四年就进入哈佛大学社会学系。她精通五国语言，曾志愿去波士顿贫民区及斯洛伐克教书。去乌兹别克斯坦做学问又获欧奈尔国际研究奖学金。此后便独自走过中国。其实哈佛约有百分之七十的学生曾出过国。哈佛也鼓励学生外出，越偏僻越好，甚至有奖学金赞助。多明尼卡的中亚、中国之行，就是这种鼓励的产物。只有在实践中，才能获得丰富的人生体验，积累丰富的人文素养，养成豁达的人生态度。哈佛之所以具有如此活力，如此声誉，应该是与它包括鼓励探索在内的许多教学方法分不开的。

与这位哈佛女生相比，中国的家庭和学校是不是把孩子宠得太娇，教得太死了?一个中国学生，在语言不通且只带了少量钱的情况下，是否敢独自走进哪个国家?中国的老师家长们，又放得下心让孩子这样做吗?古人教诲道：读万卷书，行万里路。然而，又有几个人能背着书包走天涯呢?恐怕只是天天把头埋进课本中罢了。

中国学生在国际数理化奥林匹克竞赛上屡屡摘金夺银，但要说到发明创造，能达到世界级水平的恐怕为数不多。青少年正处在最富想象、最有创新精神的年龄段，为什么中国青少年在这方面的灵感枯竭了呢?中国的孩子不用功吗?据统计中国学生用于学习的时间在世界上排首位。

我想，怕吃苦是探索创新的敌人，而中国的不少青少年就怕吃苦。在一次中日合办的野营拉练中，中国学生受不了长途跋涉之苦而中途退出了，日本的学生则没有一个退出的，再苦再累也都坚持到最后。相形之下，中日青少年在吃苦耐劳方面的差距多么明显。

同时，沉重的负担，枯燥的学习也束缚了学生们渴望自由和创新的思想。试想，如果哈佛也因其是名校而对学生施以重压，抑制了学生的思维，那么哈佛还是哈佛吗?如果多明尼卡也因为进了哈佛而对压力与竞争产生恐惧，不思探索创新，她又怎能拥有这般人生?须知许多

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