大学生创新思想汇报
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学生创新意识是指学生在学习过程中，改变常规思维方法和思维过程，形成新的思维火花，产生新观念，新思路和新方法。又因为创新性思维是一种复杂的心理过程，因此，对于小学生而言，只要不是模仿照搬别人的做法，而是运用已有的知识经验，经过独立思考，在老师讲授或自己学习的基础上有新的理解，以至于独到见解；只要能发现不同于教科书，不同于教师的解题方法和学习方法；只要能运用已知去解决实际问题且具有新颖性和独特性……这就已属于是创造性思维的范畴了。那么，究竟在优化的教学情境中如何去培养学生的创造能力呢？下面谈谈我的看法。
一、 在情景中诱发创新动机。
兴趣是学生学习的基础，是获得知识的开端，是学习的最大动机。而动机则是激发和维持个体的活动，并使活动朝向一定目标的内部心理倾向和动力。任何行为、活动的产生和维持都离不开动机，而创新动机是直接激励和推动人们从事创新活动的内在驱动力。它对人们的创新行为起导向、激发和催化作用。情境教学十分重视在教学过程中创设的探究性问题情境，这就为学生创新动机的激发提供契机。好奇心是兴趣的先导，对于形成动机有重要作用。富有创新精神的人往往有着强烈的好奇心。爱因斯坦曾说过：“我没有特别的天赋，只有强烈的好奇心。”我们在创设探究性情境时，就要注意在情境中提出问题引发学生的好奇心。例如教学《鲁滨逊漂流记》一文时，我是这样导入的：“今天老师给大家讲一个历险故事（板课题），故事的主人公是鲁滨逊，有一次他乘船往南美洲，途中遇上大风浪，同伴们死了，只有他一个人被大浪冲到海岛边。后来，他居然一个人在荒芜人烟的小岛上生活了二十多年（贴出鲁滨逊在孤岛上生活的挂图）。那么，鲁滨逊是怎么活下来的呢？”这篇课文的导入，我以讲故事的形式进行，利用挂图，把同学们的注意力吸引到故事中去，提出一个他们都感兴趣的问题，引发他们强烈的好奇心，使学生们一上课就深深被吸引住了，起到了一个先声夺人的效果。
二、 在情境中营造创新氛围。
人的创造才能不是天生的，而是后天习得的。一个人创造才能的形成和发展，除了个人的努力外，还有赖于教育和环境的影响。良好的创造氛围，可以促使创造人才成群出现。心理学家罗杰斯认为：“心理的安全和心理的自由是促进创造性的两个重要条件。”创设和谐、安全的心理环境是学生创新意识和能力的关键。在情境教学中，教师要营造宽松、愉悦的学习氛围，要放手让学生去探索，让他们尽情尽兴地“玩”，在“玩”
查看全文>>>新的历史条件下，认真学习、身体力行“xxxx”重要思想，是员站在时代前列、保持先进性的根本要求。所有员都要立足本职、联系实际，坚定自觉地实践“xxxx”重要思想，在自己的学习、工作和社会实践中全面体现“xxxx”要求。
一、要与时俱进抓学习
学习可以提升素质、学习可以开启智慧，学习是面对竞争激烈的社会的需要，是提高执政能力的需要，是切实践行“xxxx”的需要。一方面要加强理论学习。理论是党的建设的根本，理论素养是党员干部素质的核心，在以后的工作中必须进一步加强马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想的学习，切实领会其科学内涵和精神实质，着力掌握其科学态度和创新精神，不断增强科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力;要按照关键在于坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在坚持执政为民的根本要求，联系本地本部门的工作实际，坚持用理论知识指导实践、解决问题、推动工作。另一方面要着眼实际。要紧紧围绕实现全面建设小康社会的宏伟目标，企业发展这一中心，加强业务知识学习，抓紧自身素质更新，认真研究和解决本部门改革发展稳定中的重大问题，认真研究和解决现阶段企业安全生产面临的新问题，积极探索新形势下企业安全生产工作的新路子。
当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会。科技日新月异，知识增长速度越来越快，更新周期越来越短。作为第一生产力的科学技术，必将推动人类社会的迅猛发展。过去那种“十年学习、终身受益”的观念、“学无所用”的观念、“不用不学”的观念，已经成为当今社会发展的思想障碍，必须彻底清除。一是要树立“责任创新”观念。通过强化学习的大局意识、目的意识、责任意识，把个人的学习放到企业进步、企业发展的大背景中去思考、去认识，以对党的事业、对人民高度负责的光荣感、责任感、使命感去支配、指导支部的学习。二是要树立“应用创新”观念。通过不断的学习，不唯本本、不唯教条，逐步把理论知识、专业知识、科技知识转化成创造性地分析问题、解决问题的能力，把知识创新转化成实践创新。三是要树立“素质创新”观念。受经济全球化的影响，在经济贸易交往中，世界范围内各种思潮相互激荡，使共-产主义世界观、人生观、价值观受到很大冲击。只有不断地加强广大党员干部自身学习，不断用科学的理论武装头脑，不断加强党风廉政、党纪国法、作风纪律等教育，才能在错综复杂、风云变
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敬爱的党组织：
党的建设在过去六十多年来取得了巨大的成就， 而在当前，世情、国情、党情正在发生深刻变化，科学判断这些新变化对党的建设提出的新要求，对于我们党不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新，具有重大意义。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期，不稳定不确定因素增多，给我国发展带来新的机遇和挑战。但要要清醒地认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。这是我们作决策、想问题、办事情的根本依据。同时，我国发展呈现出境外国外因素与境内国内因素相互交织，网上互动与网下互动相互交织的复杂局面。党要适应这样的新形势，统筹国内国际两个大局，实现党的xx大描绘的宏伟蓝图，必须进一步加强和改进自身建设。
在中国*成立90周年之际，研究加强和改进新形势下党的建设问题，这是实现党的xx大描绘的宏伟蓝图，应对国际形势的挑战和风险，特别是应对国际金融危机冲击、保持经济平衡较快发展，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果，抓紧解决党内存在的突出问题的迫切需要中国的历史事实证明没有中国*就没有新中国，办好中国的事情，必须毫不动摇地坚持中国*的领导。
一部中国近代史就是一部中国人民饱受世界列强凌辱、分割、掠夺的历史，近代虽然也出现过不少志士仁人进行变革和维新，但都以失败告终。自从诞生中国*，中国的命运发生了根本的变化，历史选择了中国*，在*的领导下，中国实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主新社会的历史性转变，中国人民当家作主，真正过上了富裕安宁的幸福生活。随后又实现了从新民主主义革命到社会主义革命和建设的历史性转变，从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的历史性转变。中国的实践充分证明，办好中国的事情，关键在于中国*，坚持中国特色社会主义道路，推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持中国*的领导。
世情、国情、党情对党的建设提出新要求。进入新世纪新阶段，世情、国情、党情正在发生深刻变化，三者相互影响、相互渗透、相互作用的特点更加突出。深刻认识“三情”的新变化，科学判断这些变化对党的执政环境带来的影响，全面把握这些变化对党的建设提出的新要求，对于我们坚持用时代发展要求审视自己，以改革创新精神提高和完善自己，不断推进
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敬爱的党组织:
xx年4月24日，*总书记在庆祝清华大学百年校庆之际向全国青年学生提出三条寄语：希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来;希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来;希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。近来，全国各大高校对此通过各种形式进行了热议，这三点希望为广大青年学生的健康成长指明了方向。其中，“希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来”成为热议的焦点。
创新，英文为innovation，这个词源于拉丁语，有三层含义：一、更新;二、创造新的东西;三、改变。所以对创新思维我们可以理解为对事物间的联系进行前所未有的思考，从而创造出新事物的思维方法。创新思维离我们并不远，我们大家耳熟能详的*思想就是创新思维的理论成果。*思想是对马列主义基本理论与中国革命实践的产物，毛主席等老一辈革命家对马列主义进行思考后，根据中国当时的国情对其重新阐释解读，不断总结经验，最终提出“农村包围城市，武装夺取政权”，为民主革命开辟了一条新的道路。
社会实践是大学生按照学校培养目标的要求，有目的、有计划、有组织地参与社会政治、经济、文化、活动的一系列教育活动的总称，是高校学生深入现实社会，参与具体的生产劳动和社会生活，以了解社会、增长知识技能、养成正确的社会意识和人生观的过程。
大学生多参加社会实践活动，有利于大学生了解国情、了解社会，增强社会责任感和使命感;有利于大学生正确熟悉自己，对自身成长产生紧迫感;有利于大学生对理论知识的转化和拓展，增强运用知识解决实际问题的能力;有利于增强大学生适应社会、服务社会的能力;有利于发展大学生的组织协调能力和创新意识;有利于提高大学生个人素养，完善个性品质。目前，我校存在许多提供社会实践活动机会的优秀社团，如圣兵爱心社、心心火义教之家等，我校学生通过可加入这类社团参加社会实践活动，增长自己的见识。
创新思维与社会实践相结合是十分必要的，原因有二：第一、把创新思维和社会实践紧密结合起来，是青年成才的科学途径。社会实践是创新思维的源头活水，创新思维来自实践，服务于实践，以实践为出发点和落脚点。社会实践中产生的创新需求，是创新活动不竭的动力。第二、把创新思维和社会实践紧密结合起来，也是青年成长的正确道路。与实践相结合、与人民群众相结合，是青年一代健康成长的必由之路。
那么，如何做到创新思维与社会实践相结合呢?我认为可分以下两
查看全文>>>在坚持改革开放上实现新一层的突破。我们坚持把创新体制机制作为学院改革开放实现科学发展的切入点和着力点，认真研究解决影响和制约学院发展的运行体制，在深入调研的基础上，理顺学院的管理体制机制，加快构建有利于科学发展的体制机制。通过学习，结合调研，完善学院的各项规章制度，建立奖惩机制，通过制度来规范教师的各项工作，使每位成员都切实关心学院的建设，促进学院的发展。
通过对科学发展观的学习，加强对学生党员的教育和管理，使学生党员积极发挥模范带头作用。学生党员是我们学生工作的中坚力量，有些党员同学虽然在形式上入了党，但在思想和行动上还不够，我们要有目的、有计划地继续对大学生党员进行党性修养教育,提高大学生党员质量, 建章立制,建立学生党员违规、违纪处分制度，规范行为,树立形象。
在推动科学发展上取得新进展。进一步增强党员、特别是党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志，谋划科学发展的正确思路，领导科学发展的实际能力，促进科学发展的有效措施，增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，努力促进学院各项工作又好又快发展。
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最新思想汇报：大学生思想汇报范文
敬爱的党组织：
xx年10月1日，是中华人民共和国成立x周年的日子，全国上下，举国欢庆，共贺美好佳节。18时59分57秒，在西昌卫星发射中心，“嫦娥二号”被送入了月球，成为了中国航天又一壮举。这标志着中国的“太空雄心”又向前迈进了一步。
这一刻，是值得我们骄傲的时刻 ; 这一刻，是值得我们雀跃的时刻; 这一刻，是值得全国歌颂的时刻;这一时刻，全世界的中国人屏息静气，共同见证这个历史瞬间，中国首颗绕月卫星的成功发射成为中国人攀登世界科技高峰的又一壮举。“人攀明月不可得，月行却与人相随”，一千多年前，诗人李白如此表达了不能登月的惆怅。今天，中国人“奔月”的千年梦想，终于在党的xx大胜利闭幕的喜庆时刻，变为现实。“嫦娥二号”的成功发射，凝聚了多少科技开拓者的心血，积载了多少航天人光荣梦想，承载了多少人民群众的热切期盼。
科技的创新，让人心跳。几十年的自力更生，我国运载火箭从常规推进到低温推进，从一箭单星到一箭多星，从太阳同步轨道、地球同步轨道到绕月探测，形成长征火箭系列普。没有自主创新，不可能在前沿技术上取得这么多成就，没有自主创新，不可能在制约经济社会发展的关键领域取得新的突破。正如xx大报告指出，提高自主创新能力，建设创新型国家，只有这样才能培养造就世界一流的科学和技术领军人才，使创新智慧竞相并发、创新人才大量涌现。
国力的提升，让人骄傲。“航天不是航天人的，而是全国人民通力协作的航天。”一句话道出航天的特性。原材料的供应、设备制造……航天事业的每一个环节都依靠强大国力支撑。1970年“长征一号”载着“东方红一号”人造地球卫星升入太空，中国进入航天时代。xx年，“长征二号f”发射载人飞船，中华民族的飞天梦想得以实现。今天“长三甲”又将“嫦娥”送入月球轨道，填补了我国深空探测的空白。中国航天的三大步，见证了中国综合实力的大幅提升。
一直以来，我党团结在以xx为中心的领导集体下，努力开拓，积极进取。秉承了全面协调发展，可持续的科学发展观，带领着全国人民艰苦创业，努力奋斗，与时俱进，开拓进取。“嫦娥二号”的成功发射是这一伟大发展观的持续性，对我党正确地领导和决策有着坚实地肯定和支持。
作为当代大学生的我们，是将来社会的中坚力量。我们不仅要继承和发扬革命先辈授
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“二七工仇血史留，吴萧遗臭万千秋。律师应仗人间义，身殉名存烈士俦。”这是董必武对革命先烈施洋的悼念诗篇。为加深党课学习印象，缅怀先烈，深刻感悟革命精神，我们于10月23日上午去了施洋烈士陵园扫墓。当我看到施洋烈士的雕塑，了解到他的英雄事迹的时候，不禁对他肃然起劲!
施洋(1889一1923)，字伯高，竹山县人，律师。1921年参加中国劳动组合书记部工作，次年加入中国***。曾先后担任武汉工团联合会和京汉铁路总工会的法律顾问，为“二七”大罢工领导人之一。1923年2月7日被捕，在法庭上与敌人进行了针锋相对的斗争，15日在武昌英勇就义。
施洋作为一名律师，在“二七”大罢工中，不惧杀头，为正义抗争。他就像是律师的缩影，他是律师追求的目标。他将躯体献给祖国人民，然而象征着民族精神的熠熠光辉永照后人，鼓舞着我们这一代知识青年为振兴中华而奋勇前进，我们对其铁肩担道义的精神的致以崇高的敬意。
在同一时代，梅兰芳不为日本人唱戏，齐白石老人不为日本人作画，刘胡兰不惧敌人的侧刀，这不仅是民族的骨气，更激起当时人民心中的正义!
施洋、刘胡兰、夏明翰、方志敏、李大钊、闻一多等，正是千千万万个这样不畏牺牲，坚守信念的仁人志士用鲜血换回来了新中国的成立!他们的牺牲成就了我们今天良好的生活和学习环境，所以我们一定要加倍珍惜今天的美好生活，我们可以尽自己所能的奉献，扮演好自己的角色，做好自己的本职工作，为我们的社会主义建设贡献绵薄之力。
在当今社会，公民大众给了律师诸多期盼，期望律师是正义的天使，公平的化身。律师要以事实为根据，以法律为基准，通过自己的法律服务去实现自己的社会责任与目标。社会处处需要正义，如果人人多一点正义感，地沟油会少一些;如果人人多一点正义感，小悦悦就不会惨死……人民期待见义勇为，敢为人先，人民期待正义。
作为学生，首先我们自己不要做违纪犯法的事，其次要督促身边的不良分子改邪归正，同时碰到别人需要帮助时，也要伸出正义和仁爱之手。期待每个人的正义感增加一些，就会少一些悲惨的事情发生，社会和人民在呼唤正义!
汇报人：
查看全文>>>今年的金秋时节，共和国迎来了62华诞。让我们一起沿着时光隧道，回溯到新中国成立之时，共同巡游这波澜壮阔的历史画卷，领略前无古人的社会主义建设实践的无限风光。
62年光阴，“弹指一挥间”，在人类历史的长河中不过是一朵浪花、一滴水珠而已，这就是共和国跌宕起伏、“敢叫日月换新天”的光辉历程，其中既有可悲可叹的惨痛教训，也有可歌可泣的骄人业绩。唐太宗李世民曾说：“以史为鉴，可以知兴替。”现在让我们一同走进历史，移植智慧，汲取力量。
翻开新中国的历史诗篇，首先映入眼帘的是气势恢宏的开国大典。1949年10月1日，毛泽东主席在******城楼上，向全世界庄严宣告：“中国人民从此站立起来了!”这是中国人自鸦片战争以后、列强瓜分以来就压抑在心底的百年期盼。
新中国成立伊始，民生凋敝，百废待举。中国人民在以毛泽东为主要代表的共产党人的领导下，信心百倍、豪情万丈地投身于建设祖国的滚滚洪流之中。为支援国家建设，广大侨胞积极捐款捐物;旅居海外的莘莘学子，怀一腔报国壮志，纷纷放弃在国外优越的工作生活条件，冲破阻碍，远渡重洋，回到祖国。到“一五计划”完成，我国建成了独立和较为完整的工业体系和国民经济体系，社会主义建设事业转入快车道。但或许天将降大任于中华民族，注定要让近代以来历经百年忧患的祖国再遭挫折，反右斗争扩大化、“大跃进”、三年自然灾害、“文化大革命”等磨难接踵而至，国民经济濒临崩溃，东方巨人步履蹒跚……
62年岁月如歌，中国人民在中国共产党的坚强领导下，战胜天灾，平复****，粉碎西方敌对势力妄图对我国进行分化瓦解乃至和平演变的阴谋，不懈努力，积极进取，在社会主义建设事业的各个方面都取得了丰硕的成果，让我们随手撷取一串璀璨的明珠，以供观赏：“两弹一星”，“一箭三星”，神舟飞天，嫦娥奔月;牛胰岛素人工合成，曙光、银河系列巨型计算机，两系法杂交水稻新品种;中国入世，奥运盛典成功举行;香港、澳门回归祖国，大陆、台湾两岸三通，国共两党正在努力争取通过谈判，谋求双赢;我国进出口总额、经济总量双双位列全球鼎甲，发展成就四海钦敬。
62年红旗漫卷，浩浩江河奏响祖国高歌前行的华彩乐章，巍巍长城见证神州日新月异的千变万化，中国从一个积贫积弱、一穷二白的国家，一跃成为社会主义强国——“风景这边独好”，中国特色社会主义建设事业充满蓬勃生机和无限活力，吸引了世界的目光。今天，13亿中国人 查看全文>>>
思想汇报：大学生思想汇报范文1000字
敬爱的党组织： 发展党员工作是党的组织建设的重要组成部分。只有严格程序，认真履行入党手续，才能保证党员队伍的先进性和纯洁性，从整体上提高党组织的整体质量和战斗力。在第一次党课上，陈殿青老师便详细讲解了入党要求和程序。 在“坚持标准、保证质量、改善结构”的前提下发展党员是提高党组织整体质量和战斗力的重要举措。因此，发展党员要严格遵循各项程序。从个人申请到入党积极分子的培养、教育与考察到发展对象的确定，再到预备党员的接收，最终到成为一名预备党员并成功转正，层层把关，只为了从众多学生中挑选出最优秀的入党积极分子来壮大中共党员的队伍，这让我感觉到作为当代大学生更要实事求是地自觉严格要求自己，努力使自己发展得足够优秀和出众。我们党需要的是高素质的人才，而拥有大学生身份的我们自然需要积极提高自身素质以不辜负国家和党对我们的培养。 认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想以及科学发展观等等关于党的理论知识来提高自身思想境界是每一个严格要求自己的大学生的必不可少的理论学习，而在我看来，进行理论学习的一个重要基本前提是要端正思想。当今时代浮躁功利的思想泛滥，有些人入党并不是单纯为了为国家奉献、为人民服务，而是认为取得“党员”的身份便可以更好更容易地找到一份长久或高薪的工作。他们是为了满足自己的私利，而这一小部分人的思想也已经严重玷污了中国共产党的严肃性。另外还有一部分人入党动机也并不是很明确。他们并不清楚自己入党是为了什么，只是单纯带着“大家都入党那么我也要入党”的思想。这种纯粹的“跟风”思想其实并不正确，因为正确的动机，才是正确行动的精神力量，而模糊不清的目的只会让这一部分同学失去进取的动力。争取要入党的我们只有树立了正确的入党动机，才能经受住党组织的考验，实现自己的入党愿望。 端正入党动机，首先要清楚明白党的宗旨与原则，并坚定不移地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想以及科学发展观来武装自己，明确自己奋斗的目标和方向；其次要理论联系实际，把学习到的理论知识运用到日常生活中，树立自己正确的世界观和人生观，用正确的理论来指导自己的前进方向，保持积极进取的学习和生活态度；最后还要不断修正自己的思想，通过接受党的教育，实践锻炼和自我改造等各种方式改正存在于思想中的错误，自觉克服私
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