职业健康培训范文
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为全面提高职业危害生产经营单位主要负责人、安全管理人员及接触职业危害因素作业人员职业健康整体素质水平，有效预防、控制和消除职业危害因素，更好的维护从业人员健康权益，根据《职业病防治法》、《使用有毒物品作业场所劳动保护条例》、《作业场所职业健康监督管理暂行规定》、《河北省作业场所职业卫生监督管理办法》等有关法律法规，经区安委会研究决定，对全区存在职业危害生产经营单位主要负责人、安全管理人员及接触职业危害因素作业人员集中进行职业安全健康培训，现制定方案如下：
一、 指导思想
坚持以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导，以《安全生产法》、《职业病防治法》和国家安监总局《生产经营单位安全培训规定》为依据，以提高职业危害生产经营单位主要负责人、安全管理人员及接触职业危害因素作业人员责任意识、法规意识、安全意识和安全技能为重点，加强领导，落实责任，真抓实干，分级实施，全员参与，切实提高存在职业危害生产经营单位从业人员的安全素质，保护从业人员的生命安全和身体健康，促进全区安全生产形势持续稳定好转。
二、 工作目标
严格落实《2011年安全生产重点工作任务责任分工方案》规定的任务目标，年底前职业危害生产经营单位主要负责人、安全管理人员培训取证率达到100%，接触职业危害因素作业人员培训取证率达到80%。
三、培训内容
1、 职业安全健康基本知识及法律、法规和规章，重点是从业人员职业安全健康的权利和义务；
2、 职业危害因素辨识、个体基本防护知识和防护用品的使用；
3、 职业危害因素预防和控制措施及相关事故案例分析；
4、 国发【2011】23号文件精神宣贯。
四、 组织形式
职业危害生产经营单位主要负责人、安全管理人员培训由市局培训机构组织培训；接触职业危害因素作业人员培训由区安监局统一组织培训。
五、培训时间
存在职业危害生产经营单位主要负责人、安全管理人员、接触职业危害因素作业人员培训工作从2011年5月中旬开始至11月底结束。
六、工作要求
（一）高度重视，切实加强领导。要有效遏制职业危害事故的发生，必须首先提高接触职业危害因素作业人员的自我保护意识和能力。各乡人民政府、街道办事处，区安委会有关成员单位，要坚持“以人为本”的指导思想，树立安全发展、科学发展的理念，充分认识职业安全健康工作的重要性，进一步提高思想认识，明确专人负责，全力做好职业安全健康培训工作。
（二）周密安
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为了促进×××持续、稳定、健康、和谐发展，使生产作业环境符合国家职业健康标准和要求，保护职工健康及其相关权益，确保全年职业健康工作顺利进行，制定×××年职业健康工作计划。 一、指导思想和工作目标 指导思想：以*理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，全面贯彻落实科学发展观，坚持“预防为主，防治结合”的工作方针，进一步修订和完善职业健康各项规章制度，有效消减和控制职业危害，杜绝职业性中毒事故发生，提高全员职业健康意识，依法保护职工健康权益;促进职业健康工作不断科学化、规范化、法制化，为使xxx职业健康工作进入xxx先进行列奠定坚实基础。 工作目标：建立和完善作业场所职业危害监督检查制度，落实职业危害监控措施，有毒有害作业场所职业健康监测率达到100%，有毒有害岗位职工的职业健康检查率、建档率达到100%，职工个体防护用品使用率达到100%，新、改、扩建项目职业危害评价率达100% ，杜绝工业生产人身伤亡事故和急性中毒事故。 二、重点工作 1、建立、健全职业病防治责任制 严格按照《职业病防治法》“用人单位应当建立、健全职业病防治责任制，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平，对本单位产生的职业病危害承担责任”的规定，xxx院长是我院职业健康工作的第一负责人，院安全环保委员会统一领导职业健康工作，质量安全与环保科负责职业健康日常管理工作，各单位主要负责人是本单位职业健康工作的第一责任人，对本单位职业健康工作负责。 xxx要根据《职业病防治》的立法宗旨，正确处理职业病防治责任制与经济责任制的关系，以保护劳动者健康及相关权益为目标，落实职业病防治工作管理人员、工作人员的责、权、利，力戒形式主义。 xxx要落实职业病防治责任制，以责定权，以控制效果定奖惩，体现奖优罚劣的原则。但不能像经济责任制那样，把依据国家职业健康标准和卫生要求制定的职业病防治目标分解或者压在劳动者身上。 2、依法参加工伤社会保险，确保劳动者依法享受工伤社会保险的权利。 xxx要按照劳动保障部门的有关规定，按时缴纳工伤社会保险金，积极配合相关部门作好工伤社会保险工作。使在xxx职业活动场所发生的工伤、职业病以及因此而死亡，造成劳动者暂时或永久丧失劳动能力时，劳动者或其遗属能够从社会得到
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一、指导思想
以科学发展观为指导，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，认真履行法定职责，严格规范执法行为，全面提升职业健康监管执法工作效能。
二、工作目标
通过职业健康执法工作计划的有序实施，推动企业认真落实职业危害的主体责任，履行法定义务，加强职业健康管理，努力确保不发生群体性职业病，确保区域经济发展和社会安定不受严重影响，确保全区安全生产始终处于平稳受控状态。
三、执法人员及时限保障
职业安全健康监管实际执法人员为2人，全年监管执法工作(人·日)不少于240(人·日)。
四、监管执法工作对象
根据区安全监管局的工作职责，明确23家企业为职业健康监管重点单位(具体名单详见附件)。
五、执法检查
(一)执法检查方式
采取定期检查与不定期检查相结合、日常检查与专项检查相结合、全面核查与抽查相结合的方式，每次执法检查不少于2名执法人员参加。执法检查包括听取企业职业健康汇报、资料审查、现场检查、询问提问等形式，检查需要留下检查记录，并对整改情况进行复查。
(二)执法检查主要内容
执法检查的主要内容为国家安监总局23号令、27号令的主要内容，并可结合实际，按计划选择相关内容的进行检查。
(三)执法检查要求
根据区政府相关规定，实行区和街道、镇安全生产分级监管制度。对于区安全监管局重点监管单位半年检查一次，其余申报单位每年检查一次(如下半年科室能新增人员，将适当增加检查频次与力度);督促指导社区安办对辖区内存在职业危害的小企业进行全覆盖检查;做到年有计划、季(月)有方案、周有安排，明确具体检查单位，对检查发现的问题及时统计、汇总和分析，对下一阶段的执法检查提出建议和对策;每次检查情况均详细记录在案，发现存在安全生产违法行为时，立即开具安全生产监察指令书或责令改正通知书;下一轮检查时复查前次检查整改情况，对于仍未完成整改的单位立案处理。 六、行政许可
等市安监局与市卫生局相关职能划转后，依法对本区新建、改建、扩建工程项目和技术改造、技术引进项目开展建设项目职业卫生审查、备案管理和竣工验收工作;等市安监局出台《上海市作业场所使用有毒物品职业卫生安全使用证实施办法》后，我们将对职业危害严重的1-2个行业(如木质家具制造、制鞋等)开展许可证试点工作，同时在全区范围内开展摸底调查，为许可证全面推行做好准备。
七、宣传教育培训
一是大力开展新修订的《职业
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职业健康安全标语大全
1、重视职业卫生，崇尚文明生产。
2、职业病防治坚持预防为主、防治结合的方针。
3、保护劳动者健康是用人单位的法定责任。
4、劳动者依法享有职业卫生保护的权利。
5、学习、宣传《职业病防治法》，维护劳动者健康权益。
6、职业病人依法享受职业病待遇。
7、职业病是可以预防的。
8、正确认识和使用职业病危害警示标识。
9、了解职业病危害是劳动者的权利。
10、劳动者应当接受职业卫生培训。
11、保护劳动者健康是我们共同的责任。
12、认真学习贯彻《职业病防治法》。
13、预防职业病危害，保护劳动者健康。
14、工作场所应当符合职业卫生要求。
15、正确使用和维护职业病防护设施。
16、防治职业病危害，促进经济发展
17、保护农民工健康是全社会的共同责任。
18、保护劳动者健康，构建和-谐社会。
19、保护劳动者健康是企业的社会责任。
20、用人单位是防治职业病的第一责任人。
21、防治职业病危害，保护劳动者健康。
22、学习职业病防治知识，增强劳动者防护意识。
23、学习贯彻《职业病防治法》，依法维护劳动者健康权益。
24、遏制职业病，预防最关键。
25、关爱农民工，防治职业病。
26、防粉尘，戴口罩；防噪声，戴耳塞。
27、遵守职业安全卫生规程，杜绝不安全的操作行为。
28、为了您的健康，请遵守职业安全卫生警示标识。
29、安全装置和防护设施是预防职业危害的有效手段。
30、预防职业病，保障职业健康
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二、经由过程培训，自身有了进步。我对心理调适的技能，供给保护心理健康和进步心理本质的办法有了必定的懂得;经由过程对个其余型的案例的分析进修，对熟悉与辨认心理异常现象有了熟悉，并且有了必定的指导思路。教授教化晃荡是师生双向互动的过程。心理本质优胜的教师，会凭借本身的说话、行动和情感，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入进修;学生在教师的感召下，会表示出强烈的求知欲，体验到愉悦、知足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。要尽力克服不良情感的困扰，在赓续进步常识素养的基本上，培养自负嘌雅、开朗开朗的健康心理。只有如许才能充分发掘本身的潜能，发挥本身的才干，促进学生的健康成长，进步教导教授教化的┞符体效益。
我认为本次培训的亮点就是凸起晃荡，在晃荡中体验，在晃荡中发明，在晃荡中成长。
在此时代，我们自学了收集课程，对心理健康有了初步的懂得。之后的面讲课程给我的印象最深。进修了专家的专题讲座，让我们更深刻的懂得到了黉舍心理健康成长的概况，黉舍心理健康教导的办法及实施门路和办法，为今后更好的开展工作打下扎实的基本。在此次培训中，我们全部学员和师长教师都广泛产生共鸣：此次培训主题光鲜，重点凸起，义务明白，安排合适，收成很大年夜，在思想熟悉上都有了新的进步，对心理健康教导工作的开展以及自身本质的进步都很有赞助。
在此次培训中，我有了很大年夜的收成，感触感染颇多。
一、经由过程本次培训，我对心理健康教导方面的常识大年夜无到有，大年夜浅到深。使我熟悉到：健康不仅是身材膳绫腔有任何疾病，并且是能精确懂得和回收自我，能精确地感知实际并适应实际，优胜的适应及优胜的人际关系，能均衡以前。在专家们的讲课中，很多都是具有实际操作办法的，更多的重视潦攀理论接洽实际的培养。在此次的心理健康教导培训中，我们不仅进修到了对学生的心理健康教导的办法，并且还进修到了师长教师的人格的力量。
三、教师本身保持乐不雅的心态
只有如许，才能以积极健康地工作热忱投入到教授教化晃荡中去。
(二)调剂情感，保持心理的均衡。
教师是黉舍心理健康教导的履行者、具体实施者，一个成功的教师，除了要有广博的学识和优良的教授教化技能，还要有健全的人格和崇高的品德。人格健全的教师，能在教室中创造一种调和与温馨的氛围，使学生如沐春风，轻松高兴，反之则使学生惶惑不安。所以，教师自身保持一种乐不雅的心态异常重要。经由过程进修，我知道了教
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感谢学校能给我这次机会让我参加这次由中国计生协、中国青年网络在长沙举办的青春健康高校暨同伴教育培训班，在培训的两天三夜中我收获了很多。
在这次培训中，主要是关于当代青年青春健康相关的培训。这次培训采用封闭式管理，在教学资料、教学管理上精心编排，在这次培训中采用理论和素质拓展的方式让我们进行学习，虽然这次培训很累很辛苦但是我们在辛苦中收获知识，在欢乐中收获朋友。
通过老师培训和积极与同学们作答，让我收获了对性与生殖健康、社会性别和有效避孕与青春同伴培训方面的：目前青少年性与生殖健康教育和服务不足，使他们健康成长正在面临的严重威胁日益凸显。在当今社会有多数青年感染艾滋病，有不少少女经历不安全流产。青少年性与生殖健康问题受到挑战。艾滋病是一种能通过性传播、血液传播、体液传播、母婴传播、伤口渗出液传播的一种疾病，当今在我国感染艾滋病人数相对减少，但大部分艾滋病感染患者是青少年，艾滋病感染最多的人群是同性恋人群，艾滋病是一种危害性极大的传染病。艾滋病病毒携带者要经过数年、甚至长达10年或更长的潜伏期才会发展成艾滋病病人，虽然当今众多医学研究人员付出了巨大的努力也未能研制出根治艾滋病的特效药物，那么艾滋病怎样才能预防呢？预防艾滋病要坚持洁身自好，不卖淫、不嫖娼，不与不良人发生性关系，严禁吸毒，不与他人公用注射器。不借用或共用牙刷、剃须刀等个人用品，要避免直接与艾滋病患者的血液、精液、乳汁接触，切断其传播途径，在性生活方面要安全、合理使用安全套，安全套的使用是性生活中最有效预防性病和艾滋病的措施之一。
这次培训中给我们培训的青年志愿者用生动有趣的方式给我们演示了安全套的使用方法，在对于使用安全套使用志愿者们用香蕉的辅助让我们自己动手辨别安全套的正反，这有效的让我们掌握的安全套的使用方法。安全套是最直接最有效的避孕和预防性病的方法之一，但除了安全套以外还有其他的避孕措施，比如：采用避孕药的方法，避孕药分为急性避孕药，短效避孕药和长效避孕药。急性避孕药是在同房后72小时内服用，起到紧急避孕的作用。短效与长效避孕药对避孕有相对的作业与效果，但不坚持长期服用。在子宫内放置节孕期，在皮下埋置，结扎手术等都可以有效避孕，但安全套的使用是最有效也能更好预防各种性病的措施也算是最适用于各年龄阶段的人群，所以在避孕和预防性病和艾滋病建议首选使用安全套。
在性别区分人的属性包括自然属性和社会属性两个
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健康基地培训心得体会（一）
李梦琪
本学期参加了我园第一次的健康基地培训，获益匪浅。培训的内容是体育游戏。教学干事玫玫老师分享了有关体育游戏的概念、分类、选择，以及指南中关于体育游戏的精神，并且给出了本学期培训的主要形式和具体的内容框架，与培训的老师们共同讨论，征询老师们关于培训的意见。
作为一名新教师，在这次基地培训中我感受很多。健康教育是我园的特色，在日常的教学中，老师们在户外和体育活动中都运用了很多体育游戏，使得孩子们一边快乐地玩耍一边得到锻炼。但是，由于我的经验不够丰富，对于体育游戏的把握也不很到位。首先，游戏的积累不多，其次，对于有序的组织游戏经验也不足。因此，这次培训的内容使我受益非常。
把握体育游戏，首先概念和游戏分类要明确。体育游戏不是漫无目的地的而是以各种基本动作为主要内容的有规则的游戏。它包括了走、跑、跳跃、投掷、钻爬等七项内容。因此，在选择游戏时，就必须要注重选择多样性还必须要满足幼儿的年龄和运动量的需要，同时，根据不同的教育环节和季节要选择不同的游戏内容。很重要的原则是要注意动静结合，才能合理的引导幼儿游戏。
指南中关于体育游戏有四个主要的精神要点，首先，游戏的兴趣。兴趣确实是非常重要的，虽然体育游戏比较容易引起幼儿的兴趣，但是在活动中也必须要通过材料、情境，使它变得丰富有趣。其次，体育游戏要注重培养孩子的习惯，指南中各领域都着重强调了孩子习惯的培养，好习惯受益终身，运动不单单是对于技能和体能的提升，更重要的是引导孩子们形成运动的好习惯，同时，要健康地运动。再次，体育游戏也要注重提高幼儿身体素质，把基本动作习得与身体素质提高相结合，要关注幼儿灵敏度、耐力、协调性等多方面素质发展。最后，游戏必须要多样性，这样才能真正满足孩子的需要，满足不同个性的孩子的发展。
健康基地培训心得体会（二）
南开28幼 张萌
今天我们的健康基地培训主要学习了队形，根据小、中、大三个年龄班的不同特点分别定义了三种队形。队形对于组织集体的体育活动非常重要，调整一个合适的队形有利于教师活动的方便进行，更对集中幼儿注意力起到了举足轻重的作用。
小班的队形为一个跟着一个走成圆形。走成圆形之前是对齐的纵队准备状态，幼儿为逆时针方向走成圆形，教师站在圈内顺时针方向走组织幼儿活动，还可以根据小班幼儿的特点，以游戏的方式整队，激发幼儿兴趣，更有利于幼儿注意力的集中。
中班的队形为切断
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