开展健康教育培训总结
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根据上级的文件精神,我局认真开展四群教育活动,并取得不错的成效,下面是我们开展活动的工作,现向上级作如下汇报: 一、高度重视,精心组织,及时召开动员大会 局班子对四群教育工作高度重视,统一思想,及时召开了班子会议,成立四群教育领导小组及办公室,明确工作职责,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局;结合部门实际,制定了实施意见,明确了四群教育的重大意义、目标措施和工作要求;安排专项工作经费,为开展四群教育创造必要条件。 年月日及时召开动员大会,局领导班子成员、局机关各股(室)、局属事业单位全体干部职工共60余人参加会议。会上,局党委书记同志传达了 四群教育办公室《关于及时启动四群教育实行干部直接联系群众工作的通知》(〔20xx〕1号)、《中共县委关于印发开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育实行干部直接联系群众制度实施方案的通知》(〔20xx〕18号)文件精神,明确了四群教育干部受教育、作风有改进、发展上水平、群众得实惠和干部直接联系群众制度群众观念有新增强、]破、改善民生有新成效的目标要求。要求全体干部职工结合贯彻落实十七届六中全会、省第九届党代会、州第八次党代会和县第十二次党代会精神,充分认识、深刻领会、准确把握开展四群教育实行干部直接联系群众制度工作的重要性、必要性和紧迫性,切实将思想和行动统一到县委和局党委的部署上来,并结合开展创先争优和学习杨善洲、马开贵、刘兰芬先进事迹活动,及时将工作重心下移,听民声、知民情,解民忧、化民怨,增进群众感情,增强执政为民、发展为民、服务为民、落实为民意识,切实做好新形势下群众工作。 二、强化措施,确保工作正常启动 动员大会明确了局四群教育的措施和步骤,即严格按照实施方案规定,拟分四个步骤开展工作:一是召开学习动员会,及时传达四群教育精神实质,安排部署全局工作;二是成立领导机构,切实加强对四群工作的组织领导;三是开展具体工作部署,月日前,深入挂钩点乡村委会进行摸底调查并落实挂钩联系户人员名单;wwang_cn">四是工作实施阶段,局党政主要领导带头深入联系点,认真落实好五项制度。春节前,组织局机关住村干部集体开展一次落实五项制度走访慰问活动,开展一次发放民情联系卡活动,开展一次民情恳谈活动。春节后,各住村干部根据局机关四群领导小组安排的住村时间表,分别住村开展工作。
三、深入基层,扎实开展摸底调查 为切实抓好、抓紧四群教育工 查看全文>>>开展社会主义法治理念教育学习培训阶段工作总结
为进一步加强检察队伍的思想政治建设,切实提高检察干警维护社会主义法治的能力,根据高检院、省委政法委、省院和农垦分院的部署,结合实际情况,我院从今年五月中旬开始开展“社会主义法治理念教育”活动,在开展“社会主义法治理念教育”活动中,我院坚持以“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照构建社会主义和谐社会的要求,坚定社会主义法治信念,提高执法能力,不断增强检察机关干警的创造力、凝聚力、战斗力,努力践行“强化法律监督、维护公平正义”的检察工作主题,落实“加大工作力度,提高执法水平和办案质量”的总体要求,进一步端正执法思想,增强树立社会主义法治理念、坚持和完善中国特色社会主义检察制度的自觉性和坚定性,为构建垦区和谐社会和社会主义新农村提供坚强的法治保证。按照我院《社会主义法治理念教育活动实施方案》的要求,院党组积极组织全体干警参加学习教育活动,现将学习情况总结如下。 全院共有干警31名(含检察室干警8人),活动参与率达到100。在学习培训阶段,院党组负总责,检察长负全责。采取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与座谈相结合等形式进行学习。一、提高认识,加强学习。 通过保持共产党员先进性教育和“规范执法行为,促进执法公正”专项整改活动,我院干警政治思想素质有了进一步提高,执法观念上有了一个明显的改进。今年以来,我们坚持把建设一支政治强、作风硬、业务精、纪律严的检察队伍作为干警思想建设的重要任务来抓,一是抓好政治理论学习。年初制定了院党组中心组学习计划和全院政治理论学习计划,坚持中心组的学习和每周五全院干警的政治学习,有针对性地开展理论学习,以促进全院各项工作的顺利进行。二是开展了社会主义荣辱观教育活动。我们以“践行八荣八耻,维护公平正义”为主题,深入开展社会主义荣辱观教育,采取办班培训,坚持周五学习制度。 二、领导重视,真抓实干。 在培训活动中,我院举办了社会主义法制理念教育培训班。检察长李桂祥亲自安排、动员、部署,并结合检察实践,从法治理念提出的背景、内涵和检察机关强化法律监督的途径和方式,进行了专题讲座。 在教育活动中,我院通过学习、讨论、提高了认识,统一了思想,明确了工作目标,制定了切实可行的工作措施,并结合上级制定的工作目标,卓有成效地开展了案件侦查,法律监督等各项工作。 三、统一思想,积极开展社会主义法治理念教 查看全文>>>03
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认真开展先进性教育 促进水利各项工作
按照区委的安排部署,水利系统全体党员参加了第一批保持共产党员先进性教育活动。在区委的正确领导和区先进性教育领导小组办公室的精心指导下,局党委把先进性教育活动作为各项工作的重中之重,加强组织领导,精心安排部署,在创新上下功夫,结合上做文章,突破中求发展,确保了教育实效,达到了预期目标。 一、加强组织领导,完善活动机制 为了搞好先进性教育活动,一是搞好调查摸底,通过在部分党员、干部、职工中发放调查问卷、征求意见表,走访基层群众等形式,征求了一些意见建议,为制定实施方案和目标提供了依据。二是健全学习机构、成立领导小组、设立办公室、建立党委成员联系点制度,为搞好教育活动提供了组织保证。三是结合实际,制定了关于在全系统开展保持共产党员先进性教育活动的《实施意见》、《实施方案》和《学习计划》,确保教育活动有序进行。四是建立健全学习工作制度,制定了领导责任制度、督查制度、学习管理制度等十一项制度,明确了领导责任,党委书记是第一责任人,支部书记是直接责任人。系统上下思想同心、目标同向、工作同步,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,其他领导配合抓,形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。五是集中培训了骨干。局党委对支部书记、辅导员进行了培训,先后召开7次会议,进行了安排部署,要求领导带头、率先垂范,确保教育活动的内容、人员、时间和效果真正落到实处。 二、广泛宣传动员,确保全员参与 1月29日,局党委召开动员大会之后,各级党组织分别召开支部党员大会,联系本单位实际,进行了再动员、再学习、再宣传。由于开局良好,市委张书记、区委苏书记等领导来我局调研指导工作时给予了充分肯定。随后我们又及时组织了2次规模较大的宣讲活动,区党校教员亲自辅导,局党委书记亲自讲课,有效地推动了教育活动的开展,广大党员进一步认清了搞好教育活动的重要性和必要性,增强了搞好教育活动的信心和决心。 三、强化学习培训,落实学习任务 在学习培训中,局党委要求广大党员必须认真学习胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的重要讲话》和《中国共产党章程》,通读了《保持共产党员先进性教育读本》,通过集中学习和自学,做到“眼勤”,认真通读原著;“脑勤”,认真思考和领悟;“手勤”,认真做好笔记、写好体会;“嘴勤”积极发言讨论,使全局掀起了学习热潮。在第一阶段里,中心组学习5次;每个党员领
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开展荣辱观教育实现“三个结合
“风俗,天下之大事也。”无论是对一个国家、一个民族,还是一个单位,“求治之道,莫先于正风俗。”胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设,都具有重要的指导意义。郑州十九中把社会主义荣辱观引入校园,结合自身实际,努力实现着“三个结合”。一、荣辱观教育,与校长职业角色紧密结合 校长,是师生价值观的启发者,是教师人本主义管理的实践者,是教师集体智慧的集大成者,所以说,树立正确的荣辱观,开展荣辱观教育,是校长角色的本质所在、本性所依、本体所顾。 二、荣辱观教育,与学校教育宗旨、教育实际紧密结合 “求治之道,先正风俗”。我校提出“以人为本,以法治校,以德立校,以美育人”的方针,把正确的荣辱观引入校园。知荣明耻,重在实践。树立正确的荣辱观,不是坐而论道,而是起而践行。我校的德育工作,贵在创新,务求实效,正是“据于道,依于仁,游于艺”。 3月,是春天的节日。绿色志愿者“植绿护绿”活动、“创建节约型校园”活动,让校园与世界接轨;青年志愿者热心“畅通工程”进行安全教育活动,让生命在现代文明中健康流动;“春日放歌”合唱比赛,用歌声链接师生的心灵,让歌声融化一份份真情;范超同学“见义勇为”让正气回荡美丽校园;李鹏同学被评为省级三好学生,用行动诠释着多彩青春。4月、5月,是让人思考与沉淀的时节。将开展的“信心、毅力、惜时”教育活动,让人生展现丰富的内涵;“爱校荣校”、“专家问诊”、“心理调适”、“珍爱生命”……将让校园在春天更加活泼生动。 20xx年,是十九中50年风雨历程的校庆年,学校以“求实、创新、和谐、发展”为主题,构思了校庆系列活动。学校强调,要稳抓教育教学,强化质量意识,突出过程性、教育性,在形式上创新规划了“五个一”工程(一台晚会、一系列春光健身活动、一本画册、一篇文章、一场集体婚礼),以促进校园的和谐发展。 三、荣辱观教育,与学校教育管理、文化建设紧密结合 科学与艺术联姻,德育和美育合体。十九中正沿着文化建设的教育、管理主线,用学校文化特色打造独特教育品牌,让物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和谐展现于校园。 本周四将开辟艺术教育新专栏:《泰坦尼克号》新谈。剧中那种忠于职守、处变不惊的态度;那种先人后已、把生还机会留给妇女和儿童的行为;那种人无贵贱生而平等的理念;那种表 查看全文>>>08
开展“荣辱观”教育要在“结合”上做文章
胡锦涛同志关于“八荣八耻”的重要论述,充分体现了社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求,体现了在科学发展观的指导下,将依法治国与以德治国有机结合起来的治国方略,是中国传统美德和时代精神的结合,是马克思主义世界观、人生观、价值观的继承和发展。对于在全社会形成大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,构建社会主义和谐社会必将起到重要的推动作用。当前,我们正站在实施“十一五”规划、加快全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设社会主义新农村的新起点上,尤其需要牢固树立社会主义荣辱观。只有坚持把“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻”放在首位,旗帜鲜明地反对分裂,坚决维护祖国统一、维护社会稳定,才能不断巩固改革发展稳定的良好局面。只有把社会主义荣辱观教育,作为反腐倡廉的一项基础性工作抓紧抓好,才能促进党风政风和社会风气进一步好转。 要结合树立社会主义荣辱观,深入学习贯彻党章。现在,有的党员淡忘了党员的标准和要求,忘记了党员应尽的义务,虽然在组织上入了党,但思想和行动却游离于党章的要求之外,把自己等同于普通群众,极个别党员甚至落后于普通群众;极少数党员领导干部没有按照党章的规定和标准严格要求自己,背弃了党的宗旨,利用人民赋予的权力,谋取私利。为此,大力弘扬社会主义荣辱观,必须抓住党员干部这个重点,深入学习贯彻党章,使广大党员干部特别是领导干部,带头认真学习党章、自觉遵守党章、切实贯彻党章、坚决维护党章。 要结合树立社会主义荣辱观,进一步加强党风廉政教育。教育广大党员干部特别是领导干部树立正确的权力观、地位观和利益观,严格执行“四大纪律八项要求”和领导干部廉洁从政各项规定,经常对照“八荣八耻”反思自己的言行,始终清楚什么是荣、什么是耻,该做什么、不该做什么,该说什么、不该说什么,时时处处事事当好表率,做好示范,在群众中树立良好的形象和标杆。教育和引导各级领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观,牢记全心全意为人民服务的宗旨。教育和引导党员干部增强群众观念、法纪观念和廉洁奉公意识,团结和带领广大群众为构建社会主义和谐社会作出应有的贡献。 要结合树立社会主义荣辱观,深入推进廉政文化建设。把社会主义荣辱观作为廉政文化建设的重要内容,与思想教育、纪律教育、社会公德教育、职业道德教育、家庭美德教育和法制教育结合起来,通过各种途径,全方位、多渠道、多手 查看全文>>>开展荣辱观教育实现“三个结合”
“风俗,天下之大事也。”无论是对一个国家、一个民族,还是一个单位,“求治之道,莫先于正风俗。”胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设,都具有重要的指导意义。郑州十九中把社会主义荣辱观引入校园,结合自身 实际,努力实现着“三个结合”。 一、荣辱观教育,与校长职业角色紧密结合 校长,是师生价值观的启发者,是教师人本主义管理的实践者,是教师集体智慧的集大成者,所以说 ,树立正确的荣辱观,开展荣辱观教育,是校长角色的本质所在、本性所依、本体所顾。 二、荣辱观教育,与学校教育宗旨、教育实际紧密结合 “求治之道,先正风俗”。我校提出“以人为本,以法治校,以德立校,以美育人”的方针,把正确 的荣辱观引入校园。知荣明耻,重在实践。树立正确的荣辱观,不是坐而论道,而是起而践行。我校的德 育工作,贵在创新,务求实效,正是“据于道,依于仁,游于艺”。 3月,是春天的节日。绿色志愿者“植绿护绿”活动、“创建节约型校园”活动,让校园与世界接轨 ;青年志愿者热心“畅通工程”进行安全教育活动,让生命在现代文明中健康流动;“春日放歌”合唱比 赛,用歌声链接师生的心灵,让歌声融化一份份真情;范超同学“见义勇为”让正气回荡美丽校园;李鹏 同学被评为省级三好学生,用行动诠释着多彩青春。4月、5月,是让人思考与沉淀的时节。将开展的“信 心、毅力、惜时”教育活动,让人生展现丰富的内涵;“爱校荣校”、“专家问诊”、“心理调适”、“ 珍爱生命”……将让校园在春天更加活泼生动。 20xx年,是十九中50年风雨历程的校庆年,学校以“求实、创新、和谐、公务员之家版权所有发展” 为主题,构思了校庆系列活动。学校强调,要稳抓教育教学,强化质量意识,突出过程性、教育性,在形 式上创新规划了“五个一”工程(一台晚会、一系列春光健身活动、一本画册、一篇文章、一场集体婚礼 ),以促进校园的和谐发展。 三、荣辱观教育,与学校教育管理、文化建设紧密结合 科学与艺术联姻,德育和美育合体。十九中正沿着文化建设的教育、管理主线,用学校文化特色打造 独特教育品牌,让物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和谐展现于校园。 本周四将开辟艺术教育新专栏:《泰坦尼克号》新谈。剧中那种忠于职守、处变不惊的态度 查看全文>>>10
开展荣辱观教育实现"三个结合"
“风俗,天下之大事也。”无论是对一个国家、一个民族,还是一个单位,“求治之道,莫先于正风俗。”胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设,都具有重要的指导意义。郑州十九中把社会主义荣辱观引入校园,结合自身实际,努力实现着“三个结合”。一、荣辱观教育,与校长职业角色紧密结合 校长,是师生价值观的启发者,是教师人本主义管理的实践者,是教师集体智慧的集大成者,所以说,树立正确的荣辱观,开展荣辱观教育,是校长角色的本质所在、本性所依、本体所顾。 二、荣辱观教育,与学校教育宗旨、教育实际紧密结合 “求治之道,先正风俗”。我校提出“以人为本,以法治校,以德立校,以美育人”的方针,把正确的荣辱观引入校园。知荣明耻,重在实践。树立正确的荣辱观,不是坐而论道,而是起而践行。我校的德育工作,贵在创新,务求实效,正是“据于道,依于仁,游于艺”。 3月,是春天的节日。绿色志愿者“植绿护绿”活动、“创建节约型校园”活动,让校园与世界接轨;青年志愿者热心“畅通工程”进行安全教育活动,让生命在现代文明中健康流动;“春日放歌”合唱比赛,用歌声链接师生的心灵,让歌声融化一份份真情;范超同学“见义勇为”让正气回荡美丽校园;李鹏同学被评为省级三好学生,用行动诠释着多彩青春。4月、5月,是让人思考与沉淀的时节。将开展的“信心、毅力、惜时”教育活动,让人生展现丰富的内涵;“爱校荣校”、“专家问诊”、“心理调适”、“珍爱生命”……将让校园在春天更加活泼生动。 20xx年,是十九中50年风雨历程的校庆年,学校以“求实、创新、和谐、公务员之家版权所有发展”为主题,构思了校庆系列活动。学校强调,要稳抓教育教学,强化质量意识,突出过程性、教育性,在形式上创新规划了“五个一”工程(一台晚会、一系列春光健身活动、一本画册、一篇文章、一场集体婚礼),以促进校园的和谐发展。 三、荣辱观教育,与学校教育管理、文化建设紧密结合 科学与艺术联姻,德育和美育合体。十九中正沿着文化建设的教育、管理主线,用学校文化特色打造独特教育品牌,让物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和谐展现于校园。 本周四将开辟艺术教育新专栏:《泰坦尼克号》新谈。剧中那种忠于职守、处变不惊的态度;那种先人后已、把生还机会留 查看全文>>>开展健康教育培训总结相关推荐
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