职业培训师职业生涯规划。
按照平时学习工作的要求，范文的需求量越来越大，范文对我们的生活有着重要的意义，你也许正需要一些范文作为参考，小编现在推荐你阅读一下职业培训师职业生涯规划，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
一、先来跟大家分享一下公司的培训组织架构
1、组织方向：教育训练事务员、教育训练助理管理师、教育训练管理师、教育训练高级管理师(相当于课长级别)﹔
2、专业方向：助理企业培训师、企业培训师、高级企业培训师(相当于课长级别)﹔
3、管理方向：教育训练副组长、教育训练组长、教育训练副课长、教育训练课长。
二、那我们通常所讲的培训师未来发展方向在哪里呢?
1、往组织方向发展，未来的出路有：成为培训方面的专家、学者、咨询顾问﹔
2、往专业方向发展，未来的出路有：成为职业培训师、培训专家舆学者﹔
3、往管理方向发展，未来的出路有：培训主管、培训经理、培训总监、人资主管、人资经理、人资总监﹔
4、往相关领域发展，未来的出路有：财务主管、行政主管、品质主管、行销主管、职业经理人﹔
5、最后一个就是：自行创业，或开顾问公司、培训公司、人才服务公司等。
三、给刚开始做培训专员的朋友几点诚恳建议!
1、不懂不要紧，一定要承得起压力，而且要善于学习、快速学习﹔
2、人际沟通能力很重要，这是我们做事的基础以及日后成功的根本，相信不用多讲大家也都明白﹔
3、专业知识也同等重要，有空的时候不要趴在计算机上而去各部门多走走，你舆同事之间的差别，有时候就体现在谁对公司的流程舆运作更了解﹔
4、授课能力最能体现你的价值，有人可能会说我是做培训组织舆管理工作的，用不着我亲自去上课的，可是如果你能讲出一两堂象样的课来，你在公司舆同事心目中的地位就会大大提升﹔
5、平日严于律已、尊重他人，注意自己在公开场合的一言一行，良好的职业道德永远是我们换取别人的尊重舆信任的前提﹔
6、最后一句，别怕!~勇敢去表达自己的思想舆观点吧~，相信自己一定行!
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培训师的职业生涯规划
一、首先确定目前市场当中有哪些培训需求需求
培训需求了解，说难也不难，说容易也不容易!~这关键是看个人的造化舆对市场的领悟能力。有的人明明是看中了，而有的人却视若无睹!~
目前市场当中，个人感觉整个培训市场还可以维持三到五年，很多课程在国外早已不构成市场了，只有在国内内地因为改革开放、因为市场经济而催生舆发展。所以今后的趋势将是：培训需求更具体、培训讲师更专业化、顾问公司将面临着洗牌舆差异化竞争的格局。
二、结合自身实际情况，看看哪些需求是自己可以做的定位
谈到定位，一般有两种：一种是专定位﹔另一种是泛定位。
我们这里只谈专定位的问题，专定位需结合自身情况考虑：
1、你的学识程度决定你的学员层次
举例：象余世维老师学识确实渊博，就比较适合给高端层次学员授课﹔如果你是高中或中专毕业的，最适合的莫过于给车间班组长以及文员助理授课了。
2、你的专业背景决定你的课程方向
举例：如金正昆教授是中国人民大学外交系主任，他的品牌课程社交舆商务礼仪就是典范﹔如果你对iso较为精通，那么课程方向就可以考虑定位在iso的体系辅导。
3、你的性格特质决定你的授课风格
举例：如曾仕强教授现在年龄已过七旬，别人讲课都是站着的，而他却选择坐着讲课，形成了自己独特的授课风格﹔如果你习惯讲课的时候把手插在裤袋里，那就大胆的把手放在裤袋里吧!没必要完全去模仿别人。
三、接下来就是为日后成为职业培训师做好万全的准备学习
成功学上说，设定好了目标之后，就要去为目标做万全的准备，这个准备就是学习。学习并不是简单的复制，也不是靠自己的经验去摸索，而是脚踏实地、复制成功、善于总结、举一反三。
1、专业知识的储备这是你职业的饭碗
你目前专业知识储备得怎么样了?有没有形成很好的体系?在这个行业当中是否具有代表性?等等这些都是需要我们去思索的!
2、综合知识的储备这是你起跑的润滑油
大家都知道，如果一个讲师在台上能够引经据典，动不动就给你来一个例证，你肯定会觉得这个老师知识好渊博啊!~可能由衷的就对他敬重起来。
作为一名职业培训师，除了要了解本专业的相关知识外，还需了解历史、地理、人文、经济、政治、文化等综合知识。
3、授课知识的储备这里你腾飞的翅膀
很多学者、专家不能进行有效的培训，原因就是受自己的表达舆沟通能力所限制，建议大家最基础的应该参加一下ptt或ttt的培训，在补充培训授课的专业知识舆技能之后，再多参加一些顾问公司举办的名师品牌课程，并在其中学习如何让自己的培训更受欢迎。
四、准备不重要，关键是去执行，也就是培训，培训，再培训培训
你的课程你培训过多少场?学员满意率如何?曾经给多少家企业、什么企业、什么学员培训过?有多少人可以证明你的课程质量和效果?
培训，是我们成为培训专家的实践。很多人看到别人做培训很容易，自己做起来却很难;很多人在台上自我感觉良好，下台后背地评论一团糟。
主动争取机会!培训，培训，再培训!唯有不断的重复，才能使自己做的更好!~
感谢每一位给你提供登台机会的人，感谢每一位给你提建议的人(虽然你心里未必高兴，但他们却是你真正的朋友。)
五、为了使自己的授课质量更有效，需要我们不断去实践，再实践实践
作为培训师，你不要去奢望自己象做行政或业务的人一样，你有你自己独特的品质!~说舆做永远是两回事，对于一个培训师来说，重要的是你先会说，如果你连说都不专业的话，那就建议您改行另谋生路吧!~
但光说而没有做过，那叫空谈，那也是不行的!~第一无法服人，第二你也没有底气，第三你将丧失信誉和口碑。
举例说明：假如你是讲销售课程的，你总得做过销售吧?销售业绩得拿得出手吧?如果你是做管理培训的，你得做过管理者吧?你的团队管理得应该还是不错吧!~
所以，我们要想成为培训师，在能说的基础上，主要还是靠做的，这才是让人信服的根本!~特别是对于老师而言，言行一致是我们的职业道德，也是最艰苦的修炼。
六、终于成为一个职业培训师了，最后一点就是自我营销营销
一切都准备好了，你是想做一名默默无闻的高手，还是家喻户晓的实战大师?有多少人知道你?有多少人知道你做什么培训?有多少人可以找到你?有多少人愿意和你合作?有多少家企业愿意请你培训?
好的培训师都是营销高手，知道怎样营销自己。
选择适合自己的宣传媒介，选择适合自己的文案资料，选择适合自己的合作机构，选择适合自己的合作方式～～～
这些都是营销策略，前面的五项修炼也都是自我营销的一部分。
律师职业生涯规划
作为在校大学生，大家都有所耳闻，法学专业的就业率总是排在倒数几位，但这并不意味着社会对法律人才的需求在下降。正相反，社会对法律人才的需求量很大，但这种需求同高校法学专业学生学术研究型的定向培养方向不相符，导致了就业率的低下。
虽然每个人的人生都有一万种可能，但是职业生涯规划无疑是人生的航标。有计划的人生尚且充满变数，那么没有计划的人生很可能迷失方向，驶到自己无法驾驭的境地。很荣幸今天能够站在这里，和大家一同分享本人欲成为一名刑事辩护律师的职业规划。
首先，我将阐述我的职业价值观。为生命辩护，为自由辩护，是刑事辩护律师的天职，也是这个职业的意义所在。成为一名优秀的刑事辩护律师，熟练地运用自己的法律知识和经验，为当事人进行辩护，尽自己的力量为当事人争取一切重新开始的机会，是我的理想与目标。在择业方面，我秉承的是择己所爱、择己所长、择世所需、择己所利的原则，来选择适合自己，并可以奋斗一生的职业。
我来自广东，作为经济发达地区，交易文化的盛行致使交易渗透到律师业务和服务的方方面面，最典型地表现在律师和律师事务所的关系，就是一种出租台位的简单交换关系，律师个人的生存发展状况如何与律师事务所的关系不大，对于律师事务所来说，其更加注重的是盈利。
律师需要从简单直接的显性交易逐渐积累属于自己的社会资源和社会关系，逐渐获得隐形交易机会，从而掌握个人的生存与发展。除此之外，广东的律师业也正面临来自全国各地，尤其是在高端业务上遭遇来自北京律师以及香港律师的严重竞争和挑战。
作为一个在广东长大的大学毕业生，我拥有天然的本土优势，首先是没有语言障碍，可以很轻松的同当事人交流，其次是基础知识扎实，通过大学阶段的学习能够解决较简单的法律问题，但实践经验的不足也是需要正视的缺失。再次，我们年轻，我们热爱自己的职业，我们对一切未知的事物都抱有极大的热情。除此之外，与人沟通的能力也是必不可少的，与当事人的沟通与接洽，与同事的相处，这对于今后事业的发展也是及其重要的。
本人今年年芳21，我为自己设定了两种情形，来对自己毕业之后的20年职业生涯做了一个大致的职业规划。
假如我通过了司法考试，明天即将大学本科毕业，我将这样规划：
前十年，我的目标是：做一名优秀的刑事辩护律师。
1、毕业后的1-2年，进入一家中等偏上的律师事务所成为一名律师助理，在此期间继续考研。在律所的选择上，我会事先考查其团队设置、业务水平、薪资，以及需要怎样的人才，考查我的能力是否能迎合该律所对人才的需求。通过面试进入律所后的两年间，既可以积累工作经验，积累社会资源，又可以继续学业，并且可以考查刑辩律师这一职业是否真的适合自己，利用两年的时间进行了解，倘若不适合，我可以给自己足够的空间考虑其他的职业选择。
2、毕业后的3-5年，面试跳槽到更优秀的律师师事务所，从简单的案件入手，争取在五年内能够有独立承办案件的机会。这五年，我的目标是拥有稳定的职业，稳定的收入。当然，事业离不开家庭，我所追求的稳定，也是为了能够建立属于自己的家庭。
3、毕业后的6-10年，我会继续我的学业，在刑事辩护律师的行业中立足，稳步做好每一个案件，积累物质条件和社会资源，为今后的发展奠定基础。
后十年，我的目标是：发展事业、回馈社会。
这十年，我的理想是成为一名高级合伙人，利用前十年积累的社会关系和社会资源，以及积累的物质条件，组建自己的团队，做一个真正意义上的owner。倘若我的能力有限，我也不会放弃刑辩律师这一职业，会努力将它做得更好。此外，从社会中得到的，还要有回馈社会的意识。当事业发展到一定程度，我更希望的是能够回归课堂，成为一名老师，将我所积累的人生经验告诉新一代的法学人，让他们不仅获得书本上得理论知识，更获得生存的经验。或许这样的想法得益于我所生活的教师家庭，我一直都觉得，给予比获得更快乐，能够给他人带来些什么，也是人生价值的一种体现。
这是我对自己的第一种设定。
第二种，假如我通过了司法考试，明天即将研究生毕业，这意味着在学校深入学习的这三年时间，我会降低事业发展的机会概率，但是我可以选择优秀的律师事务所作为事业的起点，这也是我的第二种设定同第一种设定之间最大的差异，除此之外我的目标和轨迹是同样的，目标是成为一名优秀的刑事辩护律师，发展事业和回馈社会并重。
巴菲特说过：人生就像滚雪球，重要的找到湿雪和一条长坡。人生第一份工作的选择很重要。无论做什么，只要坚持下去，做的时间足够长，足够稳定，总会从中获得乐趣和成就感。
培训行业教师职业生涯规划
本文是小编搜集的一篇培训行业教师职业生涯规划，供您参考!
目前，很多老师在工作的时候，都会有很迷茫的感觉。作为一个对自己负责任的老师，应该对自己的行业发展有一个大体的规划，只是很多老师总觉得无从下手。老师们一定要对自己的职业生涯有一个清晰的认识，这样才能保障在工作当中有方向、有目标。
一、明确目标少走弯路
记得我读初中二年级的时候，去一个农村的亲戚家玩。当时正是插秧的季节，大家插秧的过程让我感觉很新奇。于是，我跟着大家去稻田里亲自感受了一把插秧的过程，当我看到大家轻轻松松把一撮秧苗整整齐齐地插在田里的时候，觉得插秧是如此简单的事情。于是，我有一点不屑一顾了，亲戚就让我下去试试。我模仿着别人的样子，插一棵退后一步，等我插好一排秧苗跑到田头一看，感觉非常的尴尬。人家插的秧苗都非常的直，就像在一条线上一样，而我插的秧苗歪歪扭扭的。
当时我感觉很奇怪，为什么他的是直的，而我的是歪的呢?我仔细观察了一下，最终找到了原因。别人插秧苗的时候，在田埂上竖了一根小竹棍，每次插秧苗时，他们的眼睛就看一下竹棍，让每一棵秧苗都和小竹棍保持在一条直线上，所以所有的秧苗都能排列得整整齐齐的。而我，插下第一棵，等插第二棵的时候瞄准的是第一棵，插第三棵的时候瞄准的是第二棵，最后自然就变得歪歪扭扭了。
这让我明白了一个道理，插秧的时候，只要瞄准了同一个目标，每排秧苗都会很直，否则就会使插出来的秧苗歪歪扭扭。我们把每棵秧苗都当成是我们经历的每一年，人生从大学毕业 20岁左右到 60 岁，大概有 40 年的光阴要在职场中度过，这也是人生最美好的 40 年。
人生的道理其实和插秧是一样的，有的人用 30 年就能够成就伟大的事业，有的人 30 年却走得很近，虽然走的长度一样，却因为走得歪歪扭扭而被直线抵达的人远远地抛在了后面。
同样的时间，走了同样的路，但是为什么有的人能够成就伟大的事业，而有的人却过得碌碌无为?原因很简单，有的人从小就有一个人生目标，每年的生活和工作都沿着人生目标的轨迹前进，所以每年都会进步。而有的人今年是这个目标，明年是那个目标，今年换一个单位，明年换另一个单位，看起来他的人生之路和别人走得一样，实际上他一直在走弯路。
刚刚毕业就走上工作岗位的老师，有自己明确的工作目标吗?有明确的人生目标吗?如果在职场抱着混日子、得过且过的思想，怎么可能会有好的工作状态?这样混日子的想法一旦变成习惯，人生也就慢慢地被消耗掉了。在学校里工作了 10 年到 20 年的老师们，一定要给自己设立职场规划和目标，沿着既定的规划和目标努力，进步速度会很快。同样的劳动，同样的时间，你会感觉完全不同的状态。
学校的管理者和管理团队，应该帮助年轻的老师树立自己的人生目标，为成就伟大的事业创造条件。其实，一个走进学校工作了 3 年的老师，就应该成为独当一面的人。不管是专业能力还是管理能力，3 年的磨砺，都得有一个质的飞跃了。插秧的故事告诉我们，大家一定要树立一个长远的目标，沿着目标持之以恒地走下去，人生终将迎来辉煌。
二、做好规划树立理想
人生需要规划，老师在学校工作，把青春和时间都花费在别人的学习上，更应该有明确的人生设计。那么，老师努力的方向在哪里呢?我建议大家从三个方面入手。
第一个是事业规划，第二个是专业规划，第三个是能力规划。对于这三方面要有一个清晰的思路，每一步设定一个小目标，这样才能实现人生更大的目标。
走进职场，就像走进一座陌生的城市，如果你手里有一份当地地图，心里会很有安全感。设定职场目标也是一样的道理，未来 30 年的路在哪里，该怎么走，我们要有一个详细的规划。
1.事业规划
一个人从学校毕业走上老师的工作岗位，从事业层面的考虑来看，一般有两个方面的发展，先要做一个选择，即先从教学方面去发展还是先从管理方面去发展。当然，做管理的也需要教学，但是管理和教学之间有一个侧重点。教学方面是专业知识的发展，管理方面是管理层次的发展。
教学方面有四种人，一是老师，二是名师，三是培训师，四是讲师。
老师负责传输知识，但是对于刚毕业的老师，还缺少教学经验，未来想要成为一个好老师，必须要经过大约两年左右时间的磨练才能成为一名合格的老师。
名师具有强大的市场品牌力，能够用自己的品牌进行招生。如果想要成为一个名师，要用 3 到 5 年的时间使自己成为当地最著名的名师，这样一来就会增强家庭安全感和职场安全感。一定要提高自己的品牌知名度，让自己成为一个优秀的老师。
在中国，每年都有几百万大学生走上工作岗位，而这其中能够成为好老师的又有几个呢?而名师和老师之间的区别就在于，无论学校怎么变化，校长都会首选与名师合作，名师不用担心自己的未来。
培训师具有很广阔的市场，学校对培训师的需求很大。培训师要具备更多的专业能力，因为学校越做越大的时候，将会有很多的新老师进入学校，这就需要做各种各样的培训。
很多学校里面的培训师，其实是半桶水，根本给不了学生更多的养料，更不可能达到爆炸性的教学效果。但培训师和名师是不同的，培训师不仅仅是学校的需要，也是行业的需要。如果一所学校将来要开很多分校，培训师将会是一个比名师还要重要的人。如果培训师本身也是名师，同时他能够复制更多的老师，那他对学校未来的发展壮大起着关键性作用。
讲师，具有很好的专业能力，而且具有思想的传播力。思想传播力是能够让很多人产生信仰的，讲师往往要讲很多的思想课程。大型的讲座有可能来 500 人，一次讲座就让所有的家长认同我们的学校，这是对讲师的要求。
任何一个老师，不论做不做管理，教学水平上的成长应该是固定的目标。如果一辈子就让自己当一个教书匠，一个普通的老师，等 10 年或 20 年之后，将有更年轻、更优秀的老师进入学校，你除了经验比别人丰富一些，还有什么优势呢?基于此，作为一个普通的老师肯定是不可能在一个企业超过 20 年的，我们要努力让自己成为名师。
从管理方面来看，一个老师可以成为教学组长，教学组长听从教务长和教学总监的指挥，负责学校里面的日常事务和工作。教学小组的组长负责管理老师，需要有良好的沟通能力、组织能力和配合上司工作的能力。
教学总监必须具有专业能力和管理能力。教学总监要监控整个学校的管理教学水平的进展情况，不仅要有在课堂上培训老师的技能，还要配合整个学校的发展，制订培训方案，制订教师的成长计划等等，以让工作落到实处。
教务长的职责是让学校的教学秩序有序化，正常化。执行校长是代替校长负责整个学校的管理事物，他与校长是合作关系，他们的目标是共同推进学校的发展。就像一个男孩和一个女孩，男孩对女孩非常好，希望女孩可以嫁给自己。那么，女孩嫁给男孩的先决条件是男孩要一心一意对待女孩，然后才可能考虑嫁给他。 其实， 只有无条件地对女孩好，女孩才会心甘情愿地嫁给男孩。很多人不明白这个道理，他们认为如果校长不给我承诺，我就永远不对学校好。
当两个男孩同时追一个女孩，女孩只能嫁给其中一个男孩，女孩一定会选对她最好的那个男孩，或者是选择能够满足她最大需求的男孩。所以，一定要努力让自己超越团队中其他人，这样一来，校长才会把自己培养成为合作伙伴或者分校的校长。
一个男孩请一个女孩吃饭，男孩说：如果将来你嫁给我，我请客;如果不嫁给我，咱们 AA 制。可以想象一下，女孩会怎么说呢?别说是嫁给他了，应该连饭也不会吃就会被气跑的。不计回报、全力以赴地努力工作，校长自然会把机会留给你。小狗和小松鼠都在地面上找食物吃。树上有一个人对它们喊：树上有食物。小狗非常想上去，可是它不会上树。于是，它抬起前爪，抓着树干对上面叫了两声，很快又把爪子放下，依然吃着地面上的食物。小松鼠本来不知道树上还有吃的东西，一听到树上有人在叫，于是迅速跳到树上去享受美食。
这就是有名的二八原则，20%的人属于松鼠型，80% 的人属于小狗型。选择做松鼠型还是小狗型，随个人自由，如果能够坚持 3 到 5 年，会成为一个好的执行校长;如果能够坚持 10 年，则会成为学校的合作伙伴。
2.专业规划
一般来说， 老师分为四种类型：一种是专业型，一种是服务型，一种是营销型，一种是思想型。
专业型的老师，首先需要知识层次高，掌握的知识量大，以考试作为考核指标;其次需要应用能力强，可以灵活应用所学的知识，比如说英语老师，能够看懂英语电影和报纸，写出漂亮的英文文章，说一口流利的口语等;最后需要教学水平高，也就是能够把所掌握的知识准确传达出去。
服务型的老师，不仅要具备专业型老师的条件，还需要传播爱，做一些让别人感动的事情。这里的服务并不是字面意思上类似酒店服务的情况。
服务型老师要做课前服务，课中服务，还有课后服务。举例说明课前服务，新学期快到了，可以给孩子的父母发一个短信，比如说：亲爱的爸爸妈妈，我很荣幸代表学校感谢您选报我们学校的课程。我是学校指派为您的孩子服务的老师，非常期待早日见到您的孩子，在新学期我一定全心全意教好您的孩子。电话号码可以通过多种渠道获得，比如前台老师收集的信息。
当家长收到这样的短信，心里自然会感觉很温暖，觉得老师懂得爱、会爱，自然放心把孩子送到这里来，这就是服务起到的作用。
营销型的老师，就是指营销能力强的老师。在职场中，最重要的能力就是营销能力。营销能力强，自然能够提高交换效率。这样才能做到：把自己的思想放进别人的脑袋里，同时把别人的钱放进自己的口袋里。一所学校具有价值的老师是营销型的老师，而所有的名师都要具备营销能力，没有营销和服务能力的老师，成为名师的几率微乎其微。
营销就是传播思想，传播品牌。营销型老师必须会讲四种课：
第一种是公开课。针对的是对我们的学校不了解的群体，以及没有报过学校课程的家长。
第二种是效果展示课。每次课程结束以后，让家长看一看老师教的效果，为的是已报名的续报，没有报名的踊跃报名。
第三种是大型讲座。通过讲座传播一种理念，让家长信服学校的教学理念，产生想要报名的想法，并且介绍更多朋友来报名。
第四种是家长课。为了让家长学会教育孩子的方法，在这个过程中了解学校的思想，同时达到更多人报名的效果。
师者传道授业解惑也，传道就是讲人生的规律，就是向学生传输最重要的人生思想。
所以，思想型的老师，鼓励孩子树立人生理想。思想型的老师除了必须具备专业能力以外，还要传播正确的思想理念。而授业则是专业型老师该具备的能力。
一个拖沓懒散的老师，只能教出一帮懒散的学生。一个尽力而为的老师，教出的一定是尽力而为的学生。如果老师只是在课堂上说，但是学生看不到你努力的表现，学生又怎么会努力呢?学生不是被说教出来的，而是被影响出来的。一个真正的思想型老师，要身心合一，知行合一。教育学家陶行知就崇尚知行合一，通过知而产生行。
培训行业是一个非常好的行业，培训学校和公立学校最大的不同在于，公立学校人为设置了条条框框，有一定的局限性;而培训行业就像驰骋在广阔无垠的大草原上，任意施展。被大家熟知的新东方，很多老师年收入超过百万。他们之所以有这么高的收入，当然是因为他们有着非同一般的教学水平。所以，要想有不错的收入，就得设定目标，努力前进。
3.能力规划
未来目标的实现，需要借助能力通道。执行校长需要沟通能力、演讲能力、管理能力;前台顾问需要销售能力;老师需要教学能力、演讲能力、抗压能力。
组织能力，就是组织活动的能力， 组织讲座的能力。 策划能力，就是策划活动、讲座以及市场方案的能力。抗压能力，就是要抵抗各种各样的问题，顶住各种各样的压力。沟通能力，就是重复做相同的事情，越做越熟练，效果越来越好，在这个过程当中就练就了沟通的能力。管理能力，就是把每一件事做得有条不紊的能力。
只有在努力工作的过程中才能获得你需要的能力，并不是一定要处于某一个职位上才能练能力。就算是在没有职位的情况下，我们也可以逐步练就某方面的能力。很多人不明白这个道理，只是一味地等待机会。教务长也是从教务中慢慢练就的，就像将军也是出身于士兵一样。
校长在任命人事的时候不能看潜力，而是要看做事的能力。不要盲目任命一个人担当什么职务，必须要任命的时候，可以在职务的前面先加一个代字，代教务长，代执行校长。当然也要有一个期限，以半年为一个时期，如果半年之内有效果，再正式任命。很多校长可以仔细审查一下所任命的下属，有能力的继续留任，没有能力的直接罢免。
只有具备良好的规则，才能保障企业正常有序的发展。其实，企业就像一个人的大脑，如果四肢失去了作用，光有大脑又有什么用呢?
英国的科学家， 斯蒂芬 威廉 霍金， 头脑聪明， 但是四肢硬化，做什么事情都得借助他人的帮助。作为学校的校长，不仅仅要头脑聪明，还要四肢发达，这是基本的要求。
30 岁之前强化能力是第一目标，30岁之后强化收入是第一目标。不要因为收入的得失而放弃训练能力的机会，收入的高低是练就能力之后决定的。千万不要根据自己收入的高低决定练就能力的高低，要先练能力再任职，先练能力再看收入。刘翔不是躺在床上跑出来的世界冠军，孙杨也不是躺在床上游出的世界冠军，他们都是在磨练了能力之后才收获了成功。
4.职业规划
每个人都应该对自己未来的职业走向有一个明确的规划，并确保自己的规划逐步推进。一要规划自己未来 3 年的职业方向，确定每年、每季度、每月要实现的目标。二要确定期限，如果定的目标是 3 个月内要完成的，那就要想办法增加自己各方面的能量，如演讲能量、做市场的能量。三要定期审核自己所定的计划。
曾经有一个年轻人，希望自己在教学方面有所发展，然后他定下方向和目标，开始往教学上发展，目标是成为优秀的培训师，期限是两年。要想把剑桥英语8 册书教得非常好，一本书需要讲四遍以上。他只有两年的时间，6 个学期，每次带 4 个班，也只能带 24 个班，如果必须把基础教材全部教一遍，就需要带更多的班。于是，年轻人定下计划，定下标准，定下期限，按照计划和既定的方向开始实施。这是一个成功的成长案例。
每位老师都要为自己的成长买单。记笔记，写计划，列规划，这些都是成长过程中需要做的事情。不要认为自己的世界就是完整的世界，在每个人的工作领域当中，都还有很多想象不到的能人。只有更加努力，你的能量才会越来越强。
我们看不到细菌，并不代表空气很干净，那是因为细菌不是我们的视力能及的物体。如果我们在显微镜下看，自然就能看到细菌。
只问耕耘，不问收获，收获是耕耘的自然结果。民办教育的校长都很关注人的能力，都希望自己的团队里面出现几个高手，但是也不会把更高的职位和合作机会轻易给到哪个人。
老师们只管发挥你们的才能，终究有一天校长会看到你的用武之处。不问收获，只问自己有没有全力以赴，只问自己有没有沿着既定的方向和目标努力。只要努力了，能量聚焦到一定程度，自然会让老师有发光发热的机会。为什么通过放大镜的阳光，能把纸张点燃?留下这个人人皆知的道理慢慢思考吧。
教师职业生涯规划培训心得
职业生涯规划在当代显得越来越重要，对教师行业来说也是如此，想成为人民教师的你有必要了解职业生涯的重要性，更需要制定好属于你的职业规划!下面为大家整理教师职业生涯规划培训心得，希望你能从中获得想要的信息!
篇一：教师职业生涯规划培训心得
作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的这次网上青年教师职业生涯规划培训必要而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。
第一，加强学习，提高自身师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。
第二，加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。
第三，用创新课堂教学，用事实证明自己。比如加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂;多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课;用心灵去教育学生，用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。不仅如此，还要掌握现代教学手段。现代教育不是简单地传授知识，重要的是要培养学生的能力。当今的科技快速发展，要求教师有高深的专业知识。为此，掌握现代化的教学手段，也是促进教师转型的重大策略。在最短的时间内学习制作复杂的课件，帮助课堂教学，提高教学质量。
第四，努力提高科研能力。积极参加校级、省级甚至国家级的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。
篇二：教师职业生涯规划培训心得
这天上午听了周琳教授有关于教师职业生涯发展规划的讲座，这一讲座使我们眼前的世界一片敞亮，给我一个认识自我，规划自我的指引。
周教授的讲座内容包括教师职业生涯规划的意义;教师职业生涯发展阶段理论;发展目标等。周教授以自己的亲身经历，深入浅出，通俗易懂，举例切合实际，让我们学得很轻松;听完周教授的讲座，我十分汗颜。我已工作19年了，高级也升了好几年，没有奋斗目标。我一直以老教师自居，自以为教学经验丰富，无需太认真也能应付得了。每当想学习时，总觉得没时间，家庭、孩子、教学已够忙了。听完这个讲座后，回想自己，真有点惭愧，我感到原来我们发展的空间还很大，原来我们还可以做得更好。
目标对人生具有巨大的导向性作用。教师从其进入学校开始，如能规划好职业生涯，最大限度地挖掘、实现自身潜能，就能更好地创造个人的自我价值和社会价值。因此每个人都必须清楚地了解、设计自己职业生涯的最佳路线，发展自己的最佳前景。
我结合个人实际，经过全面的深入的思考，决定近几年在以下几个方面努力发展。
(一)努力提高理论水平。
我已教学19年，有较丰富的教学经验，但相关先进的教学理念还很贫乏。在这课改大潮中，纯粹经验型教师已落后了，已不能满足课改要求。新课程的实施，迫切要求教师加强进修，尽快提高专业化水平，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识，应具备最先进的教育理念及驾驱课堂的能力，我想：以后多看《小学课程改革》《班主任》《辅导员》等书籍，积极参加各种培训，努力提高理论水平。我要积极向有先进理念的教师学习，听听他们的课，走进他们的课堂，看看他们是如何把新课改的理念融入课堂的，多与他们进行思想方面的探讨，提高自己对新课程的认识。力争能在近一段时间内，做出另人满意的成绩。改变观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，要活到老，学到老，要与时俱进，与时代发展，真真正正提高教育教学质量，力争做出点让自己满意的成绩来。
(二)学会制课件，与时俱进。
一支粉笔，一块黑板，老师讲，学生听，满堂灌的落后方式早已为大家所不为。现在每间课室都配置了电脑平台，每个老师都有电脑。不会课件制作就成为新一代文盲老师。要提高课堂质量，就必须提高学生学习兴趣。因而，能够制作一些分散教材难点、突出重点的生动课件，无疑能够起到事半功倍的效果。因而，学习信息技术，制作较难的课件是我的又一个发展规划。
(三)积极参加教学研究活动，积极撰写论文。
我一直以老教师自居，自以为教学经验丰富，无需太认真也能应付得了。每当想学习时，总觉得没时间，家庭、孩子、教学已够忙了，相关先进的教学理念相当贫乏。我以后多看《小学课程改革》《班主任》《辅导员》等书籍，积极参加各种培训，努力提高理论水平。积极参加学校以及上级部门组织的教学研究活动，积极的撰写论文，是我的又一个规划。
教师的职业发展规划能增进教师的持续发展和成长。只有做好职业规划的教师必才能有目的、积极、主动并快乐地投入教学，使学生学习具有效率，并能激活僵死的习惯思维，让生命更有意义，让教学更精彩。我要规划自己的教学生涯，因为有了教师个人发展规划，能使我有了奋斗的目标，有了工作的动力，从另一方面讲这是对自身负责，也是真正意义上地对学生负责，也只有这样最终才会取得优异的教育教学成果。
一个人的职业生涯是否令人满意，尽管往往取决于机遇、命运，但最根本的乃是决定于自己是否具有规划其职业生涯的能力。我要已至此学习为锲机，好好规划并好好管理自己的职业生涯，让我的有限职业生涯更具色彩，不枉此教师名誉。
篇三：教师职业生涯规划培训心得
教师一个平凡而又伟大的职业，在经过了学校组织的青年教师职业规划培训之后，我对教师这份职业有了更加全新的认识，也更加热爱这份工作。
通过这次培训，我懂得了比学高为师，德高为范更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。
通过培训我也对教师的举止行为有了更深的认识，教师的劳动和其它的劳动不同，是教师用语言去直接影响学生。它不但表现在教学中，同时也表在教师情感对学生的特殊感染和言行意志对学生影响的作用上。教师的劳动并不仅仅包括课堂上的口头传授知识,更包括课堂外的知识，即教师所担负的双重任务,教书和育人，而且由于教师劳动本身还具有创造性、长期性、长效性等特点。教师对学生的影响不会随着学业的结束而消失，这就要求教师必须重视对学生的言传身教，对学生的终身负责。十年树木，百年树人。既说明培养人材是百年大计，也反映出人的培养要经过长时间的过程。因此，人材的培养，要靠教师的言传身教去影响。小学生的世界观没形成，可塑性很强,如果受到不良教育的影响，以后就很难培养他们成材，更难以成为创造性的人才。再次，在现实生活中，许多老师，在理论上懂得言传身教的重要性，而自己行为却不堪为学生的表率，不利于学生的成长，不利教育的成功。所以作为一名人民教师，人类灵魂的工程师，特别是班主任，就更应该做到言行一致，给学生作出表率。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
篇四：教师职业生涯规划培训心得
我有幸参加了全国高校教师培训中心举办的《青年教师职业生涯规划与发展》专题网络精品课程培训，受益良多。现就此次培训谈谈我的感受。
一、青年教师制定职业生涯规划对于自身成长的重要意义
1、职业生涯规划有助于教师认清自己人生与事业的目标。
制定职业生涯规划的重要内容之一就是明确个人的人生与事业目标，这一目标是建立职业生涯规划的基础和前提。在确立目标的过程中教师要深入地进行自我分析，从而明确内心的需要、正确认识自身的特质，以及综合优势与劣势、现有与潜在的发展可能，并评估个人目标与现实之间的差距，进而树立明确的职业生涯目标与人生理想。
2、职业生涯规划可以增强教师发展的目的性与计划性，增加成功的机会。
职业生涯规划是有关实现教师职业目标的一整套行动计划，由于这一计划以实际背景为基础、以科学方法为手段、以发展步骤为内容，所以计划的实施过程中客观性强、可控性好，从而使目标实现的几率得以较大的增加。
3、职业生涯规划有利于教师发掘自我潜能，从而增强个人实力和竞争能力。
行之有效的职业生涯规划必然为教师提供详细的发展内容和明确的发展策略，在这两部分内容中对于发展重点的选择，一定是在全面分析的基础上，结合教师的潜在能力的出现点而最终确定的。换句话说，教师的未来发展重点一定是有利于发掘教师潜能并使其持续增值，也必将会是增强个人实力和竞争能力的重要突破点。
4、职业生涯规划有助于解决教师的职业倦怠。
职业倦怠是指个体因在体力、精力和能力上无法应付外界的要求而产生的身心耗竭状态，是个体厌倦和畏惧工作任务的一种心理、生理反应。职业倦怠不是由某一个事件造成的，而是由日常工作中的挫折、焦虑、沮丧日积月累造成的。一些教师由于缺少有意识地训练，因而教学水平和能力往往处于高原状态，没有成就感和发展感，这样很快就会出现职业的倦怠和退缩。职业倦怠是一个渐进的过程，一个难以突破的恶性循环。为了克服职业倦怠，很有必要使教师树立生涯设计的意识，掌握生涯设计的方法，真正把自己的职业生涯置于理性的思考之上。
5、职业发展规划可以帮助教师增进工作满足感，提高生活的质量。
职业发展规划的终极目标之一，是帮助教师增加实现人生价值的可能，从而使教师在心灵和精神的层面获得满足感和幸福感。一般的讲，有效的职业发展规划应该使教师在工作的过程中体验到工作带来的成就感，从而激发其朝着下一个目标努力奋发，这样其每刻都生活在一种积极的心理状态下，生活的质量自然就有所提高。
二、实事求是，制定适合的职业生涯规划
1、客观的自我评估
自我评估的目的，是熟悉自己、了解自己。因为只有熟悉了自己，才能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线，自我评估包括自己的喜好、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的自我等等。
2、环境分析
每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存和成长。所以，新教师在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特征、环境的发展变化情况、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利、不利的条件等等。只有对这些环境因素充分了解了，才能在复杂的环境中认清形势。
3、以提升专业技能为目标，加强自身的专业培训。
在发展期阶段教师应积极参和形式多样的专业培训，以此提升自己的职业行为能力。比如参和和专业相关的学位培养、专题研讨、学术论坛、国内访问、干部挂职锻炼等，不断学习，以此更新知识，培养能力，不断提高专业技术水平。
总之，职业生涯规划是一门十分重要的学问，也是高校教师职业生涯成长必不可少的重要课程。作为一个高校教师，要想在职业生涯中有很好的发展，就应该用统筹的思想，实事求是，制定符合自己的职业规划。
篇五：教师职业生涯规划培训心得
暑假期间我参加了XX省教育厅组织的高校教师岗前培训班，听了XX教授关于教师职业生涯规划专题讲题，现把我听后的心得体会谈谈。
首先我作为一个才走出学门到工作岗位的人，分配到学校做教师，可以说是瞬息而变的事实学生的身份变为教师。然而，真正能成为一位合格的人民教师，应说要有一个过渡过程，而实际工作又希望每位老师要缩短过渡时间，尽快成熟。听过专题讲座后使我受益非浅，让我体会做一位高等学府的好教师，是党和人民，也是学校，我们先辈和学生对我们的希望和要求，也将是各位老师严以律己的必然结果。我从以下几方面谈谈如何做好一名高校教师的感想：
一、大学教师的地位与作用
教育，是人类崇高的事业，这一事业的承担者就是教师。教师传递人类的文化科学知识，进行思想品德教育，培养一代又一代的新人。教师的历史使命，光荣而艰巨。人们用百年树人来表达教师工作的深刻意义，用辛勤的园丁、人类灵魂的工程师来表达对教师的崇敬。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师是民族希望之所托，肩负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任。而大学教师又以其特定的历史任务，起特殊的社会作用，构成其特殊的社会地位。
大学教师不同于一般教师的特殊的作用是：其一，大学教师的基本任务是培养高级专门人才，而高级专门人才在科学技术和社会的发展中起骨干的作用。现代科学技术的发展，最终取决于高等教育所培养的人才数量和质量;生产力水平的提高，国民经济的发展，文化教育卫生事业的昌盛，综合国力的增强，社会的整体进步，很大程度取决于高等教育所培养的人才的数量与质量。而高级专门人才的质量，又取决于大学教师的工作。
其二，大学教师，既是文化科学的传递者，又是文化科学的创造者。历来对人类社会有伟大贡献的科学家、思想家、活动家，不少是荟集于高等学府或当过大学教师。人们往往把大学教师这一职业同文化发达、科学昌盛、政治民主、人类进步紧密联系在一起，用学者、专家来称呼大学教师，把大学教师的声望作为一个国家学术水平的标志，把大学教师的社会地位作为一面文明建设的镜子。
其三，大学教师，既是教育工作者，又是社会活动家，以其专家、学者的身分，对科学、文化、经济、政治的远见卓识，参与社会活动，直接为社会服务。在现代信息社会中，大学教师对社会改革的高见，对重大事件的评论，在报刊电台上，占有重要的地位，起着舆论导向的作用。
由此可见，大学教师的社会地位，就其实质来说，不是人为规定的等级，而是由其对社会的作用与贡献决定的。中华民族，历来有尊师重教的良好传统。人民对于教师，怀着素朴的崇敬感情。硕学宏儒，有着更高的社会地位，因为他们代表着学问道德。所谓道之所存，师之所存也，即使是剥削阶级最高的统治者帝王，对于自己的老师，也不得不执弟子礼，所谓当其为师，则弗臣也，以表示对教诲自己的师长的尊敬。
二、大学教师的任务
高等学校一般有三个基本职能，第一培养高级专门人才;第二发展科学;第三直接为社会服务。高等学校要实现这三个本文来源：职能，主要依靠广大教师。
大学培养高级专门人才，主要是通过教学形式。因此，教学工作是大学教师的主要任务。每位教师必须努力教书育人。根据专业设置，培养目标，教学大纲，认真备课以及编写讲义教材，有计划地进行教学，遵循大学生身心发展与教育关系的规律，在传授科学文化知识的同时，发展大学生的智能，进行思想品德教育，努力提高教学质量。
从事教学工作的大学教师还必须参加一定的科研工作，通过科学研究，不断提高自己的学术水平。科研的成果可丰富教学的内容，促进教学质量的提高。有的科研课题，教师可以组织学生参加，通过科研活动来培养学生的研究能力和动手操作能力。可见，教学与科学研究工作是相互促进的，对于专任科研工作的教师也应提倡兼做教学工作。这样有利于培养高级专门人才。
为社会服务是现代高等学校不可忽视的职能。现代的大学与社会的经济发展、科学技术的发展联系越来越紧密。科学技术是第一生产力。国家许多高科技研究在大学里进行。许多新的科技开发来自大学，然后转到生产部门进行生产。高等学校为社会服务的职能主要也是通过教师的工作实现的。
大学教师直接为社会服务，有利于深入了解实际、了解社会、了解国情，理论联系实际，增强解决问题的本领，从而能够更好地提高教学与科研的水平，提高教学质量。大学教师这三个任务，只要安排得当，必能起到互相促进的作用。
美容师职业生涯规划
美发师是创造美的事业，是艺术，是一种让别人高兴的能力，你的能力决定了你的地位，任何行业都是。也许你现在只是在小店里打打工，但是如果你明确了你的目标，把美发它当做事业，让人人都变美的行业，提升自己的能力，当你看着一个个客人从进来到变的漂亮美丽的出门，你会有自豪感，你的客人会对你仰慕，会赞美你的能力。你就像头发的医生，美丽的顾问。只要做到这一点，你会被很多人崇敬。
第一、智慧比美发技术更重要
如果给你两个选择，A：让你学习5年的美发技术。B：给你5年的经验与智慧，你是选择更有智慧更聪明，还是选择技术更加熟练?你想做一个贫穷的发型艺术家，最后改行，还是想做成功经营自己的美发事业，请记住一句话：美发离不开商业，技术永远为商业服务。
这个行业有个规律是，你可以不懂技术，但是你不能不懂商业美发，否则你一定会被淘汰，有这样一个现状，大部分懂技术的美发师开店10人中有5人以上关门，有些外行开店大部分生意很火暴，他们靠的是什么赚钱，他们靠的是智慧，当今美发行业只要你学会商业美发，你就能成功经营美发事业，因为你的事业不可能永远止步，你还会有更好的发展，所以发展的第一步是请阅读本书，如果通过阅读本书能让自己提高收入，少一次失误，少走几条弯路，这是你应该去做的，它能教会你一步一步的怎么做!
第二、明确个人成长职业规划
经营管理路线：美发助理-高级助理-美发顾问(提升业绩)-发型师-副店长-店长(店面管理)-老板(加盟或自主品牌)
技术型路线：美发助理-初级技师-中级技师-高级技师-准发型师-高级发型师-美发讲师(也可转向管理发展，经验丰富也可往教育方面发展)看看你现在是在发展中的哪个位置?成长规划就好像一颗小树，然后漫漫长了几片叶子，最后漫漫的长成大树，这个成长规划就是教会你每天都要有进步，哪怕只有一点点，拒绝走弯路，就好像约50%的美发师一样，从事美发行业好几年，仍然没钱，但是他们仍然很骄傲，唯一收获是增加了年龄。本文包含了深远的美发智慧和预言你的未来，它的实际价值是经得起时间的考验。
第三、提升专业技术
从商业美发角度上讲，无论你的技术如何熟练与不熟练，只要达到顾客满意度就可以了，只要能给不同类型的顾客做出顾客最满意的发型，那么你的客源就会累计，当然你的财富也会累计，如果你的客源正在流失，那么说明你的技术思维需要改革。请仔细阅读本章，无论你技术怎样，你都可以给不同类型的顾客做出顾客最满意的发型(顾客与发型师心理学-技术思维)请问你去美发店剪头发满意过几次?如果你说不满意?那么能说是发型师的技术不行吗?其实不是他们技术不行，是他们不懂顾客与发型师心理学也就是技术思维如果美发技术缺少了技术思维，那么他也许只能让50%以下的顾客获得满意，这就是为什么他的顾客不能长期累计的原因了，如果学习本文能让你多累计一批顾客资源，你愿不愿意学习一下?
第四、成功开店实战能力95%受用率
1、管理者需要具备的基本能力
2、淡季、如何更火爆、制度化管理、企业规划、员工管理(店内客源翻一倍)
3、美发的促销活动计划如何成功执行与销售数字不断上扬
4、拟定全年度活动计划;
5、争取更高外卖客装的利润
6、大量买卡稳定客源;
7、增加客源200-1000人(成功率95%)
8、美发店的营业收入统计与各项数字表格管理
9、连锁加盟：如何由小店转型为成功单店、如何由单店转型为成功名店;
总结：为什么那么多美发师兴奋的学习，激情的打工开店，最后都失败而结局。
原因有：
1、美发不单纯是技术活，而是综合技术加艺术。而偏偏是很多低学历的人想学个技术就赚钱的，结果发现不好赚。顾客难侍候!
2、美发师多数不像技术人员，反而像一群小流氓或者二六子。你经常看到美发师怪异的发型，衣着不整，掉个烟卷在店门口闲聊。站没有站样，做没有做样。一说话很粗俗。所以，多数的店吸引不来高端顾客。好的美发店是要有一批高端顾客的，如果都是理10元的头发的人，累死你也会倒闭。而且，多数美发师不学习，这是行业不发展的最大原因。我们连锁店一直重视训练，可是，好多美发师不接受，你告诉他不要在门口吸烟，要罚款，可他还是老样子。后来，没办法，我们看实在是烂泥抚不上墙了。砍掉，爱那里去就那里去吧。自己重新培养。
3、不投入。看是兴奋学习，但是，一到现实里给顾客做几次头发，渐渐就不喜欢了。
4、因为多数的孩子都上学了，这些没有上学的都学习美发了，所以，他们的文化很低，而且多数是淘气的孩子。不爱学习。性格多数内向、自私、狭隘、贪玩。精神极度空虚。有一个做副店长的发型师，人家学习他嘲笑，自己就一整天手机不离手。后来，他说谁家店叫我玩手机我就去工作，这是什么玩意啊!
5、没有正规训练，也拒绝改造。导致没有职业道德和操守，拿着底薪，不好好服务。有的人一天的工资要80元到100元，也不给店家好好做事，有的是给人家店搞倒闭了，自己赚钱了，缺德!
6、没有团队精神。
幼师职业生涯规划前言
前言一：
岁月匆匆，时光转瞬即逝，从我踏入幼师开始至今已经四年多了。回首过去，在这四年多的时光里，有苦也有乐，学到的东西无论是学习上的还是生活上，工作上的都十分丰富。想想这四年前那个十分稚嫩的我，到现在临近毕业即将踏入社会的我，两者发生了巨大的变化。大学是职业生涯的起点，知识已经成为学习的一个很小的组成部分。人际交往能力、口头表达能力、协调组织能力、人格的完善、体魄的锻炼等都要上升到重要的位置。因为走入社会后，这些都和专业知识同样重要，甚至更重要。
在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司以人为本的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地?为了更加充实自己余下的大学时光，为以后更长的路打算，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。在充分认识与深刻总结自我的前提下，拟定出自己的职业生涯设计书。
前言二：
生命清单，其实就是人生计划。一个人如果没有规划好自己的人生，且不清晰自己的目标，即使他的学历很高，知识面很广，那么也只能是一个碌碌无为的平庸之人，又或者只能一辈子做别人的跟班，做一个等着时间来把自己生命耗尽的人。生命清单是必需的，它能使人树立一种精神、理想和追求。
前言三：
一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。
所以，我要策划自己的人生，正确对待自我，成功地发现自我，客观地分析自我，圆满地超越自我。
前言四：
每个人的一生都是有限的，在有限的时间里，所有人了都希望自己能够达到自己梦想的巅峰。
在每个人的生命发展的过程中，其发展过程都是独特而又丰富多彩的。一生的时间不可以重复，那么在不可重复的今生一定要为自己做好一份详尽的规划，并按照规划好的人生方向前行。
前言五：
人的一生大学时光也许就只有一次，如果没有把握住，将来自己一定会后悔。所以，在学习开展之前，先为自己制作好职业规划，规划好目标。有了目标，才会有动力，有人动力，才能按照自己规划好的人生路轨行进。
前言六：
做好职业规划并不简单，它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结合下，对一个人整个人生的主观、客观分析，结合实际情况确定一个人的最佳发展方向与目标，并未实现这个目标做出的合理的行动方案。
从自己走进校园的那一刻开始，就应该好好的想想自己的未来的道路。告诉自己，决不可将自己的大好时光消磨掉，应该抓住一切时间好好的学习自己的专业知识。
由于自己已经选择了幼师专业，那么就要根据自己的专业好好的确定自己未来职业的发展方向。如果下定决定朝着律师的方向努力，那么就要从现在开始，努力的学好自己的专业课知识，学习如果做好一名律师的专业技能，通过平时点点滴滴的时间研究曾经有过的所有法律案例。希望可以通过自己的努力，让自己的大学生涯毫不虚度。
会计师职业生涯规划
一、扉页(略)
二、个人基本情况
(20xx年-20xx年，20岁至25岁)
美好愿望：学习进步，事业有成.
方 向：企业高级会计师
总体目标：认真学习，考过会计证，和高级会计师证，成为企业高级管理人才.
已进行情况：大学二年级
三、目录
四、正文
1.自我认知
职业测平
内容(兴趣，能力，价值观)
测平(360度评估，技能，兴趣盘点，价值观澄清)
2.职业认知
外部环境分析(家庭，社会，目标地域分析)
职业本身的前景(典型生活，工作内容，薪酬，工作环境，目标胜任力)
目标职业分析
职业的晋升和发展路径(进职业的途径)
认证资格
从事该职业生活方式对休闲，家庭，影响
职业胜任能力(swot分析外部环境分析(家庭，社会，目标地域分析))
3.规划设计
a 确定目标和路径
b 制定行动计划
c 动态反馈调整
d 备选规划方案
1.自我认知
在校期间学习成绩优异，多次受到老师的表扬，做事比较认真仔细，很喜欢从事会计方面的工作，专业知识水平较高，适应性较强，能流利沟通;;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间长期担任班干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。
通过自我测评，基本上达到所要求的能力，能够从事会计相关的工作。
4、职业生涯规划设计
a 确定目标和路径
成果目标;通过实践学习，掌握专业技能.
学历目标：取得律师从业资格，高级会计师，注册会计师。
职务目标：外企高级企业管理人才
能力目标：在学校掌握的东西远远不够，因而要熟悉企业运行方式，多掌握企业管理方面的知识，熟读关于经济法律的知识，提高自己对企业创建和运转的熟悉程度。
b 制定行动计划
充分利用在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等.充分利用学校或社团提供的机会，争取更多的培训机会，提高自己的知识能力。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。
c 动态反馈调整
在大学开始就要有一个明确的目标，对自己的职业生涯做一个明确的规划。也许以后情况有变，但你现在也有动力有目标去努力。目标要么不定，定了就一定要实行。现在正是我们为自己的职业生涯做好充分准备的时候，不能因为安逸的生活而放弃努力，因为小小的挫折而丧失信心，未来的命运是我们自己的，只要肯努力就会取得成功。
d 备选规划方案
证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司增长空间巨大。对中国证券行业来说，一方面，中国资本市场的规模增速和增长空间，决定了券商股高增长的持续性和稳定性;另外一个方面，直接投资、融资融券和股指期货等创新业务的推出，将进一步优化券商的盈利模式。其中，直接投资业务发展空间巨大，具有收益高、风险低的特点;兼并收购业务则是对市场现有资源的重新配置和优化，在全流通时代，该项业务将不断涌现。可以毕业以后从事证券方面的工作。