小班争来争去荒了地教案
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雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。因此我校把争章活动与中队特点相结合，由于所定的雏鹰奖章是队员自己潜力范围内的，他们在雏鹰争章活动中更加有信心，争章时也更加卖力。下面是小编为大家带来的雏鹰争章活动总结，欢迎阅读。
雏鹰争章活动总结（一）：
一年来，在扎实的雏鹰争章活动中，我校的少先队员们活跃身心，锻炼潜力，取得了良好的效果，现将工作总结如下：
一、结合德育工作，开展雏鹰争章活动。
少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台。少先队与德育密不可分。因此，我校少先队大队把雏鹰争章活动与德育工作相结合，取得了较好的效果。
结合我校学生实际，林副校长编写的《七彩钥匙阳光评价手册》把雏鹰争章与学科评价结合在一齐，作为我校队员的行为习惯与养成教育的重点与准则。《七彩钥匙阳光评价手册》分别从队员的品德、安全、礼貌礼仪、纪律、卫生、学习常规等方面进行了提示。学期开学初，各中队根据《七彩钥匙阳光评价手册》里大队部对每个年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争章计划，确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际状况，讨论制定中队的选修章、小队选修章。在教室里布置雏鹰争章角，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。
在确定好各年级所争奖章之后，透过红领巾广播、国旗下讲话等形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队活动充分发挥队员的主动性，让他们在活动中竞争，在活动中提高各种潜力。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章时，利用队活动课，首先由队员个人推荐自己，展示自己的争章成果。然后群众评价、表决。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。
二、雏鹰争章活动与中队特点相结合
雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。因此我校把争章活动与中队特点相结合，由于所定的雏鹰奖章是队员自己潜力范围内的，他们在雏鹰争章活动中更加有信心，争章时也更加卖力。
雏鹰争章活动让队员透过体验与感受，提高了他们的综合素质。但是，
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亲爱的少先队员们：
新世纪的少年儿童是多么的幸运啊!我们伴随着共和国腾飞的翅膀即将融入伟大祖国的复兴事业，二十一世纪的世界，将是竞争更加激烈的时代，我们将接过前人的旗帜，去建设祖国美好的未来。
自学、自理、自护、自强、自律是讲泽民总书记对广大少年儿童提出的殷切希望，学会生存、学会认知、学会做事、学会服务、学会创造是时代赋予我们的基本要求。
队员们，雏鹰奖章活动是我们自主参与、自主创造、喜闻乐见的好活动。让我们积极响应号召，立即行动起来吧，根据自己的兴趣、爱好、特长自由地确定争章项目，制定争章计划，努力训练，实现目标。让我们人人都有向上的追求，队队都有攀登的行动，年年都有奋斗的目标，月月都有成功的喜悦。
少先队员们，行动起来吧，我们一定会在实践中获得体验，在体验中快乐成长!
xx第三小学
xx年2月14日
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一年来，在扎实的“雏鹰争章”活动中，我校的少先队员们活跃身心，锻炼能力，取得了良好的效果，现将工作总结如下：
一、结合德育工作，开展“雏鹰争章”活动。
少先队工作是学校德育的重要组成部分，而德育工作的顺利开展则往往需要少先队这个广阔的舞台。少先队与德育密不可分。因此，我校少先队大队把“雏鹰争章”活动与德育工作相结合，取得了较好的效果。
结合我校学生实际，林副校长编写的《七彩钥匙阳光评价手册》把雏鹰争章与学科评价结合在一起，作为我校队员的行为习惯与养成教育的重点与准则。《七彩钥匙阳光评价手册》分别从队员的品德、安全、文明礼仪、纪律、卫生、学习常规等方面进行了提示。学期开学初，各中队根据《七彩钥匙阳光评价手册》里大队部对每个年级的阶段要求，配合学校的学期工作计划，制定争章计划，确定每个年级的必修章。再由各中队根据各自实际情况，讨论制定中队的选修章、小队选修章。在教室里布置“雏鹰争章”角，将本学期所要争的章目及争章要求公布在栏，时时刻刻督促少先队员们为了自己的目标而努力。
在确定好各年级所争奖章之后，通过红领巾广播、国旗下讲话等形式，学习获得各种奖章的标准。少先队大、中队开展丰富多彩的队活动充分发挥队员的主动性，让他们在活动中竞争，在活动中提高各种能力。因此，争章的过程就是挑战自我，战胜自我的过程。考章时，利用队活动课，首先由队员个人推荐自己，展示自己的争章成果。然后集体评价、表决。颁章形式多种多样，但都隆重、热烈，让队员体会成功的喜悦。因此，队员每争到一枚章，不仅学会了一种技能，一种方法，更重要的是增加了一份自信。
二、雏鹰争章活动与中队特点相结合
雏鹰争章活动的目的是要让少先队员在争章活动中体验成功，在选章、争章、达标的过程中，在自我评价中，不断激励自己，实现自我超越。因此我校把争章活动与中队特点相结合，由于所定的雏鹰奖章是队员自己能力范围内的，他们在雏鹰争章活动中更加有信心，争章时也更加卖力。
雏鹰争章活动让队员通过体验与感受，提高了他们的综合素质。但是，工作中还有很多不足，我校的少先队会努力做好少先队工作，使我校的雏鹰争章活动提高到一个新水平。
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根据区委关于开展“双争”活动的精神，区政协认真贯彻落实“双争”活动学习动员阶段的要求，精心组织,周密部署，迅速、全面、扎实推进了“双争”活动。 一、“双争”活动学习阶段开展情况 在区委“向潘作良学习、开展‘双争’活动”动员大会召开后，区政协机关紧紧围绕“三个专题”和“六个一”活动主线，学习讨论的热潮迅速在机关涌动起来。 1、及时动员，制定工作方案和计划。区政协机关支部高度重视“双争”活动，于7月7日召开了动员会，成立由政协秘书长任组长，副秘书长为成员的领导小组，下设办公室，为学习动员阶段提供了强有力的组织保障。同时，根据区委关于开展“双争”活动的指导思想和目标要求，结合政协职能，制定了具体的学习方案和工作计划。要求党员进一步提高认识，激发学习热情；牢记宗旨，发挥党员模范作用；弘扬潘作良精神，认真履行政协职能，使“双争”活动成为每个党员的自觉行动。 2、广泛动员，深入开展学习“潘作良精神”大讨论。7月9日，区政协机关支部组织党员观看了潘作良事迹录像，机关党员深受教育，围绕“如何在工作中充分发挥潘作良精神”开展了热烈的讨论，激发了党员树立为党分忧、为民解难、艰苦奋斗、清正廉洁的目标取向，努力提高工作水平，提高政协民主监督质量。 3、开设党课，营造良好的学习氛围。区政协机关支部打破以往枯燥的学习方式，组织机关党员观看革命题材的电影《井冈山》，通过让党员重温革命历史，使党员讲党性、重品行。党课结束后，结合开展“双争”活动，组织党员学习辽宁日报长篇通讯《激情燃烧的爱》，每个党员都撰写了读书笔记。 4、学习先进，邀请赴灾区赈灾的政协委员做事迹报告。区政协机关在开展“双争”活动中，注重发挥典型示范作用，邀请政协委员马晓英、王旭太在机关支部和全体委员活动上做赴四川地震灾区抗震救灾的事迹报告，并通过向委员发慰问信、送慰问品等方式，号召党员以先进人物为榜样，甘于奉献、奋力拼搏，争创一流工作，勇当时代先锋。 二、“双争”活动学习阶段的特点 在学习阶段，区政协机关支部采取灵活多样的学习模式，同时注重创新载体，达到了“双争”活动的学习阶段的目标要求。具体特点如下： 1、采取多种方式促进学习。机关支部采取“四统一”的学习模式，即统一学习时间，统一学习内容，统一学习进度，统一学习要求。定期开展集中学习、集中辅导、集中交流，雷打不动。对因为客观原因没有参加活动的党员，及时进行“补课”。通过灵活多样
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公司创争活动方案
根据党的十六大提出的“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的指导方针，为公司的江苏省文明行业的创建提供深厚的人力资源，中国人寿保险股份有限公司**支公司结合上级公司的具体部署，制定实施了“创建学习型组织，争做知识型职工”活动方案（以下简称“创争”活动）。 公司将这次“创争”活动作为创建省“文明行业”一项重要内容和抓手。活动坚持从本行业实际出发，凝心聚力共谋发展；坚持以共同愿景为基础，以团队学习与个人自学相结合为特征，以职工素质建设为重点，不断提高企业的学习力、创新力、核心竞争力，提升企业内涵价值，构建公司全方位、全员化学习教育体系，实现公司可持续发展战略。 “创争”活动的总体目标要用五年的时间（到20xx年底），在广大员工中倡导终身学习理念，进一步提高全体员工的政治思想素质、科学文化素质、业务综合素质；构建一个“组织健全、制度完善、全员参与、典型突出、方法得当、成效明显”的学习型组织体系；建设一支具有较强政治素质、视野开阔、掌握现代企业管理知识，经得起实践考验的高素质领导人才队伍;建设一支有创新精神、敢于实践、具有专业技能和良好职业素质的各门类经营管理人才队伍；建设一支认同“双成”文化理念、勇于奉献、具有较强学习能力和爱岗敬业的职工队伍；建设一支道德规范，具有市场开拓能力，善于在竞争中取胜的销售人员队伍。 通过“创争”活动，要实现四个转变：即学习观念从一张文凭定终身的传统观念，向终身学习的全新理念的转变；学习内容从单一的书本知识、单一的业务技能，向全方位获取新知识、新技能的转变；学习目标从“干什么、[本文来源于-www,,找范文请到网]学什么、缺什么、补什么”的应急性岗位技能培训，向适应转岗、换岗和竞岗的需要，提升综合素质、改变心智模式的转变；学习方式从分散学习，向有组织、有目标、有要求、有规划、有成效的培训学习转变。从而提高职工的学习能力、发展能力、工作能力、竞争能力。 公司建立“创争”活动领导小组，由公司主要负责人挂帅，党支部、综合部牵头，各主要业务部门、工会共同组成，从而保证“创争”活动的有效实施。 这次“创争”活动首先从树立广大员工共同愿景入手，引导职工做好职业生涯规划，把公司的发展与员工个人的发展相结合，以“成己为人，成人达己”的企业文化为核心理念，形成自觉的共同价值观。让员工真正树立自觉学习、终身学习的意识，树立风险
查看全文>>>双争工作规划
为全面贯彻落实中共xx县委组织部关于印发《20xx年度全县乡局级领导班子和领导干部“双争活动量化目标考核办法》的通知文件精神，为认真组织开展好“争创五好领导班子，争做优秀领导干部”的活动，促进我乡领导班子、干部队伍建设和思想作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，圆满完成各项工作任务。经乡党委研究决定，特制定以下方案。
一、指导思想
以党的“十六大”会议精神为指导，以科学发展观为基础，高举邓小平理论伟大旗帜，用“三个代表”重要思想武装干部头脑，进一步树立领导干部以人为本的观念，爱岗敬业的品质，乐于奉献的精神，精益求精的作风，增强领导班子的凝聚力、战斗力，为不断推进我乡经济建设的发展，加快社会主义新农村建设的步伐提供强有力支持。
二、组织领导
为保证“双争”活动有序进行，实现既定的目标任务，经研究，我乡成立“双争”活动领导小组。
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设办公室，xx为办公室主任，负责“双争”活动的日常工作。
三、具体目标
以“争创五好领导班子，争做优秀领导干部”活动为载体，不断提高领导干部的执政能力，不断增强领导干部的服务意识，不断提升领导干部的业务素质，不断加强干部队伍的团队精神，从而掀起新一轮的争创高潮，形成干部素质强，班组争一流，处处讲文明的浓烈氛围。
四、活动安排
“双争”活动的根本目的在于提高领导干部的内在素质，树立良好的个体和群体形象。因此，在活动中，我们强化活动的过程，把“双争”活动与日常工作紧密结合，使活动内涵不断丰富，基础更加扎实。
（一）、狠抓学习，转变观念，努力创建学习型机关（4—5月）
制定机关学习制度，严格学习考勤，创新学习方式，丰富学习内容，营造浓厚的机关学习氛围。认真学习十六大报告，深刻领会十六大精神,与学习马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论结合起来，在掌握马克思主义立场、观点、方法，提高领导干部的政治理论素质上下功夫，在深入人心上下功夫，在开拓创新上下功夫，在力求实效上下功夫。紧密结合建设社会主义新农村，落实科学发展观战略的实际搞好我乡专题学习和调研，把学习引向深入。今年重点组织好三个专题学习（1）深入学习胡锦涛同志关于社会主义荣辱观的重要论述；（2）狠抓发展是第一要务，认真学习有关社会主义新农村建设的政策、法规；（3）机关领导干部要紧密联系自己的实际，深入开展解放思想大讨论活动，着力解
查看全文>>>竟争上岗
各位领导、评委、同志们你们好： 首先，我向大家汇报一下我的基本情况 我叫***，生于19**年**月，大专文化，中国共产党党员，自19**年进入法院。先后在**人庭从事4年的民事审判工作，在经济庭从事3年的经济审判工作，在刑庭从事8年的刑事审判工作。历任书记员、助理审判员、审判员、现任刑庭副庭长。十几年来，连续多年被评为先进工作者 ；优秀书记员；优秀审判员；1995年度被市中院记个人三等功一次；1996年被评为社会治安、综合治理先进工作者。1997年、1998年、1999年连续三年考核均为优秀等次。1998年、1999年连续2年被县机关党委会评为优秀共产党员。 其次，谈谈我之所以竟争立案庭庭长，主要有以下三点优势： （一）本人有娴熟的业务技能和深厚的理论功底。在法院工作16年，本人一直在审判第一线，从事立案、记录、审判等工作。审理各类民事、经济、刑事案件上千起，其中办理重大、疑难、新类型案件100余起，均做到定性准确、 裁判公正、案结事了，所办案件质量在全市名列前茅，经得起历史的考验。去年本人撰写二篇被市中院采用并推荐参加全省"优秀法律文书"评选。在历次参加本院、市中院及其它有关部门组织的业务考试、知识竟赛、演讲比赛等活动中，均取得较好的名次，并多次受到表彰，为我院增添了光彩。 （二）本人有较强的事业心和责任感。功读完法律专科学习毕业后，去年又通过成人高考，以优异的成绩被省政法管理干部学院录取为法律本科班学员。工作十几年如一日，勤勤恳恳、廉洁勤政、为民排扰解难，从不因自已是一名女同志而降低要求。而是同男同志一样敢闯敢干。工作大胆泼涑。 （三）本人有较好的群众基础和一定的组织协调能力。由于本人性格开朗、刚正不阿，以诚待人，平时助人为乐，团结同志，尊敬领导。在数次民主测评活动中，均得到较好的结果。这次竟争上岗，我在后选人中，得票又是第一。这是领导、同志们对我工作及为人的最高评价和信任。在此，我向各位领导、同志们表示衷心的感谢。本人作为刑庭第一副庭长，学会并掌握协助、配合领导工作，协调处理与其他庭、科、室、队等有关部门的关系，学会了对问题处理的方法、技巧。其中善于动脑筋分析问题、解决问题更是本人的一大优点。 最后，假如我能竟争上立案庭庭长，我有以下几点打算： （1）、认真组织、落实立案庭工作职责、制度，迅速开展立案业务。
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