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班级管理实施方案,2024班级管理实施方案范本

班级管理实施方案

方案一:学校班级管理实施方案 为了配合学校班级管理,促进班级管理水平,提升学生综合素质的提高,全面科学地评价各班级的管理与发展水平,依据20xx年全面提高师生生命内涵的有关要求,制定《班级管理方案》。 一、管理项目 管理项目共6项:团队意识、卫生保洁、安全文明、惜物节能、文化特色。 二、考核权重: 团队意识检查主要包涵课堂、课间、路队、课间体操与眼保健操、各项活动中班级团队表现。(每日考核) 卫生保洁包括室内生、室外卫生、个人卫生、共众场合卫生。(每日考核) 安全文明包括学生在校内外安全文明礼仪行为。(定期检查) 惜物节能包括班级桌、凳、电教设备、班级公共财物、学校公共场所物品的爱护惜珍,对学校水电等能源的节约等。(定期考核) 文化特色包括班级制度、班级活动、班风、学风的建设及成效等。(定期考核) 三、组织实施: 学校成立以小红帽校园文明监督员为主体的日常管理小组。 日常管理小组组长:邓子超 日常管理小组学生成员:(见附表1) 日常管理小组,负责对全体学生及各班级的日常管理与监督,并以《考核方案实施细则》为依据,每天对各班级的考核内容进行评分,第二天早晨7:40之前,将评分结果公布于全校师生。 每周对实际检查项目汇总各班成绩,以年级组为单位(总分低于90分不参与评比),第一名获得班级管理流动红旗。流动红旗每周一升国旗时发放。获奖情况,每月一总结,并依据班级获奖次数及人数,给与每人一元的班主任管理基金,予以奖励。 评分细则:(见附表2) 四、管理与使用: 每学年对全部考核内容进行综合评定,以年级为单位,总分第一的由学校统一颁发优秀班级奖状。优秀班级的班主任学校授予优秀班主任称号并给予一定的物质奖励。获得优秀班级的班级,该班年度三好学生评比的比例较其它班高出5%的比例,优秀干部名额较其它班多出1个名额。 考评细则:(见附表3) 五、使用时间: 20xx年2月25日~20xx年7月5日。 附表一: 方案二:学校班级管理实施方案 一、指导思想 为进一步改进学校德育工作,构建和谐校园,夯实班集体建设,提升教育质量管理年意识,打造班级精细化管理的内容体系,准确,及时评价班任教师的岗位工作绩效,促进学校管理步入教育质量管理年的运行轨道,特制定本方案。 二、考核的职能机构和运行机制 学校成立由校长全面指导、分管德育、安全的副校 查看全文>>>

这篇《班级管理改革实施方案》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助! 一、分组情况

本班有43名同学,其中男同学9名,女同学34名。为了更公平、公正的对全班同学进行评价,因此把本班学生按照学习成绩、男女比例、自由组合相结合分成四个大组,依次为狼牙—凤舞九天(12)、晨曦瀚海(10)、a—one(10)、be—90(11)。每一组设正副组长各一名,纪律监督员、卫生监督员各一名。每一大组分成两个小组,由正副组长各分管。

二、班级管理

本班本着“我的班级我做主,我的班级我改善”的原则,进行人性化管理,每周由四个组进行值周组轮流制。值周组负责管理、记录班级的学习、纪律、卫生等情况。值周时间为每周六开始到下周五结束。每周一班会进行两个组的交接,每组都要有计划和总结,以及小组的学习情况和纪律情况的公示,评出周冠军。

三、评价方案

(一)学习方面:分成学生自评和教师评价、日常测试三部分。

1.学生自评:按小组在课堂回答问题次数和课后交流。以五分为基础进行加减分。

2. 教师评价:利用教师课堂反馈表的形式,分成课堂表现情况和作业完成情况。分a、b、c、d四等,

即:a.课堂活动中积极参与,与小组成员团结协作,效果好。(5分)b.能较好参与课堂活动,团结合作,效果还好。(3分)

c.遵守课堂纪律,与小组同学相互配合。(1分)

d.不能做到以上三点。(0分)

3.日常测试:无论那一科考试,各科课代表在考试后算出小组的平均分,记录在册。

每堂课都有评价记分,每天一汇总,每周一公示,每月一总结,确定各组等次或计分,选出明星小组和星个人,每学期综合评价,根据周评价结果,评出学期先进,主要采取分数形式。

(二)纪律方面:主要以值周小组为主,管理记录小组自习纪律、迟到早退、快乐大课间评比(以级部评定为主)、卫生评比。以五分为基础分进行加减。扣分、加分都要注明原因。

(三)文体活动:

1.班会承办:由值周组承办班会,围绕主题各个小组分别以演讲、娱乐节目等形式展示,同时进行两值周组的交接。

2.文体活动承办:小组轮流举办活动,可以是体育比赛也可是文娱比赛。每周一班会时间承办组公布计划,一周准备时间,一周比赛时间。每两周评出优胜组,给予表彰,同时成绩记录在学期总评中。

四、表彰奖励

每周总结,评出小组周冠军并挂小组幸运图案;每月汇总评出优胜个人,除挂幸运图案外,颁发物质奖励;学期末评选出明星

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《班级标兵式管理的研究》实施方案 一、课题的提出 近几年来,随着社会经济的飞速发展,许多镇郊的学生都来我校学习,我发现学额多给教学带来的诸多不便,加之我们班大多数同学来自农村地区,家长的整体教育意识很差,有的家中儿童又多,特别赶上农忙时节,根本没空管理教育孩子,久而久之,就导致了学生自己对学习的重要性意识不够,没有明确的学习目标,学习很散漫,自我控制力极差针对学校教学要求,学生掌握基本知识技能的同时,还要注重能力的培养。为此,提出了此课题。 二、 研究目标 1、提高学生对自身价值的认识,形成正确的学习动机。 2、发挥标兵自身优势,提高班级管理。 3、定期轮换标兵,互相影响,共同发展。 4、及时总结和表扬,使学生享受成功的乐趣。 三、预期目标 班级管理水平逐渐上升,学生的管理水平得到提高,班级的凝聚力得到增强。每一个同学都有一种"我能为班集体做些什么"的思想。无论是在何时都能拧成一股绳。不论在在课堂上,还是平时的活动中,都应该是积极活跃的,但又是井然有序的。最终让学生明白,一个优秀的学生不仅仅是成绩好就可以了,而是要求德智体美劳全面发展,真正建立一个健康向上的优秀班级! 三、 主要方法: 本次研究我主要采用了文献研究法、问卷调查法和观察法。 1、深入调查全班学生情况,查找有关教育学,等文献,针对问题,制定方案。 2、尝试各种方法选拔锻炼标兵来 管理班级,积累有效方法。 3、采取有效办法来实施,分别对学习,劳动,品德等方面表现优异的学生加强培养,采用轮换制来互相影响,已达到预定目标。 4、积累成果,师生共享。 四、具体措施 1.民主竞选班干部,运用情智理念,同志师生齐努力。 2.班级采取小组制,做到人人有事做,事事有人管。 3.利用班会和丰富多彩的二课,以及阳光运动等,进一步教育启发学生,作为祖国的建设者和接班人,就要做一个德智体美全面发展的人才。 五、研究阶段 第一阶段:2014年8月——2015年8月 第二阶段:2015年8月——2016年7月 六、预期目标 班级管理水平逐渐上升,学生的管理水平得到提高,班级的凝聚力得到增强。 查看全文>>>
班级考核评价实施方案 一、考核评价目的 1.切实加强对学生行为习惯的养成教育,落实中央《公民道德建设实施纲要》,引导学生树立远大理想,激发学生努力学习的积极性、主动性、创造性,使之成为四有新人。 2.严格校规校纪,树立良好的校风、班风、学风,使学生养成讲道德、会学习、懂文明、守法纪、讲卫生、爱劳动的习惯。 3.为年终班级评模奖优打基础,积累和提供依据,为月津贴发分提供依据。 二、考核内容(实行百分制) 1.良好班集体建设及各类资料(40分) 2.卫生工作(30分) 3.安全无事故、无重大违纪现象(20分) 4.课间操(10分) 三、奖惩标准 (一)奖分; 1.学生做好人好事、见义勇为,影响大,校内的奖3分,社会上的奖5分。 2.学校集体或班级集体的先进事迹由教师或学生写稿、摄影被报刊登载、或被电视台播放的,为写稿者、摄影者的班级依据国家、省、市、县分别奖5、4、3、2分。 3.有组织的参加德育竞赛活动,无论集体和个人,获一等奖者,分别按国家、省、市、县奖6、5、4、3分,其余各等级,递减1分,个人奖分累加。 4.文娱、体育竞赛活动,按学校比赛的名次奖分,每隔一个名次降1分。 (二)惩分 1.资料:主题班、团队会或实践活动每月一份,家访记录每月二份,班务计划、学期班务每学期各一份,《学生综合素质评价书》每学期末填一次,差生转化每学年最少三人次(表格),以上资料,每缺一项,每月扣2分(在评价内容1中扣除)。 2.学生不遵守纪律,早自习迟到、旷课、旷自习、打架、有不规范行为、不戴胸卡、扔果皮、纸屑等,以值周班级和校园文明礼仪岗督查,值班领导、教师检查情况为依据,每发现一人次扣1分(在评价内容1中扣除)。 3.卫生检查:采取值周班级每天检查两次的方式(上午教室,下午卫生区)进行检查。具体内容按教室卫生、环境卫生检查标准以100分记,所得分数以分代分。 4.安全、事故:按月计算,无事故、无违法现象,记20分。发生一般安全事故,扣除10分;发生一般违法事件,扣除10分;发生严重违法现象或严重安全事故,除扣除当月20分外,并取消当月班主任津贴,取消本年度评模资格,班级不能被评为先 查看全文>>>

“亲其师而信其道,尊其师而奉其教,敬其师而效其行。”这就是教育逻辑。全心全意为学生服务,是一个班主任所具备的最基本的思想理念。科学地进行自己特色的班级管理,才是育人之道。

夯实学生成长基础,提高学生人文修养。实现两手抓的方法。一手抓文化建设、一手抓学生培养。塑造快乐健康、全面发展、行为规范的学生。概括起来是:弘扬一个理念,追求两个目标,实现三个策略。通过多种活动立德于内的培养学生受益终生的行为习惯,塑才于外的培养学生多才多艺的个性特长。

一个理念统领教育全局。即弘扬学校的“为学生发展负责的办学理念,全面发展学生的多元智能。在这个理念的统领下我将积极参与,尽职尽责,培养学生健全的人格、健康的心理。

两个目标确立教育方向。

在学校办学理念的引领下,我将确立对学生的培养目标和发展目标。学生培养的总体目标是:培养融传统美德与现代文明于一体的新时代的少年儿童。具体目标定为:知情晓理、强身健体、能思善想、能书会画。让每一个学生都能找到个人潜力的闪光点,都能有成功的感受。对内见贤思齐,不断内省。对外拓展视野,增长快乐生活的知识和技能。

三个策略实践教育思想。三个策略是指文化策略、习惯养成策略、文化教育活动策略。

1、文化策略:把文化建设当成对学生进行心灵滋养,健康成长的重要环节。从学生“心之所仪、目之所及、耳之所闻”出发。对学生的环境、内在思想进行系统的考虑。

(1)追寻中华民族历史发展的脉络。利用每周的班队会时间对学生进行爱国主义教育、传统文化教育,增强其对民族文化的认同。向学生介绍中华民族的历史、风俗、文化、思想、精神、气节。让影响中国的历史人物、中华典故成为学生耳熟能详的文化积累,深远悠长的民族情结。

(2)对学生进行情感教育。让学生在感悟中珍惜:父母爱,兄弟情,朋友谊,师生情,同胞情、家乡情。让他们懂得社会交往中的文明礼仪。在班级中建设和谐的师生关系,从而达到师生合作,生生合作,交流共进的境界。

(3)对学生进行美的启蒙。开展好课外文体活动,根据每个学生的特点,要求他们人人有特长。使学生在众多的艺术门类中感受美,欣赏美,从而创造美。

(4)对学生进行“志存高远”的教育。追寻人类探索自然地足迹,对学生进行创新教育。让学生掌握新时代的两把必备钥匙,即倡导学生人人熟练地操作电脑、个个学好英语。使之成为立足现代的教育特点。

2、习惯养成策略。

联合国教科文组织指出,21世纪教育的

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市禁渔期管理实施方案

根据省农委农渔25号《关于对湖等161处水域实施禁渔制度的通知》文件精神及市政府《关于对港口湾水库和东、中、西津河实施禁渔制度的通告》的要求,为切实做好今年禁渔工作,保护好我市天然水域渔业资源和生态环境,依据《中华人民共和国渔业法》、《安徽省实施〈中华人民共和国渔业法〉办法》的规定,结合我市实际,制定本实施方案。 一、禁渔的目的及意义 开展禁渔工作有利于鱼类资源的恢复和原种保护,有利于水生动物的生存、栖息地保护,有利于水生动物多样性的保护;有利于水域生态环境的恢复,有利于城市供水水源地的保护。因此,实施禁渔期管理是维护生态环境,保护渔业资源,促进渔业经济可持续发展的重要措施之一,是一项顺应群众呼声,“功在当代,利在子孙”的民生工程。对实现市委市政府提出的“打造生态,创建和谐社会”战略目标具有重要的意义和积极的影响。 二、禁渔区域、期限 禁渔区域为:港口湾水库水域(上起镇村,下至水库大坝)及各通库河流的河口;东津河、中津河、西津河全段(其中,西津河禁渔河段为上起港口湾水库大坝,下至水阳江汇合处)。 港口湾水库禁渔期限:3月1日起至5月10日止; 东、中、西津河禁渔期限:全年。 三、工作步骤 1、宣传发动阶段(3月1日至4月10日) 进行广泛宣传,全面动员,为禁渔工作奠定基础。主要内容有:召开全市禁渔工作会议;利用新闻媒体宣传;利用宣传车、船在沿河、库乡镇(办事处)巡回宣传,张贴禁渔通告、设置宣传标牌;搞好摸底调查,掌握沿河、库兼业渔民使用禁用渔具的情况及农贸市场批发、销售非法捕捞渔获物的情况。 2、组织实施阶段(4月11日至12月10日) 禁渔区禁渔期内禁止一切捕捞作业;取缔禁用渔具渔法;查处非法生产和经销电、毒、炸鱼物品、工具。查处收购、销售非法捕捞渔获物的违法行为;加强日常检查与巡查工作,严厉打击电、毒、炸鱼违法行为。 3、总结提高阶段(12月10日至12月31日) 主要工作内容:对禁渔实施情况、禁渔效果进行认真总结。同时各相关部门围绕禁渔工作重点,开展自查、自纠活动,接受社会监督,不断提高生态保护工作水平。 四、工作措施及要求 (一)加强领导。为了确保此项工作的顺利开展,由市政府成立市禁渔工作领导组,领导、协调禁渔工作。分管市长为组长,政府办、农委负责人为副组长,公安、工商、环保等市直部门及沿河、库乡、镇(办事处)负责人为领导小组成员,下 查看全文>>>

公路管理养护工作实施方案

为切实落实党的群众路线教育实践活动中,建立正常化、制度化、规范化的村道公路管理养护体系,保障村道公路完好畅通,结合我乡实际,特制定村道公路管理养护工作的实施方案。

一、提高认识,高度重视村道公路管理养护工作

近年来,随着村级水泥公路的实施,我乡村道公路得到快速发展。目前全乡村道公路总里程已近30公里,通村率和硬化率分别达到100%和80%。农村交通条件的改善,极大地方便了农民群众的出行,也有力地促进了农村经济的发展。但是,由于村道公路管理养护体系不完善、养护责任主体不明确、养护资金未落实、管理措施不到位,村道公路养护与路政管理滞后所带来的问题也日益突出,一定程度上影响了村道公路的使用寿命和通行条件。为巩固村道公路建设成果,促进全乡村道公路事业持续健康发展,必须确立“建、管、养”并举的理念,在重视公路建设的同时,切实加强村道公路管理养护工作,不断深化村道公路管理养护体制改革,逐步实现村道公路管理养护的正常化、制度化和规范化。为此,各村要充分认识村道公路管理养护工作的重要意义,进一步增强责任感和使命感,强化领导,明确职责,密切配合,相互协作,共同做好村道公路管理养护工作,确保村道公路路况良好、路产完整、路权得到有效保护。乡党委、政府分半年和年终对各村的公路养护进行考核。

二、落实责任,建立健全村道公路管理养护体制

村道公路实行“村为主体、专人养护、以奖代补”的养护体制,村委落实管养责任,建立村道公路管理养护工作的协调、监管、考核机制,不断提高村道公路管养水平。

(一)村两委为村道公路管理养护的责任主体,负责履行本村村道公路管理养护职责,建立村道公路养护管理机构,村召开会议,落实一名村道公路管理员(签订管护合同),把村道管护资金列入在一事一议或公共服务运行维护机制资金中解决。

(二)各村培养村民爱路、护路、养路的主人翁意识,调动全民护路、养路的积极性;对3米以上危险路段和临水、临河的村道设置警示标制,做到警示标语规范、齐全;组织实施村道公路巡查,宣传公路管理法律法规,管理村道公路附属设施,参照乡道管理规定管理村道公路两侧建筑控制区,及时发现、制止和报告各类违法行为。

三、严格标准,认真落实村道公路养护技术规范

村道公路养护主要内容包括:路面保洁、路肩除草、边沟清淤、塌方清理、桥涵日常巡查、公路安全日常巡查等经常性工作。道路经常处于良好的技术状态,

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网格化管理的实施方案

实行网格化管理是提高社会管理科学化水平的重要途径,是强化组织建设和创新社会管理的重要手段。按照市、县的安排部署,为深入推进我乡社会管理创新,健全服务网络,强化服务功能,结合实际,特制定本实施方案。

一、 指导思想

坚持以科学发展观为指导,全面整合现有各类行政资源,以细分区域为平台,以提高效率为目标,以“定位网格化、服务规范化、管理信息化”为管理手段,全面推行现代化网格化管理模式,步实现管理的全覆盖与服务的全方位,加强和提升全乡社会管理与服务的综合水平。

二、 组织领导

为扎实推进网格化管理建设工作,确保各项工作高效稳定进行,明确具体责任与分工,经乡党委、政府研究特成立**乡网格化管理工作领导小组。乡党委书记**任组长,乡党委副书记、纪委书记**担任副组长;领导小组下设办公室,办公室具体负责网格化管理工作开展的统筹协调及日常工作,督促、检查、收集、整理工作进展情况。

四、 三级网格

网格管理的基本内容:将我镇社会管理工作以固定的区域为单位,落实到具体的责任人,实行工作方法上“下去一把抓、上来再分家”的灵活运用。

(一) 科学划分网格

全乡网格化管理分为两个:1、一级网格。即乡政府网格。主要对“网格”建设及运行提出意见,对重大事项进行综合协调、办理和处置,对下级网格进行考核、评估、监督与管理,做好与上级网格的对接工作。2、二级网格。即各村(社区)网格。每个村和**社区各设一个网格,共6个网格。**村、社区由书记担任网格员,其余4个村由村主任担任网格员,具体负责本区域网格化管理工作。

(二)落实网格职责

全乡网络化管理实行层级负责制,各个层级网络责任人负责本级网格工作。职责如下:一级网格:指导基层的管理与服务等综合工作;协调重大事宜;定期深入村、社区内听取村民、居民的意见和建议,并及时将其反馈至镇相关部门给予解决;督促与指导下级网格责任人工作落实情况;二级网格:负责做好本网格的管理与服务等综合工作;

(三)明确服务内容

每个网格员要努力做到“四知四能”(即知网格概况、知居民家情、知村(社)情民意、知求助对象;能走访调查、能宣传发动、能解决矛盾、能赢得信任)。具体任务如下:1、负责网格内居(村)民信息登记、社情民意收集、社会治安巡查、应急管理、矛盾纠纷调解、政策法规宣传和组织居民参加活动。2、协助做好网格内与居(村)民利益有关的社区党建、社会治

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销售公司党员目标管理实施方案文章标题:销售公司党员目标管理实施方案 销售公司党员目标管理实施方案 为了认真贯彻党的十六届四中、五中全会精神,切实加强党的建设,充分发挥广大共产党员在企业建设中的先锋模范作用,实现企业管理的科学化,经销售公司党委研究决定,对党员实行目标管理。具体办法如下: 第一,具体目标及评分标准 (1)积极参加党组织的各项活动的记5分,有一次未参加的扣2分,事假扣0.5分,迟到一次扣0.5分。 (2)按时交纳党费的记3分;有一次不按时的扣1分。 (3)自觉学习党的基本知识,考试合格者记7分;不合格的扣7分,不参加考试的扣10分。 (4)按期向党支部汇报思想、工作、学习情况的记5分;缺一次扣2分。 (5)按照组织安排,认真培养积极分子,按季度考核,并填写考核记录的记5分;未培养的不得分,缺一次考核记录的扣1分。 (6)自觉遵守党的纪律的记5分,出现一次违记行为在支部会上作检查的扣10分,受党纪处分的扣15分。 (7)做遵纪守法模范的记5分;发现一次违反社会公德的事扣10分,违犯法律的案件每有一件扣20分。 (8)带头执行公司的各项规章制度的记5分,出现一次违反劳动纪律的扣2分,工作上玩忽职守,在群众中造成不良影响的扣10分。 (9)带头学习科学技术,岗位考试成绩优秀的记5分,不是优秀的不得分,不合格的扣10分。 (10)在业务上是骨干、爱企如家的记5分,以职业之便谋私者,造成影响的一次扣10分。 (11)勇于创新,大胆改革,有革新成果的记10分。工作平庸,一无所长的扣5分。 (12)在各方面发挥作用,对销售公司各方面工作积极提出合理化建议的记5分。 (13)积极完成党委和支部交给的具体任务的记10分,有一次不完成的扣20分,末全部完成的扣15分。 (14)在帮教劣迹人员工作方面认真负责,有成效者记5分。 (15)在本职工作岗位上,工作达到本岗位要求并有所提高的记5分,一般达标的不得分。 (16)文明工作,待人礼貌谦和,受到尊重的记5分,态度生硬,对办事者冷淡的扣8分,借机拖延勒索者扣20分。 第二,考核办法 由支部自行组织考核,采取自报公议,小组初评,支部总评,逐项计算,核对无误码率的办法。在支部考核的基础上,党员目标管理考评小组进行抽查验收。 第三,奖惩 (1)凡获得本单位级优秀党员的加5分,获集团公司级和市级优秀党员的加10分,获省级优秀党员的加1 查看全文>>>
方案一:班级读书活动实施方案 一.指导思想: 书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料。为了培养学生爱读书的好习惯,丰富学生的课余生活,净化学生的精神世界,努力营造良好的读书氛围,创建书香班级,从而好读书,读好书。作到读书,为精神打底,为人生奠基。 二.活动目的: 1、激发学生读书的兴趣,从小养成博览群书的好习惯。营造书香班级,塑造特色鲜明的班级文化。 2、使学生开阔视野,学会向课外、向生活学语文,促进语文课堂教学的改革,走课堂内外相结合之路,提高教学质量。 3、激发学生从课外阅读中去探求答案,每天课外阅读时间不少于一个小时,其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。 4、周周有读书交流,月月有活动展示,定期向家长进行读书成果汇报。 三、活动主题: 以阅读故事类书籍为主题,伴随故事成长。 五、班级读书口号: 在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。 四、活动实施方案: (一)活动筹备与发动。 1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍,建立个人和班级读书资料库 2、利用队会进行班级读书活动启动仪式,充分调动他们的读书热情,并对其提出具体要求。 (二)活动具体实施过程。 1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。 2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节,以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。周末以及假期自我调整和安排。 3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行词语早餐活动,每天一名学生向全班推荐3个四字词语,其中要讲词义和造句。其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。 4、采用师生共读、亲子家庭读书的形式,学生在校的固定读书时间老师要陪读,在家时家长要陪读,逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。 5、每位学生要有读书摘抄本,记录自己在读书时学到的好词好句。 6、组织学生读书,交流读书体会,介绍近期读书收获(好词好句、自己喜欢的文章片段等)。 7、周周有活动交流会。 (三)活动成果展示。 1、故事的展示可采用配乐朗诵、学生合作表演、家庭合作表演等形式。 2、每周五下午第二节进行系列主题活动,如:程昱捷龙、有一个字来说词、串词说话、虚编故事、典型故事大讨论。 3 查看全文>>>

班级管理实施方案

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