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三角洲理论读后感

平常爱读些散文或微型小说等较短的文字,这也许就是此刻很多人喜好的快餐式阅读吧。确实,这些文章短文短小精悍,在很短的时间读完就会或多或少有一点儿东西触碰到你内心中最柔软的地方,让你有思有感。对于长点儿的小说尤其是少年小说很少读,总感到那是写给少年的,是少年读的。这天读了曹文轩的小说《三角地》,我发现我错了,少年小说只是以少年为主人公,反映少年生活的小说,它所揭示的问题却是整个社会都需应对的。作为老师,多关注这些反映少年生活的小说,对于我们了解学生,走进学生世界会有很多启示。

三角地是两街交汇的地方,我就生活在那里。我爸爸是个酒徒,妈妈是个赌鬼,我是家中的老大。我自认为浑,最引以为豪的是弹一手好吉他。三个弟弟各具特点,大弟一百个人也没他聪明,但老是捣乱,二弟一百个人也没他笨,考试总得零分,三弟虽只有10岁,却学会了偷东西,只有妹妹秀丽可爱。父亲以前喝醉了酒躺在马路上,让人用小木棍捅,母亲经常赌博熬夜,满眼血丝这是一个怎样的家庭,作为家中的老大该承受多么大的压力呀!

之后,老大遇见了一位叫丹妞的女孩子做了朋友,老大开始有了真正的快乐。所担心的事情当然没过多久就发生了,丹妞因为老大家庭的恶劣,离开了老大。读到那里,我无法想象一个生活在这样败落甚至悲惨的家庭中的孩子,刚刚感受到一点温暖的阳光却又要残酷的现实时会怎样。我真担心老大会就此破罐破摔。也许真有置之绝地而后生,也许是心中不屈的倔强,老大在一阵发泄后,选取了勇敢应对一切,勇敢担当起家庭振兴的重担。

当老大不再千方百计惩罚而为二弟的足球梦奔波时,我的心开始颤抖;当老大为三弟找家教老师挣钱挨打时,我的心都碎了。一个人想做一件事竟那么艰难,对一个只有16岁的孩子来说这些根本是不可能承受的!但,老大承受住了生活给他的一切磨难。最后,二弟同样以超强的毅力为足球队增了光,为哥几个添了彩;三弟成绩也好起来,妹妹进校园舞蹈队阳光最后照到这个被期望遗忘的角落。孩子们的自强感染了父母,父母戒掉了酒和赌,一个破碎的家找到久违的温暖。因为三角地的地理位置好,又坐落在两条街之间,就在三角地他们开了一间咖啡馆,使三角地散发出光芒。

这篇小说中的老大,开始时无论从语言到行动让我首先感到的他是问题少年。他张口就说你说我爸是不是孙子,一大早就喝得烂醉如泥。我懒得叫他们爸和妈。对于弟弟则是变换方式惩罚他们。他生活成长在父亲是酒鬼,母亲是赌鬼的家庭中,烦恼自

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他的大儿子把这个家撑起来的,能够说他的大儿子就是这个家中的顶梁柱在撑着这个起口之家。

他的老大十分的聪明坚强是一个顶天立地的男子汉。除了爸妈之外能够说他在家里是一个十分成功的哥哥。

苦难家的孩子早成家,艰难教会了他怎样成长当二弟因为学业而发愁时是他看出了弟弟的心思于是他就借钱买些钢笔开始学做生意,赚来的钱为弟弟请了个家教

无意间他发现了弟弟竟然学会了偷东西,于是他就很直接的把弟弟叫到外面给他讲很多道理让他真正怎样做人,人穷志不穷从那以后弟弟明白了哥哥的话学会了做人还亲自上门道歉让邻居原谅

老大为这个家庭付出的太多太多,但他从来没有叫苦叫累为了这个家他默默的奉献着。为了家他有时没有去上课,有一次几天都没有去上课结果被开除了。当他听到自己被开除了他没有抱怨,爸爸妈妈明白后很悲哀。妈妈和弟弟妹妹们去校园求了校长结果校长被他为这个家付出所感动了又能够上学了,他十分的高兴

他为了在三角地不让邻居巧不起他们家,他决定让全世界都明白,三角地有一个伟大的家!他带领弟弟妹妹们开始打扫这个家,经过几个小时的打扫最后让这个家焕然一新了。还做好了饭,又为爸爸买了瓶酒,爸爸妈妈回来后看到这个家焕然一新,不由自主的流下了眼泪。爸爸也感动的抱起了他,此时他觉的自己是世界上最幸福的人!

明天的路还很长我们要笑着去应对,阳光后总会有彩虹

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三角地这篇小说是曹文轩写自己以前的家庭故事。这个家庭中,爸爸是个酒鬼,每次喝的像潭烂泥似的,妈妈是个赌徒,大弟爱踢足球,每次都会把校园的玻璃踢坏,二第学习很差,三弟是个小偷,只有妹妹是个小姑娘,她很懂事,可爱善良,爱干净的小姑娘。老大就是曹文轩,他很喜欢弹吉他,也会唱一首好歌。

在这样的家庭环境下老大挺身而出,承担这个家庭职责,努力使这个家庭变好。让那对失魂落魄的的夫母重新回到家里。

大第进了进了足球队。而地学习好了,三第改掉了爱偷,转成了一个老实人。离他而去的丹妞又回到了他的身边。

这个故事告诉我们不要那个向困难低头要学会坚强。在逆境中坚强不屈,为理想奋斗,最后三角的归属了幸福。

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三角地读后感 (一)

当读完《三角地》这篇文章后,我明白了一个终身受益的道理:一个人无论在什么处境都不能失去上进心。

这篇文章讲了这样一个生动的故事:在三角地,有一户家庭十分不和睦。爸爸是酒鬼,妈妈是赌徒,五个孩子也不争气。后来大哥醒悟了,带领三个弟弟和一个妹妹改变了全家。

读完这篇文章后,我想:大哥为了这个家庭付出了太多太多,如:为大弟整整按摩了一夜,为二弟千方百计地争家教费从这些事例中,我明白了:一个人无论在什么处境都不能失去上进心,大哥就是很好的典范。他在帮助弟弟妹妹时,也帮助了自己,也改变了自己!

我很喜欢书中的一句话:从今天起,我要让全世界都知道,三角地有一个伟大的人家。读完这句话时,我几乎不敢相信。我心想:不就是几个小孩子,难道他们还能干出什么惊天动地的大事?于是,我迫不及待地往下读,直到读完。这个大哥永不放弃,我佩服呀!我情不自禁的说。是啊,他改变了自己,改变了全家,改变了三角地所有人家对他们的看法,的确让人钦佩!

这时,我不禁陷入了沉思

一天,爸爸告诉我了一件事:他有个高中同学,原来家里很有钱,开了工厂,后来,因经营不善,所以倒闭了。他决望了,天天挨声叹气,也不去找工作,家里过着清苦的生活。

同学们,我们要记住:一个人无论在什么处境都不能失去上进心。让我们做生活的强者吧!

三角地读后感 (二)

三角地?这篇小说是曹文轩写自己以前的家庭故事。这个家庭中,爸爸是个酒鬼,每次喝的像潭烂泥似的,妈妈是个赌徒,大弟爱踢足球,每次都会把学校的玻璃踢坏,二第学习很差,三弟是个小偷,只有妹妹是个小姑娘,她很懂事,可爱善良,爱干净的小姑娘。老大就是曹文轩,他很喜欢弹吉他,也会唱一首好歌。

在这样的家庭环境下老大挺身而出,承担这个家庭责任,努力使这个家庭变好。让那对失魂落魄的的夫母重新回到家里。

大第进了进了足球队。而地学习好了,三第改掉了爱偷,变成了一个老实人。离他而去的丹妞又回到了他的身边。

这个故事告诉我们不要那个向困难低头要学会坚强。在逆境中坚强不屈,为理想奋斗,最后三角的归属了幸福。

三角地读后感 (三)

他的大儿子把这个家撑起来的,可以说他的大儿子就是这个家中的顶梁柱在撑着这个起口之家。

他的老大非常的聪明坚强是一个顶天立地的男子汉。除了爸妈之外可以说他在家里是一个非常成功的哥哥。

苦难家的孩子早成家,艰难教会了他怎样成长当二弟因为学业而发愁时是他看出了弟弟

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导读:三角龙是一种中等大小的四足植食性恐龙,成年后全长大约在8米到12米之间,臀部高度为3米到3.5米,一般体重8.5吨左右,最重可达到15吨以上。以下是由小编j.l为您整理推荐的三角龙之阵读后感600字,欢迎参考阅读。

篇1:三角龙之阵读后感修改版

三角龙之阵写的是三角龙家族迁徙途中发生的一系列家事。在小说里,维拉,这个唯一的、心机很深的女人成为了小说的主线,让整个故事充满了曲折。 难道作者深谙自古红颜如名将,不许人间见白头 ?,我想如果把维拉换成一只雄性三角龙,那可能故事可能就会简单平淡得多了。

维拉作为一个女人自然有着所有女人的优缺点,充满母爱,又偶尔会有自私的念头,经常容易小心眼,结果无心之过常酿成无法挽回的大错。

在黑刺盾三角龙家族,, 她先是为了让自己的蛋成活率更高,把自己的蛋往中间放,随后她自己的孩子自然就早孵化,她不顾其它的蛋跑去追孩子,导致其他的蛋被天敌偷吃,虽然那么多蛋不应该只留她一只龙看守,可她的失职导致整个家族后继乏人。她被赶出族群在其他成员看来自然是天经地义理所应当。

随后她不得已带着儿子黑盾逃到了温斯彻三角龙家族里。嫁给了首领长角并又生了儿子灰盾。可在温斯彻三角龙家族里,她自私的心态再次酿成大错,生怕自己的儿子得不到继承权,过河时竟然对自己的亲生儿子灰盾使绊子,就为了诬陷老实巴交的蓝盾、降低其在首领长角心目中的地位,女人一旦玩弄起心眼来,真是鸮心鹂舌,心机重重。当然,随后维拉有了一定的忏悔,但这是在灰盾的叔叔短角因营救灰盾而牺牲后她才良心发现。有句古话说,唯女子与小人难养也。

虽然有失偏颇,可纵观历史,很多雕心雁爪的女人经常会破坏一个大家庭的和睦。 俗语说家合万事兴,如果家里有一个善攻于心计的人,尤其还是一个关乎家族繁衍兴旺的女人,那这个家必定会充满了矛盾,从而危机四伏。自古以来,有多少帝王将相之家就是毁在了这样女人的手里。害死屈原那个郑袖、还有芈月传里的宣太后太多了,这样的女人想想都可怕。

以后和女人交往,可真要小心一些啊。贤惠善良知书达理的女人会成为男人和家庭坚实的后盾。表面看起来阳光灿烂天真无邪,内心却工于心计暴脾气任性自私 ,这样的女人一旦被蒙蔽娶回家,那可能这个家就毁了。

篇2:三角龙之阵读后感

hello ,大家好。如果你想问活到最后的恐龙是什么?我会自豪地告诉你们是我们三角龙。

我们生活在距今700万至6500万年前的北美洲

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最近,响应党中央的号召,我认真地学习了《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008-2020)》。通过学习,我了解了珠三角洲地区在过去30年来所取得的巨大成就;明白了改革开放是我们珠三角洲地区发展的必然选择;认识到当前珠江三角洲在国际金融危机下所面临严峻挑战。把握了今后珠江三角洲发展五大战略、九大目标任务、180多项指标的经纬线索;并对未来12年内珠三角地区如何发展、发展什么、发展成何种程度等问题有了清晰的认识。

(一)《纲要》的实施为广东未来的科学发展注入了强大动力。《纲要》明确珠三角为探索科学发展模式试验区的战略地位,以广东争当改革开放、科学发展排头兵为标杆,以开放的视野、世界的眼光,对珠三角地区新一轮的改革发展进行了部署,多个试验田、先行区、示范区等建设,为促进珠三角地区经济结构战略性调整、转变发展方式、继续推进科学发展,再度成为改革开放先沿地区提供了新的强大动力,成为广东和珠三角地区再次腾飞的新起点。

(二)《纲要》的实施将进一步提升珠三角,辐射带动东西北协调发展。《纲要》首次提出了环珠三角区概念,赋予珠三角辐射带动广东东西北地区和周边地区发展的重大使命。从战略全局和长远发展出发,将珠三角外部的粤东西北欠发达地区作为有机的整体去规划布局,充分发挥珠三角的辐射带动作用和先行示范作用。因此,《纲要》的实施,双转移的落实,必将成为提升珠三角,辐射带动东西北地区协调发展的强大引擎。

(三)《纲要》的实施为广东提高对外开放合作水平带来新的机遇。《纲要》首次提出了珠三角要成为全国对外开放的重要国际门户,在推进cepa上广东再先行一步,率先建立更加开放的经济体系,加速粤港澳的一体化进程,全面加强与世界主要经济体的经贸关系,参与国际分工,因此,《纲要》的实施,必将极大提升对外开放合作水平。

作为一名中学图书馆员,我学习《纲要》后有以下心得体会:

1、我要积极响应党支部中央的号召,轰轰烈烈地投入一这一场大改革中去,遵照纲要的指导精神,学习好、领会好、宣传好、贯彻好《纲要》。

2、认真做好图书馆每一项日常工作,高质量地完成图书的采购、分类、编目、登记、上架、外借工作;

3、做好图书的介绍、宣传工作,激发了广大师生的阅读兴趣和热情。

4、对师生归还的图书每天及时归类上架;对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找;为师生查找资料时节省了时间,提高效率,充分发挥图书馆的利用率。

5、急读者所

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在暑假里,我读了一本名叫《三角地》的书,它的作者是曹文轩。这本书讲的是在三角地的小街里住着五兄弟姐妹,在他们之间会发生什么事情,让我们带着这些疑问去读一读这本书吧。

他们有一件事让我感到十分羞愧。原先这五兄弟姐妹的学习有父母的教导,所以成绩很好,之后因为父母工作的原因,经常要很晚才回家,不能再教导他们,所以一哥、大弟、二弟、三弟、小妹的成绩变得一向都不好了,校长说,如果他们的成绩再不提高,就要把他们开除。一哥想了很久后,最后想到一个办法,能够让他们的成绩提高。一个人只能专心的学好一科,回家后谁哪一科不会,就问专心学那一科的人,比如说二弟不会语文,他就问一哥;大弟不会跳绳,就找三弟学;小妹英语不行,就去找二弟。经过了几个月的学习,他们的成绩最后大大提高了。五兄弟姐妹勤奋好学、坚持不懈的学习精神十分值得我学习。

学习的方法是多种多样的,我要想出一个比他们更好的办法,让自己的成绩大大提高。

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教学目标 1、利用地图说明长江三角洲的位置、范围,并会分析该地区的地形、气候和便利的水运条件。 2、以长江三角洲地区和成都平原为例,认识河流对区域发展的影响。 教学重难点 1,长江三角洲的位置、范围、自然环境。 2,长江三角洲对我国经济的影响与发展。 教学过程 【讲授】长江的自然环境 一、创设情境,明确任务 俗话说:“上有天堂,下有苏杭”。苏浙沪一带地处长江三角洲,这里自古就是繁华富庶之地,号称“江南水乡”、“鱼米之乡”。 出示一组江南鱼米之乡的独有景观图片。 点明课题: 第二节 “鱼米之乡”——长江三角洲 二、自主学习,合作探究 知识点一:江海交汇之地 三、展示交流,自主构建 (一)疑点、难点、分歧点释疑点拨: 【探究o思考】 1、长江三角洲地区位于长江的下游地区。以长江地区为例,补充并归纳河流对区域发展的影响。 2、成都平原位于长江的上游地区。阅读下面的图文资料,认识岷江对成都平原发展的影响。 (1 )说说岷江对成都平原农业发展的利和弊。 (2)说说都江堰对成都平原农业发展的作用。 (二)知识构建 你掌握本节课的主干知识了吗?你能自主构建本节课的知识结构吗?快来大显身手吧! 知识点一:江海交汇之地 地理位置和范围 (1)长江三角洲位于长江__游地区,濒临____海和__海,地处江海交汇之地。 (2)长江三角洲包括____市、____省南部、____省北部地区。 “鱼米之乡” 本区地形以 为主,地势____,河网____,湖泊星罗,盛产____ (粮食作物),也是我国重要的____产区,自古以来就是我国的“鱼米之乡”。 气候:长江三角洲地区属于 气候,气候特点是 。 得天独厚的自然条件 沿江沿海港口众多。这里依靠____干支流发达的水运,可以联系广大的____地区;同时这里又是我国____海上航运的中枢,并通过____航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利,为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。 江海交汇之地: (1)位置:长江的下游地区,濒临黄海和东海,地处江海交汇之地。 范围:上海市、江苏省南部、浙江省北部 气候:亚热带季风气候 (2)鱼米之乡 大部分地区地势低平,河网密布,湖泊星罗,自古以来就是我国的“鱼米之乡”。 (3)得天独厚的自然条件 依托长江干支流发达的

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市委市政府经济考察团赴珠江三角洲地区考察体会文章标题:市委市政府经济考察团赴珠江三角洲地区考察体会 2016年10月16日至28日,我随市委、市政府组织的赴珠江三角洲地区经济考察团,到湖南、广东两省的11个市、区进行了学习考察。每到一地,考察团一行都认真听取了当地经济社会发展情况介绍,与当地党政领导、企业界人士进行广泛交流,有重点的参观了一些企业、科技园、工业园和城镇建设情况,实地考察了他们在改革开放、招商引资、非公经济发展、城市建设、国企改革等方面的主要做法和成效,学习了他们创造的成功经验,收获颇丰,受益匪浅。 一、赴珠江三角洲地区考察的整体印象 通过学习考察我对珠江三角洲地区经济发展的整体印象是:经济发展速度快;招商引资政策活;城市建设标准高。 一是经济发展速度快。珠江三角洲地区经济之所以能够快速发展,主要是他们能够立足沿海沿边的区位优势,抢抓建特区的机遇,改革开放的机遇,加入wto全球经济一体化的机遇,不断解放思想,创新发展、管理理念,用足用活上级政策,营造了良好的发展氛围,经济得到快速发展。如东莞市,130多万人,gdp从1978年到2002年一直保持两位数增长,去年gdp达到了672亿元,地方财政收入53亿元,居民存款1000亿元,人均40万元,农民人均收入近8000元;像南海区,108万人,面积1100平方公里,2002年gdp达439亿元,人均4万多元,地方财政收入27亿元,农民人均收入7800元,城镇居民收入15329元,列全国百强县之首。同时,这些地方干部群众的观念新,经济发展的特色突出。如在工业园区建设方面,不论是市县区,还是乡镇、村,都建有工业园区,并且园区建设正在转化升级,由粗放到精细,由无序到有序,由低水平向高新技术产业发展。对外开放步伐明显加快,跨国公司不断涌入,外向型经济生机勃勃。各地因地制宜,突出特色,避免小而全,培育具有地方特色的[本文来源于第1--第1,帮您找文章]主导产业、特色产业和支柱产业。如中山市古镇灯饰品,形成了大市场,相关企业全镇达3000多家;顺德陈村镇的“七巧”花卉是一家台资企业,已成为国内国际花卉销售基地;佛山的陶制品已占全国销售量的四分之一。在行政管理改革方面,他们率先实行政务公开,下放审批权限,完善行政审批中心,简化办事程序,提高工作效率。二是招商引资政策活。如珠海市在引进中山大学等名校时,政府 查看全文>>>

面向海洋的开放地区——珠江三角洲(第一课时) ※教学目标 知识目标 1.利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置。 2.结合地图说明我国区域分工合作的基本模式——“前店后厂”。 3.知道三角洲、城镇化等概念含义。 能力目标 1.能够在地图上准确填写与珠江三角洲地区有关的地理名称。 2.通过有关地图和材料,培养学生的归纳概括能力、辩证思维能力、比较能力及相互协作等能力。 德育目标 1.通过引导学生了解珠江三角洲的重要位置、经济和城镇的发展情况,认识党的改革开放政策的正确性; 2.激发学生对爱国华侨的敬佩之情和身为中华民族大家庭一员的自豪感; 3.懂得环境保护对区域经济可持续发展的重要意义。 ※教学重点 “对外开放的前沿”、外向型经济及城镇的发展。 ※教学难点 1.“对外开放的前沿”空间概念的形成; 2.“外向型”经济的主要特点。 ※教学方法 读图法、比较法、“角色扮演”法等。 ※教具准备 有关彩图、自制投影片、录像片等 ※课时安排 二课时 第一课时 ※教学过程 [导入新课] 方法1:请到广东珠江三角洲地区旅游过或从电视上看过该区新闻或专题报道的同学谈谈他(她)对那里地理环境和社会经济发展的所见所闻。在学生对所学知识具备初步经验和感性认识的基础上,引导学生积极思考:珠江三角洲地区的自然环境和社会经济发展方面有什么特点?为什么会形成这种特点?带着问题进一步学习课文内容。 方法2:请问哪一位同学知道目前我国经济最发达的省内区域有哪些?同学们在发言中可能会提到苏南、长江三角洲、珠江三角洲等地区。然后教师设疑:“那么为什么广东珠江三角洲地区会成为我国最发达的地区之一呢?”在学生优先发表见解后,再继续深入分析,使学生真正明白本区各方面的优势所在。 方法3:播放一段有关广东珠江三角洲地区录像,为学生提供关于该区自然环境和社会经济发展的感性材料,然后再利用有关地图引导学生分析珠江三角洲发展的自然条件和社会经济条件。 正是由于珠江三角洲地区自然条件和社会经济条件优越,它才成为我国面向海洋的开放地区,对外开放的前沿。 板书:第一节 面向海洋的开放地区——珠江三角洲 一、对外开放的前沿 [讲授新课] 设疑思考:人们说面向海洋的开放地区——珠江三角洲是我国对外开放的前沿地带,那么它为什么能成为我国对外开放的前沿地带? 读图观察:投影“珠江三角洲地区”彩图,引导学生观察本区地理位置后,分析上述问题

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三角洲理论读后感

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