转观念范文1000字,2024转观念范文1000字

篇一： 　进入21世纪后，中国教育围绕着经济建设这一中心所面临的挑战是当代科技的发展和人才的竞争。例如:知识经济占主导地位，将把素质教育从经济社会的边缘推向经济社会的中心;信息社会的到来，网络课程的开发，将对传统的教学过程从理论到实践提出挑战:基础教育培养目标的转变将摆上日程，必须在增加投入与开拓中小学生能力、素质上寻求解决办法;市场经济的发展，作为提高国民素质的基础教育，必须解决连串的新问题;加入世界贸易组织，基础教育不仅要面向国内市场，而且要面向世界市场，竞争将更加激烈，对基础教育的质量要求将更进一步提高。 　面对新的形势，教育在体制、结构、人才培养模式以及教育教学内容与方法等诸多方面相对滞后，“为应试而教、为应试而学”的倾向影响了青少年的全面健康发展，不能够适应社会主义现代化建设和提高国民素质的迫切需要。深化教育改革，全面推进素质教育，加快培养具有创新精神和创造能力的高素质人才，已成为我们在未来竞争中赢得主动权、抢占制高点的关键，事关社会主义现代化建设事业的全局。 　目前，我国在推进素质教育的进程中，政府和教育管理部门采取了一系列宏观上的重大措施，如:实施科教兴国战略、改革基础教育课程、改革高考制度、实行高校扩招等等，这些都有力地推动了素质教育的进程。但推进素质教育除了宏观上的战略决策外，在微观上，还必须解决一个“瓶颈”问题—建设一支善于实施素质教育的教师队伍。教师的教学过程是教育观念现代化转化为教育实践的重要环节，先进的教育观念最终要由教师落实到学生身上。很显然，没有教育思想和教育观念的根本转变，先进的素质教育理念就难以落实到学校具体的教学改革实践中去，更无法有效地改变教师在应试教育背景下已经习惯了的行为模式。教师面对的是学生，作为教育工作者，教师要改变的就不仅仅是学生的外部，而是学生本身，即发展学生的个性。教师所要做的，全都要通过学生自己去最后完成。醒悟了这一过程，教师就会明白教育过程的主人和主力其实是学生本身。那么在实践中，教师如何用正确的学生观来指导自己的教育行为呢 　我认为： 　1、教师要塑造学生，而不是“克隆”学生 　塑造学生就是通过各种育人手段，启迪学生的智慧，培养学生的能力，哺育学生的心灵，塑造学生的人格，使他们“百花齐放”、“千姿万态”，成为各色各样的人才。“克隆”学生，就是老师在教育教学中以一 查看全文>>>

古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有坚忍不拔。

——题记

用苦痛换来欢乐

世界上曾经有一位音乐家，由于不出众的外表，他不常与人亲近，但由于他特有的性格和那属于他的思想方式，造就了一位世界级的音乐大师——路德维希·冯·贝多芬。

回想起他的音乐，悠扬而深情，充满着忧郁气息的色彩：有轻快舒展的，像《田园》;有深情浓郁的，像《命运》;有悠扬振奋的，像《英雄》……每当听起这些蕴藏深长的交响曲，不由地感叹贝多芬那超乎常人的思维与独特的理解，就因为这些才缔造出那么多发人深省的旷世音乐。

这位音乐大师却是在那鲜为人知的过去中磨练出来的。他的童年可谓悲惨，他的命运可谓坎坷。在创作名曲时，他几乎都是呆在黑暗的小阁楼。内心的孤独，生命的苦楚，这些都成为他的创作来源，不是吗?在生命中挣扎，在痛楚中创作，谱写着非同于凡人的命运，讴歌着苦痛换来的欢乐。贝多芬大师的一生，只是为了艺术牺牲罢了。让人铭记于心的是久传于世的乐章。

愈使我痛苦就愈让我喜欢

米开朗琪罗，这位大师的一生都在忍受着政治、教皇、家庭的胁迫，性格上的优柔寡断更使得他无力反抗。自闭，使得他无法主宰自己，而且否定了自己，摧残自己。他的天才与一个在背叛他的心灵结合在一起。性格上的脆弱造成他一生的悲剧情节。然而他用一种极为谦卑的爱来爱着自己的亲人。但，终生陪伴他的只有永远的孤独。回望过去，他创作许多应该给他带来希望与自豪的作品，但他无法欣慰。他做了他可能做的一切，但他觉得自己虚度了一生。可怜白发生!

怀着怎样一种沉重的心情读完他的一生，我知道他一定要用一种轻蔑的眼神注视着我想要对他表示关怀与同情。悲悯的一生。他以怎样一种勇气叩问这个丑陋的世界。也许值得同情的是像我们这些卑微的以他人的伤痛搜刮快乐的根本不懂得生命的人。

我哭泣我痛苦我只是欲求真理

在我小学的读书生涯，列夫·托尔斯泰这位老先生可谓我的指明灯：史诗般的恢弘气魄与明亮诗意的《战争与和平》，波澜与不安骚动的《安娜·卡列尼娜》，还有悲天悯人的《复活》。

这位老先生坚持不懈地用笔尖向世人播撒爱的种子，然而讽刺的是他为了寻求真理客死异乡，且无亲朋好友在他的身边。为什么他会在耄耋之年独自踏上火车之路，尔后不治而逝?哎，还不是他的思想与家人之间的不同，使得其沟壑越来越深，终于……

漫天花雨，是你们高贵灵魂的祭。

以上是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助

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铁路深入开展“学理论、转观念、促发展”体会 铁路在跨越式发展中要实现运输能力的快速扩充和技术装备水平的快速提高，大规模的资金投入是基本前提和基础条件。而我国一段时间内的国情又决定了铁路建设资金必须主要依靠铁路自身来筹集。筹集资金的总量必须确保铁路跨越式发展的需求。 长期以来，在计划经济的体制下，我们习惯了单纯依靠国家单一投资主体建设铁路，形成了有多少钱就办多少事的观念。近些年，我们开始转变了投融资的观念，扩大了筹集资金的渠道，加快了铁路建设的步伐。但是，铁路与民航、电力等其他能源交通行业相比，投融资体制改革相对滞后，投资来源主要依靠银行贷款、发行债券和征收“建设基金”。因而，这方面的观念也相对滞后。面对跨越式发展的新的宏伟目标，我们已有的融资观念显得（更多精彩文章来自“秘书不求人”）很不适应。我们只有进一步转变观念，才能适应跨越式发展战略的需要。 我们现在着重需要树立的是少花钱多办事的新观念。目前，在现有政策的框架下，我们已经形成了以铁路建设基金、国债资金、国内银行贷款、企业债券、外资借款、省市自治区投资、企业自有资金以及铁路股份制企业上市直接融资为基本内容的筹资办法体系，改变了完全单一筹资方式的局面，走上了用多种方式筹集资金的道路。现在的问题是，我们能否用尽可能低的成本筹集到尽可能多的资金，这是以往的时代“少花钱多办事”观念不可能具有的新内涵。正因为如此，我们不能不把它称做是跨越式发展时期的一种新观念。 之所以特别强调“少花钱多办事”，是因为伴随着跨越式发展所进行的巨额投入的结果，必将形成对铁路企业增支及偿还巨额债务的巨大压力，包括折旧的增加、利息的增加、修理成本的增加、到期本金的偿还等等。今后几年，如果每年都能按时足额偿还巨额债务产生的到期利息，还本付息的压力比现在要沉重得多。如果筹集的资金中有一半是属于债务性的，利率即便按较低水平计算，当年的利息也会很大。因此，要化解铁路运输企业已经存在和将进一步加大的债务风险，为偿还债务打下一个好的基础，必须解决好低成本筹集资金的问题，而决不能不计成本地筹集资金。这是实现铁路跨越式发展目标的重要保证。 “少花钱多办事”还有一个很重要的内涵就是大力度地节约支出，真正做到不该花的钱一分钱也不花。各级决策者、财务工作者和有关部门人员，都必须牢固树立“少花钱多办事”的观念，坚决把那些低效的、重复的、浪费 查看全文>>>

《深圳十大观念》的读书笔记1000字

这本书的出版恰如其时。最近一个时期，理论界与媒体关于中国模式、中国道路的争论与思考呈现出多元并进的势头。从某种意义上说，如果广东的改革开放也算是一种模式的话，那么我觉得其中最能体现30年中国改革开放精神的，最具有典范意义的，就是深圳。

我承认中国30年的改革开放是走出了一条自己的道路，但是，我并不赞同所谓的中国模式论，因为目前大力倡导这个模式论的理论家们，他们预先设定了一个前提，那就是排斥普遍价值，总是把中国的发展视为一种独特的东西，并以这种特殊性来对抗和抵制普遍性。因此，中国模式论变成了一种中国特殊论。其实，我们看一下深圳的发展模式，就会发现它的创新并没有多少特殊论的成分，只不过是把个人价值、市场经济、法治观念和市民文化等一些现代性的普遍做法以及价值观念置入到这个新兴城市的发展之中罢了，而这些恰恰是中国传统的旧体制所没有的，由此培育出一种创新与发展的无穷动力。在我看来，深圳的经验恰好是印证了一个特殊的中国如何经由向普遍性开放而取得了飞速发展的奇迹。

中国这30年的变化，所取得的成就有目共睹，它们表现在经济层面、文化层面，甚至政治层面，这些是不可否认的事实。但是，我们如何总结这一过程，如何把它放在一个观念史乃至思想史的层面上去梳理?在这个堪称伟大的历史进程中，哪些是成功的经验，哪些旧体制还在阻碍甚至对抗进一步的改革?这些都需要探讨。

对此，我们应该有一个清醒的认识。我认为，中国的社会转型还处在一个进行时，从某种意义上来说还远没有完成。改革开放的很多经济成果，很多创造性的观念意识，还没有真正地转化为一种制度成果，尤其是政治和法律上的制度构建。在这种情况下，奢谈中国经验或者中国模式的成功，就有些喧嚣浮躁和华而不实。中国现在处在转型的关头，制度变革还没有完全建成，我认为在这个时候大谈中国模式论，是值得警惕的。

我更愿意把深圳十大观念放在一个中国现代史的角度来看。从这个高度审视，我觉得深圳还有很多事情需要进一步展开，至少在法治政府、公民社会等方面，大有文章可做。深圳30年改革创新积淀出了十大观念，接下来还需要一个升级版，就是把深圳的精神进一步提升为一个idea的东西，在制度创新上继续发挥先锋的作用，给中国下一步的改革开放开辟出一个新的路径。

此外，我还想说一点批评意见。我感到这本书有点年终总结自我表扬的味道，编撰者的眼光过于向后看了，缺

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?不能拖，必须增强工作的主动性，做到学习工作两不误、两促进，厘清思路、明确重点、倒排工期、挂图作战，推动党风廉政建设和反腐败工作取得更大更好的效果。

会后，根据县纪委机关季评考核制度规定，对参加会议的委局机关全体干部，进行了今年第一季度工作情况和德能勤绩的公开民主评议。

县纪委监察局部署的敢转争实践活动，既体现了县委的统一要求，又紧密结合了委局机关的实际;既围绕了县委、县政府的中心工作大局，又扣紧了精准担当的自身职责;既为担当者担当，又狠刹新衙门作风;既鼓励干事创业的硬作风，又力促风清气正的新风气;既有活动全程的通盘设计，又有注重眼下的连贯动作，把王永记同志提倡突出严和实的要求落实落细，从当前抓起，融入到日常之中。

步步紧跟县委的重大决策，通过一环扣一环的务实举措，必将有力推进获嘉赶超发展提质提速提效!

敢转争心得体会1000字【篇二】

十八大以来，在习近平总书记的带领下，新一届中央政府从严治党狠抓作风建设，出台了一系列新政策和新举措，从制定并实施了密切联系群众的八项规定，到深入开展了党的群众路线教育实践活动，再到深查深究四风问题、坚持老虎苍蝇一起打等等。地方各部门也纷纷响应中央号召，从改变学风、会风、文风、轻车简从、提高效率、厉行节约、廉洁自律、真抓实干等方面，进一步改进作风，这些都抓住了转作风的关键，回应了群众的关切，促进了党风、政风以及民风的进一步好转。

改进作风，能不能取得实实在在的效果，关键要看党员干部的党性强弱、觉悟高下，是否真正做到敢于担当。党员干部是各项事业的领导者、组织者和推动者，敢于担当、善于担当是职责所在，也是立身之本。因此，只有敢于担当，才能真正把改作风落到实处。敢于担当，就是在推进发展面前勇挑重担，敢于负责，敢抓敢管，敢于碰硬，敢于向困难动刀，敢于向矛盾亮剑，以良好的精神状态，过硬的作风，聚集正能量。而衡量一名公职人员是否敢于担当，最终要看落实，看作风，看尽责，看实效。只有务实肯干，做到勤严细实，担当尽责才能结出硕果。要养成敢于担当的习惯，就必须扑下身子，深入下去，始终保持踏石留印，抓铁有痕的干劲抓好每一项工作，主动尽责不推诿，敢于担当不推责，做到问题面前不回避，压力面为不躲闪，困难面前不推托，挑战面前不畏惧，问责面前不留情，以始终保持奋发有为，干事创业的精神状态和工作激情最佳的精神状态和激情，全身心的投入到为民服务中去。

改进作风，能不能 查看全文>>>

转观念、勇担当、创效益：我的师傅

一个勇于担当的人一定是一个有着强烈的责任感的人，一个勇于担当的人也一定是一个敢作为，善作为，能作为的人。我的师傅郭航正是这样一个履职尽责，敢于担当的人！

古人云："师者，所以传道受业解惑也。"亦云："吾师道也，夫 庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。"

总以为离开校园的我再也不会有人为我"传道受业解惑。"也不 再有人如师一样单纯地尽其所能受之以道，却无需回报。然而郭航师傅的出现，却让我那颗已经没有了学习激情的心重新燃烧了起来。

进厂的第一天，为了使我们尽快的从学生完成石化员工的转变， 郭航师傅赠送给我他二十多年工作生涯总结下来的五句人生格言，这对于阅历少的我绝对是弥足珍贵的，我很珍惜这五句话，现在也是我激励自己的座右铭，今天我想把这五句话来跟大家一起分享。

第一句话，性格决定未来的走向

我们没法去衡量一个人性格的好坏，因为永远都不会有一个相同的标准，而我内心的标准是一个人的耐心到底有多少。师傅对于我的教导必须用兢兢业业来说，他让我感觉像父亲那样给予我无限的动力，他不会讲什么大道理，细心的他永远都是工作生活中一丝丝渗透。

对于每一个知识点他必须亲自现场教给我，他觉得纸上谈兵永远没有现场学来的实在、学的明白，即使晚上再晚，装置再高，雨再大，或者他身体再不舒服，只要他感觉徒弟有疑惑了"走，咱去家里说！"这是师傅最喜欢说的一句话（他把装置叫做"家"）。师傅对于身边人也是一样的有很大耐心，再琐碎的事他都从来不抱怨的去认认真真完成。

第二句话，情商与智商决定工作高度

我不知道师傅的情商到底有多高，但我知道师傅的朋友圈很广， 认识他的人都对他赞不绝口。无论谁求他帮忙，只要力所能及，他从来没有拒绝过，他说"人嘛，都是互帮互助，生活才美好！"

我也不知道师傅的智商有多高，但绝不可否认师傅接收能力特别强，在班组一起学习知识，师傅总是第一个学会，然后再给别人讲授。 他喜欢把一条他认为不够完美的流程图画上几十遍，然后考虑着怎样优化是最为合理的，怎样才能更节省能源。

第三句话，永远不要乱发牢骚

这句话也是我进班组以后师傅总也提起的，他说："工作上无论组织给你安排多重多累的工作，永远不要抱怨，玉不琢不成器，领导的安排是有道理的，可能你会想不通为什么这么不公平，我们付出的总是那么多，是因为我们不在那个位置永远不会理解顾全大局的做

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学转促心得体会1000字范文一

日前，新疆维吾尔自治区党委召开在两学一做学习教育中开展学讲话、转作风、促落实专项活动动员部署电视电话会议。自治区党委书记、兵团党委第一书记、第一政委陈全国出席会议并讲话。他强调，在两学一做学习教育中开展学讲话、转作风、促落实专项活动，是推进两学一做学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手，要精心组织、扎实推进，推动两学一做学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保以习近平同志为核心的党中央的决策部署和治疆方略落地生根。

陈全国强调，在两学一做学习教育中开展学转促活动，基础在学、关键在转、目的在促，要紧紧围绕实现社会稳定和长治久安的总目标，牢牢把握三个关键环节。

学就是要在深入学习总书记重要讲话精神上下功夫。 深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深入学习习近平总书记在党的十八届六中全会和十八届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，深入学习习近平总书记关于新疆工作的重要讲话精神，原原本本学、反复深入学、联系实际学，坚持读原著、学原文、悟原理，学深学透、把握真谛，自觉用习近平总书记重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，转化为落实社会稳定和长治久安总目标的强大动力。

转就是要在转变工作作风上求突破。 严厉整顿形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，坚决破除官油子之气、不作为之气、漂浮之气、两面人之气。要广泛听取意见、了解群众呼声，坚持开门搞活动，倾听各族群众的意见建议;要深入查找问题、找准问题根源，着力查找四风四气方面的突出问题，逐一列出存在问题的具体表现，深刻剖析问题的危害和根源;要坚持对症下药、认真抓好整改，对存在的问题一条一条地列出整改措施，一项一项地抓好整改落实，立知立行、立知立改;要查处顶风违纪、形成震慑之势，坚持把纪律挺在前面，高悬利剑、高举戒尺，以零容忍的态度查处四风四气问题;要大力弘扬正气、树好先进典型，教育引导广大党员干部从正面典型中学习经验、汲取力量。

促就是要在促进工作落实上见实效。 促进两手抓机制的落实，切实健全党政军警兵民协调联动机制，强化两套工作班子，一套班子全力以赴保稳定、一套班子集中精力抓发展。促进反恐维稳措施的落实，打好反恐维稳的组合拳，做到六个抓好五个管住四个全覆盖。促进改革发展措施的落实，坚持稳中求进工作总基调，适应经济发展新常态，牢固树立新发展理念，推动经济平稳健康发展。促进民

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深圳十大观念很有意思，这不是一些口号，它们都能直接从深圳人日常生活里面看到、感受到。举个例子，就是这第十条来了，就是深圳人。这一条说的不是偶尔去深圳的人，而是那些真正的深圳人。我去深圳，有个特别的感觉，明明地处广东，听到的却是各地方言，大家来自五湖四海，可他们都觉得自己是深圳人。别的地方的人可能对这十大观念不容易产生切身的体会，但我想，作为一个深圳人，看了这本书，看见这十大观念，会觉得这跟我是切实有关系的事情。口号与真正的观念的区别，我想，不落实于大多数普通人的生活，跟普通人没有产生关系的话，就是口号；能跟普通人的生活结合起来，有根，就是真正的观念。

深圳十大观念另一个有意思的地方，是这里体现的两个方向。比如说，第一条时间就是金钱，效率就是生命和第六条鼓励创新、宽容失败就是两种并不完全一致的价值取向。我觉得这一点是非常好的，因为我们以往过分地只注意一个方向，好像讲究时间就是金钱，就不会宽容失败了。如果我们能既讲时间就是金钱，同时又讲宽容失败的话，那么就会完善一些，周全一些。

这十大观念里有一条跟我个人最有关系，因为我跟深圳发生联系，其实都因为这第五条让城市因热爱读书而受人尊重。我读书中对南方朔先生的采访，他讲到历史上这样的城市也是因读书而出名的。不过我觉得，这些历史上的读书城市和现在的深圳性质是不一样的。过去的人们爱读书，主要因为可以通过科举考取功名、入仕，直接改变个人的生存状况。我把这称为功利性读书。但是深圳讲让城市因热爱读书而受人尊重，这个态度并不完全是这种功利性读书。据我观察，深圳所提倡的读书其实是非功利性读书，比如每年深圳读书月推荐的书，每年评选的十大好书，都不是直接有用的那类图书。我多次引用《庄子》里讲的，人世间存在着一种无用之用一个人要想提高自己的修养，要想让自己的人生变得有意思，变得丰富多彩，恐怕就离不开非功利性读书。深圳作为一个现代城市，提倡、鼓励和支持读书，读各种各样的书，实在是一桩善举。我们如果把眼光放得长远一点，可能到深圳人的第三代、第四代、第五代，读书提高人的修养的作用就能体现出来了。

所以，在我看来，深圳十大观念

《深圳十大观念》的读书笔记1000字

这本书的出版恰如其时。最近一个时期，理论界与媒体关于中国模式、中国道路的争论与思考呈现出多元并进的势头。从某种意义上说，如果广东的改革开放也算是一种模式的话，那么我觉得其中最能体现30年中国改 查看全文>>>

尊敬的党组织： 时间过得真快，从递交入党申请书开始到现在已经有一年时间了，在党组织的关怀和老党员的指引下，我的思想不断的得到了磨练和提高，现向组织汇报一下。 我感到无比的荣幸能够成为一名入党积极分子，也十分珍惜每一次宝贵的学习机会。在工作期间，我积极参加每一次学习讨论，认真聆听校领导和老师的精彩报告，深入学习了党的理想、目标、性质、党员的标准等重要思想。针对党最终目标实现的必然性、长期性问题我们曾展开讨论，对教师入党的条件以及如何争取做合格党员这一问题我们也进行了深入的交流，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训我还不能从最深的层次上去领会和感受各种要旨，但这足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。 我认为，正确的思想是指导行动的前提。通过这次的学习讨论我更加坚定自己的观点。全心全意为人民服务，对于*来说，不只是一种口号，它还是一种实际行动，一种艰巨的任务。我们还应该在实践中不断用切身的体验来深化对党的认识，从而进一步端正自己的入党动机。 通过学习讨论，我意识到以前对党的性质、宗旨、指导思想的学习、认识只是停留在表面，了解肤浅。甚至有时会认为贯彻执行党的方针政策对于教师主要是理论的学习，参加党的实践活动是毕业以后的事。本着做合格老师的标准，认真学习了合格党员的标准。从其他同事的观点中我也得到了不少启示。以后的工作中我要做的很多，但是我会坚持到底——以马列主义、毛泽东思想、*理论、三个代表和科学发展观的重要思想来指导自己的行动。 每次参加了老党员讨论，我有了自己的初步计划。做好身边的每一件小事，积极参加社会活动、集体活动，以达到加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。同时提高自己的学习能力和实践能力，通过不断学习文化知识不断提高自己的素质和业务水平。 在科学发展日新月异的今天，不学习就会落后，国家的发展就会令人堪忧。作为先进生产力的代表，我将不断加强自己的业务水平。 为了提高社会适应能力，我会拓宽自己的知识面，加大阅读量和阅读面，不仅是自己努力，还要用自己的行动影响大家，和大家共同进步，经常交流工作经验，主动帮助老师和学生。 此致 敬礼

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法治观念是法治的重要构成部分，也是法治得以建立的思想基础 。法治的建立必然要求法治观念的率先确立，并且应当将法治观念内 化为相应主体的自觉意识。法治对于人们的观念的要求甚高，没有良 好的法治观念的形成，也不可能有真正法治的建立。然而，要确立法 治观念并不是一件轻而易举的事情，它远比一种制度的颁行或机构的 设立更为困难。 法治观念在形成过程中会受到人们头脑深处根深蒂固的非法治观 念的排斥。法治观念的形成过程，也就是非法治观念被清除的过程。 因为，在法治观念形成之前，人们的头脑中并不是一片空白，一无所 有的，而是为其非法治的观念占据着的。新的法治观念只有在清除旧 的非法治观念的基础上才能建立起来。在缺乏法治传统的中国，非法 治观念更为深厚，“一切已死的先辈们的传统，像梦魇一样纠缠着活 人的头脑”。 法治观念的形成也可能为人们漫不经心的错误所妨碍，它需要法 治主体的理性认知。以理性的思维来对待自己的思想观念，对于具有 非法治观念的人来说，是特别难以办到的。有时，我们这些专门从事 法律教学和研究的人尚且会在有意无意之中留恋人治，表露出人治的 意识，对于社会一般的民众就更可想而知。因为一些非法治的观念会 有意无意地影响人们的思维，并在不经意之间发挥着重要的作用。我 们法治建设之中的许多错误，也正是在这样的情况之下产生的，是对 法治观念缺乏理性认识，在惯性思维影响和作用下非法治观念的结果。 在没有法治传统的国度建设法治，非法治的观念的存在形式往往 既是大众的，也是潜在的，这就为观念的改变构设了两个方面的困难 。观念是大众的和潜在的，也就注定了改变它的艰巨性。对于改变这 一现实，我们的法学学者往往过于迫切，我也常常处于这种状态之中 。其实，社会法治观念的形成并不会因我们心情的急切而得以加速， 只有踏踏实实地为法治鼓与呼，才是我们力所能及的。眼看落后的非 法治观念而又无法改变，这可能是法治进程中法学工作者必须经历的 痛苦，但是我们还得奋力前行。法治并不因为我们的愿望而化为现实， 但一定会因我们的行动而逐步地向我们靠近。塑造全社会的法治观念 是中国法治的必由之路，也是我们努力的方向。

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