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中学时代教案,2024中学时代教案,中学时代教案范本

光阴似箭,日月如梭,丰富多彩的高中生涯即将结束,这三年来,在尊师的辛勤培育下,使我从幼稚走向成熟,成为一名有理想、有道德、有文化、守纪律的中学生。

在学习方面,索然我学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进高中时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,不想考上好的大学,然而很快我就明白了,高中需努力认真的学习。在老师的谆谆教导下,看到周围的同学们拼命的学习,我也打消了初衷,开始高中的学习旅程。懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会渔,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了课本知识,我的心智也有了一个质的飞跃,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。我在三年的高中学习中,我认真积极参加每次实验,锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

在课外活动方面,我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表,协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛,任小广播员。高二以来任班级文娱委员,组织同学参加各种活动,如:课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱,参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色,获最佳辩手称号。我爱好运动,积极参加体育锻炼,力求德、智、体全面发展,校运会上,在800米、200米及4 100米接力赛中均获较好名次。

我们即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入大学去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里,我将努力完善自我,提高学习成绩,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。

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:走过我们的中学时代 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 今天,能再一次站在国旗下演讲,我感到无比地自豪与骄傲,我演讲的题目是《走过我们的中学时代》 四年的时间,既漫长,又短暂,回想四年前刚刚踏入区一中大门的那一天,那一幕就好像还在眼前,可是转眼间,再有50多天我们就要和可亲的老师与同学们挥手道别了。四年的岁月,1460多个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,可是如今我们却觉得它是那么的短暂。四年的时光,弹指一挥间,很多记忆将会成为我们生命中最为珍重的收藏:美丽的操场,明亮的教室,如画的校园……教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影,运动场上你我生龙活虎的锻炼场景……太多的情景值得我们去回忆与留恋。 走过我们的中学时代,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。四年里,我们学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,学会了合作与竞争。如今站在迎接中考的日子里,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,它将是我们生命中最难忘的日子。 走过我们的中学时代,喜欢好友常说的一句话:“我们都是只有一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能飞翔。”四年的同窗友谊,让我们学会了彼此信任与依赖。喜欢老师常说的一句话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。四年的恩师教诲,让我们懂得了感恩与珍惜。在迎接中考的日子里,被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现,我们对初中的印象,不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题,而是对初中,这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱。 尊敬的老师,亲爱的同学们:我们毕业班的每一个学生都将会牢牢记住母校领导、老师们对我们的殷切期望;我们都将会牢牢记住母校“和融竞进”的校训;在接下来这段迎接中考的日子里,脚踏实地,奋发向上,带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获去书写新的华彩篇章!走过我们的中学时代,今天,我们以作为区一中的学生感到自豪;明天,区一中将会以我们--祖国的栋梁,感到荣耀! 我的演讲到此结束,谢谢大家! 查看全文>>>

走过我们的中学时代-国旗下讲话

走过我们的中学时代 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家上午好! 今天,能再一次站在国旗下演讲,我感到无比地自豪与骄傲,我演讲的题目是《走过我们的中学时代》 四年的时间,既漫长,又短暂,回想四年前刚刚踏入区一中大门的那一天,那一幕就好像还在眼前,可是转眼间,再有50多天我们就要和可亲的老师与同学们挥手道别了。四年的岁月,1460 多个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,可是如今我们却觉得它是那么的短暂。四年的时光,弹指一挥间,很多记忆将会成为我们生命中最为珍重的收藏:美丽的操场,明亮的教室,如画的校园……教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影,运动场上你我生龙活虎的锻炼场景 ……太多的情景值得我们去回忆与留恋。 走过我们的中学时代,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。四年里,我们学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,学会了合作与竞争。如今站在迎接中考的日子里,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,它将是我们生命中最难忘的日子。 走过我们的中学时代,喜欢好友常说的一句话:“我们都是只有一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能飞翔。” 四年的同窗友谊,让我们学会了彼此信任与依赖。喜欢老师常说的一句话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。四年的恩师教诲,让我们懂得了感恩与珍惜。在迎接中考的日子里,被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现,我们对初中的印象,不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题,而是对初中,这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱。 尊敬的老师,亲爱的同学们:我们毕业班的每一个学生都将会牢牢记住母校领导、老师们对我们的殷切期望;我们都将会牢牢记住母校“和融竞进”的校训;在接下来这段迎接中考的日子里,脚踏实地,奋发向上,带着在这个美丽的校园里耕耘四年的收获去书写新的华彩篇章! 走过我们的中学时代,今天,我们以作为区一中的学生感到自豪;明天,区一中将会以我们——祖国的栋梁,感到荣耀! 我的演讲到此结束,谢谢大家!

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近年来出现的跟风留学、专业扎堆及就业难等社会问题的背后原因之一是中学时代缺乏科学的职业规划

多数中学生无规划意识

职业规划本是人生设计的一个重要方面,但却为现今的许多家长和学生不自觉地忽视了。家长一味地强调孩子要好好学习,而学生也是跟随大流地在考试和升学中轮回着,对于科学的职业规划并没有理性的认识和思考。

笔者在和几位中学生谈心时发现,他们中多数人还没有拥有真正的职业规划。已经上初二的梦然说:我才是个中学生,工作离我还很远,没必要那么早就去想。上高一的张俊说:我今后想做一名飞行员,这是我的职业理想。说完,他推了推自己鼻梁上的高度近视镜。显然,他对飞行员这个职业的员工要求并不了解,也不明白职业理想并不等同于理想职业。以上两位同学都可以算作对职业的无规划状态,据了解,在中学生中像他们这种情况的同学不在少数。

父母意愿裁决孩子职业

除了无规划以外,还有很多学生是处于被规划的状态。他们的职业规划往往由父母来扮演裁决者,父母凭着自己的意愿去为孩子选择专业、职业,并美其名曰为孩子铺路,殊不知这铺路的过程往往掩埋了孩子的兴趣和理想。

家住红桥区的赵女士介绍,她的儿子是20xx年的高三毕业生,当时他的高考分数达到了三本线,儿子想上高职学自己感兴趣的烹饪,她和丈夫坚决反对,不顾孩子的意愿为其报考了四川的一所三本学校,选择经济类的专业,原因是三本毕竟是本科,名声好听,今后也好找工作。而今年就业在即,儿子在庞大的经济专业应届生队伍中并不具备优势,至今还没有签到理想工作。为此,儿子常常抱怨父母给他选错了路,她也感到十分后悔。

过来人的前车之鉴

前不久,中国计量学院的80后老师柳伟平结合自己的亲身经历出了两本书,讲述中学生如何进行职业规划。他出书的目的正是希望每一位即将走入大学校园的90后学子都能尽早设计自己的职业道路。

柳老师写作这样两本书显然表明职业规划从中学生做起的必要性。据悉,一项统计数据显示,在填报志愿选择专业时,真正喜欢或出于个人兴趣爱好的学生只有26.2%,而23.4%的学生是在父母及亲属的建议下填报专业的,个人并没有太多想法;另有18.9%的学生当初只主观地认为这个专业好就业;同时也有18.9%的学生表示,只是盲目地选择,只要分数线能上某个专业就填该专业,并没有考虑太多。

正是由于没有科学的职业规划,在懵懂中填报志愿导致很多学生在升入大学后出现对自己的所学专业并不满意、感到专

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大学时代毕业感言

清风六月,又是一个毕业的季节,一个止不住感悟的季节,经过大学四年的洗礼,用幼稚的面容换来稳健的头颅。逐渐摆脱天真与幼稚,慢慢走向成熟,而这思想上的成熟与生理上的成熟或许可以用二十五个字来概括!言必信,行必果,果必负责,负责需要能力,能力需要不断拼搏。 作为社会主义的一份子,现在似乎可以体会那些真正为社会主义事业呕心沥血者的艰辛与劳累!勇于挑起家庭的,社会的担子,国之男儿所必为也!悟者从社会灰暗的那一面走过,看到过,品尝过灰暗世界或者说平庸世界人们的狭隘,堕落与泪水,来到光明体会奋力播撒的喜悦!人世间最不畏惧的就是死亡,那是一个人最不负责,最为容易办到的一件事。生!才值得恐惧,需要勇气与斗志。在这广袤的九百六十万平方公里的土地上,还有许许多多黑暗肮脏的角落,未来的社会主义不允许我们这一代人对当前社会主义的现状有太多抱怨与不满,差距让很多老百姓活的挣扎,我们不该去同情失落的人群,唯有对其进行教育和培训,用网络的相关性去宣扬主流价值观。社会需要太多能够展示自我的平台,我们必须去创造,以此让更多人了解活着的意义,不论贫穷或者富有,都能够在劳作之后喜极而泣,找的自己的人生价值!

能力,目标,幸福都需要和现实状况及努力程度相统一,我们是不同的个体,有着不同的出生背景,教育背景,因此很多时候不具有可比性! 也就不能盲目攀比,免得对心理造成伤害,挫伤锐气。嫉妒等等来自魔鬼之心的毒水万不可取。总而言之,一个克勤克谨,戒骄戒躁,不断进取的人,一定能够成为一个优秀的劳动力!god helps who helps themselves!.the secret of success is constancy of purpose!这些耳熟能详的名句,在我们不同的思想程度下,总能挖掘出其新的哲理,为我所用!客观规律的不可违背性,使我们受到自然规律和社会规律的驱使(多年以前,当很多人不用为饥肠辘辘而发愁,干革命你打我我打你,老实的陕宁蒙边人正日日夜夜的同强大的,恶劣的气候作斗争,他们没有创造社会规律但却改变了自然规律,让风沙没有容身之所),充分发挥主观能动性来利用规律(这里的规律当然包括为人处世的原则)也是我们鼎立于世的法则。

未来的路还很长,事还很多。不要畏惧,没有什么可怕的!矛盾也是我们成就事业的衍生物,学会内心状况的自我调节,让每一天都活的精彩.作为一个普通人,我们的生

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小学时代的毕业感言

假如生活是一条河流,愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟,愿你是个风雨无阻的水手。

光阴似箭,一转眼,6年的同窗生涯已成为过去。但教室里,还回响着我们朗朗的读书声;操场上,还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭,是我们永远依恋的百草园。采撷一串串的梦,学校的嬉戏,回想起是那么缤纷绚丽;而成长的追逐,竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰,似乎沉寂,让我重新拾取记忆的落英。?? 我们拥有4个在一起的春秋,每一次游戏,每一次探讨,每一次争吵,都将成为我记忆中珍贵的一页。

还记得那一天的摄影留念吗?我的瞬间意识连同闪光灯一起亮了:你的倩影留在底片上,同时也深深地烙在我的心灵里。 再回首,是一串充满酸甜苦辣的昨天:昨天,有我们在课堂上的争论;昨天,有我们在球场上的奔跑;昨天,有我们在考场上的奋斗;昨天,有我们在烛光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回忆!五彩缤纷的大自然充满着美,多姿多态的事物中闪现着美,时间和空间里跳跃着美,等待着美丽的双眼去捕捉,去寻觅!带着记忆,带着幻想,走向生活,走向祖国的四面八方。

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如何将大学学业与日后的就业联系起来?大学学业要经过这样几个阶段,具体是在大几要看个人的情况了,我们只说个通用的步骤:

大一时,你要博业。

就是说你要看大量的书,从中发现你喜欢的知识领域;二是你要大量的学习关于职业方面的知识,从中发现你喜欢的职业。看书会让你积累深厚和广泛的知识,为日后的应用打下基础,因为只有大学才是你专心看书的时光,错过就不再了。比如说,你在看了大量的书后,发现你比较喜欢社会学这门专业,虽然你学的是营销。而你在看大量的职业介绍和理论后,发现你喜欢做帮助人的咨询工作。这就是你大一要完成的最大任务。

大二时,你要通业。

你把你喜欢的领域、职业的通用基础知识学好,学科领域与你所选职业有可能不是相关的。这不要紧,重要的是你要把这些通用知识学好。我们的大学其实交给我们的都是这个学科的通用知识,你会发现,如果你是学社会学的,那当你毕业后都很难把社会学这个概念说清楚,更别说什么职业社会学了。这也就是大家都抱怨在大学里没有学到什么东西的原因(我们暂时不考虑你有没有学,学没学好)。其实,在大学里,你只要掌握你要学的那个学科300个概念就可以了,那你就会对此有些自己的看法了。

大三时,你要择业。

在你喜欢的那个学科内再选择一个或几个的具体领域,然后深入学 习一年。如,你选择了职业社会学和社会心理学,那你大三一年就是要学这两门。包括所有的概念、理论与应用,同时进一步整理这个圈子里的一流企业、人物,确定你要进入的企业,在不断完善知识的同时,不断的关注这个圈子的人和事,并且建立一个自己了解这个圈子的渠道。如果大三下学期你发现你的选择是对的,那你就可以找个相关企业去实习了 ,当然实习的目的一是在实践中检验你是否真的喜欢和适合做这份工作,二是找到你所欠缺的理论知识和操作技能,然后再去补不足。如果在大三上学期你发现你不喜欢这个领域,那你就要迁业,再重新来选择。如果你对社会学这个大领域不感兴趣,那你就要再回到理论的学习发掘中了,如果只是你不喜欢社会心理学,那你可以在通业这个步骤再来选择,就是说你在看看在社会学领域还有没有你喜欢的具体领域了。

大四时,你要试业。

就是真正的实习了,有直接的公司和工作,那你就去自荐做;如果没有,那你就要找最相关的公司和工作了。在这个实习中,就是要提前适应这个工作,尤其是生活方式上的适应,做到最大限度与公司、工作合拍、匹配,同时最大化的补充你所欠缺的知识与

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首先,我代表六位家长感谢班主任张老师,给我们提供了这样一个机会,在课堂上直接感受老师的教学和孩子的学习。几十年后重返校园,我们的心情非常激动,同时感觉这种开放式教学形式很新颖。

上课铃响了,班主任张xx老师提前准备的六把椅子,我们六位家长整齐得坐在教室的后面。第一节是刘倩倩老师的英语课,我感觉这节课安排得课堂节凑紧凑,气氛活跃、能够调动全班同学的积极性,使学生注意力高度集中,主动发言。刘老师性格开朗,语言幽默,与同学之间保持着朋友式的良好关系,六位家长也感受到刘老师对学生的爱心与关心。刘老师是一个教学水平高,思想品质高的好老师。总之,我代表六位家长和孩子们感谢刘老师!

第二节是李xx老师的语文课,在我的记忆中语文课是属于比较枯燥的课程,特别是背诵课文,更是让人头疼。今天听到李老师讲课,我们六位家长耳目一新,正是从这样的课堂中,让我们认识到李老师的整体教学基本功很棒,我们更感觉我们的孩子真是幸福,李老师能够用生动的语言,独特的教学方式引导、启发孩子,并且创造了一个活泼生动的课堂环境,积极地调动孩子的思维。总之,我代表六位家长和孩子们感谢李老师!

第三节盖凯琦老师的数学课,盖老师的教学内

内容即严谨又细致,课堂气氛活跃,互动性也非常好,能让同学们在做题的时候,掌握一些重点、难点,并且错误能及时纠正。很注重细节,便于孩子对知识的进一步理解与掌握。同学们掌握的也非常快,所以同学们发言积极主动,学习效果非常好。盖老师具有较高的教学水平,教学设计和教学方式使我们六位家长赏心悦目,留下深刻印象。总之,我代表六位家长和孩子们感谢盖老师!

紧跟其后又到跑操的时候了,我跟着十五班的同学们来到操场,看到了同学们的集合速度非常快,不一会儿的工夫,看见辛苦的张老师带领着十五班,一支步伐整齐、口号嘹亮的队伍迎面跑来,我的心里感到无比的高兴与自豪!同时还情不自禁地感叹到:张老师,你真是一位认真负责的好老师,我们的孩子跟着你,我们太放心啦,相信我们十五班的明天会更加美好!总之,我代表六位家长和孩子们感谢班主任张xx老师!

最后,我们六位家长希望同学们紧跟老师的步伐好好学习,我也代表六位家长衷心感谢:刘老师,李老师,盖老师,班主任张老师,还有15班所有的任课老师!

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90学时感悟 社会第七组 鳌江三中 张国裕 我今年非常荣幸的参加了在平阳县教育局研训中心举行的历史与社会教师90学时的培训,在这段时间里聆听了许多专家和名师的报告、学习到了很多先进的教育理念和教学经验。在培训中,使我想到了一些从未想过的问题,发现了自己的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。通过听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、教育科研能力、教育新课程理念上都得到了很大的提高。 这次教师培训,为提高教师的自身水平提供了良好的平台,为了加强基本功,我要不断地给自己“充电”,这样才能不断的开拓进取,勇于创新,才不至于被社会淘汰。我对这次培训很满意。虽然从教9年,与很多同行一样,在工作中,很大部分精力都集中到教学这一块,一直认为在教学上兢兢业业、埋头苦干、能出成绩的教师就是好教师。随着培训的深入,我深深的意识到一名优秀的教师没有先进的理论充实自己,就无法更新自己的教学观念,改变教学模式,提高课堂教学的有效性,从而真正提高自己。 此次培训与以往的教师培训不同,不单单在理论上有依据、在实践中有实例,而且又能从实践中回到理论,找到焦点,指导实践,进行操作。在实践中提高自己的认识,升华自己的理论水平,让人信服。对自己在今后工作中发现自己,完善自我有着深刻的意义。通过这次认真的培训和自己的努力学习,我感到收获很大,现将自己的心得和体会写出来与大家分享。 一、教师是课堂的主人 教育方法、教学手段如何运用,教育资源的开发利用与否,全在教师本人,而不在学校和领导。即教师既可以在课堂上让学生欢天喜地、山欢水笑的学习,也可以让学生在课堂上呆若木鸡、愁风恨雨的备受折磨;教师既可以培养天才,也可以造就傻子和畸才。这就提醒我们:不要期待学生拥有成人那样的行为举止,或者不应该像教育成人那样去教育学生。如果那样去做,学生在学习中不但不会得到他们本应该拥有的快乐和幸福,反而会增加他们的问题和学业不良。 因此,我们在今后的教育教学中一定要牢记:“无论教师在做什么,学生都在注视着你”这条格言,它既反映着老师对学生的影响以及榜样作用,同时也反映着学生的尊重、责任、义务和权利是从观察中学会的。不同的学生有着不同的文化环境、生活氛围以及家庭背景,也有着不同的学习方式和个性特征。当一个教师放下所谓的“师道尊严”的架子,有意识的 查看全文>>>

又是一年毕业时,只是主角到了自己

忆来哈求学,

只身携若干行李,五天四夜火车,一路从中国闽南到东北,情绪如五味杂陈

报到时,军训期,备受照顾,尤感如家;

寝室间,班级里,嬉笑怒骂,情欲渐浓;

念朝夕,喷泉广场,体育场边,食堂门口,三两兄弟,走走停停,不胜惬意

思往日,九转小磨,农垦集市,煎饼果摊,数几好友,说说吃吃,真是消遣

教室里,导办中,学生会,忙忙碌碌,亦忙得无吃饭和休息时间,意欲充实

脑海中,心坎里,睡梦呓,断断续续,遂累及形体消瘦,此消得若无其事

寒暑假,小厂里,拼命做,兢兢业业,虽菜里没油,更是没菜,谋生真难

此等心酸,甚是理解,有劳而获才能睡得安稳!

看今朝实习

住处,公司,两点一线,忙碌一天,吃夜宵,随口说笑,漫天侃侃

如此这般,真心实意亦然活得充实

驻足矣,念起数人。

感恩父母,辛勤养育之恩

感恩教师,无私教诲之情

感恩朋友,互助友爱之谊

回不到的过去,回不去的当初,我们一起陪伴的日子

大家都在笑着,有多少人是真心的感到满足

总是告诉自己,过了今天,明天总会美好起来

回头一看,原来自己已经坚强的走的这么远

那一步一个脚印的旅途中流下了多少泪水

哦???那不是泪水,因为男儿有泪不轻弹

我们一直在收获,收获恩情,收获友谊

抬起头,勇敢诚信做人

低下头,坚强谦虚做事

有种爱不能坚持,即使万般不舍,也只能够放弃,送上默默祝福

有些人无法珍惜,纵有心智万千,也是有心无力,不如淡淡别过

北国此时已冬去春来,大雪消融,很美,清爽。。。。

母校当下已蓬勃繁荣,龙江财经,很棒,加油。。。

窗外,那驶过的火车,是否有游子,归心似箭

寻觅已矣,敞心扉,静默,任重而道远

彷徨如夕,略过往,停靠,任性且执著

学子当铭记求学时光的青春,逝去的青春将见证辉煌的未来

天将放晴,我们已然要毕业,那个背上行囊的人啊!一路平安....

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中学时代教案

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求等情况进行教学方法和步骤具体设计安排的文书。中学时代教案栏目给大家带来中学时代教案、2024中学时代教案范本等内容,供各位教师参考设计出合适的教案。

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