新时代伴我成长。
俗话说，好的开始就是成功的一半。为了演讲的效果的可以更好，不妨静下心来先准备一份演讲稿。演讲稿的主要目的是使人信赖和相信，怎样去规划一篇适合自己的演讲稿呢？也许"新时代伴我成长"就是你要找的，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
可爱的家人们：
大家好!我是Coffee。其实我最不擅长就是演讲，但是今天有这个机会绝对不能浪费。今年的3月1号是我在新时代第五年的开始，经历的、体会的、想说的真的太多了，但今天我想和大家说说我近几个月我的收获，包括我的经历、心情、感受和提升。
这几个月一直和教研组的姐妹们在进行着教材的研发、编写、校对和印刷等工作。最开始是没有任何头绪的，用了近半个月的时间来制定我们的进度，确定好进度后，我们又开始了对所选内容的敲定，每天都翻阅着不同的资料，每时每刻都在斟酌所编排内容的合理性。还记得有很多次，我们没了思路，都会做一件事情，说同样的一句话，我敢打赌你们一定都想不到----“我们去个厕所吧，说不定就有思路了。”呵呵~
教材的编排过程是枯燥的，甚至有时候是让人烦躁的。当我们主教材、练习册和单元闯关都打印出来时候，我们就开始校稿了。第一次校稿好兴奋呢，头脑也是清醒的，然而当同一样东西校对了10多次，看到已经看不出问题了，就进入了烦躁的阶段。这时候有趣的现象发生了：自己认真看不出来的问题，其他人扫一眼就发现了。记得年前加课的一天，我在总校校稿，从早晨一直到下午五点一直在校稿，校对了4本书，最后的感觉就是头胀，眼睛疼、脑袋空白，觉得没什么问题了，第二天Lucky重新校对的时候，又发现了错误。呵呵!这大体上就是我们在新书印刷前的工作状态。
这期间我们组织了两次活动：吃饭看电影和滑雪。理由是分别完成了第一册和第二册。第一次的活动之后，又发现我们编写的内容还有要完善的地方，我就开始着急了，或者说心中产生了一种叫“愧疚”的东西。因为本来编书就是我的工作，领导还专门为我们庆祝，给我们鼓劲儿，可是庆祝完了后发现还有未完善的地方，那些时候都不敢与Kathy对视，真的!我并没有在这里唱高调，我就是这么想的~不过还好现在我们都圆满完成了计划!呵呵!
新书印刷前的最后一次校稿，又有了一种新的感受----不安，不踏实。因为真的好担心经过自己手校对出来的教材还会有错误，这种夹杂在兴奋期待中的不安的感受，不是每个人都有机会体会的。最记忆犹新的是在印刷厂确认版式签字时，我的手在颤抖，因为他让我签的是“新时代 王慧 同意印刷 ”，天啊!太可怕了，这几个字下去，就是钱啊!在签之前我把那张纸贴在眼睛前又看了好几次，才在Vicky的确认下签了字。真的，那时的感受很难来形容，是责任吧!呵呵!是的，这是我真正学会的一个词：责任。
这期间还体会了一种感觉叫做幸福，呵呵，当First拿着新版教材的录音资料给Kathy时，我们在场的每一个人真的好期待，也好兴奋，其实看得出来，First也很有成就感，当我们第一时间听到音频时，哇!好棒啊!那种感觉不是兴奋、感动能够形容的出来的!真的，太棒了!呵呵!当时每个人脸上的那种满足、那种幸福绝对没有办法形容了!现在想想还会开心的笑出来。呵呵!真的好期待看到每个人对这本书都露出满意的笑容。呵呵!
总结这段时间我经历了人生的许多的第一次：第一次去印刷厂校稿，第一次在校对后代表学校签字“同意印刷”，第一次签订货单，第一次一天给Kathy打了不下20个电话，而且是在不紧张的情况下。。。这段时间是忙碌的、劳累的、甚至有时候是有些情绪的，但走到了今天，回头看看这段时间我是幸福的，这里不是在虚伪的恭维谁，我之所以说是幸福的是因为我得到了，得到了并不是每个人都有的机会。这个编书的过程中，我收获了，在翻阅了大量的资料后，对国内各类教材都有了一些了解、对pEp能够做到“指哪打哪”，对SBS能够知道与pEp的结合点，也学到了诸如“选择不同类的一项”的题目的英文表达法;在和几个设计师打印时，我学会了一些快捷键的使用，对photoshop也有了一些了解;在校稿翻阅字典的过程中，知道了可乐Coke需要大写，知道了双元音[aI]的正确书写;而在印刷厂整整两个下午的校对，虽然那种感觉真的让人有些烦躁，但是我还是有收获的，我知道了什么是装订和胶钉，知道了什么是单色和四色，知道了排版的一些知识。。。现在想想这些经历是值得我骄傲的。因为我在这阶段是成长的，是有收获的。
这段时间我也在不停的想成为一名哲人，呵呵!终于想明白一个道理：在遇到一些事情需要找人处理的时候，我们总是不愿意去争取，因为这会打乱我们原本的计划，会占用我们的时间，会费我们的脑细胞，处理不好还会挨领导K。。。但是这些事总得有人做，在我们庆兴着这些任务分给他人的时候，我们却忽略了：我们也把这个机会送给了他人。总说机会是给有准备的人，但是如果我们到手的机会都拱手让人，那我们如何能被机会眷顾呢!所以请大家记住：“多做事不是坏事，是积累经验的开始!”
说了这么说，我们的工作任重而道远啊!有了一个好的开始，而今年的工作思路是全民参与，相信有各位精英的加入，我们会走的更快、更远、更稳!同志们，加油吧!
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新时代风貌
当你走进鄂南通城这座美丽山水园林城市，徜徉在一片片绿树成荫、鲜花盛开的花园里，走在干净整洁的城市街道上，一定常常醉心于身边如诗如画的美景。这些风光旖旎的城市风景，正是通城县第八届政协常委、县环卫局局长程金梅同志带领全体环卫工人默默耕耘、无私奉献，以巾帼不让须眉的豪气，三十年如一日，用自己的青春年华，才换来了这风景如画。
三十年，岁月悠悠;三十年，风雨沧桑。程金梅同志始终牢记为人民服务的宗旨，把大半生的青春年华献给了通城的环卫事业，我们不会忘记：1978年，年仅十八岁的程金梅同志拿着扫帚，推着板车成了一名环卫工人。作为一名年青女孩那是要有多大的决心和勇气啊!从那时起，她就立志要成为一名优秀的“马路天使”。她虚心向工人老师傅请教、学习，很快掌悉了环境卫生政策、法律，以及管理好环境卫生工作的业务知识，在较短的时间内迅速成为一位出色的环境卫生工作者。
无论三伏酷暑还是数九寒天，无论是风雨交加还是漫天飞雪，她总是每天迎接第一缕晨曦!几年下来虽然人累瘦了，脸晒黑了，每月工资不到二、三百元，但她一看到打扫过后洁净的街面，听到市民的赞誉声，心里又舒畅起来，就这样她与马路结下了不解之缘。 “辛苦我一人，洁净千万家”，这就是她的奋斗目标。青春在工作中消逝，容颜在风雨中憔悴，五年中，艰难困苦她没有低过头，困难没有让她有丝毫退却，她负责清扫保洁着市区2条主次干道1万多平方的清扫任务，日清理垃圾数十吨，工作量之重，困难之大可想而知。
1993年，她被推上了统管全所的领导岗位，当时的环卫所帐面资金不足千元,固定资产不足十万元，上级不满意，群众有意见，职工闹情绪。面对一份谁都不愿意干的工作，一个谁都不愿去的岗位，她以壮士断腕的气概走马上任。上任后她从没叫过苦，而是迎难而上，大胆改革不断创新，科学安排，分区包干、长效管理，使城区环境卫生面貌取得很大改观。先后制定实施各项管理制度10多项，争取县人民政府出台了《通城县环境卫生管理规定》，《通城县建筑垃圾管理规定》，使我县市容环卫工作走上了规范化、法制化轨道，并通过文明执法、着装收费、加大宣传力度，提高了环卫工作的社会形象。
为了创新工作管理模式，在咸宁市所辖六县(市、区)中她率先争取了环卫费随水代征，顶住重重压力，开“量化工资、竞争上岗”的先河，通过路段包保责任制实行全天候保洁服务，消灭了城区傍晚的“垃圾长城”，并在此基础上进一步加大改革力度，实行“货币买断承包责任制”，调动了广大干部职工的工作积极性，使城区环境卫生面貌发生了根本性变化，一跃跨进了全省环卫工作先进队伍的行列，为通城县连续两届夺得全省“楚天杯”和创建鄂南文明卫生城镇作出了积极贡献。
2003年2月, “非典”疫潮波及到了通城，甚至谣传通城发现了疑似病例，当时人心惶惶，一些在人口密集区工作的环卫工人纷纷提出请假的要求。为了消除职工的恐惧心理，她和支部一班成员实行跟车作业，她跟的是清运医院和城区中心的垃圾的车，整天要与医疗垃圾打交道，垃圾池里面的气味非常难闻，血腥味、恶嗅，行人都是掩鼻而过，每次下班后衣服上也有一股浓烈的臭味，怎样洗也洗不掉。她用自己的行动说服了广大干部职工。非典期间，广大环卫职工都能置个人安危于度外，迎难而上、沉着应对、忠于职守、顽强奋斗，通过加强对各类垃圾的收集、运输、处理，特别是加强对医疗垃圾和集贸市场垃圾的及时收运和处置，确保了公共环境卫生的安全，维护了全县人民正常的生活秩序和工作秩序。
环卫工作待遇差、地位低、用工复杂，由此引起的劳务纠纷、上访事件常困扰着各级领导。她通过实地调研，积极呼吁，争起了县委、县政府的高度重视。近几年，通过多方筹资和争取专项资金，逐步解决了办公住房、机械车辆和人员工资，职工的年平收入从1997年的千元增加到八千余元，先后更新农用垃圾车六辆，购置了先进的洒水车、拐臂式垃圾车、垃圾压缩车各一辆，建设了埋地式垃圾中转站六座，垃圾屋十五座，共计投资210万元，较好地减轻了环卫工人劳动强度，提高了工作效率。2006年筹措资金360万元新建了铁柱垃圾场，20xx年争取中央资金600万元，现已着手该垃圾场的二期工程建设，以达到国家垃圾无害化处理标准。
20xx年新春伊始，她又在筹划着环卫工作综合改革，为市民创造一个清洁亮丽的生活环境而殚精竭虑。在她的领导下，通城县环卫局连续多年被县委、县政府评为“先进单位”、“先进党组织” 和“最佳文明单位”，连续两次被省建设厅授予“城市美容师文明单位”，三次被省人事厅、建设厅评为“全省建设系统先进单位”和“全省市容环卫工作先进单位”。她本人也多次被省、市主管部门和县委、县政府评为“先进工作者”、“优秀共产党员”，1998年还被省政府授予“湖北省市容环卫先进工作者”光荣称号，2005年被通城县政府评为劳动模范，20xx被县委、县政府评为“感动通城十大人物.首届十佳道德模范”。程金梅同志正是用青春和热血，在平凡中追求幸福，在奉献中诠释美丽，三十年的环卫工作，她无愧于人民的委托，无愧于社会的赞誉，充分展现了一名基层女党员高尚的精神情操和崭新的时代风貌。
祖国伴我成长
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！这次我要演讲的话题是祖国伴我成长。
国庆节祖国的生日即将到来了。今年，我们伟大的祖国迎来了她60岁的生日。60对我们每个中国人来说，不仅仅是一个普通的数字，还是见证我们祖国沧桑巨变的一个数字。
五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮。。。。。。每当升旗仪式时，我听到这首振奋人心的国歌，看到那徐徐升起的五星红旗，我就会想起爷爷经常对我说的话：五星红旗是革命先烈用鲜血染成的。
今年是建国六十周年，在这短短的六十周年当中，我们国家发生了翻天覆地的变化。
在家，爷爷、奶奶经常会讲起他们那时代的生活，在他们那年代家里生活很清贫，而且家家都一个样。吃的是粗粮和咸菜，由于家里孩子多，有的时候还吃不饱，小食品就更没有了，不象我们现在想吃什么就有什么，有的时候吃剩下的饭还要倒掉。爷爷说：我们现在的生活真是幸福啊！
现在，我们到处可见各大连锁超市、卖场开到了家家户户的门口，里面的东西从吃的、穿的到用的，真是琳琅满目，应有尽有，去一趟就可以把要的物品全部买齐，非常方便。可是在妈妈生活的那个年代却没有这么好，吃的要到副食品商场买，有时为了买样食品，要在副食品商场里转很久呢，来来回回差不多要花一天的时间。爷爷、奶奶那个年代就更别说了，解决温饱都是个问题，更不用奢望能吃到什么好吃的了，或许也只有逢年过节才能吃到点喜欢吃的。
你看，现在走在路上，大家一个个都穿得很干净，很体面，时不时还可以看到一群年轻人穿着名牌服饰走过。衣服的质量也好了，纯棉的，纤维的，透气性保温性越来越好了。相比爷爷奶奶的时代，衣服都是麻布做的，打满了补丁，真可谓短褐穿结，更不用说透气性和保温性了。
我们现在优越的生活还体现在通讯上。以前在爷爷的那个年代，想和远在千里之外的亲人报信，只能通过写信的方式，而且书信经常送不到目的地，运气好点能送到，家人也要等很长时间才能收到回信。到了八十年代出现了手摇式电话，九十年代出现了BB机，为亲友之间的联系提供了方便。现在，手机电脑应运而生，即使是远在千里之外的亲人或朋友，也都能随时联络了，大大提高了我们生活的效率。
60年的变化实在是太多了，平房变成了高楼大厦，狭窄的石子路变成了平坦宽敞的柏油路，交通工具越来越发达，也越来越注意环保了，航天事业更是有了飞速发展，神州五号、六号、七号都上了天，并且完成了在空中行走的任务。
60年的艰辛岁月，让落后成为过去；60年的拼搏奋斗，让经济迅速发展；60年的风雨历程，让祖国焕然一新；60年的辛勤沉淀，让成就更加辉煌。。。。。。
我应该珍惜现在的幸福生活，好好学习，回报祖国，为现代化建设尽一份力。在我们祖国建国六十周年来临之际，我祝祖国更加繁荣富强！
课题伴我成长
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同行朋友们：
你们好!
首先我要感谢学校领导给我这样的机会，也要感谢各位领导和来宾对我们的关心和支持，今天我要和大家分享的话题是《课题伴我成长》。
我是XX年来到中心小学的，说实话，在那之前，我是教数学的，对于课题，我们是互不相识的，更不要说了解了，而到了这里之后，感谢学校领导对我的信任，给了我上语文的机会，因此我也就有了参与课题研究的机会了。可是 说的容易做起难啊!刚开始的时候，我总是觉得无从下手，受传统教育的影响，一时间却不知所措，我不知道，是不是每位老师都和我一样，在课题研究的路是总是不能顺利的前行，我自己却曾经在这条路上徘徊过，迷茫过，面对一群活生生的宝贝们，我觉得自己好无助，但是，我知道，路是人走的，生活是自己选择的，当环境不能适应人的时候，我们要学会适应环境。于是，我就从理论学习开始，结合我校的子课题------《兴趣活动作文》，把理论用于实践，从不断的学习和探索入手，从一次次的失败中去总结反思，从最简单的看听说写做起，和我的孩子们一起学习，共同进步。
由于受传统教育的束缚，刚开始我在教学生写作文时就是先给学生读一篇范问，然后让学生写，结果学生就是你看我，我看你，下不了笔，后来我就机械式的教他们作文的技巧。但是这样写出来的作文大同小异，文中多为空话，大话，假话，我就在反思，为什么我教的学生会是这样呢?肯定是我的方法不正确，后来我终于知道了，那是因为学生没有真正的参与到作文中去，所以就没有真实体验，写出来的东西自然就不是真实的，就没有真情实感，也就是不能吸引和打动人了。后来，我借鉴了新课标要求：“低年级的说话，高年级的习作都要注重对学生学习兴趣的培养 ，要让学生形成勤于观察思考和乐于动笔的好习惯，中高年级习作要求写出内容具体，感情真实的问章，”这也正好和我们学校的子课题《兴趣活动作文》相吻合。所以，从那以后，我就在教学中开始了活动的实践，努力给学生创设欢乐和谐的学习氛围，通过各种活动，让学生在玩乐中去获得写做素材，通过动手，动口，动眼，动脑，让学生做习作训练的主人，促使他们主动地，创造性地思维，使学生从被动接受变成主动参与，从而培养他们的作文兴趣，作文能力，创新精神，思维品质和学习习惯，这样学生就真正做到了有话想说，有话要写，达到了我口说我心，我手写我口的目的，写出来的作文才会有真情实感，才富有感染力，才不会受范文的限制，作文才会丰富多彩。记得有一次，我安排学生回去观察水果，蔬菜，然后完成作文，我认为这些东西家家户户都有，所以应该很简单。但是，我却没有想到结果不如人意，所有的作文都平淡无奇，而且有是大同小一异，后来，我问了学生，经过反思，才知道这样的后果都是我的天真想法造成的。于是，我就想到了采用活动的形式，人人参与。我准备了很多种类的水果，带到教室，上课就抽学生摸水果，说形状，其他学生猜猜是什么，猜对了再拿出来观察颜色，说说用途及营养价值，并可以尝尝味道。对于说的好的就送水果作为奖励。这样一来，学生们兴致高涨，激情四射，活动完了，学生都有说不完的感受，这时，我就顺水推舟，让学生把想说的话写下来，我注意观察了，他们的脸上没有无奈和恐惧，而更多的却是满脸的喜悦和想表达的欲望。而我呢，却在偷着乐了，不仅让学生快乐了，也达到了我的教学目的了，一举两得，何了而不为呢?也就是从那次起，我才真正领悟到了兴趣活动的魅力，所以，在那以后的教学中，我都会努力去设计一些活动，来激发学生的学习兴趣，使学生能快乐学习，就拿我班的学生来说，他们多数是学习条件较差，家里没有人辅导，但是在学习上，在写作文方面，虽然他们没有太多华丽的词藻，可是他们不惧怕写作，他们喜欢写，而且写的真实，感人。我想，这应该也是受课题的影响吧。
当然了，我认为课题的研究不仅仅是研究怎样上好课，还应该包含着很多的东西，比如学生的生活，学习，心理等等。如果学生有什么心事没有得到解决，那么上课他还能静下心来吗?他还可以好好学习吗?肯定是不可能的，所以，作为老师，我们必须要学会倾听，因为听是人们用以沟通，交往的基本方式之一。我们只有听懂了学生的心声，才能对症下药，解决根本问题。在我们班上课的老师都知道，我班的学生说话都很直接，究其原因就是因为我把他们给当做朋友了，他们有什么话就爱找我说，时间长了，也就养成习惯了，他们也把我当做倾诉的对象了。我班上有个女生，父母离婚了，她跟父亲在一起，我觉得她可能有受到打击，我曾想过找她谈谈，但是我不知道该怎么安慰她，我觉得对于这样小的孩子，她什么都不懂，每天只要有吃有用就可以了，更何况他父亲对他很好，后妈对她也不错，这是大家都看到的。可是，就在有一天上课时，她一下子冲到我的面前，然后用力的抱着我，而且大声的哭，我顿时不知所措，我不知道究竟发生什么事了，当时我和同学们真的被她给吓到了。但是我意识到，作为老师，此时此刻，无论发生什么事，我都要面对，都要保护我的学生，站在她的立场。于是，我放下手中的课本，把她搂进怀里，什么话也没有说，等她哭完了，再问她到底发生什么事了，原来是因为父母离婚，虽然父亲和后妈对她都很好，但是她却每天想着自己的亲生妈妈，她觉得别人都能和父母在一起，自己却只能选择其中之一，这样对她不公平，所以她在心里恨自己的父母。我当时就叫她到教室的外边，我给她讲了很多道理，还有关于感情方面的一些东西，我 不知道她是不是可以理解。我只是觉得我当时把她给哄住了，至少看到她笑了。可是，令我意外的是，过了几天，我在上口语交际的时候，内容是说出感谢和安慰的，一开始她就把手高高的举起，我就让她说，结果她就说那天上课时她忍不住哭了，最感谢我给了她安慰，也感谢同学们给了她哭的时间，她的心结终于打开了，现在她能快乐生活和学习了。说实话，我没有想到我的安慰对她来说能起到这样大的作用。
事后，我就在想，要是刚参加工作的时候，这样的事情我可能不去管他，我会觉得他家里的事我是管不了的。可是现在不一样了，从课题研究中， 我学到了很多东西，我们不只是要研究怎么样改革课堂，还要研究学生，研究学生的心理，要把学生的心门打开，才会让你走得更好更远，事实证明，在我的教学道路上，有多少的风雨和坎坷，但是都是课题帮我开路，给我指引方向，因此，我要说，曾经迷茫的我幸好有课题的陪伴，才得以更好的成长。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达 主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《新时代伴我成长》一文能帮助您解决关于2024“新时代新担当教师演讲”相关的问题，再次感谢您的阅读！