我要逃出皇家农场读后感,2024我要逃出皇家农场读后感范文,我要逃出皇家农场读后感大全

在辽阔的书海中藏纳了许多好书，在我所阅读过的书籍中，令我深深感动且爱不释手的书非《逃出1840》莫属了，书中刻画人物精彩生动，情节高潮迭起，一拿起这本书，便如同被一股深具魔力的绳索套住一般，再也无法放下它。

如果有一天，你穿越了时空，从原本所属的年代来到未来，周遭的一切：包括语言、衣着、举止等都和原本的不同，那你将有怎样的感觉？是害怕？紧张？还是对新生活充满好奇心？本书主角-洁西，由于长期居住在封闭的村庄里，过着与世隔绝的生活，思想文化停留在十九世纪初，与外面的二十世纪有着不小的差距。她穿越时空隧道从1840年到1996年，面对新世界及新事物她必须努力适应以达成任务。洁西从来没有听过女人穿裤子，这些裤子实在太奇怪了，洁西开始相信克利夫顿以外的世界真的是不同，她颤抖、恐惧。，诸如这些新的体验，使得整个故事令人十分着迷。这让我想起原本个性胆小的我，在一次登山时，当到达离终点只有几箭之距的所在，仅容一人的狭小山缝，一旁是悬崖，谷深约莫两、三百米，一失足便粉身碎骨，在此时，我犹豫了，开始怀疑自己是否能全身而退，这时，耳边响起大家的鼓励与加油声，我鼓足勇气，靠着毅力与决心，谨慎且果决地迈出步伐，最终得以度过难关，顺利到达目的地。

闹鬼的树上有一个小盒子，盒子外面涂了和树一样的颜色，但是里面有一片玻璃，有时候会在阳光下闪闪发光。洁西好奇极了，于是她开始爬那棵树。这就是文中的刻画主角最与众不同的地方，洁西虽然是女孩子，却破除了女子柔弱，男子勇猛的性别刻板印象，她活泼、好动、充满好心，甚至拥有旧时代女性所没有的刚强，当洁西听闻她将独自前往陌生的1996年去寻找解药，起初是十分不解，脑海里充满着恐惧和疑惑，但当她体认到全村的性命都操之在她手上，她必须要振作，才能拯救她深爱的家人与朋友，于是她的心境开始转变，慢慢变得更加坚强，她背负着众人的期待，孤身离开村子，到陌生的城市请求支持，这种过人的勇气值得同年龄的我们学习和效法。

现代人重视物质的享受，五花八门的产品堆积如山，伴随着科技的发达，当人们面临危难时总是想要依赖科技，这种心态，使得我们处理危机的能力变差，最后便渐渐失去这种本能。而主角洁西在四处碰壁的情况下也曾想打退堂鼓，但她却凭着意志力克服困难，达成任务，最后解救了村人，这一路走来好比带兵打仗，只要一不留心便会功亏一篑，使辛苦付诸东流，因此，每下一次决定，都需要万全的准备才有胜算，

《我有友情要出租》读后感

书是人类的朋友，从书中我们能增长知识，也能从书中受到一些启发。今年暑假我就读了这样一本书，书名叫做《我有友情要出租》。

书中向我们讲了这样一个故事：丛林里有一只大猩猩很寂寞，没有朋友。它采取了一小时五元钱出租友情的方式想找到朋友。一个叫咪咪的女孩经过这里想和大猩猩交朋友，但她钱不够只有一元钱，大猩猩说可以。于是咪咪每天都来租友情，也付了租金，俩人玩各种各样的游戏可开心了。后来有一天，大猩猩不想收咪咪的钱了，还准备了好吃的饼干来到大树下，可是左等右等咪咪一直没有来。终于，一辆大汽车开过来，咪咪从车里探出头说：我没有钱了，而且我们要搬家了!再见!咪咪留下她的布娃娃就走了。大猩猩很难过，它又没有朋友了。后来，它又开始出租友情了，不过这一次它强调是免费出租了。

读完这本书，让我知道了友情是无法用金钱来衡量的，朋友也是要用心去寻找的。在一起的时候要好好珍惜，不要等失去了以后才知道朋友的珍贵。其实书中大猩猩周围也还是有很多朋友的，只是它们都不敢自己主动和对方打招呼，所以它们都不能成为朋友。我们生活当中也一样，只要自己主动一点，大胆一点，就可以交到许多好朋友。所以朋友不是坐着呆等的，而是要靠自己去寻找的。

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我要的是葫芦读后感

今天，我在学校学了一篇课文题目叫《我要的是葫芦》。

古时候，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了洁白的小花。花谢以后，长出了非常可爱的小葫芦。那个人每天都去看几次，有一天，他看见叶子上生了蚜虫，心里想，有几个蚜虫怕什么呀!他还说：我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!

一个邻居看见了就说：你别光盯着葫芦了，叶子都生蚜虫了，你还不快治一治啊!那个人却说：什么，叶子上的蚜虫还用治啊?我要的是葫芦。

过了几天，叶子上的蚜虫越来越多了，小葫芦也慢慢地变黄了，一个一个都落了。

读了这篇课文后，我知道了，那个人光想着小葫芦赛过大南瓜，叶子上生蚜虫了都不知道治一治。我可不能像他这样，要知道一分耕耘一分收获。其实在我们身边也有很多这样的人，只想着要一百分，却不知道认真学习。如果平时不好好学习，哪来的一百分呢?所以，要想学习成绩好，平时就要努力学习哦!希望我们不要像种葫芦的人，做个好好学习天天向上的好学生。

我要的是葫芦读后感

那个人看见了葫芦掉落的时候，他说：为什么葫芦会掉呢?他又想了想说：好像是有蛀虫在上面，我没治。

在第二年春季，他又种了一棵葫芦，他就像邻居说的那样去做，他天天给葫芦浇水、松土、捉虫。

日子一天天过去，后来小葫芦长的跟邻居说的一样，赛过了南瓜，现在他看了大葫芦心想：我真得相信邻居的话。

后来他就去跟邻居认错，那个人说：对不想，是我错了。邻居说：没关系，只要后果不严重就可以

就这样他的愿望实现了，他特别高兴!

我要的是葫芦读后感

今天，我在语文课本上看到了一篇课文《我要的是葫芦》。这篇课文写的是一个人在他家门前种了一些葫芦。有一天，葫芦的叶子上长满了蚜虫，他的邻居发现了就对他说：你应该给葫芦打打药了。但是种葫芦的人不听，说：我要的是葫芦，不是叶子。蚜虫越长越多，最后，葫芦的叶子全被蚜虫吃光了，葫芦也一个一个的都落了，种葫芦的人很伤心。

我读了这篇课文后，我知道了如果种葫芦的人听他邻居的话，葫芦就不会坏了。我们不要向种葫芦的人学习，不要光看到自己想要的东西，有可能其他东西与你想要的有密切的关系。

我要努力去长大读后感（一）

小时候，我很想长大，看着身边的人一个个长大，都觉得他应该高兴啊，为什么他每天愁眉苦脸，不跟我玩了？难道，长大不好？这下我搞不清楚了。当我慢慢长大，我也慢慢知道长大是什么的时候，就开始恐惧。但这本书，让我不再畏惧，让我努力去长大，让我勇敢的去长大，而不是畏缩在自己的世界里。

里面的主角是一个孤儿，从小被农村家的青一奶一一奶一收养，青一奶一一奶一叫他巫当当，并被她养大。因为他是个孤儿，所以总是有点自卑感，害怕一切事物，相信鬼故事，反而把自己吓个半死。他是一个成绩一般般的男孩，总是因为自卑感而丢脸。又一次在过桥时，那桥实在太高了，他害怕的倒在一个他最喜欢的女孩身上，丢尽了脸。然而，他最怕的不是这些，而是长大。

但当老师发现了他的天赋：写作文后，便叫他去发表。他非常害怕：写作文这是自己还可以，但是如果叫自己去发表，就难了。他的天赋不一定会被发现。但最终，他还是发表了。没想到，竟然中了。从此以后，巫当当越来越自信，最终，有了一个梦想：努力去长大。

也许你看了只会以为这是普通的故事，跟别的故事没什么两样。但是，它给了我自信，给了我长大的机会，让我努力去长大，让我重新看到自己，让我变得和巫当当一样自信。也许，长大并不可怕，带来可怕的只是我那颗胆小懦弱的心，是这颗心，阻挡了我前进的步伐。

当你害怕长大的时候，就念：这一次我不再恐惧，因为我相信，只要心里有亮光，前方路上就必定有曙光将我亲切迎候。这一次不管发生什么，我都会坚强去面对，勇敢去担当。

长大并不可怕，只要自信，有勇气，一切困难都会化为浮云。这就是我从这本书中得到的。

我要努力去长大读后感（二）

长大，是我梦寐以求的事情。长大，可以帮家里分担，可以学会更多本领，更多技巧，积累更多经验我要努力去长大！

【我要努力去长大】主要讲述了：巫当当是一个孤儿，他被一个善良的老一奶一一奶一收养，但由于家里生活贫困，巫当当很自卑。一次，老师组织同学去春游，要走吊桥，巫当当迟迟不敢走，最后还是胆小地走在女生后面的。还有一次巫当当的同学拿木去参加歌咏比赛。同学都上了大巴车，无意间，巫当当把枣枣的笔袋放在座位上。过了一会儿，比赛开始了。拿木要戴红领巾参赛，红领巾却在枣枣的笔袋里，巫当当猛然记起，他傻了。还好老师买了一条红领巾给拿木参赛。巫当当认定这是他的倒霉因子发作，长大后影响更大。

到了寒假，村里组织抓鱼，每家都要有

我要的是葫芦读后感范文一

最近，我在学校里学了一篇课文《我要的是葫芦》。

从前，有个人种了一棵葫芦，细长细长的，花谢后，藤上挂了几个小葫芦，十分可爱，他天天去看好几次。

有一天，他发现叶子上爬着蚜虫，满不在乎，心想有几个虫也不怕！他盼望着自己的葫芦个头长的能够赛过南瓜。

好心的邻居发现了，劝他把叶子上的虫治一治，他说，怕什么呀！虫子不用治，我要的是葫芦。

几天后，他又去看葫芦了，可是一个个都变黄落了下来。他后悔莫及，心想真应该听邻居的劝告呀！

读了这篇课文，让我明白了，我们小朋友身上也有很多不好的习惯和坏毛病，它就像叶子上的蚜虫，当你发现了，就要及时去改正，否则小毛病会变成大毛病，影响今后的学习与生活。

《我要的是葫芦》读后感范文二

今天，我在学校学了一篇课文题目叫《我要的是葫芦》。

古时候，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了洁白的小花。花谢以后，长出了非常可爱的小葫芦。那个人每天都去看几次，

有一天，他看见叶子上生了蚜虫，心里想，有几个蚜虫怕什么呀！他还说：我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！

一个邻居看见了就说：你别光盯着葫芦了，叶子都生蚜虫了，你还不快治一治啊！那个人却说：什么，叶子上的蚜虫还用治啊？我要的是葫芦。

过了几天，叶子上的蚜虫越来越多了，小葫芦也慢慢地变黄了，一个一个都落了。

读了这篇课文后，我知道了，那个人光想着小葫芦赛过大南瓜，叶子上生蚜虫了都不知道治一治。我可不能像他这样，要知道一分耕耘一分收获。其实在我们身边也有很多这样的人，只想着要一百分，却不知道认真学习。如果平时不好好学习，哪来的一百分呢？所以，要想学习成绩好，平时就要努力学习哦！希望我们不要像种葫芦的人，做个好好学习天天向上的好学生！

篇一：我有友情要出租读后感

今天我和一妈一一妈一一起读了一本书，书的名字叫<；我有友情要出租>；。

这本书讲的是丛林里的一只大猩猩，因为没有朋友，所以要以五元钱出租它的友情的故事。一个叫咪咪的小女孩经过这里，想和大猩猩交朋友，但她只有一元钱，大猩猩说一元就一元吧。于是咪咪每天都来租大猩猩的友情，和大猩猩一起玩各种各样的游戏，他们玩的可高兴了。后来，有一天，大猩猩不想收咪咪的钱了，还要给咪咪吃饼干，。大猩猩来到大树下，左等右等，就是不见咪咪的影子。终于，一辆大汽车开来了，咪咪从里面探出头来说：“我没有钱了，而且我们要搬家了，再见！”咪咪留下她的布娃娃就走了。大猩猩望着远去的汽车很难过，它又没有朋友了，只好回到大树下，等待下一个好朋友，但这次它要免费出租他的友情。

读了这本书，我想朋友是要用心去寻找的，友情也不是钱可以买来的，和朋友在一起的时候要珍惜，不要等失去了才觉得朋友的可贵。朋友就在附近，等待和你相遇……

篇二：《我有友情要出租》读后感

读了《我有友情要出租》以后，我感觉那只大猩猩很可怜，很孤单，非常寂寞。

这本书的主人公是一只大猩猩，它很可怜，连一个朋友都没有，它过着平凡的生活。终于有一天，它受不了了。它在一片树叶上写了我有友情要出租，它等啊等啊！等到都快睡着了，终于有一个小女孩来了，她的名字叫咪咪。刚开始的时候，大猩猩还要收钱，可是他们还是玩得很开心。直到有一次，大猩猩不但不要钱了，还要请咪咪吃饼干，但咪咪却搬家了，只留下了一个布娃娃，大猩猩伤心极了。

大猩猩周围其实有很多朋友，只是他们没有勇气去面对。朋友是要地去寻找的，而且他们都在附近，就等你去发现。

篇三：《我有友情要出租》读后感

今天我和一妈一一妈一一起读了一本书，书的名字叫《我有友情要出租》。好奇怪的名字吧？我问一妈一一妈一什么是出租呢？一妈一一妈一告诉我，出租就是把东西租借给别人用，而且还收取费用。比如租房子、租车。那友情还可以出租吗？别着急，你就看这本书吧：

这本书讲的是丛林里的一只大猩猩，因为没有朋友，所以要以五元钱出租它的友情的故事。一个叫咪咪的小女孩经过这里，想和大猩猩交朋友，但她只有一元钱，大猩猩说一元就一元吧。于是咪咪每天都来租大猩猩的友情，和大猩猩一起玩各种各样的游戏，他们玩的可高兴了。后来，有一天，大猩猩不想收咪咪的钱了，还要给咪咪吃饼干，大猩猩来到大树下，左等右等，就是不

最近，我看到妈妈在看《贝丝的快乐农场》，我觉得这本书应该很好看，便找妈妈借来《贝丝的快乐农场》看了。

贝丝是个婴儿的时候，父母就已双亡，她的姑婆和姑妈将她领回家。哈里特姑婆和弗朗西斯姑妈对贝丝百般疼爱，甚至于不惜放弃了自己原有的生活。特别是弗朗西斯姑妈由于自己的妈妈的没有真正了解过自己所以希望对贝丝能够做的更好，她对这个贝丝的疼爱超过了任何人，比如散步姑妈会让贝丝紧紧靠着她生怕有什么东西吓着贝丝;比如闪电打雷弗朗西斯姑妈一定会丢下手中的活紧紧地搂着贝丝直到雨过天睛;比如上学弗朗西斯姑妈总是拉着贝丝的手一直把她送到教室;再比如弗朗西斯姑妈因为贝丝长得弱小而叫医生来给她看病......所以正是在姑妈无微不至，百般呵护的成长环境下，九岁的贝丝成了一个脆弱、敏感，没有个性，以至于失去了自我的女孩儿。

一次意外事件，姑妈不能再照顾贝丝了，她不得不被送到乡下姨婆家。当贝丝心有余悸地一个人坐火车到帕特尼农场姨婆家时，她以为会有热情的拥抱和亲吻来安慰她，但是没有，甚至没有人问她路上怎么样。这便是帕特尼农场生活的开始，贝丝从此结束了衣来伸手饭来张口的日子。

贝丝到后，阿比盖尔姨婆和安妮阿姨还有亨利姨爹依然各忙各的事情，贝丝孤助无缘地坐在火炉旁。过了好一会姨婆说话了：把你的外套和披风脱掉，挂在门后最下面的钩子上，那个就是你挂衣服用的钩子。贝丝惊奇地看了一眼姨婆，然后笨手笨脚地解开披风和外套的扣子，自己挂好以前这并不需要自己来做这些，贝丝觉得很委屈，可是没人来帮她。

第二天吃过早饭，安妮阿姨以她不带任何感情色彩地语气提出了三个建议：你是不是最好在碗还没干掉之前，去把碗洗一洗?如果想吃红苹果，就从桌上的盘子里拿。你可能想看看这间屋子，这样你就知道你在哪里了。贝丝只有一个选择，那就是一一照办。

第三天吃过早饭，安妮阿姨递给贝丝一副手套及饼干：你沿着这条路一直向前走，第一个路口左转，就可以看到学校了。自己去上学?这怎么可以?可是门，在她身后关上了，去往学校的路在她面前展开。尽管贝丝心里喊着：我不能!我不要!但她也只能一路往山下走去。如果在姑婆家，她一定会掉头回屋里去，可以在这儿她做不到，她也不敢。贝丝这才意识到：在阿比盖尔姨婆，不但要自己照顾自己，自己把自己的事情搞定，还要做家务，没人把你当小孩看待。正是姨婆家这种让孩子自己做事的方式，贝丝开始了转变。

儿童教育家蒙特梭利有一个观点：成人应该是

一

今天，我在学校学了一篇课文题目叫《我要的是葫芦》。

古时候，有个人种了一棵葫芦，细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了洁白的小花。花谢以后，长出了非常可爱的小葫芦。那个人每天都去看几次，

有一天，他看见叶子上生了蚜虫，心里想，有几个蚜虫怕什么呀!他还说：我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!

一个邻居看见了就说：你别光盯着葫芦了，叶子都生蚜虫了，你还不快治一治啊!那个人却说：什么，叶子上的蚜虫还用治啊?我要的是葫芦。

过了几天，叶子上的蚜虫越来越多了，小葫芦也慢慢地变黄了，一个一个都落了。

读了这篇课文后，我知道了，那个人光想着小葫芦赛过大南瓜，叶子上生蚜虫了都不知道治一治。我可不能像他这样，要知道一分耕耘一分收获。其实在我们身边也有很多这样的人，只想着要一百分，却不知道认真学习。如果平时不好好学习，哪来的一百分呢?所以，要想学习成绩好，平时就要努力学习哦!希望我们不要像种葫芦的人，做个好好学习天天向上的好学生!

二

最近，我在学校里学了一篇课文《我要的是葫芦》。

从前，有个人种了一棵葫芦，细长细长的，花谢后，藤上挂了几个小葫芦，十分可爱，他天天去看好几次。

有一天，他发现叶子上爬着蚜虫，满不在乎，心想有几个虫也不怕!他盼望着自己的葫芦个头长的能够赛过南瓜。

好心的邻居发现了，劝他把叶子上的虫治一治，他说，怕什么呀!虫子不用治，我要的是葫芦。

几天后，他又去看葫芦了，可是一个个都变黄落了下来。他后悔莫及，心想真应该听邻居的劝告呀!

读了这篇课文，让我明白了，我们小朋友身上也有很多不好的习惯和坏毛病，它就像叶子上的蚜虫，当你发现了，就要及时去改正，否则小毛病会变成大毛病，影响今后的学习与生活。

纯真是什么？纯真像清晨的空气般清新；乐观是什么？是尘土承受屈辱，却以鲜花来回报；友善是什么？友善是人与人心灵的共鸣，使我们的友谊更浓。本把纯真， 乐观，友善视为无知的我为何能把它们的看法写出来，那我可以毫不犹豫地告诉你是一本书改变了我，那就是美国著名作家、教育家维珍笔下充满乐观和希望的《太 阳溪农场的丽贝卡》。

这本书中有一个小女生名叫丽贝卡，她家境贫寒，因此她年纪轻轻就离开了家乡，来到了两位终身未嫁，性格刻板的老姨妈家生活。面对着这陌生的世界她毫不害怕，她认真读书，尽情玩耍，热于交友。在这成长的路上她带着一颗真诚，乐观，自信的心战胜了种种困难。

当然在这一路上也经历过许许多多的事，有喜有悲有笑有泪，酸甜苦辣，五味俱全，然而这些都只能成为丽贝卡成功之路的一种磨练，终于苦尽甘来，丽贝卡以她过人的天分走上了成材之路。

丽贝卡像个机灵古怪的小天使。她生性热情奔放，活泼可爱，思想独特，富有感召力。头脑迟钝的科布先生听着她滔滔不绝的话语，就像是被人驱赶着不停地爬过 一座又一座山峰似的，累得连气都喘不过来。丽贝卡想象力丰富，有着不可抑制的创作激情，尽管米兰达姨妈用礼教和规矩限制她的自由，她依然能找到释放激情 的方法。她只用了三年时间就完成了四年学业；为了照顾生病的妈妈和米兰达姨妈，她放弃了自己的工作和美好前程。无论何时，无论遇到什么样的困难，她始终用 一种积极向上的心态对待生活，全身心地投入到生活中，用自己的热情和活力改变周围的一切。她对未来充满希望，总是相信最美好的即将到来。经过生活的洗 礼之后，她从一个天真无邪的小女孩终于成了出色能干，气质非凡的动人少女。

在西方世界里，《太阳溪农场的丽贝卡》是一部激励了一代代人奋发心志的佳作。美国前总统布什，乃至歌坛巨星杰克逊、恐怖小说之王金都曾把书中的主人公当作 自己的生活表率，以他们的生活态度作为自己逆境中的灯塔。作为身负重任的我们，也应该从这本书中体会到了友善，乐观，纯真的美好。它让我们从丽贝卡身上深 深体会到了拿破伦希尔的这句话如何面对一个陌生的新环境，这不取决于这个环境本身如何，也不取决于这里的人对你如何，而仅仅取决于你的生活态度。 那我们就要从小做起，学习丽贝卡，积淀知识，让我们的人生之路大放光彩。

读后感要怎么写

（1）引--围绕感点，引述材料。简述原文有关内容。

玖后感重在感，而这个感是由特定的读生发的，引是感的落脚点，所谓引就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料一精一短的，可全文引述；材料长的，或摘录引发感的关键词、句，或概述引发感的要点。不管采用哪种方式引述，引都要简练、准确，有针对一性一。如所读书，文的篇名，作者，写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个简字，决不能大段大段地叙述所读书，文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

（2）议--分析材料，提练感点。亮明基本观点。

在引出读的内容后，要对读进行一番评析。既可就事论事对所引的内容作一番分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地亮出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为观点句。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。观点句在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

（3）联--联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。

写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对一性一，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应引部，使联与引藕断而丝连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确一性一，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

（4）结--总结全文，升华感点。围绕基本观点联系实际。

一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这实际可以是个人的思想，言行，经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系，前后脱节。结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯