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雷锋告诉我读后感500字:雷锋告诉我读后感。

读一本好书就像和一个高尚的人说话,凡是取得伟大成就的人,他们都对书有着不同一般的痴迷,我相信每个人看了作品之后,内心也一定会有所触动,为了充分回味作品这个作品,就可以好好写一篇读后感。该怎么才能把自己对于作品心得更好的记录下来呢?由此,小编为你收集并整理了雷锋告诉我读后感500字:雷锋告诉我读后感希望你更多关注本网站更新。

昨日既是中华民族一年一度的传统节日元宵节,也是第52个学雷锋日。雷锋是伟大的解放军战士,是全心全意为人民服务的楷模。雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀,是我们学习的榜样,是一种随着时代进步而进步而不断发展的与时俱进的精神。

昨日,奥运体操冠军杨威、心灵导盲师张龙、慈善大使孙汀娟走上《同一堂课,雷锋告诉我》电视课堂的讲台,用他们的亲身经历告诉我们新时代雷锋精神的含义。杨威天生并不适合练体操,但是为什么他能成为体操奥运冠军,这与他日复一日坚持15岁梦想,夜以继日辛勤练习,坚忍不拔不断坚持的付出离不开,他的成就是他用汗水换回来的,而他的成就也是我们祖国的骄傲。杨威说一个人做一件好事不难,难的是一辈子做好事不做坏事,在当今社会,这种雷锋精神尤为重要,他告诉我们雷锋精神是一种坚守和坚持。张龙教我们如何做好自己,告诉我们雷锋精神是一种奉献和职责。孙汀娟讲述了万名网友拯救一斤半早产儿的故事,告诉我们雷锋精神就是一种传承和接力。

雷锋说过人的生命是有限,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。雷锋他做到了,如今雷锋这个名字已经成为人们心中热心公益、乐于助人、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。对于新时代的我们来说,帮忙别人是快乐的,而帮忙别人我们首先要做好自己,在新时代我们有职责和义务将雷锋精神发扬光大。我们要坚守内心,执着信念,要有自己的精神追求。

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读后感700字:雷锋告诉我读后感


雷锋,这个平凡而又伟大的名字,总在暮春三月,草长莺风之时被人提起,他的用心,他的爽朗,他短暂而充实的一生,仿佛和灿漫的花香一齐,弥漫在空气中,将人们包围。但是,对我来说,真正吸引我的,还是他那历久弥新,震古烁令的雷锋精神。雷锋精神告诉我,分人之忧,与人同乐。

以前,他在滂沱的雨中为孤单的母女支起一片艳阳天;以前,他在漫漫长夜,为战友一针一线缝补棉裤;以前,他在抚顺市内为大娘耐心地寻找儿子,以前

他利用自己的钱财,耗费自己的时间去帮忙素未谋面的陌生人,他是愚笨吗他是不懂权衡利弊吗不,不是,虽然他的一举一动,在我们这群聪明人看来实在是蠢,但是雷锋自己心中,却是比喝了蜜都甜的幸福感,或许你不明白,的确帮忙他人,助人为乐这些舍我为人的词语已渐行渐远,我们所耳闻目睹的都是尔虞我诈,勾心斗角的黑暗社会。哪里还有像雷锋一样纯净透明的人呢哪里还有像雷锋一样容易满足与快乐的人呢没有!我们在冷漠中行走,在麻木中生活,在自私中堕落,或许只有如春风般清爽的雷锋精神才能救我们于淤泥。

雷锋精神告诉我,在其位,谋其事。

他是忠实的人民公仆,他是意志坚定的解放军;他是模范班长,他是冲锋陷阵的士兵,雷锋虽然只是千千万万普通人中的一个,但他却从未将理应完成的任务推却,滞后,所以他告诉我:在工作上,要向用心性最高的同志看齐。

反观现今,懒散之风盛行,学校中,学生的拖拖拉拉,不交作业,对于学过的知识也不甚专研,囫囵吞枣,社会中,在办公室中闲淡看报一整天早已屡见不鲜,而雇用劳工却欠钱不付的现象更是比比皆是,如今的世界,焦裕禄的身影已不再盘旋,时传祥的粪桶早已经放下,王进喜头上的安全帽亦已摘下,我们整天步履匆匆,疲惫不堪,到底是为自己,还是为了自己所处的位置或许,只有恪尽职守的雷锋精神才能给我们答案。

永恒不在于巍峨地凝固于历史深处,而是如流淌的泉水,在每个时代浇灌花朵,雷锋精神就应更为流淌在中国人血液中的基因,只要有人群的地方,就有雷锋。

作文读后感800字:雷锋告诉我读后感


《雷锋告诉我》首先介绍了雷锋同志的生平:1940年12月18日雷锋出生于湖南望城县一个贫苦的家庭。很小的时候,他的父母、哥哥相继去世,雷锋成了孤儿。年仅7岁的雷锋自力更生,艰难地活了下来。

家乡解放成后,雷锋担任儿童团大队长。1957年,他又光荣加入中国新民主主义青年团。1960年,雷锋最后如愿穿上军装,成为一名新兵。在部队上他不仅仅努力钻研技术,而且全心全意为人民服务,只要是对人民有利的事,他都心甘情愿地去做。最可贵的是,他帮忙别人后从不留名,总是默默离开。

可令人痛心的是1962年8月15日,年仅22岁的雷锋同志不幸因公殉职,永远地离开了我们。

虽然他走了,但是他无私奉献的精神却被传承了下来。1963年3月5日毛泽东曾为雷锋题词及发表号召,此后每年的3月5日都成为官方指定的学雷锋日,雷锋的名字响遍全国。学雷锋,做好事也成了对雷锋精神最好的诠释。

之后杨威又结合自己的亲身经历告诉我们:学雷锋,不仅仅仅是做一两件好事那么简单,而是要向雷锋同志那样立足本职,全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。

对于雷锋的名言一个人做一件好事不难,难的是一辈子做好事不做坏事。每个人都很熟悉,但在今社会,这种精神尤为重要。我们作为一名普通的少先队员就应怎样学雷锋,就更值得我们深思。

我认为我们小学生学雷锋,首先要学习做一个雷锋那样的自力更生的人。自己的事情自己做是幼儿园老师就对我们提出的要求,可扪心自问,我们又有几人真正的做到了呢所以我决定,从此刻开始,自己能做的事情自己做,自己不能做的事情向别人请教后学着做。至少在生活上做到自理,不再麻烦父母。

其次,我认为学雷锋,还要学习做一个雷锋那样的好人。学雷锋,不仅仅在于你这天有没有做好事,更就应侧重于反思这天有没有做不贴合行为规范或不利于别人的事。如果,每个人每一天都能做这样的反思,那么我相信人人都是活雷锋就不仅仅仅只是一句歌词,而是一个和谐共赢的完美社会了。

同学们,让我们一齐行动起来,为成为雷锋那样的自力更生的好人而努力吧!

同学们,请和我一齐宣誓:人的生命是有限的,可为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

读后感作文1000字:雷锋告诉我读后感


3月5日下午3时,我们全校师生观看了专题教育片《同上一堂课:雷锋告诉我》,使我深受感动.课堂上奥运冠军、体育明星杨威作为第一位演讲老师率先登台,以不惧挑战、《同上一堂课,雷锋告诉我》观后感六年级李柳月这天,老师组织我们观看了《同上一堂课,雷锋告诉我》,让我百感交集,雷锋精神已深深扎进我的心,一股敬佩之情油然而生。

提到雷锋,我记忆里的画面是这样的:一天傍晚,天突然下起大雨,雷锋见路上有一位大娘手里拉着小孩,身上又背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着。雷锋上前一打听,才明白这位大娘是从外地来看女儿的,要去十几里外的苏家屯去。她着急地说:同志啊!这天的雨都把我浇迷糊了,这还有孩子,就算我哭也哭不到啊!然后雷锋把雨衣披在了大娘身上,背起那个孩子冒雨朝苏家屯走去,一向走了两个多小时,才把她们送到。送到之后,大娘想好好谢谢雷锋,但是,雷锋刚送到门口就立刻走了,一会儿也没有休息。

有一天,雷锋的战士王大力帮全部战友洗衣服和袜子。等到雷锋晾衣服的时候,发现自己的袜子不见了,他就四处去寻找。这时,王大力说:雷锋,你有那么多存款,还舍不得给自己买一双袜子。你瞧,你这双袜子穿在脚上不嫌难受?雷锋说:只要不耽误我的工作就行了。王大力又说:你不觉得难看吗?咱们军人不是把袜子穿给别人看的。他每月只有6元钱的补助,他却把钱全存进了银行,一年又一年过去了,雷锋把省下来的钱全都捐给了灾区人民,但是他自己却舍不得买一双袜子。雷锋叔叔是多么舍己为人啊!雷锋有着和我们此刻截然不同的童年生活,遭遇了种种的不幸。

雷锋幼年时爸爸被残忍地绞死,妈妈被吊死,哥哥被累死,弟弟被活活饿死,雷锋也差一点被万恶的地主婆砍死。看到那里,我不禁攥紧了小手,为雷锋叔叔从小忍受着人世间那么大的苦难而难过。想想我们此刻的生活,真是天壤之别啊!我们每一天穿着新衣服,天天吃着小零食,星期天还能够吃肯德基。若是爸爸妈妈有空的话,他们还会带我们去旅游,去山川、河流享受大自然带给我们的美景。

雷锋叔叔那种助人为乐的好品质给我留下了深刻的印象,只要别人有困难,他都会毫不犹豫地去帮忙他。那一幕幕的镜头:牺牲假日休息时间到工地来搬运砖块;送老大娘到目的地;捐钱给灾区;帮小学生一齐植树等等。我看完感动得都快流泪了。我们也要学习雷锋的精神,同学之间就应要互相帮忙,比如:哪个同学上课没有认真听讲,作业不会做,或者是哪个同学跌倒了,我们都就应主动去帮忙他们。

雷锋说他是一颗小小的螺丝钉,因为螺丝钉有着挤劲和钻劲,所以我们在学习上,也要善于挤和钻,学习这种钉子精神。

雷锋说过:人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我们要把有限的生命投入到为人民服务当中去。我们从此刻起就要努力学习,学好本领,长大以后也要像雷锋一样报效祖国,为人民服务,做一个对国家有贡献的人。

雷锋精神告诉我


诗人臧克家在《有的人》中写道:有的人死了,他还活着;有的人,想将名字刻入石头里,想不朽。但他却不知道,他的名字比石头烂的更早。雷锋就是这样一个大写的人他用自己的行为诠释了生命的意义。虽然他早已远离我们,但他的精神永远留在我们心中。我们中华民族的子孙也将会继承这一精神,将我们中国孝亲敬长,乐于助人的传统美德,发扬光大。

学习雷锋的故事后,全国两千多万名中学生也如同我们一样,做着点点滴滴的小事。这些小事虽然也是举手之劳。但他却代表着我们当代中学生的文明。作文一个公民,关爱社会,帮助他人。也是我们应尽的道德义务。在《雷锋告诉我中》同上一堂课中,给我印象最深的,是一位聋哑学校的女老师。她用真心对待每一个孩子,无论他(她)是否贫困,无论她出身多么卑微。但这位女老师,却坚信自己一定能给孩子带来快乐,只因为那句感人肺腑的话当你生下来有残疾,只因为你是被上帝最宠爱的孩子。

对于盲童来说,走路时耳朵要极其的的敏锐,不然就会碰到障碍物。但这位女老师却把她当做自己的孩子一样对待。可想而知,一个盲童学习舞蹈是要面对哪些困难的,但女老师却把自己当做模特,让盲童触摸自己的身体,从而纠正自己的舞姿。对于一个常人来说,我们随意触碰别人的身体,是一种不尊重,是一种轻浮的表现。但女老师看着孩子们一张张会心的笑意时,她强忍住了。

刚开始,这些盲童的家长们十分不理解女老师的做法,认为跳舞能当饭吃吗?老师也是万般无奈,甚至怀疑过自己,觉得自己不敢保证跳舞一定会有饭吃,但最起码能给孩子插上一双有有梦的翅膀。让他们能够为梦想而奋斗。看到这些,我不禁惭愧,自己曾为一次月考失利想过要放弃上学。父母面对我这些举动时,也是异常惊讶。为了能让我去上学,开出了种种条件,即便是新代的小米4,也都答应我了。看看身边那些为梦想而奋斗的人,那些十月怀胎,一朝分娩的小婴儿们都有一种求生的本能。

我们又有什么理由不去学习呢?又有什么理由,不为梦想而奋斗呢?学习雷锋并不在于这两日,而是在于长久的坚持。

让我们学好雷锋,做好榜样,将这种正能量永远传递。为实现伟大中国梦而进一份自己的

别告诉我你会记笔记读后感


别告诉我你会记笔记读后感(一)

因为工作的关系,记笔记成了日常生活的一部分。到机关工作至今刚好四年整,笔记本就已经写满了整整12本,这还不包括每年一本的工作日志,以及直接在电脑、ipad等现代媒体中的记录的大量信息。

但记了这么多本笔记,是否就意味着自己会记笔记呢?读了美崎荣一郎撰写的【别告诉我你会记笔记】一书之后,我才发现,原来,我在记笔记方面还有不小的改进空间呢。

一、为何要记笔记?

美崎荣一郎告诉我们,在职场生活,记笔记有三大作用:

第一,提高工作效率。会记笔记的人,通常也是善于协调安排工作进程,确定不同事情轻重缓急的高手。他会根据不同事情处理过程的难易程度以及先后顺序,合理进行工作安排,使得工作节奏感强,富有成效。

第二,积累独特经验。在工作中,向专家和同行学习固然重要,通过反思和提炼不断积累自身的经验,促进自己专业成长更加重要。而积累自身经验最简单的办法,就是对工作内容进行详细记录,像存钱一样,一点一滴去储蓄。大家都知道好记一性一不如烂笔头,仅仅依靠记忆是行不通的,一个简单的笔记本可以发挥大作用。

第三,帮着自己遗忘。记笔记是为了帮助遗忘?还真是这样。在每天的工作中,经常会遇到同时有几件事情需要处理,或者在处理一件事情的时候忽然想到了处理另一件事情的一种方法,这时一个最简单的办法就是在笔记本上将那灵光乍现的思路迅速记下来,然后将其遗忘掉,等到自己处理完了当前的事情之后再来研究它。只有这样,才可以保证自己在做一件事情的时候,不会过多的分心,专心致志将每一件事情做好。

峻、需要几个笔记本?

美崎荣一郎独创的金三角笔记法,用三个笔记本来记录每天的工作情况。这三个笔记本分别是:记事笔记本、航母笔记本、行程笔记本。三个笔记本各有自己的功能和作用,这里分述如下:

第一,记事笔记本。这是一种需要随身携带的笔记本。它的尺寸不宜过大、也不宜太厚,以放在口袋里便于携带为基本标准。如果是那种可撕型的笔记本就更好了,可以将其中的相关记录,直接撕下来粘贴到航母笔记本上,以便进一步的分析和整理。

记事笔记本有两主要个用途:任务管理和记录灵感。

一项工作可能比较复杂,在具体实施的过程中需要尽可能细化到最小单位,然后将其记录在记事笔记本上。在实践中,可以逐项检查每一个细小单位的落实情况,确保整个工作任务的顺利开展。这就是任务管理。

在工作中,经常会在不经意间冒出一个灵感,也常常会因为没有记录随后就将其忘记掉了。记事笔记本就是一个用来记录灵感的本子,有意识地将自己的灵感记录下来,并在得闲的时候加以丰富和完善,说不定就会成为一个很好的项目企划方案呢。

第二,航母笔记本。这是在工作中使用的笔记本,也应该是三种笔记本中尺寸最大的一种笔记本。因为它其中要记录的内容包罗万象,容量很大,因此作者将其取名为航母笔记本。

在记事笔记本上记载的一些工作任务或者灵感火花,直接撕下来粘贴到航母笔记本上,然后再在航母笔记本上对其继续充实;工作上的合作伙伴发来一个邮件,需要进行分析和处理时,可以将这些邮件添加标注打印后粘贴在航母笔记本上;召开各种工作会议,与会人员在其中的一精一彩发言要点、关键词等等的梳理,要及时记录下来凡是和工作有关的内容,都可以记载到航母笔记本上。

在具体工作中,航母笔记本发挥着相当于硬盘的作用。基本上,一个人工作中的信息一资料都是存储在航母笔记本上的。有了电脑之后,很多人以为可以不用笔记本了,但一段时间的实践之后,就会发现笔记本还是不能替代的。通常情况下,从笔记本到电脑整理出规范的文档,其基本的记录流程是:首先使用记事笔记本记录零散的信息,然后利用航母笔记本进一步充实,最后使用电脑整理成文档。

第三,日程笔记本。也就是管理日程安排的笔记本。在工作中,日程笔记本要和航母笔记本放在一起结合使用,既方便管理,又能高效工作。特别是参加会议需要临时做出一些安排的时候,日程笔记本可以帮助自己立刻做出决定,而不用等到会议结束之后再去核对相关的日程。

我自己就非常喜欢日程笔记本,将与自己有关的各项工作和活动按照时间顺序逐一记录在笔记本中,帮助自己进行工作管理。同时,过了一段时间需要回忆某一会议召开的时间、地点的时候,也可以很方便地查找。不过,我还没有养成将航母笔记本和日程笔记本配合使用的习惯。

三个笔记本搭配使用,可以让自己的工作更加有序,效率大大提升。

三、如何记笔记?

在三个笔记本中,记事笔记本重点在灵感的记录,没有什么非常特别的要求,只要养成记录的习惯,不让自己的奇思妙想悄悄溜走就可以了。日程笔记本中的相关记录,主要是做到3)就是将笔记本的内容归纳整理和完善,为工作档案做好准备,最后还有一个专门用来管理时间的日程笔记本,三个笔记本互相搭配使用。

我感到着这些方法稍作改良结合我的工作还是能派上用场,并在这几天短期的实践中发现确实有助于节省我的时间,把我从原来混乱而琐碎的工作中解放出来,这对于我来说无疑是非常有帮助的。而且这本书在工作方法上还给了我一些启发,比如,他提出工作笔记不同于学生时代的笔记,那些笔记是为了忘记,而工作笔记是为了记忆。所以工作笔记最重要的是注意创新,只要有必要,什么电脑、扫描仪、数码照相机全能结合派上用场,这样既节省了时间,也给工作带来了新的快乐,更重要的是提高了效率。

其实我觉得像我们年轻人要把工作干好,一是踏实肯干能吃苦,二是虚心学习有上进心,第三点就是一定要有创新一精一神,要敢于打破常规敢于超越前辈。我本人不是一个聪明的人,但我佩服那些聪明有创意的人,而且注意向他们学习,最主要的是学习思考问题的方式。为了提高工作效率,我也在不断的发明与尝试,比如我写字慢,我就发明了一种速记法,虽然我的速记像密码一样只有我能看懂,但毕竟提高了我的效率,而且弥补了本人的缺点。另外我的嘴比较笨,与人争辩往往吃亏,于是我背了好多名人名言,借此来弥补自己的不足。从这些小的发明中,我总结出了人生的道理,就是工作也好,处世也罢,遇到困难不要怕,重要的是我们要找到并掌握解决问题的方法,我们要具备解决问题的能力。而且有机会我建议大家把自己的好方法和窍门之类的能总结出来,写成书或写成博客发表,让好的经验在人群中不断复制,这样我们每个人的工作会越来越轻松,而工作成就则会越来越大。

现在常有人对学习有着错误的理解,一句别让孩子输在起跑线上耽误了多少家长,害了多少纯真的儿童,甚至有希望摧毁了人类的童年,其实这只是商家欺世盗名沽名钓誉的说法,陶行知先生早就说过,学习是人自我完善的过程。

从小学到大学我们不断的自我完善,我们背了多少课文?解了多少方程式?记了多少单词?现在有多少人还100%记得?如果我们忘记了,我们就是白费力气了吗?不!即使现在100%全忘了,上学和学习在我们生命中同样是有意义的,因为实际上我们已经掌握了学习的方法!

所以说,掌握一种方法才是最最重要的啊!

《告诉你,我不笨》读后感


在这个暑假里,我看了一本叫《告诉你,我不笨》的书,作者叫张蒙蒙,这本书是作者张蒙蒙从一年级上学期写到三年级的寒假的日记,记录着她成长的经历。在这本书中我最喜欢看第335页的《补考》,张蒙蒙因为得了急性阑尾炎,而耽误了考试的时间,她刚出院就带着疲惫不堪的精神,开始紧张的复习,虽然考试成绩不好,但对于一个病人来说是多么不容易。我还喜欢看第331页的《木棉花》,张蒙蒙和她的朋友雨音一起去采木棉花,她们来到公园的南门,只见有人在偷偷地把木棉花打下来。被警卫看见了,教训了一顿。而蒙蒙和雨音就急忙把木棉花捡起来,最后满载而归地回家了。

我喜欢看张蒙蒙的日记集,我很羡慕她小小年纪就出了四本书。

我长大了也想像张蒙蒙那样出一本书,我要怎么做呢?我想:要想出一本书,首先每天坚持写一篇作文,每写好一篇之后可以让家长或老师帮我们修改,也可以自己帮自己修改,修改好后,用夹子夹好它,储存到一定的数量后,我们就可以到报社去投稿了。

我希望我能梦想成真。

南瓜的力量告诉我们什么道理读后感300字


今天,老师给我们读了《南瓜的力量》这篇文章,我感觉受益匪浅。

这篇文章条理清晰,语言流畅,采用倒叙法入手。先从题目来看:南瓜的力量,使我们产生了许多疑问:南瓜有什么力量?它的力量是从哪儿来的?有多大的力量?带着这些疑问,进入了文章。

文章开头先描写工地旁顽强存活的一株南瓜,看上去和题目似乎没关系,而它却为下文留了悬念,做了铺垫。

之后,作者用他的感想引入正题,为我们讲述了一个关于南瓜的实验。这个实验就是关于南瓜的力量的,这和主题互相照应。它主要为我们讲述了南瓜的力量有多大它竟然能承受5000磅的压力,足以可见一个南瓜的力量有多大。

最后,作者结尾说:既然一个南瓜都能有这么大的力量,那么人类在遭遇到同样环境时,我们的力量有多大?使我们进入了沉思:是呀,我们能承受多大的力量呢?这也许因环境而异。比如在战争时期,王二小,雨来,一个个小英雄数也数不清。而现在呢?我们在家都是小皇帝小公主个个娇生惯养,有那个是愿意当兵打仗的呢?此时,开头的那些疑问已经迎刃而解。

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