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电子教案二次备课,2024电子教案二次备课

电子教案二次备课

幼儿园大班数学教案:学习二次分类

活动目标:

1、学习按事物的两种不同特征进行二次分类,体验类包含关系。

2、培养幼儿的分析、归纳能力和操作兴趣。

活动准备:教具:颜色、大小不同的三角形、正方形图片若干个;水果、蔬菜图片若干;

活动过程:

一、开始部分:组织幼儿听音乐坐好,引起幼儿兴趣。

二、基本部分:

1.观察演示。出示图形卡片,让幼儿观察其特征,想一想如何将这些图形分成两组?有几种不同的分法?幼儿进行讨论。

2.幼儿讨论回答后,教师选择一种分法进行演示,如:将图形分成形状不同的两部分。在此基础上启发幼儿想一想如何将每一部分再分成两部分。教师演示分法。

3.教师小结:可先将图形按形状分,再按大小分;也可先按大小分,再按形状分;还可先按颜色分,再按形状分。

4.幼儿操作。让幼儿观察图形的外形特征,然后按其特征进行二次分类。

5.复习巩固。教师指导幼儿完成幼儿用书中的练习题,进一步巩固幼儿的分析、归纳能力。

三、结束部分:教师奖评小结,带领幼儿进行户外活动。

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***主管: 您好! 首先,我很抱歉。在您“哄”了上几天班后,我依旧向您提出辞职。但是,请您理解做为一个打工者的悲哀。我以为,做事就得为一个英明果断、具有人格魅力的老板做。   我到现在还没有毕业,自去年六月份高考后,就开始步入工作的领域。因此,我对工作中所遇到的不满很少说出来,只想把工作做好。所以,当初来时你告诉我待遇会比较低时我依然留了下来。在我来不久,主管您就将库房的管理交给我来做 ,而且很耐心的教我应该怎样去做,这使我很感激你的信任。因此,后来一段时间里,尽管我也极不满公司很多做法,我却没有一起闹。

工作一段时间我就觉得,这样如同小作坊般的工厂一开始就没有做好管理的方案。很多该管的事不去管,却在一点点蝇头小利上大作文章。说真的,从没见过甚至听说过有哪个公司的老板会时不时的守在门口等待看员工打卡。明明是一次性使用的手指套,却反反复复要员工使用,我不知道这样的节约是不是节约得过分了些。另一方面,我感觉整个公司即使有些东西定制了明文制度,可作为老板本人都没有自觉去遵守。他认为自己是领导他就代表正确,他代表正确我们就必须听他的话惟命是从,公司管理可以说是随心所欲,公司管理得一塌糊涂,全凭他一个人说了算,狭隘的官僚心理在作怪,典型的小农经济思维方式。作为一个老板,就得在员工面前拿出自己的魄力、展示自己的魅力。可是,我在公司做了这几个月,居然只有这一次见过公司按时发出工资(当然,如果没有这次的“闹”,不知道会不会有这个仅一次)来,在库房做到现在,听见过老板说过n多次买点料的桌子,至今也不知道在哪儿……诸如此类的例子太多了,数不清了……

尽管我才离开学校不久,我亦知道,本来现在就是一个双向选择、互炒鱿鱼的时代,少了谁公司都照样运转。

堆积很久的想法之所以没有吐露,不是所谓的为了公司着想(我很清楚自己,我没那么伟大),全是因为主管您个人。毕竟,打工时,谁不希望自己有个“好”一些的上司呢!不过,话说回来,毕竟在公司,您也只是打工者。公司为什么,不是您的呢!

如今,公司像个小作坊,大家做一天和尚撞一天钟,我也全然没有了工作的积极性。我想,再靠主管您个人的人格魅力,也还是不能使我定下心来做事。如此,主管,我只能再次向您申请辞职了。(余下半个月时间,我会尽职做好工作,亦愿公司不会对我有任何的不满与担忧!!!)

我辞职对公司不会有任何影响,高手有的是,祝愿公司兴旺发达!

签 名

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二次函数概念 二次函数是一种常见的函数,应用非常广泛,它是客观地反映现实世界中变量之间的数量关系和变化规律的一种非常重要的数学模型.许多实际问题往往可以归结为二次函数加以研究.本节课是学习二次函数的第一节课,通过实例引入二次函数的概念,并学习求一些简单的实际问题中二次函数的解析式和它的定义域.在教学中要重视二次函数概念的形成和建构,在概念的学习过程中,让学生体验从问题出发到列二次函数解析式的过程,体验用函数思想去描述、研究变量之间变化规律的意义. 在教学中,我主要遇到了这样几个问题:

1、关于能够进行整理变为整式的式子形式判断不准,主要是我自身对这个概念把握不是很清楚,通过这节课的教学过程,和各位老师的帮助知道,真正达到了教学相长的效果。

2、在细节方面我还有很多的不足,比如,在二次函数的表示过程中,应注意强调按自变量的降幂排列进行整理,这类问题在今后的教学中,我会注意这些方面的教学。

3、在变式训练的过程中要注意思考容量和密度以及效度的关系,注意教学安排的合理性。另外在教学语言的精炼方面我还有待加强。

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二次创业(一) 尊敬的各位领导、各位评委、同事们下午好:我来至添加剂车间,化验室员工胡平。 谈到二次创业,我也没有华丽的语言,为我们的实际行动做个包装。 作为我们企业来说,二次创业就要是靠全体员工在岗位兢兢业业、不怕困难、不为坚险在发展时期共同激进的精神,使企业获得超常的发展,完成一次创业之后的再创业。二次创业对于我们企业而言,是已经完成了初具规模的生产,要如何再向更高阶段迈进,再造企业快速发展,再树企业辉煌的问题。 我们企业从一次创业到现在走过了十五个年头,我真真切切的感受到了恒泰的发展壮大,从荒草从生、陈旧的厂房到标准化的生态工业园区,从坑坑洼洼、泥泞的羊肠小道到四通八达标识清晰的大道,产品就从这里输送到全国各地。现在进入到二次创业的关键时刻。对于公司层面来说,首先建设是二次创业的基本要素,企业文化是产生凝聚力的源泉。所以我们在二次创业必须要有企业文化作支撑,通过文化建设让全体员工达成共识,一次创业是靠者抓住机遇或个人素质,而二次创业则要靠团队一同奋斗,团队奋斗的凝结剂就是企业文化,因此,企业二次创业对企业文化建设要长抓不懈;其次,在生产员工队伍要不断创新,不断突破自我,尤其,我们企业生产的是多个产品品种,各个品种的应用及生产方式都不一样,只有培养和造就一支能够完成并超越自我的生产员工队伍才是致胜的关键;再次,在生产工艺方面还要不断降低生产成本、提高产品质量为生产、研发的目标,要有永无止步的发展尽头。对于车间来说,第一,在生产设备上,创业之初,焦糖生产车间,由一个两三立方的反应罐来生产焦糖,经过几年的发展,变成了两个五立方的反应罐来生产焦糖,随之产业规模的扩大,进入二零零九年后,焦糖生产扩大到用几十立方的生产设备,这就为焦糖的发展注入了前进的动力;第二,在产品上,恒泰企业焦糖色产品市场占有率一直稳居全国第一,在产品研发上我们走在行业前沿,为行业的发展奠定了坚实的基础,为振兴民族食品工业,提升人类生活质量,发挥着不可替代的作用。对于二次创业来说,我们要执行好研发的生产工艺,稳定产品品质,就是我们的第一要务。第三,在创新方面,焦糖生产十五年以来,以前一直采用人工灌装的方式,劳动强度大,对员工的动作要求高,经过反复的摸索,现在我们采用了适合焦糖生产的灌装机,有效的降低了员工的劳动强度,提高了生产效率,在这方面我们不能停着脚步 查看全文>>>

在原理接线图中,与二次回路有关的一次回路,是同二次设备及其回路图画在一起的,所有一次和二次设备都是以整体形式表示其相互连接的电流回路、电压回路和直流回路,也是综合画在一起的,在此分享实习心得。下面是小编。经对安规的学习,使我了解到电力生产现场保证人身安全、电网安全和设备安全的基本要求的同时,也让我在思想上安全的警钟长鸣。也许不经意的的次懒惰,一刻的放松,就会带来一生的遗憾。安全生产工作是全面建设小康社会的重要内容,人人事事保安全即要求在生活、学习、工作中重视安全,做到不伤害他人,不伤害自己、不被别人伤害,也特别要求每一个供电员工提高安全防范意识,严格执行安全生产法律、法规,确保电力设备和电力职工的安全。在老师结合实例的分析讲解下,我更加明白电力行业员工的工作责任重大,每一个人都关系着一个家庭的幸福,牵系着家长、儿女们的心,更是维系着一个家庭幸福的纽带!正处在基础阶段,所以养成良好的工作习惯尤其的重要,一个初学者,需要学习很多的理论,并且通过实践来充实自己,完善自己。

三、实习内容及过程

(一)二次回路读图

原理接线图是体现二次回路工作原理的图纸,并且绘制展开图和安装图的基础。在原理接线图中,与二次回路有关的一次回路,是同二次设备及其回路图画在一起的,所有一次和二次设备都是以整体形式表示其相互连接的电流回路、电压回路和直流回路,也是综合画在一起的。因此这种接线图的特点是能够使看图者对整个二次加路的构成有一个明确的整体概念。

展开图是原理图的另一种表达形式,它接线清楚,易于阅读和发现错误回路,也便于追索装置的动作顺序,所以在表明工作原理方面有明显的优点,适用于具有多支回路的复杂回路。

画展开图的步骤:

1.根据原理接线图,将交、直回路分开表示。而交流回路中又分为电流回路和电压回路。把继电器的线圈和接点分别画在所属的交、直回路中。

2.画展开图的顺序是:先画交流回路,后画直流回路;先电源后线圈,先线圈后触点,先上后下,先左后右。展开图回路是按元件的动作顺序排列的。在直流回路中,各回路接于正电源101和负电源102之间。

(二)继电保护装置

电磁型继电器的基本结构:螺管线圈式,吸引入钉铁式、转动活式片式变电所是由主接线、变压器、断路器、隔离开关、互感器、高压熔断器、并联电容补偿装置等设备组成的。

(三)电气测量

兆欧表:专用于测量和检查电气设备或供电线路的绝缘电阻。

使用方

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1、一心朝着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路。《火影忍者》

2、不惧怕伤害,这是什么强悍!那只是,连背负责任的觉悟都没有的家伙的戏言!《潘多拉之心》

3、美丽的不是这个世界,而是接受了这个世界的你的眼神。《吸血鬼骑士》

4、所谓眼泪啊,是流出来就能把辛酸和悲伤都冲走的好东西。人生中还有眼泪也冲刷不干净的巨大悲伤,还有痛苦让你即使想哭也不能流泪,所以真正坚强的人,越是想哭反而越笑得大声,怀揣着一切痛苦和悲伤,即使如此也要带着它们笑着前行。《银魂》

5、如果手上没有剑,我就不能保护你;如果手上握著剑,我就不能抱紧你。《死神》

6、一个寂寞的人被给予了思念就会显得更寂寞。《夏目友人帐》

7、只要是活着的东西,即使是神也杀给你看!《空之境界》

8、这个世界上没有偶然,有的只是必然。《xxxholic》

9、有些东西不管你怎么努力也都无法换回,也有无论怎么挣扎都逃脱不了的绝望《黑执事》

10、梦不一定是指不可能。懂得梦是不可能实现的时候,已经是到了人生的终点。《圣斗士星矢》

11、有伤害人的人存在的话,也会有能抚慰伤痕的人。《水果篮子》

12、自己来选择,不会后悔的道路。《进击的巨人》

13、我到底要用怎么样的速度生活才能与你再次相遇。《秒速五厘米》

14、人可以用钱养,狗可以用饭养,可是没有人养得了壬生之狼!《浪客剑心》

15、笑是对身边的事物感到一瞬间的幸福而表现出来的东西。《clannad》

16、艺术是美丽而短暂的,消失那一瞬间才称为美丽。《火影忍者》

17、与别人交往,有时伤害人,有时被伤害。却不懂得学习别人的话,在某种意义上,你是无法成为一个能体谅他人的人。《水果篮子》

18、孤独一直孤独到进入坟墓然后人们将你遗忘你将孤独遗忘《新世纪福音战士》

19、死去的人,并不希望别人替他们报仇,而是希望活着的人能好好的活下去。《浪客剑心》

20、真正痛苦的事不是不能向人求助,而是没有一个可以求助的人!《寒蝉鸣泣之时》

21、我们虽然无法选择死亡的方式,要怎么活却是你的自由,重要的就在于此。就算不能含笑死去,至少可以开怀大笑的活下去。《银魂》

22、梦是现实的延续现实是梦的终结。《新世纪福音战士》

23、是男人的话,木有做得到和做不到,只有做与不做。《棒球大联盟》

24、没有什么是完美的,这个世界并不完美,所以才显得美丽。《钢之炼金术师》

25、若我们再次遇见,已各自

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不在炎炎的夏天,相约在寒冷的冬天,我们开始了第二次的实习,但对我来说,这次的实习是比前一次的实习来的辛苦。因为对于夏天的烈日,我更恐惧与寒冬的北风。这又是另一个挑战的开始。不过庆兴的是,我依旧在原来的单位实习,即杭州奥诚科贸有限公司。公司的地址在:秋涛北路,我坐401就可以直接到了,相对其他同学来说,我也算是方便的了,所以这一点我很高兴,早上也不用太赶。

第二次的实习较第一次来说,我没有了新鲜感,一回到公司,我就清楚自己的岗位,不用等着分配。公司的规章制度,我也已经明了于心,也不再有任何的抱怨,正所谓无规矩不成方圆嘛。

这次去实习,我先是去拜访了我第一次实习时积攒下来的一些老顾客。然后,我在谈业务的同时,也在进行电话拜访和陌生拜访。这次的实习,我比前一次做了更充分的准备。

这次的陌生拜访,我做的准备工作包括:仪表、产品、自我介绍、更加重视前台。我知道,从不会有第二次机会来塑造第一印象。所以服装不定期定要整洁,口腔呼吸要清爽,一定在面带微笑,给人一个高兴的气氛,这样谈话也会比较轻松。而前台,可以说是连接我跟企业的一根纽带,是万万也不能疏忽的,我们必须加以重视。因为要把一个人说“好”是一件很不容易的事情,而要把一个人说“坏”却是一件轻而易举的事情。如果你还想走进那家企业的话,前台是关键。而且,现在的前台,她们的工作范围也是非常广泛的,有很大一部分前台也负责采购。而你要想获得一些有价值的信息,前台这里的关系做好了,你就不怕得不到。而且,我们与顾客面对面的时候说话一定要有条理,心中要有草稿。一些最基本的,一定要做到位,也不可以忘了自己的目的。哦,对了,还有一点也很重要,就是一定要有礼貌。当你走出那家企业的时候,千万不要忘了问你见到的那为顾客的姓名以及这家单位的联系方式。有些新的业务员,本来说的好好的,可是出来后,才忘记没问,如果这个时候你再进去问,那么你给他的印象就会大打折扣了,所以一点要记得这点。还要感谢顾客的接待。

电话拜访中,我们的准备有:1、客户名单;2、草稿。在打电话时:1、面部要保持微笑;2、要有礼貌;3、音量要控制得当;4、要注意周围的环境。在电话拜访中,有四种是常见的拒绝:1、没空;2、不清楚;3我们公司没这个需要;4、业务有人联系。下面是我在电话拜访时遇见的一部分问题,以及一些我的处理方法:

1、把资料寄过来

2、现在不需要(我们可否建立一个长期合作的联系)

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二次开发实习报告

erp二次开发实习 总结

1.时间、地点、描述

实习 时间:3月3日――5月6日

实习地点:xx科技(深圳)有限公司

描述:我在公司的工作主要是负责根据公司的需要对openerp做二次开发(目前是人力资源模块),偶尔兼顾运维的工作。

2. 所实习单位的情况概述

单位情况概述:此公司是一家总部在深圳、全国各地都有分部的、主营运动控制器的港资企业,其香港总部主要负责海外业务。公司坐落在深圳南山科技园南区。

3. 实习过程及实习内容的叙述

我是3月3日正式入职该公司,第一天报到时我发现好像没什么人理我,然后我就一直坐在人事办公室里等,等我的上司崔哥的到来。也是后来我才知道,因为那阵子公司的服务器做了一次升级,或者说是迁移吧,所以运维的人员包括我的上司都很忙。

刚开始的时候,老实说我并不确定我要做的工作是什么。之前面试的时候说会用到python语言来开发,但是python语言不是做搜索引擎的吗?!崔哥走进来把我带到市场部办公室,因为那里有位置,并给我分配了一部联想笔记本电脑,郑重的跟我说我要做的就是openerp的二次开发,而它用的就是python!

显然,我需要首先从python语言学起,真没想到这门曾在信息检索课堂上接触过的语言还真会成为我工作中要用的计算机语言,而不是java或者php,看来计划 赶不上变化是一个真道理。

但是,让更没想到的是,看这个python居然耗时我足足一个月!这件事在当时我过日子的时候没什么感觉,也许是因为后来我也参与了一些在公司服务器为新员工新建虚拟工作桌面的工作。但是这事放在现时来看,真是太浪费时间了。

就这样到了4月,我才真正开始学习openerp的内容,下载文档来看是必做的的步骤,但是我发现openerp这玩意在国内真的太新,以至于国内根本没有完整点的中文版的开发文档,so只能到openerp社区去下载一些大神翻译好的文档,当然不全,总比没有要好。

随着学习的深入,我发现openerp中需要用到python的语法其实并不多。python和openerp的关系就有点像java和android的关系,基本语言熟悉的话固然是好,但是也并不十分妨碍你学习openerp.事实上,即使我比较认真地学习了一遍python的基本语法,后来开始看openerp里面原有一些模块代码的时候,我还是一头雾水。因为openerp内置的方法很多,

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童年的我, 有着无数美好的梦想, 快乐、无忧陪伴我度过了那阳光的时代, 随着岁月的流逝, 那些五彩斑斓的梦想, 渐渐退去了色彩; 少年的我, 有了对美丽象牙塔的梦想, 名次、分数陪伴我度过了那枯燥的时光, 阅历和知识的增长, 那美丽的梦想, 成为美好的回忆; 青年的我, 怀着对美好未来的梦想, 走上了工作岗位, 平凡的工作和单一的生活, 渐渐让梦想迷失了方向;

“二次创业”的号角, 掀起沉睡梦想的波澜, 煤、气、电、化的产业结构, 发展、繁荣、和谐的新型矿山, 广阔的战场为梦想提供了舞台, 美好的梦想为我们指明了方向, 为了梦想, 老一辈矿工用青春和热血, 披荆斩棘、攻坚克难, 将荒山秃岭变花园矿山, 为了梦想, 我们年轻一代将传承精神, 把握机遇、奋勇争先, 将花园矿山作强作大, 再铸辉煌的重担勇敢的挑在肩头。 昨天, 父辈们的努力为我们创造温床, 我们茁壮成长; 今天, 楷模们的事迹为我们指明方向, 我们奋斗不息; 明天, “二次创业”为我们构建宏伟蓝图, 我们创造辉煌!

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这篇《中班游戏教案:第二次龟兔赛跑》是小编为大家整理的,希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考!!!

活动内容: 第二次龟兔赛跑 活动目标: 1.知道从不同的角度想象,会创编出不同的故事情节和结果。 2.乐意大胆的讲述自己和爸爸妈妈创遍的故事。 活动准备: 乌龟胜利、兔子胜利、一起到达终点三幅图片。 活动过程: 一、回忆故事《龟兔赛跑》。 1.上次谢老师给你们讲过一个《龟兔赛跑》的故事对不对?谁赢了呀?(乌龟赢了) 2.乌龟爬的这么慢,它怎么会赢了呢?(交流)乌龟这么爬的这么慢怎么会赢呢?(它做是有毅力,坚持到底所以赢了。那兔子为什么输了呢?(因为它骄傲了) 3.兔子见乌龟赢了心里可不服气了,它们约定再来一次比赛。 二、讨论龟兔第二次赛跑的结果。 1.兔子和乌龟第二次赛跑,谁会赢?(幼儿讲述)教师根据幼儿的讲述出示相应的图片。 2.启发幼儿选择不同的比赛结果,创编出不同的故事情节。 3.根据幼儿的选择分三组进行创编。老师巡回倾听幼儿创编的故事。 4.鼓励幼儿将自己的创编故事讲给好朋友听。 三、鼓励幼儿大胆讲述创编的故事 1.请幼儿讲述: (1)乌龟又赢了。(请幼儿来说说说自己创编的故事) 师:这次比赛乌龟又赢了,他是怎样赢兔子的呢?请你来讲讲你的故事。 (2)兔子赢了。(看看说说) 师:刚才是乌龟又赢了,有的小朋友编的是,这次比赛兔子赢了,我们也来听听? (3)乌龟、兔子合作一起到达了终点。 师:还有小朋友说,这次乌龟和兔子是一起到的,这到底又是怎么会事呢?我们一起来听听他的故事。 2.刚才小朋友编的故事你们喜欢吗? 四、鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事,并请爸爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。。 1. 刚才我们听了小朋友编的故事,你们想不想把自己的故事讲给爸爸妈妈听? 2. 鼓励幼儿回家继续和爸爸妈妈编故事,并请爸爸妈妈将编的故事用文字的形式记录下来。

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