一年级第二次家长会发言稿。
青春不仅需要激情，更需要一颗求实进取的心。为了演讲的效果的可以更好，首先我们需要为演讲稿做一个精心的准备，演讲不受人数的限制，也可以几个人一起讲。你总结过撰写演讲稿的模版吗？由此，小编为你收集并整理了一年级第二次家长会发言稿希望能帮助到你的学习和工作！
首先，我还是要感谢各位家长在这么冷的天气抽空来参加这次家长会，这已我们濮院小学毛衫城校区的第二次一年级家长会，对于学校的环境设施我也不一一再介绍，我想家长在这一段时间的中已有所了解。我们老师和家长最最关心的还是孩子的学习，孩子的发展，我想借这一次机会和各位家长好好谈一谈孩子这一段时间的学习情况。
刚开学时，孩子们什么都不懂，但经过这么多天的学习和家长朋友们的耐心指导，我们的孩子有了很大的改变，有了可喜的进步！这一点，我们得为我们的孩子而高兴，因为他们真的在慢慢地进步，在慢慢地懂事。在孩子们的努力下，我们101班在学校各项竞赛中取得了可喜的成绩。在学校三赛竞赛中我们每周都取得了优胜班的称号；在学校的第一届运动会上，我们的孩子勇敢拼搏的精神让人感动自豪，在大家的拼搏下，我们101班又取得了一二年级组的团体总分第三名，还取得了运动会道德风尚奖的荣誉称号；在学校的两次黑板报评比中，我们都被评为了优胜班；在刚刚举行的小学生行为规范知识竞赛中，我们又获得了一年级组的团体总分第一名……这一切的一切，都是我们和孩子们一起努力而取得的，这一切都是我们可见的进步和提高，作为孩子的老师，作为孩子的家长，我们都应该为之感到欣慰。
下面我们再来谈谈孩子的学习情况。在各位家长和孩子自己的努力学习下，我发现我们班里有许多孩子成绩比较优异，像周飞雁、曹鑫悦、董佳炜、杜小雨、赵莹莹、袁张丽、莫星宇、莫晓东、陈思佳、沈琦等好多学生，不仅成绩优异，而且学习十分努力、十分自觉，很有上进心。没有教过的课文他们都会自觉地去学下去，背下去，教过的课文他们会很认真地把知识复习好，把作业认真完成，这一点对于一年级的孩子来说能有这样的自觉性是非常可贵的，也是其他同学应该学习的。此外，像周飞雁、董佳炜、赵莹莹等许多小朋友还经常是我们老师的小帮手，经常帮助老师听小朋友读生字、背课文，的确非常能干。当然像这样努力的孩子还有很多，还有几位小朋友，刚开始学习的时候跟不上，应该说是很困难，孩子也慢慢觉得对学习没有了信心，但是我总是喜欢对他们说一句话：“老师相信你，一定行的！今天不行，你回家努力一下，明天就一定行了！”刚开始我也没有发现原来这几句简单的话，会有如此大的作用。但慢慢，我惊奇地发现，我们班的张卉、王仕帆、高诗怡、沈伟杰等有了进步，特别是张卉、王仕帆同学，学习积极性大大提高了，读书上课，都比开学时进步了许多，这一点让我感到特别高兴，也让我深深地体会到了给予孩子信任、鼓励是多么重要！我们的家长在家里教育孩子的时候也应该多使用鼓励孩子的方法，给孩子树立学习的信心，这样我们的孩子会更加热爱学习，成绩也会越来越好的！
此外，我还讲讲关于我们语文学习的一些具体要求，希望家长家长在家配合，提醒自己的孩子每天完成好应该做好的家庭作业，以确保孩子巩固旧知识，进而正常地学习新知识。
一、我希望家长每天检查孩子的书面作业，让孩子养成家庭作业也要认真地完成，把字写端正好习惯。因为我发现很多孩子有这样一种心理：认为是在家里的作业，因此总是写得很不认真，字迹很潦草，效果也很差。所以我真心地希望每一位家长注意提醒督促孩子从小养成认真完成家庭作业的好习惯，这好习惯一旦养成，将是受益终生的！
二、我希望家长走出一个误区，有家长向我反映过我布置的作业量太少，有的时候甚至没有作业。其实是家长误解了，作业我们天天都布置了，只是书面作业不是天天有，但口头作业是天天有的，每天回家必须得读课文、背课文、记生字，这是每天的作业，应该不折不扣地完成。我希望家长们能正确地对待这个口头的作业，不要误以为口头作业不是作业，要明白口头的作业在一年级是十分重要的。如果有家长还是觉得作业太少，可以自己根据自己孩子的情况，外加给孩子布置一点书面作业，这也是一个提高孩子成绩的好办法，特别是对于成绩较差的学生。
三、孩子每天的口头作业必须落实到实处，读课文必须出声朗读，反复朗读，以帮助记忆，读熟课文。这时家长也应该尽量在孩子身边，听着孩子读，或者和孩子一起读。这样孩子会感到很亲切，学习也更有劲，因为爸爸妈妈在陪他一起学习，他会觉得学习也是一件很快乐的事情。还有一点是很重要的——生字的读记。每天必须督促您的孩子把当天所学的生字读出，记住，然后再把下一篇要学的课文做好预习工作，这样才能保证孩子不会出现“今天的生字明天读，明天的生字后天读……”长此以往，不认识的生字就越来越多，这样将会生产生严果的后果，严重影响孩子的学习。这一点我希望每一位家长务必监督孩子完成。
四、我们每学一篇课文，都有相应的认读生字，也有相应的认写生字，认写生字一定要会写，每篇课文的后面我们都有词语，希望家长每天抽几分钟的时间给孩子听写并给孩子批改好。此外，对于有能力的孩子家长还可以让孩子坚持每天在家里练习写一句话，一段时间下来，可以是几句话，慢慢过渡到写一段话，最后可以写几段话，慢慢孩子就觉得有东西可写，觉得写日记写作文是很有趣的，既可以锻炼孩子的口头表达能力，又可以为孩子以后的写话、写作文打下一定的语言基础。 此外，我还想再强调一下学校的日常准则，请家长帮助监督孩子：
1、请督促您的孩子按时上学，早上7：30前到校，下午放学周一、周二、周四、周五是3：20，周三是2：40后放学，周六放学10：20分，。希望家长准时接送自己的孩子，接送孩子在校门口，请家长配合。
2、注意学生行为习惯的养成，养成良好的生活习惯和卫生习惯。尽可能不要给孩子零花钱，不吃不卫生的食品，注意饮食卫生。
3、注意孩子在家在校外的安全问题，不要让孩子一个人独自玩耍，不让孩子做危险游戏，时时刻刻注意孩子的人身安全。
爱孩子，就让我们从关心孩子的生活、学习开始吧！让我们做负责任的老师，让我们做负责任的家长，共同关注孩子的成长，共同肩负起教育孩子的责任与义务，让我们的孩子在关心关爱中健康地成长，不断地提高！
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一年级家长会发言稿二
一年级家长会发言稿二
上学期，一年级的家长会主题是“好习惯，好人生”。本学期的主题是“与新课改同行”。为什么要召开这样的主题家长会？我想，如果用一句话来概括的话，就是：希望我、我们的教师、我们的家长，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。如何与新课改同行？今天，我主要讲几个故事，希望能给大家一些启发：
第一个故事是《校长画画的故事》。有48位校长参加北京清华大学“现代教育管理”校长培训班。培训班结束时，人人踌躇满志，个个觉得学到了很多东西，回家一定要好好干一场。
这时，他们的教授组织了一项考试：教授让每一个校长拿出一张纸，用简笔画，画自己未来的学校，让大家互相学习学习。校长们没有异议，埋头作画，很快作画完毕。教授把校长们的画认真看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题：
第一个问题是，画到人的请举手？48位校长中只有12位举手，大多数画的是学校的大楼、树木、花坛、设备等，就是没有人。接着，教授问第二个问题：画出了学生的请举手？只有4人举手，其中有一位校长在图中画了两排人。他解释说：第一排画的是学校领导，第二排画的是老师，但没有画学生。接着，教授问第三个问题：画出了学校所在社会环境的请举手？举手的人很少。第四个问题是：画出了学校特色的请举手？基本上没有人。
四个问题提问了，教授当时没有作什么解释，但校长们震惊了。这是个真实的故事。去年刊登在《中国教育报》上，题目就是《画学校，画出了震惊》。请大家思考一下，是什么让校长们震惊了？
当前现代教育管理的核心是“学校要以人为本”、“学校要办出特色”等。这些先进的教育理念，在培训课上，这些校长们早已耳熟能详，烂熟于心，在理论认识上一点都没有障碍，然而落在一幅画上时，却很少体现出来。这说明什么？这说明：观念理解容易，转变行动困难，如果要把观念变为自己血液中的东西，那就更是难上加难。
现在，学校教育、家庭教育，新观念很多。这就要求我、我们的教师、我们的家长不仅要勤于学习新课改，更要勇于实践新课改。学校要以学生为本，家庭要以孩子为本。
第二个故事是《学生答题的故事》：有一位著名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参与做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思索回答:“给我自己用”。这时，台下一片骚动，很多观众想：多么自私的孩子啊？可是主持人没有急于下定义，而是蹲下来，耐心地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上所有的人”。
这位主持人是一个善于倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当初急于评定孩子的人感到惭愧。
我说这个故事目的是：我们真该常常光顾孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。
其实，生活中，孩子有很多方面比我们大人要纯洁得多、可爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、创造力要比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参加会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？结果被调查的师生中，99回答一只也没有了，因为都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的回答，还有三只，因为五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。
新课改明确规定：教师要善于蹲下身子欣赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要善于蹲下身子欣赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。
我觉得，“蹲下身子”是优秀老师成熟的标志；“蹲下身子”是聪明家长睿智的标志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。
第三个故事是《家长孝心的故事》。很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。
今天，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。
一年级家长会发言稿二第2页
我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；
设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。
新课改有两句话，说得非常好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教育孩子需要言传身教。
第四个故事是《上海修地铁的故事》。上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特别的地方。但是运营一段时间后，二号线运营成本却远远高于一号线。原因在哪里？原来二号线忽略了一些细节。
比如：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必须上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。
再比如：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有注意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。
再比如：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不注意,就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得不安排工作人员经常提醒乘客。
我讲这个故事，其实我想说的就是：生活是由很多细节组成。谁关注细节，谁就有很大成功的把握。地铁如此，教育也是如此。
在我们的教育孩子活动中，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。
今天，我讲了四个故事，其实，我主要讲的就是四句话：
第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育知识，最重要的是要落实到孩子身上。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有很多方面值得我们学习，我们要学会欣赏孩子、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。
第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节决定教育的成败。
一年级家长会发言稿
各位家长来校参加我们的家长会，许多家长还慕名将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢！
孩子进入小学学习，是人生道路上的一个重要里程碑，其重要性勿庸置疑。
目前从我们了解的这个时期家长的一般情况是:
1．对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。
2．关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。
3．关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足。
良好的开端是成功的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应该作些什么准备？作为家长应该做些什么？
一、物质准备
除了必要的文具（如数学的学具、美术用品等），还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动，注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”，“非学无以广才，非宁静无以成学”，应该很有道理。
二、心理准备
1、注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪；
特别是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬激励的方式。常言道，失败是成功之母，但对这个阶段的孩子来说，“成功”是成功之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。
2、要培养孩子坚强的意志
学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。
一个认识问题要解决，不经历风雨，怎么见彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失败，早积累人生的财富，可以早升值，这是人生投资。相反，一帆风顺的孩子，从心理学角度来说，是危险的。
作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志，配合教师学校做好“幻小过渡”工作。
三、态度、习惯准备
目前有许多家长往往只关注分数。其实分数和只是衡量学习情况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，这样才能使孩子全面发展，为以后的学习提供不竭的动力。
因此作为非智力因素的态度习惯就显得非常重要。好习惯使人受益终生。为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。
1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。
引导孩子爱学校，也是一种方法。对孩子讲述上学是一件很愉快事，唤起孩子求学的热情。开学当天，热情地陪伴孩子到校，欣赏校园景色，并告诉他这是学习新生活的开始，会十分有趣，只要肯动脑筋，付出努力，每天会有进步。我们学校在读书台旁，自古就是一个读书学习的好地方，环境是全省乃至全国最好的，随着扩建工程的实施，今后我们学校在这方面会更具特色和优势。这些都培养孩子学习兴趣的教育资源。
2、培养孩子主动积极、努力上进
让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。
3、培养孩子认真细心的习惯
如让孩子做业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。
4、培养孩子专心听讲的习惯
小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。小学的每个班的人数有五十多个，教师在上课时精力有限，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽，因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。
5、培养自主自立的习惯
带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。（帮助孩子扫地）
6、培养交往合作的习惯
要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。
7、遵守规范的习惯
家长要配合学校讲解上学的道理及基本礼仪，教育孩子遵守学校的规章制度。如课堂常规方面有：不迟到、专心听讲，积极思考，发言响亮等。
四、品德教育准备
1、严格要求
全面了解孩子，并帮助孩子正确地认识自己的优点和不足，严格要求；千万不要不分是非，为孩子护短。
要利用生活实例、影视作品中具体、生动、形象的东西帮助孩子理解对与错、是与非、善与恶等基本道德观念；
l在日常生活中培养子女学会关心、学会体谅别人，养成文明礼貌、爱护公物、遵守规则等习惯。
2、以身作则
家长是孩子第一任教师，你们的孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。
3、协调关系
需要说明的是，教师是人，而非神。他们面对的是50多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，尤其是我们学校的教师，家长素质高、社会对教师的期望很高，家长社会和学校对他们的要求也很高。在安排教师的时候，我们也十分重视，一年级的任课教师都是骨干教师，他们的责任心强，教学水平高。但在工作中也难免会有些不足之处。作为家长，切忌在孩子面前议论教师的不是。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合。就辅导教育孩子等问题向他们咨询，同各任课教师加强交流沟通，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。
我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给即将成为小学生的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。
谢谢
家长会发言稿一年级
【家长会发言稿一年级】
各位家长，下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了孩子。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共53人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班学习近一个月的有关情况向大家作一简单介绍：
(一)班级管理方面：
由于孩子们刚从幼儿园过来，很多学习习惯都停留在幼儿阶段，对小学的学习生活还不太适应。这就需要我们老师慢慢引导。在学习习惯，生活习惯方面慢慢要求。课堂上要求他们遵守课堂纪律，课下要求他们按时完成作业。为了让孩子们尽快适应小学生活。我们班采取各种方式吸引孩子的学习兴趣，提高他们的学习热情。我们开办了光荣榜和苹果树专栏，对表现好的，学习好的给予表扬和奖励。激发全体孩子的学习热情。当然光有奖没有罚效果会大打折扣。对那些表现不好的学生我们会适当地给予处罚，让其他孩子引以为戒。
(二)学生方面
1、学习方面
(1)课堂表现
一年级的课堂，非常重要。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：牛邵勋、牛嘉欣、侯雨菡、范鹤、牛晨宇等等，这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，如：阮子寒、魏文豪、鲍孝敬等同学。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说悄悄话，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。惰性很强。
(2)其他方面
有些孩子书写认真、字型漂亮，如：张永泰、魏文豪、杨冉冉、阴少涵、阴婷宇等同学，他们的作业都粘贴在教室里供大家参观和学习。还有一些孩子热爱劳动，不怕脏，不嫌累主动为班集做事情，如：阴文慧、陈凯龙、王文皓等同学。他们的表现都是很棒的。还有个别同学学习习惯较差，上课容易分心，课堂学习效率较低。课下作业写不完;有的还常忘记做;还有部分学生写字太潦草，没有耐心。这些同学在考试过程中，都没有好好做题，有的题根本都没有做完了，有的书写的十分潦草。我们这些同学的家长们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。
2、作业方面
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦?怎么能行呢?当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告诉我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业啊。因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始吧!
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这大半个月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班优秀15人，不及格16人。全班分数最高的是范鹤同学语文98数学99。相比之下全班最差的只有一二十分。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。你孩子的试卷都在桌子上你可能自己看一下。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：勤与坚持。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好!也送给我自己，和大家共勉。
五年级上第二次家长会班主任发言稿
这么冷的天，大家又齐聚在一起，很感谢大家的到来，下面先请我们的刘老师为我们说说语文方面的情况和要求。
一、德育方面
这学期，我们举行了四次活动，一次是开学处的队列队形比赛，一次是10月中旬的合唱比赛，在此活动中，我们获得了精神文明奖和学生的个人最佳指挥。一次是11月的阳光体育，我们在篮球比赛、足球比赛中均获得冠军。第四次活动是越野赛，也取得了不错的成绩。从开学初到现在有两个月获得精神文明班集体。
可以说，我们班学生在纪律、团结、学习氛围等等各方面还是做得不错的，但是还是有些小问题需要提出，比如，有的学生早上经常迟到，如吴宇伦。特别是周一7:30到校一定要早起。有的同学忘带校卡、红领巾等，如刘培杰。有的还有带零食的现象。爱打闹，有的学生总是欺负别的同学。带很有危险性的玩具。如水球。
二、期中考试情况
这次数学成绩三个班整体都不是很好，三班平均分78.6几，咱班平均分78.65。主要是题整体较难，再加上我们没有系统的复习，时间上和空间上都是不够的。但再难也有考满分的，比如王一诺、王晓楠，90分以上的有15人。当然不及格的也不少。
通过这次考试有明显进步的是： 有明显退步的有：
学习习惯：1、上课低着头，应抓紧课堂40分钟。（建议：家长一定要紧嘱咐学生注意听讲。）2、作业有的同学做不好。经常以各种理由不写。如：潦草
抄袭的（） 3、不会装会。
分析原因有以下几点：
1、 说方程
（1）记得住，不会用。比如方程是等式，但等式不一定是方程。
（2）计算不熟练，现在学的方程有两种类型：ax b=c （算着算着把a去掉） ax bx=c（不会用分配了去做）绝不会出现这样的方程：a÷x=b a-x=c（建议1：家长在出题的时候不要出这类题）
（3）解决问题：（对比的题容易混）学生必须先学会找等量关系式。小明有17块糖，小红是小明的3倍多2块，小红？ 这里的等量关系是什么？ 小明有17块糖，小明是小红的3倍多2块，小红？（建议2：对比出题，便于区分，学生容易受到冲击，理解得更深。）
我的计划：把各种类型的方程解决问题，整理好让学生做。
2、说计算
五年级的计算量比六年级的大得多，难度也大，六年级的计算都是分数的运算。我必须说，六年级的基础知识80％是五年级的。需要引起注意。这测数学的计算难在小数除法，小数的简便算法、小数的混合计算。我觉得学生还是需要练，练得不够。（建议3：对比着来练，变换运算符合。设置陷阱，学生对于数字比运算符过敏，你可以出： ）
我的计划：每天一练。
还有很多方面，如意义的理解、规律性的东西等等。
3、说复习
我已经在一封信里写了复习数学的一些方法，比如知识再现、梳理整理法。大家可以有意识地引导学生学会复习，我们一直做得是学生都有自己做成的知识整理拉该，建议家长监督学生过一段时间看一看。
方法比知识更重要，关于学习的 方法，我觉得在我这里应该开始重视的是梳理整理的方法，归类自己的错误，分析错音等我觉得这样学生就不会心慌。还有很多方法，比如模型的方法，如植树模型，方法学会了能指导我们以后更多的学习。
三、美食节安排
哪几个家长能来呢？需要家长的配合。
四、最近流行感冒比较厉害
家长一定给学生采取保暖措施。在校也是注意消毒。
一年级第一次家长会发言稿
希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。如下是小编给大家整理的一年级第一次家长会发言稿，希望对大家有所作用。
一年级第一次家长会发言稿篇【一】
尊敬的各位家长:
下午好!
非常感谢你们能从百忙之中抽时间参加今天的家长会。今天,为了这些可爱的孩子,我们相聚在这里,相信我们真诚的付出,定有来日孩子真心的回报。作为英语老师,我也盼望着与您携手,与您交流,共同探讨孩子成才的问题。英语学习非常重要。现在打好英语学习的基础,将来能更为轻松地应对以后的英语学习。
首先,简介一下第一册教材及教学要求:
本册供小学一年级上学期使用。全书分十一个模块, 内含一个复习模块。每模块分两个单元。第一模块呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗。学习用英语问候,介绍自己,问答姓名,年龄等;数目的多少,颜色。能听懂指令并作出动作;询问物品的位置等。
第二,这里重点说说孩子学习英语时普遍遇到的困难:
1,缺乏足够的语言环境:课时少(每周2节),平常接触少,运用少;2,教材难度大,内容多,要求也上了几个台阶,学生越掌握不好,越对英语学习失去兴趣与信心。3,英语是一种语言的学习,必须坚持不懈,循序渐进,一开始就要把学习基础打好,一旦底子没有打好学生就会对英语学习失去信心,差距也就越来越大;4,学生缺乏学习的自觉性,许多的学生不自觉的完成作业,而我们英语老师任教的班太多,三个年级,六个班,学生太多(300个左右),工作量大,无论从时间上还是精力上说,我都感觉力不从心。所以,英语相对于语文,数学要难得多。这也就是有些学生语数都好惟独英语不好的原因。
但我坚信:如果您的孩子在您的支持配合和老师的指导下能够认真地上好每堂课,并及时完成每天的学习任务,教导您的孩子一开始就要有吃苦耐劳的精神,坚持严谨的学习作风,一定能学好英语。
第三,就英语学习提出以下要求:
1,每天认真听读磁带半小时,要看书读,边听,边看,边指,边读,不仅要能听懂会说,而且一定要能认读。并要求熟读课文和背诵课文。请家长监督并在英语书后签字。每周进行检查。但目前为止,仍有部分学生没有听读签字。面对六个班,我根本无法做到天天找他们,惟有请家长督促,一定要坚持完成。还没有为孩子买英语磁带的,请尽快购买。
2,可阅读一些儿童英语故事书籍,听写英语儿童歌曲,收看少儿英语电视节目,多看英语动画片,总之多接触英语,但是不必强求孩子每次课外学习都即刻获得成效。课外学习不是每次都能达到一个具体目标,而需要很长时间才能起到潜移默化,厚积薄发的作用,达到良好的学习效果。
3,尽量参加英语课外辅导班,以弥补校内英语学习时间上的不足。
学好英语最难也是最重要的就是多听,多读和多写,这个习惯很难在短时间内培养好,请一定要有耐心,任何时候相信您的孩子是最棒的,并一定能学好英语,请多多鼓励您的孩子!
您对孩子成长的关注,您对孩子未来发展的重视,正是我所要全力以赴达到的工作目标。我执教六个班,面面俱到时间不允许,但一定会尽全力帮助每一个孩子,如有不尽人意的地方请你告诉我并理解。
欢迎提出宝贵意见并与我多多交流!
一年级第一次家长会发言稿篇【二】
各位领导、家长们、还有可爱的小朋友们：
大家下午好！
今天是我们两岔小学一年级召开家长会。你们在百忙中来参加，就证明你们对孩子的关心和期待。都希望自己的孩子能学好。将来有所成就。你们天天来接送孩子，我在这里向你们道一声：“辛苦了！”
首先请领导讲话：
1、请校长讲话，大家欢迎！
2、请副校长讲话，大家欢迎！
3、请教导主任讲话，大家欢迎！
4、请语文老师讲话，大家欢迎！
其次班主任讲话：
孩子们从幼儿园进入一年级的第一天开始，学校和老师就张开双臂迎接你们这群天真、活泼、聪明、可爱的小朋友。
小学一年级，是孩子们刚从幼儿园跨入小学，是孩子人生旅途中的一次重大的转折点。学习生活发生了很大的变化。小学一年级是小学阶段开始的一年，小学一年级也是孩子们成长学习中的最关键的阶段。基础打没打好，直接影响到今后学习成绩的好坏，学习兴趣都没有，何谈学习知识。“万丈高楼平地起”地基的根基不牢实，是经不起时间与风霜的考验的，迟早都会出问题的。学习也是一样，只是需要一点一点的积累，掌握了基础知识，在以后的初中、高中、大学中学习起来才能轻松。一年级的学生，就像我们农民种庄稼一样，播种到地里，就要耐心而细致的让种子在土里生长。在生长过程中，给庄家施肥、捉虫、除草，否则就不会有好收成的。我们的孩子就是一颗颗种子，如果没有好的教育，没有教师耐心而细致的教育和辅导，肯定不会有好的成绩的。小学生更像树苗一样，小树生长时歪了，倒了，不去扶正，今后能长成大树吗？小学一年级也是孩子们对学习和认识事物的开始，是孩子们的启蒙阶段。如何鼓励和引导孩子们学习，这就需要学校、老师以及家长们的配合。培养孩子们养成的习惯，就必须从现在开始。但这不是一天两天就能培养好孩子们自觉学习的习惯，这就需要学校创造优越的环境、老师辛勤的劳动，以及家长们对孩子身体和生活的关心。
再给大家讲这样一个故事：1988年1月18日至21日，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，以“21世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临的大问题进行研讨。会议期间，有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为最重要的东西呢？”这位白发苍苍的获奖者回答：“是在幼儿园。”提问者愣住了，又问：“您在幼儿园学到些什么呢？”科学家耐心地回答：“把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事情要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。”这段对话是耐人寻味的。从幼儿园学到的基础的东西，直到老年时还记忆犹新，可见留下的印象是非常深刻的。这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生，时时处处都在起作用。也说明幼儿园、小学教育对一个人的一生的影响是多么大。同时也说明小学教育、幼儿教育是多么重要。
俗话说：“一份耕耘，一份收获。”孩子们来到我们班上，我和万老师就要尽我们所能，努力教育好孩子们，现在孩子们学习及自律行为比较差，又是独生子女的多，直接家长打工在外的也多，几乎都是自己的爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨带得多。就造成家长娇惯孩子，任何事情都由着孩子，家长教育起来也比较吃力，这样对孩子的成长也是不好的。在生活中，不要乱教孩子，我们班上每位孩子都是很聪明的，现在只是还没有上路，还不知道怎么样才叫学习，我希望你们把孩子们交给我们学校和老师，就请你们放心。如果有条件的、经济能承受的，也可以来学校住校。这样我们就有更多的时间来教育好孩子。当然一分耕耘不一定有一分收获，我们牢实平时的耕耘，只是在不断地积累的过程。当我们有十份、百份的耕耘的时候，我们收获就会更多。虽然耕耘不一定就有收获，但不耕耘肯定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到努力没有。如果孩子没有尽到努力，说明孩子的学习还有潜力可挖。
学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所。其中为了学习是为了让孩子们走向社会后，具备生存能力，将来走上社会要凭自己能力去做。无法借助他人之力。人生当中“只有知识才是自己最宝贵的财富！”必须自己靠自己，靠别人是靠不住的。就是自己的父母，给孩子的总是有限的。有这样一句话：“人生有三件幸运的事：‘一是在上学的时候遇到好的老师，才能引导孩子学习好；二是在工作中遇到好的领导，才能有突出的成绩；三是在生活中遇到一位好的伴侣，才能有幸福的家庭。’”这哲理性很强的。这也是人一生当中不得不经历的。所以，看孩子在一年级能不能把基础打好，能不能考出好成绩，就需要家长马赫老师的互相配合、共同努力。希望看到我们的孩子都有所进步，都能考出好成绩。这必须要付出，需要老师的付出。更需要家长们的付出与配合，我们的共同努力才能结出丰硕的成果。
对于小学生，班主任、科任老师对学生要有爱心、耐心、责任心，不要急躁，要善于引导。小学一年级，以抓素质教育为主，重点培养孩子良好的行为习惯、学习习惯，开展一些丰富多彩的文体活动。你们家长在教育孩子要注意方法，要开发孩子的思维，不要用一些不灵活的方法，要举一反三，这样孩子在学习上才有灵活性。平常家长们都应该配合孩子做一些动脑的游戏。还要让孩子有广泛的兴趣，对各种事物表示关心，一年级正是好奇心强的时候，什么都惊奇，什么都想学，又分不清好坏，不管是好的还是坏的都学。家长依照孩子们的兴趣参加各种有益活动。让孩子成为有个性、有魅力的人。有家长说：“不准孩子扇画、打珠子等自由活动。”我可要说：“扇画、打珠子等这些活动是可以的。这些活动可以让孩子动脑、发展思维的一种活动。别禁止他们。”不过要让孩子在完成学习任务的条件下进行，在家里家长督促，在学校老师督促就行了。学校是培养孩子全面发展的地方，家长不配合老师，是教育不好孩子的。刚进小学，什么都不懂，现在经过两个多月的训练、培养，懂礼貌、讲卫生、助人为乐、拾金不昧等各个方面都比较可以的。有家长说：“老师，我的孩子在家里20以内的加、减法都会扳手指很快的算，甚至100以内的加减法都会算，怎么到了学校就干不起呢？考不了第一呢？”我可要说：“你们教的只是最简单的、死的口算知识。没有发展到孩子的思维。”扳手指计算在刚接触计算时是可以，但进学校上了一年级，就用老师教的方法进行计算，如果还用扳手指计算的话，数目大了，你还能扳手指吗？所以在教孩子的时候，注意发展孩子的思维，把扳手指的直观性的知识转到抽象的知识上来，这样才能发展到孩子的逻辑思维，使之灵活运用。
现在大城市有些为了能读上一所好的学校，要花上5——6万元。他们不就是为了孩子今后能有所成就吗？城市的学校、好的学校不就是住房上比我们好一点，而我们学校也在不断地改变住房条件。但以我们师资力量来说，根本就是一样的。城市里的老师不都是乡村老师调过去的吗？只要我们尽心尽力去教，去引导，一样的能得出可喜、满意的效果和成绩。我想：让我们班的孩子们“住农村房，享受城市教育”。
“家有家规，校有校规，班有班规。”有的家长说：“老师一定要把我孩子教好，如果孩子不听话，就给我打。。。。。。”实际上，家长们没有明白：你既然要求老师怎么做，那就要配合老师的要求做才行的。如果要求老师怎么做，你又不配合老师，怎样才能教育好孩子呢？那么平时对学生的严格要求如下：
一、出勤方面
1、上学期间不迟到早退。每天早上7:40进校门，8:00清迟到；中午11:55放学，1:00进教室清迟到。下午4:10放学。迟到缺席1人1次扣1分，一天2分。
2、生病、有事要请假。生病要有医院证明的病条，有事要有假条。否则1人1次扣1分，一天扣分2分。
二、安全方面
1、在上学放学的路上，不准乘坐非营业的车辆，不准坐超载的车、船等运输工具；如果遇到坏人要大声呼救，勇敢地和坏人斗争，用牙咬坏人；不要和陌生人一起回家；不私自走亲戚，不私自到同学家玩耍；
2、在公共场所，不准骑自行车、玩滑板车等；不准玩危险地游戏和玩具；（如针头、子弹枪等）
3、不准猛追猛跑，不准爬栏杆，不准在高处往下跳，不做危险游戏，不做危险举动；；
4、不准把“狗”等宠物带进校园；
5、要防火、放电、防水、防车：不带火源进山；不乱插、乱接电源；不准在河边、堰塘边耍，更不准私自下河、堰塘洗澡；不准追车、爬车（过马路要走人行道，注意红灯停、绿灯行）；
6、不准乱刻乱画，要爱护公物，爱护花草树木和庄稼，不攀爬、不采摘、不践踏；
7、要爱惜粮食，不乱花钱，不损坏东西，损坏东西要照价赔偿，不随便拿别人的东西，更不准偷别人东西；
8、集会、课间操、打水、打饭要排队有秩序，做到“快、静、齐”，上课期间不私自出校门；
9、上厕所时注意安全，不抽抽打打，拥挤，以免摔倒在粪坑里；
三、生活、学习、常规纪律、文明礼仪方面
1、早上6:30起床，起床后整理、梳洗，准备、检查好上学所用的书包以及学习用具、用品等；
2、晚上放学回家，先完成作业后玩，再让孩子看动画片，晚上最迟8:30睡觉；
3、尊敬师长、孝敬父母，要有礼貌、讲卫生、爱劳动、爱集体、有集体荣誉感；见到老师和长辈要问好，不直呼名字；诚实守信，说话文明，讲普通话，会用礼貌语言，团结同学，和睦相处，不说粗话、脏话，不辱骂别人，不打架斗殴，有客人来校不围观尾随；
4、学生文明用餐，不乱花钱，不比吃穿，不吃零食，养成勤俭节约的良好品质；
5、能坚持锻炼身体，认真做广播操和眼保健操，注意坐、立、行、走、读书、写字姿势正确；
6、要养成良好的卫生习惯，不随便吐痰，不乱丢果皮、纸屑等；洒水扫地，教室内、外门窗干净、无脏物；地面无垃圾；教室内桌椅摆放整齐；桌面上的书本文具整齐摆放在右上角；讲桌整洁干净；卫生角用具摆放整齐；饭盅饭盒子摆放在指定的位置；墙上的张贴物整齐、无损坏、无灰尘；墙上无蜘蛛网、无灰尘；
7、学生要仪容仪表端庄，穿着得体，干净整洁；不烫发、染发；不染指甲，不化浓妆；冬天擦点宝宝霜之类的以保护皮肤；
8、学生不阅读观看不健康的图书、报刊、音像和网上信息，不进“三室一厅”和网吧，无吸烟，喝酒，参与邪教等不良行为；
9、住校生：
（1）寝室地面清洁、干净、干爽、无积水，墙上门窗无蜘蛛网，不往楼下倒水掷物，杂物统一放在垃圾桶内，早上及时清倒。
（2）摆放“六统一”：被子折叠统一；鞋子摆放统一；衣物或箱子摆放统一；卫生工具统一放在门后；洗刷用具统一放在一起并整齐摆放；毛巾、水瓶、水桶统一摆放。
对上期期末考试的分析：总的来说是很不错的。但存在一定的不足：
1、孩子粗心，老师念题时孩子们不专心、精力不集中；
2、该掌握的美掌握，该背的没有背，家长对孩子要求不严格，督促少了。只听孩子说：老师没有布置家庭作业，书面作业是作业，口头作业也是作业呀。上次开家长会就说过的，语文数学在一个月后都有作业的。
3、有个别孩子自身的智力差，还是有一定的进步的，都及格了就不错嘛。不过还有“笨鸟先飞”的说法撒。就像我们吃豆花一样，只要在辣椒里多滚几下，味道还是不一样的，要浓些。
有家长说：“老师呀，我一字不识，怎么辅导孩子哟？”还有家长说：“老师我忙得很，哪里有时间辅导呀？”。。。。。。。更有家长说：“老师，他跟你有亲戚，你到把他照顾那么好哟。”这，肯定不存在，我对孩子们一视同仁，不歧视孩子们的。实际上，孩子们上学，跟你们走亲戚一样，同样的酒席，送100是吃，送200的还是吃，甚至送得更多的也是吃同样的酒席，就是不送礼，照样的还是吃同样的酒席，难道你不让吃吗？大小是个情，送不送礼，来者就是客撒。没有特别的酒席。俗话说得好：“穷不丢书，富不丢猪。”穷也读书，富也读书，你们把孩子们送到学校来上学，难道我们要把穷孩子们追出去吗？你们要知道：我们老师在教知识的时候，辅导知识的时候对孩子们都是一视同仁的，不分贵贱的。都想孩子们有好的成绩，好的能力，好的出息。为班上争光，为班上争得荣誉，为家长争光彩。不管你们对老师怎样，我们老师都是无私的、默默地奉献和付出，从不计回报，从不计较得失的，更不计仇的。只要你们知道老师辛苦就行了。见于此，如果你们忙不过来，就让孩子来学校住校，我们老师利用放学时间和晚上的时间帮孩子辅导撒。不要担心孩子小，什么都不会，要相信孩子，相信老师，相信学校，会把你交到学校的孩子教好的，照顾好的，请放心的交给我们吧！实际上，住校有很多好处的：
1、为了家长外出打工挣钱的方便，减少担忧孩子上学问题，以及加强学生的基础知识和技能的发展的牢固性，学校实行住校；
2、能把孩子们升学、放学走路的时间用在学习上；
3、在老师的辅导下能锻炼孩子们的自理和自觉能力，消除孩子懒惰思想，培养孩子勤俭节约和讲究卫生好习惯；
4、每周每天除了早上中午课外辅导外，住校生每天下午多上一节课，加上晚自习，一周按四天算就多上12节，一期按20周算，住校生比走校生多上两百多节课，如果语数两科各一半，分别都是一百多节课。古人都有“笨鸟先飞”的说法，是很有道理的。在这些时间里能学到很多知识的。只要功夫深，铁棒也能磨成针。除了课外休息时间外，确实找不到多余的时间了。不是我们老师不给孩子们辅导啊。
孩子是祖国的未来，也是祖国的花朵。教育好孩子是家长和老师的义务和责任。家长是孩子的经济后盾，也是孩子的精神支柱。一位家庭式孩子的第一所学校，家长是第一任教师，所以孩子的发展离不开家长的关心、支持。虽然住校每周的生活费42元5斤米，这必定是你自己享受的。在家里你一样的要睡觉、吃饭、吃肉、吃菜，只是换个地方而已，并且还可以给你们家长减少不必要的麻烦呢。让孩子适应新环境，说不定孩子在学校比在家里好教育得多。有很多家长都说：“老师啊，孩子就听你们老师的话，我怎么说孩子都不听。。。。。”另外，有的家长在外租房照顾孩子，实际上没有必要，这样既多花了钱又浪费精力，并且有管不住孩子。倒不如让孩子在学校来住校，让老师来管，你们既省力又不费神。甚至有的叫老人在街上照管。俗话说得好啊：“老伴儿老伴儿老了才是伴儿。”何必把二老分开呢？老俩口都想互相有个照应，你们当儿女的忍心吗？你们放心把孩子送到学校来住校，放心出去打工挣钱撒。其实一学期用不了你们一个月的工钱的，打工挣钱为了孩子的一切，为了孩子的一切挣钱打工，不都是为了孩子的成长吗？不都是想让自己的孩子有出息吗？呵呵，你们就放心地让孩子们来学校住吧！我和万老师尽自己最大的努力，共同教育好孩子，让孩子们“住农村的房，享受城市的教育！”
说真的，我班就像一个温馨、和谐的大家庭一样，充满着昂扬的斗志和进步的激情。所有孩子正在齐心协力努力实现着大家共同的宏伟蓝图。“自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康”是班级口号；“自信的迎接每一天”是班训；“团结协作、共同进步、争创优秀班集体”是奋斗的目标；在这些班级口号、班训、奋斗目标的督促和勉励下，全体孩子不断进取，努力奋斗。班级有超强的凝聚力。我时常教育孩子们：我们不够聪明，但在学习上要勤勤恳恳；我们没有超长的智慧，但每一分都尽力去争取；无论成功还是失败，我们都能积极地面对。
总之，一切工作都不离大脑的积极参与。在实际工作中常常有这样的现象，同一个班、同一个学生或同一事件，在不同的班主任手中，由于教育和处理的方式不同，效果也大不一样。班主任工作虽有规律可循，但教育对象是千差方别的。班主任只有区别不同情况，善于随机应变，才能在班级管理中找到打开每一把“锁”的“钥匙”，提高班级工作的效率。
总之，一个好的集体，没有老师的辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。一路艰辛一路歌。当一名班主任容易，当一名优秀的班主任很难，但在我们的班主任生涯中，最多的关键词不是苦和累，而是快乐！我们的老师在课堂上会想学生所想，用自己的智慧启迪学生的智慧，用自己的心灵呼应学生的心灵，用自己的灵魂塑造学生的灵魂，从而让我们的孩子真实地感应到老师最纯朴、最敏锐、最温柔、最真诚的情怀。
以上说的有不当之处，请海涵。你们有好的建议请说来大家分享分享！
谢谢大家！
[一年级第一次家长会发言稿]
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。希望《一年级第二次家长会发言稿》一文能帮助您解决关于2024“一年级家长简短发言稿”相关的问题，再次感谢您的阅读！