我的出生记读后感,2024我的出生记读后感范文,我的出生记读后感大全

补鞋记的读后感（一）

今天，我读了【补鞋记】这一篇课文，此文记叙了一个夏日，作者的高档鞋鞋底跟矮了些，想多加块硬胶，且边上一层暗线，我到了手工市场，一整排的修鞋师都自已夸自己的手艺好，而我却走向一个一声不吭的女子，自觉告诉我，她有过硬的手艺，而这时来了一个个电话，我便告诉她七点来取，大会开的很顺利，六点就开完了，我到那里取鞋，却没有见着。过了好长一段时间才取到那双鞋的事

玖了这篇文章，我明白了：只有对自己抱有自信，勤劳努力，才能成功。如果对自己不报有任何希望与自信，别人再鼓励也没有用。生活中，别人都叫我自恋狂我可不这么认为。自信过度叫狂妄，可我既没有狂妄，也没有太过度自信。况且我还有让自己自信的资格和能力，为什么不让自己的生活多充满自信呢？

自信和任任在生活中不可少，自已信任自己有这个能力，为什么不让自己的生活多充满自信呢？别人信任自己有这个能力，你就是最棒的！

补鞋记的读后感（二）

一双新鞋，一双旧鞋，同样的白色，像雪一样的白色，却巧合般工整地坏到一处。就像我偏偏与皮筋有仇似的，总之一上脚就会咔嚓崩断。又恼又气的我别无他法，只得乖乖的央求母亲，欲得一高招。

炎热的上午，太一陽一胀一红了脸。蝉儿顾不得停歇，热得直叫唤。吱--吱--此起彼伏，扰乱人心智，让环境更加燥一热起来。

紧随母亲身后，手里提着四只鞋，满不情愿地迈着步子，大口大口喘着热气。汗水像决堤的潮洪般哗哗直流。顶着火红的太一陽一，终于像抓住救命稻草般在一个一陰一暗的小角落发现一个鞋摊。补鞋的是一位头发半白的老头，同时他也做着配钥匙的兼职。见生意送上门，他也不招呼，仍悠闲自得地坐在那里。像接受庭审一般，我们问一句，他答一句，不时双手抱膝，若闲云野鹤，安宁舒畅，好不自在。慢腾腾的，他从皮箱里弄出一块白皮革。就在我们窃以为万事具备时，他却一爱一理不理地告诉我们只能补一双，补不补自便。我们就像被检查与质疑的病人一样，期待奇迹而最终垂头丧气。拾起四只鞋，塞一入口袋，不得不辗转到别处寻医。

临近菜市口，环顾四周，有不少补鞋的店，不过多为发苍苍而齿牙动摇者。由于心里不放心，我们又向前寻觅，终于找到一位中年妇女的鞋摊。那妇人身形矮小，戴着不着边际的黑框大眼镜。此时，她正一个人，艰难地撑着那把高她半个身一子的遮一陽一伞。伞上布满灰尘，打开时，尘埃像雪花般在空中旋舞，路过的人都纷纷用手遮着头，生怕弄脏一头秀发。伞是虽打开了，

从报上得知张爱玲藏而不发的旧作《异乡记》已出版，到书店寻觅许久，得之，甚是惜读 依然的内敛沉稳又不失淡淡的幽默；

依然张爱玲专属的思辨和隐忍；

依然只有张爱玲才会有的情短怨长、清风恬淡

只是，看惯了张大才女溢满小资情调的小说，这回看罢《异乡记》，不禁惊喜：

呵，原来张爱玲写散文，写乡村见闻，写日常生活，文风依然那么精致而纯粹！

不得不佩服张爱玲，只是一篇未完成的未定稿，其中虽因此而落下不少瑕疵，但瑕不掩瑜，张氏的才华依然跃然纸上，展露无遗，如前所述。

只是让人抱恨凄然的是，正读得沉酣，突然中断。括弧中＂原稿至此中断＂几字更是让人看得深思凄迷。这是张氏的遗憾，确也是那些对其文字惜珍如金之人之大不幸。

不幸只于此。然反观前文，庆幸其美而精的文字总算没让爱惜她的人失望，憾恨不能尽享全篇的心情也便得到了缓解。

开篇写动身的前一天到钱庄里去卖金子。所见之景：小房间、小伙计、台灯，物物素质淡雅，俨然一张发黄的旧上海老旧照片。

其中描绘钱庄里柜台后两个小伙计的情状后，说：＂灯光里的小动物，生活在一种人造的夜里；在巨额的金钱里沉浸着，浸得透里透，而捞不到一点好处，使我想起一种蜜饯乳鼠，封在蜜里的，小眼睛闭成一线，笑眯眯的很快乐的脸相。＂

不禁心底浅笑。再联想起《半生缘》里顾曼桢初见祝鸿才时对他的评价：＂笑起来像猫，不笑起来又像老鼠＂，仔细琢磨，愈发笑得心窝蜜里透油。

想来张爱玲这样开篇即博人一笑的文章真是少见，不负才女之名。

后来还写有一只小羊把饭馆主人家的一篮子青菜吃得精光，俨然一幅儿童出手的水彩。末了说：

＂我恨不得告诉饭店里的伙计：＇一蓝子菜都要经那个羊吃光了！＇同时又恨不得催那羊快点吃，等会有人来了。＂

乡土味甚浓的冷幽默，着实让人笑得不知所起。

还有写乡下人杀猪：

＂一个雪白滚壮的猪扑翻在桶边上，这时候真有点像个人，但是最可怕的是后来，完全失去了毛的猪脸，整个的露出来，竟是笑嘻嘻的，一小眼睛眯成一线，极度愉快似的。＂

＂有只小黄狗尽管在猪腿底下钻来钻去，只是含着笑，眼睛亮晶晶的。屠夫腿上包着麻袋作为鞋袜，与淡黄的狗一个颜色。＂

＂猪头割下来，嘴里给它衔着自己的小尾巴如同小儿得饼，非常满足似的。＂

我想，连张爱玲自己都不会想到，自己这般自然地表露，就是常人难得一见的冷幽默吧。也只有张爱玲，有这么淡然的心境，这么淡然的笔触，对这么淡然的生活，写得出这么趣味横生的文字。这是在其

我的这篇暑假社会实践说来还真不像单纯的社会实践，倒像是暑期打工记。下面我就说说我的打工记。

没人愿意和我组团，也许因为我想要实践的主题别人都不喜欢，而且和我们学习的专业也没多大关系，所以落得孤身一人。在一个地方呆久了便会感到厌烦，总是想寻求点新鲜感，于是我只身来到北京开始我的暑期社会实践，顺便感受一下这一国之都的气息。来到北京后，先得解决吃住的问题，这是大事。我搜索一下记忆，依稀记得这里有个初中同学，打听到他的电话后，便给他打了个电话，没想到多年前的友谊尚存，住的问题便解决了。接下来的事就是找工作了。

这年头工作实在不好找，特别是对于我们这些廉价的大学生劳动力来说。我和同学打开网页，招聘信息倒是多如牛毛，可真正是个的少之又少，查找了半天，看得眼花缭乱，些许找到了几个，于是便决定去面试一试。辗转了公交，换乘了地铁，好不容易找到了网上所描述的地点，没想到居然是个中介，还要求我们每个人缴纳一百多的职介费，你当我们傻子啊，我们是来赚钱的，又不是给你来送钱的。其实我乍一看，那些中介的都是人模狗样，套着一个算一个。因为我曾今就被套过一次。

第一份工作宣告失败后，又开始进军第二份，那是一家ktv，倒是有招人的诚意，可到面试最后时那女的居然总结道：嗯是这样的，在北京工作呢需要办理一张ic卡，只需要一百，然后呢我们工作时要求穿制服，只需要两百六，总共只需要三百六。我靠，你当我们二百五啊，我们的钱都是从天上掉下来的啊。找工作相继失败后，此时已将近六点了，想想也没白费，北京人也不过如此，天下乌鸦一般黑。不过，我还是非常非常喜欢北京的，毕竟这里有好多好玩的地方，好多好吃的东西，等我有钱了，我也要砸点金钱在北京这片土地上，城市里。晚上回到寝室，同学突然接到一个电话，是一个教育机构打开的，说是要招聘陪读人员，问我们如果有意向的话可以第二天去面试，没来得及思考便答应了下来。我和同学都很纳闷，我们也没给这家公司发过求职简历呀，怎么他就知道我们需要工作呢。正疑惑，同学猛然想起几天前他有给这家教育机构打过电话，这才弄明白。

于是第二天我和同学找到这家教育机构，在做了简单的面试之后，便得到了这份工作。我和他被分到了不同的校区工作。所谓陪读，就是在一个自习室里面，维持一下纪律，给学生们解答一下疑问就行了。可我在的校区自习室里空空如也，很多时候就我一个人，实在是无聊至极。偶尔也有那么一两个吧，可都是上了一会

在实习期间，大家有写实习周记的习惯吗?下面小编为大家搜集了我的实习周记，很希望能帮到你!

我的实习周记

实习周记第一周

这个星期我在广发银行清远分行营业部开始了我的毕业实习，本周在营业室主任的带领下我主要对广发行的各种规章制度以及营运条线操作规程有了一个大概的学习。前辈教了我一些银行柜员重要操作的基本知识，如现金管理，重空凭证的管理，印章的使用和保管，安全管理等问题。银行对外营业的柜台配备的业务公章和现金收、付讫章等必须妥善保管，柜员离柜要收起各类印章、重空凭证，签退计算机等。从这些最基本的操作规程开始慢慢的开始学习柜员操作基本程序。

实习周记第二周

经过上周一个星期的学习、与同事们的沟通，我开始适应了新的环境，没有了初到单位那种紧张和压力。这周，在学习营运业务知识的同时，我向前辈学习了一些很基础的东西，包括如何使用复印机、传真机以及打印机等，帮助柜员们复印业务过程中要用的各种证件、材料等。每日营业终了，我和另外一位实习生做好回单的分类、盖章，核对后将之放入电子回单箱内。这周的工作很顺利，银行的工作让我充满了新鲜感，我对以后的工作有了很大的期望。

实习周记第三周

时间过得真快，转眼我就在广发行实习了三个星期了!虽然由于刚到单位不久，对很多东西还不是很了解，做的也都是一些很容易的事情，那些比较重要的事情我还没有涉及，但是我并不灰心，我相信做事就是要从最基本开始慢慢积累起来的!通过这些天的学习，我基本熟悉了我的日常工作，做起事来也比较轻松，没有一开始那样手忙脚乱了。基本能够做到不断学习，不懂就问，学以致用，不会再犯一些很低级的错误了。

实习周记第四周

这个星期我很开心，跟前辈学习了点、捆钞和翻打传票。翻打传票主要是注意指法，要眼快心快手快，然后不断加快翻打速度!点钞时的坐姿、手势及钞票的摆放角度，指法、手指间作用力度和双手的协调能力等都要把握好。捆钞中指法的运用和力度的把握是关键。由于以前没有学习过这种点钞方法，所以点起来手指的力度不够很吃力;捆钞时可能还没有掌握技巧，所以捆起来有点松。这些方面在以后的学习要加强练习，不断提高。

实习周记第五周

不知不觉，我参加实习一个月了。在帮忙同事打下手的同时，从这周开始我将在前台跟柜员们学习储蓄业务、对公业务的实际操作。这个星期主要学习了个人存取款、购买国债和购买本行的理财产品、开立个人储蓄账户等业务的具体操作以及相关票据的规范填

我读的书很多很多，如：《成语故事》、《马小跳作文》、《轻松作文200字》、《雷锋的故事》、《绿野仙综》、《笑猫日记》我有这么多书，你猜我最喜欢那一本？告诉你吧，我最喜欢的是笑猫日记中的小猫出生在秘密山洞。

我为什么就喜欢这一本书呢？让我慢慢讲给你听吧。

我读到虎皮猫生小猫的时候，我想到了我妈妈生我的时候有多么痛苦，当我读到猫爸爸为它的儿子胖头舔肚子时，胖头还放了一个屁，我想到我小时侯也闹种种笑话；当我读到小可怜被一场寒流夺去生命的时候，我哭了，因为自然灾害是那么残忍，竟然夺去了一个瘦弱的小猫的生命。

读完这本书，最让我感到敬佩的是笑猫那种当爸爸的责任感。因为我的爸爸整天在外面工作，很少陪我玩儿，只是偶尔开车带我和妈妈去姥姥或奶奶家，所以我大部分时间都和妈妈在一起。

活出生命的意义读后感：生命的庄严

在看到这本书的书名时，曾觉得它十分“鸡汤”，一度想放弃不看。但又想我与它的相遇也算得上是缘分吧，于是便将其看完。幸好，它也没有让我失望。

作者是二战纳粹集中营的幸存者，也是个心理医生。书的前半部分提及他在集中营的经历，后半部分则介绍他的意义疗法。也正因他前半生的经历，才让人真切地感受到了书中每一个字所包含的分量。正如书名所言，意义疗法的目的在于帮助人们找到生命的意义。它突出的是人作为主体所应具有的价值和尊严。在弗兰克尔看来，人是要主动地去寻找和追求其生命的意义的，而不仅仅是满足本能和欲望的需求，或者是去适应社会和环境。

一、拥抱生命

在弗兰克尔看来，人主要关注的是其生命的意义，这是人的本质。而在对意义的追求遭受挫折时，人往往就会通过追求权财、追求享乐来得到替代性补偿。或者干脆误以为他们所追求的就是那些具体而实质的东西。因为错把非目的作为目的，甚至饮鸩止渴，故最终造成的恰是他们生命的堕落与流失。

而在集中营的环境下，只有看到生命的意义，人才有机会生存下去。而人在遭受痛苦时，也是能看到其意义的；正因为看到痛苦背后的意义，所以才有了承受痛苦的勇气。陀思妥耶夫斯基说，“我只害怕一样——那就是配不上我所受的痛苦。”在弗兰克尔看来，这些痛苦其实都是成就自我、超越自我的契机。这看起来很“鸡汤”，其实不然。作者的意思是，“即使在遭受痛苦时，人们也有可能找到意义——假如痛苦是不可避免的话。如果痛苦是可以避免的，那么有意义的事就是去消除痛苦的根源，无论这种原因是心理的、生理的或政治的。遭受不必要的痛苦与其说是英雄行为，不如说是自虐。”

意义疗法也能让人正视死亡。人的生存值得与否，这其实是一切问题中的根本问题。这是个人心中生命与死亡之间的较量，正如《人都是要死的》这部小说的主角福斯卡所说，“这需要很多力量，很多傲气，或很多爱，才能相信人的行动是有价值的，相信生命胜过死亡。”而在弗兰克尔看来，生命是要胜过死亡的。生命是短暂的，是必然要消逝的，但也是可以被尽量开发的。人们曾经经历过的、曾经做过的一切事情，这些永远都不会被否定，也永远不会被忘记。从这个层面上说，他是永恒的。作者指出，“曾经存在”是最为确定的一种存在。“人们一般只看到生命的短暂，而忽视和忘记了它过去的辉煌，在那里他们收获过自己的生命：信守的诺言、付出的爱及勇敢而有尊严地忍受过苦难。”

在生命与死

小猫出生在秘密山洞读后感 《小猫出生在秘密山洞》，看见这个标题，不免有些疑问，虎皮猫生了几只小猫?是什么时候生的?不过读完后一切都明白了，这本书也让非常感动。 虎皮猫在怀孕的时候非常痛苦，当她缺维生素c时，她居然冒然寒冷去吃又苦又涩的草，保证肚中小宝贝的营养。为了把小可怜生下来，虎皮猫经受了巨痛。当它刚一完成了生产之后，不顾自己的身体虚弱，把一只只刚出生的小猫弄得干干净净。母爱真伟大！ 文中还写到虎皮猫和以前不一样了，身体看上去松松垮垮，她的皮毛也没有光泽了，或许她的眼神里少了几分娇媚，可是却有了以前没有过的气质，那总为孩子愿意奉献一切的而焕发出来的母性 读到这儿，我想到了我的妈妈，妈妈怀着我的时候，为了保胎在床上整整躺了半年，为了生我，也曾经大出血。现在妈妈又为了照顾我，毎天辛辛苦苦。她的额头上已有了皱纹，她失去的是美丽与青春，留给我的是深沉的爱。

琐记的读后感范文一

《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。 　

令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗？ 　

我也很痛恨那些所谓的中国通、支那通，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。 　

文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的经验，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。 　

后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。 　

《琐记》可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇不错的回忆性散文。

《琐记》的读后感范文二

《琐记》是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。

《琐记》介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。倚栏轩文学网

第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了众矢之的。这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。

令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗？

我也很痛恨那些所谓的中国通、支那通，对中国悠久文化的曲解。他们简直是对华夏文化的污辱。当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。

文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的经验，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。

后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。

《琐记》可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇不错的回忆性散文。

最近，学校组织学习了《学记》这篇古代教育文献，感觉受益匪浅。虽然语言艰涩难懂，但仔细读来，平时教学中的疑惑顿觉释然。《学记》不愧是我国教育史上的经典精华，在我们二十世纪才提出的以人为本的思想，其实在《学记》中随处可见。它如一位博学的长者，在谆谆教导我们教学就应如此来教，学习就应如此来学。

一、以学生为本，启发诱导

道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，和易以思，可谓善喻矣《学记》中的这句话教导我们教学要以学生为本，也就是以人为本。根据学生学习的动态状况去引导、督促、提高。教学的关键是要使学生懂得、明白。一、注重引导，但又不牵着学生的鼻子走，师生关系才会融洽;二要督促勉励，但又不强制压抑，以学生为本学生就有克服困难的勇气，顺利的进行教学;三要打开思路，但又不带给现成答案，学生才能独立思考，智能得到发展。这点也体现了以人为本的思想，教师在教学中起的是引路人的作用，引路人要善于引领而不能压抑学生，要根据学生的实际状况做到道强开，才能到达和易思的效果。因此，在语文教学中，设计问题要依据学生掌握的实际状况而定。

二、以学生为本，循序渐进

时观而弗语，存其心也。幼者听而弗问，学不躐等也。这几句话的意思是教师时时观察学生，发现有疑难时先不要讲给他听，让学生多思考，年幼的学生只听讲，不提问题，学习不逾越进度。这与人本主义提倡的需要论相一致。人的需要有七个层次，这几个层次有必须的次序，只有满足了上层的需要才能继续下面的需要。而《学记》所说的学不躐等，就是按照人的生理发展顺序，设计教学资料。学习的知识都有一个系统性，教学不按部就班，就会杂施而不孙，则坏乱而不修，陷入混乱的境地。前面的知识如果掌握不够好，后面的知识就更不会很好的掌握。因此教学不能逾越进度。

三、以学生为本，因材施教

使人不由其诚，教人不尽其材其施之也悖，其求之也佛。教师不是诚心的教育学生，不思考学生才能的高低而因材施教，学生求学也不能顺利。人本化教育主张培养具有创造性的人，具有创造性的人格，能创造性地做任何事，并能总处于创造的过程中。主张课程资料应建立在学生的需要、生长的自然模式和个性特征的基础上，应体现出思维、情感和行动之间的相互渗透和相互作用，就应和学生的生长过程有机地联系起来。这与《学记》所提倡的因人而异，因材施教多么相似，他们所追求的理想真是殊途同归。中西文化的碰撞实际上就是建立在以人为研究对象的基础之上。

教学就是教师

在鲁迅先生《朝花夕拾》这册散文集中，有一篇文章的题目确实让人觉得有点不同，那就是《琐记》。不似前几篇文章都有个明确的主题，这篇倒有点儿像形散神亦散的散文了。

《琐记》先从衍太太这一主角入手，回忆了鲁迅先生儿时与和衍太太之间的故事。衍太太总是给我留了一个不好的印象的，一个似乎有了小市民的种种劣根性的妇女，但是孩子们在她那儿总能得到百般的纵容，或许更是一种不负职责。最后竟然还从衍太太口中传出先生偷偷变卖家当的谣言，此时的衍太太却愈发的不可爱了。

文章还写到了当先生不想再留在s城之时，南京求学的事，在那段做做学生的日子里，先生对于学习的处所倒有个详细的介绍，也证明了当时自己读书的态度，对于一些先进的科学读本均是喜爱的，对于一些陈古的文言，先生多是没甚印象。这也得以看出当时先生为何要倡导新文化运动。

文章就在这样一种不紧不慢的节奏中展开了。临到最后的文章末尾，鲁迅先生写到了去日本留学的事情，4个中国的留学生要去日本留学，文章的最搞笑之处便在此了：一些前年去日本留过学的前辈特意指教了关于袜和钱的经验，不成想，这些让新留学生们纷纷遵命的经验，到了日本，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解和一些理想主意的存在。

总而言之，《琐记》虽提名为琐记，但却颇能展现那个时代社会的一个缩影。文章很好地显示了当时社会的一些现象，是一篇很好的回忆性散文。