七年知青岁月读后感

《习习近平的七年知青岁月》读后感精选

（篇一）

党员干部锤炼党性的生动范本爱国情怀深

人都有自己的青春时代。之后，人生历程中拉开的差距，除了所处的不同客观环境、客观条件影响外，很大程度上与青年时代的主观世界、主体努力与人格状态不同直接相关。习习近平同志之所以在今天能担任我们党的总书记，并明确为全党的核心，应当说，与他在陕北延安梁家河七年知青岁月的艰辛磨炼、积极努力，以及之后的历练密切相关。陕西省延川县梁家河村民王宪平一语中的：“习习近平是靠自己踏踏实实干出来的。”曾任延川县革委会通讯组组长、1975年采访过习习近平的曹谷溪说：“陕北七年是习习近平一生最宝贵的财富。”曾任延川县文安公社党委书记、县教育局局长的白光兴也说：“入党、提干、上大学都是习习近平奋斗的结果。”这些亲眼看见习习近平在梁家河插队锻炼且成长的人这样来评价习习近平，充分展现了习习近平真实的知青岁月和成长历程。读完《习习近平的七年知青岁月》，习习近平知青岁月的整体形象，清晰地展现在我们面前了。

大部分人不同程度上都会有艰难困苦的人生历程。艰难困苦可以成就一个人，它可以锻造你的心智和心志，也可以毁害一个人，它可以成为摧毁你的借口，究竟如何，关键看你的人生态度。要么在困境中崛起，要么在困境中毁灭。习习近平是在困境中崛起的人。之所以如此，关键在于他有追求，志存高远。曾任延川县文安公社知青专干的刘明升说：“习近平立志办大事，不搞形式主义。”与习习近平一起到延川县梁家河插队的知青王燕生说：“习近平在困境中实现了精神升华。”在梁家河7年，习习近平立志办大事，要给群众做实实在在的事情。这种毅力和决心，是一般人少有的。他在困境中完成了一次蜕变，实现了精神上的升华，这就是养成了他胸怀为民谋福利的信念和抱负，这就决定了他所走人生道路的不同。习习近平后来返回北京，又有了有前途的工作，但他反而放弃了看似更平坦舒适的道路，下沉到基层，沉到社会实践的最前沿去工作，一步一个脚印，每一步都走得很扎实、走得很充实。这是有大抱负、有大气魄、有大本事、有大勇气、有大使命感的人，才能做出的选择。为什么？这与他“为老百姓办实事”的信念和抱负直接相关。一句话，在农村7年，习习近平逐渐建立起自己的人生理想，这就是要为老百姓办实事。7年知青岁月，是习习近平人生道路上最重要的阶段，这个阶段对他整个成长、成熟、成功，起到了至关重要的作用。习习近平之所以能扣

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习习近平的七年知青岁月读后感六篇

（篇一）

近日阅读了《习习近平的七年知青岁月》这本书，结合这本书看当前党员干部在工作中的表现，感觉当前党员干部队伍中存在着一些毛病。这些毛病，不能不改，不得不改。在此写一点心得体会，与大家一起分享。

一是工作不认真，容易自我满足。部分党员干部对自己所做的工作，往往自我感觉良好，认为自己是很认真了，工作做得不错了，没有多少瑕疵的了。然而事实并非如此，把自己弄好的材料拿给他人看，做完的工作讲给他人听，让他人帮忙指正，这样那样的问题、错误就出来了。毛主席曾经说过：“世界上怕就怕‘认真’二字，共产党最讲认真。”因此，部分党员干部必须戒骄戒躁，消灭自己的这个坏毛病。

二是学习的劲头不足，积极性不高。习习近平总书记在陕北时读的书，不仅多，而且古今中外都有涉及。丰富充足的知识积累，为习习近平总书记今后的成长打下了良好的基础。反观现在的部分党员干部，书读的少，也不愿读书，没有充足的知识累积，也就很容易在繁重的工作面前败下阵来。为了做好工作，所有党员干部都要爱读书，多读书。

三是对乡村两级的实际情况了解不多，了解不深。部分党员干部生在城市、长在城市，缺乏对农村的了解和热爱，对农村的治理问题、土地问题、社会保障问题、矛盾纠纷处理等等都知之甚少。不了解下情，又怎么指导下级，给领导提好的建议呢？肯定是不行的。习习近平总书记发表的回忆文章《我是黄土地的儿子》，讲到他在陕北插队时要过的“四关”：“跳蚤关”、“饮食关”、“劳动关”、“思想关”。只有过了“四关”，才算扎根农村，才能真正与群众融为一体，才会真正理解群众、热爱群众、全心全意为群众服务。因此，所有党员干部都要向习习近平总书记学习，多去了解基层，想办法与群众融为一体，从群众中来，到群众中去，不断提高党的执政能力。

（篇二）

近期，我反复品读了《习习近平的七年知青岁月》一书，感触颇深，默然间加深了对习近平总书记的崇敬之情。该书集中讲述了习近平总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，直观展现了习近平总书记青年时期崇高的理想追求、宝贵的政治品质、深切的为民情怀、强烈的进取精神、优良的品德作风和总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。

在书中，29名采访对象口述实录，用大量真实的历史细节，讲述了习习近平总书记在梁家河7年间的工作、学习、生活和工作历程。书中每一个人物形象都栩栩如生，每一个故事都真实动人，每一句话语都朴实无

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《习习近平的七年知青岁月》读后感六篇

（篇一）

对照习近平总书记在梁家河村的生活、成长过程，悉心感悟到总书记七年知青岁月的艰辛与不易、成长与收获，感悟到总书记在梁家河培育形成的坚强政治品格和伟大人格魅力。决心要结合当前正处于攻坚阶段的环境保护的工作，踏实苦干，以实际行动迎接党的“十九大”召开。

一、保持信仰坚定的理想信念。习近平总书记为了入党，先后写了10份入党申请书，由于家庭的原因都没有得到批准，但他没有灰心，继续干好工作，继续追求自己的理想信念。后来，公社换了新的书记白光兴，他比较看好习近平总书记的能力，公社党委认为不能因为当时习仲勋同志的问题影响习习近平入党，于是将他的入党问题交县委去研究。经过县委研究讨论，1974年元月批准了习近平总书记入党。从中自己深深体会到总书记坚定信仰、追求进步、百折不挠的精神。

二、保持吃苦耐劳的工作作风。习近平总书记在梁家河村每天下地干活，经常一身黄土，慢慢也就习惯了。他以前在北京生活，没被虱子咬过，刚来梁家河的时候，腿上经常被虱子咬的红肿一大片，齐痒无比，他经常挠，后来挠的流脓流血。过了一段时间，习近平总书记就不怕虱子了，像农村人一样，对虱子的毒素产生了抵抗力，就算被虱子咬了，红肿也没以前那么严重了。习近平总书记就这样与乡亲们一起住窑洞、一起睡土炕、一起挑大粪、一起拦河打坝、一起啃着窝窝头，从中自己深深体会到总书记踏实苦干，吃苦耐劳的工作作风。也就深刻理解了党中央号召我们开展攻坚扶贫的重大意义。

三、学习一心为民的领袖情怀。在梁家河村的梁玉明是这样评价与他一起生活和工作了七年的习近平总书记人品的。“习近平处事非常公正，很多农村人当领导，裙带关系很严重，把亲戚朋友照顾得很好，多吃多拿多占。习近平没有这么做，知青也好，社员也好，一视同仁，他绝对不会用公家的资源额外照顾朋友，绝不会做不公正的事。所以，习近平批评一些社员，他们都能接受。社员们都信服他，认为他公正、没有私心”。从中自己深深体会到总书记一心为民，天下为公的领袖情怀。可以说，7年知青经历是习习近平总书记治国理政思想的历史起点。

（篇二）

2013年五四青年节，习习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈时，讲了一段极有文采、极富人生哲理的话：“青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的……青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚

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习习近平的七年知青岁月读后感2000字

岁月怀想 岁月留痕

最近我认真阅读了《习习近平的七年知青岁月》这本书，这是一部由29名采访对象的口述汇集起来的一本采访实录，讲述了习习近平总书记当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了总书记知青时期的艰苦生活和成长历程。

七年的知青生活，发生在总书记一生中最宝贵的年纪，这七年也构成了他走向未来的人生底蕴。中央党校常务副校长何毅亭在书中提到，“习习近平是年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长的知青”。七年艰难困苦的知青岁月，为习习近平担当党和国家大任，奠定了坚实的人格基础，在梁家河的土地上，总书记经历过磨难，也得到了锻炼；备尝了艰辛，也赢得了真诚，他把他的汗水和理想献给了那块土地，他把自己看作了黄土地的一部分。

坚强。刚到梁家河插队就要先过“四大关”：跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关。应当说，这四关过得很艰难，既要克服身体的种种不适，更要在思想认识和精神境界上得到转变和升华。而在当时特定的历史背景下，别人是从零开始，而习习近平要从负数开始。就在这种艰苦的环境中，习习近平没有消沉，他不对身边的人抱怨什么，不向别人倾诉自己的苦闷，在磨难中，铸就了执着的信念、坚贞的品质、顽强的性格、坚韧的志气。这也让他获得了人生的真谛：艰难玉成。

读书。与习习近平一起插队的知青戴明说：“习近平在梁家河从来没有放弃读书和思考，他的书装满了两个箱子，他在田间地头休息间隙抓紧读书，干了一天的活再累，晚上也要看书到深夜”。他读书时会注重分析对比，一方面，就一个观点、一个史实找出很多相关的参考书籍来阅读比较；另一方面，形成自己的见解和观点；他常常是以看一本书为主，同时又寻找相关的书籍作为佐证，不断拓展书中的知识。其实，读书就像吃东西，久而久之，读过的那些书就融进了骨血，只要一个触动点，就会喷薄而出，信手拈来。今天，我们再来看看总书记的系列重要讲话，之所以具有哲学的眼光，之所以能把握历史规律和历史经验，之所以能引经所典，都与他一直以来注重学习、注重读书有关。正如2013年习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上发表重要讲话时讲到“好学才能上进，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。

为民。“我到梁家河毕竟好几年了，老乡对我不错，我不能就这么走了，得帮助老百姓做点事儿”这是1974年习习近平放弃了招考工农兵学员的机会

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习习近平的七年知青岁月读后感3000字

我退休三年了，从没改变学习与思考的习惯。最近，我读了《习习近平的七年知青岁月》，感触良多。习习近平是下乡知青，我是还乡知青，我们年龄相同，经历相似，因此，对《习习近平的七年知青岁月》的精神，学习起来更亲切，理解起来更自然，践行起来更自觉。我对此书感悟最深刻的是，习习近平的七年知青岁月，为习习近平政治定力、工作魄力和人格魅力的形成奠定了基础。我们要读懂、读好这本书，最精彩之处是学习和践行习习近平精神，以习习近平为榜样，走好人生之路。一、习习近平的七年知青岁月，为习习近平政治定力的形成奠定了基础。政治定力，是政治能力的重要内容，是决定一个人思想成熟的重要标志。习习近平刚到梁家河村时，思想上也有过一些忧虑、迷茫和困惑。经过知青岁月的洗礼，他在政治上向党和人民交出了一份合格的答卷。有五个“最”佐证了他思想上的进步和政治上的成熟。一是他带的书最多。当地还乡知青王宪平说，习习近平来梁家河村时，他带的箱子最沉，里面全是书。村民武晖说：“我喜欢到知青窑洞去玩，其中一个很重要的原因，就是可以看他带来的许多书。炕沿上、铺盖上、枕头边上，全是书。现在回忆起来，习近平他们住的那个窑洞特别温暖，也特别神奇，就像知识的宝库。”二是他读的书最好。与习习近平同住一个窑洞的下乡知青雷平生说，习习近平读的书，涉及到政治、经济、历史、文学、军事等知识，既有马恩列斯毛的经典著作，也有中外历史名著和军事专著，另外，他还读了农村这个广阔天地的无字之书。他从中汲取了知识和精神的营养。三是他读书最刻苦。乡亲们说“他上山放羊，揣着书，把羊拴在山坡上，就开始看书。锄地到田头，开始休息一会儿时，就读书。”雷平生说：“他经常看书到深夜。”他有“求知若渴”的精神。四是他从政治和思想上要求进步最执着。在“文化大革命”特定的历史背景下，习仲勋接受组织审查，习习近平向党组织递交十多次入党申请书，从不放弃政治追求，始终坚定理想信念。五是他在梁家河待的时间最长。乡亲们和下乡知青都说，北京到梁家河的十八名知青，习习近平年龄最小，在乡下待的时间最长，他是最后一个返城的。这五个之“最”，从不同的侧面折射出习习近平政治定力的光芒，同时也揭示了他政治成熟的历史逻辑。正得益于知青岁月奠定的政治定力，在具有许多新的历史特点的伟大斗争中，习习近平科学判断形势，牢牢把握大 查看全文>>>

习习近平的七年知青岁月读后感范文四篇

（篇一）

北城党工委组织学习了《习习近平的七年知青岁月》，在书中习习近平总书记知青岁月的整体形象，清晰地展现在我们面前了。充分展现了习习近平真实的知青岁月和成长历程。

在书中习习近平曾自述：“7年上山下乡的艰苦生活对我的锻炼很大。最大的收获有两点:一是让我懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众。这是让我获益终生的东西。只有心里想着、装着群众，才会想着为群众办实事，进而才能真正赢得群众的信赖和拥护。习习近平在梁家河插队期间，一心想着为当地群众办实事，试图改变当地落后面貌。为群众做实事，是他矢志不渝的信念。无论是在当知青的时候，还是在当大队书记的时候，习习近平的目标很明确，就是为人民服务。要为群众办实事，就要先调查研究，实事求是，从实际出发，了解当地实际情况。一个党的工作者，只有真切了解基层群众的疾苦和贫困地区群众生活的艰难，才能想百姓之所想，急百姓之所急，才能够有正确的工作方法，才能真正为老百姓做实事、做好事。当习习近平越来越多地了解当时农村的落后与老乡生活的艰苦，就越激发他为群众做实事的激情。习习近平说：“我到梁家河毕竟好几年了，老乡对我不错，我不能就这么走了，得帮助老百姓做点事儿。”他认为，是陕北人民收留了他，爱护他也保护了他，他要为民办事。当今，习习近平总书记之所以三番五次强调以人民为中心，强调“我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任”，强调“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，强调“要把人民作为我们力量的源泉”。

通过学习《习习近平的七年知青岁月》我们要牢记为人民服务的宗旨，全心全意为人民服务，积极推进社区各项工作。

（篇二）

《习习近平的七年知青岁月》是中央党校策划组织的系列采访实录。听说此书出版了，我就迫不及待的买了这本书，阅读了一遍，该书通过29位受访者讲述自己当年亲身经历的往事，用真实的历史细节再现了习习近平总书记1969年1月至1975年10月在陕北黄土高原“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了习习近平总书记七年知青岁月的艰苦生活和成长历程。习习近平总书记与人民同甘共苦、水乳交融的故事深深的打动着我，让我的心灵一次次受到冲击和震撼，一次次得到洗礼和升华。

首先，我们要学习近平总书记奋斗的精神。陕北高原那严酷自然的环境和艰苦的劳动生活，锻造了顽强拼搏的奋斗

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《习近平的七年知青岁月》里讲述了习近平总书记在年轻时扎根于基层，“年纪最小，去的地方最苦，在农村呆时间最长”习近平总书记的精神值得我们深入学习和探究。下面是由小编为大家整理的“大学生读《习近平的七年知青岁月》读后感”，仅供参考，欢迎大家阅读。

大学生读《习近平的七年知青岁月》读后感(一)

最近阅读了《习近平的七年知青岁月》一书，书籍还原了习近平总书记在梁家河的7年知青岁月，访谈内容丰富、事例生动活泼、文字朴实感人，读完以后感触颇多。

习近平总书记有坚持学习和思考的态度

习近平总书记在知青岁月里，从没有放弃读书和思考，甚至是“痴迷”阅读，阅读面十分广，像《中国通史简编》等各种书籍，为了找到歌德的《浮士德》，跑了三十几公里路才借到。习近平总书记同时注重阅读的深度，饿着肚子也要把喜欢的书读完，要研究透彻。如同书中说的那样，习近平总书记执政理念、思想，就是在持之以恒的读书生活中积淀下来的。

自己所在的中国航天科工集团公司曾经提出了“五必读”，即读原著原文、时事政治、法律法规、历史文化、科学技术，要深入了解一方面知识必须舍得花时间、下功夫。因此，要真正干好一件事情，必须要能沉下去，保持旺盛的求知欲和不断进取的精神，及时自觉充电，博学深究，领跑团队。

习近平总书记在十九大报告中提出“加快建设学习型社会”，“加强应用基础研究，拓展实施国家重大科技项目”，自己深刻感受到，作为承担着富国强军神圣使命的国防武器装备科研单位，我们要担负起引领国家空天防御事业发展的重任，支撑起打造航天强国的重担，就必须对系统工程、军事智能、大数据、云作战等新知识、新技术加强学习，学以致用，做到习近平总书记说的“功以学成，业由学广”。

习近平总书记有敢做、敢担当的作风

习近平总书记在梁家河村时，因为敢说、敢做、敢担当，被推举为大队党支部书记，采访时提到他有一个特点，就是他说的有错大家指出来，他肯定改;如果说的没错就要求大家不打折扣的执行。建沼气池、挖水井、打坝地等等，都体现了他敢做敢担当、一张蓝图绘到底的作风。

自己所在的单位承担的某些项目都是非传统领域竞争项目，靠着敢打硬仗的作风，才取得不断的成功。我印象很深刻的是，前几年本单位刚进入某领域，团队去某单位开展试验，为了抢进度和不把风险留在后期，队员每天都是干到凌晨以后，第二天在迷雾的清晨中又出发，最后仅仅用了7天便完成了该领域传统单位

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《习近平的七年知青岁月》学习体会：谁的青春不迷茫，我的青春有信仰

近日，记录总书记七年知青岁月的采访实录―《习近平的七年知青岁月》正式出版发行，一时间也是在社会上引起了抢购的热潮，引起了热烈的反响，而在我们的湖北省武汉市大学生村官的岗前入职培训时，市委组织部的余部长特意要求工作人员为我们新入职的大学生村官们每人购置了一本。据余部长说，目前在武汉这本书在书店都被抢光了，是很难买到的，所以在此我也要首先感谢组织、感谢领导对我们的基层的村官们的重视，让我们也能对这本书先睹为快。

党的xx大大以来，以习近平总书记为核心的党中央看得远、干的实。既能在外交舞台上诠释中国形象，奠定大国地位，也能够解决国内一些长期以来想解决却解决不掉的问题，推动了一批过去想推进却推进不动的事情，而总书记之说以能够有今日之高度、今日之核心作用，与七年知青岁月这个总书记的人生起点是分不开的。因而读好、读懂这本书也对正处在系人生第一颗扣子的我来说具有重大的人生意义。而读到目前为止，这本书里最令我感动的一个细节就是有个乞丐自称是老红军、为习仲勋当过警卫员，而当时还在陕北生活条件很艰苦的总书记听到这个消息便主动找到了那位老红军，把自己身上所有的钱、粮票、甚至是外套都脱给了那位老红军，这件事深深地表明了总书记尽管那时候仍是出在青年时期、仍是一个需要整天面朝黄土的知青，但他仍然是对人民，尤其是对那些为我们的党、国家、民族付出过的人民抱有崇高的敬意和至深的感情。这是一个人格局的体现，是一个人的价值观的实际展现，也是同时处在青年时期、同在基层的我们该学习的地方。

在这个价值观会收到各种各样的物欲和舆论冲击的时代，我觉得我们应该在自己每一次进行抉择时都去严格叩问自己、规范自己，通过一言一行来树立起一个真正的隽永的价值观、一个真正是能够在历史和时间打磨中伫立不动的价值观，而这也是这本书对于我个人而言，最有启迪和指导性意义的方面，也是我写这篇文章的初动力―谁的青春不迷茫，我的青春有信仰。总书记的这七年知青岁月为我们年轻人提供了鲜活的教材，也为我们这些年轻的党员锤炼党性提供了生动的范本，如果说领袖的智慧和情怀、思想和人格能够折射出一个民族的前途和未来的话，那么对于我个人而言，能够在系第一颗扣子时奠定好自己的思想之根、灵魂之基，则必然会是我一生为之受用的财富，在行将踏上基层之路之时，我也定将坚定选择，不脱逃，坚定信心，不动摇

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《习近平的七年知青岁月》是一本关于总书记知青岁月的书，出版于2017年，很快就成为了该年度最畅销的图书之一。而就在这之前，可能很多人都不曾想到总书记经历过一段如此艰苦的时光。

大约半个世纪以前，年仅15岁的习近平同志做出了一个重要的决定与北京市其他学校的知青同乘一趟知青专列奔赴陕北延安农村插队。这对于当时很多人来说不可想象，因为负责人齐荣先老师明确表示他还不到插队年龄，可以再拖一年，明年说不定就能获得留京当工人的名额。但年少的习近平同志仍然义无反顾地选择离开。

其中的离愁辛酸无需赘言，而抵达黄土高原的山沟后，还有更多的考验等待着那些从北京大都会来的、尚且不谙世事的知青们，被跳蚤咬起的又红又大的肿包，奇痒无比;少油少粮的日子，经常只能吃粗粮和酸菜;高强度的农活让这些来自城市孩子体力不支。但通过与老乡的接触交谈和学习，年轻的习近平终于在困境中实现了精神的升华。

孟子言：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。这句话对所有像我们一样仍处在基层、或曾经处于基层的工作人员同样适用。

我们身为基层收费员，工作中大概都有遇到过糟糕的天气、态度恶劣的司机或者单纯是自身状态不佳，并因此产生焦躁的情绪。此时若是想想总书记，只要我们怀着一颗积极向上的心，怀着一颗全心全意为司乘服务的心，怀着一颗厚德载道，服务至上的心，就能明白日子就是这样，时好时坏，而且有时坏得毫无道理，甚至超出个人承受范围。但只要不断学习、适应，总会有一天回首过去，发现自己原来已经走了这么远了。就像7年后，再次踏上回城列车的习近平总书记。

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读习习近平的七年知青岁月有感

研读知青岁月 感悟成长之路

世上最幸福之事莫过于在最恰好年华读到触动心灵深处的读本吧。何出此言，在研读完这本《习习近平的七年知青岁月》后便体会到这种幸运。

“知识青年到农村”、“知青”、“上山下乡”这些字眼，其实在早些时候我就从父辈、父辈之父辈的口中零散听过，也看过几部那个年代的电视剧，却一直无法感受到那个时代对于成长的深远意义。这本《习习近平的七年知青岁月》让我读来感触颇深，忍不住反复翻阅。此书以采访实录的形式，记录了同在那段岁月中的见证者、亲历者对往事的追忆，分“知青说”、“村民说”、“各界说”三个系列，讲述了曾经与他们并肩作战的习习近平总书记少年时代的曲折和青年时代之奋进经历。书中的这种对话氛围读来更有种“润物细无声”之效果，让人深受感染和启发。

感悟之一：胸怀为民是青年习习近平扎根基层的坚守信念

“习近平把自己看作黄土地的一部分。”插队战友雷平生这样回忆着。15岁的习习近平本可以因为达不到插队年龄而留在北京等待“有个更好的去处”，但是他没有，没有一丝的犹豫，甚至带着一份执念，背上行囊来到黄土高原的山沟里。梁家河的日子是艰苦的，习习近平没有叫苦抱怨，反而是一种既来则安的姿态，实干苦干，带领村民打井、修坝、办沼气、修公厕、培育良种，一心为民办事，事事落地有声。从插队初期的迷茫到克服四大难关“跳蚤关”、“饮食关”、“劳动关”、“思想关”后的充满自信，青年习习近平正接受着这块厚重的黄土地的洗礼，脱胎换骨为村民眼中的“好后生”。在这人生道路的最关键阶段确立了自己正确的世界观、人生观、价值观，也更加坚定了青年习习近平追随中国共产党的信念和那份胸怀为民的家国情怀。

感悟之二：多读勤思是青年习习近平扎根基层的成长之鞭

“习近平在梁家河从来没有放弃读书和思考。”不仅知青戴明这样说，村民和各界人士对青年习习近平的印象也是如此。书中戴明回忆到北京知青赶赴陕北延川的情景、乡下生活的安顿、劳作任务的艰辛、插队生活细节趣事等点点滴滴，在那个“以阶级斗争为纲”的年代里，插队的日子似乎不知何时是个头，青年习习近平却从来没有放弃过读书和思考，随行的两个行李箱装的满满全是书。古训有：“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎”。青年习习近平不顾梁家河环境的恶劣，不顾上工劳作的艰辛，利用晚上的时间在窑洞里点灯学习。读马列主义经典著作，研

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