大还是小教案,2024大还是小教案

一座无名的城池，在这里，住着三个无名的小人。无处不充满着讽刺、黑暗、辛酸。在欲哭无泪时，只有发笑，才能适应这座城池，适应生活。文中两次火灾，不，是三次，写得妙到巅峰，将现在中国人那种无恐不生事的小人心理抽筋剥骨的表现了出来。还有汽车进坑后人们的喜悦之情更具有讽刺意味。虽然脱离现实，但艺术本身就是高于现实的。从这座无名的城市里，我看到了整个中国的形象。国航终于坠机了，也许它正在告诉我们，中国人是到了反省自己的时候了。

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大与小是一对反义词，大的反面就是小，小的反而就是大。那么，大与小又是怎么区分的呢？在生活中，比如我们要穿大的鞋还是穿小的鞋呢？就让我们来看看林清玄先生在《大与小》一文中怎么说的。

《大与小》，作者是林清玄先生，台湾高雄人，当代作家、散文家、诗人、学者。他是台湾地区作家中最高产的一位，也是获得各类文学奖最多的一位，也被誉为当代散文八大作家之一。

《大与小》这篇文章，先从一个姑婆买鞋的趣事，说那位姑婆一生没有穿过合适的鞋子，因为她觉得大小鞋子都是一样价钱，买大的更合算，即使不合脚，她买鞋也总是要买大的。作者联想到生活中也有像姑婆那样思想的一类人作家、画家、商人，不断地追求巨大，其实只是被内心的贪欲推动着，就好像买了特大号的鞋子，忘了自己的脚一样。

其实鞋子大还是小，只有自己的脚穿起来才知道。就算多漂亮多高档的鞋子，穿在脚上，如果码数不合适，再漂亮也是枉然，再高档也不好看。即使是普普通通的鞋子，倘若是适合自己的脚穿的码数，那再普通的鞋子也是不普通，合适的鞋子穿在脚上，要走多快就能走多快，要跑多远就能跑多远。如果像作者文中的姑婆一样，买了不合适自己的脚穿的鞋子，那我相信她一定走不快、跑不远，这样就适得及反了，因为她这样都要影响自己的走路状况了，我想她的本意并非如此，只是她被内心的贪欲推动着，学得一样的价格得买大的才合算，却忘记鞋子适合不适合，只有自己的脚才知道，不能自已凭空想象说了算。

《大与小》文章虽然只有三百多字，却意义深刻，给了我太多的人生思考。在生活中，在工作中，在学习中，具有文中姑婆思想的人比比皆是，他们往往夸大其词，从不看自己身上的实际状况，以至于失掉了自己本来的个性。其实人不论追求什么，都要懂得根据自身的需求，适可而止。凡事适合自己的，才是最好的！如果不适合自己的，再漂亮再高贵的东西对于我们来说也是废物一件。就像大与小，虽然是反义词，但是什么才是大，什么才是小，只有拿大的跟小的放在一起对比，才有可比性。但是不是所有人都适合大的，也不是所有人都适合小的，就算我们穿不了大的，也不要勉强自己，小的对于自己来说有时候反倒是最适合的。我们要时刻牢记，无论大与小，适合自己的才是最重要的。

猩猩与麦子的故事很简短，也就大约100个字。

但是就在这简简单单100个字里，却蕴含了很深的道理。

在中国有一句俗话叫拣了芝麻丢了西瓜。想必人们都知道这种做法是不值得的，愚蠢的行为。

可是现实中，这种做法却并不少见。

远眺历史，曾有三国时刘备为了报仇，一意孤行攻打东吴，结果却被陆逊火烧连营七百里。可怜众将士报仇未果反而一朝命丧。

刘备原本粮草充足，有卧龙凤雏之计谋，五虎上将之勇猛，兵多将广。但却因刘备的一己私念，最后导致战争的一败涂地，无力回天。自己也也因为沮丧与悔恨，在白帝城一命归西。

战国初期魏国人庞涓因为嫉妒同门师兄孙膑，而设计陷害，最终也落得一个魏军大败，自己被乱箭穿心而死的结果，得不偿失。

在现代生活里，也经常会有此等事例，像是频繁发生的交通事故，有多少是因为贪图几秒的快速而把生命永远的定格。层出不穷的诈骗事件里，又有多少人只是为了几块钱的蝇头小利而落得个倾家荡产？

泰戈尔曾经说过：如果为了错过夕阳而哭泣，那么你将会错过更美的夜空。因小失大，带来的，应是无穷的后悔。

就像是文题里的猩猩，手中抓住的一把麦子，本来可以饱餐一顿。可他偏偏选择去找那丢失了的一粒麦子。当然，还有一种可能：他找回了那丢失的一粒麦子，且放在路边的一堆麦子也完好无损。可是，这可能性实在太小。用一把麦子去赌那一粒麦子，值得吗？

想必这笔账，每个人都能算清楚。

世界上没有卖后悔药的，我们每个人在做事情时，都应该保持理智仔细想清楚，切莫因小失大，独自懊悔。

他，一位风烛残年的渔夫，一连八十四天钓不到一条鱼，几近饿死，却不肯认输，终于在第八十五天钓到一条大马林鱼。他，被大马林鱼拖着船往大海走，即使没有水，没有食物，没有武器，没有助手，也毫不灰心，绝不放手，终于将其杀死，拴在船边。他，面对鲨鱼的抢夺，拼劲全力保护自己的战利品，虽然最终难逃厄运，拖回的只是一副鱼骨头。他，人虽老，但那颗奋斗、拼搏的心却无比年轻，虽遭受失败，却成为精神上的巨人。他，就是海明威笔下《老人与海》一书中的老人圣地亚哥。

合上这本小说，老人的形象在我脑中久久停留，坚强，伟大。与他相比，我显得那么地渺小。

记得有一年的年底，长期居住在外地的我们在妈妈的提议下决定回老家过一次年。我们开着车，有说有笑，一路奔驰。途中，我们的脚步被一座钢丝桥吸引，早就羡慕杂技团的演员能走钢丝的本领，早就想去这钢丝绳上尝试一番，眼下正好有这机会，又怎可错过？我和姐姐、妹妹相视一笑，向妈妈撒娇：妈妈，这座钢丝桥看着挺好玩的，走起来肯定很刺激，让我们试一试吧！本以为妈妈会阻止，没想到竟然同意了。我们仨一骨碌溜下车，手舞足蹈地直奔那桥，连那块一米四以下儿童禁止玩耍的告示牌都被我们远远地抛在了脑后。

走钢丝喽！耍杂技喽！我兴奋地一脚踏上钢丝，双手扶着扶手，脚呈八字形，一步一步小心翼翼地向对面走去。刚开始，我体力充足，速度超群。一会儿对前面的姐姐大喊：快点儿！别挡道！一会儿对后面的妹妹大叫：快点儿！别落队！不仅如此，我还对着她扭屁股示威呢！

可钢丝桥却不是那么容易过的。当我渐渐接近桥的中心位置，摇摇晃晃地感觉，让我兴奋之余渐渐涌上了紧张感，速度也明显慢了下来。转头向后，妹妹知难而退，已经原路返回。我心里的紧张又增添了一分。怎么办好呢？回去？我刚才那么嚣张，肯定会被妹妹讥笑。前进？可我实在没这个勇气。哎，真是骑虎难下！正在我犹豫时，几个胆大的孩子在钢丝上恶作剧，使得桥摇晃得更加厉害。砰！砰！砰砰！一颗心几乎要蹦出嗓子眼。我害怕得双腿发软。那一刻，我仿佛看到自己因脚底与钢丝擦肩而过，与小河亲密接触的样子。我深吸了一口气，闭上眼睛，极力想让自己的紧张得到缓解。可是，哗哗的河水声却像恶魔般嘲笑我；河底的石头也像妖灵一样讽刺我。

这时，我的脑海里浮现了圣地亚哥，那位永不言败，充满斗志的老渔夫，那用自己的生命和鲨鱼搏斗的老渔夫。我不禁为自己的退缩和胆怯感到惭愧。

睁开眼睛，我又深深地吸了好几口气，原

人的一生当中要面临很多选择，有些选择无足轻重，有些选择却是大的转折，可以决定自己的命运。最近，在网上看到有人倾诉自己的职业迷茫：他看了很多励志的书，有些里面提到要学会坚持，而且举了很多因为坚持最后取得成功人。而在一些书中，里面也会告诉你要学会放弃，学会转身另辟蹊径，然后重新寻找适合你的道路。可在现实中，他自己身处其中，在遇到挫折和失败的时候，很难分辨选择到底是该继续坚持还是重新回到起点，做出新的选择。

这样的情况，其实不仅仅只有他一个人存在，到我机构来咨询的很多人都有这样的困惑，在职业道路上遭遇迷茫时，因为对客观环境不了解，所以很难做出正确的选择。特别是遇到重大关口时，一个选择牵涉的影响是非常大的，很容易左右摇摆，难以下决定。因为如果选择了错误的方向和决定，那么离自己的成功之路将会渐行渐远，而之前可能有的机会也可能随着年龄增大而不复存在，损失的是看不到的难以挽回的机会成本和时间成本。所以，独之秀职业顾问提醒：当你也遇到类似困难时，需要尽可能的考虑周全，而不是盲目的选择。

独之秀职业顾问案例透视

heidi 28岁 外贸业务员 纠结于继续从事目前工作还是转行

heidi化工专业毕业后先在化工工厂做了几个月的技术员，之后跟着朋友来到了杭州，应聘到一家外贸公司做化工产品的外贸业务员。但是工作了几年后，感觉做外贸太累了，要担心的事情太多，客人不好说话，工厂又不能准时交货的时候，自己就得提心吊胆的，生怕一觉睡醒收到客人发飚的邮件，又怕客人有不满给老板打电话。工作很累，不停的加班，不停地催工厂，样品、大货、包装、邮件，想到明后年就要结婚了，结婚后就准备要孩子了，如果继续还是做这块，不知道以后哪有时间去照顾家庭，真是烦死了。而且现在外贸出口很难做，人民币升值压力大，单子基本没利润了，销售提成大幅度减少了，现在的薪资不升反降了，加上越来越多的工厂都有自己的出口权了，想到以后的路是更难走了。所以自己很想转行，但是又下不了决心，毕竟在这块做了四年多了，再从零开始成本太大了，继续坚持下去吧，好像也没有出路，想想到时候年纪大了更难转，真是左右为难。

前进还是转向，取决于自身的实际情况和客观环境

职业前进还是转向，独之秀职业顾问认为每个人情况不同，所处的环境不同，结果都可能是不同的。从heidi所在的外贸行业来说，受人民币不断升值影响，普遍以美元结汇的外贸行业利润相对降低，出口利润受挤压，外

考研依然火爆，据有关部门统计，20xx年全国硕士研究生招生考试报名人数高达151.2万。本市(天津)xx大学、xx大学两所院校就有近4万人报名。大四寒假，是考研一族最忙碌的一个冬季，春节刚过高校自习教室里就迎来了许多苦读者，有准备20xx年研究生考试复试的，更有着手准备20xx年研究生考试的。

与考研一族同样忙碌的还有求职一族。20xx年2月是招聘会扎堆儿的月份，数以万计的大学生涌入招聘会，开始了他们的求职之旅。一张张简历，一次次面试，伴随着他们走过寒冬。

正确选择 放飞梦想

走在大学的路上，广播里还在唱着：我们的理想在哪里?我们的爱情在哪里?对于即将成为大四的学生来讲，或者考研，或者求职，新一年的他们又将踏上新征程。为了20xx年的将来，及时做出正确的选择和计划最为关键。

先考研还是先就业，见仁见智。不过，无论是选择考研、考公务员还是就业，首先都要从自身情况出发，理性地选择，不要盲目地跟风。考研之前一定要问问自己，我为什么考研?是找不到工作而考研，还是想深入研究专业而考研，或者是其他原因。如果想通过考研逃避就业压力，就是不现实的。一旦决定考研，首先要对考研的各个流程熟练掌握。不过，考研还是就业也要根据大环境，如果大环境对就业有利，不如先就业。

人生时时刻刻都在选择。人生的每个选择并非一定都是正确答案，这是一个动态博弈的过程。不同的人做出相同的选择，付出不同努力会有不同结果。真正的问题不在你做了哪种选择，而是你做了选择后如何去做。如果没有行动，那么一切思考都是空想。无论是哪条路，只要肯付出，都走得通。无论哪条路，不肯付出努力，都走不通。

机会总是青睐有准备的人，严寒过后是春天，何不轻松地踏上征程，去实现自己的选择。

寒假，是大四生最忙的日子。考研的复习冲刺，披星戴月奋战在自习室里。求职的四处奔走，拿着简历到招聘会、企业中推销自己。考研、求职是选择也是生活，也许心酸，也许喜悦，无论怎样这段日子，每个学生都会给自己留下一段冬天的故事，写进自己的回忆。

考研派： 坚定派 纠结派

考研大军中有两个阵营，坚定派和纠结派，坚定的志在必得，纠结的两手准备。

南开大学法学院大四学生朱茜茜是坚定的考研派，她告诉记者：考研对每个人来说是一种升华，通过考研就可以走向学术之路，这正是我所追求的。选择我所追求的，追求我所选择的，无怨无悔。刚开始我受到别人的影响参加招聘会，但是我发现这样会使我

快乐还是忧伤

1、要我扫地就绝对不刷碗，要我刷碗就绝对不扫地，两样一起做？你当我是外星人啊！

2、每个女孩都是一个无泪天使，当天使爱上男孩便有了眼泪，天时落泪坠入凡间，所以每个男孩都不该辜负你的女孩，因为他曾为你放弃了整个天堂。

3、如果你冷，我将你拥入怀中；如果你恨，我替你擦去泪痕如果你爱我，我要向全世界广播；如果你离开我，我会默默地承受。

4、那些把灯背在背上的人，把他们的影子投在了自己的前面。

5、世界上有许多出色的男人和美丽的女人，然而属于你的感情只有一个，千万不要因为别人的眼光而改变自己的挚爱，千万别活在别人的眼里而失去自己，也永远不要太贪心，否则你失去的是你一辈子后悔的。

6、行人：你看他自己就是个秃顶，还卖生发剂呢！秃顶：喂！您怎么这么说话？照您那么说，男人就不能卖纹胸吗？

7、什么叫快乐？就是掩饰自己的悲伤对每个人微笑。

8、没有钱，没有权，再不对你好点，你能跟我？

9、躺在床上看电视不如在看电视时上床。

10、天上掉钞票我不会弯腰，因为天上连馅饼都不会掉，更别说掉钞票了。

11、女人：能让个座儿吗？我是个孕妇。男人：请坐！女人：谢谢！男人：冒昧地问一句，您怀孕几个月了？女人：大概50分钟吧！

12、买了电脑不上宽带，就好比酒肉都准备好了却在吃饭前当了和尚。

13、别跟我谈钱，伤感情；也别跟我谈感情，伤钱！

14、等我有钱了，咱买棒棒糖，买2根，1根你看着我吃，另1根我吃给你看。

15、你给我买10条烟总比我去一次夜总会划算吧。

16、公交车上，差点被挤成照片并不可怕，可怕的是和恶心的男人搞成合影。

17、深夜，波音737飞行员回家，咚咚敲门。妻问：谁？飞行员幽默地说：737请求着陆！突然屋里一男子喊：收到，777马上起飞，给你腾出停机位！

18、求快乐时非快乐，得便宜处失便宜。

19、遗忘是我们不可更改的宿命所有的一切都像是没有对齐的图纸从前的一切回不到过去就这样慢慢延伸一点一点的错开来也许错开了的东西我们真的应该遗忘了。

20、以前孩子的问题是：妈妈，小孩是怎样产生的。现在孩子的问题是：妈妈，怎样才能不产生小孩。

21、看到一网友简短有力的自我介绍--性别男，爱好女。

有一天上网，收到这样一份短消息，标题是：现实中，我们该怎样权衡放弃与坚持?正文是这样的：老师，在我看得许多有关励志方面的书中，有些里面提到要学会坚持，而且举了很多因为坚持最后取得成功人。而在一些书中，里面也会告诉你要学会放弃，学会转身另辟蹊径，然后重新寻找适合你的道路。可在现实中，我们身处其中，在遇到挫折和失败的时候，很难分辨我们到底是该继续坚持还是重新回到起点，做出新的选择。在此，还请老师帮助指点迷津。

看到这份留言，我也深有感触，毕竟这也是很多人在现实中遇到的问题。基于在第一职场论坛担任首席职业顾问的咨询经验，我想更详尽地把这个问题给大家谈一下。

人的一生当中要面临很多选择，这并不是问题，因为在一次又一次的选择中，我们的人生观、价值观因此而变得成熟。问题是正如文中这位朋友所言，到底什么选择才是对的，什么才是错的;哪些是应该放弃的，而哪些又是应该坚持的?

励志方面的书籍，大家并不陌生。他给了普通人一个伟大的梦想，并告诉你，在遇到难时，一定要坚持。同时书中还会通过一个又一个的案例告诉你：他们都是通过坚持，最终达到了成功的彼岸。

现在回到现实，我们身处其中，在遇到挫折和失败的时候，到底是该坚持还是放弃?我想，这无非要回答两个方面的问题。

第一，我们为什么坚持?

目标是支撑我们坚持下去的、源自内心的最原始的驱动力。有了目标，我们才不会茫茫大海中迷失方向。唐僧能够坚持不懈19年，行程5万余里而不放弃，是因为他心中始终有一个目标：普渡众生，把佛教发扬光大。在现实生活中，我们对于生活的激情全部来自于目标的追求：有的人是为了成就事业而坚持，在商场上忘我地打拼;也有的人是为了让女儿上学能够背上一个新书包，起早贪黑卖茶叶蛋。不管目标是什么，也不管目标的大小，但只要目标存在，就足以在很大程度上支撑我们前行。

对于大多数在校学生而言，也同样要问一下自己：我们为什么要坚持?很多人迷茫、困惑、没有动力，到了职场上依然是这种状态，其根源便在于目标的缺失。而目标，则是支撑我们前行的最高信仰。

所以，一定要想清楚自己的目标是什么。

有这样一篇调查似乎也说明了什么：有一年，一群意气风发的天之骄子从美国哈佛大学毕业了，他们即将开始穿越各自的玉米地。他们的智力、学历、环境条件都相差无几。在临出校门前，哈佛对他们进行了一次关于人生目标的调查。结果是这样的：

27%的人，没有目标;

60%的人，目标模糊;

一、设计意图： 游乐园是幼儿最喜欢去的地方，在快乐的游戏中幼儿能充分地体验到身心所感受到的乐趣。通过音乐游戏《游乐园》，能让幼儿在音乐游戏中，体会到音乐的旋律美。活动中运用奥尔夫音乐教学形式、肢体律动感应等理念，以培养幼儿的创造性能力为主，培养幼儿的发散性思维，运用即兴创造，让幼儿能积极地参与活动，表露真情实感，让幼儿运用语言及身体的动作去表现音乐，在宽松自由的氛围中体会欣赏到音乐的美感。

二、活动目标： 1、在熟悉音乐曲式的基础上，启发幼儿感受音乐中b段的复拍（六拍）。 2、初步尝试指挥的练习。 3、在音乐活动中体验与同伴合作的乐趣。

三、活动准备： 1、教具：主题《大家都是好朋友》中挂图3及挂图4 2、乐器：打棒幼儿人手一份 3、幼儿用书人手一本 4、音乐cd《游乐园》

四、活动流程： 故事引导讨论交流肢体律动感应乐曲尝试肢体指挥练习乐器感应及探索听音乐和幼儿用书的交流。

五、活动过程： （一）故事引导，激发兴趣 1、出示故事挂图，回顾上一活动中故事情节，师生共同交流故事情节。 老师：（交代故事名称）昨天故事中讲到，宝宝和小动物们交上朋友之后，每天小动物都陪着他做了许多开心的事情，玩了许多好玩的游戏。所以宝宝决定把小动物带到游乐园去玩，小朋友说一说，游乐园里都有哪些好玩的游戏？（教师在引导幼儿说出游戏名称时，可让幼儿一起用肢体动作表现）宝宝和小动物们在游乐园里玩得非常开心。休息的时候，宝宝还把从家里带来好吃的食物与小动物们一起分享。最后，宝宝建议大家一起来跳舞同乐。 （二）肢体律动：配合曲式感应六拍 第一遍音乐：单人活动 全体幼儿围圈站好，听音乐a段做左右摇晃或前后摇摆；b段做拍手跳跃，感应六拍的练习。（音乐游戏反复2遍，形式从易到难） 第二遍音乐：双人活动 幼儿听音乐找朋友，面对面，手牵手站好。a段做左右摇摆；b段两人边拍手并绕圈（一二三四五六，手牵手转圆圈） （三）会指挥的手 第三遍音乐：教师先清唱旋律，放慢节奏引导幼儿尝试指挥一次，再和着音乐练习。 a段：两大拍画出左右摇摆的弧线（让幼儿的小手模拟小鸟的翅膀一样，飞下来飞上去） 老师：变变变，小手变成小翅膀，我们像小鸟一样在天空中跳舞。 b段：依圆点画出六拍（伸出小食指在天空上数白云，一二三四五六） 老师：伸出你的小

音乐活动教案:与妈妈共舞（第二课时）

一、活动目标： 1、通过肢体律动，充分体验音乐舞蹈中愉悦的心情。 2、尝试模拟小提琴的演奏

二、活动准备： 1、故事挂图、音乐、有关于小提琴的介绍图卡 2、飘带、铜碰钟人手一份，幼儿用书

三、活动过程： （一）故事引导：爱的礼物 1、师：在妇女节这天，外婆收到了宝宝和妈妈送来的礼物，整天都笑眯眯的，妈妈也好开心，因为宝宝为她们唱了一首歌，并拉了小提琴给妈妈和外婆听。 2、小提琴的介绍 出示各种图卡，向小朋友介介绍小提琴及演奏的方式 （二）音乐体验：彩色小提琴 1、飘带彩色小提琴 引导幼儿用两条不同颜色的飘带绕过后颈，左手抓住尾端，当作四条琴弦。 2、小提琴演奏 引导幼儿用琴槌当弓，放在彩色琴弦上，随音乐以右手模仿拉奏。 师：你见过拉小提琴吗？我们可以怎么拉？（引导幼儿坐着拉、站着拉、边拉奏边走动、拉奏中与他人呼应对话等） （三）乐中有舞、舞中有乐 1、三人共舞 幼儿分成舞蹈与乐器两组 飘带飞舞：飘带舞动乐句 乐器伴奏：一人小提琴模仿演奏/一人手拿铜碰钟演奏乐句。 （四）幼儿用书：亲子配对，认识小提琴 1、欣赏画面，找温馨亲子图 2、共同欣赏优美的小提琴曲 3、教师在幼儿完成的作业盖上奖励章。