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班级管理60问读后感,2024班级管理60问读后感范文

班级管理60问读后感

《铁杉之问》读后感

承蒙博友中华九鼎的厚爱,最近邮寄来她的两本大作,一本是《变化之道》,一本是《铁杉之问》。《变化之道》是关于《老子》篇章的时代阐述并结合《易经》全面系统地阐述宇宙间阴阳万物变化之规律及中华哲学的内核及智慧;另一本《铁杉之问》,是用哲学的思想诗体的形式用植物活化石铁杉之口问天,问苍茫大地,问浩瀚宇宙,问人间沧桑。

当我手捧九鼎的《铁杉之问》细读其文的时候,内心的震撼和惊讶难于言表,可以说是相当的吃惊。第一次拜读她的《铁杉之问》,是她发表在自己博客里的断章,当时就感觉一股气浪扑面。后又拜读几篇,文字的豪迈,文风的浪漫,文笔的流畅,文韵的优雅似排山倒海的大风直面而来。

从她言语中知道,她计划要写的是一部长篇诗作,但创作计划有多大章节有多少,她没有详谈我也没有细问。但就从她邮寄来的《铁杉之问》一书看,似乎是整个计划的一部分,但已洋洋洒洒蔚为壮观。本人对其没有达到研磨细读的深度,不敢妄谈其精髓。对其文做个评论,感觉水平欠缺,但拜读后的一些看法油然而生,在此只好谈些体会,算是读后感吧。

第一《铁杉之问》是当代少有的长篇哲理抒情诗。

从九鼎的《铁杉之问》第一本书来看,已经是洋洋洒洒二百页,蔚为壮观四千行,据她说这只是写作计划的一部分,如此说来规模宏大,内容丰沛不在话下。作为九鼎为何要写如此长的诗作,是要弥补中华史诗的空白,还是要将自己对天地宇宙间的千百疑惑发问拷打,本人不得而知,但所涉猎的问题却是振聋发聩!

我中华是诗的国度。几千年来从《诗经》到楚辞,从唐诗到宋词,万千江河飞流直下澎湃激昂地汇集形成了一个诗的海洋,但遗憾的是并没有产生一部真正意义上的长诗,更不要说史诗了。虽然屈原的《离骚》和《孔雀东南飞》被我国文学史列为长篇,那只能是相对于我国诗坛自身而言。

从五四开始,新文化人就开始创造适合于当代形式的新诗,尝试着拓墨新的格律诗和长诗的写作,郭沫若、胡适、闻一多许多诗人都在寻求探索。《女神》《凤凰涅盘》做了大胆的尝试但建树不大。

建国后一些诗人更是有意识地谱写出许多当代的长诗,抒情、叙事的长篇诗作出现不少。李季的《王贵与李香香》《玉门颂》贺敬之的《放歌行》郭小川的《将军三部曲》、《白雪的赞歌》、《深深的山谷》是建国后长篇叙事诗的优秀作品,闻捷的长篇叙事诗《复仇的火焰》也是一部力作。但是,当代的抒情、叙事诗虽然较先秦清末的幅度加大,但与国外的长诗相比,总显单薄。

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《赏识教育二百问》读后感

读完这本书我感触很深,不得不说,这是一本值得学习的好书。

作为一名老师,我首先应该先做好母亲。书中教我如何做一位称职的母亲。作为父母,我们要多与孩子沟通,从孩子的角度去理解他们,让孩子知道,我们不仅是父母,也是朋友。

一盏灯,一辈子,如果父母能为孩子点亮一盏心灯,照亮前行的路,他们就不会迷失方向。不要害怕孩子会犯错误,如果孩子有能力承担错误的后果,就应该让他们学会为自己的行为负责。孩子不是父母的复制品,千万不要把自己的意愿强加给他们,并要求他们沿袭自己的理想。父母的建议也许可以让孩子少走弯路,孩子自己的做法可以让他们学到更多的东西,也能让他们的心智日趋成熟。每个人一生中都会受到挫折,当孩子受到挫折时,父母应冷静友善地帮孩子渡过难关。既要告诉孩子人生的道路充满了各种艰难险阻,应做好思想准备,又使孩子从战胜挫折中体会到快乐和愉悦的心理,以保护孩子的自尊和自信,给孩子信心和力量。

常识关注心灵,孩子永远是好的。常识包括表扬,又超越表扬。常识生命,善待生命。孩子因为生命被常识,内心充满安全感与幸福感,孩子生命状态良好,正是我们所有父母的共同心愿让宝贝健康,快乐的成长。

作为母亲,以后多常识自己的孩子;作为老师,更要多方面常识那些可爱的宝贝们。用爱去理解,同样他们也会用爱来回报我们。

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读完《我问大自然》,勾起了我想和大自然对话的愿望,想着想着我进入了梦乡。

在不知不觉中,我来到了外太空,我对地球说:你是所有星球中最美丽的一个,你的表面上有许多美丽的山,美丽的河,你的内部蕴藏着丰富的资源。地球深深地叹了口气,无奈地摇着头说:我原来比你说的还要美,人类过度的砍伐,过度的捕杀,让动物和植物受到无辜的伤害,排放的废气和污水让天空和河水都受到了污染。说着说着,地球的泪珠一颗颗的往下掉,我的心里像扎进了无数钢针,万分难过。

从梦中惊醒,我真想大声疾呼:人类啊!人类啊!请饶过大自然吧!

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《天问论笺》 读后感

文/尤馨晨

《天问论笺》是着名文学史家林庚先生对《天问》做的详实注解,它突破了一般古笺释的格局,融序,笺,释,译,论为一体。各个部分自成伍而又浑然一体,期间类容互相渗透,互为补充,完全是一部独具一格而又集大成的古籍研究专着。

《天问》乃是古代传说的一部兴亡史诗。主要提及王朝的建立,衰败。以高度简练的问话体形式描述一兴,一亡朝代更替,无不在感叹历史变迁,无不在叹息楚国历史的多舛。诗中内容主要包括从天地万物到夏商周兴亡再到秦,楚的兴衰演变。

有学者认为《天问》自身没有次序。但是,林先生认为《天问》是有顺序的。从整体着眼,首先《天问》的一百八十句中明显地是分为两大段落。自遂古之初谁传道至羿焉?日乌焉解羽这五十六句是问天地,也就是有关大自然形成的传说;自禹之力献功降省下土四方至何诫上自手中名弥章这一百三十二句是问人事的,也就是问有关人间盛衰兴亡的历史传说。

这两大段的基本轮廓是分明的;先是问天地的开辟,次问人事的兴亡,乃是完全乎自然顺序,这首先就提供了一个无可置辩的顺序。林庚先生认为造成零乱的原因:一是发生了错笺,就会使顺序零乱;二出现错字,字错了使原来的诗句不可理解或被误解,这也会造成上下文之间失去应有的连续性,而使人感到顺序零乱;三所涉及的故事传说已失传。

还有学者对诗的中心主题提出质疑。这样一部长篇巨制有没有中心主题呢?林先生也对此作出进一步回答。《天问》的兴亡史是以夏商周三代为中心的,这三代历史的发问占了整整一百句,超过全诗一半以上的篇幅,它的兴亡感也就是全诗主题的焦点。

此外还有关吴,楚,秦等五霸诸侯们的发问,事实上莫非历史上治乱兴亡的大事,这也更好的说明《天问》是一部历史兴亡史诗。也正如作品中说的那样天命反侧何罚何佑?皇天集命惟何戒之?受礼天下又使至代之!天道问之历史的兴亡。屈原想从历史中寻求历史兴亡答案的苦心孤诣,真可谓悲其志。

从古至今多少文人骚客为之倾倒,《史记屈原贾生列传》:余读《离骚》,《天问》,《招魂》,《哀郢》悲其志!适长沙,观屈原所自沉渊,未尝不垂涕想见其人。

之所以说《天问论笺》是一部具有极高价值意义的古书注籍,源于林庚先生对《天问》中的错字,错笺认真严谨全面笺释,校勘。他广求异本,相关资料,精研所校之书,对不确定的字词认真审度。如:斡维焉系天极焉加中的斡维指天体旋转维系之处。斡:一本作筦。维:也即所以用以维持运转之物。

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百问百答读后感(一)

我一生中看过许多漫画书,其中我认为最好看的书是【百问百答】,作者是道奇胜。

在我九岁那年,有一次去咏文书店,看到一本这样的书,就缠着一妈一一妈一给我买。一妈一一妈一终于答应了,于是我满心欢喜地把它带回家,看了起来。里面有两个主人公,一个是刺头,一个是肥猫,两个都一爱一惹事生非。

接下来的一段时间内,我又让一妈一一妈一买了人一体和宇宙。在宇宙里面有一位新人物开智。我相信他取这个名字是为了开阔眼界,增长知识。

在百问百答里面,我不仅会看到一些刺头和肥猫之间的诙谐幽默的故事,还会和开智一起了解新知识。晚上我常常顶着头灯和他们一起睡觉,我真想有更多的时间和他们密语啊!

百问百答读后感(二)

我很喜欢动物植物,也喜欢看一些动植物的书籍和电视片。最近我看了一本有关有毒的珍稀警物的书【百问百答】,读了以后很有感想。

我一直都很喜欢各种各样的动物,觉得它们是那么的可一爱一,我也知道自然界有很多有毒的动植物,可我怎么也没有想到会有那么多。臭名昭着的黑寡一妇就不用提了,它的毒液只要一点点就可以让人立刻毙命。有一种海洋动物叫鬼鲸,听到这个名字你就觉得害怕。它长得也非常可怕,它能神不知鬼不觉的突然出现袭击猎物。非常的恐怖。除了这些,身上穿着漂亮衣服的红箭蛙有毒,我喜欢的蜥蜴居然也有毒,太让我失望了。更让我想不到的是,象小铃铛一样低垂着头像个害羞的小姑一娘一一样的铃兰花的果子和根也有毒的。

看了这本书,我就在想:是谁发现了这些有毒的动植物的呢?他们可这是太厉害了!以前我看了一些科学家探险的电视片,我觉得他们都和勇敢,他们不怕困难,敢于面对各种庞大的危险的动物,研究各种各样的动植物,让人们更深地了解大自然的更多秘密。我很佩服他们!我长大以后也想向他们一样成为一个动物学家,探索更多的未知之谜。

百问百答读后感(三)

我看完了这本书,获得了很多新知识,让我知道了蛹是如何变成了蝴蝶的,蝴蝶的一生有四个阶段,先从雌蝶产出一卵一,然后长成幼虫,幼虫长大后把一卵一皮咬破,然后爬出来,它一边吃叶子一边长大,后来吐丝把自己包起来,然后幼虫变成了蛹,最后蛹变成了蝴蝶。还让我知道了有长得像树枝的昆虫,它的名字叫竹节虫,它利用自己像树枝的特点来欺骗敌人的眼睛吗,如果碰到它的身一体,它就会一动不动的掉在地上,如果抓住它的腿,它就会折断自己的腿逃跑,它的腿以后就会再长出来,还有很多以前不知道的知

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辉煌60年读后感(一)

新中国成立60年来的历程,是由一个封建落后的国家走向一个民一主自一由,独立,强大的国家的艰辛历程。

60年前中国共产一党一领导着全国人民推翻了压在中国人民身上的三座大山,取得了人民革命的伟大胜利,结束了国家四分五裂,民族饱受列强欺辱的历史,建立了新中国。

60年来,中国共产一党一又带领着全国人民取得了举世瞩目的伟大成就,新中国在这60年里不断进步,不断发展,澳门,香港回归祖国了,台湾回归祖国也不会远了,中国企业也渐渐进入了世界500强,神舟7号上天,嫦娥一号登月,08年盛大的奥运会,10年的上海世博会等等都在见证着中国的日益强大。

中国在这60年中作出了让世人不敢相信的成就,从一个经济,军事落后的国家发展成为世界第二大经济体,第二大军事强国,中国就像是一只沉睡了多年的雄狮,已从梦中苏醒,震撼着世界,并将取得更大的成就。

书中一段段催人泪下的故事,一个个辉煌的成就业绩,一位位为祖国奉献青春和生命的英雄,无不感动和激励着我们,成为我们前进的动力,成为我们学习的榜样。为了祖国更美好的明天,我们要好好学习,天天向上,长大为建设祖国做出更大的贡献。

辉煌60年读后感(二)

在中国几千年的悠久历史中,六十年,太短太短了。而就在这六十年里,中国人民的生活却发生了翻天覆地的变化。

想想中国人民过去的生活吧。以前,买辆自行车是十分奢侈的,让人羡慕,而现在,一辆辆福特本田大众夏利桑塔纳从身边飞驰而过,人们也已经习以为常。这不正是中国六十年来中国发展的成果吗?

以前,想参加四年一届的奥运会都难,即便参加了,想得几块奖牌都很难,而现在,我们有体育健将刘翔郭晶晶程菲张琳,我们自己是东道主了,我们举办了一界无与伦比的奥运会。这不正是中国六十年来中国发展的成果吗?

以前,腰间挎着bp机,就算是一种自豪,有个手摇式电话,就算是一种骄傲。而现在,3g牌照发放,除了可以用手机高质量地与对方对话以外,还能在清晰的屏幕上看到对方,你可以用触一摸的办法在显示屏上展示你的书法,并把它们传送到另一个手机去。这不正是中国六十年来中国发展的成果吗?

从草屋到别墅,从电报到手机,从煤油灯到电灯,从土路到铁路,从小摊到商城,从平房到大厦,从土褂子到西装,从学堂到教室,从米汤到西餐,从封闭到开放,从落后到进步这不正是中国六十年来中国发展的成果吗?

六十年来,原一子一弹、氢弹研制成功,中国人在太空

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在我们找不到前行的方向时,一本好的书籍可以帮助我们更好的确定目标,作者写的作品会将人带入书中世界。是时候根据内心情感写出一篇属于自己的读后感了,如何让自己的作品读后感显得更为高大上呢?这篇精彩的“叶问4读后感”编辑认为绝不只是一篇普通的文章,有需要的朋友就来看看吧!

叶问4读后感 篇1

十年一战,《叶问》系列正式完结。

在这部完结之作里,叶问拖着病体出拳,从始至终眼神都充满颓态,他仍愿为不公义的事情出手,但身体逐渐不允许了。

就像过去十年间的华语功夫片,仍在不断探索着更多的表达方式,但时代似乎不属于它了。

功夫片老了,不止有一个人这样感叹。

有人形容《叶问4》为华语功夫片的祭文,“甄子丹真的老了,功夫片也老了,他带着《叶问4》就像天边划过的一颗流星,虽然短暂,但也足够璀璨。伴随着《叶问》系列的终结,功夫片也该寿终正寝,逐渐地消失在人们的视野中去。”

的确,不管观众愿不愿意承认,华语功夫片的确走到了分岔路口。《叶问4》上映前,甄子丹宣布,这将会是他的最后一部功夫片。

传统与现代的搏击之下,甄子丹告别叶问,向前奔去。而在时代的沉浮变迁之间,传统的功夫电影,也与昔日的荣光告别,逐渐落幕。

上映第四天,《叶问4》票房突破3.5亿。

是否能超越第三部七亿的成绩仍未可知,但无可否认的是,这是一部合格的功夫片。

仍是《叶问》系列一脉相承的“精彩打戏”基础盘,辅以贯彻始终的民族大义与生活家庭元素。尽管从故事性上来说仍经不起推敲,但功夫片“打得爽”的需求,《叶问4》还是基本满足。

作为收官之作,《叶问4》是成功的。但从功夫片的角度来讲,所有人都猜测,《叶问》系列或许会是中国功夫电影最后的荣光。

原因不难猜测。而首当其冲的,无疑是时代更迭之中,功夫片演员的青黄不接。

不同于武侠片中的飞檐走壁,也没有现代动作片中的特效扶持,功夫二字,讲究的就是一横一竖。它需要的是一板一眼的招式、拳拳到肉的细节。如果没有武术功底,演员大概也不能胜任角色的要求。

甄子丹选择离开前,与他一同被视为华语功夫片最后闪光的,还有赵文卓与吴京。

同样被视为“李连杰接班人”的二人,在功夫电影这条路上,有着大致相同的发展路径。从香港到内地,从古装到现代,关于功夫本身,他们都有过坚持,但世事变迁,即便再执着不放,时代也不允许了。

在《流浪地球》创造了新的奇迹后,吴京在采访中这样说道:“现在我们国家科技越来越进步,中国

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《班主任班级管理的艺术》读后感 读了这本教授班主任如何管理好班级的这本书后,我的感触颇深。真正的感受到正如这本书的题目一样,班级管理并不像想象的那么简单,在班主任老师的智慧凝结下,熔炼成一种艺术,下面谈谈读了这本书给我感触最深的两点: 一.关于管理制度的确立 班主任工作不久,但是我自己觉得也可谓是尽职尽责、日理万机、呕心沥血了,每天忙忙碌碌的,很累,然而孩子们依然如故,不是如我想象在后面跟着我走,于是,我就想:日子一天天过去,孩子一天天长大,为什么总不见他们自觉。而我却一天比一天更加的忙碌,更加的累!疲惫的我一抬眼就看到了前面座位上潇洒、轻松地谢老师,不见她每天像我跑上跑下的忙碌、不见她黑着脸训斥学生、烦躁,可是,她的班里总是协调有序,而且特别的有规矩,认识了这本书,才明白这就是班主任的管理艺术!人人常说一个好班应当必须有严明的规章制度和纪律。一个国家需要以法治国,一个班级也应该是一个小群体,同样要以法制管理,正所谓无规矩无以成方圆,法制比人治更能体现班级的民主。 然而,法制的管理需要有落实,落实是奖惩制度的落实,一般情况下,我只重视惩罚的力度,以为通过一系列的惩罚条例,来约束和规范学生的行为。而这本书提倡多做加法,少做减法,让我反思我不少。一次加法增加的是学生的闪光点,一份转变的自信;与之相反,滥用减法往往就会减少学生自我反省、自我谴责的内心空间,剪掉了学生重塑自我的愿望和信心,强化了个人的短处缺陷,削减了自我教育勇气。 其实,每个人的内心深处都渴望得到别人的肯定和认可,别人的肯定和认可又能强烈地激发学生去创造更多的成就和价值。 所以,这个多做加法,少做减法的原则,是一种理性的智慧和艺术。 然而,如何制定适合的惩罚方式,总是百思不得其解,这本书又帮我解决了一个难题:那就是以人为本,班级的各项管理制度与学生共同制定,如教育学家马卡连柯所说:确定整个惩罚制度的基本原则,就是尽可能多尊重一个人,也要尽可能多的要求他。这样就是主动、民主的自己约束自己的行为,老师也可以从保姆的世界脱离出来,学生成了真正的主人。 然而,我想这个前提,应该是从教师的智慧和方法为前提的。这种智慧的管理艺术,我想是我学习管理的一个非常好的榜样。 二.关于教师威信的确立 不管是老师还是其他职业,只要

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班主任工作一百问读后感(一)

在我感到迷茫、不知所措,每天为不知如何做好一个班主任而忧虑时,徐维的【班主任工作100问】让我如获至宝。这本书凝聚了徐老师一生的心血,他从教30余年,担任班主任达26年,【班主任工作100问】是他个人专着。这本书分为班级德育篇、班级智育篇,班级心育篇、班级美育篇、班级建设与班级管理篇五大部分。书中每一招都是以一个成功的事例来阐明,深一入一浅一出的讲述了他在班级管理时的一些方法和经验。每一招都让我感到无比的一精一彩和如此的用心。书中,我深深体会到了他对待工作的那种认真一精一神和对学生无微不至的关一爱一。一个个成功的事例无不体现出他的班主任工作的艺术一性一。他善于变急风暴雨为和风细雨,变生硬呆板为巧妙疏导,善于掌握雕塑美好心灵的艺术,像能工巧匠雕琢艺术珍品一精一品那样雕琢青少年的心灵。

玖了徐老师的这本书之后,我对班主任工作有了更为深刻的认识。

一、班主任要一爱一自己的学生和班级

我国着名的教育家陶行知先生说过:真的教育是心心相映的活动,惟独从心里发出来的,才能打到心的深处。先生的这一番话,我们不难领会,离开了情感,一切教育都无从谈起。徐老师的书中每一招都渗透着他对学生的关一爱一,每一招都是源于他对学生的一爱一。在巧用自责招中,徐老师说:一爱一后进生是每一位教师,特别是班主任的天职。除了施以更多的一爱一以外,我还用了特殊的一招。这特殊的一招就是巧用自责招。借用自责,巧用自责,强化自责,转化自责为自强。任何一个学生,包括后进生都有自尊心。或强或弱、或明显或隐蔽是其区别之处。自责是一种心理状态,自责,顾名思义就是责备自己,这是自我监控、自我管理、自我调节的前提;它是矫正言行、规范自我、改正错误、避免再次失误的保证。人非圣贤,孰能无过?优秀生、后进生都会犯错误,不过,后进生犯错误的频率高一些罢了;犯错误后,后进生自责心理弱一些、隐蔽一些罢了。我们就是要抓住这较微弱、较隐蔽的自责心理,做好疏导与转化工作。后进生在考试失利后,自己后悔不迭,往往会自责平时贪玩学习不刻苦,并产生了重整江山的心理趋向。我就是抓住这个往往为时很短的时机,施以同情、关心,增强其自责心理,巩固其重整江山的心理趋向,促其从失利中切实汲取教训,从而痛下决心发奋努力。他对后进生的用心让人敬佩,他对后进生的理解让我折服。他的这一巧用自责招让我反思自己的教育工作,我在对待后进生方面存在很

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这是这几年我读的最感动的一部小说,不是悲剧却让泪腺不发达的我洒了大把大把的眼泪,我唯一流泪的小说。我曾推荐给某人看,但是她豪不动容。我有些遗憾,也明白这些感觉这些感情只属于我。

我喜欢这部小说,因为男主人公谢问柳,那么纯粹得爱一个人亦裕,不计厉害得失。

他们,一个是磨豆腐家的儿子,一个是北国的君主;

他们,一个是兰都城里最不起眼的少年(之一),一个是神仙般的俊秀妍丽的天之骄子;

他们,一个对他(亦裕)一见钟情,一个心心念着得不到的爱;

他们身上有太多的格格不入,可又那么和谐。先爱上的那个总会先输了,问柳一直都是输了的那个,心甘情愿地。他爱亦裕,爱的全心全意,爱的不顾一切,爱的卑微低下。

他照顾着亦裕,从生活细节到生理心情。他陪伴着亦裕,为他赞赏的一句话一个动作而欣喜。他爱的细腻而深沉。他见不得亦裕难过流泪,他的手想抚平他额上的皱眉,他的心想熨平他心上的伤痕。他是亦裕的家养忠犬。

他们爱的天平上,我一直觉得是不等平的,正因为如此我才分外心疼他。谢问柳的心里,亦裕是天,是地,是一切。若他是强大到睥睨一切的王,他可以爱的潇洒爱的唯美,因为他不是,他是那个只有爱的小人物,所以他爱的小心翼翼爱的卑微低下。他也爱的勇敢无畏。

谢问柳比不上亦裕所爱的大才子,所以他努力地接近,小心地改变。在这份爱里,他自卑又自信。即使没有回应,问柳依旧那么理所当然地爱着因为你是亦裕,我是谢问柳!

他说:我不会离开你,永远都不离开你,撵都撵不走!

他说:我文不成,武不就,我拿不出什么真本事来支持你,我只知道我会永远用心来支持你,希望你不会嫌弃......

虽然被亦裕打板子打得血肉模糊,但是他仍然在昏迷中喃喃:我总是想不再让你伤心,不过总也办不到,对不起......

因为这犯贱的爱,胆小惜命的他成了将军,诱敌深入被抓,继而被劝降了,他说:我不效力于皇上,并非我不识抬举,只是德庆皇帝要的是一良将,可我并不是什么良将,我甚至什么都不是,我文不成武不就,我只是给了一个人承诺,我就算一无是处,但是会永远用心去支持他......

他说:我现在是将军,是因为他现在需要一个将军。他**改开车行了,我就会去做马夫,他想做鸟儿,我就要成为他能歇息的树梢,他想去地狱,我就会为他先赴黄泉。他虽然任性,冲动又坏脾气,可却知情知性,他看起来冷酷,却心底柔软,我喜欢他的痴情,虽然不是为我,我喜欢他的执着,虽然也不是为我,我想爱怜

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班级管理60问读后感

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