与人交往活动总结
你，优秀的成绩，逼真的绘画、标准的朗读，无不让人佩服，那敏捷的思维更是让人羡慕。所有这一切，都是你用汗水换来的。特别是你面对荣誉不骄傲，难怪你在同学的心中威信那么高。我为有你这样学生感到自豪！
你是班中的一名优秀干部，更应该敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。
你脑子灵活，别人不能回答的问题，你能出色地回答出来。可不知什么时候，你交上了一个“坏朋友”，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉，多可惜呀！想知道这“坏朋友”是谁吗？它就是“马虎、粗心”！不过，老师相信你很快与它绝交，会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗？
在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。
如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢？如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的！
由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。
你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。
你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。
生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗？
无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声：“老师，您好！”你是个有礼貌的孩子。
无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子。
老师多么希望你对待学习能像劳动那样积极、主动、认真。如果这样，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。
你在打乒乒时，总是那么的专注，那样的认真，高超的技艺使对方措手不及，深得老师的赞许，同学的喝彩，要是有一天，你在课堂上也像打乒乒球那样的专注、认真，那更会博得同学们的称颂，老师也会为见到一个崭新的你而倍感欣慰！
你常常紧簇双眉
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主题班会：高中生如何与人交往
人际关系是人与人之间由于交往而产生的一种心理关系，它主要表现人与人之间在交际过程中关系的深度、亲密性、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。在不同的群体中，在不同的职业、年龄、性别的人们之间，交往的特点不尽相同。 让学生明确处理好人际关系意义重大。建立正常的人际关系是社会文明进步的重要表现，处理好人际关系也体现着人的知识和修养，人际关系状况关系着个人的成长和成才。正确处理好学生间的人际关系，主要有以下三方面的功能： 一、获得信息 庄子说：吾生也有涯，知也无涯。一个人直接从书本上学得的知识毕竟是有限的，在现代社会中，新信息如钱塘之潮，汹涌澎湃、层出不穷。通过社交建立良好的人际关系后，人就能以各种方式迅速地获得信息。作家肖伯纳曾经比喻说：如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每人只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。人际交往比之于从书本获得信息有内容更广泛、渠道更直接、速度更迅速等特点。 二、能自知、知人 现在的学生大多都是独生子女，从小优越感强，唯有在与别人崐的比较中才能充分认识自己，离开了交际对象或可供比较对象，就失去了衡量自己的尺子和照鉴自己的镜子。一个学生如果终日独来独崐往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他对自己的认识就缺乏了参照系，崐也发现不了别人身上有好或不好的东西，也就无法调整和改进自己。 三、形成健康的心理 人作为一个社会成员，有着强烈的合群需要。通过相互交际，诉说个人的喜怒哀乐、爱憎恐悲，就会引起彼此间的情感共鸣，从而在心理上产生一种归属感和安全感。当一个学生在学习、生活上遇到挫折而感到愤闷抑郁时，向知心挚友一席倾诉，就可以得到心理疏导，身心也就更健康，学习更有劲。而那孤僻、不合群的人，往往有更多的烦恼和忧愁，甚至影响正常的学习和生活。 综上所述，培养好学生的人际关系就显得十分重要，在教育教学过程中，应教给学生正确处理人际关系的基本原则和方法，对学生进行优化人际关系的策略指导，以形成正确的良好的人际关系。 1、加强个性修养 要有良好的人际关系，就要有良好的个性品质，因为个性缺陷往往是导致人际交往心理障碍的背景因素。在学校教育中，应加强学生的个性品质修养。一般说来，具有豁达大度、宽宏大
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你还是以前的那个小业青吗？那个懂事、乖巧、学习优秀、人人心中崇拜的偶像被你丢到哪里去了？我知道这些日子，你因为妈妈的出差而思念、难过，我也知道你非常想念妈妈。可是，同时你也应该知道，鱼儿终有一天要自己游向大海，小鸟羽翼丰满时也要自己飞向蓝天，不管妈妈的怀抱多么温暖，终有一天你也要离开妈妈自己走路的。振作起来吧，小业青，把对妈妈的想念化作学习的动力，同学们在关注着你，老师也在期待着你，相信你会战胜自己，成为一名“男子汉”，让大家都看到你以前的身影，找回那个人见人爱的小业青，好吗？否则，妈妈知道你现在这个样子一定会难过的！
李老师钦佩你的言辞能力，你走到哪里，笑声就在哪里不断响起。可以说六年二班如果没有了你，将会失去一半的笑声，想必你的幽默与你的聪慧是紧密相联的吧！说到这里，我想你还有一点值得老师骄傲的就是知识面很广。最近李老师想请教你一个问题，那就是爱哭是不是男子汉该有的呢？记住：男儿有泪不轻弹，做个铮铮男子汉！
你落后过，不过那是过去，不是将来。还记得周一的那次数学测验吗？你得了“尚需努力”的成绩，虽然和优秀生相比，这个成绩相差太远，不过老师看得出，这是一只雏鹰振翅高飞的起始动作。还有周三那次激动人心的冬季长跑，你顽强地争得了全学年第二名的好成绩，为班级争了光。更让老师难忘的是，在“保护母亲河”的捐款活动中，你双手捧着自己用易拉罐制作的储蓄盒走上讲台时，同学们那经久不息的掌声。因为大家都知道你是一个特困生，是一个需要别人救助的特困生……从这一点一滴中老师看得出，你是一个自强自立的孩子，对你的未来，老师充满了希望，老师热切地期盼着你的学习成绩一天比一天好起来！
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国旗下讲话——遵纪守法，法制教育做一个文明之人 第一学期国旗下讲话安全出行，受益一生 小学四（2）班国旗下讲稿美与劳动同在 国旗下讲话国旗下讲话 美好的开端是成功的一半话说“国旗下讲话” 学校教育一道亮丽的风景 文 章来源免费 教育 w ww.edu wg.co m文稿网
人际交往是人们社会生活的重要内容之一，自我的发展、信息的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调，都离不开入际交往。每一个人，都希望善于交往、，希望通过交往建立起和睦的家庭关系、亲属关系、邻里关系、朋友关系、同学、同事关系而这些良好的社会关系可以使个人在温馨怡人的环境中愉快地学习、生活和工作。但在实际的交往过程中，总是或多或少地存在着一些不尽如人意之处，影响了人际交往的正常进行。我们今天一起探讨如何学会与人交往。
人际交往，简单地说便是和他人相处。与周围的人发生某种关系，并以这种关系组成生活，是人类生活的基本形式。不论一个人是否喜欢，他都必须和他人交往，因为没有人可以独立于群体之外。
既然人际交流是一种必然，那么如何交流，以及如何交流的更为顺畅并透过这种人际交流达到最佳的生活状态，便成为一个不可回避的话题。也许很多人对此不以为然，认为对于人际关系的驾驭并不产生什么伟大的价值，甚至算不上什么学问，人际所关系到的最多是一己私利罢了。更有甚者，竟十分厌恶人际关系，但这样并不能改变什么，并且，对人际关系持否定态度的人，也不可能离群独居而摆脱人际交往，而且只要他们开始人际交往，他们就会陷入那些难堪的境地中。
学会与人交往，要注意以下几点：
1、注意选择合适的交往对象。
作为初中学生，理应具备了一定的识别能力，基本的好与坏的人、可以做与不可以做的事，都要有自己的原则。除此以外，一条基本的原则必须坚持，那就是要有利于自己个人发展。比如说，符合自己的年龄特征，切合自己的身份。即使是自己的同龄人，比如小学时的同学，如果已经不是在校学生，甚至即使还是学生，但不和我们同校就读，你就必须考虑自己与他们的差异。有些事他们可以做，我们不能做。
目前，有少数的同学交往失去了应有的分寸，我们还远远没有达到交男女朋友的年龄。认识不到这一点，当你真正需要这么做的时候，你会懊悔终生：浪费了美好的青春年华，生命变得如此沉重。特别要提醒的是：一个毫无责任感的人，对自己不负责，对家庭不负责，对社会不负责，这样的人是我们
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学会与人交往 目标 1、 自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则，学会与他人交往 2、 掌握一些与人交往和协调关系的技巧 3、 感受与人交往的重要性 重点 人际交往的基本原则 难点 人交往和协调关系的技巧 教学过程 活动一：小学的故事 学生扮演小雪，讲述小雪的故事 学生讨论：为什么同学们不愿和小雪交往呢? 学生谈感受 交往能力被视为一种重要的生存能力，也是未来人才的必备之一，每一个成功的人一定是善于交往的人。 活动二：交往有妙招 表演情景剧《小丽的故事》 安排学生表演事先排练好得情境，为什么大家都喜欢和小丽交往呢? 当朋友需要帮助的时候，她是怎样做的? 当朋友生病的时候，他是怎样做的? 当遇见新同学的时候，他是怎样做的? 当朋友把他的作业本弄脏了，他是什么态度? (1)分组讨论以上问题，并相互交流' (2)学生谈谈自己是如何与人交往的? 活动三我懂交往 1、 让学生了解人际交往的五大原则 2、 懂得怎样与人交往，提高人际交往能力
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（一） 指导者 周茂林 王熙婷 冷雪 廖 望
（二）记录及资料整理 张应军 郝宗英 张星 马 丽
（四）活动内容 大风吹 “奥地利女王圈” 猜词游戏
（五）活动设计
a 大风吹
1. 全体站成一个圈，以报数的形式确定站或蹲，形成一站一蹲间隔的圆圈，有两个人没有位置，立于中央。
2. 主持人开始说：「大风吹！」大家问：「吹什么？」主持人说：「吹站着 的/蹲着的有穿鞋子的人。」则凡是被吹的人，均要移动，另换位置，原来站在中间的人抢到一位置，使得另两个人没有位置，这两个人要接受大家的惩罚，惩罚结束后再吹。
备注可「吹」之资料：站着的/蹲着的有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、穿x颜色衣服的人
b 奥地利女王圈
操作程序：1、各组成员围成一圈。
2、每位成员将双手放在前面一位学员的双肩上；
3、听从培训师的指令，缓缓地坐在身后学员的大腿上。
4、坐下后，各小组可以叫出自己的口号，鼓励大家坚持不懈。
5、以小组竞赛的形式进行，看看哪个小组可以坚持最长时间不x松垮。
（六）分享方向
有关讨论：
1 在游戏过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?
2、在发现自己出现以上变化时,是否及时加以调整?
3、是否有依赖思想,认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?
4、要在竞争中取胜,有什么是相当重要的?
（七）评价：
（1）指导者对于活动项目的规则掌握不熟练，造成了成员对活动的各种疑问，对指导者的权威性是一种消弱，因此熟练掌握活动、规则，顺利而有效地指导活动进行，对于团训的效果具有深远的意义
（2）在活动进行中，由于事先没有把活动的注意事项，活动要求，活动规则等具体内容做详细而简单的陈述，导致许多人一起议论活动的想象，进而影响到了整个活动的进展。此时，需要指导者灵活而机智地控制这个会场，不能任其发展。需要对各种注意事项再次进行解释。
（3）在策划阶段没有很好预期在团训进行中会出现的状况，导致在活动中大家七嘴八舌的进行讨论。如“大风吹”的活动中对于“吹出团队”的人进行何种“惩罚”没有事先进行说明，导致大家在这一问题上进行了无意义的争论。
（4）指导者在整个活动中一定要以公正的形象，维持整个活动的公平有序的开展。这样就能成员营造出“一种坚持公平，保证正义”的团体氛围，有利于减少成员的抱怨，形成信任，依赖的团
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一、活动名称
礼仪交往互动活动
二、活动目的
通过活动，让大家了解中国现代礼仪以及人际交往 中的技巧。帮助大家在个人形象、气质修养和与人相处中赢得别人的尊重，为大家事业的成功和理想的实现插上一双有力的翅膀。有利于大家良好文明习惯的养成，同时能够促进建设优良学风。
三、活动时间
xx年11月21日晚上六点半到八点
四、活动地点
十教405
五、活动对象
交际与口才交流社全体成员及广大在校生。
六、活动性质
给大家提供一个交流的平台，让大家在实践中培养自己的表达和交流能力。活跃校园气氛，丰富校园生活。
七、活动形式
讲解，真人展示、在场人员交流互动。
九、活动内容
1、学习相关的交往礼仪，以讲述与游戏相结合的形式来使同学们学到相关的知识。
2、讲述东方（以中国为代表，穿插部分的韩、日、印等国）的交往礼仪。以简短的讲述来阐释之，以中国的传统礼仪为切入点。
3、主要从礼仪交往的小方面讲述，包括：神态、肢体语言、眼神、语音语调、着装。
4、在游戏中对礼仪、交流技巧进行运用，主要锻炼同学的交际能力、应变能力、自我介绍能力。
十、活动准备
1、活动策划书、内容、资料搜集。负责人：交流部全体成员
2、古典音乐搜集整理。负责人：宫建帅
3、活动展板制作。负责人：张妍（宣传部）
4、下达活动通知。负责人：任小芹（秘书处）
5、借用多媒体教室。负责人：郝苏娅（社长）
6、场景纸条整理制作。负责人：刘程燕
十一、活动具体安排
1、活动开始前，维持活动现场秩序，请参加活动的同学快速有序的入座。负责人：秦然、柳志红
播放音乐，烘托气氛。负责人：程霞
2、人员到齐后，关好教室前后门。负责人：秦然
介绍参加活动的嘉宾。负责人：朱荟先
3、活动开始，主持人（两个待定）介绍活动的内容和意义，调动气氛。（3分钟）
4、进行第一部分“自我介绍”环节。简单讲解自我介绍包括的内容，然后进行游戏“幸运交流球”。采用“击鼓传花”的形式，播放一段音乐同时在同学们中间传递一个网球音乐停止时球落到谁的手里谁就上台自我介绍，期间台下同学可以向他提问任何比较合理的问题。小球轮流转3到4人（20分钟）
5、进行第二部分“礼仪介绍”环节。主持人借用实例讲解中国礼仪。包括握手礼、鞠躬礼、站姿、坐姿。
讲解男士坐姿、女士坐姿，强调公众场合正确坐姿的必要性。并邀请会员（一男一女）上来展示。（20分钟）
6、展示
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夏日送清凉活动圆满收场了，我想大家在活动中一定有非常难忘的经历，那么是时候准备精心准备夏日送清凉活动总结了，通过总结可以帮助我们正确认识活动目的，研究成果。怎样才能写好一篇夏日送清凉活动总结呢？考虑到您的需要，范文资讯网小编特地编辑了“相关活动参与人员送清凉活动总结”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
相关活动参与人员送清凉活动总结(篇一)炎炎夏日，我们的城市美容师——环卫工人头顶烈日，在道路上与高温高湿“战斗”，尊重环卫工，关爱环卫工，理当成为我们这座城市所有居民的良好习惯。为了感谢、关心、支持这些可敬可爱的人，7月7日，临颍县委组织部开展了“关爱环卫工人夏季送清凉”志愿服务活动。
志愿者为了更多地把送清凉活动覆盖环卫工人的工作地段，志愿者奔赴颍川大道、新城路、繁昌路、人民路等主次干道和临颍县环卫处颍北新区管理所，为正在此间上岗的城市美容师们送上一瓶冰水，一瓶风油精，为环卫工人人减少片刻的热感，送上一份贴心的清凉。
一个善意的微笑，一句真心的问候，都会给彼此带来心灵上的的鼓舞和喜悦，通过开展此类活动，以一种最直接的方式，将敬意和心意送给这些被忽视的，被遗忘的环卫工人，爱护家园，保护环境，让中和成为宜居城市，需要所有居民的共同努力。活动共慰问关爱环卫工人100多人，送出纯净水和风油精100多瓶。
相关活动参与人员送清凉活动总结(篇二)近日，东莞持续高温，东莞公司领导率领人资部、经理办、党委办、零管部、财资部等部门人员，分5组慰问奋战在第一线加油员工，并将绿豆、夏桑菊、清补凉、罗汉果等清凉用品送到加油站，让员工及时解暑降热。公司领导还叮嘱站长要注意做好员工在加油现场的防暑降温工作，饭餐要保障清凉汤水，切实做到让员工喝上一口凉茶、吃上一餐好饭、睡上一个好觉，保持健康的身体和充沛精力，为保障市场供应正常工作。
为给员工创造好的工作条件，公司共出资9万元，给员工购买了6240斤绿豆和经豆、891包夏桑菊和清补凉等清凉用品发放给员工。为尽快让员工感受到公司的关怀，公司领导不惜利用周末，将购置的清凉用品全部配送到加油站。一线员工看到公司实实在在的关怀，都感触地说“公司这么关心我们基层员工，我们虽然苦一点但是心还是甜的!”
相关活动参与人员送清凉活动总结(篇三)随着高温天气来临，县救助站及时启动“夏日送清凉”专项救助活动。活动时间从7月中旬一直延续到9月下旬，通过多种
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夏日送清凉活动举办的非常成功，我猜大家都从中收获了许多的珍贵的经历，我们现在可以将这些做一个夏日送清凉活动总结，总结是为下一次活动做准备，是推动工作前进的重要环节。怎么才能在写夏日送清凉活动总结时更全面呢？下面的内容是范文资讯网小编为大家整理的相关活动参与人员送清凉活动细致总结，希望对您有所帮助！
相关活动参与人员送清凉活动细致总结【篇一】炎炎夏日，我们的城市美容师——环卫工人头顶烈日，在道路上与高温高湿“战斗”，尊重环卫工，关爱环卫工，理当成为我们这座城市所有居民的良好习惯。为了感谢、关心、支持这些可敬可爱的人，7月7日，临颍县委组织部开展了“关爱环卫工人夏季送清凉”志愿服务活动。
志愿者为了更多地把送清凉活动覆盖环卫工人的工作地段，志愿者奔赴颍川大道、新城路、繁昌路、人民路等主次干道和临颍县环卫处颍北新区管理所，为正在此间上岗的城市美容师们送上一瓶冰水，一瓶风油精，为环卫工人人减少片刻的热感，送上一份贴心的清凉。
一个善意的微笑，一句真心的问候，都会给彼此带来心灵上的的鼓舞和喜悦，通过开展此类活动，以一种最直接的方式，将敬意和心意送给这些被忽视的，被遗忘的环卫工人，爱护家园，保护环境，让中和成为宜居城市，需要所有居民的共同努力。活动共慰问关爱环卫工人100多人，送出纯净水和风油精100多瓶。
相关活动参与人员送清凉活动细致总结【篇二】随着高温天气来临，县救助站及时启动“夏日送清凉”专项救助活动。活动时间从7月中旬一直延续到9月下旬，通过多种举措，确保及时发现救助街头流浪乞讨人员，确保安全度夏。
一是加强部门联动。成立专项活动领导小组，分工明确，责任到人。加强与公安、卫生、城管等有关部门的沟通协作，运用社会组织和志愿者力量，形成社会救助合力。
二是加强重点巡查。街头主动巡查救助人员每天重点对市区繁华地段、桥梁涵洞、待拆房屋等地进行排查，不间断巡查，按照“自愿求助，无偿救助”的原则，发现一例主动救助一例;针对各类流浪乞讨人员进行救助引导，劝其返乡或到救助管理站避暑降温;若拒绝救助，工作人员则提供水、食品和防暑药品，防止他们中暑;对愿意接受救助的，提供返乡车票和食物助其返乡。
三是加强监督检查。深入开展站内安全检查活动，组织开展消防安全隐患排查，认真查找薄弱环节和隐患，彻底整改;定期对站内进行防疫、消毒，重点做好水、电、监控视频设备的定期检查和维护。
四是
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拒绝别人交往的话
1、老娘这只天鹅不喜欢吃懒蛤蟆，ok？
2、你想看到我不开心吗？
3、也希望你更加努力，不要放弃自己，有一天你会得到自己的幸福！
4、感情不能勉强，我有自己的事情要做，原谅我不能答应伴随你。
5、你可以找个比我更好的。
6、看！灰机灰过去了。
7、我一直把你当哥哥or弟弟。
8、我感觉到你的真诚，谢谢你的真诚。
9、也谢谢你对我的尊重，谢谢你对我的青睐。
10、对不起，我已经结婚了！
11、我不是什么都不懂，你做的一切我都看在眼里记在心里。
12、你已经达到做我朋友的标准了，但是不符合我男朋友的标准。
13、你很好，做我的朋友比做我的男朋友合适多了。
14、我已经有喜欢的人了。
15、想和我交往？哦，那我先问问我老公的意见哦！
16、我不想以后连朋友的没的做了。
17、你很好，只是我不能接受。
18、不好意思，我不是你要的那杯茶。
19、我觉得我们更适合做朋友吧！
20、我想我们还是做朋友比较好。
21、在我心里你就像是妹妹一样。
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