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7月4日上午， xx年暑期“有效评价”（“命好题”）校本培训动员大会在杏林小学隆重召开。大会由教导处陈主任主持，首先，许校长为老师们解读本次校本研修计划。他结合学校一学年以来坚持的减负增效工作，强调本次培训活动是以“有效评价”（“命好题”）为主题，以“关注作业设计、聚焦命题评价、实现减负增效”为宗旨，旨在提高教师的有效评价理论素养，掌握作业优化与命题技术，提升教师作业设计能力和命题能力，以评价促教研，以命题促教学，切实提升广大教师的教学评价反思能力与研究水平。关于此次培训的具体形式，许校长提出“四个一”，即开展一次专题培训，组织一场教学沙龙，编制一份命题试卷，研读一本主题图书。接着袁校长宣读了《杏林小学xx-xx暑期校本研修行事历》，提倡各位教师要有条不紊，积极筹备。最后李校长又宣读了校本研修纪律。他们的讲话给为我参加校本研修指明了方向。会后数学组所有成员聚集在一起学习了主题图书《有效学业评价》，使我明白了命题的概念、命题的方法以及命题问题的诊断，还有试卷编制的基本原则、一般步骤等等。下午片内五所学校的领导和教师近200人齐聚多功能室参加区教体局教研室主任张莉以《有效作业设计与评价》为主题的讲座。张主任放眼人类教育历程，关注“多元智能”，援引世界著名教育方法，例举身边典型案例，从简单含义到深刻理论，再到简易实践，积极提倡教师们理论联系实际，设计作业时关注作业形式、作业类型、作业评价，布置作业时处理好质与量、课内与课外、统一与灵活、主动与被动的关系。
一天的学习下来我像一个饿了几顿没有吃饭的汉子饱餐了一顿。命好题是课改形势下教师需要掌握的一项基本技能，我要利用好一切时间认真读书，慢慢消化。力争和同组成员拟一份具有科学性、基础性、导向性、开放性、人文性的试卷。
为切实做好我校xx年度中小学教师有效评价“命好题”校本培训工作，提高有效评价“命好题”专题研修活动的科学性、针对性和实效性，根据省、市《xx—2012年中小学教师继续教育实施方案》及省、市《xx年度中小学教师全员培训有效评价“命好题”专题学习指导方案》和县局等文件精神，结合我校教师队伍的实际情况，制订我校xx年有效评价“命好题”校本培训实施方案。
一、培训目标
以有效评价“命好题”专题学习为宗旨，积极利用区域内优质培训资源，促进校本培训模式和管理方法的更新，促进教师更新师德观念，逐步形成良好的师德行为；熟悉教学评
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时间：xx年12.17日上午8：30——11:30 地点：xx中学 主讲人：李xx 这次讲的内容分为三大部分：一 课改对高考的影响 二 新课标高考命题特点 三 高考整体备考策略。 第一部分：高考面临的几大困境，1.课程不标准2.课程目标不清晰，三维目标令人困惑、特别是过程与方法。3.课堂不伦不类、讲授没有发展、自主没有进展4.评价不到位。 高考的出路：1.认识高考学科学习对以后生活的作用在哪里？比如数学是培养逻辑思维，体会逻辑的缜、密推理的乐趣。2.上海实行合格性考试与等级考试。 第二部分：新课标高考命题特点 1.命题特点：具体知识能力化，学科问题综合化、实际问题学科化、考核内容前沿化。 这就要求我们要时时刻刻注意发生的时事，不但文科要注意、理科也要注意，尤其要注意从中可以提取哪些知识模型；再就是注意用学科知识解决分析生活中的问题。 互联网思维用到教学中。 2.我们的教学要 由“课堂教学”向“学科教学”转变。 由“教了什么”转化为“学到了什么” 变讲的深为扣得准，变教的妙为学得会 变听的懂为答得对，变练得好为考得好 第三部分：备考原则 一、以教材为起点 以课程定高度、以考纲明方向 教教材——用教材教——教自己的教材 备课时要理解编者的目的和立意 变封闭问题为开放性问题，不要只关注答案、更要关注答案如何得出 结合课标解读考纲a关注考察的内容领域b关注考察的行为目标 （了解、理解、鉴赏、运用等） 二、分步骤教学 三轮复习 学生理解和运用能力的考察，有的同学一听就懂一做就错就是从理解层次没达到运用层次。 理解能力的培养：强化试题与考点的联系，以课本例题为基础，搭建与试题的桥梁。在讲解试题时要引导学生发现试题中的课本知识。（老师要起引导作用） 运用能力的培养：检测和训练，学会分析原始问题。要想犹太人一样教孩子。检测标准变“学知识”为“提问题”保证“好奇心、想象力、批判性思维能力”由培养学生解题能力向发现问题和提出问题的能力转变。 一轮复习：零起点 慢进度深分析 二轮复习：诊断立意 整合切入 先测试再讲课——练习——辅导 秉着少就是多的原则：目标越少、要求越少 效果就越好 收获就越多。提升二轮复习的效果在于多做大做小题 三轮复习：审题训练 审视答案训练 调节生物钟 “答题卡”适应训练。 再就是讲评试卷时：由考题确定考点、由考点变换条件变成新题、基于考点归纳解题策略即归纳题型
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这篇《诚信考试，从我做起主题题班会设计方案》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、主题：
诚信考试，从我做起
二、考场规则知多少：
1) 考生应提前五分钟进考场，按监考人员指定位置就坐。考生迟到二十分钟取消本次考试资格，做旷考处理。考试进行三十分钟后，考生方可离开考场。
2) 考生参加考试，必须携带“学生证”或其他规定的有效证件进入考场，否则不得参加考试。
3) 考生不得自带草稿纸，闭卷考试只准携带规定的文具入座，开卷考试除文具用品外只准携带教师规定的书籍、手册，其他任何书籍、笔记等均需按监考人员指定的地方集中放置。
4) 考生必须服从监考人员的管理和指挥，否则监考人员有权取消其考试资格，该门课程作零分处理。
5) 考生应该在规定的时间内独立答题，若试卷字迹不清楚或有错漏等其他情况，可举手询问，但不得要求监考人员对题意作任何解释。
6) 在考试过程中，考生不得任意起立或离开座位，有特殊情况必须离开考场的，必须获得监考人员允许。
7) 考生答卷完毕，须将整份试卷同时交出，交卷后立即离开考场，不得在考场附近逗留或高声交谈。
8) 考试结束时间一到，考生应立即停止答卷，不得拖延交卷，将卷面向下放置在桌面上，并离开考场。凡经监考人员催促任不交卷者，监考人员可声明改卷无效，成绩以零分计。
9) 考生因病或其他原因不能参加考试时，必须在考前向教务处提出书面申请，经系部签署意见，经教务处批准后，方可缓考。
10)无故旷考者，取消一次补考机会。
三、作弊的处理
1、取消奖助贷优评选资格。
2、作弊进入电子档案。
四、心得体会：
请同学们就以下内容展开讨论：
1、 对考风的认识;
2、 怎样迎接即将到来的英语等级考试和期末考试;
3、 了解考试违纪 查看全文>>>
教师节是感恩教师的日子，而作为一名小学生在这一天就可以以我的老师为题写一篇作文，借此抒发自己对老师们的情感，那一篇优秀的我的老师小学作文该怎么写呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“教师节我的老师为题小学作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节我的老师为题小学作文【一】人的一生，会碰到很多人，但是对我们很重要的人并不多。同学们，你们有没有想过，除了父母，谁陪伴我们的时间最长？
他每天教我们知识，教我们做人，关心我们的身体，关心我们的生活；他每天辛勤批改作业，直到深夜；他每天认真备课，教我们学习，孜孜不倦。他，就是老师。
教师，是一门古老的职业，也是一门伟大而神圣的职业；教育，是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。因为有了爱，老师们把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。自古以来，无数教师倾尽全力去教书育人，为的只是让孩子们更加有知识、有才华；无数老师甚至放弃大好的前途，跑到山村去支教，他们并不是傻，他们只是想让山村的孩子们也有文化，走出山村，走向城市；甚至有的教师在生命危急的时刻还为学生们上课，比如说晏才宏老师，他在肺癌晚期说话已经相当困难的时候仍还对妻子说：“帮我到学校定一间大点的教室，把学生召来。你带上一杯水，我说不出话时给我喝一口，我还想再讲一课。”还有石秋杰老师，48个春秋的生命历程，14年的抗癌之路，石秋杰经历了3次大切除手术，几十次化疗、放疗。14年来，石秋杰老师坚持以不与自己的教学工作相冲突为前提，没有耽误过学生的一节课。化疗使她声带嘶哑，她就用麦克风讲课。生命结束前的48个小时，她还在为学生修改毕业论文。
同学们，你们有没有想过，我们的.老师在背后为我们付出了多少？我们是否努力了呢？是否对得起老师呢？老师默默无闻地为我们付出，从来都没有想过我们的回报，难道我们就不应该回报了吗？不，你错了，我们应该回报老师，用我们的努力，用我们的成绩！让我们一起说一声：老师，您辛苦了！我的好老师，谢谢您！
教师节我的老师为题小学作文【二】三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。师恩如山，因为高山巍巍，令人崇敬。
我的老师，你不是演员，却吸引着我们饥渴的目光。课堂上，您那绘声绘色的表演，是为了欢笑与课堂并存，更为
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在这个暑假过去了，在这个快乐的暑假里肯定有很多快乐的事情，那么就可以写一篇快乐暑假的作文，来分享给自己周围的人，告诉他们自己在这个暑假度过的快乐时光，那么小学生快乐暑假作文要怎么写呢？下面是由范文资讯网小编为大家整理的“小学生暑假生活为题范文4篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生暑假生活为题范文4篇【一】在暑假里，我在书的长河中遨游着。书带给我的快乐数不胜数，渐渐地我爱上了读书
昏黄的灯光依旧亮着，房间里氤氲着书卷的淡淡馨香。几只飞虫围绕着灯光，对于它们来说，明亮的灯光就是它们的理想乐园，是它们最终的休憩地。为了那片明亮，奋不顾生。而我宁愿成为一只小小的飞蛾，为了那份简单的崇拜，飞向吸引我的某个光源，一切安宁。
从幻想的世界里抽身出来，面前还是堆积如山的书本、参辅书，我常常在思考，何时才能从书海中抽离，让呆滞的大脑得到片刻的休息。我明白爸爸妈妈在暑假里，给我报补习班，但是读书不是强制的，是自发的，是喜欢，所以爱读书。
读书不是为了追名逐利，读书是艺术。
读书，是一种提升自我的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。枯燥烦闷时，读书能使我心情愉悦；迷茫惆怅时，读书能平静我的心，让我看清前路；心情愉快时，读书能让我发现身边更多美好的事物，让我更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。我坚信，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。
读书是一种享受生活的艺术。我喜欢在一个晴朗的午后，端上一杯香茗，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话阳光温柔又钝重地洒下，透过皮肤一丝丝进入血液。伴随着书本里文字的起伏跌宕，我的心暖暖的，暖暖的。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。
与书为伴，我徜徉在文字的乐园里，翻看，也倾听，倾听文人墨客的浅吟，倾听崇高灵魂的低唱。
我熄灭昏黄的灯光，在一片黑夜里寻不到飞虫的身影。在一团黑色的迷雾中，我看到自己蜕变成一只小小的飞蛾，飞向那片明亮的书海
小学生暑假生活为题范文4篇【二】我住的地方
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name：_______________class：_____________ score:
a
hello, my name is yang jun. look, this is my school. there are many flo. tt’s big and bright. you can see a computer on the teacher’s desk. and there’s a tv near the blackboard. on the e to my school.
阅读短文，判断正（t）误（f）。
( ) 1. there are lots of trees and floe pictures in the classroom.
b
my name is sheila. i’m from london. i live in , there is a bed, a desk, a chair, a computer and a bookcase. on the is nice. ilike it very much.
阅读短文，判断正（t）误（f）。
( ) 6. shelia is an english girl.
( ) 7. shelia is in puter in the bookcse.
c
it’s ne. e and do my homeher. i am very happy.
根据短文内容，判断正（t）误（f）。
( )21. i don’t go to school on my birthday.
( )22. my birthday is in summer.
( )23. i have a birthday party on my birthday.
( )24. my mother gives me a birthday gift.
( )25. we sing christmas songs on my birthday.
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一切书籍不是刀剑，就是梦幻;你可以用语言进行杀戳，也可以用语言进行迷惑。下面是小编整理的小学生以读书为题演讲稿，供你参考，希望能对你有所帮助。
小学生以读书为题演讲稿篇一
亲爱的老师、同学们：
我爱读书，因为它可以让我懂得更多的知识。
有一本书让我受益无穷，每一篇故事都蕴含着一个道理，告诉了我人生的哲理，那就是《 eq情商教育童话》。我就来讲一下其中一篇《南瓜兄弟》这篇文章讲的是一个老爷爷和一个老奶奶他们种了一个很大的南瓜。一天早晨，老爷爷听到南瓜中有声音，走近一看，裂开的南瓜中正坐着一对小男孩。老爷爷很高兴。因为他们是从南瓜里出来的，所以叫南瓜兄弟。有一天，村里来了一个妖怪。南瓜兄弟听到这个消息，就去为村民们除害。路上，他们帮助了大公鸡、小白龙和花狐狸，因此它们一起去除妖怪。大公鸡、小白龙和花狐狸都帮助了南瓜兄弟。最后打死了妖怪。这篇文章告诉了我们∶帮助他人就等于帮助自己。
我爱读书，爱读一本好书!
小学生以读书为题演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
书是人类进步的阶梯。
记得那一次，早上我和妈妈一起去开发区图书馆看书，我一进图书馆就拿起了昨天没有看完的书，津津有味的看起来。时针慢慢地跑向了十一点，正在这时，妈妈叫了我一下：佳欣，我们去吃饭吧，都十一点了。我说：妈妈，在等一会儿吧，这故事里的情节太吸引我了。我话音刚落，肚子可就抗议起来，咕咕叫开了。所以我也无可奈何的走出了图书馆，妈妈说：佳欣，你想吃什么?我没有回答妈妈，而是依依不舍的看着图书馆。等到吃完午饭后，我又吵着妈妈带我去图书馆，这次妈妈没有和我一起去。
读书可以给我们带来许多好处：一.书中有很多四字词语，我们写作文时可以运用。二.书中的句子可以教我们如何夸夸大家，不至于说话很难听。三.读书还可以让我们写作文的水平更高。
同学们，请和好书交朋友吧，这样，我们就会明白很多道理。
小学生以读书为题演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
我爱读书，读书可以让我们更有智慧。我喜欢读少年儿童百科全书，在书里面我找到了很多乐趣，就像袋鼠为什么喜欢蹦蹦跳跳?北斗星为什么会像个勺子?坦克难道真是英国人发明的吗?在书里我都找到了答案。
我读书的时候，十分认真。我常常问自己许多问题。比如：这本书是什么时候写的，为什么要这样写，中心思想又是什么等等，都要弄个一清二楚，才肯罢休。我读过的书还要写出自己的意见。我的意见总是很中肯的。我对课外
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故乡，提起这个字眼，很多人都会有一种怀旧的感觉，小时候的记忆已模糊。但依稀记得那些和童年小伙伴一起嬉戏打闹的画面。现在，故乡也发生了翻天覆地的变化。伴随着回忆，我踏上了前往美丽的故乡的路。下面是由小编为大家整理的“以我的家乡为题的中小学作文模板”，仅供参考，欢迎大家阅读。
以我的家乡为题的中小学作文模板（篇一）说起我的家乡，它虽不是名镇，但也有迷人的美丽景色。
春天的家乡穿起了万紫千红的艳装。你瞧瞧！树枝上已微微露出了 一些青色，一串串杜鹃花嫣红姹紫，窗子外面开始听得见唧唧的鸟鸣，那是小鸟正在唱着春天的歌儿呢！下过一阵雨后，在我家乡的田园里，万物生辉，美丽极了。在阳光的照耀下，家乡的小溪显得更加清澈，微波荡漾，泛着金色的光。春天的家乡显得生机勃勃，富有活力！
夏天的家乡披着青葱轻俏的夏衣。清晨，蜜蜂忙着采蜜。午后，知了在树上长鸣。夜晚，蟋蟀在草丛高歌。家乡有片池塘，荷花开得正旺，蜻蜓满天飞，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。家乡的孩子们在荷花池里尽情地享受欢乐：游泳，摸鱼，捉虾，采藕。 秋天的家乡穿着金红色的庄严的晚礼服。家乡的田野里，到处是金红的果子。大街两旁的树叶，萧萧地落下，发出“簌簌‘’的响声。家乡的秋天是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，也是播种的季节。
冬天的家乡换上了朴素的雪白长袍。在家乡小镇的街道上到处是雪，电线杆上也结了冰。下雪了，雪像柳絮一样，像芦花一样飘落下来，美极了。雪停了，村子的屋顶上，篱笆上，木棚上，到处都覆盖着一层雪。这真是一幅美丽的雪景。
以我的家乡为题的中小学作文模板（篇二）我的家乡在美丽的湖南省隆回县，这里山清水秀，人杰地灵，是一个令人十分向往的地方。
春天来了，小草儿偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的。各种各样的花儿都竞相开放：有红的、有黄的、有紫的……美丽极了。迎春花是报春的使者，春天刚到，迎春花就迫不及待地从花苞里钻了出来。一簇簇黄色的小花如同柳条一般从石台边垂落下来，清香扑鼻。蝴蝶仙子们早就陶醉在花丛中，翩翩起舞了。
夏天到了，炽热的太阳烘烤着大地。人们都换上了短袖和裙子，吹着风扇，吃起了冰棍。夏天里，我最爱做的事就是邀几个好朋友一起在后院那棵高大的梧桐树下写作业、玩游戏、吃西瓜。树荫像一把巨大的伞，为我们遮挡阳光，带来阴凉。
秋天来临，家乡的大地好像披上了一身金灿灿的新衣。高梁举着
查看全文>>>毕业赠言
胡适
诸位毕业同学：
①你们现在就要离母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。这句话是：“不要抛弃学问。”
②以前的功课也许一大部分是为了这张文凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰减时，要做学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？“
④我要对你们说：凡是要等到有图书馆才能读书，有了图书馆也不肯读书。凡是等到有了实验室方才做研究，有了实验室也不肯做研究。你有了决心就研究一个问题，自然会节衣缩食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可读`11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是每天看到种小报也得费你一点钟工夫；4圈麻将也得废你一点半钟的光阴。看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
⑦易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
⑧学问便是铸器的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们10年之后成什么器。
10 这篇演讲的中心话题是（2）
11 全文思路明晰，行文流畅，层次分明，请在下面横线上进行填写，以显现全文思路：提出赠言表达希望与祝愿。（2）
12 第2段中有一个句子能实现全段的主要意思，这个句子是 （2）
13 阅读2、3、4、5 段答题 （6）
（1） 这部分运用了哪些论证方法
（2）作者在这一部分中就“做学问“表达了怎样的看法？
14 从文中找一个句子写在‘不要抛弃学问’这句话的后面，使其组成一个能概括全文内容的警句。 ： 不要抛弃学问， 。
15 第②段句中有一个句子能凸显全文主要意思，这个句子是？
[《毕业赠言》阅读题]
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