学期工作思路题纲。
按照直系领导对工作内容提出的新要求，我们要把写工作计划提上日程了。做好工作计划，可以提高自己的工作效率，并配合好其他同事的工作。怎么样才算把工作计划规划好呢？小编推荐你不妨读一下学期工作思路题纲，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
学期工作思路题纲
一、 做好人员安排。
干部分工：
1.**：教导主任，负责教导处全面工作，主抓低年级教学、体育、音乐、美术教学。请消假。
2.**：德育主任，负责学校德育、少先队、班主任、寄宿制管理工作。宣传委员，信息上报。卫生工作。
3.**：教导副主任，主抓中年级教学，科研工作。
4.**：教导副主任，主抓通考科教学，续教，财产管理工作。
5.**：教导副主任，主抓高年级教学，中心园工作，学习会计。
6.**：总务主任、负责后勤管理工作。
7.**：工会主席、组织委员，负责工会工作、党务工作、综治工作。
8.**：干事，负责信息技术、网管、统计、校医等。
教师安排：
详见教导处安排。
二、修改完善奖惩制度、加强日常考核评价
考勤、奖励、骨干评定、职称评定、学生奖励机制、教师考核。
加强作业、课堂教学、监测、备课检查评价。
三、调整教研思路：由讲课转向讲题、讲段落分析
1.三校集体备课（8月17日）
2.任课教师讲监测试卷（学课标）
3.坚持每周二干部集体听课。
4.每周五讲教学重点。
5.师徒同上一节课。
6.争取骨干送课一次。
7.每月请一至二次教研员。
8.请人讲一次如何分析课文。
四、德育工作体现自主自律
（一）习惯养成自主化
1.日改一误：根据每个学生的特点，确定其当月要改进的，师徒互相监督，小组互相评价。主要以学习习惯评价为主。学习魏书生做法做到人人有事做、事事有人做。
2.月有一得：学生每天改正错误，形成习惯，每月力争固化一个习惯。进行月奖励。
3.年成数习：固化各种习惯，表彰奖励。
4.终成一性：不断强化各种习惯，形成珍珠泉小学自主自律自强自立的良好品格。
（二）大课堂活动系列化
固定社会大课堂活动时间、地点，形成社会大课堂活动系列教育目标，学生按固定格式做调研报告。
（三）节日活动常规化
不同节日组织不同的教育活动，给每一个学生搭建展示平台。
（四）检查评比经常化：卫生、寄宿等
五、课堂教学
努力实现自主课堂：以学为主、精讲多练，先试后导、先练后讲，把时间还给学生，逐步把教师讲授时间控制在15分钟以内。
进一步完善课堂教学基本模式，从重点学科，重点人上有所突破：
教学程序分七步：
第一步是准备练习。
这一步是学生尝试活动的准备阶段。对解决尝试问题所需的基础知识先进行准备练习，然后采用“以旧引新”的办法，从准备题引导出尝试题，发挥旧知识的迁移作用，为学生解决尝试题铺路架桥。
第二步是出示尝试题。
这一步是提出问题，为学生的尝试活动提出任务，让学生进入问题情境之中。尝试题出示后，必须激发学生尝试的兴趣，激活学生的思维。可以先让学生思考并相互讨论解决方案。
第三步是自学课本。
这一步是为学生在尝试活动中自己解决问题提供信息。出示尝试题后，学生产生了好奇心，同时产生解决问题的愿望。这时引导学生自学课本就成为学生切身的需要。自学课本之前，教师有时可提一些思考问题作指导，自学课本时，学生遇到困难可以提问。同桌学生也可互相商量。通过自学课本，大部分学生对解答尝试题有了办法，时机已经成熟就转入下一步。
第四步是尝试练习。
尝试练习根据学科特点有多种形式。教师要巡视，以便及时掌握学生尝试练习的反馈信息，对学习困难学生进行个别辅导。学生尝试中遇到困难，可以继续阅读课本，同学之间也可互相帮助。
第五步是学生讨论。
尝试练习中会出现不同答案，学生会产生疑问，这时引导学生讨论，不同看法可以争论，学生在此过程中开始尝试讲道理，之后学生需要知道自己的尝试结果是否正确，教师讲解也已成为学生的迫切需要。
第六步是教师讲解。
这一步是为了确保学生系统掌握知识。有些学生会做尝试题，但可能是按照例题依样画葫芦，并没有真正懂得道理，因此需要教师的讲解。讲解不是什么都要从头讲起，教师只要针对学生感到困难的地方和教材的关键之处重点讲解即可。
第七步是再次尝试。
这一步是给学生“再射一箭”的机会。
1.数学以数量关系引领解决问题，以画批和画图为基本解决问题方法。
2.语文：在阅读教学和作文教学上有所突破。切实把当堂记忆，当堂练笔做到实处。
3.英语：引进功能英语
4.科任：加强操作能力、实验能力培养
5.音乐：以竖笛吹奏为突破
6.美术：以泥塑为突破
7.体育：乎拉圈
六、民主管理
贯彻落实三个意见，完善支部会——行政会——职工大会为基本民主管理方法，形成机制，努力做到管理上科学民主。
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学期小学安全工作思路范文
这篇关于《学期小学安全工作思路范文》的文章，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、指导思想
安全工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从促进社会和谐、促稳定的高度，充分认识到学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，以对师生负责的高度态度，处理好学校安全工作,提高学校教育教学质量。把安全工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校安全工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。
二、主要工作及措施
1、成立领导小组
充分重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，已确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以校长为组长，校委会成员为副组长,班主任为成员的学校安全工作领导小组，全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，尽努力做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。
2、建立健全规章制度
做好学校安全工作，就必须有章可循，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习安全方面的法律法规，定期出版墙报、专栏，定期利用班队会等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识。
3、建立安全工作责任制
（1）、学校与每位家长和班主任分别签定安全工作责任书。
（2）、制订安全管理工作各项制度。
4、贯彻安全第一，预防为主的方针
“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要组织老师对校门口、校园等地方的检查，节假日都要安排老师值班，做好防盗、防火等工作，每天上放学学校值班老师及最后一节课的老师都要维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口摆摊设点，校门口不准摆卖东西和停放车辆。确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。
5、全面开展安全大检查
学期开始再对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、供电、等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。
6、教育教学安全
（1）各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，积极研究学生的心理、生理变化，加强心理辅导，每天晨检时间对学生进行一次安全教育，严禁体罚和变相体罚学生。
（2）由学校组织的各项活动，要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案，各班都要周密考虑，分工明确，责任到人，严格管理。各责任人要切实负起责来，不能有丝毫大意。
（3）体育课及其他室外游戏，教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求，问清学生能否参加，不应勉强。
7、交通安全
（1）班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容，要教育的学生过马路要一看二停三通过。
（2）我校有明确的学生上下学接送制度:要求一二年级学生家长要接送
学生至校门口; 要求三四五六年级学生家长送至校门口,放学时由最后一节课的老师护送学生过马路,并且要求学生必须佩戴小黄帽.（3）各班要坚持排队放学制度，切实执行学校按时清校的规定，严禁教师放学留学生，有特殊情况必须与其家长取得联系。
（4）严禁未满12周岁的学生骑车上学。
（5）加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，闲杂人员不得进入校园，外来人员进入校园要办理登记手续。
8、教学设施安全
（1）电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障要及时排除。按规定接插线，接插线前要检查电线绝缘皮是否完好，不得乱拉电线。
（2）体育器械在使用前体育教师或活动辅导老师要认真检查一遍，确定完好后方可组织学生使用。使用时教师不得离开，要随时关注学生的活动，加强保护，防范事故的发生。
（3）加强对学生日常行为规范教育，上下楼梯右轻走，严禁在楼梯走廊内追逐、打闹。
（5）完善防火设施，设置警示标志。
安全工作是学校的头等大事，让我们全体职工积极行动起来，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成安全、文明的学习乐土而努力！
9、要求学生做到10个方面
1、严禁攀坐上下楼护栏，不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹、以防跌倒、摔伤；课间操、放学下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，按顺序和学校规定的分流要求上下课、间操、升旗、放学，以防发生踩踏事故。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、严守交通规则，注意交通安全。出入校门步行，放学后不要在校门外逗留；上下学途中步行要注意安全。严禁野浴。
4、克制自我，禁止打架伤害行为的发生。（不要把与学习无关的物品带入校内。如刀具、棍棒等）
5、妥善保管好个人钱物，将个人随身所带的钱币不要放在教室。教学楼内一旦发生火灾地震等意外事情时要按演练逃生方法去撤离出教学楼。
6、体育活动及课外活动要严格服从老师指挥，严守操作规范，严禁擅自行动，防止各种危害安全的现象发生。
7、培养坚韧、顽强的意志，克服心理上的软弱；学会自我调解和放松，缓解过重的心理压力，最终战胜自我，取得成功。
8、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
9、预防各种传染病。各班要注意开窗，有病早报告，早治疗。
10、参与学校安全管理工作，发现存在的问题，及时向老师报告以便学校把安全工作越做越好。
附：各月主要工作安排
九月份
1、制定安全计划
2、校舍设施安全检查
3、开学安全教育。（要求学生做到10个方面）
4、进行逃生演练。（9月末）
十月份
1、食品安全教育
2、交通安全再教育（要求各班开班会）
十一月份
1、消防安全教育（要求各班开班会）
2、组织学生进行消防安全逃生演练。（11月上旬）
2、校舍安全检查
十二月份
1、小学生自我保护安全知识教育（要求各班开班会）
2、学校安全工作检查
二0一二年一月份
1、寒假安全教育。
2、安排寒假值班。
3、安全工作总结
新学期黉舍工作思路
3、做好七年级学生家长的培训指导工作，在家校合营教导下形成优胜的生活和进修习惯。
11、合时搞一些户外晃荡，进行亲子教导，密切家长、黉舍和学生三者之间的关系。
3、缺乏培优定位，办学目标不明白，没有把进步学生成就列为培优班教导偏向之一，认为只要进步学生综合本质就好，但这些器械却无法考量和评定。
今天召开新学期第一个行政办公会，在会上校长介绍了上学期泼末测验情况，大年夜测验情况看，裸露出培优方面的一些问题，并没有显出培优工作的成就。卖力分析上学期培优运行中存在的问题，重要有以下方面：
2、没有针对学生实际制订办法，没有卖力设计教授教化筹划，没有形成有效的实施步调，缺乏教授教化目标。讲课临时凑合，缺乏卖力的预备。
家长黉舍做了一些工作，但因为本身主动性不强，还有一些工作没有落实，大年夜致如下：
针对上学期本身各方面工作情况，特制订下学期本身的工作筹划。
1、家长委员会没有落实。
2、对七年级家长的培训和学生的规律培训有筹划没有落实。
8、要经常和家长取得接洽，听听他们对培优工作的看法和建议，及时完美治理和教授教化。
上学期时光也比较裕如，卖力读了一些家眷方面和班主任治理方面的书，进步了本身在这方面的熟悉，固然本身没有若干感到，然则毕竟本身在丰富本身理念上做了一些工作，我想本身的晋升也是不知不觉的工作。这学期要保持下去，争夺使本身在教导学和心理学方面能适应本身的工作。
4、坦荡同窗们常识眼界，拓展解题思路，培养学生常识的应用才能。
2、要明白办学目标，倾斜学生解题才能的进步。
4、在班级治理上也缺乏应有的力度，班风还处懒惰的状况。
4、要有本身的目标，不受别人评价的影响，保持做好自我。
5、对九年级学生及家长进行进修办法和家眷办法指导，使学生的进修可以或许在本来基本上赓续进步。
5、对教案的书写要卖力过细，并要做好教授教化反思。
二、家长黉舍方面
9、经常进行学生评教和家长评教晃荡，听取学生和家长的呼声，使培优工作取得家长和学生的积极合营。
6、建立家庭教导咨询室，及时解决家庭教导碰到的问题。
三、小我成长方面
10、每个月进行一次学科比赛，对表示锬同窗实施鼓励。
6、每一周都要做教导教授教化总结，使工作赓续完美。
12、为每个学生建立成长档案，大年夜中表现学生成长的萍踪。
4、对八年级家长进内行庭教导指导，尽力做好芳华期学生心理劝导工作。
一、培优班方面
二、家长黉舍工作筹划
1、虽有大志壮志，但没有卖力实施，工作缺乏务实，理念一大年夜套，办法没落实。
2、及时听取家长委员会对黉舍教导教授教化工作的看法和建议，并汇总上报校长，作为黉舍治理工作的参考。
一、培优班工作筹划
7、每一节课都要留书面功课，并在每一个教授教化单位做好测验反馈，及时给师长教师和学生进行教授教化提示。
三、小我成长
2、持续书写博客，记录本身生活中的点滴收成和感悟。
1、持续保持浏览习惯，使本身的生活因为浏览而快活。
3、晋升本身，超出本身，不为平常琐事而烦扰。
3、拔取一本教材，作为培优班的培优教材，以此为本，精讲多练。
1、在培优班的教授教化上，要多倾泻精力，大年夜班级治理到课程实施都要做卖力设计，并抓好教授教化落实。
1、成立家长委员会，做好家长委员会的治理工作。
小学新学期工作思路
小学新学期工作思路
本学期的工作快结束了，在放寒假之前，准备和学校所有的干部进行一次下学期工作思路的沟通。
下学期总体思路和本学期是一致的：围绕一个中心，两个重点，一个落地开展工作。
一个中心：上学期提出的是以提升教职员工素质为中心，本学期稍加修改，变成“以提升队伍核心素养为中心”，为什么这样提，有以下的几点考虑：一是国家已经把“核心素养”这个课题提到了一个空前的高度。教育部发言人说：“教育部将根据学生的成长规律和社会对人才的需求，把对学生德智体美全面发展总体要求和社会主义核心价值观的有关内容细化，从而研究制定出各学段学生发展核心素养体系。”我们不能对此一无所知。“核心素养”目前在教育界是热门话题，应该引起大家的重视，大家要主动去学习“核心素养”相关知识，或摘抄或写写心得，这是我对大家的建议。二是以前的提法重在提升教职员工的素质，其实更重要的是提升学生的核心素养，因为学校是培养学生的地方。这样提涵盖的面更广，既包括了老师的素养、员工的素养、学生的素养，更包括了管理干部的素养、校长的素养。三是以前说提升教职员工素质总感觉有些被动，是学校的一厢情愿，甚至是强制要求，现在要培养学生的核心素养，教职员工、管理干部提升素养就是自然而然的事情了。提出了这个中心，各位管理干部如果不认同可以提出意见和建议，一旦认同了，就要围绕这个中心思考自己下学期的工作，要有具体的措施怎样提升队伍核心素养，不要只是空泛的谈一谈。
两个重点：提效保质减负是第一个重点。很多人认为这一条是对应教学工作的，其实这六个字是对应学校的所有工作。这项工作，以前只有布置，没有具体方法，所以落实的程度也不好。在教师意见调查中，很多老师希望我继续保持的一件事情就是减负，但减负只靠校长室是不可能减下来的，各部门都要思考减负，但在减负的同时要思考“提效保质”，其实提高效率了负担自然就减下来了。我想大家可以从以下两个方面入手：一是把工作梳理得具有规律性，梳理得最简洁，效率就提高了，负担就减下来了，其实这一点和核心素养是有点像的，一定要抓住最核心的东西，不要眉毛胡子一把抓。二是没必要的事情一定不要做，必须做的事情看看有没有更简便的方法。建议部门为教职员工们梳理出一学期必须要做得事情，让教职员工们一目了然。我也会梳理出部门必须要做的事情，跟大家商量后定下来。三是我们在做计划的时候要像本学期的总结一样，用实事罗列的方式，不要模棱两可，要可操作、可评价。下学期开学时我们要层层审核工作计划，我看五个主任的计划，教学主任要审核教研组长的计划，教研组长要审核备课组长的计划，教育主任要审核年段主任的计划，过关了才能开始实施，不过关就要返工。我们还要反过来征求大家的意见，这样至上而下再至下而上两轮我们的计划就算确定了，要让每一个教职员工都知道，这个学期我们要做什么，大家才能心往一处想，劲往一处使。期末了还要一一对应，看看做了没有，做得怎么样。
两个重点：五星先进评比是第二个重点。这项工作主要是教育处和校长室负责，实话讲，这学期开展的情况很不好，**校也多次提起，下学期一定要有所改进。首先我们要明白为什么要评选五星先进，因为这是与学校的文化相符合的，是学校倡导的核心素养。其次我们要思考怎样评选，还是像现在这样去评选吗？我建议用鲜活的故事来评选，这些故事将来就是学校的文化，就是学校的课程，比如运动会上xxx的故事就是文化就是课程，就能被评上先进。学生的评选用故事，老师的评选也讲故事，团队的评选也讲故事，因为故事是富有生命和温度的。这些故事我们还应该用用一些形式传递给大家。在校会上讲一讲只是一种形式，我们要思考更多的形式。
一个落地：文化落地。只要做好了上面的工作，文化自然落地无需多言。
另外从下学期开始我们尝试进入课程建设了，这将是今后很长一段时间内，我们的中心工作。部门主任主要负责，其余相关人员要建议，今天我只是吹吹风，这项工作有难度，要学习。比如：我们正在进行的绿丝带行动就是一门课程叫“北小志愿者”课程，这应该是教育处去研究的一门课程，再比如以前那些爱耳日等都可以归结为一个课程叫“北小节日”课程。但又不是简单的安上课程的名字就行了，要和学校的办学思想结合起来，要和学校的特色结合起来，所以难度很大。再比如我们都要给老师培训，但目前的培训显得很随性，我们也可以设置一些课程，比如“走进大师”、“走进儿童”、“发现”课程等。我会推荐一些书籍给相关人员阅读。咱们先学一学，然后在教育上、科任学科、低段语数英考试、教师培训、绩效考核（绩效考核也是学校对于教职员工的一门评价课程，在这项课程中要看到学校倡导的文化）上试一试。其实这学期我们是尝试要在品德与生活、品德与社会、综合实践学科进行尝试的，可惜没有人去学习、去思考、去落实。其实课程建设与前面提到的一个中心，两个重点，一个落地是吻合的，课程建设是手段，通过课程建设可以提升师生的素养，能够让文化落地，能够提效保质减负。
计划怎么写？我们就以上面的为具体内容，以**校提出的管理干部五者（组织者、引领者、指导者、监督者、评价者）意识来写计划。写出你准备组织哪些活动，怎样引领团队成员去干，在干的过程中怎样指导，在过程中进行监督，对工作效果进行科学地让人信服的评价。尤其要花大力气去思考怎样引领和怎样评价，组织者和监督者我们做得还是不错的。
就谈这些吧，能够把这些做完、做好就了不起了。
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