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项目的正常实施,离不开合适的方案,如果我们的任务十分庞大且重要。方案需要不断的磨合,在一个方案中,系统的、清晰的表述是最重要的。范文资讯网编辑为网友们搜集和分享了小学阅读活动方案,更多信息请继续关注我们的网站!
小学阅读活动方案 篇1为了深入实施素质教育、促进南新小学学生全面发展,深入有效开展“三进”工作;为了全面提升教师队伍整体素质和教育教学技能,根据教育局关于认真组织师生开展寒假阅读活动的通知,我校决定开展师生寒假读书活动。现将有关事项布置如下
一、活动目标:
通过活动,使师生形成热爱读书的良好风气,养成博览群书的好习惯,促进师生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
二、活动对象:
全校师生
三、活动时间:
20xx年寒假
四、活动内容:
(一)学生阅读
1、诵读内容:
各年级必读书目具体确定为:一二年级《安徒生童话》,三年级《西游记》,四年级《水浒传》,五年级《三国演义》,六年级《红楼梦》。各班要积极鼓励学生节约零花钱,用好“压岁钱”,购买适合儿童阅读的优秀图书,丰富阅读资源。
2、制作“采蜜本”:
(1)每个学生建立一本“采蜜本”,将读书活动计划、活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言以及自己的读书笔记、心得体会等记录下来。具体要求如下:
①摘抄:
1-2年级不少于5篇,总字数500以上。
3-4年级不少于10篇,总字数1000以上。
5-6年级不少于15篇,总字数1500以上。
②读书笔记:
3-4年级3篇,每篇300字以上;5-6年级4篇,每篇500字以上。
(2)新学期,按班级为单位将学生的读书笔记上交学校教导处,组织优秀读书笔记评选活动。
4.绘制读书小报:
(1)收集有关资料、格言和读书的心得体会等,制作一期假期读书小报(四至六年级)。
(2)下学期初组织一次读书小报评比活动。
5.各班要用假期阅读的书目建立班级图书角。
(二)教师读书
1、读书内容为:《向优秀进发》
2、要求:可形成读书笔记,也可在书中圈点批注。
小学阅读活动方案 篇2指导思想
书籍是人类进步的阶梯。为丰富“书香校园”的阅读氛围,丰富学生的暑期生活,践行“课外阅读探究”活动,促进“好读、好读、好读”阅读活动向纵深发展,让学生与书为友、与书为伴,让阅读成为一种习惯、一种生活、一种兴趣。计划开展形式多样的阅读活动,让学生广泛阅读,畅谈课文,享受经典,为人生打基础,快
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亲子阅读方案
一、目的:
为配合外小“海量阅读”读书活动,以班级为单位,开展内涵丰富、形式多样的亲子共读活动,让家长成为孩子读书的伙伴,亲子“共享读书的美好时光、分享读书的浓浓趣事”,真正实现“海量阅读”。“让伟大的中国梦从天天阅读开始”!
二、参与人员:
**班全体同学及家长
三、亲子阅读活动时间:
20**年**月——20**年**月
四、亲子阅读领导小组:
组长:**(**妈妈)
组员:家委会成员
资料收集整理:**(**妈妈)
五:活动内容:
坚持做到“四个一”:
1、家长每天陪伴孩子阅读课外书,不少于30分钟;
2、家长每周和孩子交流阅读心得一次,指导孩子做读书笔记或写读后感;
3、家长每周陪孩去一次书店或图书馆;
4、家长每学期完成一篇书面亲子阅读心得。
希望各位家长能抽出宝贵时间,积极参与“亲子悦读”计划,让我们的孩子都爱上读书!多读书!读好书!
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小学生“快乐阅读”活动的方案
书是人类进步的阶梯,是我们生活中不可或缺的精神食粮。在大力倡导“快乐教育”这一先进教育理念的前提下,“快乐阅读,阅读快乐”之风已吹进校园,让书香飘溢校园。现将我校本学期开展“快乐阅读”活动的方案设计如下:
一、 主要活动内容
1、分低、中、高三个年段分别设立“阅读记录册”,要求学生每星期至少写1-2篇阅读心得或收获体会,并摘抄好词好句。
2、开展“阅读小博士”活动,组织学生分级阅读,分年级向学生推荐适合的优秀图书篇目,要求学生每天尽量抽出半个小时进行自行阅读,从而逐渐培养学生阅读的兴趣。同时,学校每星期将安排一节课进行全校师生共同阅读,营造书香校园的氛围。
3、开展“晨读和午读”活动,每天早上和下午学生来到学校后,在上课前十五分钟,要求学生自觉阅读课外书籍。
4、为了让学生交流和分享阅读体会,将以班级为单位定期召开“阅读推荐会”,可以是老师向学生推荐优秀课外读物,也可以是同学相互交流读书心得,并交换书籍,做到资源共享。
5、为了更好地让学生利用好并充实寒暑假的生活,我们将发一份“课外阅读纪录表”,以便随时记录假期阅读的情况。同时开展“亲子共读一本书”活动,并要求家长和孩子共写一篇课外心得。在开学初,将会评选出假期阅读的优秀家长和学生代表,并进行奖励。
6、分年段进行经典诵读活动。一年级学生背诵《三字经》,二年级背诵《弟子规》,三至六年级背诵《经典诵读》,并定期检查。
二、落实阅读评价,力求检验效果。
(一)、评价要求:以阅读课外书目的册数和撰写的读书心得体会篇数以及阅读知识竞赛综合表现等方面来检验学生的阅读情况和效果。具体评价活动方案如下:
1、设立“课外阅读记录册”
一、二、三年级学生以阅读绘画本或配有拼音的简单儿童读物为主,四、五、六年级要过渡到阅读文字书为主。学生每阅读完一本书籍后,要填写“课外阅读记录册”。教师要定期检查记录册,并指导学生写好心得体会。同时学校或班级定期在宣传栏张贴优秀的心得体会。
2、学校将通过各种竞 qq空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 更
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一、指导思想
读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。“让读书成为习惯”已是建设学习型社会的时代要求。读书对于全面落实素质教育,加强中小学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中小学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。为全面贯彻党的十七大报告中关于文化大繁荣的精神,引导和培养广大中小学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯,不断增强中小学校园文化的人文底蕴,努力提高学生的思想道德素质,积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园,教育局决定在全区中小学开展首届中小学生“阅读节”活动。
本届读书节以“传承文明礼仪,创建书香校园”为主题,按照“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。通过指导学生制定读书计划,培养学生读书的习惯,提高学生的读书能力;引导教师、学生、家长共同参与,优化校园文化环境,促进学生素质和谐发展;通过读书活动,努力构建学习型校园、学习型家庭、学习型社区,营造和谐的文化氛围。
二、活动时间
2010年10月。
三、活动主题:
传承文明礼仪,创建书香校园
四、活动安排
1、制订读书节活动方案。9月底前各校上报读书节活动方案,教育局组织开展优秀活动方案评选,并向全区中小学推荐优秀方案。
2、学校把推荐书目印发给全校师生。各校在校园内悬挂读书节标语,内容可为:书籍点亮人生,书香洋溢校园;浓郁读书风尚,丰富心灵世界;建设校园文化,弘扬时代新风;读书,让我们更充实;精读一本好书,点亮一盏心灯;读书、品味、创新;读书好,好读书,读好书;与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵;读书,为精神打底,读书,为人生奠基;读书、明理、成才,仅供参考。
3、各校按照“七个一”(即制定一份读书活动计划,开一次动员大会,读1-2本好书,搞一次高质量的读书笔记展示,进行一次读书竞赛活动,组织一次读书活动主题班队会,举行一次读书活动总结会)要求,开展有特色的读书节活动。
4、举办以“美丽的校园”为主题的征文活动。
5、举办以“传承文明礼仪,创建书香校园”为主题的中小学生知识竞赛。
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读一本好书就如同和高尚的人对话。下面是由小编整理的“小学阅读活动总结”,欢迎阅读。
小学阅读活动总结
“读万卷书,行万里路”。孩子需要一盏灯去引导他,无它,唯是书,因此书籍的意义非常重要,生命是不可逆的成长,如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平,需要激发孩子的读书兴趣,培养孩子读书的习惯,孩子都有天生的求知欲,因此引导很重要。
为了进一步激发学生读书的热情,增长学生的知识,真正营造浓郁的“书香校园”,我校开展了“好书伴我行 快乐阅读”的读书月系列活动。
1.x月23日,利用国旗下的演讲举行了“好书伴我行 快乐阅读”动员会。
2. 各班利用班队会组织学生学习“好书伴我行 快乐阅读”读书活动方案。
3. x月份各班积极组织开展了故事会、读书心得交流会、赛诗会等。召开“故事会”,让学生讲自己通过读书获得的故事;举行读书心得交流会,让学生向其他同学推荐自己读过的一些好书,大家一起进步;举行“赛诗会”,开展古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵比赛,让孩子把看过的口头表达出来。此外,还有“读书交流会”、“名人读书故事会”等,让学生在活动中充分感受到读书的乐趣。
4. x月份,全校开展了“好书伴我行 快乐阅读”诵读活动,评选出了 等7名同学为“阅读之星”。
通过 开展“好书伴我行 快乐阅读”这一活动,从总体上来说取得了一定的效果,每个孩子都从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐,达到了“好书伴我快乐成长 ”的活动目的。在整个读书活动中,同学们在书海中尽情地遨游,不断汲取知识,取得了较为丰硕的成果。学生的知识面扩大了,作文水平也有了一定程度的提高,
读书的兴趣越来越浓厚。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线,愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!
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中学暑期阅读活动方案
为鼓励学生阅读,丰富学生假期生活,提升其文学素养,蚌埠八中利用暑假时间开展“读书,让假期更诗意”阅读推广活动。
一
活动时间
2018年暑假期间
二
活动人员
初中部全体学生
三
组织机构
蚌埠八中教务处、语文教研组
四
活动措施
1
读书札记(全体学生)
暑假在语文教师指导下至少读六本书,至少包括两本必读书目,并在学校统一发放的“悦读笔记”上做读书笔记。开学前收齐读书笔记,进行“阅读之星”、 “优秀阅读指导教师”的评比活动。
鼓励学生假期去图书馆借书,借书证的借书次数和读书笔记的完成情况,作为“阅读之星”和“书香班级”评选的依据之一。
2
“我的阅读我做主”改写大赛(新八九年级学生)
选择自己喜爱的阅读书目,结合书中情节,发挥想象,改写故事情节。每生必须完成一篇,开学上交,并进行校内评比、颁奖。
有条件的同学参加网上投稿。本次各学段字数不限,题目自拟,必须为学生原创,内容积极向上,一经发现抄袭将通报批评。不收纸质稿件,与时代教育在线网合作,全部采用网络在线投稿。
投稿方法:
(1)进入时代教育在线网站,点击“暑假读一本好书”读书征文活动’专栏,进入到活动页面,点击“在线报名”(按提示进行操作)和“发表作品”,上传成功后不可重复上传。
(2)按要求正确填写作者姓名、学校、班级、指导老师信息以及选择分组(幼儿园、小学、初中和高中)。提交作品请将作品电子稿复制、粘贴,即完成作品上传。有条件的学生自行完成作品上传,没有条件上传作品的学生由指导教师进行上传。
(3)上传完成后学生和教师可登录账号进入“个人中心”查看是否上传成功,上传成功等待审核后即可在时代教育在线查到相关作品。
3
阅读思维导图比赛(全体学生)
在a4纸上,将所读成果以思维导图形式展现,呈现所读图书的相关内容或读书心得,开学后每班至少上交3份,不设上限。
4
微信抽奖活动(全体学生)
开展读书签到打卡抽奖活动,凡在读书活动期间坚持在微信朋友圈发布有效阅读照片30天以上者,均可参加蚌埠市书香家庭抽奖活动,旨在鼓励广大中小学生读好书,多读书,鼓励亲子共读,在全校形成竞相阅读的良好氛围,为构建书香蚌埠添砖加瓦。开学各班统计参与30天以上的学生数,作为“书香班级”评选依据之一。
微信打卡方法:
(1)在微信朋友圈发布“我在参加蚌埠市‘阅读滋养心灵,书香润泽生命’暑期读一本好书活动第**天的读书
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