高考真题备考方案学习体会。
《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。人是复杂的，尤其是思维，心得也在一直变换。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情，写心得体会可以提高我们对思维的训练。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编陆续为大家整理了高考真题备考方案学习体会，相信会对你有所帮助！
时间：xx年12.17日上午8：30——11:30 地点：xx中学 主讲人：李xx
这次讲的内容分为三大部分：一 课改对高考的影响 二 新课标高考命题特点 三 高考整体备考策略。
第一部分：高考面临的几大困境，1.课程不标准2.课程目标不清晰，三维目标令人困惑、特别是过程与方法。3.课堂不伦不类、讲授没有发展、自主没有进展4.评价不到位。
高考的出路：1.认识高考学科学习对以后生活的作用在哪里？比如数学是培养逻辑思维，体会逻辑的缜、密推理的乐趣。2.上海实行合格性考试与等级考试。
第二部分：新课标高考命题特点
1.命题特点：具体知识能力化，学科问题综合化、实际问题学科化、考核内容前沿化。
这就要求我们要时时刻刻注意发生的时事，不但文科要注意、理科也要注意，尤其要注意从中可以提取哪些知识模型；再就是注意用学科知识解决分析生活中的问题。
互联网思维用到教学中。
2.我们的教学要
由“课堂教学”向“学科教学”转变。
由“教了什么”转化为“学到了什么”
变讲的深为扣得准，变教的妙为学得会
变听的懂为答得对，变练得好为考得好
第三部分：备考原则
一、以教材为起点 以课程定高度、以考纲明方向
教教材——用教材教——教自己的教材 备课时要理解编者的目的和立意
变封闭问题为开放性问题，不要只关注答案、更要关注答案如何得出
结合课标解读考纲a关注考察的内容领域b关注考察的行为目标
（了解、理解、鉴赏、运用等）
二、分步骤教学 三轮复习
学生理解和运用能力的考察，有的同学一听就懂一做就错就是从理解层次没达到运用层次。
理解能力的培养：强化试题与考点的联系，以课本例题为基础，搭建与试题的桥梁。在讲解试题时要引导学生发现试题中的课本知识。（老师要起引导作用）
运用能力的培养：检测和训练，学会分析原始问题。要想犹太人一样教孩子。检测标准变“学知识”为“提问题”保证“好奇心、想象力、批判性思维能力”由培养学生解题能力向发现问题和提出问题的能力转变。
一轮复习：零起点 慢进度深分析
二轮复习：诊断立意 整合切入 先测试再讲课——练习——辅导
秉着少就是多的原则：目标越少、要求越少 效果就越好 收获就越多。提升二轮复习的效果在于多做大做小题
三轮复习：审题训练 审视答案训练 调节生物钟 “答题卡”适应训练。
再就是讲评试卷时：由考题确定考点、由考点变换条件变成新题、基于考点归纳解题策略即归纳题型与技巧。要注意错题的反馈与讲解，学会反思（学生、或老师都要有）
这些就是本次外出学习的一部分体会，对以后的教学尤其是即将到来的二轮和三轮以及试卷讲解有很好的指导意义。
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学树保促题教育活动学习体会
学树保促题教育活动学习体会文章标题：学树保促题教育活动学习体会
学、树、保、促
通过近一段开展“学、树、保、促”主题教育活动学习，使我深刻认识到“三个代表”重要思想的提出，既是忧国、忧民和忧党的大局意识的集中体现，又是解决两大历史性课题的根本出路。如果党处在执政地位而不加强自身建设，不提高党的执政能力，不能始终成为“三个代表”，就有可能会丧失执政资格。坚持党的先进性之所以是“三个代表”重要思想的核心问题。
一、“三个代表”重要思想的提出，既是忧国、忧民和忧党的大局意识的集中体现，又是解决两大历史性课题的根本出路。如果党处在执政地位而不加强自身建设，不提高党的执政能力，不能始终成为“三个代表”，就有可能会丧失执政资格
[本文来源于第1-- 第1，帮您找文章]二、坚持党的先进性之所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它站在时代的高度，深刻地总结了我们党和世界社会主义运动的经验，深化了对党的先进性的认识
三、在新世纪新阶段，我们党开展的以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是深入学习和贯彻“三个代表”重要思想的重要举措和有效途径。其核心是要深刻领会和理解“三个代表”重要思想所蕴涵的先进性，按照“三个代表”重要思想的新要求，不断增强党的执政意识，提高党的执政能力，实现党的执政使命。
“三个代表”重要思想是始终坚持党的先进性的紧迫要求
近年来，党的建设得到了全面加强，党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的良好传统和优势进一步得到巩固和发展。但是，21世纪国内外形势发生了深刻变化，我们党在肩负艰巨历史使命的同时又面临着种种严峻考验，党内尚有许多与形势和任务不相适应的地方。特别是在党风建设方面，仍有不少令人忧虑的现象和问题亟待解决，这包括，思想作风、领导作风、生活作风等不过硬，党内还存在着腐败现象，这些都对党的执政危害极大。因此，我们必须按照“三个代表”重要思想的要求，切实解决这些问题，使我们党永葆先进性，始终成为“三个代表”。在新的历史时期，中国共产党在自身建设中要特别注重解决两大历史性课题：一是不断提高领导能力和执政水平，二是不断增强拒腐防变和抵御各种风险的能力。“三个代表”重要思想的提出，既是忧国、忧民和忧党的大局意识的集中体现，又是解决两大历史性课题的根本出路。
中国共产党的奋斗历程和社会主义的实践经验已经充分证明，在中国，没有共产党的坚强领导，就不会有生产力的不断解放和发展，就不会有社会的全面进步，就不会有新中国的繁荣和富强。但是，党的执政地位不是与生俱来的，也不是一劳永逸的。如果党处在执政地位而不加强自身建设，不提高党的执政能力，不能始终成为“三个代表”，就可能会丧失执政资格。学习和贯彻“三个代表”重要思想，正是中国共产党通过加强自身建设，永远保持党的先进性，永远立于不败之地的紧迫要求。
“三个代表”重要思想是党的先进性的集中体现
保持共产党员先进性教育，要进一步强化一个理念，即贯彻“三个代表”重要思想，核心是坚持党的先进性。
坚持党的先进性之所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它是关系到我们党能否巩固执政地位，能否完成历史和时代赋予我们党的执政使命的根本问题。党的先进性是具体的、历史的，必须放到推动当代中国先进生产力和先进文化的发展中去考察，放到维护和实现最广大人民根本利益的奋斗中去考察，归根到底要看党在推动历史前进中的作用。
坚持党的先进性之所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它体现了鲜明的党性。共产党的党性，集中表现为党的工人阶级先锋队的阶级属性和固有本质，体现为党在大力推动经济、政治、文化和社会向前发展中的重要地位和作用，体现为真正代表工人阶级和最广大人民的根本利益。“三个代表”重要思想，正是我们党的党性也即先进性的集中表现。
坚持党的先进性之所以是“三个代表”重要思想的核心问题，是因为它站在时代的高度，深刻地总结了我们党和世界社会主义运动的经验，对党的先进性作了新的解读和规范，深化了对党的先进性的认识。“三个代表”重要思想把党的先进性与阶级性、群众性更加紧密地结合起来，对马克思主义关于共产党的先进性的思想作了新的提炼和概括。
“三个代表”重要思想全面揭示了保持党的先进性、抓好党的自身建设与办好我国事情之间的辩证关系，从根本上体现了我们党的性质、宗旨、纲领、理论、路线、方针、奋斗目标与根本任务等多方面内容的高度统一。“三个代表”重要思想所体现的党的先进性，具有如下几个特点：首先，“先进性”是综合性概念。“三个代表”重要思想，体学树保促题教育活动学习体会
学树保促题教育活动学习体会现了党在领导社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设中的“先进性”、“前进性”和满足广大人民利益的“根本性”的有机统一。
其次，“先进性”是相对性概念。“先进生产力、先进文化”，都是相对性概念，一方面，它们是相对于过去历史上的生产力和文化发展水平而言的；另一方面，它们又是在当代中国和世界范围内的多层次生产力和多样化文化的相互比较中体现出的更高层次的发展程度。第三，“先进性”是动态性概念。“先进生产力”和“先进文化”在推动社会历史发展的进程中，不会只停留在某一点上，而是始终永无止境地向前发展着。“三个代表”重要思想的提出，表明我们党站在和平与发展新时代的前列，追随当今世界经济全球化和科技革命的潮流，顺应社会发展的客观规律。执政党的先进性要体现在“立党为公，执政为民”的实践中保持共产党员先进性教育活动，贵在注重实效。真正学习和领会“三个代表”重要思想所蕴涵的先进性，归根到底要落实在“立党为公、执政为民”的伟大实践之中。“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点，是始终代表中国最广大人民的根本利益。坚持党的先进性，最终目的是为了更好地坚持立党为公、执政为民。因此，要坚持立党为公、执政为民，就必须具体地、实在地维护最大多数人的利益，必须充分调动全社会各民族的积极性和创造性。还必须团结为祖国富强贡献力量的各个阶层，鼓励他们的创造精神，保护他们的合法权益，表彰他们中的优秀分子，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。工人阶级政党的阶级性和先进性，最终要体现为忠实地反映和实现最广大人民根本利益的“代表性”。党的阶级性与先进性、人民性在根本上是高度一致的。在此基础上，我们党才得以成为工人阶级的先锋队，以及中国人民和中华民族的先锋队。“三个代表”重要思想所蕴涵的先进性与阶级性、人民性包含了三层基本内容：第一，是如何使党能够成为“代表”，取决于党的阶级性、先进性的实现程度。共产党若能保持党的阶级性、体现先进性，就必然能获得执政地位和代表的资格，否则，就会丧失代表资格，丢失政权。第二，是如何使党更好地成为“代表”，取决于党能否按照“三个代表”的要求，努力提高自身的执政水平和领导能力。同时，还取决于党能否带领工人阶级和广大人民，面对21世纪，迎接挑战，抓住机遇，实现中华民族伟大复兴的庄严使命。第三，是如何使党始终成为“代表”，必须一以贯之地坚持党的先进性。先进生产力、先进文化和人民的根本利益，都不是凝固不变的，三者必定会随着时代、科技和社会的发展而发展并提出新的要求。我们党必须在新的历史条件下，始终成为“三个代表”。在新世纪全面建设小康社会的新阶段，人民的根本利益涵盖了更广泛的内容，即在经济生活中不断走向富裕，在文化生活中得到更多的享受，在政治生活中享有高度的民主。党在执政的过程中必须不断地代表人民的根本利益，实现人民的经济、政治和文化利益。对于我们党而言，始终成为“三个代表”是一个不断提高执政水平和提升领导能力的动态过程，是党永葆先进性、永远立于不败之地的重大战略课题。
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学树保促题教育活动学习体会
高考备考培训心得体会
提高二、三轮复习效率
新课程实施以来，高考命题近年来逐渐淡化了纯理论与纯记忆，以能力命题立意居多，注重基础、突出主干，刻意创新、强调运用，且联系实际。在离高考不到一百天的时间里，要提高二、三轮复习备考的针对性和有效性，我认为教师不应面面俱到，一味求全；也不能只重视记忆，忽视能力；更不能沉迷题海，缺少指导。
在二轮复习中，我们应注意提炼主干知识，查缺补漏，将教学内容专题化，专题题型化，典例方法化，方法步骤化，枯燥概念鲜活化，复杂问题简单化，抽象原理图示化，知识联系结构化。特别在地里中，要强调地图的应用，所谓“得图者得天下也”。
反思自己的教学
新课程改革下，我们要转变讲过多讲太全，重灌输轻引导，重结论轻反馈的教学模式。
根据专家们命题趋势的分析可知，让学生全面掌握和准确理解学科主干知识是分析解决问题的前提。没有坚实的基础知识储备，根本无法取得理想的高考成绩！针对我校学生，更不能忽略主干基础知识，求深求难。对于文科来说，死记硬背行不通，不记不背也不行。弄通弄懂教材，注重培养学生联系实际解决问题的能力。
另外，我们还应加强学生信心的树立，加强答题规范性。信心，是考试的隐形分数。
备考中的几点提醒
1．勿过分强调社会焦点、热点问题，忽视基础知识的落实、基本技能的培养（要明确考点和热点的结合点，即用考点分析热点，并找准切入点）。
2．勿过分迷信外地“名师、名校”的经验介绍，忽视本校实际。
3．勿过分强调用“名师、名校”的试卷来突击训练，猜题押宝。
4．勿盲目听信各种小道消息。
总而言之，现在高考命题灵活，我们的应对措施也必须灵活。我将把本次自己学到的好方法用来指导学生复习，争取在我们的共同努力下，取得xx年高考文综的胜利！
学校领导组织和支持我们参加各种培训，每次我都有新的收获，深感自己在思想上受到深刻教育和启发，这些都为我今后的教学工作提供了有益的指导和借鉴，促我奋进。教师只有不断的学习，不断的充电，才能应对不断变化的教学，而培训学习就是最有效的手段，希望以后能有更多这样的机会。
高考备考经验分享
高考备考经验分享
回眸高三的路，些许辛劳，些许惆怅，历经无数次磨炼之后，终于有机会收获了自己辛勤耕耘的成果，而谈起自己的学习方法，顿时又无话可说，唯有“持之以恒，循序渐进”八字可以概括。
记得自己初入高中时，入学成绩并不是多么理想，我也曾对自己的前途迷茫过，担忧过。然而，自己麻木地过了一段时间之后，也就下定了努力学习的决心，就这样，坚奉持之以恒，循序渐进”八字真言的我走入了高三备考之路。
许多时候，我们会因为自己在一次偶尔的考试中喜得佳绩而骄傲自满，甚至滋生殆惰之心，这些就会成为高考备战中的阻碍。当然，我曾经也没有避免过。一次偶尔的成功并不能代表着我们就能一往无前。我们的骄傲多半基于我们的无敌。因此，我们更应该虚下心来，细想自己还有哪些地方做得不够完美，哪些知识还没有掌握熟练，我们方可在备考当中做得心有余且力有余。
成为一名成功者必须具备的要素之一就是要能静下心来。行自己的路，管他人如何走，成功者往往要能耐得住寂寞，守得住孤独。其次，我们必须学会自主复习，万事都要凭靠自己，断不可依赖他人。著名心理学家卡耐基曾说过：“能使自己得到幸福的，唯有自己”。所以，要想取得成功，只能靠自己，持之以恒，循序渐进。
每一门学科都有着各自的特性，因此，针对不同的科目我们要有不同的复习策略。比方说，对于语文和英语这两门语言学科，我们平时一定要多阅读、多感悟，分模块去复习它们。当然，我们还要多做题，多写作，认真训练自己对语言的感觉。针对数学、物理，我们首先得大量做题，训练自己的思维和速度，善于从行动中总结自己的方法也至关重要。我想只要思维和速度到位，那这两门所谓的难科也就能轻易拿下了。至于化学、生物，我们就必须掌握好基础知识，熟知课本内容。在考试中善于发散自己的旧式思维。
总而言之，对于每一门科目，我们欲想获得理想的成绩就必须勤做题，多提速。此外，我们也许有必要了解一下各类学科在高考当中所被安排的时间，有必要的话可在一周当中在相对应的时间内检测一下自己的复习状况。还有，学校每次组织的考试我们都要认真对待，争取做到“平时如高考，高考如平时”。只要我们持之以恒，定能循序渐进，在我们每当遇到自己不会的题目时也可大声说：“不是我不会，是我现在不会”。
衷心祝愿学弟学妹们在新的一年满载耕耘之果，创造属于自己的辉煌。
学习“真学、真用、真懂、真信、”的心得体会
学习“真学、真用、真懂、真信、”的心得体会
中央党校5月13日举行20xx年春季学期第二批进修班暨专题研讨班开学典礼。中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央党校校长习近平出席开学典礼并讲话。他指出，当前正在全党开展的深入学习实践科学发展观活动，要求党员干部系统深入学习中央规定书目，就是在深刻理解基础上提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，做到真学、真懂、真信、真用。
笔者感到，习近平在这里强调的“真学、真懂、真信、真用”，如果单从字面上来理解，那是容易理解的。真学，就是埋下头来学、下苦功夫学。真懂，就是主要观点懂、精神实质懂。真信，就是思想深处信、灵魂深处信。最重要的是，在真学、真懂、真信的基础上做到真用。真用，就是联系实际用、针对问题用，努力运用科学发展观的立场、观点、方法来观察形势、分析问题、指导工作，坚持改造客观世界和改造主观世界的统一，切实把科学发展观的理论落实在工作岗位上，体现在实际行动中。不断促进各项工作又好又快发展，实现好维护好发展好最广大人民的根本利益。
然而，理解起来容易做起来难。真正做到真学、真懂、真信、真用，却并不那么容易。
一是做到真学不容易，因为真学表现为自觉地学，认真地学，扎实地学，系统地学，准确地学、完整地学、反复地学。这就要埋下头来学、下苦功夫来学。这就要花时间去学、费精力去学、用心去学，用毅力去学，做到锲而不舍、持之以恒，发扬挤劲、钻劲、韧劲，先易后难、由浅入深，循序渐进、水滴石穿。
二是做到真懂不容易。真懂，不仅主要观点要懂、更要精神实质懂。而以科学发展观为重要组成部分的中国特色社会主义理论体系，它和毛泽东思想既一脉相承，又与时俱进，是马克思主义中国化的最新成果，反映了我们党对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的重大认识，反映了党对新的历史条件本文下推进改革开放和社会主义现代化建设、发展中国特色社会主义的重大认识。是在新的时代条件下把马克思主义基本原理与当代中国具体实践相结合的结晶。因此，做到真懂，就从整体上把握了科学发展观的理论体系、丰富内涵、精神实质和基本要求，才能真正搞清楚、弄明白为什么要科学发展、怎样实现科学发展，实践才有基础，行动才会自觉，科学发展观才有可能不折不扣地贯彻落实。
三是做到真信不容易。真信，就是思想深处信、灵魂深处信。达到这种思想境界，真正在思想深处、灵魂深处建立起对包括科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系的信仰，单靠几个月的学习实践活动是不够的，毕竟信仰的东西是根深蒂固的、是管长远、管人生的，这就需要毕生持之以恒地去学习、去实践。
四是做到真用不容易。真用，就是在真学、真懂、真信的基础上联系实际用、针对问题用，努力运用科学发展观的立场、观点、方法来观察形势、分析问题、指导工作，坚持改造客观世界和改造主观世界的统一，切实把科学发展观的理论落实在工作岗位上，体现在实际行动中。因为学习的目的在于应用，应用的关键在于转化。各级领导干部要通过扎扎实实的学习，以自己实践科学发展观的行动促进学习实践活动的深入，真正把学习实践活动的成效切实转化为高举中国特色社会主义伟大旗帜的坚定意志，转化为对共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信念，转化为运用科学理论分析和解决问题的实际能力，转化为推动科学发展、促进社会和谐的过硬本领，转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚情感，转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。
当然，做到真学、真懂、真信、真用，虽然不容易，但也并不是不可为。在这方面，海军*舰艇学院政治系教授方永刚，认真学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的创新理论，赢得了“科普专家、大众学者、平民教授”等美誉的事迹就很值得我们学习。他深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论，用自己的实际行动为我们树立了一个真学、真懂、真信、真用的典范，成为新形势下真学、真信、真懂、真用党的创新理论的杰出代表。
他用执著、勇气和精神，把平凡的事情做到极至，他深入学习党的理论，追求真理、刻苦钻研的探索精神；他坚定信仰党的理论，忠于理想、矢志不渝的执著精神；他积极传播党的理论，爱岗敬业、不辱使命的拼搏精神；他模范践行党的理论，求真务实、知行统一的求实精神；他具有高度政治觉悟和高尚师德、忠诚党的事业的献身精神。这些精神，正是当前学习实践科学发展观，做到“真学、真信、真懂、真用”的榜样和示范。因此，在学习实践活动中，体会习近平的“真学、真懂、真信、真用”，笔者感到，每一个党员和党员干部都应该好好学学方永刚。