调皮的七彩光教案反思,2024调皮的七彩光教案反思

1.挨得住多深的诋毁，就经得住多大的赞美。早安！

2.梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。早安！

3.不要期望太多，意外的惊喜，总好过无边的失望。早安！

4.不要盘算太多，要顺其自然，该是你的终会得到。早安！

5.找不到答案的时候，你就独自出去看一看这个世界。早安！

6.生活不是等着暴风雨过去，而是学会在风雨中跳舞。早安！

7.不要堕落了自己，人生并不只有一次机会，努力把握。早安！

8.其实你是活给自己看的，没有多少人能够把你留在心上。早安！

9.优柔寡断的你，必须狠一次，否则你永远也活不出自己。早安！

10.人生就像舞台，不到谢幕，永远不会知道自己有多精彩。早安！

11.做一个简单的人，踏实而务实，不沉溺幻想，不庸人自扰。早安！

12.失败时时常和自己说：生活或许总有遗憾，但未来依旧美好。早安！

13.上天给你的生命不过是许多分钟，你必须好好利用每一分钟。早安！

14.不要放弃心里的希望，希望就如一片土壤，能生长出许多美好。早安！

15.最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的步伐不是小步，而是徘徊。早安！

16.人生是一场一个人的旅程，无人可替代。总有人离开，总有人到来。早安！

17.我是一个容易知足的孩子，只要一点点的阳光我就能快乐很久很久。早安！

18.一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，就必须通过磨练。早安！

19.把心放平，生活就是一泓平静的水；把心放轻，人生就是一朵自在的云。早安！

20.无论过去发生过什么，无论你是否准备好了，下一刻都是一个崭新的开始。早安！

21.掌握幸福秘诀的人，就是以他人的幸福为幸福，以他人的喜悦为喜悦的人。早安！

22.快乐的五条法则：不憎恨，不焦虑，简单地生活，多一点付出，少一点期待。早安！

23.做人的最高境界不是一味低调，也不是一味张扬，而是始终如一的不卑不亢。早安！

24.余生，愿你的深情不被辜负；愿有那么一个人，在惊艳你的时光后，还能温柔你的岁月。早安！

25.梦想也许今天无法实现，明天也不能。重要的是，它在你心里。重要的是，你一直在努力。早安！

26.人一生中有两个伟大的日子：出生的那天和我们证明自己为何而生的那天。祝愿第二个早日到来。早安！

27.总有一个安静的角落，让你留恋，让你去驻扎；喧嚣的背后，是一颗平静的心，默默在感悟在伤怀。早安！

28.生活是开水，不论冷热，只要适合的温度，生活是口味，不论酸

1、摸鱼？小心摸到螃蟹！早安！

2、化学家侯德榜：勤能补拙。早安！

3、要改变命运，首先改变自己。早安！

4、不懂珍惜的人，不配拥有人生。早安！

5、做好自己其他的让别人说去吧！早安！

6、创造无限的财富，回报朋友和家人。早安！

7、一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。早安！

8、泉水，奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。早安！

9、当裤子失去皮带，才懂得什麽叫做依赖。早安！

10、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。早安！

11、人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。早安！

12、梦想成真之前，它看上去总是那么遥不可及。早安！

13、使这个世界灿烂的不是阳光，而是你的微笑。早安！

14、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。早安！

15、旁人也许能看见你的疤，但终究是感觉不到你的痛。早安！

16、航海者虽然要比观望者冒风险，但是却有希望达到彼岸。早安！

17、有大快乐的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤独。早安！

18、逆风的方向更适合飞翔，我不怕千万人阻挡只怕自己投降。早安！

19、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。早安！

20、在你想了解别人也想让别人了解你之前，先完善并了解自己。早安！

21、人人需要诚信，人人希望诚信，人人播种诚信，人人收获诚信。早安！

22、有人能骗你一次，可耻在他；但是他若能骗你两次，可耻在你。早安！

23、有时候，美的本身其实就是一种距离感，需要成全，而不是去占有。早安！

24、简单的生活之所以很不容易，是因为要活的简单，一定不能想的太多。早安！

25、要让事情改变，先改变我自己;要让事情变得更好，先让自己变得更好。早安！

26、学会做一个转化器，将压力转化成动力，那压力都会变成你前进的动力。早安！

27、年轻的时候最重要的事情之一：当你走在路上，并一直走下去，你就会达到。早安！

28、把德性教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。早安！

29、男人有了烟，有了啤酒，也就有了故事;女人有了钱，有了姿色，也就有了悲剧！早安！

30、你走过的每一条弯路，其实都是必经之路，你要记住的是，你永远都无法借别人的翅膀，飞上自己的天空。早安！

31、看财物应象流水，取之有道，用之有度，不做金钱奴隶；做人应象称杆，追求正直，超越平庸，凭良心处世！早安！

32、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地

幼儿园大班音乐教案：七彩光和果宝宝

音乐活动：七彩光和果宝宝

活动目标： 1.学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。 2.感受歌曲友好、快乐的情绪。

活动准备： 1.带邻幼儿参观水果店，重点观察水果颜色的丰富多彩。 2.音乐教学课件。

活动过程： 1.观赏课件，形象理解歌曲内容 （1）观看课件欣赏歌曲，请幼儿说说听到了什么，与哪个故事有关。 （2）请幼儿说说歌曲中有哪些果娃娃？ （3）带领幼儿随音乐节奏朗诵歌词。 （4）重点学念歌曲念白部分。 （5）再次欣赏教学课件，感受歌曲的节奏和趣味性。 2.学唱歌曲 （1）师幼一同学唱歌曲，帮助幼儿感受并练习歌曲乐句中的附点音符及休止符。 （2）师幼共同演唱歌曲，其中念白处让幼儿插入，提高幼儿兴趣。 （3）请幼儿分角色领唱、表演歌曲。 （4）启发幼儿替换水果名字，创编念白，演唱创编歌曲。

幼儿园大班音乐教案：七彩光和果宝宝

音乐活动：七彩光和果宝宝

活动目标： 1.学唱歌曲，理解歌词的含义，能唱准附点音符和休止符。 2.感受歌曲友好、快乐的情绪。

活动准备： 1.带邻幼儿参观水果店，重点观察水果颜色的丰富多彩。 2.音乐教学课件。

活动过程： 1.观赏课件，形象理解歌曲内容 （1）观看课件欣赏歌曲，请幼儿说说听到了什么，与哪个故事有关。 （2）请幼儿说说歌曲中有哪些果娃娃？ （3）带领幼儿随音乐节奏朗诵歌词。 （4）重点学念歌曲念白部分。 （5）再次欣赏教学课件，感受歌曲的节奏和趣味性。 2.学唱歌曲 （1）师幼一同学唱歌曲，帮助幼儿感受并练习歌曲乐句中的附点音符及休止符。 （2）师幼共同演唱歌曲，其中念白处让幼儿插入，提高幼儿兴趣。 （3）请幼儿分角色领唱、表演歌曲。 （4）启发幼儿替换水果名字，创编念白，演唱创编歌曲。

【活动目标】 1、理解歌词内容，学唱歌曲。 2、认识附点和休止符，并唱准附点和休止音符。 3、感受音乐中友好，快乐的情绪。

【活动准备】 1、图谱 2、各种色彩的纸质笑脸娃娃

【活动过程】 一、导入，激发幼儿对果娃娃的兴趣。 师：小朋友，今天果园里发生了一件有趣的事情，你们猜猜看果园里会发生什么事情呢？ 师：小朋友刚才都做了好多的猜想，现在，我们来听一听果园里到底发生什么有趣的事情。

二、理解歌词内容，学唱休止音符。 教师第一次范唱。 师：小朋友，谁来到了果园里？ 师：光宝宝来到了果园里，它来果园里干了什么事？ 师：光宝宝亲亲一群果娃娃，你们还记得他亲了哪些果娃娃吗？ 教师根据小朋友回答的出示果娃娃图片。 师：果娃娃都出现了什么表情？ 师：它们都露出了笑脸，很快乐。我们拍着小手有节奏地把果娃娃的名称念一遍，来感受一下果娃娃的快乐。 师：小朋友，我们把刚才念得这一部分叫做念白，在这段念白处有两个停顿的地方，我们一起来学一学。

三、认识附点，并能唱准附点音符。 教师根据图谱，第二次范唱。 师：小朋友，在这张图谱上有三个小圆点，你们知道这个小圆是什么吗？ 师：是附点，你们已经学过一次了，你们还记得有附点的地方怎么唱吗？ 师：前面唱的长一点，后面短一点，我们一起来学一学。 三处附点，每处唱两遍。

四、完整学唱歌曲。 师：现在，我们一起看着图谱来唱一唱这首歌。 师：我们分两组来唱这首歌，男孩唱唱的部分，女孩念念白的部分，我们来比一比谁最棒。 师：小朋友刚才都表现的很棒，这次我们反一反，女孩唱唱的部分，男孩念念白的部分。

活动目标：

1.初步感知不同的画法，培养幼儿对绘画的兴趣。

2.鼓励幼儿大胆尝试创作刮画，激发幼儿的创造力和想象力。

3.感知蜡刻画的奇特效果。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、ppt

活动过程：

一、活动导入

小朋友，今天老师带你们去七彩世界，可是，七彩世界里有一个老巫婆，把整个世界都变成了黑色，小动物们哭的很伤心，被仙女姐姐听到了，仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔，帮小动物们把这个七彩的世界找回来。

二、欣赏范画

1、出示黑色画纸

2、幼儿自由发言

小结;如果我有一支魔术笔我现在最想把菊花画出来，因为现在菊花会开始了，我觉得菊花很漂亮，也可以设计出很多不同的造型，让人们去欣赏。所以我最想把菊花画出来,出示范画。

3、今天我们就来学习一种新的画法，叫做刮蜡画。刮腊画是怎样画出来的呢?

三、演示范画并讲解

1、我们刮画所用到的工具有竹签和蜡画纸。

2、讲解刮画的技巧与方法。(划、涂、刮的基本技能。)

3、教师小结

四、大胆尝试，自由创造。

1、师：现在请小朋友拿着有趣的画纸和魔术笔，把你最想画的七彩世界画出来。

2、幼儿进行蜡刻画创作活动，(.)提醒幼儿注意构图，画面不能画得太满。

3、在幼儿进行蜡刻画创作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画。

五、作品展示

把幼儿作品贴到展示栏中，相互欣赏、评价。

活动反思：

我首先以故事的形式引入，幼儿较敢兴趣，这节课的主要目的是要求幼儿尝试学习蜡刻画，在讲解示范这一环节中，我觉得自己引导的还不够清楚，幼儿也不是很理解，在示范环节后应让幼儿欣赏作品，再让幼儿自由创作，这样才能让幼儿的思路更清晰，活动中，可提供多些材料工具让幼儿创作，整节课下来，孩子们对蜡刻画是有了一定的认识，但没有真正掌握一些划、涂、刮的基本技能。

活动目标： 1、通过欣赏各种弹珠滚画作品，感受各种粗细不同的彩色线条交织在一起的美。 2、尝试用大小、光滑度不同的弹珠蘸上各种颜色进行滚画，探索弹珠滚画的墓本方法。 3、能够对自己和同伴的作品进行想象和猜测，大胆表达自己的感受和想法。 活动准备： 1、有对偶然的形进行大胆想象和表达的经验。 2、弹珠滚画作品若干。 3、每组大小、光滑度不同的弹珠若干个，四个盘子(里面装有四种不同的颜料)，四把小勺，a4大小的作业纸人手一张，成人鞋盒盖人手一个(将作业纸放人鞋盒中，弹珠滚动时不会滚出去)。 活动过程： 1、欣赏各种弹珠滚画，感受各种彩色的线条交织在一起的美。 教师：看看今天老师带来了什么?你在画上看到了什么?有哪些颜色?这么多颜色的线条在一起像什么呢? 2、探索弹珠滚画的印制方法。 (1)教师：猜猜，这么漂亮的画是怎么做出来的? (2)教师：看看桌上有什么?这些弹珠一样吗?仔细看看有什么不同?除了弹珠还有什么?有哪些颜色?还有什么? (3)教师：猜猜看，用这些东西怎么才能印出漂亮的画?先做什么?再做什么?想换一种颜色怎么办? (4)教师边示范边讲解：先将作业纸放人盒盖内，再用小勺舀出颜料盘中的弹珠放入盒盖内，上下左右摇晃盒盖。想换另一种颜色时，将弹珠倒回颜色盘，用小勺在其他颜色的盘中舀弹珠。 3、尝试进行弹珠滚画活动。 教师：怎样让线条变得更长?怎样才能让画面变得好看? 4、作品评价。 教师：你的画像什么?你是怎么印画的?印画时出现了什么问题?你是怎么解决的? 【评析】 该活动中，教师给每组都提供了对比性很强的色彩，幼儿在反复操作中不断感受色彩碰撞产生的变化，从而获取丰富的色彩经验。同时，纵横交织的彩色线条充分激发了幼儿的想象力。

【活动目标】

1、初步感知不同的画法，培养幼儿对绘画的兴趣。

2、鼓励幼儿大胆尝试创作刮画，激发幼儿的创造力和想象力。

3、感知蜡刻画的奇特效果。

【活动准备】

竹签若干、刮画纸若干、教师范画、轻音乐、ppt

【活动过程】

一、活动导入：

小朋友，今天老师带你们去七彩世界，可是，七彩世界里有一个老巫婆，把整个世界都变成了黑色，小动物们哭的很伤心，被仙女姐姐听到了，仙女姐姐就送给了我们每人一支魔术笔，帮小动物们把这个七彩的世界找回来。

二、欣赏范画

1、出示黑色画纸

2、幼儿自由发言

小结;如果我有一支魔术笔我现在最想把菊花画出来，(教案.出自：.教案网.)因为现在菊花会开始了，我觉得菊花很漂亮，也可以设计出很多不同的造型，让人们去欣赏。所以我最想把菊花画出来,出示范画。

3、今天我们就来学习一种新的画法，叫做刮蜡画。刮腊画是怎样画出来的呢?

三、演示范画并讲解

1、我们刮画所用到的工具有竹签和蜡画纸。

2、讲解刮画的技巧与方法。(划、涂、刮的基本技能。)

3、教师小结

四、大胆尝试，自由创造。

1、师：现在请小朋友拿着有趣的画纸和魔术笔，把你最想画的七彩世界画出来。

2、幼儿进行蜡刻画创作活动，提醒幼儿注意构图，画面不能画得太满。

3、在幼儿进行蜡刻画创作过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆作画。

五、作品展示

把幼儿作品贴到展示栏中，相互欣赏、评价。

【活动反思】

我首先以故事的形式引入，幼儿较敢兴趣，这节课的主要目的是要求幼儿尝试学习蜡刻画，在讲解示范这一环节中，我觉得自己引导的还不够清楚，幼儿也不是很理解，在示范环节后应让幼儿欣赏作品，再让幼儿自由创作，这样才能让幼儿的思路更清晰，活动中，可提供多些材料工具让幼儿创作，整节课下来，孩子们对蜡刻画是有了一定的认识，但没有真正掌握一些划、涂、刮的基本技能。

这篇《中班美术教案范文：七彩的树林》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

中班美术教案：七彩的树林 活动目标： 1、通过本活动激发幼儿喜爱大自然的情感； 2、培养幼儿的观察力及对色彩的感知力； 3、能用丰富的色彩表现多彩的树冠，并能通过团结协作展现出七彩的树林。 活动重难点： 1、重点：学画树木。 2、难点：用不同的色彩表现秋天的树林。 活动准备： 1、每人一套油画棒、黑色或棕色水彩笔、绘画纸； 2、秋天树林的录像；电脑范画；背景音乐；秋天风景图一张。 活动过程： （一）导入：欣赏秋天树林的录像，观察秋天多彩的树林。 提问：小朋友，请告诉老师现在是什么季节？（秋天） 引导语：前两天，老师去“秋天的树林”玩了一圈，发现景色特别的迷人，于是录了下来，想与小朋友们一起分享！请你看完后告诉老师“秋天树林里的树叶都有什么颜色？”（幼儿观看录像） 提问：秋天树林里的树叶都有什么颜色？（红、黄、绿） 师小结：秋天树林的颜色丰富多彩，树的叶子有红色、橘黄色、土黄色等等，还有一年四季都是绿色的常青树。 过渡：老师今天还为小朋友们带来了一片小小的树林，瞧，可爱吗？（师将“小树林”拿出摆到了幼儿桌子上。） （二）活动展开 1、观察小数的形状，学画小树。 提问：请小朋友们观察一下小树是由哪两个形状组成的？（三角形、椭圆形） （1） 树干的画法。 引导语：树干是个“高高的”三角形，怎样能花好这个三角形呢？老师有一个好办法：先在纸的中间画一个小点，再在下面画两个距离较近的小点，最后用直线把它们连接起来，瞧，一个高高的三角形就画好了！ （2）椭圆形的画法。 树冠是一个“瘦瘦的”椭圆形，老师同样有一个好方法：先在树干上点两个点，然后用一条弧线往高处画，将两个点连起来。孩子们，一个可爱的小树就画好了！ （3）再次示范，请幼儿伸手在空气中模仿画。 2、出示范画，感受绘画中树的大小与距离远近的关系。 过渡语：那么美丽的秋天的小树林，老师忍不住画了一幅画呢。瞧，这就是老师画的《七彩的树林》。（出示电脑范画）

童年是美丽的，是有颜色的，它有七种颜色就跟空中的彩虹一般。暑假里，我读了一本书，这本书给了我很多的启示，使我受益匪浅。它就是曹文轩的《草房子》。

《草房子》格调高雅，由始至终充满美感，就像一锅用小火慢炖了很久的汤。它主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事，这些故事既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，他不仅接受了知识，更接受了人生的启蒙教育。

如果你问我最喜欢书中的谁，那我会毫不犹豫地选择桑桑。不是因为他是主人公，而是因为他身上的一些异想天开的想法征服了我：他偷偷把自己家的碗柜改成了自己心中的高级鸽笼也就是鸽子的家；他还趁父母不在家时偷偷用蚊帐做网打鱼，结果晚上被蚊子叮得到处是包；更离谱的是，他竟在炎热的夏天穿着厚厚的棉衣这些事都令人啼笑皆非。

谁的童年没做过一些傻事？

记得那时我六七岁，跟奶奶住在乡下。奶奶养了很多动物:好吃懒做的猪、叽叽喳喳的母鸡，可爱好动的鸭有一天，我在鸡窝里摸到了一只圆滚滚，摸起来还有些温度的蛋。我握着蛋想：家里这么多鸡，也不知道是那只下的，要不然我也当鸡妈妈孵一次蛋。于是，我赶紧把棉被抱出来，把蛋放在床上，自己小心翼翼地学着母鸡的样子坐在蛋上，又把棉被披在身上。那时正好是夏天，不一会儿，我的小脸便红得跟苹果似的，汗止不住地往下掉，可蛋却一点儿动静也没有。

这时，奶奶从厨房里走了出来，看我这样，问道：梦梦，你在干什么？我一听，不假思索地说：孵蛋呀！奶奶一听，便咯咯笑了起来。笑完了，奶奶才告诉我：人是孵不出蛋的。我一听，屁股不由得往下一坐，只听啪的一声，蛋碎了,把床弄湿了一大片。

每个人都有童年，都会在童年干些傻事。这些傻事是抹不掉的记忆，它们总会在不经意间跳出来，正像曹文轩所说的：也许，我们谁也无法走出自己的童年......