七彩丹霞赞美句子
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童年是美丽的，是有颜色的，它有七种颜色就跟空中的彩虹一般。暑假里，我读了一本书，这本书给了我很多的启示，使我受益匪浅。它就是曹文轩的《草房子》。
《草房子》格调高雅，由始至终充满美感，就像一锅用小火慢炖了很久的汤。它主要写了男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事，这些故事既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，他不仅接受了知识，更接受了人生的启蒙教育。
如果你问我最喜欢书中的谁，那我会毫不犹豫地选择桑桑。不是因为他是主人公，而是因为他身上的一些异想天开的想法征服了我：他偷偷把自己家的碗柜改成了自己心中的高级鸽笼也就是鸽子的家；他还趁父母不在家时偷偷用蚊帐做网打鱼，结果晚上被蚊子叮得到处是包；更离谱的是，他竟在炎热的夏天穿着厚厚的棉衣这些事都令人啼笑皆非。
谁的童年没做过一些傻事？
记得那时我六七岁，跟奶奶住在乡下。奶奶养了很多动物:好吃懒做的猪、叽叽喳喳的母鸡，可爱好动的鸭有一天，我在鸡窝里摸到了一只圆滚滚，摸起来还有些温度的蛋。我握着蛋想：家里这么多鸡，也不知道是那只下的，要不然我也当鸡妈妈孵一次蛋。于是，我赶紧把棉被抱出来，把蛋放在床上，自己小心翼翼地学着母鸡的样子坐在蛋上，又把棉被披在身上。那时正好是夏天，不一会儿，我的小脸便红得跟苹果似的，汗止不住地往下掉，可蛋却一点儿动静也没有。
这时，奶奶从厨房里走了出来，看我这样，问道：梦梦，你在干什么？我一听，不假思索地说：孵蛋呀！奶奶一听，便咯咯笑了起来。笑完了，奶奶才告诉我：人是孵不出蛋的。我一听，屁股不由得往下一坐，只听啪的一声，蛋碎了,把床弄湿了一大片。
每个人都有童年，都会在童年干些傻事。这些傻事是抹不掉的记忆，它们总会在不经意间跳出来，正像曹文轩所说的：也许，我们谁也无法走出自己的童年......
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《城南旧事》是台湾作家林海音的作品，读起来令人手不释卷。
《城南旧事》是一本自传体小说，说的是在20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的疯女人秀贞，是英子结交的第一个朋友。秀贞曾与一个大学生暗中相爱，但后来大学生一去不返，秀贞生下的女儿小桂子又被家人扔到城根下，生死未卜，英子非常同情他。英子得知小伙伴妞儿的身世很像秀贞的女儿小桂子，后来又发现她脖颈后的青色胎记，便带妞儿去找秀贞。离散六年的母女重新相认后，秀珍立刻带妞儿去寻找爸爸。不想母女俩却惨死在火车轮下。后来英子一家又迁至新帘子胡同。影子又在荒园中认识了一个厚嘴唇的年轻人，有分不清其实好人还是坏人。不久，英子捡到一小铜佛，被暗探发现，抓走了年轻人。还有兰姨娘和宋妈也是作品中的重要角色，兰姨娘敢于争斗;宋妈的孩子一个被淹死，另一个被丈夫冯大明卖了，心里十分伤心。后来，英子的爸爸因病去世，英子随家人乘上远行的马车，告别了童年。
《城南旧事》读罢，我心中像打翻的五味瓶，百感交集，五味杂陈。
英子的童年中有太多的人离去。年轻人，不是说好一起去看海吗?兰姨娘，你和德先就这样离开了?宋妈，你回老家后的生活可好?还有英子的爸爸......英子的童年是曲折的，又是七彩的。她的童年里有欢乐，也有悲伤，又得到，也有失去。
此时，我感觉有一大团什么东西堵在心头，想表达，却又不知道该如何表达。
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《七彩语文》这本书不仅色彩美丽，而且内容丰富。有小凤凰赏美文、兜兜龙说汉字、七彩鸭看连环画、跳跳鼠读世界、呱呱蛙学表达、哈哈猪聊天室，皮皮猴游乐园。这些内容有的极富童趣，有的充满温情，有的文字优美，还有的知识广博。
只有博览群书，才能使自己学富五车，拥有满肚子的学问。《七彩语文》不仅让我学到不少的知识，而且也让我体会到生活中的酸甜苦辣，
读《七彩语文》真是一件幸福的事！我很喜欢里面的一篇文章，它叫《小小的世界》。里面说的是每个人的心中都有一个小的世界。小世界的春天、夏天、秋天、冬天是什么样的。当然小世界里少不了我的亲人，我们笑着、唱着，向热闹的游乐场走去。读了这篇文章，我觉得我很喜
欢这个小小的世界，并且愿意生活在这个小小的世界。
我觉得《捉蚂蚱》这个文章倒是挺有趣。文章说的是作者的老师要带作者他们去捉蚂蚱，作者听了这个消息后非常高兴，一到草地上作者就开始捉蚂蚱了，可是作者使出了浑身解数，还没有捉到一只蚂蚱，一直到最后作者才捉到一只蚂蚱，玩了一会，老师又叫作者把那只可爱的小蚂蚱放回来了大自然，作者只好依依不舍的把那只可爱的小蚂蚱放回了大自然。
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活动目标： 1、通过欣赏各种弹珠滚画作品，感受各种粗细不同的彩色线条交织在一起的美。 2、尝试用大小、光滑度不同的弹珠蘸上各种颜色进行滚画，探索弹珠滚画的墓本方法。 3、能够对自己和同伴的作品进行想象和猜测，大胆表达自己的感受和想法。 活动准备： 1、有对偶然的形进行大胆想象和表达的经验。 2、弹珠滚画作品若干。 3、每组大小、光滑度不同的弹珠若干个，四个盘子(里面装有四种不同的颜料)，四把小勺，a4大小的作业纸人手一张，成人鞋盒盖人手一个(将作业纸放人鞋盒中，弹珠滚动时不会滚出去)。 活动过程： 1、欣赏各种弹珠滚画，感受各种彩色的线条交织在一起的美。 教师：看看今天老师带来了什么?你在画上看到了什么?有哪些颜色?这么多颜色的线条在一起像什么呢? 2、探索弹珠滚画的印制方法。 (1)教师：猜猜，这么漂亮的画是怎么做出来的? (2)教师：看看桌上有什么?这些弹珠一样吗?仔细看看有什么不同?除了弹珠还有什么?有哪些颜色?还有什么? (3)教师：猜猜看，用这些东西怎么才能印出漂亮的画?先做什么?再做什么?想换一种颜色怎么办? (4)教师边示范边讲解：先将作业纸放人盒盖内，再用小勺舀出颜料盘中的弹珠放入盒盖内，上下左右摇晃盒盖。想换另一种颜色时，将弹珠倒回颜色盘，用小勺在其他颜色的盘中舀弹珠。 3、尝试进行弹珠滚画活动。 教师：怎样让线条变得更长?怎样才能让画面变得好看? 4、作品评价。 教师：你的画像什么?你是怎么印画的?印画时出现了什么问题?你是怎么解决的? 【评析】 该活动中，教师给每组都提供了对比性很强的色彩，幼儿在反复操作中不断感受色彩碰撞产生的变化，从而获取丰富的色彩经验。同时，纵横交织的彩色线条充分激发了幼儿的想象力。
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【教材分析】 雪花在常人的思维里都是白色的，七彩的雪花就象幼儿五彩的生活一样，容易引起幼儿的兴趣，为幼儿提供了很大的想象、创造空间。幼儿天生就喜欢帮忙，因此，帮助小熊完成心愿很容易得到幼儿的认同，使他们在活动中保持较高的创作热情，圆满完成任务。
【教学重难点】 重点：制作雪花 难点：按雪花的线条将雪花撕下来
【教学目标】 1.学习按线条将纸撕成规定的形状，发展幼儿手指小肌肉群的控制能力，巩固对各种颜色的认识，进一步提高幼儿的涂色能力。 2.了解冬季的一些季节特征。 3.能积极参与活动并体验活动的愉悦。
【活动准备】 纸做的各种颜色的雪花、油画棒、小熊扮演者一名、了解冬眠的含义、歌曲《雪花》、自编故事《小熊的心愿》
【活动过程】 1.了解冬季的季节特征。 教师出示雪花并提问： 小朋友，快看老师手里拿的是什么？（雪花） 什么季节会有雪花？（冬季） 前几天我们唱过的《雪花》你们还记得吗？ 边放音乐边表演唱。 小朋友看见过雪花吗？在哪儿看见的？ 2.讲述故事《小熊的心愿》。 有一只小熊今年快四岁了，从没见过下雪，小朋友知道为什么吗（冬眠）？熊妈妈告诉它下雪的时候会有沙沙沙的声音。有一天小熊正在家里搭积木，突然听到窗外有沙沙沙的声音，小熊高兴的对妈妈说：妈妈，妈妈下雪了！熊妈妈向窗外看了看，原来是风吹树叶的声音。有过了几天，小熊在家里拍皮球，又听见沙沙沙的声音，小熊激动地对妈妈说：妈妈，妈妈下雪了！熊妈妈向窗外看了看，哦！原来是下雨了！再过几天小熊就要冬眠了，它天天在家里盼望下雪，可是雪一直都没有下。 3.让幼儿想办法帮助小熊实现心愿。（撒七彩雪花，提示幼儿我们可以做许多纸雪花，为小熊来一次人工降雪。） 4.认识教师准备的纸雪花的颜色。 5.教幼儿制作纸雪花。 （1）出示画好的雪花，教幼儿涂色（顺着一个方向涂，不要涂到线的外边。） （2）教幼儿撕雪花。（用两手的大拇指和食指捏住纸，沿着雪花边线一点一点地撕） 6.幼儿动手制作雪花，先涂色后撕，废纸放在篮子里。 7.游戏下雪了。 （1）把幼儿和老师们的雪花收集在一起。 （2）到小熊家请出小熊一同到户外看下雪。 请幼儿和小熊闭上眼睛，教师数完一、二、三再睁开，楼上的教师将雪花撒下，幼儿欢呼雀跃下雪了，下雪了。
【活动自评】
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活动目标： 1．理解故事情节，学习新的词语闷闷不乐、安慰等。 2．学会帮助别人、关心别人。
活动准备： 1.彩虹图片 2.《七彩虾》ppt
活动过程： 一、谜语导入，激发幼儿对故事的兴趣喜爱，愿意倾听故事。 1.猜谜语师：小朋友们，今天老师给大家带来了两个谜语，我们一起来猜一猜？ 谜语一：一座七彩桥，白云上面飘，平时不见面，雨后才见到。彩虹是什么样子的？ 师：小朋友们真棒，对啦，就是彩虹，你们看看彩虹是什么样子的，（颜色呀、形状呀等很多方面。）师：刚才小朋友说了很多彩虹的特点，像拱桥、有七种颜色等小朋友们想一想，你觉得还有哪些东西像彩虹？（拱桥、香蕉、虾等）还有一个谜语，小耳朵听好哦！ 谜语二：驼背老公公，胡子乱蓬蓬。生前穿青衣，死后披红袄。（噢，是虾子）今天呀，老师还给小朋友们带来了一个故事，故事的名字就叫《七彩虾》，我们一起来听一听故事里彩虹和虾公公发生了什么事，故事中还有谁？
二、听故事 1.教师有感情地讲述，幼儿倾听，初步理解故事内容。（第一次）故事的名字叫什么？故事中的七彩虾是什么？ 2.第二次倾听故事(重点引导幼儿从情感方面理解故事)七彩虾什么时候会出现？谁把自己变成了一条七彩鱼？他为什么要变？ 3.第三次听故事 （1）引导幼儿讨论：体会帮助、关心别人的情感。 ①小青鱼是什么时候背虾公公到河面上去的？当时小青鱼是怎么对虾公公说的？哪个小朋友来试一试？ ②虾公公看见了什么？（出示画面）虾公公把彩虹当什么了？ ③彩虹不见了，虾公公是怎么说的？他的心情怎么样？哪个小朋友学虾公公的语气说一说？ ④师：小青鱼看到虾公公伤心的样子，心里怎么样？它又是怎么做的呢？
三、讨论 1.组织讨论：你喜欢小青鱼吗？为什么？ 师小结：因为小青鱼帮助别人、关心别人、富有同情心、尊敬老人 2.你在生活中是怎样对待老人的？ 师：小朋友说得很好，老人年龄大了，行动不方便，许多事情不能自己来做，小朋友你们可以帮助它们，把你见的新鲜的事情告诉他们，也可以和爸爸妈妈一起带老人出来玩，尊敬他们。
四、结束活动延伸：根据故事情节绘画。 1.画出主要人物的外形特征（小青鱼、虾公公）。表现故事情节：虾公公游不动了小青鱼来了虾公公看到了彩虹虾公公想去和七彩虾聊天小青鱼变成七彩鱼陪伴虾公公。 2.提问：虾公公、小青
查看全文>>>从百万年薪的总经理，到出入商务楼宇的文职人员，再到生产一线的普通工人，金领、银领、绿领、粉领、白领、灰领、蓝领，在职场各领***。根据中国职业规划协会调查显示，中国职场正按照知识结构、职业内容、职场地位、生存形态以及薪酬多少进行划分，呈现出七彩格局。各阶层人员每个不同颜色的领子诠释着新的职业概念，他们有如一道美丽的七色光，构成了职场中美丽的彩虹。职场七彩领有着怎样的特征表现?各领的职业规划有何炯异?我们就此特别采访了向阳生涯首席职业规划师洪向阳，请他站在职业规划的视角对职场不同领域的从业形态作专业剖析和点评，希望给广大职场朋友以启示。
金领：劳累快乐掺杂
拥有金领这个称谓，不仅让人羡慕，也令人敬畏。金领是高收入阶层的生力军，一般年薪都在100万以上。他们大多是公司的ceo、cfo、coo等高级管理人员。金领是脚踏实地的实干家，善于独立解决问题，富于冒险和挑战未来，渴望有一个更大的发展空间，渴望有一个属于自己的事业领域。金领是不折不扣的城市精英，有十足的事业成就感和生活素质上的优越感。一流的工作环境、从头到脚的顶级品牌、自信内敛的笑容是他们的普遍特征。代表人物有打工皇帝唐骏、首席金领卫哲等。
义乌前沿点评：每一个金领大都很早就对自己有着明晰的职业定位和严谨的职业规划。在他们的职业生涯里，尽管在不停地转换身份，扮演不同的角色，但他们始终清楚自己要成为一个怎样的人，该如何达到自己的目标，接下来的路该朝哪里走，是职场中最擅于规划的人。
银领：新潮而又稳定
她们从事时髦的工作并从中得到享受。自由、独立、时尚是银领的生活信念。作为新潮一族，银领们更轻松、更自由地享受工作与生活。她们独立怎么来，怎么时尚怎么穿，关注自我凸显个性。她们的职业很潮甚至有些特殊和另类。她们对时尚敏锐，走在时代的最前端，接受最新鲜的资讯。银领大多在新兴业，如动漫画制作、时尚杂志、影视编导及企划创意人员等，年收入一般不低于50万元。银领往往是企业的内核人才，所以他们对经济不发愁，工作稳定是他们的特征之一。
义乌前沿点评：银领们能够保持高品质生活，下班后他们有条件安排业余时间，让自己生活得丰富多彩。他们懂得如何让自己得到最多的放松和愉悦。他们身处于时尚前沿，需要时时保鲜及时充电，将自己的兴趣变成事业，并从中得到享受，可谓职场中最洒脱的人。
绿领：崇尚自然环保
绿领是环保主义的先觉者和坚决的实践者，是乐活环保的
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我喜欢看书，在假日里我看书有很多《闪闪的红星》，《繁星》，《小东西》，《七彩魔笔秀》其中最让我难忘的是《七彩魔笔秀》。
《七彩魔笔秀》讲了故事中的蓝蓝，东东，丁丁，燕燕，收到了神秘的邀请。他们乘坐一辆神秘的交通车来到了玫瑰森林。作文夏令营学员中，既有玫瑰地的孩子，也有森林里的小动物。他们的老师，就是森林里的酋长大胡子叔叔。学生们在山坡上栽下了一棵棵作文树。他们在森林里度过了一个愉快而难忘的夏天，他们提高了作文水平。
我的作文水平不是很好，只要一到写作文，我就不知道该怎么办，直到我看了《七彩魔笔秀》，才知道作文首先构思要别出心裁，内容要充实饱满，看了这本书，只要到写作文，我就可以独立完成。
要写好作文就要多看点课外书，写作文要靠自己，作文内容开头要像孔雀一样吸引人，中间要像猪的肚子一样饱满，皆为要想老虎一样有力。
《七彩魔笔秀》是一本可以让我们作文水平提高的一本书，所以我喜欢它。
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