实际工作个人决策范文
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我下面所说的是在实践中总结出来的，不是理论，也不是理论应用于实践，而是怎么去更快、更准确的完成工作的一些方法。但主要是思路，希望与大伙交流并分享经验。一、会计岗位跑外时（税金会计）1、对每月国、地税正常应去办的经常性业务做一个笔记，理顺每月正常业务，临时性业务有个记录，做完后也要有个标记。正常业务每月都看一下笔记，这样防止漏项。2、认证专用发票或运费发票时自己每月弄一张纸，每次认证通过的发票份数都写到纸上，月低与主管税务机关清单核对（份数与可抵扣税额），也便于随时统计已认证份数。3、说说认证吧，我们在吉林省增值税一般纳税人，现在都是在发票开具之日起90天内认证，所说的90天不是按整月计算的，而是按一天一天算的。比如我们是销货方，购货方取得增值税专用发票时如发现我销货方所开具发票上列明的他方基本资料有误，如果购货方未认证，需购货方出具一份情况说明，我方主管税务机关才予以批准我销货方当月作废或次月开具红字专用发票。如果购货方认证后，要求退票，需购货方主管税务机会出具一份进货退出证明单（退货证明），我销货方主管税务机关才予以批准当月作废，或次月冲红。4、我们这的通用税收缴款书（税票子）税局开具，只要在征期内缴纳就不用作废重开，但我们的开户行要求在两天内缴纳，所以如果加盖不清晰，银行不给走的话很麻烦，我们这的银行一般都用第二联核对印鉴，所以这种一份单子有好几张的情况，银行核对哪张，就把哪张加盖的更清晰些就可以了。抄报税时如果出现一点点小的差头儿，结果就会多往反于税局和单位之间，所以加强细节，减少差错出现。二、会计岗位工资（工资会计）1、在取钱分钱的时候，回来分钱时有两点：1、成“达”的一定让取钱的办事人员当面数一下，是否是100张每达。谁都不差一张两张的，但当面不查清，过后少个一张半张的事儿不好。2、对准铅笔数，在奖金表上用铅笔数注明取钱部门要取的合计总金额减去扣款。就是要标上净额，因为有好多表格数值累加得来总数，有时还要减去扣款，发钱时人多比较忙乱，没时间一一核对，所以提前写好铅笔数，比如铅笔数写好x元，办事人员来取钱时就让他查好x元，如果回去后数碰不上用铅笔数来找，铅笔数代表发到手的金额。金额都要提前算好。到单位时碰一下钱的总数，如果此时与要发的金额对不上，说明在银行与回来的途中的错误，如果总金额对上了，分到最后分多或分少了钱了，那说明是分的过程中的错误，去银行取钱之前
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结合实际工作谈落实科学发展观
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。什么样的发展才是科学的发展？这是学习实践科学发展观首先要回答的问题。结合测绘工作来说，测绘事业实现什么样的发展才是科学的发展？我体会，要实现测绘事业的科学发展并促进经济社会的科学发展，就是要全面贯彻落实科学发展观，把发展的第一要义，以人为本的核心，全面协调可持续的基本要求和统筹兼顾的根本方法，贯穿于测绘工作的方方面面。结合这一段时间学习科学发展观的体会，结合在工作中的一些思考，谈谈我对测绘标准与质量管理工作贯彻落实科学发展观的几点初步认识和想法。
1、把发展作为测绘标准与质量管理工作的首要任务。科学发展观的第一要义是发展。改革开放以来，我们所取得的一切成果，都是建立在发展基础上的。只有把握发展这个主题，才能全面理解科学发展观。测绘工作要紧紧把握发展这个第一要义，就是要把推进测绘自身发展，支持和促进经济社会的又好又快发展作为测绘工作的首要任务。
2、把以人为本作为测绘标准与质量管理工作的核心。包含三层意思：人是发展的根本目的，回答了为什么发展、发展“为了谁”的问题；人是发展的根本动力，回答了怎样发展、发展“依靠谁”的问题；人是发展成果的享有者，回答了发展成果“归谁所有”的问题。三者的统一构成了以人为本的完整内容。
测绘标准质量工作贯彻落实以人为本的要求，一是开放标准的形成机制。标准使用者是标准化发展的实践主体和价值主体，要求我们必须充分调动基层、人民群众的积极性、主动性和创造性，鼓励有技术实力的基层测绘单位参加标准制修订，充分听取一线技术人员对标准使用情况的反馈意见，就是尊重广大测绘从业人员在标准宣贯中的主体地位和首创精神，就是发展社会生产力；二是维护并发展好测绘项目参与各方主体的质量权益。测绘质量是测绘成果生产过程、成果本身及后续服务质量的总和，贯穿于测绘生产服务的全过程，只有通过对测绘过程的规范化控制才能保障成果和服务的可靠性。只有对《测绘法》三十四条测绘单位对测绘成果质量负责的规定进行细化，明确设计、施测、监理、质检等各参与主体应负有与所承担工作相应的责任，才能保证最终成果质量，也是对执政宗旨的体现和对公平正义的保障。
3、把全面协调可持续作为测绘事业发展的基本要求。全面发展，是指全面推进经济、政治、文化和社会建设，实
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《优秀范文：结合实际工作谈落实科学发展观》是一篇好的范文，感觉很有用处，这里给大家转摘到小编。
科学观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。什么样的发展才是科学的发展？这是学习实践科学发展观首先要回答的问题。结合来说，测绘事业实现什么样的发展才是科学的发展？我体会，要实现测绘事业的科学发展并促进经济社会的科学发展，就是要全面贯彻落实科学发展观，把发展的第一要义，以人为本的核心，全面协调可持续的基本要求和统筹兼顾的根本方法，贯穿于测绘工作的方方面面。结合这一段时间学习科学发展观的体会，结合在工作中的一些思考，谈谈我对测绘与管理工作贯彻落实科学发展观的几点初步认识和想法。
1、把发展作为测绘标准与质量管理工作的首要任务。科学发展观的第一要义是发展。改革开放以来，我们所取得的一切成果，都是建立在发展基础上的。只有把握发展这个主题，才能全面理解科学发展观。测绘工作要紧紧把握发展这个第一要义，就是要把推进测绘自身发展，支持和促进经济社会的又好又快发展作为测绘工作的首要任务。
2、把以人为本作为测绘标准与质量管理工作的核心。包含三层意思：人是发展的根本目的，回答了为什么发展、发展“为了谁”的问题；人是发展的根本动力，回答了怎样发展、发展“依靠谁”的问题；人是发展成果的享有者，回答了发展成果“归谁所有”的问题。三者的统一构成了以人为本的完整内容。
测绘标准质量工作贯彻落实以人为本的要求，一是开放标准的形成机制。标准使用者是标准化发展的实践主体和价值主体，要求我们必须充分调动基层、人民群众的积极性、主动性和创造性，鼓励有技术实力的基层测绘单位参加标准制修订，充分听取一线技术人员对标准使用情况的反馈意见，就是尊重广大测绘从业人员在标准宣贯中的主体地位和首创精神，就是发展社会生产力；二是维护并发展好测绘项目参与各方主体的质量权益。测绘质量是测绘成果生产过程、成果本身及后续服务质量的总和，贯穿于测绘生产服务的全过程，只有通过对测绘过程的规范化控制才能保障成果和服务的可靠性。只有对《测绘法》三十四条测绘单位对测绘成果质量负责的规定进行细化，明确设计、施测、监理、质检等各参与主体应负有与所承担工作相应的责任，才能保证最终成果质量，也是对执政宗旨的体现和对公平正义的保障。
3、把全面协调可持续作为测绘事业发展的基本要求。全面发展，是指全面推进经济
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用科学发展观指导人事实际工作体会
把握客观看 科学干的精髓 “党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。”以学习、发展、惠民三条明晰主线，科学框定了学习实践活动的唯一宗旨，更是解决突出问题，创新与科学发展不适应不符合的思想和机制体制的出发点和落脚点，是最终测量学习实践活动是否取得实效的根本尺度。要充分体现科学发展观是科学的世界观和方法论，其精髓是要客观地看和科学地干，才能确保看与干、学与做、干部受教育与人民群众得实惠的有机统一。 世界观是人们对世界的根本看法。科学发展观作为科学的世界观，要求用科学的态度看待和分析事物。学习实践科学发展观首先是解决用什么样的视角看待事物的问题。而看的切入点和角度不同，势必影响干的力度和速度。为什么同是一座庐山，会出现横看成岭侧成峰，远近高低各不同的迥然景象？原因是看的角度不同，才出现了不同的映象的判断。也因从不同侧面多看了几眼，最后才有不识庐山真面目的内心感慨。又因从不同视角多看了几眼，才弄清了不识庐山真面目的真正原因是只缘身在此山中的真谛。由此可见，抱着什么样的心态看，从什么角度切入看，用仰角还是俯角、平视看还是斜视看的重要性可见一斑。与科学发展不相适应，甚至于完全相悖的思维和观念，说到底就是在睁眼看中出了视角偏差。 方法论是解决具体干的现实问题，与极具实践性、指导性、群众性特色的科学发展观解决突出问题，推动持久、永续、长远、全面发展的初衷，既一脉相承，又互相联系互为作用。只有客观地看，才能确保科学地干，避免主次不分盲目蛮干，亦既科学干、合理干、合情干、高效干。马克思主义经典作家自己在谈到马克思主义时曾经断言，马克思主义是不断发展的理论，而不是僵化和一成不变死的教条。其活的灵魂是不同问题区别对待，既全面、客观、动态的理论。用科学的方法论指导干的问题，就是要始终坚持马克思主义的观点、立场和方法，把科学发展观的第一要义、核心、基本方法、根本要求，在横向患纵向连于工作实践本身。坚持科学的方法论指导实际工作，特别是要坚持“认识——实践——提高——再认识——再实践——再提高”的客观事物的认识规律，遵循事物发展的曲折性前进和螺旋式上升的循环往复式原则。 用科学的方法论解决科学干的问题，首先要用“两点论”指导干，确保干得全面到位。“两点论”就是既要促亮点，又要擦污点。一般来说，工作中的亮点好促，而污点难擦。往往会出现对亮点偏爱有加着色 查看全文>>>《优秀范文：结合实际工作学习实践科学发展观心得体会》是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得（ctrl+d）收藏本页。
科学观，第一要义是发展，核心是，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是对科学发展观的集中表述和高度概括。要学习好、实践好科学发展观，最关键的是要着重理解和把握好科学发展观以“以人为本”为核心的内涵。******同志指出，坚持以人为本，“就是要以实现人的全面发展为目标，从的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”因此，我们有理由说，以人为本不仅是科学发展观的核心内容，而且是科学发展的最终归宿。
的一切发展，离开人就无从谈起，社会的一切进步，离开人都无法实现。在唯物史观的科学体系中，人的发展是其理论的核心，人的自由和全面发展是历史发展进步的标志，只有从现实的人及其自主活动和实践出发，并以人的发展为尺度考察社会的发展，才能真正理解和把握“以人为本”的本质特征。
坚持以人为本的执政理念，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。以人为本的执政理念具有十分丰富的内涵，笔者认为在实际工作中主要从以下几个方面来把握：
一、情为民所系是以人为本的前提
******同志指出：“我们要始终不渝地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻把群众的安危冷暖放在心上，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，着力保障和改善民生，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题。”因此，真心诚意而不是虚心假意地关心群众生活、体恤群众情感、维护群众利益，实现群众愿望是我们党的全心全意为人民服务根本宗旨的具体体现，也是实践科学发展的必要前提。发展要依靠群众，首先是要情系群众。其次要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，紧紧依靠群众，充分地调动人民群众的积极性、主动性、创造性，最大限度地集中全社会全民族的智慧和力量，最广泛地动员和组织亿万群众投身中国特色社会主义伟大事业。这是实现以人为本执政理念的前提。
二、利为民所谋是以人为本的基础
党的十七大指出：“党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发
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科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。这是对科学发展观的集中表述和高度概括。要学习好、实践好科学发展观，最关键的是要着重理解和把握好科学发展观以“以人为本”为核心的内涵。胡锦涛同志指出，坚持以人为本，“就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。”因此，我们有理由说，以人为本不仅是科学发展观的核心内容，而且是科学发展的最终归宿。
社会的一切发展，离开人就无从谈起，社会的一切进步，离开人都无法实现。在唯物史观的科学体系中，人的发展是其理论的核心，人的自由和全面发展是历史发展进步的标志，只有从现实的人及其自主活动和实践出发，并以人的发展为尺度考察社会的发展，才能真正理解和把握“以人为本”的本质特征。
坚持以人为本的执政理念，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。以人为本的执政理念具有十分丰富的内涵，笔者认为在实际工作中主要从以下几个方面来把握：
一、情为民所系是以人为本的前提
胡锦涛同志指出：“我们要始终不渝地坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，时刻把群众的安危冷暖放在心上，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，着力保障和改善民生，着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题。”因此，真心诚意而不是虚心假意地关心群众生活、体恤群众情感、维护群众利益，实现群众愿望是我们党的全心全意为人民服务根本宗旨的具体体现，也是实践科学发展的必要前提。发展要依靠群众，首先是要情系群众。其次要尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，紧紧依靠群众，充分地调动人民群众的积极性、主动性、创造性，最大限度地集中全社会全民族的智慧和力量，最广泛地动员和组织亿万群众投身中国特色社会主义伟大事业。这是实现以人为本执政理念的前提。
二、利为民所谋是以人为本的基础
党的十七大指出：“党的一切奋斗和工作都是为了造福人民。要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点。”因此，坚持以人为本就是要始终把最广大人民的根本利益作为我们工作的最高标准，切实把立党为公，执政为民的要求，具体落实到各级领导
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供销支部决策和参与决策规范表
文章标题：供销支部决策和参与决策规范表供销支部决策和参与决策规范表
序号 决策内容 决策形式 主持人 时间 责任部门 备注 1 传达中央和上级党组织的重要指示、决议、决定，研究贯彻意见 支委会 支部书记 不定期 支委 2 讨论研究党员代表大会的有关事项及决议和决定的贯彻落实措施；讨论审查出席上一级党员代表大会代表的资格 支委会 支部书记 不定期 支委 3 讨论研究支部组织的设立、换届、撤销以及支部成员组成； 支委会 支部书记 一年 支委 4 讨论研究支部工作计划和总结 支委会 支部书记 一年 支委 5 研究决定党员教育与管理的措施及发展规划；分析职工思想动态分析、社会治安状况分析 支委会 支部书记 一季度 支委 6 讨论研究党员发展、党风廉政建设等有关事项 支委会 支部书记 一季度 支委 7 讨论研究各党小组创星活动、考评等有关事项 支委会 支部书记 一季度 支委 8 讨论推荐受上级党政组织表彰的先进、优秀 党政联席会 经理 不定期 综合组 9 讨论研究供销人员培训计划及有关事项 党政联席会 经理 不定期 综合组 10 参与供销劳动、人事、分配制度等重要改革方案 党政联席会 经理 不定期 综合组 11 参与供销公司比质比价、招标采购的内容和事项 党政联席会 经理 不定期 综合组 12 参与确定先进、劳动模范、先进个人的评比以及企业文化建设的内容和事项 党政联席会 经理 一年 综合组《供销支部决策和参与决策规范表》来源于网，欢迎阅读供销支部决策和参与决策规范表。
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组织人事部门用科学发展观指导人事实际工作体会
“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。”以学习、发展、惠民三条明晰主线，科学框定了学习实践活动的唯一宗旨，更是解决突出问题，创新与科学发展不适应不符合的思想和机制体制的出发点和落脚点，是最终测量学习实践活动是否取得实效的根本尺度。要充分体现科学发展观是科学的世界观和方法论，其精髓是要客观地看和科学地干，才能确保看与干、学与做、干部受教育与人民群众得实惠的有机统一。 世界观是人们对世界的根本看法。科学发展观作为科学的世界观，要求用科学的态度看待和分析事物。学习实践科学发展观首先是解决用什么样的视角看待事物的问题。而看的切入点和角度不同，势必影响干的力度和速度。为什么同是一座庐山，会出现横看成岭侧成峰，远近高低各不同的迥然景象？原因是看的角度不同，才出现了不同的映象的判断。也因从不同侧面多看了几眼，最后才有不识庐山真面目的内心感慨。又因从不同视角多看了几眼，才弄清了不识庐山真面目的真正原因是只缘身在此山中的真谛。由此可见，抱着什么样的心态看，从什么角度切入看，用仰角还是俯角、平视看还是斜视看的重要性可见一斑。与科学发展不相适应，甚至于完全相悖的思维和观念，说到底就是在睁眼看中出了视角偏差。 方法论是解决具体干的现实问题，与极具实践性、指导性、群众性特色的科学发展观解决突出问题，推动持久、永续、长远、全面发展的初衷，既一脉相承，又互相联系互为作用。只有客观地看，才能确保科学地干，避免主次不分盲目蛮干，亦既科学干、合理干、合情干、高效干。马克思主义经典作家自己在谈到马克思主义时曾经断言，马克思主义是不断发展的理论，而不是僵化和一成不变死的教条。其活的灵魂是不同问题区别对待，既全面、客观、动态的理论。用科学的方法论指导干的问题，就是要始终坚持马克思主义的观点、立场和方法，把科学发展观的第一要义、核心、基本方法、根本要求，在横向患纵向连于工作实践本身。坚持科学的方法论指导实际工作，特别是要坚持“认识——实践——提高——再认识——再实践——再提高”的客观事物的认识规律，遵循事物发展的曲折性前进和螺旋式上升的循环往复式原则。 用科学的方法论解决科学干的问题，首先要用“两点论”指导干，确保干得全面到位。“两点论”就是既要促亮点，又要擦污点。一般来说，工作中的亮点好促，而污点难擦。往往会出现对亮点偏爱有加着色不 查看全文>>>10
伴随着社会的发展，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你是否在寻找一些可参考的范文呢？下面是小编为你精心整理的“财务决策实训报告个人总结精选”，仅供参考，我们来看看吧！
财务决策实训报告个人总结财务决策实训报告个人总结示例如下：
财务决策实训是一种实践性的教学方式，通过模拟真实的财务决策过程，帮助学生更好地理解财务决策的相关知识。在实训中，学生需要根据给定的信息和条件，做出财务决策，并通过模拟实践来检验自己的决策能力。
在财务决策实训中，我主要参与了模拟投资和决策分析两个环节。在模拟投资环节中，我根据给定的投资组合和风险水平，进行投资决策，并计算实际收益。在决策分析环节中，我根据给定的市场环境和其他相关信息，进行分析和评估，最终做出决策。
通过财务决策实训，我深刻地认识到了财务决策的重要性和复杂性。在做出决策时，需要综合考虑多种因素，包括市场环境、投资组合、风险水平等等。同时，我也认识到了实践的重要性，只有通过实践，才能更好地掌握财务决策的相关知识和方法。
在未来的学习中，我将继续深入研究财务决策的相关知识，并通过实践来检验自己的学习成果。
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