青岛科技大学人才培养方案
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这是一份科技学校的学生写的毕业赠言，请欣赏
四年前，我还在单位搞先进性教育的时候，当时和吴哥（我们政研室主任，他比我大，我总是这么称呼他）一起负责组织大块的文章。三个多月，几乎没有休息一天。我和吴哥天天晚上吃梦溪食府的饭，几乎吃遍餐厅了所有的大小菜。当我们吃遍了餐厅所有菜的时候，突然感觉肚子起来了，头脑却空虚了。每天搜肠刮肚的搜罗些新名词，急尽所能，好像肚子上的板油被一条一条的抽走了，仅仅留了一个空壳子，僵在那了。没有任何灵感，就好像生活忽然间失去了方向。那时，猛然想起高中时班主任王定民老师的毕业赠言：只有目标远大的人，生活才更有意义。难道18年前，我的班主任就看出了我的心思？！
怀着对知识的渴望，对创新的追求，对新生活的期待，我们大家走到了一起，战九这个朝气蓬勃的集体。
其实，自从上学到现在，除了小学一年级有三天发烧未起床，我没有逃过一节课的学（今年3月份单位配电室火警，逃过半节课，4月11日上午职称考试耽误了半天除外），有的同学不信，但这却是事实。
一年来，我时刻感到这个集体的力量，认真负责的班主任，阳光热情的班委会，不乏幽默的小组长，这都是近一年来朝夕相处的收获。
吴哥从基层到机关，经验阅历相当丰富。当我们一起谈天说地（我们叫扯淡）时候，就有一种感觉，在机关干这个，太有必要不断充实自己了，否则，混日子糊弄工作实在没什么意思。20xx年，我到了新单位半年后，我的老领导问我最大的感受是什么？我说，没有什么，就是事多。那你怎么办的？能怎么办？只能兵来将挡，水来土屯呗！片言之间，我的思想和行为袒露无遗。
查看全文>>>大学四年，演绎了我人生的许多第一次：第一次放下高考的重担，开始追逐自己的理想兴趣;第一次离开家庭生活，独立参与团体和社会生活;第一次不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，而是有机会在学习理论的同时亲身实践;第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。以下是由小编j.l为您整理推荐的青岛科技大学硕士研究生毕业感言，欢迎参考阅读。
而大学的珍贵，并不仅仅是这许多的第一次，更重要的是涵盖着许多的最后一次：一生中最后一次有机会系统性地接受教育;最后一次可以拥有较高的可塑性可以不断修正自我的成长历程;最后一次能在相对宽容纯洁，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。
所幸的是，我认真把握住了每一个第一次，让它们成为我未来人生道路的基石;我也珍惜每一个最后一次，没有让现在的自己追悔莫及。
感谢美丽的校园，给予了我飞翔的翅膀;感谢亲爱的老师和同学，给予了我展翅翱翔的信心和勇气。
空中传来布谷鸟的鸣叫。我知道，该出发了!
离开不是离别，是启航，是去追寻我们美丽的梦想!哪怕眼含不舍，我们也要笑着上路。多年以后，当我们再回首，一定还会记得，那初夏的雨中，也曾有你我的笑脸，那和煦的阳光下，也曾映照着你我如水的年华!
群鸿飞四海，爱心留故园;海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。让我们把崇德尚能，知行合一的校训作为航标，勇敢地启航!
一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
时间在变岁月在变，但是我们的友谊永不变。当你有了一个新的环境以后，你的每一次失败与成功都希望你会记起我，因为那时我在为你加油鼓掌。小学我们走过的点滴永不褪色，让我们一起来把这一段曾让无数人羡慕的美好回忆永久封存!
别离，是有点难舍，但不怅然;是有点遗憾，但不悲观。因为我们有相逢的希望在安慰。
认识你是我的欢乐，离开你是我的痛苦。对于即将的离别，支持着我的是对于重逢的期盼。
你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
我们不得不分离，轻声地说声再见，心里保存着感激，感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
如果我能，我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么，就让我们以沉默分手吧!要知道，这是一座火山的沉默，它胜过一切话别!
相逢
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感谢学校领导给与我们机会参加生产实习。对于一个在校大学生来讲，没有工作经验没有相关见识就像一只没有方向感的蜜蜂，永远无法找到自己正确的方向。而通过生产实习，我们开拓了视野，见识到了微电子产业的相关工作环境，了解了真正生产线上的微电子仪器，芯片制造流程，相关职位等等，这次生产实习给我们带来了书本学习之外的新的一片天地，让我们真正意义上的接触了中国的微电子产业。
冬日的缕缕阳光照射在车窗上，车内的同学们都静静的躺在椅子上享受这份难得的温暖，然而内心深处的我却是不在平静，因为今天我们将前往遂宁参观明泰和立泰企业，真正去接触实实在在的微电子产业，了解如今中国的微电子发展，而非纸上谈兵。下午2点我们准时到达了目的地，在老师的带领下，我们首先参观了成立于20xx年的明泰电子科技有限公司。公司的副总第一时间欢迎了我们，并在他的带领下我们逐步走进了一个微电子的新世界。明泰科技有限公司主要经营dip/sop，并且在向着ssop、esop等过渡。其产品流程和我们课本上讲的也有一些区别。下面我将粗略回忆我了解到的知识。
对于dip、sop来讲，第一步需要进行减薄（grinding），将晶圆背面研磨达到封装需要的厚度；其次第二步则是划片(saw)，通过blade将整片wafer切割成一个个独立的dice制程能力；第三步粘片（die bond），将芯片bond在点有银浆的l/f的pad上的工序；第四步前固化（epoxy pmc），在175?，1h加氮气的条件下使产品的银浆固化；第五步焊线（wire bond）利用金属线将框架和芯片焊接；第六步塑封（molding），利用模具将环氧树脂焊线后的半成品封装起来；第七步后固化（mold cure），在175?，4h加氮气的条件下使产品的塑封料固化；第八步电镀（plating）在框架的表面镀上一层镀层，以防止外界环境的影响（潮湿和热）；第九步打印（marking）在产品的正面或者背面激光刻字；第十步切筋成型（trimform），将条片的引线框架切割成单独单个ic并使引脚成型；最后一步则是测试（testing），通过设备自动测试筛选出合格品和不合格品。
明泰科技有限公司之后则是立泰科技有限公司。与明泰相比，立泰成立较早，设备也较为老旧，但是其生产实力不容小觑。其主要工艺流程包括：扩片、上芯/粘片、压焊、前烘、包封、打印、去溢料、
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科技人才特派员支持计划
小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的科技人才特派员支持计划，请大家参阅！
科技特派员制度是依靠科技进步促进新农村建设，提升农业科技创新与服务能力的重要举措，也是科技人员面向生产一线开展技术服务的有效途径。按照**市科技局《关于认真做好20xx年度科技特派员工作的通知》**市科发〔20xx〕15号文件精神，结合县委、县政府《**县打赢脱贫攻坚战实施方案》部署要求，为全面推进大众创业万众创新工作，深入推行科技特派员制度，根据我县实际，制定本实施方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会、中央扶贫开发工作会议和省、市脱贫攻坚工作会议精神，牢固树立并深入贯彻创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，深入实施创新驱动发展战略，推进农村大众创业、万众创新，坚持精准扶贫、精准脱贫基本方略，为打赢脱贫攻坚战提供科技、人才支撑。
二、实施原则
1、坚持富民为本的原则。科技人才特派员要坚持把先进实用技术带入农村，带入千家万户，大力兴办各类科技、经济实体，提升农业发展水平，提高农民致富本领，增加农业产能，增加农民收入。
2、坚持科技创业的原则。根据**县优势资源和特色产业，培育农村创业主体，有效统筹技术、人才、资金、信息等要素，构建创业服务平台，形成农村大众创业、万众创新的良好局面。
3、坚持示范带动的原则。培育一批科技特派员基层创业优秀服务典型、示范基地典型、科技创业发展典型、农村致富典型，充分发挥示范带动作用。
4、坚持因地制宜、效益驱动的原则。结合**县实际，优化产业结构，坚持扶强扶优，有效集成，不断增强重点产业的市场开拓能力、资金运作能力、技术创新能力和应对风险的能力，以尽快形成一批明星企业和生产大户。
三、工作重点
1、确定发展思路。深入调查研究，分析现状，制定科技创新、脱贫致富规划，并为当地政府、企业、农户提供依靠科技促进产业发展的决策建议。
2、强化技术推广。加大农业技术示范、推广和集成配套的力度， 推行农产品品牌战略，带动创业服务点及周边乡村农业结构调整、增强农产品的市场竞争力和农村经济发展后劲。
3、依靠典型示范。依托建设农业科技示范园区和科技示范点、示范户，发挥典型的示范效应，并通过跨村、跨镇、跨行政区域服务，推广先进技术，促进优势主导产业的形成和规模化发展。
4、加快推动科技精准扶贫。开展创业式扶贫，加快科技、人才
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一、活动内容概括
活动目的：本年度由于《三国杀》等桌面游戏在校园内热度急剧升高，故我们决定组织一次《三国杀》比赛，希望能丰富大家课余生活，为广大《三国杀》爱好者提供一个平台，增进选手友谊。
参赛对象： 我院学生均可报名参加
活动时间： 1.宣传时间: 10月10-14日
2.报名时间: 10月9-17日晚18:00前
3.比赛时间: 10月20日至5月28日
活动地点： 博识楼教室
游戏简介：《三国杀》是一款热门的桌面游戏，具有很强的历史、美术、社交、健康元素。游戏中，玩家将扮演一名三国时期的武将，结合本局身份，合纵连横，经过一轮一轮的谋略和动作获得最终的胜利。每局比赛时间一般为20-40分钟。
活动器材： 1.《三国杀》（标准版）卡牌（包括10张身份牌、25张角色牌、10张游戏牌＋4张ex游戏牌、10张体力牌）八副
2.记分纸五十张
3.宣传海报：15-20张
4.编号用卡纸，报名用宣传用品
5.奖品：
第一名： 奖品+奖金+荣誉证书 -
第二名：奖品+荣誉证书
第三名：奖品+荣誉证书
活动经费：
奖品（奖金）
纸张
卡牌
其他
总计
400元
15元
400元
50元
865元
二、前期准备事项：
前期准备：
1.组织全院范围内报名，根据报名人数决定比赛形式
报名方式：
①短信报名，报名同学只需发送手机号码及姓名即可报名
②现场报名，人员于活动宣传期在食堂门口设置专门的报名点（报名表参见附录）
2.组织8名协会相关人员进行培训，比赛时充当裁判，要求裁判能熟练掌握游戏规则，比赛流程，时间待定。
3.组织赞助商以及选择比赛场地（借教室）等
活动宣传：
1.海报宣传，组织同学制作海报。海报于与10月10日前制作完毕贴于校园海报专区，可以保证吸引较多同学关注
2.赞助商条幅宣传。条幅于宣传期间挂与制定位置，可以保证吸引路过同学关注。赞助商可以适当利用条幅宣传自己。
3.画报宣传，由赞助商制作画报贴与各宿舍楼外进行宣传。
三、比赛进程
比赛流程：
（1）18日前将报名选手随即编号，同时进行抽签分组，短信告知选手比赛形式及分组形势及第二日比赛桌台。
（2）20日9:00到18:00点
1.裁判负责引导所属台面选手进入比赛场地，发放选手编号
2.组织方（或赞助商）宣布启动仪式
（3）依据赛程开始比赛进行预赛。
25日晚将进入决赛的选手重新编号，短信通知决赛流程
（4）26日
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人才培养方案实施方案
【篇一】
根据财政部和重庆市财政局印发的行业人才队伍建设中长期规划，为加大重庆高端会计人才培养力度，破解高端会计人才紧缺难题，特制定本实施方案。
一、总体要求
认真贯彻党的精神，大力实施人才强市战略，以培养重庆会计领军人才和青年英才为引领，以培养高级会计师、总会计师为重点，以培养注册会计师和会计师为基础，建设数量充足、结构合理、梯次递进衔接的会计人才队伍，全面提升我市会计人才队伍业务能力和整体素质，为推动科学发展、富民兴渝提供人才保障。
二、目标任务
按照高起点、高标准、高质量要求，到2020年分类培养：精通会计业务、精于、有较高政策理论水平和操作能力很强的重庆会计领军人才350人（其中：力争入选全国会计领军人才50人，具有国际资格的注册会计师50人）；会计业务娴熟，善于财务管理，职业判断能力强，操作能力强的重庆青年英才600人；具有国内先进水平的高级会计人才及总会计师2000人；加大高级会计师、注册会计师和会计师培养，届时占会计人员的比例西部领先。
三、遴选条件和程序
（一）会计领军人才。取得高级会计师专业技术资格（含通过高级会计师资格考试），或者取得注册会计师资格执业5年以上，或者副教授以上职称（含会计学博士毕业工作2年）；年龄原则上不超过45岁；具有本科学历，能够运用英语进行听说读写；财务部（科）负责人或后备骨干。本人申报、单位审查推荐；由市财政局组织对财会、英语和综合知识进行考试；再面试、综合审查评选；商市委组织部、市人力社保局确定培养人选。
（二）会计青年英才。取得会计师、注册会计师、讲师等专业技术资格2年；年龄原则上不超过40岁；具有本科学历，能够运用英语进行听说读写。具有硕士研究生以上学历或获得全国会计师考试金银榜的考生，条件可适当放宽。人选确定方法同会计领军人才。
（三）国内领先高级会计人才。选择企事业财务部（科）长以上、高级会计师，年龄55岁以内，由本人报名、单位推荐，根据每年培养计划，综合平衡确定培养人选。
（四）总会计师。按照国务院《总会计师条例》，设置和任命的总会计师，年龄55岁以内，具有会计师以上专业技术资格，由本人申报、单位推荐，综合平衡确定培养人选。
（五）注册会计师和会计师。符合财政部规定报考条件的会计人员。
四、培养措施
（一）报考全国会计领军人才和国际资格注册会计师，原则上在重庆会计领军人才中筛选，并适当开展
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人才培养方案
一、电子商务人才的培养的主要问题
为什么电子商务人才缺口很大而电子商务专业学生又很难就业？主要的问题是我国大部分高校早电子商务人才的培养上存在很大问题。
（一）培养方向模糊，课程设置欠佳。电子商务专业虽然在中国开设已有十多年，但这个专业的培养方向依然存在较多问题比如定位不明确，缺少岗位群细分，缺少具体岗位能力分析，培养的依旧是“万金油式”学生。这从各学校的培养计划及课程设置上就能看得出来，课程设置只是计算机课程和经管类课程简单的堆砌，学生在校期间学的课程多而杂没有系统性，造成学生什么课程都蜻蜓点水般得接触下，但又都没有学精，最后由于缺乏核心竞争力而不被企业所录用。
（二）实践教学匮乏。电子商务是一个交叉性很强的学科，既有商务与管理内容，又有技术内容，既有一定的理论性又具有很强的操作性，所以对理论和实践要求都很高。目前国内大部分高校都有自己的电子商务试验系统，但主要都是电子商务模拟实验，通过这些模拟实验虽然能使学生对电子商务有一个初步认识，但由于软件本身脱离实际商业环境，再加之教师本身很少参与实际运作管理，课程的实习指导、创业指导都受到极大限制。并不能使学生感受到实际工作中电子商务的应用。
（三）师资严重缺乏。师资是困扰电子商务专业人才培养最重要的因素之一。目前电子商务专业的教师基本都是从计算机和等专业转行而来的，在教学中虽能应付部分专业课，但是由于本身缺乏系统的电子商务学习，再加之缺乏电子商务实战经验，所以在教学的时候难免会显得力不从心。
二、问题解决
（一）给电子商务专业一个明确的定位。电子商务的特征决定了电子商务人才知识必须是复合型的，但复合型性决不意味着是一堆现有技术和商务知识的随意组合。作为学院在培养电子商务人才时应给电子商务一个明确的定位，明白电子商务专业学生的竞争优势来自于什么。这样在专业设置与人才培养定位上，就可以有依托行业，根据行业特点和要求，比如服装电子商务、旅游电子商务、汽车电子商务、地产电子商务等，确定职业岗位，制定人才培养规格。这样围绕特定行业的企业对电子商务的需求专门设计。既避免了人才培养目标上的“模糊不清”及“广泛适应性带来的不适用”等不足，又能让高校学生在学习期间努力将自己的职业发展目标、专业知识积累、电子商务应用技能向该行业看齐，继而在就业时候没有太大的难度。
（二）做活电子商务实训。
1、增加校内实训课程所占比重：电子
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伴着我们工作的不断优化，我会运用到各种各样的范文，高质量的范文能得到更多人参考，在哪里可以找到相关的范文呢？小编特意为大家收集整理了“人才培养方案怎么写精选”，可能你会喜欢，欢迎分享。
人才培养方案怎么写 篇1针对雷达装备人才培养中出现的雷达装备型号复杂多样、人才培养低效等问题，依据“学以致用，训任合一”的原则，本文对雷达装备教学人才培养模式进行了研究，并提出以下建议来提高装备人才培养的效率和质量．
1.1厂家军校联合培训
通过利用厂家的技术资源，充分发挥雷达装备生产厂家在人才培养中的作用，将有效提高装备培训的效果．在现有的装备人才培养模式上，通过改革接装培训和军校装备培训机制，可优化现有人才培养模式．现行雷达装备培训主要分为军校装备教学培训和雷达生产厂家军代室的接装培训2种模式．接装培训是指某型雷达装备在交付部队使用时，由厂家军代室及上级机关共同联合举办的短期雷达装备培训，培训对象一般是各装备使用单位人员代表及军校教员代表，培训教员一般是厂家工程师．接装培训通常培训时间短、任务重、人员杂、训任不一，绩效不大．为了提高培训效果，针对这些问题，可以考虑取消接装培训，将其与军校成建制实员培训合并，从而整合有限的资源投入到更好的装备人才培养模式中，以培养出“高、精、尖”的新型装备人才．军校教员作为雷达装备人才培养的主要力量，教员的装备运用和理解水平的高低将直接影响人才培养的质量．因此需要加强军校教员与装备生产厂家之间的交流．教员和厂家应该充分合作，在新装备的研制、调试、生产过程中，在不损害厂家商业利益的前提下，相关装备教员应该全程参与，力求至少精通该装备的设计思路、工作原理、关键技术和战术使用等问题；进一步打通和理清装备生产厂家和军校之间的交流渠道，加大厂家对教员培训的深度和力度，从而为装备教学打下扎实的技术基础．
1.2成建制实员培训
雷达装备主要由雷达兵部队的基本建制来承担使用和维护任务，如雷达连、雷达营、分队等单位．以雷达连为例，雷达装备的使用、维护、维修者主要是相关士兵操作员和雷达技师．现行装备人才培养体制是分训模式，即士兵由雷达训练团培训后，分配到工作单位，根据具体雷达装备，由老兵传帮带后上岗；技师由军校培养，分配到工作单位后，根据单位的具体雷达装备，一般自学加老技师传帮带后上岗．然后技师和士兵一起共同承担该装备的使用、维护和维修等工作．现行的我院装备人才
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范文资讯网青岛科技大学人才培养方案栏目为大家提供青岛科技大学人才培养方案，2024青岛科技大学人才培养方案，青岛科技大学人才培养方案范本等，希望大家在写方案的过程中有所帮助！
