课文颐和园的教案
颐和园在北京西北的海淀区。它是我国现存最完整，规模最大的皇家园林，是古代帝王的行宫和花园。
颐和园依山傍水，有万寿山和昆明湖，山光水色，交相辉映，入春后，鲜花盛开，绿树成荫，景色诱人。
在颐和园的昆明湖上有一座十七孔桥。湖畔有佛香阁、石舫。
佛香阁建在万寿山上，是全园的中心，登上佛香阁，不仅可以饱览昆明湖上的风光，而且周围数十里的景色也尽收眼底。
昆明湖北岸建有长廊，长廊东起邀月门，西到石丈亭，共273间，全长728米。整个长廊依山面水，随山势而起伏，循湖岸而曲折，像根彩带把万寿山南麓的建筑群贯穿起来，并在湖光山色间严谨而自然地起了承接作用。这条彩带般的长廊，把万寿山前分散的景点建筑连缀在了一起，形成了一条风雨无阻的观景线。
长廊的每根枋梁上都有精美的绘画，有西湖风景、山水人物、草木花鸟等。这些精美的绘画描述了许多人们熟悉的故事，有《西游记》、《水浒》、《西厢记》、《红楼梦》、《三国演义》，彩绘中的人物栩栩如生，花草树木惟妙惟肖，蝴蝶在花草中翩翩起舞，小鸟在树林中欢快地歌唱。
知春亭虽不大，却是观景的好地方。德和园是慈禧听戏的地方。
颐和园里还有许多迷人的景色，吸引着国内外的游客，令人们留连忘返。
查看全文>>>颐和园在北京西北的海淀区。它是我国现存最完整，规模最大的皇家园林，是古代帝王的行宫和花园。
颐和园依山傍水，有万寿山和昆明湖，山光水色，交相辉映，入春后，鲜花盛开，绿树成荫，景色诱人。
在颐和园的昆明湖上有一座十七孔桥。湖畔有佛香阁、石舫。
佛香阁建在万寿山上，是全园的中心，登上佛香阁，不仅可以饱览昆明湖上的风光，而且周围数十里的景色也尽收眼底。
昆明湖北岸建有长廊，长廊东起邀月门，西到石丈亭，共273间，全长728米。整个长廊依山面水，随山势而起伏，循湖岸而曲折，像根彩带把万寿山南麓的建筑群贯穿起来，并在湖光山色间严谨而自然地起了承接作用。这条彩带般的长廊，把万寿山前分散的景点建筑连缀在了一起，形成了一条风雨无阻的观景线。
长廊的每根枋梁上都有精美的绘画，有西湖风景、山水人物、草木花鸟等。这些精美的绘画描述了许多人们熟悉的故事，有《西游记》、《水浒》、《西厢记》、《红楼梦》、《三国演义》，彩绘中的人物栩栩如生，花草树木惟妙惟肖，蝴蝶在花草中翩翩起舞，小鸟在树林中欢快地歌唱。
知春亭虽不大，却是观景的好地方。德和园是慈禧听戏的地方。
颐和园里还有许多迷人的景色，吸引着国内外的游客，令人们留连忘返。
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【第1篇】
尊敬的各位游客朋友：
大家好！我是一名小小导游，今天我很高兴能带领大家参观美丽的颐和园。希望你们能在这个阳光明媚的日子玩得欢乐，玩得尽兴，玩得满足。
颐和园别名清漪园。现在我们来到了著名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一排排、一列列整整齐齐的，像一个个训练有素的士兵。这条长廊有七百多米长，分成273。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，可几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，淡淡的花香扑鼻而来。习习微风从左边的昆明湖上吹来，大家是不是觉得很神清气爽呢？现在请女士们和先生们小心台阶，注意不要把塑料袋、包装纸等垃圾丢地上或景区里，有垃圾要丢到垃圾箱里，保护好这里美好的环境。现在我们将到达下一个景点——万寿山。
我们要上山了，大家请看。在万寿山的半山腰上，耸立着一座八角宝塔形的三层建筑，那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，那就是排云殿。站在佛香阁的前面向东远眺，隐隐约约能望见几座古老的城墙和城里的白塔。
下一个景点，就是你们最盼望的地方——昆明湖。昆明湖很美！湖水环绕着一个小岛，碧水又在树丛之中。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石，湖水平静极了，像一面光亮的明镜，湖水清绿，又好似一块无瑕的翡翠。湖水映着蓝天，好象一条艳丽的绿纱巾。昆明湖围着长长的堤岸，堤岸上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数不清的垂柳。这座石桥有十七个桥洞，叫十七孔桥。桥栏杆上有一百根石柱，柱子上都雕刻着小狮子，这么多的狮子，姿态不一，没有哪两只是相同的。
今天的颐和园一日游到此结束了。你们觉得颐和园美吗？我国还有许多的名胜古迹呢。亲爱的游客朋友们，再见咯！
【第2篇】
游客们，大家好！欢迎大家来到世界文化遗产——颐和园景区区。很高兴成为大家的导游！我叫徐汇博，大家可以叫我徐导。愿今天我们的相处成为您美好的回忆!
大家看!现在我们走进颐和园的大门，最先来到的是有名的长廊，您往前看,一眼望不到头吧!这长廊有七百多米长，分成二百七十三间，每一间的横槛上都有各不相同的图画:有的是民间传说,还有的是花草虫鱼,也有古代名人的图片......真是应有尽有!
走完长廊，就来到了万寿山的脚下。大家请抬头看，那座八角宝塔形的三层建筑就是佛香阁，下面的一排排的金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面,你们看!颐和园的景色尽收眼底。往前看,昆明湖湖水清澈,碧绿的湖水
查看全文>>>【第1篇】
大家好，我是你们的导游，我姓张。大家跟我游览举世闻名的皇家园林——颐和园，希望大家旅途愉快！游览时请大家注意：不要乱涂乱画，不要乱扔果皮纸屑。
大家看，我右手边的就是有名的长廊。它有700多米长，分成273间，每一间的横槛都有五彩的画，有人物、花草、风景等。我们来看看，这上面画得是鲁智深倒拔垂杨柳，这一幅是牛郎织女，那幅是桃园三结义······几千幅画没有哪一幅是相同的。我们走在长廊里就像走在画卷里。
大家往前看，这是一座很高的山，名称万寿山。半山腰上那座耸立的八角宝塔形的三层建筑就是佛香阁了，大家看，黄色的琉璃瓦闪闪发光，非常美丽。再往下看，佛香阁下面那一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
颐和园里有山有水，风景秀丽。昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块玉。游船在上面滑过，竟不留一点痕迹。我们脚下的石桥可以到达湖中的小岛。石桥下面有十七个孔，十七孔桥的名字就是这样得来的。我们看，桥上雕着上百只小狮子，姿态不一，非常有趣。
游览到此结束，希望我为大家的解说为你们带来了快乐，再见！
【第2篇】
各位尊敬的游客朋友们，大家好！我是你们今天的导游蔡汶希，你们可以叫我蔡导游。我很高兴能和你们在一起，希望我们今天玩得开心！请大家跟我走。
我们现在去的是北京的颐和园。颐和园非常美丽，那里有花草的长廊，还有树木郁郁葱葱的万寿山。我们进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到了非常有名的长廊。你们看，那绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。带了孩子的家长，请看管好您的孩子，别让他走丢了。这条长廊有700多米长，分成273间。您看这些房子里每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。请你们再看两旁的花草树木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，让人神清气爽。在这么舒适宜人的地方，只能留下你们的脚印，只能留下你们的微笑，千万别在墙上留下你的大名。现在你们可以自由观赏，30分钟后在这里集合。
我们走完长廊，现在站在万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。下面是一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
今天的观光游览就要结束了，在颐和园度过的美好时光希望成为你们珍贵的记忆。也
查看全文>>>05
【第1篇】
游客们你们好。我是你们的导游，我姓彭，大家可以叫我彭导。欢迎大家来到颐和园！
请大家随着我走。我左手指的就是仁寿殿，看看那长长的红柱，柔和的阳光照射在上面，都能映出人来，。仁寿殿的大门更是精雕细刻，一个不引人注目的角落都雕琢得十分完美。快来跟我一起看看这仁寿殿的内景吧，哇，大家可以看到殿内摆放着明亮的瓷器，还有陶瓷做的仙鹤，可以说是每一个细节都刻画得栩栩如生。瓷器的后面摆着一张黄色的宝座，宝座前还有玉玺。
经过仁寿殿，来到昆明湖边。一见到昆明湖我就想起苏轼的诗句“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这边的昆明湖晶莹剔透，清澈见底。那边的万寿山满山苍翠欲滴的树木，掩映着雄伟的宫殿和秀丽的楼阁。在我们的不远处，有一座美丽的石桥矗立在湖中，他就是有名的十七孔桥。栏杆上有上百根漂亮的银石柱，柱子上雕刻着活灵活现的小狮子。
这座在历史上为帝王建造的园林，现已成为中国最著名的旅游参观热点之一，每年接待游客数百万人。1986年，颐和园被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
大家参观完了颐和园，就了解了颐和园的各种景点和知识了，希望大家多了解历史知识，扩展知识面。谢谢大家，我是彭导，再见。
【第2篇】
大家好！我叫刘智杰，是你们今天的导游，大家可以叫我“刘导”。
今天，我将带领大家到颐和园浏览一圈，希望大家看得开心、玩得高兴。
首先，由我来简单地介绍一下美丽的颐和园。颐和园是我国规模最大的、保存最完整的皇家园林，它是一座大型天然山水园，占地面积约290公顷，是中国四大名园之一。
我们现在所在的地方是有名的长廊。这条长廊全长728米，总共分成273间。廊上每间的横槛上、枋梁上都有五彩的画，内容包括山水风景、花鸟鱼虫、人物典故等。这些图画共有14000余幅，却没有哪两幅是相同的。
现在，我们旁边的这片湖泊，就是昆明湖，是颐和园主要的湖泊。占全园的四分之三，约220公顷。十七孔桥坐落尖碧绿的昆明湖上，飞跨于东堤与南湖岛之间，用以连接堤岛，是园中最大的石桥。石桥宽8米，长150米，由17个桥洞组成，所以叫做十七孔桥。桥栏杆上有上百根石柱，石柱上雕有大小不同、形态各异的石狮500多只。
今天浏览了颐和园这座皇家园林，大家玩得开心吗？好了，今天的行程就至此结束。希望下次能再有机会给你们当导游！
【第3篇】
亲爱的各位游客，大家好!欢迎大家来首都北京旅游。我是你们的导游，我叫郝奕杰，大家
查看全文>>>这是我读完颐和园的读后感，我觉得颐和园是一个非常美丽的大公园。
首先，我来介绍颐和园的几处有名的地方，我们一开始进入了颐和园大门，然后我们再绕过大殿，就可以来到有名的长廊，那些长廊里面到处都是绿漆的柱子，还有红旗的栏杆，一眼望不到头。长廊居然有700多米长，分成273间。每一间的横栏上都画着五彩的画，画着人物花草风景，我认真的看这些画，感觉就像我们的生活，就像我们的环境，是如此的美丽，画家们也非常厉害，在这几千幅画里面没有哪两幅是相同的，这是代表画家，每一颗都是用心画的，值得我们敬佩，还有一句话是这样写的，长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢那一种花又开了，这让我感觉，这颐和园的花木都是非常的多，非常的美丽，花朵的生命力也是非常的强大，微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽，就像我们睡觉醒来之后，也是神清气爽。
就在颐和园最有名的地方有这个昆明湖。然后那个湖中有一个小岛，那个小岛应该不是别人建的的，我是这样觉得的，应该是自然形成的，可见小岛的生态环境应该是非常的好的，很多游人都走过长长的石桥，石桥是非常重要的，因为如果没有石桥，游人们都去不了这生态环境非常好的小岛，再说这石桥上的17个孔，叫做17孔桥，桥栏杆上有很多柱子，柱子上刻着小狮子，这和刚刚的话一模一样，说明：这些雕刻的那些柱子，还有柱子上雕刻的小狮子，都是各不相同的。
看完了颐和园，这么美丽的风景，我还是要说一句话，颐和园的风景真是太美了，我还要阅读这篇美丽的课文！
查看全文>>>工作离不开作文，学习也离不开作文，作文可以奠定知识功底和素养的基础，一篇优秀的作文一定要有自己的中心主旨，什么样的作文才是一篇好作文？小编特地为你收集整理“颐和园小学作文”，不妨参考一下。希望你喜欢！
颐和园小学作文(篇1)一进大门，一座金碧辉煌的宫殿映入眼帘。宫殿里有许多的金色的宫殿，一座座的宫殿金碧辉煌，让人感觉到非常的壮观。
一进门，就看到了一个大大的湖泊，湖面上有许许多多的小岛，我们乘船来到小岛上，坐上小船，船开到湖中心时，一条条金色的小鲤鱼跳了出来。我们来到湖中央，坐到船头，船缓缓的开动了，船慢慢的开动了，一条条金鱼在湖面上自由地游来游去，它们有的在追逐，有的在嬉戏，还有的在追逐打闹，我们在船上玩，船缓缓的前进了。
一眨眼的时间，我们已经到了昆明湖的西边，我们在湖中央，看到了一座小岛，上面有很多的小岛，我们走了进去，坐了上去，船缓缓地开动了，船慢慢的开动了，我们来到岛上的最高点，我看到了一个巨大的喷泉，喷出的水是白色和红色的，水花落在湖里，喷出了一朵美丽的花。
我们来到湖的最中间，船慢慢的停了下来，船缓缓的停了下来，船缓缓地开了，湖边有许多人在拍照，我们在船上玩，船缓缓的前进了，我看到了很多的景色。
颐和园小学作文(篇2)寒假，我来到北京颐和园玩赏。
最初，颐和园的名字叫清漪园，由清代的乾隆皇帝修建。后来清漪园被破坏，慈禧太后挪用海军军费重修清漪园，另外，把这座园林改名为颐和园。
光绪皇帝曾经在颐和园内居住上朝。在昆明湖的旁边有一座殿堂，那里就是光绪皇帝居住的地方。从正门走进去，第一眼看到的房间就是光绪皇帝的寝宫。晚上，光绪皇帝在这里睡觉。第二天早上，光绪皇帝起床后，穿好官服，也就是龙袍，走到左边的房间里，那是一个穿堂殿。走出穿堂殿，就能看到他上班的地方了。如果想用计时器计算一下他上班所需的时间，从他的寝宫门口开始计算，以一个成年人的正常速度走过去，要不了一分钟。光绪皇帝上完早朝，回到寝宫。如果他想出去玩一玩的话，就来到左边的房间，那里也是一个穿堂殿。从这里走出去，有一个码头，光绪皇帝就可以直接从码头上乘坐他的龙舟，然后在昆明湖上玩一圈。
在颐和园内，还有一个著名的景点，就是长廊。在长廊里有许许多多的画，有
颐和园小学作文(篇3)北京，一座举世闻名的城市，那里有着上千年的文化历史，是历经风霜的“古都”。而这次暑假，我就亲身感受到了这座城市的
查看全文>>>08
以下是关于“课文《鲸》教案”的相关内容希望对您有所帮助。老师职责的一部分是要弄自己的教案课件，但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。做好教案课件的前期准备工作，这样才能实现预期的教学目标设计。请阅读后分享你的朋友！
课文《鲸》教案 篇1《景阳冈》一文改编自中国四大古典名著《水浒传》第23回。课文记叙了武松趁着酒性上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的经过。赞扬了武松豪爽倔强、沉着机智和英勇无畏的性格。教材可分为“喝酒”、“上冈”、“打虎”、“下冈”四部分。
纵观全文，我发现有如下特点：
１、全文篇幅较长，适合学生进行快速默读训练，这也是12册第6单元的训练重点。
２、本文生字和难读字较多，在布置预学作业时，重点是鼓励学生多花时间掌握生字新词。
３、课文中出现了许多学生日常阅读中较少出现的文言词汇，很多字词的古今意义相差较大，在理解上造成了一定的困难。只有在扎实理解这些词汇的基础上，才能顺利地理解课文。所以在处理教材时，我把对文言词汇的理解作为第一课时的学习重点之一。
４、教材在具体描写人物时，突出了武松的语言和动作。特别是描写“打虎”一章时突出了武松的动作描写，而在“喝酒”一章中则强调了人物的对话。分析武松与店家的对话，主要围绕“喝酒”与“老虎”展开：前一部分突出了武松的豪爽倔强，后一部分反应了武松的英勇无畏。在第一课时的阅读指导中，应紧紧抓住人物的对话，指导学生通过读懂人物语言来概括分析人物个性品质，我个人认为这也是第一课时的另一训练重点。 解读完文本，我确定本课：
【教学目标】
１、知识与技能： 学会部分字词；注意部分文言词汇在课文中的意思；会根据提示给课文分段，并用简洁的词语概括段意。
２、过程与方法： 通过快速默读课文的训练，抓住人物的语言描写来体会武松鲜明的个性特征。
３、情感态度价值观： 激发学生学习英雄、研读名著的热情。
【教学重点】
１、快速默读课文，在理解文言词汇的基础上，理清课文段落。
２、通过个性化的朗读体验，抓住人物语言描写，感悟武松个性特征。
【教学难点】 抓住人物语言描写，感受武松个性品质。
【课堂教学】
１、利用课前谈话的时间，师生同唱《好汉歌》，再由歌曲的背景知识引出英雄人物乃至主人公武松，最后导入课题，鼓励学生走进英雄、学习英雄，打败学习道路上的拦路虎。目的在于创设
查看全文>>>《金色的鱼钩》是目前小学生必读的语文课文，作为老师需要将一篇课文讲解给学生听之前都要准备一篇教学方案来确定好自己这节课的教学目的和重点，而一篇优秀的《金色的鱼钩》教案要怎么写呢，下面是小编为大家收集整理的小学语文课文《金色的鱼钩》参考教案，供大家参考。
小学语文课文《金色的鱼钩》的参考教案（一）教材分析：
《金色的鱼钩》是北京版课程改革实验教材语文第十一册第七单元的一篇讲读课文。
文章记叙了红军过草地时，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而光荣牺牲的感人故事。表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。课文用“金色的鱼钩”做课题，意义深刻。
“鱼钩”记录着老班长的英雄历程，闪耀着老班长金子般的思想光辉，象征着老班长崇高的革命精神永垂不朽。透过老班长的神情，动作，语言，映射出老班长闪着金色光芒的崇高的内心世界。
体会作者表达的情感，感悟描写人物言行、外貌对表现人物品质的作用是本单元的训练重点。教学时要重视朗读的指导，通过对人物品质的深入分析，引导学生读出自己的理解和体会。
设计理念：
《语文课程标准》指出：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力;各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。因此，在教学中，我抓住课文中的关键词句，进行分析、想象、朗读，让学生在入情入境的朗读中感受老班长的高尚品质。
语文教学要体现人文性和工具性的统一，因此在这篇课文的教学中，我不仅让学生通过重点的词句体会与感悟人物的内心世界，与此同时，也引导学生发现文章在写作方面的特色和用词的斟酌与准确，以便于在以后的习作中能够借鉴。
学情分析：
本课内容对于学生来说并不陌生，在四、五年级，学过不少有关红军长征的故事，如：《丰碑》、《马背上的小红军》和《草地夜行》等等，所以，这段历史学生还是比较熟悉的，
通过前一阶段教学方面的观察和交流，学生很喜欢学习故事情节比较生动的课文，而这篇课文恰恰就是这样的，所以学生会非常喜欢去读课文。但要想在读中去提高语文素养，还需要老师在其中适当地引导、点拨。
教学目标：
1、能够从课文对老班长多方面的描写当中体会到老班长是个怎样的人
2、理解文中的三处外貌描写对表达人物品质的作用。
3、有感情地朗读令自己感动的情节。
教学重点：
体会老班长一心为他人着想的革命责任感和崇高精神。
查看全文>>>教案课件是老师上课中很重要的一个课件，大家应该在准备教案课件了。对教案课件的工作进行一个详细的计划，新的工作才会更顺利！有多少经典范文是适合教案课件呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[荐]《鲸》课文教案(1450字)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
《鲸》课文教案【篇一】学习目标
1。认识本课3个生字，会写10个生字。
2。朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性。
3。培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。
课前准备
1。搜集一些有关鲸的文字、图片或录象。
2。有生字、新词和重点语句内容的课件。
教学过程
第一课时
激发兴趣，导入新课
出示鲸的图片：同学们你们认识这种动物吗？你们对它有什么了解吗？请和同桌谈一谈，自由发言。
今天，我们就来一起学习《鲸》这篇课文，看看通过学习，你对鲸有了什么更深的了解。
学习生字，读顺课文
自由读课文，认准本课生字，不认识的字解决。有些字的音容易读错，需要注意。
出示要求写的字11个，注意重点指导容易写错的字。如：“肺”字右边不是“市”，而是“市”，右半边的笔顺是一、广、斤、市。
认识生字后再读一遍课文。看看哪些词语的意思不理解，就把它画出来，一会儿提出来大家讨论。教师根据学生讨论的情况，再根据讲读课文的需要，提出一些重点词语，请同学们或联系上下文来理解。
自读课文，看看课文一共有几个自然段？每段主要讲了什么？指名朗读课文，检查是否读得正确、流利，重点指导难读的句子。
整体感知，了解内容
默读课文，边读边思考，你对鲸有了哪些了解？
精读课文。体会写法
自由读第l自然段，你从哪儿看出鲸很大，画出有关语句，然后读一读。指名汇报，大家补充，读出体会。
出示句子：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
从这两个数字我们体会到了鲸确实很大，这段话中还有描写鲸很大的数字吗？
出示句子：我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
自己试着读一读，想想应该怎样读，才能表达出鲸的确很大。体会用列举数字方法来说明的好处。
你还从哪儿看出鲸很大，把有关语句读一读。自由读第1自然段，读出自己的体会。
小结写作方法：作者运用了作比较和举数字的方法把鲸的大描写得非常具体。
引导学生找出课文中还有哪些地方运用了举数字的方法。
全班交流，试着用举数字的方法说明一事物。
第二课时
围绕重点，全
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