不会背课文的检讨书。
人非圣贤，孰能无过，犯错可能是生活的常态，所以我们通常要在犯错之后写一份检讨书，写检讨书代表自己勇敢的承认错误，你是什么时候开始写的第一封检讨书呢？小编特别编辑了“不会背课文的检讨书”，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
尊敬的语文老师：
我向您检讨，我真的知道错了。对于我不会背课文的情况，我觉得自己深深存在很大问题，这些问题包括：我懒得、我没有充分认识背课文的重要性，也没有好好地认真的对待作业，并且我放松了对自己的要求。
面对错误，我感到羞愧、懊恼。这一篇《xxxxxx》的课文写得xxxx，是我们小学的必读课文，需要好好地记忆与背诵。可是，我却没有好好地背诵，以至于在您抽查的时候，连第一小段都背诵得支离破碎、模模糊糊、口齿不清、叽里呱啦!
我的错误是严重的，性质是恶劣的，后果是不堪设想的。我要是不会背诵课文，我的记忆力就得不到提升，将来我会成为一个大健忘，或许在我40多岁的时候就可能换上老年痴呆症!这是多么可怕的结局啊，我不愿意成为一个过早患上老年痴呆症的人啊!
因此，我决定好好改正错误。在此，向您做出郑重保证：第一，我一定要借助任何手段、发挥任何力量，充分的全面的系统的完成这篇课文的背诵任务。第二，我今后一定好好对待这样的背诵课文任务，不再给您造成更多困扰。第三，我要好好学习语文，丰富自己的文学修养。
此致：
非常抱歉!
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不会再旷课的检讨书
尊敬的杨老师：
你好，希望你不因为我们的旷课的愚蠢行为而伤心!我要深深的向你鞠一躬，感谢你对我们的辛勤教导。
真对不起，我的行为让你失望了，我的举动让你操心了。我也很难过，我旷课了，虽然我很少旷课，但这是我不愿意看到的，这在我的学习生涯中留下了一个败笔。
这次旷课的经过大致是这样的。由于昨天晚上以前的几个同学回来了，邀请我一起去玩。说真的，我不想去，真的不想去，我不想因为玩耽误学习，我担心睡觉晚了起不来，但是，在他们的一在坚持下，并以哥们义气要挟下，我的防线被摧毁了。
杨老师，你知道的，现在同学们之间很流行哥们义气，虽然我知道这是不好的现象，可如果我不去，将会被他们孤立起来，被同伴抛弃的感觉是无法形容的，一个人孤孤单单的日子真的不好过，相信谁都不愿被伙伴抛弃，并且我当时认为只要适当注意，早一点回来，是不会有什么严重后果的。可是他们一直玩到很晚了才回家，我只有无奈的陪着。杨老师，我当时玩得好苦呀!我想到你对我的谆谆教诲(查成语)，想到父亲严厉的目光，想到你们失望的眼神，我不敢想，我不想这样玩啊。
由于彻夜的玩耍，夜晚的温度很低，我感冒了，我没到校上课。我旷课了，我深感内疚，我无法面对你，杨老师。你惩罚我吧。
请你原谅，我会调控好自己的情绪，好好学习，不会再旷课了。再次感谢老师对我的关心与帮助。我不会让你失望的。
此致
敬礼！
你的学生：李磊
年月日
爷们不会买东西的检讨书
主题确定：
让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生将康成长的需要，也是进行对学生进行礼仪教育中重要的一个方面的内容，本次班会旨在针 学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语，文明行为的教育，体会学习礼仪，使学生明礼仪，做文明的我。
活动准备：
1， 学习《小学生行为规范〉
2， 收集讲文明，懂礼貌的诗歌
3，对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查，了解学生的现状进行分项教育（不讲谦让，楼道里乱跑，借东西不打招呼）
4，明确主持人
5，准备文明竞猜题
一，开场白
主持人：
让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。小学二年级做文明的我主题班会现在开始！（掌声）
现在大家都看见了，我们一共分成了4个组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开始一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！
大家准备好了吗 （生：准备好了！）
校园文明用语
家庭文明用语
社会中文明用语
A：大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
二， 问答
B：接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思考讨论时间，然后根据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分――20分。现在我们开始了：
一组的同学请仔细听题，不要漏掉了一个环节。请2组做准备。
1， 听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢 （劝架，礼貌用语等）
（课间文明休息，不追逐打闹；课余，进行文明健康地文体活动。）
2，今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢 （问好，礼貌用语，请假时间等）
（按时到校，作好课前准备。有事或生病时，一定要记住事先请假。）
3，龚老师在上课时发现，需要用到小刀，而小刀是一年级的班主任李老师的，她正在办公室里改作业。于是龚老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢 （报告，借的原因，礼貌用语，离开说再见等）
（进老师办公室，喊报告或轻声敲门，经允许后再进入；离开时说再见）
4，今天，你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门――哇！书店一共有4层，真大呀，该怎么办才好呢
（询问店员是要注意称呼有礼貌，还要说谢谢等）
（请求别人帮助时，要谦逊有礼。不管是否得到帮助，都得想对方道谢！）
5，今天课间，你发现在你后排的小红同学在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。小刚其实平时和你关系挺不错的，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢
（语气诚恳，态度温和，礼貌用语）
（对人有礼，团结同学，也要关心同学。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。）
师宣布积分，鼓励大家再接再厉。
三，表演唱
每组扮演一种角色，先全组一起练习，然后表演唱，可以拍手，可以加动作等等，比一比哪个组最整齐。
（师打分，最后全班都要齐读。）
1，小顾客：假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。尊重售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。
2，小乘客：假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3，小观众：假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4，小游客：假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
四，宣布最后得分，送给奖品。
班主任讲话：
孩子们，你知道吗：中国在历史上，是世界公认的 文明之邦，礼仪之邦的国家，是一直奉行忠，孝，仁，义，理，智，信等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵，小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐；有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔；还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印，脚印。
作为一名合格的小学生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢
就让你用自己的言行，从今天这次班会活动做起吧！
五，总结
主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
初中生未背诵课文检讨书2024（原创）
尊敬的老师：
您好！
我是xx，非常抱歉我没有完成老师布置的学习任务，此时的我感到非常羞愧，现在写下检讨书来向您道歉。
老师，真的非常对不起，您在昨天就布置了要背诵课文的任务。这篇课文是本书中最难的文言文，所以您采取了分段背的形式。不得不说您的思虑是非常周全的，将这篇文章拆开了背的确更好背一些，这样下来每天的任务也不会太繁重。但是我没有体会到您的苦心，我没有将您布置得任务完成，现在我不仅要面临您给的处罚还要在今天的基础上把昨天的那个自然段也背了。现在的我回忆起来，非常的后悔，如果我昨天认认真真将您布置的任务完成了，我今天的学习任务也就不会这样繁重了，可惜没有如果，我已经犯下了这样的错误，就要自行承担后果，如果我今天再背不完，那么明天的任务将会非常重。
回忆起昨天的自己，我真的想穿越到过去去告诫自己，一定要按时完成您布置的任务。因为我有提前将作业在学校写完的习惯，所以基本上每天回家需要完成的任务就一点点。我自认为记忆力非常好，所以就将背书这件事抛于脑后了，结果玩着玩着就忘了背书这件事，以为自己讲作业都完成了。等到第二天我起来的时候依旧没有记起这件事，直到上课铃打响的那一刹那，我突然就感觉到很慌，这节课是语文课，脑海中无数的记忆碎片凝结成一块，恍惚中一个电光穿过我的脑海。我终于想起了背书这件事，但是已经晚了。我想这下完了，万一老师您抽到我，我是肯定背不出来的。就算我记忆力再好也不能临时记下这长篇大幅而且有难度的课文。
上课的时候我就很慌张，生怕和您对视。到了抽背的缓解，我整颗心都提了起来，最不想发生的事还是发生了，在您抽到的同学中只有我没背出来，我不禁羞愧的低下了头。这篇课文说难其实不难，因为老师已经进行了翻译和讲解，花一点时间理解性记忆是能够加快背书的时间的，但是如果不花时间，没有背书，那么就是难的，比如说我，因为没有背这个自然段，所以我没有其他同学那样更懂文章。背书的目的就是为了加深印象以便于更进一步对课文的理解，但是很遗憾，我没有完成背书这个任务。
老师，我真的知道错了，请您原谅我吧，我保证这样的情况不会有第二次了，我愿意接受惩罚。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
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