《碧螺春》一课文本细读的收获。
每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，写心得体会能够提升我们的书面表达能力。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？小编特地为你收集整理“《碧螺春》一课文本细读的收获”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
丰登坞小学肖艳霞 XX-11-24今天我们在“呱呱——付丹教育”房间与周亚慧主任进行了一次面对面的交流。周主任关于碧螺春一课文本细读的讲座真是令人惊叹！现在我把今天学习的点滴收获拿出来与大家分享。一、 课堂上之所以出现问题,是因为对文本解读的不深透。二、把一篇课文放在主题单元中来学习.第一个层面的读:关注字词,第二个层面的读:关注段篇;第三个层面的读:关注情感.老师们可以在公屏上积极互动,发表自己的看法,共享、交流。第一层面的读：关注字词。我觉得老师们应该像小学生一样，一段一段地读课文。一边读一边关注文章中的那些字孩子们可能读不准字音，那些词孩子们可能不理解它的意思。一边读一边做好标记。第二层面的读：关注段篇。进行这个层面的读，我们老师仍要一段一段地读，边读边想：那些个段落写作方法上有特点、那些段落中的标点符号运用的有特色……简而言之就是关注作者布局谋篇、写作方法上的特点。 第三个层面的读：这次读，是关注情感，也可以说是真正走进作者、走进编者的读。是最高层次的读。在读的过程中，教师要关注：那些是作者表情达意的重点段落、那些是作者表情达意的关键词句，在体会情感，揣摩人物内心世界的过程中，对于学生来说哪些词句是重点、难点？以上谈到的这些通过这个层次的读，我们教师要做到心中有数。放手让孩子们去读，在读的过程中去想象画面，把读出的感受与大家交流，这种教学方法效果很好，解读文本要细致，字、词、句、乃至标点。对重点词句要扎下根去，为解读文本作准备。三、预习是学生良好语文学习习惯培养的前提。在预习的环节，我们应该培养学生的习惯和能力：一、一遍一遍读书的习惯，二、边读书便勾画、标记的习惯，三、查字典的习惯，四、在阅读过程中，抓重点词句感悟语言的习惯，五、提出问题的习惯。）布置预习是我们语文教学的前奏，学生对本课学习兴趣的产生是从接触这篇课文开始的。老师要把布置预习任务当成关系本课书教学成败的一件大事来抓， 把学生看成学习的主人。这次的网络教研意义重大，周老师提出的好多问题我在课堂教学中都遇到过，但有些问题通过自己的闭门造车一直未能解决，而今天的教研及时为我进行了答疑解惑，在此我向杰出的周主任表示感谢！在今后的教学中我也要向周主任学习：勤于钻研、精通业务。f132.COM更多心得体会延伸阅读
最后一课教学反思
最后一课（一）
《最后一课》是都德的着名短篇小说，由于其主题表现的深刻与艺术手法的生动，被许多国家选进课本，作为中小学生接受爱国主义教育，无论是老教材还是新教材，这篇文章都被选入初中课文。从教近10年，这篇课文教了五六遍，但是每次教完后都有很多遗憾，如何在一堂课的时间里把这篇文章完整的呈现给学生，我翻遍了教材和各种参考资料，到最后还是一头雾水，该把什么传授给学生：生字、人物、环境、情节等，似乎哪一样都不能少。在新课程理念的启发和引导下，用新课程的理念重新来审视和思考这篇课文：第一，要给学生足够的思考时间；第二，要充分发挥学生的主体地位；第三，教参仅仅是个参考，教材本身才是研究和琢磨的重点。
我把课文翻来覆去的读了好多遍，祖国、语言、小弗朗士、韩麦尔先生这几个词语在我的脑中越来越清晰，最后变成了这几个问题：
1、你觉的什么是祖国？你知道哪些轰轰烈烈的爱国行为？除了这些轰轰烈烈的爱国行动之外，你认为在生活中还有哪些具体的行为也是热爱祖国的表现？
2、听完课文录音后，完成以下句式：我听到……，我感受到……，我想到……
3、结合课文内容，说说你眼中的小弗朗士，你能从他身上看到自己的影子吗？你认为自己能从他的经历中学到什么（吸取到什么教训）？
4、在最后一堂课的课前，课中，课后，小弗朗士对侵略者、学习和老师等的态度有什么变化？是什么使他发生了这样的变化？
5、作者为什么要选择小弗朗士这样一个贪玩的孩子来表现文章的主题？
6、抓住文中的细节描写，说说韩麦尔先生是个怎样的人？
7、拓展阅读老舍和郑振铎的《最后一课》，比较三篇文章的相同点和不同点，感受不同民族不同性格的人在同样灾难前表现出来的共同爱国情结，认识到珍惜时间，学好祖国语言的重要性。
8、课外作业是以韩麦尔先生为第一人称改写课文从上课到下课的内容。
9、本课延伸出来的综合实践活动：你怎么看待现在铺天盖地的日本动漫？你觉的我们应该如何对待外来文化？请通过上网查找资料和社会调查来阐述自己的观点。
一共是七个问题，外加两个作业，我安排了7个课时来完成，第8题的写作放到课后，写完后用半节课时间讲评，第九题的综合实践活动查找资料放在双修日进行，周一回来进行小组辩论，时间富裕了，学生的思考也充足了。
最后一课教学反思（二）
《最后一课》是都德的着名短篇小说，主题表现深刻，艺术手法生动，这篇小说以小弗郎士在最后一课的所见所感所闻为线索，刻画了小弗郎士和乡村教师韩麦尔先生的典型形象，真实地反映了法国沦陷区人民对统治者的愤慨和对祖国的热爱，集中反映了法国人民强烈的爱国主义精神。
为了使学生更好地了解情节，我让学生收集了普法战争的资料，了解故事发生的历史背景。这一课我分两课时完成，第一课时让学生反复阅读课文，从整体上把握，梳理小说结构，第二课时品味小说语言，揣摩人物心理，领会小说深层内涵。
初次默读，我不做任何要求，只让学生将作品认真仔细阅读一遍，学生可以依照自己的兴趣，结合自己的兴趣进行自由度极大的阅读，这种阅读方式不会给学生造成思想压力，使学生直接被作品所吸引，如果老师布置了很多任务，学生就会丧失学习的兴趣。
在自由阅读的基础上，我让学生自由发言，采用自主合作探究的教学方法，根据小说故事情节分析小弗郎士形象；领会理解课文的爱国主义思想感情等教学目标。在分析小弗朗士的过程中，主要分析心理描写，分析老师，主要分析外貌描写和动作描写。由于这部分内容容量很大，我分组进行展示，其他小组评价。并在互动中强化目标。
可是，遗憾依然存在，这一次备教材备得较充分，但没真正备好学生，课堂气氛没有原来想象的那么热烈。而且通过这节课的学习，我觉得对于课堂容量大的课，应该充分预习，教师要加强预习指导，学案发放也应更提前一些。所以，在以后的教学当中还须对学生加强多方面的训练。
最后一课教学反思（三）
《最后一课》是都德的着名短篇小说，主题表现深刻，艺术手法生动，我很喜欢。这是我第一次教这篇美文，特别是在新课程理念的启发和引导下，感触特别深刻。在教的过程中我总是考虑太多问题：害怕学生这个不懂，那个不会，所以凡是教参上提到的都予以重视，都想教给学生，造成满堂灌，吃力不讨好。再就是拘泥于教参，被教参缚住了手脚，自己反而不知道该怎么进行教学设计和创新了。所以我要好好的反思一下：
考虑到教参仅仅是个参考，教材本身才是研究和琢磨的重点。在以后教学中我想做个大胆的处理：
第一，去除旁杂，突出重点：这是学生上中学以来第一次接触到小说这种文学体裁，所以我决定给学生足够的思考时间，整节课仅围绕着小弗朗士作小说人物形象分析。
第二，深入共感，激发共鸣：初一学生与小弗郎士年龄相仿，班上不少同学就像最后一课之前的小弗郎士一样：天真幼稚不懂事，学习不认真自觉，甚至有厌学情绪，因此我设计了这样的导语：同学们，在上一节课中，我们已经大概了解了《最后一课》的故事情节，或许你与文中的小弗郎士一样，也有过厌学的时候。讨厌学校，讨厌课本，害怕被老师提问，现在老师问你：假如有一天，外敌入侵，家园沦丧，不再允许你学祖国的语言，也不再允许你说母语，那么，你将如何面对？
难忘的一课读书笔记
难忘的一课，表达了作者对祖国的情意深厚，可以看出他们身上有着强烈的民族精神。那读了之后我们的心得又是什么呢？下面是小编小编为你精心整理的难忘的一课读书笔记，希望你喜欢。
难忘的一课读书笔记篇一
最近，我学习了《难忘的一课》这篇课文后，感到非常激动，心久久不能平静。
课文讲述了抗日战争后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的台湾教师认真地教孩子们学习祖国汉字的动人情景，以及在学校礼堂里参观了中国历代伟人像的深切感受。
台湾光复不久，台湾教师为了让孩子们认识祖国汉字，认真地一遍又一遍地教孩子们;而且还在礼堂里看到中国历代伟人像，这使我感受到了台湾人民对祖国的浓厚情谊，对民族的强烈精神，这一颗颗火热而真挚的心也使我融入到了他们那种认真学习的气氛中。
这篇课文让我想起了我们学习时的情况:生活在乡村里的孩子们上课时认真地听讲，而我们上课时却东张西望、开小差、搞小动作，不仅使其它同学听不了课，还影响老师讲课。乡村里的孩子们在读书时，是认真而高声地朗读，而我们却无精打彩地朗读书。在乡村里的孩子们只有简陋的小教室，而我们却在一间明亮、宽敞的教室里学习，而且我们的老师还利用电脑，使我们能加强对课文的了解。同样是学习，虽然我们拥有更好的教材，但为什么乡村里的孩子们却对学习怎么认真、积极呢？难道我们不能像他们一样吗？不是，只要同学们对学习有一种新看法，认为它是一样能使我们快乐、富有情感的事物，那我们也会像乡村里的孩子们一样，和学习结为好朋友。
课文中的台湾教师和孩子们的那种对祖国语言文字的情感和强烈的民族精神使我非常感动，更值得我们去学习的是他们那种学习精神。
难忘的一课读书笔记篇二
在台湾光复以后，本课文的作者在台湾找到了在轮船上的工作。
有次，轮船停在了台湾的高雄港口。作者不去市区，而选择了走向郊外，作者在郊外不知道走了有多远，发现了一所小学，白色的围墙，门外栽着一排树。
作者走进校园，显然很安静，他走近一间教室，走到窗外，见到了一位年轻的教室正在教孩子学习文字。他在黑板上很吃力地写到：我是中国人，我爱中国。
接着，他又用不太标准的国语一遍又一遍地读。我被着动人的情景吸引住了。他从后门走进教室，坐在最后的一排，根着老师一起大声地读着。
最后，老师和同学非得要带作者去他们学校的小礼堂去参观。
到了后，老师对作者说：这里，以前是画着日本人的画，现在光复后，就挂上中国人的画。作者听后在墙壁上看了看画，上面有孔子，诸葛亮，郑成功，还有孙中山。
作者在那一瞬间，眼眶不觉湿润了。
我想在作者心里，这个郊外里的乡村学校永远在他心里或者在中国人的心里，永远都是一片神圣的学校和礼堂或者是神圣的土地。
说不定今后又有一天，碰巧轮船又停留在了高雄港口，那作者又可以再次去那个学校跟那位教师沟通和去参观一下小礼堂，说不定下次还会又增加许多中国历代伟人的画啊。我想作者也一定想天天到那所学校，跟着那些可爱的孩子们和年轻的老师一起学习中国人的文字和国语，作者也应该是这样盼望的吧。
难忘的一课读书笔记篇三
今天，我读了一篇文章，名字叫做《难忘的一课》，让我感受到了台湾人民的爱国之情。那句简单的话:我是中国人，我爱中国尤引起我的共鸣，让我不禁敬佩起台湾人民。
《难忘的一刻》一文叙述了在抗日战争胜利后，作者在台湾的一所学校里，跟着师生一起学习了一句国语:我是中国人，我爱中国。后来老师带着作者来到他们的小礼堂，看到墙上挂着的都是中国自己的伟人像，不禁激动起来，重复着那句话:我是中国人，我爱中国。
读完这篇文章，我有所感悟:我们要热爱祖国多为祖国做贡献，使国家富裕起来，不再受其他国家的人侵略！作为21世纪的接班人，台湾人民那么热爱祖国我们怎么能落后呢？
在台湾光复之前，台湾一直与祖国分离，被日本侵占统治了整整五十年！在这五十年内，日本人采取军事占领，经济掠夺，奴化教育等种种手段奴役台湾人民。直到公元1661年3月郑成功率兵来到台湾，经过了八个月的战斗，才击败了荷兰侵略者。郑成功的爱国精神一直备受海峡两岸人民的称颂。
我是中国人，我爱中国这句简简单单的话，不仅是台湾同胞的心声，更是中国人民的心声。
开学第一课感想
篇一：《开学第一课》观后感
《开学第一课》观后感
《开学第一课》观后感
我看了《开学第一课》有很多感想，我印象最深的是几个爸爸和儿子的故事。
我也要告诉老师和同学们一个小秘密，知道我的名字为什么叫蓝天吗？因为天蓝蓝的时候肯定是个大晴天，晴天的时候太阳就会出来，我们的心情就会很好，爸爸妈妈说见到我就象晴天一样很开心，也希望我每天都健康快乐的成长，所以我就有了蓝天这个名字。
我有缺点的时候，爸爸妈妈总是想办法解决。记得我刚上学的时候，我总感到自己不行，没有其他同学表现的好，上课的时候也不举手回答问题，爸爸妈妈就想办法让我增强自信心。因为我从小喜欢动感音乐，他们就让我学习架子鼓，现在我已经学了一年多了，不仅会打十几首曲子，还参加了学校六一节目表演，老师和同学们都说我有进步。
爸爸妈妈知道我喜欢玩，暑假的时候就给我报名学习独轮车，不到一个星期的时间我就学会了，十几个小朋友中我学的最快，现在我已经能表演好几个动作了，爸爸说我是最棒的。
《开学第一课》观后感
昨天晚上，我和妈妈一起看了“开学第一课”，非常好看，我也非常的感动。
郑渊洁描述了自己心中真正“孝”的意思，“孝”就是有好的东西要先给老人！“孝”是从小事做起，从点点滴滴做起，这就是真正的“孝”
曾经黑豹乐队的主唱，为了儿子，放弃音乐十年的“摇滚爸爸”秦勇叔叔，他从不后悔的精神值得爸爸妈妈们学习。我的爸爸在外地工作，我好想他能天天陪着我呀！爱家人是一种浓浓的爱，爱朋友是一种甜甜的爱。生活里还有很多爱等着我们去发现呢！
骑摩托车带着爸爸周游全国七年，时间过的真快，一转眼就是七年，时间到底都去哪儿了呢？
容祖儿讲述心里真正的“礼”到底是什么品质，最主要的一点就是文明礼貌要从现在做起，不要只想做大事才叫“礼”，做小事也叫“礼”，
武艺班藏族学生新一代的“少年强”真是太厉害了，他们的自强不息就是当之无愧呀！
我以后一定要让自己做的更好！
好期待明年的“开学第一课”呀！
《开学第一课》观后感
昨天晚上我和爸爸妈妈姐姐一起看了中央电视台的《开学第一课》节目。
今年的主题是“父母教会我”，一共有四个小课堂。
第一小课是孝，童话大王郑渊洁讲父母怎样爱孩子，孩子怎样孝顺父母。
第二小课讲爱，摇滚爸爸和他的儿子大珍珠之间爱的感人故事。
第三小课是礼，飞机上的乘务员让大家学习礼仪。
第四小课讲强，西藏的老师带着他的学生，讲述了他们之间自强自立的故事。
看完了《开学第一课》，让我深深的感受到，做人不能忘本，孝心不能等待，爸爸妈妈教会我们怎样爱人，要有爱心和孝心，要热爱生命，坚强勇敢。
爸爸妈妈是天下最疼爱我们的人，我们要好好的对待我们的父母，孝敬父母，让我们做个知道感恩的人。
学会爱
—《开学第一课》观后感
昨天晚上爸爸妈妈陪我看了中央电视台播出的《开学第一课》，节目从孝、爱、礼、强四个方面给我们上了精彩的一课，我在感动的同时，从中学到了很多东西。
“孝”就是孝敬父母，孝敬长辈；“爱”就是要有爱心，对人友爱；“礼”就是待人接物要有礼貌，遵守社会秩序和公德；“强”就是自立自强。父母对我的爱太多太多，他们对我们的爱永远不求回报。当黑豹乐队主唱秦勇为了孩子，放弃了自己正处辉煌的事业，十几年如一日地陪孩子学习，一个简单的动作要陪孩子练很长时间，为了孩子他甘愿清贫，没有怨言，当他和儿子一起唱《一起长大》时，所有的人都感动了。
如今我们生活在一个幸福的年代，衣食无忧，有父母的呵护、老师同学的关爱和社会大家庭的支持，我们更要懂得感恩回报。想起爸妈为我洗衣做饭、辅导作业的辛苦，当听到我获得好成绩时高兴的样子；想起老师为了我们辛勤讲课，为了我们的每一个进步都感到骄傲的时候，想起同学们一起学习，一起开心的样子，为了班级的荣誉我们一起拼搏。我们一定要学会爱，爱自己，爱他人，孝敬父母、尊敬老师，做一个有礼貌、有爱心、有独立人格的人。
《开学第一课》观后感
今天晚上，我和爸爸妈妈一起看了中央一台的《开学第一课》，里面讲了孝，还放了一个故事，故事上讲了一个大伯，把一辆摩托车改造了一下，就带着他爸爸骑摩托车环游世界去了，有一次竟然还骑摩托到了北京。好羡慕他们，我也想去北京。等我长大了，也要带爸爸妈妈一起去北京旅游。
《开学第一课》还讲了爱、礼、强。每一节课都有漂亮姐姐给我们上课唱歌，最让我感动的是一个歌手为了他的孩子放弃了唱歌事业。最后的武术表演是由新疆的一些孤儿表演的，表演得真精彩，很有气势。其中一个姐姐说，因为没有爸爸妈妈，被人看不起。看的我都快哭了，妈妈告诉我：谁都不希望自己是孤儿，不幸成为孤儿是很可怜的，不能看不起这样的孩子，要帮助他们，要和他们做朋友。
《开学第一课》教我们要做一个有爱心、懂礼貌、有孝心、自强不息的少年。
《开学第一课》很精彩，我很喜欢看，期盼着明年的《开学第一课》。
篇二：开学第一课心得体会
篇一：观.《开学第一课》心得体会
观《开学第一课》心得体会
二年级二班
马润卿
观《开学第一课》心得体会
经过了漫长的暑假，
我们迎来了新的一学年，我已由一个一年级的小学新生快乐的升入了二年级啦！今天是开学
的第一天，我们全校的同学们都在教室观看了《开学第一课》这个电视节目，这个节目看完
后不仅让我打开眼界，也让我受益匪浅。
《开学第一课》的
主题是“幸福”，节目现场我看见了巨星成龙、航天英雄杨利伟、乒乓球冠军邓亚萍、钢琴家
郎朗??还有很多我叫不出名字的社会知名人士，这些人在节目中分别讲解了“如何让孩子
拥有幸福的童年”的讲话，也教给了我们拥有幸福的一些方法。 《开学第一课》中可歌可泣
的人物有很多很多，节目中让我记忆最深刻的是那个盲人孩子，喜欢弹钢琴的他用自信克服
了种种困难取得了成功，他的自信让他体验到了快乐。
看完节目后我也想
到，每个人对于幸福的理解和体验都不同，在我看来自信是一种幸福、简单是一种幸福、善
良是一种幸福、奉献和感恩是一种幸福。无论什么人，只要用自己经历创造了幸福、感知了
幸福，享受了快乐、传递了幸福，那就是真正的诠释了幸福的真谛。 在幸福的世界里，珍惜
身边的人，身边的事，这样我们就能幸福并快乐着！
二年级二班
马润卿
篇二：2015年秋季开学第一课心得体会2篇
2015
年秋季开学第一课心得体会2篇
秋季开学第一课心
得体会（一）
开学第一课，有悲
伤，也有快乐，但它令我懂得了许许多多的道理，我会向第三锅里的茶叶一样，把自己的能
量奉献给别人。
美国某个小学的作
文课上，老师给小朋友的作文题目是：“我的志愿”.
一位小朋友非常喜
欢这个题目，在他的簿子上，飞快地写下他的梦想。他希望将来自己能拥有一座占地十余公
顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅
馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。
写好的作文经老师
过目，这位小朋友的簿子上被划了一个大大的红“x”,发回到他手上，老师要求他重写。
小朋友仔细看了看
自己所写的内容，并无错误，便拿着作文簿去请教老师。
老师告诉他：“我要
你们写下自己的志愿，而不是这些如梦呓般的空想，我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，
你知道吗？”
小朋友据理力争：
“可是，老师，这真的是我的梦想啊！”
老师也坚持：“不，那不可能实现，那只是一堆空想，我要你
重写。”
小朋友不肯妥协：
“我很清楚，这才是我真正想要的，我不愿意改掉我梦想的内容。”
老师摇头：“如果你不重写，我就不让你及格了，你要想清楚。” 小朋友也跟着摇头，不愿重
写，而那篇作文也就得到了大大的一个“e”.
事隔三十年之后，
这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，在尽情享受无边的绿草，舒适的
住宿，及香味四溢的烤肉之余，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。
这位中年人告诉他
的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实
现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园
的主人，想到自己三十余年来，不敢梦想的教师生涯，不禁喟叹：
“三十年来为了我
自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你，是唯一保留自己的梦想，没有被我改掉
的。”
秋季开学第一课心
得体会（二）
“中国共产党万岁！
中国人民万岁！”这是一个个烈士临就义前的呼喊，“我们是不会向敌人屈服的！一句句发自
内心的呐喊，激励着中国人坚强不屈，临危不惧，从而涌现了一个个英雄烈士，为国家而奋
斗，为人民而奋斗！
少年女英雄刘胡兰，
被敌人抓去后严刑拷打，敌人威逼利诱，没有奏效，又使出狠辣手段，可刘胡兰宁死不屈，
毅然从容地躺在铡刀下，牺牲时才二十五岁。毛主席亲自为她题词”生的伟大，死的光荣“.
舍身堵抢眼的黄继
光在千钧一发的时刻，在右腿中弹，胸膛中弹
的时刻，他挺起胸膛，堵住敌人的枪口，是真正的”朝鲜民主主义人民共和国英雄“
革命先驱方志敏，
在敌人的威逼利诱下，毅然坚定地说出了8个使敌人气急败坏得字：宁为玉碎，不为瓦全！
他为了可爱的祖国，壮烈殉国，死而后己，但他的精神却将与他的《可爱的祖国》永垂不朽！
一段段英雄事迹，
一个个爱国志士，一句句激奋人心的话语时时在我眼前浮现、在我耳边回荡??
篇三：中学生观《开学第一课》心得体会
中学
生观《开学第一课》心得体会
今天上午9时到10
时40分，我观看了中央电视台一套大型公益节目xx年《开学第一课》，主题是“我的梦?中
国梦”。
节目分为“我的梦”、
“坚持梦想”、“探索梦想”、“中国梦”4个篇章，水稻之父袁隆平院士、试飞英雄李中华、
电子商务应用大师马云、武术高手李连杰、电影明星成龙等知名人士参与了录制，一批少年
英雄登台亮相，用学生喜闻乐见的形式，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来。节
目还通过网络征集了全国中小学生的10万个梦想，让同学们感到非常亲切。这开学第一
课为什么选择“梦想”作为主题？因为，人们意识到，社会要发展要进步，要生活得幸福，
必须有梦想，有信仰，有追求。社会上一些社会现象值得深思：比如深圳富士康接连发生的
跳楼事件；比如随着社会价值多元化，功利主义和物质主义现象的盛行，文学作品、影视作
品里，甚至生活里到处是拜金女、物质女??这些现象孩子们也看到了，而且对他们的影响是
很大的。那么，怎样让孩子的未来本文来自范文资讯网不走那些悲惨的老路，怎么样让他们
感到生活有意义？怎样帮助孩子们未来的生活变得更有价值，让他们所生活的时代、国家更
加强盛？树立美好的梦想和理想，是一把金钥匙。几年前，著名科学家钱学森去世之前，
提出了一个刺痛我们民族之心的问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”
如果目光短浅，只
看重眼前利益，没有既为个人，也为国家、为民族奋斗的内在动力，青年学生的未来在哪里？
中华民族的未来在哪里呢？
温--总理说过：“一
个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族，只是关心脚下的事情，那是没有
未来的。”
《开学第一课》，就
是想提醒孩子们要仰望天空，要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的
美好心灵。
梦想提供了创造力
和想象力的动力，梦想提供了信念念的支撑。有梦就有未来。每一个孩子的梦想聚集起来，
就汇成了明天的中国梦。
确定梦想的主题后，
实现梦想的支点是什么？应该从哪几个方面解读梦想？《开学第一课》提供了“灵丹妙药”：
坚持、协作、探索。就是说，实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来
是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
希望广大的中小学
生从小就有梦想，一直能坚持梦想，最后实现梦想，享受拥有梦想的幸福。
篇四：开学第一课心得体会
开学
第一课心得体会
从踏进学校到现在已经有几个年头了，也经历了许多第一课，但今年的开学第一课让我记忆
犹新。
第一课有许多故事
都非常的感人，其中包括王亚平讲的故事。在杨利伟升天时她非常感动，也想飞上天空。在
一次飞行学校招生时她被选上了，她很激动，在平时很认真的学习，努力成为一名合格的飞
行员。终于在2013年6月11日17时8分，她也成功的飞上蓝天。主持人也讲了一件事，付
丽娟在跳伞队中最小，但也一起练习，在她记忆中最难的练习是练飞行动作，她们用肚子顶
在凳子上练，非常难，要坚持五到十分钟，在多次练习中她终于成功了。在采访现场时原想
打电话给远在家乡的奶奶，可打不通，当她在现场看到她奶奶时，她感动的哭了，全场也哭
了，也包括我。第一课总结：梦想是一种不竭的动力，让你不断燃烧内心的小宇宙，激发对
美好生生不息的渴望。这种力量会让你无惧风雨，不为风险，不断前进。
第二课讲章子怡长
大后很想拍电影，可觉得没有那么容易，她在国外时，发现听不懂别人的话，就努力学习英
语，晚上在床上写单词时，听见外面下着雨，想起了家乡。
我发现有一个梦想
很简单，但要有一个实现梦想的力量却不容易。
篇五：开学第一课心得体会
《开
学第一课》心得体会
东区小学张秀
娟
《开学第一课》作为一节小学生的必修课，无疑具有警世作用。“知识守护生命”开学第一课
对小学生而言，开宗明义地诠释了珍惜生命的意义所在。
安全教育当前的确是每个学校的大事，但现在学生安全教育以学校老师灌输式为主，学生对
安全事件的应对能力极差。要提高学生应对安全事件的能力，就要多开展宣传活动，尤其要
开展校外宣传，但现在学校开展校外宣传严重不足，无疑这就产生了矛盾。这也是目前学生
安全教育的一个“瓶颈”。这次教育部要求中小学校组织学生和家长上好《开学第一课》，将
学生的安全教育放大到整个社会，较好地弥补了校内宣传安全教育的不足之处。
学生的安全教育问题，其实并不单纯是一个学校教育问题，而是一个社会问题。学生的“安
全教育”需要学校、家庭、全社会来共同完成，缺少了任何一个环节，学生的安全问题都会
存在隐患。
任何一个学生意外
安全事故的发生，宣传教育的缺失都难逃其责。《开学第一课》对学生的安全教育，不仅要立
足于学校，更要时刻处处警钟长鸣。
生命本身既不是祸，也不是福,而是盛载祸福的大容器，就看你将它变成什么。我期待，《开
学第一课》能成为中小学安全教育的“催化剂”，成为安全教育的常态，迅速扭转只注重校内
安全而罔顾校外安全的错误观念，让每一个学生都加倍地珍爱自己宝贵的生命。
篇三：开学第一课感想
篇一：看2015《开学第一课》感想
收看《开学第一课》感想
紫阳小学五（3）班倪振煊
“开学第一课”介绍了当时从1931-1945年间，参与到抵抗日本侵略军的先辈们的光荣事迹。
一个老爷爷还讲了王二小故事的原因，放牛娃闫富华的故事，闫富华虽然小，但他却是个小哨兵，一队日本侵略者逼他带路，他通知小伙伴去报信，自己带敌人绕圈子，把敌人带到悬崖，想和敌人同归于尽跳下悬崖的时候，被敌人杀害。
这一切都非常珍贵，就像电视上说，“一个忘记自己历史的国家是没有前途的”，我们要保卫和平，避免将来再次被侵略。我们就要努力学习、长大建设我们的国家，通过我们的智慧，让我们的生活更富裕、文明，这样我们的国家就会强强大，其它国家也不敢侵略我们。 篇二：开学第一课心得体会
开学第一课心得体会
2015年是极不寻常的一年，2015年9月3日更是极不寻常的一天。
一寸山河一寸血，如果没有战士们的浴血奋战，那我们的国家就不复存在，那我们的民族就不复存在，那人民的自由和尊严就不复存在，我们今天享有的一切都不复存在。 篇三：开学第一课感想
对于我，我的梦想是做一名宇航员，去遨游太空。
（2）：
当浦江的浪花摇落满天繁星，点亮中国馆敞开的门窗，在流光异彩的博园里，我们迎来了新学年的第一课这是9月1日中央二台播出的大型公益节目开学第一课，今年它的主题是我的梦，中国梦。
小时候，我一直以为，梦想只是一种并不存的东西，并没有多大的用处。但看完开学第一课我的梦，中国梦之后，我却发现我的想法错了。梦想，能让人产生一种奇怪的力量，产生一种信念，来支持自己的理想。
梦想，是每个人成功所不可缺少的。在《开学第一课》中，刘伟哥哥是一个双手截肢的年轻人，可偏偏就是这样的一个人，热爱上了钢琴，为了追求他的钢琴梦，为了实现他的音乐梦，他开始了梦想之旅。
我的梦想是当宇航员，所以我从小喜欢看关于天文的书籍，了解关于天文的知识。
实习第一课体会
今天是我实习那么久的第一次上课，早上的时候就开始很紧张，连早餐都吃不下……到了学校，指导老师关老师问了我一些情况，自己讲的很没有底。后来老师知道了我的紧张，就跟我聊天，消除我的紧张感，希望我表现好点。确实在聊天的时候我忘记了我要上课的紧张，可是一停止聊天，我就想到了要上课，心又提到了嗓子眼！
可能是同学第一次看见我上课，刚开始的时候他们还是有点没有纪律，不过也算给我面子了，很快的就和我配合很好了！一整节课下来，觉得学生跟我还是有蛮好的互动，老师也说这是我的亮点，是我上课的风格！不过到了后半节，自己有点乱了阵脚，学生也就开始乱了起来！不过经过调整，大部分学生恢复了状态！
现在，来总结这一节课：
1. 学生学习热情虽高，不过自己的提问不够好，使得学生“放得出去，收不回来”
2. 自己的课堂设计有问题。这主要体现在课堂时间分配不合理。导入花费的时间太多，还有过多的互动浪费了很多时间，使得还有一个知识点没有讲透！（虽然其他老师也没有讲完，可是，本来自己的设计的要讲完的，出现了意想不到的情况，自己处理不好！）
4. 板书设计不好，擦了又擦，把自己的例题板书都擦去了！
5. 太过于口语化，如：快点算，快点，我跟你讲……显得随便，学生可能会不重视，也不利于班级管理！
6. 提问语不够准确，过渡语不够自然！（在这个方面是要花最多时间来训练自己的）
终于，第三节来临了，自己心里直打鼓，还是告诉自己：不要怕，随便上就好！一看到老师和同学坐在后面，心又紧张起来了，脑海里一片空白，紧张得语无伦次了！自己设计好的语言什么的，全都忘了！也因为今天是补课，学校的上课铃声没有响，学生都在操场上玩，叫了几个学生去叫他们回来上课都叫不回来。最后，幸亏铃声还是响了，不过已经过了上课时间好几分钟了！！
7. 强调不够多，学生的错误没有细讲！
3. 重点抓到了，可是难点却没有突破！
这就是我这节课其中一些不好的地方，希望能吸取教训，下次不要再出现那么多问题！期待自己的进步！！
党课第一课心得
通过党课第一课的学习，作为一名无比优秀的党员，切切实实全心全意为人民服务的党员，这些事这些人，都让我深刻的理解了党员的责任和义务。让我有了更深刻的思想觉悟，在此分享心得。下面是小编小编为大家收集整理的党课第一课心得，欢迎大家阅读。
党课第一课心得篇1
第一次党课是由教育信息技术学院的陈雄辉书记为我们上课的。第一次课陈书记为我们介绍了党员的基本权利和义务。我觉得这个是很必要的，我们每一位公民都有自己的权利和义务，当然党员也不例外。党员权利与义务的概念第一次出现在无产阶级政党的章程中是1864年马克思为第一国际起草的《国际工人协会共同章程》。章程指出:没有无义务的权利，也没有无权利的义务。但是后来随着中国共产党的日渐成熟，党员的权利和义务也随着进行了演变。如1945年6月11日，七大通过的《中国共产党党章》，第一次以正式文件的形式规定了党员的权利和义务，章程第一章第三条明确规定，凡党员均有下列权利:(一)在党的会议或党的刊物上，参加关于党的政策的实施问题之自由的切实的讨论;(二)党内的选举权和被选举权;(三)向党的任何机关直至中央提出建议和声明;(四)在党的会议上批评党的任何工作人员。但是等到党的九大、十大、十一大又取消了对党员权利的保障制度。最终2002年11月14日，中国共产党第十六次全国代表大会部分修改的《中国共产党章程》以及20xx年10月24日颁布实施的《中国共产党党员权利保障条例》(以下简称《条例》)对党员权利，规定了八项条款，包括了参与权、知情权、培训权、意见表达权、建议权、批评权、监督权、表决权、选举权和被选举权、申辩权、意见保留权、申诉权和请求组织帮助权。
第二次课是由政行学院的冼德庆教授为我们上课的。他主讲的内容是中国共产党的组织原则与纪律。首先讲了我国的民主集中制，说明了民主与集中是辩证统一的关系。民主集中制的内容包括四个服从原则，民主的原则，报告原则以及相互沟通和党务公开的原则，集体领导和个人分工负责相结合的原则，禁止个人崇拜的原则。第二个主要内容就是中国共产党的纪律。党的纪律特征是：1、党的纪律是统一的、平等的纪律2、党的纪律是自觉的纪律3、党的纪律是科学的纪律4、党的纪律是铁的纪律。党的纪律的主要内容包括八个部分，政治纪律;组织纪律;群众纪律;宣传纪律;人事纪律;财经纪律;外事纪律;保密纪律。
其中讲解党员的权利和义务时，陈书记还为我们进行了案例分析，比如说陈少敏事件。而且还介绍了其他国家党员的权利和义务，让我们从多方面了解我国党员的权利和义务。在进行讲课的过程中陈书记问我们了一个问题，让大家进行举手表决。该问题是指：在当今的社会，我们还应该向雷锋学习吗？其中有少数同学觉得雷锋已经过时了，他不再是我们的学习榜样;绝大多数同学认为雷锋精神我们还是应该继承的，但是必须要和当今的社会接轨。以我们现在的生活方式发扬雷锋精神。
并且强调了党的纪律的重要性，党的纪律是执行党的路线的重要保证;是团结党的队伍，保证党的先进性的有力武器，是维护党在组织上团结一致的重要保证;是巩固党与群众密切联系的重要条件。当我们了解了党的纪律之后，就应该知道违反党的纪律应该受到怎样的处分，比如警告、严重警告、撤销党内职务，开除党籍等。最后冼教授还对我们入党积极分子提车了几点要求：比如坚决遵守政治纪律，自觉用党的纪律国法规范自己的行为等。我认为这几点是非常重要的，我们如果想真正的成为共产党员就应该时刻严格要求自己。
以上是我们这周党课给我带来的主要感悟。我觉得我们应该非常严肃认真的学习有关党的知识，更加透彻深入的了解党的特征要求，争取早日成为一名合格的共产党员。
党课第一课心得篇2
这是我第一次上党课，心情无比光荣和神圣。以下是本人的党课心得体会：
党课在国歌声中郑重开始了。本次课由xx技术学院的陈xx书记为我们讲授《党员的权利与义务》，陈书记首先现场了解了大家对入党的看法，并用生动的例子，幽默的语言跟我们讲入党的重要性。作为党校的第八期学员，我们是那样的期待呀。听到党员的权利和义务，我不禁楞了一下，一直以来，我都认为党员是全心全意为人民服务的，应该是要做很多义务，至于权利，了解真的很少。陈书记知道大家对党员的权利了解很少，所以着重为我们讲解。
党员权利的演变经历了如此漫长的过程，陈老师在上课过程中举了很多例子，包括陈少敏事件、越南共产党、其他国家的政党做法。这些例子告诉我们，每一件事情的发展都不是一蹴而就的，需要经历螺旋式发展才能不断前进和完善。大学学习也是如此，学习是一个不断努力的过程。还记得，大一的时候我成绩不好，很是灰心，觉得大学没什么意义。后来在师兄师姐和同学的帮助下，我渐渐发现大学学习不是谁天生就能适应的。新环境，新专业，新同学。期间，肯定会遇到种种不如意，还好我坚持了，努力着，才有这越来越好的成绩。陈书记还讲了一个女生宿舍风波的例子，大概是说一个宿舍里闹不和，老师首先追究了宿舍里是党员的女生的责任。女生却觉得很委屈。这件事也引起我们的深思，党员的责任究竟是什么？党员的思想积极性显然要比其他同学高，这固然没错，但是处理不好同学关系都是党员的错么？谁都会犯错，党员也不例外，然而宿舍关系问题显然和是不是党员没有多大关系，关系问题需要大家一起解决。想想生活中很多人也喜欢给党员扣帽子，觉得当了党员就应该多无私奉献，什么累的活要主动承担。看来，大家都把党员的权利给忽略了。经过这一课，获益匪浅。
通过课堂的认真听讲，我了解到党员权利与义务的概念第一次出现在无产阶级政党的章程中是1864年马克思为第一国际起草的《国际工人协会共同章程》。章程指出：没有无义务的权利，也没有无权利的义务。是啊，自古以来权利与义务相生。然而，党员的权利是一开始就有了么？不是的，期间还经历了一个漫长而艰难的过程。1945年6月11日，我国七大通过的《中国共产党党章》，第一次以正式文件的形式规定了党员的权利和义务。然而，在党的九大、十大、十一大，党章取消了关于党员权利保障的规定。直到1980年，党的十一届五中全会通过的《关于党内政治生活的若干准则》这份具有转折意义的党内文件，明确规定：各级党组织必须切实保障党员的各项权利。侵犯党员权利的行为，是严重违反党纪的。并于2016年10月24日颁布实施的《中国共产党党员权利保障条例》，至此，党员的权利才正式规定了八项条款，包括了参与权、知情权、培训权、意见表达权、建议权、批评权、监督权、表决权、选举权和被选举权、申辩权、意见保留权、申诉权和请求组织帮助权。
党课第一课心得篇3
第一次上党课，在讲课结束的时候突然有种不想下课的冲动，李幼珠老师生动幽默，
妙语连珠，本来枯燥无味的政治，她却能口若悬河，而且激情澎湃。在上完课后，让人想入党，决心为党奋斗终身的信念更加坚定。
这次课程让我感悟颇多。而最重要的一点是，这次课程让我更加坚定了自己的人生观，世界观和价值观。让我坚定了加入中国共产党的信心。
曾今对入党的了解并不是很深刻，对入党的动机也不是很明确，今天老师的金玉良言让我深有听君一席话，胜读十年书的感觉。这堂课让我认识到了作为一个党员的基本素质和条件。原来作为一个名副其实的中国共产党员是必须要有共产主义觉悟的先锋战士;必须全心全意为人名服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身的;而且能够随时把自己看成是劳动人名的普通一员。要能够除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，不谋求任何私利和特权。
而这些并不是口头上说说那么简单的，作为一个想向党组织靠拢的人来说，首先，就得学好辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。承认马克思列宁主义是一种推动社会进步的科学理论。其次，要能够坚信中国共产的领导，坚信我们中国共产党能够领导中国人民完成社会主义现代化建设，不断地向共产主义迈进。最后还必须要能够时时刻刻把人民的利益放在第一位，全心全意为人民服务。回顾历史还有我们身边的那些事，今天的生活真的来之不易，让我不敢再对生活锱铢必较。让我看到了党员的那颗赤子之心。在旧民主主义战争不断遭到失败的情况下，我们的党员领导者们看到了马克思列宁主义的先进性，从此带领我们走上了无产阶级革命的新道路。国家危难的紧要关头，是中国共产党带给了我们希望，同时也是他给了我们一个安定的邦国。而在大家都敌视中国，国名经济溃烂不堪的时候，又是我们中国共产党带领大家制定计划，度过天灾人祸，直至改革开放，直至今天中国的国际地位的稳固上升，让别我不敢小觑，让我们成为一支坚强的后起之秀。
在如今市场化经济时代，虽然说物欲横流，尔虞我诈，可是地震来临时刻有那么多募捐，有那么多不顾自己生命的志愿者，有那么多颗火热的心灵，而他们中有那么多时党员，这也不禁让我想起了人民的儿子雷锋，他说我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。他说人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。他是个无比优秀的党员，切切实实全心全意为人民服务的党员。这些事这些人，都让我深刻的理解了党员的责任和义务。让我有了更深刻的思想觉悟。
于此同时，这次课程也让我能够深刻的明白了我自己究竟为什么要入党的原因，不是为了在毕业后找个好工作，不是为了给自己增加面子，不是凭着感觉走。而是为了共产主义事业而奋斗，是为了实现我生命的价值，全心全意为人民服务，奉献自己照亮别人。是为了构建未来的桃花源，为了构建那个乌托邦社会。
有关开学第一课的讲座心得
开学第一课讲座心得1
“那里有友爱，那里有分享，还有那无数温暖的鼓励，欢笑写在脸上，自信写在心里，幸福在无私的奉献里!”我跟着电脑里的歌声一齐唱。我正在看“开学第一课”，听到这美妙的音乐，我情不自禁的跟着唱了起来。
今年“开学第一课”的主题是“幸福”。这个主题让我有了疑问：幸福是什么?幸福在哪里?，这两个问题一向困扰着我。当我看了一个小短片，我明白了幸福在哪里，幸福是什么;幸福是战争时代孩子们想要的和平，幸福是现代孩子们想要的一切完美的东西;幸福其实一向都在我们的心中。其实幸福也能够是一段旋律，在“开学第一课”中，十岁的刘浩给我们演奏了一段充满幸福的旋律。
让我惊讶的是“开学第一课”中竟然还有成龙，这让我觉得不可思议。“开学第一课”中的班会小结说：幸福是用心地生活态度，幸福是一份好情绪，快乐成长比成绩更重要!自信、乐观、努力、超越;只要这天比昨日有进步，你，就是第一!
更让我惊讶的是，“开学第一课”中的一段视频，在重庆市偏远的笃坪乡一位姓王的老师，竟然教学生们跳迈克尔的舞蹈，迈克尔是世界舞王，没想到在那种地方也有人崇拜他。
除了这些，就连中国达人秀总冠军卓君也来了，这让我无话可说，“开学第
第一课”很好看。卓君出场时跳的机械舞，当时我就惊呆了，卓君实在是太厉害了，不愧为中国达人秀的总冠军。
“开学第一课”中班会小结的时间到了，班会小结说：幸福是温暖的关爱，幸福是真诚的赞美;在幸福的世界里，要珍惜身边人、身边事，懂得对生活说感恩。敞开心扉去沟通，世界也会变开阔;用宽容的心待人，让自我更快乐!
杨利伟叔叔也来到了“开学第一课”的现场，杨利伟叔叔说：“无私奉献，帮忙别人能让自我更快乐!”这句话我深深地记在了心里。接下来又到了班会小结：幸福是快乐的分享，幸福是无私的奉献;给予越多，得到越多;分享越多，快乐越多!同学少年，胸怀广阔，幸福中国，未来有我!
最后，我欣赏了“开学第一课”的主题歌——第一课!“第一课”为我们带来了一个完美的结束，明年，我还会看——“开学第一课”!
在“开学第一课”中我得到了许多知识，这让我很高兴，“开学第一课”不仅仅是让我们看的一个节目，更是一个让我们学习的节目!
大钢琴陪我睡了一夜。醒来，那黑白键还在，那古朴的红还在，我对梦想的执着与追求也还在……
开学第一课讲座心得2生活中并不是缺少美，缺少的是发现美的眼睛。这就话事高尔基先生说过的一句话。正是如此，在我们身边
处处都有美丽的事、人、物，只要你细心去留意。
这天，在学校会议室里观看了《开学第一课》，随着由韩康唱的主题曲——《开学第一课》节目就走向了第一部分——美就在你身边，听了宇航员刘洋的讲话与她向我们分享她在太空生活的同时，我深深体会到了她在太空时对祖国的的眷念，与地球的温暖;迈出自我的脚步走向大自然，去倾听大自然，去感受野生动物，去亲身体验大自然。这是运动员姚明从在非洲大草原与动物接近的感想，我想这也挺好的，人与动物之间是有很深的情谊;在韩美老师笔下的动物，是那么的栩栩如生，我们要想韩美老师一样爱护小动物。“我们就应从小爱这个世界。”这是韩美老师对我们的推荐。恩，从小爱这个世界你将会体会到世界多么温暖、完美!
随着音乐，节目慢慢进入高潮。叶诗文和焦刘洋两位游泳冠军登上了舞台，她们也是又遇到过困难，但她们也是克服了，就因为这样她们到达了自我的梦想，登上了属于自我的冠军梦。这难道不是我们学习的榜样吗?刘大成，一位普通的乡村人，用他的智慧让平时许多对我们来说只是个普通的东西，到他手中却成了能演奏优美音乐的乐器!他真是太了不起了!在生活中、学习中、工作中我们都就应像他一样，运用自我的智慧来创作许多不一样的
东西。
帆船冠军徐莉佳她认为帮忙人是一种美，正是这样在5月29日当天一名公交车驾驶员吴斌，在驾驶公交车时突然有一块铁块从空中飞落砸向他的腹剖和手臂，在这么危急的状况下，他忍住剧痛，把车子靠边停好，做出了一般人在这种状况下做不到的举动，他一个普通人用自我的生命换来了二十几个生存的期望，他是那么的伟大!
美，是心灵的美;美，是外在的美;美，是景色的美……美，无处不在!没包括很多种美，只要你用心的去欣赏它的美，你将会发现它的美!