开展三进三帮活动总结
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为了扎实推进学校深入学习实践科学发展观,切实把学习和实践活动办成推动义务教育均衡发展,着力提升素质教育质量的教育工程,把贯彻落实科学发展观变为党员干部、教职员工的自觉行动,我校党支部结合学习和讨论的成果,组织全体党员开展“大走访大调研”和“走进家长,走进学生,走进教师”的“三走进”党性作风实践锻炼活动,让行政领导班子和党员深入学习科学发展观,本着“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的目的,要求学校践行科学发展观,办好人民满意教育。我校全体党员干部经过一次次大培训,蓄积科学发展能量;一次次大调研,破解科学发展障碍;一件件大实事,见证科学发展成果。
一、“走进家长”,真心交流,搭建“育子”之桥。
通过广大党员教师对一家一户的走访,了解和听取了家长对学校、对老师的意见建议和要求,随后,学校行政班子立即召开会议,用科学发展的态度,贴近民生,为家长办实事,为家长服好务。结合实际推进科学发展观进校园,于2011年11月5日下午召开了一次别开生面的“家长会”,家长会分两个议程,一是由学校领导组织全体家长统一开会做报告;二是由各班班主任组织与家长作交流。首先,由我校党支部书记兼校长兰文国主持该会议,会上兰书记向家长朋友们详尽地介绍了学校的各项教育目的和要求,学校的校园规划建设,学校教师的教育教学能力和学校今后的教育发展方向,以及我校少先队在德育方面开展的一系列培养孩子品格和习惯的活动,如:每周一的升旗仪式,“每周一星”的评选,文明礼仪示范班的评比,弘扬民族精神的故事演讲活动,开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动,结合庆祝新中国成立60周年活动深入开展爱国主义教育的“祖国60”的班队主题活动,培育和弘扬民族精神月的视频观看活动,征文活动,红歌班班唱……这一举动使家长了解了学校的教育和培育孩子的意图。在会上兰书记真诚地更是真心地向家长们宣传正确的家教观念,传播科学的教育方法,怎样让孩子养成良好的习惯,让家长懂得孩子有了好习惯就会成就孩子的好人生,让孩子幸福一辈子,帮助家长朋友们形成良好的教育态度,进而从根本上提升家长的教育素养,提高家长教育的质量。
在会后,兰书记还亲切与部分家长作面对面的交流,真正地走进家长内心,听民情、访民意、解民困,共同做好学校教育和家庭教育,实现教育的最佳效应,
二、“走进学生”,解除学生困惑,搭建“连心彩虹桥”
为探索建立以学校领
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开展“三进三同”活动心得体会
去年以来,我市在全市党员干部中大力推行“三进三同”活动,掀起了干部深入基层、转变作风的新高潮。 今年,市委又将其作为“联系和服务群众活动年”的三大载体之一,进一步深化拓展,提出了许多具体有效的要求和措施,各级党员领导干部率先垂范,各级党组织正在如火如荼的开展。 5月12日,习近平在中央党校举行春季学期第二批入学学员开学典礼上就改进文风时指出:“领导干部改进文风,应当深入基层,在实际生活中‘望闻问切’……”。 我想:望、闻、问、切,合称“四诊”,是中医诊治疾病的基本方法,与重庆市开展“三进三同”的要求异曲同工之妙。 “三进三同”——望,要借鉴中医观全身、看局部、察细节的方法,进百家门,知百家情,真心实意地结穷亲戚,深入乡镇、街道、村、社区、田间地头、村落院坝,在第一线直观地了解人民的生产生活情况,实地察看老百姓的柴米油盐酱醋茶。 “三进三同”——闻,要借鉴中医听声音、嗅气味、定属性的方法,通过座谈会、在走访等行式,对重专大户、贫困户、移民户、党员户等不同群体进行重点访谈约谈,听取他们的意见和建议。 “三进三同”——问,要借鉴中医探病史、问症状、询病因的方法,放下身子,摆正位置,以小学生的姿态问计于民、问需于民、问政于民。深入查找在政策执行、干部作风中存在的问题,着力寻找科学合理的建议和对策。 “三进三同”——切,要借鉴中医把脉搏、施疗法、强体魄的方法,在做好望、闻、问的基础上,搞好自我检查,摸准“病情”,正视存在的“毛病”,以刮骨疗伤的勇气撰写党性分析材料或调研报告,切实讲党性、重品行、作表率。 “望闻问切”是联系和服务群众的有效途径和手段,更是加强领导干部自身建设的基本方法和措施,可以让你“胸有成竹、出口成章,找准症结、对症下药,源于实践、指导实践”。 查看全文>>>04
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在“三进三同”活动中,镇机关干部共入村(社区)宣传政策50多项,走访村民1611户,写民情日记477篇,收集群众关心的热点和难点问题93件,反馈村民意见建议73条,参加组织生活503次,帮助各村制定发展新举措73项,为群众办实事67件。主要表现在:
一是深入了解了基层情况。镇机关干部通过进村(社区)入户,座谈访问,了解了许多基层情况,对村(社区)干部工作和群众生活更加理解。如:红井社区主任助理黎珊在工作中了解到红井社区党支部、居委会积极为群众办实事,投入了不少资金,还欠下了几万元的债务。这一情况让黎珊深深体会到,群众对村(社区)干部的期望值高,村(社区)干部压力也很大。村(社区)干部想干些事,但面临着资金等诸多方面的困难,有时往往造成村(社区)干部两难境地。又如农服中心主任秦和庭在河坝村整村脱贫工作的民情日记中写道:“今天走访了五户养殖户,想了解他们养殖情况,发现养羊专业户由于受资金的限制规模都不大,想扩大规模又没有钱。可见,群众发展经济说起来容易,真要是挣点钱还挺难的。”
二是增强了服务基层意识。在“三进三同”活动中,干部们自觉发挥个人特长和岗位优势,帮助村(社区)干部出主意、想办法,努力为村民们办好事、做实事。如镇农业服务中心向科强,在与技术员进村入户过程中,针对养鸡户反映“鸡不好好吃料,不长肉”的情况,及时进行技术指导,建议养鸡户以饲料加入豆油的办法增加蛋白,效果明显,接受指导的养鸡户们很满意。
三是转变了工作作风。通过与村(社区)干部交朋友、与村民恳谈,机关干部们真正从机关“文山”中走出来,工作作风得到改进,干群 关系更加密切。如:计生办主任陈权珍带领计生办工作人员在包城北村的工作中,夜里深入农户家宣传各种政策,白天积极参与垃圾处理厂的征地拆迁工作,确保此项目正常进行,今年还协调为该村改厕120多个。又如一名从事人大工作的干部在民情日记中写道:“今天我走访了几户群众,他们反映说‘三进三同’活动搞得好,有声有色,干部及时宣传党的方针政策,又把群众心声及时传达给党和政府,群众与干部加强了沟通,增进了理解,希望多搞点类似的活动。”
四是提高了年轻干部的综合素质。年轻干部在挂职并参与“三进三同”活动过程中,增强了宗旨意识、组织观念和自我严格要求意识。如:红星村的主任助理谭冬,在首次参加村里的村民代表会议时,因为要处理手头的工作迟到10分钟,而党员和代表已经落座等待开
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艰辛知人生,实践长才干。昨天还是被认为只有佼佼二字的80、90的孩子,在为期一周的“三进三同”或一月的“带薪实习”中却将自己的青春闪光,让老师和家长看到了他们的担当和责任。还记得同学们“三进三同”到江津区先锋镇秀庄村花椒地里摘花椒的情景,从最初只能呆呆地看着长满刺的花椒树到后来的熟练采摘,即使汗水湿透了衣服,即使满手沾满了被刺扎后流出的鲜血,也满不在乎,而拥有了一种快乐。我把这个过程叫收获,收获的不仅仅会做某事了,更是一种从蛹到蝶的成长。
这个过程是在实践中教育自己,也教育他人的过程,在挥洒汗水中收获超越自我,完善自己。就像同学们在超市带薪实习时一样,水产部、销售部、接待部......每一种看似简单的工作,却要花费无尽的精力,每一天的工作,就意味着距离化蝶不远了。一天一天,打我电话诉苦,甚至哭鼻子的少了,汇报实习带来的快乐和收获多了。认真仔细阅读同学们的心得体会,总会为他们每一天的变化惊喜,看他们从懵懂到熟知,我仿佛看到了另一个全新的世界,他们是那么的青春飞扬,那么的自信满满。这些变化,都是“三进三同”和“带薪实习”带给他们的,社会实践为他们提供了一个表现自我的舞台,“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,站在这个舞台上尽情地舞动青春,发挥所长,实现自我人生价值。
“向人民群众学习,向实践学习”,总书记号召我们将青春在实践中闪耀。通过“三进三同”、“带薪实习”,学生们更加贴近生活,贴近实际,贴近群众,在走进社会实情,了解国情中增强社会责任感。他们在实践中虚心向人民群众学习,在实践中增长才干,锻炼毅力,培养品格。不管是“三进三同”的同吃、同住、同劳动,还是带薪实习深入机关、企业、学校,都积极转变角色,融入其中认识自己,发现自己在理论知识、信息、观念等方面的优势,认清自己在生活经验、人生经验等方面的不足,达到“知行合一”。有人说,现在的孩子,聪明更多,懂事却少,接受的教育越多,却是变得更加脆弱的玻璃,而我要说,他们在实践中书写出了属于他们坚强而伟大的“青春”二字。青春之于他们得到了社会的认可和赞赏,他们以青春之力了解农村、企事业单位真实情况,了解身边群众的真实需求,勇于实践,在实践中把知识转化成能力,为当地的群众做实事,为新农村建设及企事业发展献计献策。他们不是只会一碰就破的玻璃,他们同样是可塑可造的泥巴。
七月流火,同学们在xx年暑期社会实践活动中接受了深刻的教育,经受了火热锻炼
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