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*局诫勉谈话试行办法
第一条 为进一步加强*局党风廉政建设和干部队伍建设，把对党员干部执行党纪、政纪情况的监督与经常性的教育、管理结合起来，增强拒腐防变和抵御风险能力，根据《中国共产党章程》和《中国共产党党内监督条例（试行）》，结合我局实际，制定本办法。 第二条 建立诫勉谈话制度必须坚持实事求是、以人为本和注重实效的原则，惩前毖后，治病救人，教育和保护干部。 第三条 按照干部管理权限，本办法适用于*局处级以下（含处级）干部。 第四条 本办法所称的诫勉谈话是指*局党委、纪委针对党员干部在政治思想、履行职责、工作作风、道德品质、廉政勤政等方面出现苗头性问题时，对其进行及时谈话，提出诫勉要求。 第五条 具有下列情形之一者，实行诫勉谈话： （一）由群众举报或信访渠道反映的问题，经初步核实，虽构成违纪违规，但情节较轻，可不进行党纪政纪处理的； （二）年度考核中被确定为基本称职或不称职等次的； （三）工作中出现重大失误的； （四）组织发现存在可能酿成严重违纪的苗头性问题的。 第六条 *局诫勉谈话一般由分管的党委委员主谈，如情况需要，也可建议党委一把手主谈；谈话人不得少于两人。 第七条 诫勉谈话一般应当包括以下内容： （一）谈话人向被谈话人介绍反映的问题，提出谈话的有关要求； （二）责成被谈话人就反映的问题作出解释、说明或者检讨，并提供有关材料； （三）谈话人根据被谈话人的陈述和掌握的情况，对被谈话人提出要求； （四）被谈话人对接受诫勉谈话以及对谈话人所提要求表明态度。 第八条 诫勉谈话的要求： （一）谈话前将谈话时间、地点、内容、要求通知被谈话人，被谈话人不得借故推诿、拖延； （二）谈话人应当认真听取被谈话人的陈述和意见，不得向被谈话人泄漏举报人的情况；应当书面记录谈话情况，并经本人核实签名，由纪检监察处存档； （三）被谈话人要实事求是地回答和陈述问题，提供有关情况，不得造假或隐瞒事实，不得打听、追查或打击报复举报人、谈话人等； （四）参与谈话的人员要遵守保密纪律，不得向外泄漏谈话情况。 第九条 谈话后谈话人应对谈话对象存在主要问题的改正情况进行跟踪了解，对没有改正或者改正不明显的进行再次谈话，提出要求，限期改正；拒不改正的按有关规定给予纪律处分。 第十条 本制度由*局纪委解释。 第十一
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诫勉谈话是指对工作的思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足，没有履行好自己的责任，造成了现在的工作出现了失误，应该自觉接受党组织和党员群众的监督。那么关于诫勉谈话个人检讨书范文该怎么写呢？下面是范文资讯网小编为大家整理的“关于诫勉谈话个人检讨书范文“，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于诫勉谈话个人检讨书范文（一）尊敬的领导：
您好!
感谢您的提醒和教育让我及时认识到自己的错误。
我的错误是没有履行好自己的责任，作为xx书记，我不仅应该认真履行主体责任，同时应该监督履行监督责任。年初，上级公司制定了党委主体责任清单和纪委监督责任清单，公司也制定了我们自己的“两个责任”清单，在领导批评教育我之后我做了深刻反思，并仔细地对两个责任清单进行了研读和琢磨，发现自己虽然做了很多工作，但仍然存在很多不到位、不彻底、不扎实的地方需要改进和加强，两个责任清单中我没有履行好的责任主要包括以下几个方面：
1、严明政治纪律和政治规矩，坚决纠正有令不行、有禁不止和无组织无纪律、自由主义等现象，切实维护党章党规的严肃性和权威性。
2、强化对党员干部的日常监督，预防违纪行为的发生。
3、加强廉洁从业教育，反对特权思想和作风，营造风清气正的良好政治生态。
4、严格落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。
5、严格遵守党员领导干部廉洁从政有关规定，严格执行xxx公司及公司领导人员履职待遇、业务支出等管理规定，自觉接受党组织和党员群众的监督。
6、督促业务部门全面落实监管责任，清晰界定监督职责，着眼风险防控，紧盯关键环节，形成全面覆盖、分工明确、协同配合、制约有力的监督体系。
7、履行全面从严治党的政治责任，严守政治纪律和政治规矩，当好纪律建设的领导者、执行者和推动者。
由于我自己没有充分履行好自己的责任造成了现在的工作失误，我感到无比惭愧，上对不起领导对我的教诲和信任，下对不起广大职工群众的拥护和支持。这件事的发生主观原因是我对自己放松了要求，思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。平时学习不够，要求不严，做事思虑不够周全，没有做好预防工作，很多工作也做得不够深和细，
查看全文>>>在某件事出现失误后，肯定缺不了写检讨这个事。他是为了保证我们在日后减少犯错误的概率， 你因为找不到检讨书名称样板而无从下手吗？这篇文章将为大家深入分析“诫勉谈话检讨书 ”的不同面向和角度，如果您认为这篇文章值得分享请不要吝惜将它分享给所有人！
诫勉谈话检讨书 【篇1】尊敬的领导：
您好!
感谢您的提醒和教育让我及时认识到自己的错误。
我的错误是没有履行好自己的责任，作为xx书记，我不仅应该认真履行主体责任，同时应该监督履行监督责任。年初，上级公司制定了党委主体责任清单和纪委监督责任清单，公司也制定了我们自己的“两个责任”清单，在领导批评教育我之后我做了深刻反思，并仔细地对两个责任清单进行了研读和琢磨，发现自己虽然做了很多工作，但仍然存在很多不到位、不彻底、不扎实的地方需要改进和加强，两个责任清单中我没有履行好的责任主要包括以下几个方面：
1、严明政治纪律和政治规矩，坚决纠正有令不行、有禁不止和无组织无纪律、自由主义等现象，切实维护党章党规的严肃性和权威性。
2、强化对党员干部的日常监督，预防违纪行为的发生。
3、加强廉洁从业教育，反对特权思想和作风，营造风清气正的良好政治生态。
4、严格落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的各项规定，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。
5、严格遵守党员领导干部廉洁从政有关规定，严格执行xxx公司及公司领导人员履职待遇、业务支出等管理规定，自觉接受党组织和党员群众的监督。
6、督促业务部门全面落实监管责任，清晰界定监督职责，着眼风险防控，紧盯关键环节，形成全面覆盖、分工明确、协同配合、制约有力的监督体系。
7、履行全面从严治党的政治责任，严守政治纪律和政治规矩，当好纪律建设的领导者、执行者和推动者。
由于我自己没有充分履行好自己的责任造成了现在的工作失误，我感到无比惭愧，上对不起领导对我的教诲和信任，下对不起广大职工群众的拥护和支持。这件事的发生主观原因是我对自己放松了要求，思想觉悟不高，对重要事项认识严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。平时学习不够，要求不严，做事思虑不够周全，没有做好预防工作，很多工作也做得不够深和细，对待工作的思想观念不够深刻、不够负责。如今，错误已经发生，我虽然感到懊悔不已，也做了深刻检讨
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我们经常会在不知道的情况下犯错，基本上在犯错之后，我们都应该要写一份检讨书，写检讨书的目的是为人让人不再犯错，你写的检讨书被通过了吗？你也许需要"诫勉谈话检讨书1000字精选"这样的内容，可能你会喜欢，欢迎分享。
诫勉谈话检讨书 篇1尊敬的xx：
今天我在课堂上说话，让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心，在此我特为我的无知，特向您做最深刻的检讨。
首先，我认识到造成我课堂讲话最直接的原因是我的自我约束力能力过差了，当然，这不能成为上课不遵守纪律的借口。先人曾说过，我们只有认真反思错误，寻找错误的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。
众所周知，遵守课堂纪律更是理所当然的，但愚笨的我却犯下了这样的错误，真的是不应该。努力学习，遵守校纪校规，爱护同学是我们每一个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律，不能很好理解自己在这所学校学习目的，现在的我真是觉得愧对老师，愧对家长，愧对培育我这么多年的学校啊。我在此保证以后我会尽我之所能克制自己，绝不犯同样的错误了。
检讨人：xxx
20xx年xx月x日
说话检讨书2
亲爱的老师：
我错了，我不应该上课讲话，我应该认真上课认真听讲，不能影响其他同学听课。我们作为学生就应该听从老师的话，不能上课开小差。我想我以后上课再也不说话了，影响了其他同学会搞坏同学之间的关系，惹了老师生气会挨批评，下次老师在讲台上讲课，我要专心的听，认真的去学，保证不会上课开小差了。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。
现在我还小，要懂得学习的重要性。所以，从现在开始，我不再在上课时间说闲话了，该说的时候就说，不该说的时候就学习，做个好学生，对于今天的事，我想明白了，学习才是重要的。老师，我知道错了。
诫勉谈话检讨书 篇2一忌仓促上阵，要准备充分。诫勉谈话前，对已掌握的谈话对象存在的苗头性问题事实要反复进行甄别，必要时可组织调查核实，确保掌握的问题事实准确、全面、真实，防
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未雨绸缪防灾减灾，全民参与共筑平安。为了帮助缩小事故带来的损失和伤害，我们会提前做好应对事故的方案。如何写好一篇应急预案呢？急你所急，范文资讯网的编辑为朋友们了收集和编辑了“应急处理预案范文”，仅供你在工作和学习中参考。
应急处理预案范文(篇1)为有效应对可能发生的学校重大安全事故，高效、有序的展开事故抢救、救灾工作，最大限度地减少学校师生的人员伤亡和财产损失，维护正常的学校教育秩序，结合我校的实际情况，特制定本重大安全事故应急处理预案（以下简称《预案》）。
一、学校重大安全事故类别
本《预案》指在校园范围内可能发生的造成一次死亡1人以上（含1人）或重伤（急性中毒）10人以上（含10人）或财产损失50万元以上（含50万元），以及其他性质特别严重，将产生重大影响的事故应急处理方案。事故包括：
（一）重大火灾事故：指因学校管理不善引发的，重伤1人以上或者有师生死亡现象或者造成重大经济损失的。
（二）重大交通事故：指在校园内或学校组织的集体活动中发生的，重伤1人以上或者有师生死亡现象或者造成重大经济损失的。
（三）重大危险物品安全事故：指学校化学、药物等危险品在教学、使用、储存、运输、废液处理过程中因管理不善等原因致使大量有毒物质泄漏、扩散，造成中毒1人以上或者有师生死亡现象的。
（四）重大工程建设安全事故：指学校建设工程中和教学用房发生坠落坍塌、倾倒等造成死亡1人以上；或者重伤1人以上；或者造成重大经济损失的。
（五）特种设备重大安全事故：指学校的锅炉、压力容器、压力管道、教育教学器材及其它特种设备因管理使用不当而发生爆炸、倾倒、触电，死亡1人以上；或者重伤1人以上；或者造成重大经济损失的。
（六）大型活动安全事故：指在学校教学过程和外出大型活动中，因管理不善，教职工失职，导致死亡1人以上；或者重伤1人以上。
（七）外来暴力侵害事故：指外来人员非法侵入校园，因管理不善，措施不当，而造成死亡1人以上；或者重伤1人以上；或者造成重大经济损失的。
（八）食物中毒事故：指学校违反《食品卫生法》，玩忽职守、疏于管理，造成师生食物中毒或者其他食源性疾患的，导致死亡1人以上；或者中毒1人以上。
（九）自然灾害事故：指学校或其学生遭受洪水、暴雨、雷击、泥石流、山体滑坡、地震等侵害，导致死亡1人以上；或者重伤1人以上；或者造成重大经济损失的。
（十）学校失盗，损失达1000元以上
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昨天参观了工具加工的车削、磨、铣的精加工车间，今天我们开始了，热处理的学习。到底在精加工和刃磨角度之前或者在冷拔、冲压之前，工具经过了怎样的热处理呢?今天工具厂的老厂长，为我们做了详细的介绍。
热处理是指将钢在固态下加热、保温和冷却，以改变钢的组织结构，从而获得所需要性能的一种工艺。世界工业发展表明，制造技术的先进性是产品竞争能力的保证，而热处理技术的先进程度，则是保证机械产品质量的关键性因素。老师提到了美国历经数年形成并制订的“美国热处理2020年技术发展路线图”，这是目前国际上最先进的热处理技术发展路线，资料显示，美国对于热处理技术设想目标是能源消耗减少80%，工艺周期缩短50%，生产成本降低75%，热处理实现零畸变和最低的质量分散度，加热炉使用提高到原先的10倍(增加9倍)，加热炉价格降低50%，实现生产零污染。而我国的热处理相对于制造业发达的美国仍然存在20年的差距。
在上工具厂，主要的产品有：齿轮刀具、螺纹刀具、拉销刀具、孔加工刀具、硬质合金刀具、铣刀、铰刀类刀具、量具类刀具、非标准特殊刀具。而每一种产品在加工过程中都要依据其材料及工艺要求的不同接受不同方式的热处理。根据加热、冷却的方式及钢组织性能的变化特点不同，热处理可以分为以下几种：1、普通热处理：退火、正火、淬火和回火;2、表面热处理：表面淬火、化学热处理;3、其他热处理：真空热处理、变形热处理、控制气氛热处理、激光热处理等。
随后，师傅为我们介绍了上海工具厂的热处理设备。在上海工具厂，有四台真空炉。热处理真空炉是具有高压(压力0.6-1.0mpa)气冷功能的真空热处理设备，适用于高速钢、高合金工模具钢、不锈钢等精密零件的真空气淬、退火、钎焊以及磁性材料的烧结及快速冷却等。在机床厂这四台真空炉中，有三台是91年从波兰引进的、美国技术制造的高压气淬真空炉，它由5bar的氮气进行冷却;有效零件炉塞尺寸为600600900mm、可承受重量为500kg;加热方式为高频辐射加热;真空度达到50~100pa(大气压为11000000pa。而另外一台真空炉是ipsen的12bar高温气淬真空炉，这台设备属于国际技术，由着名的德国ipsen公司生产。其特点有：1、低温对流循环加热，温度范围是150~850℃;循环加热对于型号大的模具便能达到均匀处理的效果。2、分级等温冷却，可以减少工件的变形和开裂;3、冷却风机可以
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昨天参观了工具加工的车削、磨、铣的精加工车间，今天我们开始了，热处理的学习。到底在精加工和刃磨角度之前或者在冷拔、冲压之前，工具经过了怎样的热处理呢?今天工具厂的老厂长，为我们做了详细的介绍。 热处理是指将钢在固态下加热、保温和冷却，以改变钢的组织结构，从而获得所需要性能的一种工艺。世界工业发展表明，制造技术的先进性是产品竞争能力的保证，而热处理技术的先进程度，则是保证机械产品质量的关键性因素。老师提到了美国历经数年形成并制订的“美国热处理2020年技术发展路线图”，这是目前国际上最先进的热处理技术发展路线，资料显示，美国对于热处理技术设想目标是能源消耗减少80%，工艺周期缩短50%，生产成本降低75%，热处理实现零畸变和最低的质量分散度，加热炉使用提高到原先的10倍(增加9倍)，加热炉价格降低50%，实现生产零污染。而我国的热处理相对于制造业发达的美国仍然存在20年的差距。 在上工具厂，主要的产品有：齿轮刀具、螺纹刀具、拉销刀具、孔加工刀具、硬质合金刀具、铣刀、铰刀类刀具、量具类刀具、非标准特殊刀具。而每一种产品在加工过程中都要依据其材料及工艺要求的不同接受不同方式的热处理。根据加热、冷却的方式及钢组织性能的变化特点不同，热处理可以分为以下几种：1、普通热处理：退火、正火、淬火和回火;2、表面热处理：表面淬火、化学热处理;3、其他热处理：真空热处理、变形热处理、控制气氛热处理、激光热处理等。 随后，师傅为我们介绍了上海工具厂的热处理设备。在上海工具厂，有四台真空炉。热处理真空炉是具有高压(压力0.6-1.0mpa)气冷功能的真空热处理设备，适用于高速钢、高合金工模具钢、不锈钢等精密零件的真空气淬、退火、钎焊以及磁性材料的烧结及快速冷却等。在机床厂这四台真空炉中，有三台是91年从波兰引进的、美国技术制造的高压气淬真空炉，它由5bar的氮气进行冷却;有效零件炉塞尺寸为600×600×900mm、可承受重量为 500kg;加热方式为高频辐射加热;真空度达到50~100pa(大气压为1×1000000pa。而另外一台真空炉是ipsen的12bar高温气淬真空炉，这台设备属于国际技术，由着名的德国ipsen公司生产。其特点有：1、低温对流循环加热，温度范围是150~850℃;循环加热对于型号大的模具便能达到均匀处理的效果。2、分级等温冷却，可以减少工件的变形和开
查看全文>>>甲方：_______________ 法定代表人：_________ 住址：_______________ 邮编：_______________ 联系电话：___________
乙方：_______________ 法定代表人：_________ 住所：_______________ 邮编：_______________ 联系电话：___________
一、乙方遵依《________________》规定办理相关废弃物清理作业。
二、乙方依进厂申请表（含废弃物基本数据表及其附件，以下简称申请表）交付甲方清除处理废弃物，并依申请表内容所纪录之废弃物种类、性质与数量交付。
三、乙方至迟应于清运前提供废弃物性质左证数据与甲方。前述左证资料应为中文或英文。
四、甲方为乙方清除处理之实际废弃物数量，以网络申报数量为准，未网络申报者，依下列方式之一认定之。 （一）以固定容量之容器盛装者以下列方式之一认定：（以甲方之磅秤个别量称） 1．使用甲方所提供之垃圾子车者，经甲方随车之磅秤量秤后当场打印磅单双方签认。如甲方之随车磅秤因故无法作业时，则以乙方前三次所交付同类废弃物之量秤纪录平均值代替之。 2．使用乙方自备容器者，由甲方载回甲方所属之《_________》（以下简称本中心）后以电子秤过磅并打印或开立磅单左证。 （二）以槽车、卡车或环保车整车过磅计量者：以本中心设置之地磅实际量秤之重量为准，并打印量测报表佐证。如本中心磅秤因故无法执行量称作业时，则以甲方另行指定之磅秤替代之。 （三）使用甲方所售之专用垃圾袋盛装一般可燃性事业废弃物（生活垃圾）者，以专用垃圾袋规格及数量计算之。
五、废弃物清除处理费依甲方公告之《________________》办理，并追溯自_________年_________月_________日起生效。废弃物清除处理费用计价依据以本契约第四条之认定数量为准。
六、甲、乙方为共同维护本中心设备之妥善率，于交付废弃物时，乙方愿配合依甲方订定之《_________》交付废弃物。
七、甲方为追踪辅导乙方之废弃物清除处理作业符合_________园区环境影响说明书内容，得派员携带证明文件进入乙方进行各项废弃物清除处理流向辅导检核工作，乙方应配合办理并提供相关数据供参；拒绝或借故拖延者依（废弃物收受作业要求》记点。
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一、实习目的及意义
毕业实习是学生大学期间的一门必修课，也是每一个大学生的重要实践内容。今年三月份我们在指导老师的带领下来到青岛，对这里的污水处理厂和垃圾填埋厂进行为期一周的参观学习。实习不仅让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，还使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后更好地把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习，我更深入地了解了专业知识，进一步掌握污水处理工作的实质，了解污水处理过程中存在的问题以及理论和实际相冲突的难点问题。最后通过撰写实习报告，我学会了综合应用所学知识，提高分析和解决专业问题的能力。本次实习是毕业实习，主要锻炼动手能力，提高实践能力。在实习的过程中通过自己的独立工作和协作提高工作能力。在了解基本工艺流程的基础上能够结合所学的知识对工艺进行核算和评价，并与目前较流行的先进工艺进行对比，找出其优缺点。与此同时，可以了解一下工作人员的具体工作内容，便于了解自己以后的就业和努力方向。在不断学习的过程中加强自己的社交能力等综合能力。
二、实习内容
2.1污水处理厂概况
污水处理厂隶属青岛经济技术开发区城市发展投资有资公司。该厂位于青岛经济技术开发区凤凰岛(薛家岛)南、黄岛湾畔，总占地面积104亩，服务人口21万，服务面积51平方公里。
目前，污水厂由污水一期、污水二期、污水三期、中水回用项目组成，污水设计总处理能力8.5万吨/日。其中，一期投资6956万元人民币，采用三沟式氧化沟工艺，设计处理能力2.5万吨/日，由上海市政工程设计院设计，中建八局等建设单位于1997年12月建成，1999年9月通过青岛市环保局组织验收，正式投入运营，出水水质要求达到二级排放标准;污水二期投资4514.38万元人民币，采用多点进水倒置a2/o工艺，设计处理能力3万吨/日，由上海市政工程设计院设计， xx年6月30日开始试运行，十一月底通过环保局组织验收，正式投入运营。污水三期投资约4500万元人民币，同样采用多点进水倒置a2/o工艺，设计处理能力3万吨/日，由上海市政工程设计院设计，xx年1月底开始试运行，6月份通过环保局正式验收。污水二、三期设计出水水质要求达到gb18918-xx一级b类标准。设计水质指标如下：codcr60mg/l;bod520mg/l;ss20mg/l;氨氮8(15)mg/l;tp1mg/l。中水回用项目远期设计处理能力为6万吨/
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