第十一根红布条读后感500字
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第十一根红布条读后感 麻子爷爷安静地去了，独角牛也随他而去，他那只独角朝天竖着，拴在它角上的第十一根鲜艳的红布条，在吹来的风里飘动着 《第十一根红布条》一听这名字，不由得就会浮想联翩，到底发生了什么故事？主人公又是怎样的人？看完后，我的心弦紧紧地绷着，欲断欲裂，麻子爷爷一路走好啊！故事发生在一个村庄里，有一个麻子爷爷，在别人眼中，他是一个冷酷、古板，令孩子们感到可怕的老头儿。他还有一头牛，是一头独角牛。由于那个村子大河小沟纵横交错，家家开门就是水，村里常常发生孩子溺水事故，救人的唯一办法就是把孩子放在牛背上，让牛驮着孩子围着稻场跑，直到那孩子吐出一口水为止。在此之前，麻子爷爷和他的独角牛已经救了十个孩子，根据当地风俗，牛角上应该系上十根红布条了。就在麻子爷爷快要淡出人们生活的时候，亮仔落水了，老得整张脸像树皮的麻子爷爷牵着他的牛赶到了，哇地一声，孩子得救了。麻子爷爷终于累倒在大树旁，永远地离开了。那系在牛角上的第十一根红布条仿佛在诉说 麻子爷爷是个善良、慷慨并且乐于助人的老人，他的内心是柔软的而丰富的，是周围的环境、人才使他变得冷漠。而在我们身边，也有许许多多需要我们关心、爱护的人，不要用冷眼相待，只有我们用如阳光般的爱才能融化他们内心的积雪。还有要常常怀着感恩的心来感激帮助过自己的人。这就是书给我的真谛。 记得曾经在一本杂志上看过一篇文章，作者在一家报社上班，报社里每天都有大量的废报纸和杂志，每天傍晚都有一个老太太，衣衫褴褛，佝偻着背来收报纸，每次还要把夹在报纸堆里的杂志挑出来，另堆一叠，价格一点点区别嘛，作者与同事们都认为她是一个斤斤计较的人，便总是冷眼相待。有一次，作者去了一个偏远的山村小学，竟在那儿发现了许多似曾谋面的杂志，校长告诉他，一直有一个老太太从远方寄过来杂志，到现在竟有千本！作者才恍然。老太太用自己的方式帮助着他人，而她又受了多少白眼，我们需要用善良和爱洗涤我们的心灵，让我们用善意的目光去善待别人。 积雪融化，化成一汪幸福的水！
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读了《第十一根红布条》这篇文章后，我忍不住哭了。是的，麻子爷爷长得很难看，还驼背。他不爱搭理人，会令人感到他是一个无情的老人。但他却拥有一颗最美的心!文中，生着病的麻子爷爷为了救一个孩子，耗尽了全身的力气死了!后来，人们又从麻子爷爷的怀里发现了一个布包，里面有十根代表着救过人的红布条。也就是说，麻子爷爷一生一共救了十一条生命。麻子爷爷舍生取义，为了救那个孩子，而牺牲了自己。
麻子爷爷平凡的生活其实并不平凡。在我们的生活中，像雷锋叔叔，他也是一个舍生取义的人。他常常为了帮助别人，而忘记了自己的事。老师也是如此，他自己的一生都献给了祖国的教育事业，却从不奢求什么。还有交通警察。他们每天都早出晚归，遭受着日晒雨淋、酷暑严寒，却从不叫苦叫累，每天都监守岗位记得有一次，我回家时看见一位清洁工正在打扫水渠里的垃圾。她扫了几次没有扫干净，但她并不灰心。她低下头，弯下腰，把一些扫不出来的果壳用手挖了出来。清洁工们每天早出晚归，辛勤工作，他们从街头扫到街尾;他们把汗水洒满了整条街，只是为了大家能够生活在干净的环境里，呼吸到清新的空气。
在国庆节期间，大家都在家里休息，有的人出去游玩，然而清洁工却在默默无闻地工作，而且，他们比平时干的了。清洁工那样无私奉献，多么感人啊!
我们应该学习这种精神，继承这种精神，把这种精神发扬光大!
暑假里，我从图书馆借来一本好书《第十一红布条》。从书里，我结识了妞妞、湾、麻子爷爷、何九叔叔、银娇奶奶、六顺和秋秋。第一次感受到了人间真正的友谊。
一个人的生命是短暂的，关键是在人世的时候生活得好不好，幸福吗?如果真的是这样的话，那么那个人也就死而无憾了。如果在生命的短暂一刻的时候，曾经用自己的双手帮助过别人，那么你就算很早死亡的话在天国就高枕无忧了。
而书中的麻子爷爷恰好是那样，在生命的最后一刻，用自己虚弱的身体换来了一个孩子鲜活的生命。而他的那头独角牛，恰恰也是善解人意的，在麻子爷爷安息后，想从这岸游到那岸去看麻子爷爷，但是由于体力不支，游到河中心的时候，淹死了。过了几天，被几个在河边摸螺蛳的小男孩发现了。牛头上的第十一根红布条在风中飘扬
在看完这个故事的时候，我不禁热泪盈眶。我，第一次被真正的感动了，啊，多么好的一头牛啊，啊，多么富有人情味的一头牛啊。虽然被自己的主人――麻子爷爷锯断了一只角，但就在被锯断的那一天，它比任何人都早很久了解自己的主人，那个既凶
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寒假里，我阅读了曹文轩写的《第十一根红布条》。我感受很深。第十一根红布条，闪耀着人道主义的光芒。
它讲述了麻子爷爷的独角牛，救了十个孩子，他曾经风光地系上过十根红布条。因为这里的风俗就是凡是在牛救活孩子以后，这个孩子家都要在牛角上拴根红布条作为庆幸。几年后，麻子爷爷的独角牛渐渐衰老下去了，不幸的是麻子爷爷还得了重病，而且就是恰恰在这个时候，有个孩子亮仔落水了，大家把亮仔救了上来，但是他还是昏迷不醒，大家这才想起麻子爷爷的独角牛，麻子爷爷气喘吁吁地牵着衰老的牛过不了，大家把亮仔放到牛背上，麻子爷牵着它小跑了两圈，独角牛艰难地回来了，孩子被颠醒了，大家就将一根红布条系在独角牛的角上。过了几天，麻子爷爷死了，独角牛不忘麻子爷爷对它的感情，就去追赶他，在路途中，独角牛累死了，但是，挂在它角上的那第十一根红布条仍在风中飘动着
当我读完这篇文章，被麻子爷爷和独角牛感动了，麻子爷爷虽然十分孤僻，因为他独自己一人与牛为伴，终年寡言少语，所以给村子里的人留下了冷漠的印象。他一生救过十一个孩子的命，在生命的最后时刻，又拿着自己的生命去换不了一个孩子的生命，虽然默默无语，但是他的内心还是无比的善良。虽然村里的人对他缺少关爱，但是麻子爷爷并不计较这些，依然救落水的孩子，这让我很感动。在说说麻子爷爷的独角牛吧！它的一生里总共系上了十一根红布条，啊！那就是十一根鲜艳的军功章啊！它不要任何酬劳，只是默默地在人们需要他的时候出现，哪怕是付出自己的生命。从老人和独角牛的身上，让我真正感受到了舍己为人的精神，这种精神将在我幼小的心里生根，发芽，长大。
查看全文>>>读了《第十一根红布条》这篇文章后，我忍不住哭了。是的，麻子爷爷长得很难看，还驼背。他不爱搭理人，会令人感到他是一个无情的老人。但他却拥有一颗最美的心！文中，生着病的麻子爷爷为了救一个孩子，耗尽了全身的力气死了！后来，人们又从麻子爷爷的怀里发现了一个布包，里面有十根代表着救过人的红布条。也就是说，麻子爷爷一生一共救了十一条生命。麻子爷爷舍生取义，为了救那个孩子，而牺牲了自己。
麻子爷爷平凡的生活其实并不平凡。在我们的生活中，像雷锋叔叔，他也是一个舍生取义的人。他常常为了帮助别人，而忘记了自己的事。老师也是如此，他自己的一生都献给了祖国的教育事业，却从不奢求什么。还有交通警察。他们每天都早出晚归，遭受着日晒雨淋、酷暑严寒，却从不叫苦叫累，每天都监守岗位记得有一次，我回家时看见一位清洁工正在打扫水渠里的垃圾。她扫了几次没有扫干净，但她并不灰心。她低下头，弯下腰，把一些扫不出来的果壳用手挖了出来。清洁工们每天早出晚归，辛勤工作，他们从街头扫到街尾；他们把汗水洒满了整条街，只是为了大家能够生活在干净的环境里，呼吸到清新的空气。
在国庆节期间，大家都在家里休息，有的人出去游玩，然而清洁工却在默默无闻地工作，而且，他们比平时干的更多了。清洁工那样无私奉献，多么感人啊！
我们应该学习这种精神，继承这种精神，把这种精神发扬光大！
暑假里，我从图书馆借来一本好书《第十一红布条》。从书里，我结识了妞妞、湾、麻子爷爷、何九叔叔、银娇奶奶、六顺和秋秋。第一次感受到了人间真正的友谊。
一个人的生命是短暂的，关键是在人世的时候生活得好不好，幸福吗？如果真的是这样的话，那么那个人也就死而无憾了。如果在生命的短暂一刻的时候，曾经用自己的双手帮助过别人，那么你就算很早死亡的话在天国就高枕无忧了。
而书中的麻子爷爷恰好是那样，在生命的最后一刻，用自己虚弱的身体换来了一个孩子鲜活的生命。而他的那头独角牛，恰恰也是善解人意的，在麻子爷爷安息后，想从这岸游到那岸去看麻子爷爷，但是由于体力不支，游到河中心的时候，淹死了。过了几天，被几个在河边摸螺蛳的小男孩发现了。牛头上的第十一根红布条在风中飘扬
在看完这个故事的时候，我不禁热泪盈眶。我，第一次被真正的感动了，啊，多么好的一头牛啊，啊，多么富有人情味的一头牛啊。虽然被自己的主人dd麻子爷爷锯断了一只角，但就在被锯断的那一天，它比任何人都早很久了解自己的主人，那个
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读了《第十一根红布条》这篇文章后，我忍不住哭了。是的，麻子爷爷长得很难看，还驼背。他不爱搭理人，会令人感到他是一个无情的老人。但他却拥有一颗最美的心！文中，生着病的麻子爷爷为了救一个孩子，耗尽了全身的力气死了！后来，人们又从麻子爷爷的怀里发现了一个布包，里面有十根代表着救过人的红布条。也就是说，麻子爷爷一生一共救了十一条生命。麻子爷爷舍生取义，为了救那个孩子，而牺牲了自己。
麻子爷爷平凡的生活其实并不平凡。在我们的生活中，像雷锋叔叔，他也是一个舍生取义的人。他常常为了帮助别人，而忘记了自己的事。老师也是如此，他（她）自己的一生都献给了祖国的教育事业，却从不奢求什么。还有交通警察。他们每天都早出晚归，遭受着日晒雨淋、酷暑严寒，却从不叫苦叫累，每天都监守岗位记得有一次，我下班回家时看见一位清洁工正在打扫水渠里的垃圾。她扫了几次没有扫干净，但她并不灰心。她低下头，弯下腰，把一些扫不出来的果壳用手挖了出来。
清洁工们每天早出晚归，辛勤工作，他们从街头扫到街尾；他们把汗水洒满了整条街，只是为了大家能够生活在干净的环境里，呼吸到清新的空气
在国庆节期间，大家都在家里休息，有的人出去游玩，然而清洁工却在默默无闻地工作，而且，他们比平时干的了。清洁工那样无私奉献，多么感人啊！
我们应该学习这种精神，继承这种精神，把这种精神发扬光大！
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亲爱的同学们，老师们： 大家早上好！ 期中考试尘埃落定，五一长假也告结束，同学们又将投入到紧张的学习当中，去追求人生的成功！再过不到30天，我们首届高三的同学们就要踏上战场，去向成功迈进！ 同学们，成功是我们每一个人所期待的、所向往的，而且是矢志不渝的追求。因为成功并不是一个点，而是由无数个点连成的一条长长的线。每一次的成功，既是一个结果，又是一次新的开始。只要生命还在，成功或失败就会永远与你相随。正如一位名人所说，人的一生，就像一趟旅行，沿途有数不尽的坎坷泥泞，也还有看不完的春花秋月。谁能知道在“山重水复”之后，不会出现“柳暗花明”的新境界呢？所以说，亲爱的同学们，成功就在你们心中！正所谓“心若在，梦就在”，任何艰难困苦的时候，都不要失去梦想；任何彷徨迷茫的时候，都不能放弃成功的追求。为此，我想送给你们三句话：一是要有坚定的信念，二是要有明确的目标，三是要有扎实的行动。 第一，坚定的信念是奠定你成功的基石，是支撑你成功的支柱。一代伟人毛泽东青年时曾经豪情万丈地说：“自信人生二百年，会当击水三千里。”同学们正处在风华正茂、书生意气的黄金时期，你们一定要点燃心中渴望成功的激情，尽情释放能够助你成功的潜能。在你们为成功而奋斗的历程中，总是会经历不少的坎坷或挫折，总是会遇到不少的困难或失败，但千万不能被悲观挡住了阳光，千万不能被迷雾模糊了双眼，因为失败并不可怕，可怕的是胸无斗志；困难并不可怕，可怕的是不能勇敢地面对；挫折并不可怕，可怕的是轻言放弃。这里我想给大家讲一个：1948年，二战时期世界三大巨头之一的丘吉尔先生在牛津大学举办了一次题为“成功的秘诀”主题讲座。当时，演讲大厅人山人海，全世界各大新闻媒体记者蜂拥而至，丘吉尔用手势止住掌声，坦然自信地说：“我的成功秘诀有三个。”同学们猜猜他的秘诀会是什么？“第一个是决不放弃；第二个是决不决不放弃；第三个是决不决不决不放弃。”说完，他就走下了讲台，会场上沉寂了一分钟后，突然爆发久久不息的热烈掌声。同学们，成功的秘诀就是如此简单，因为这个世界上真正的失败只有一个，那就是你自己彻底放弃，从此不再努力。所以，只有毅力才能使我们成功，而毅力又在于毫不动摇的信念。同学们，请相信“努力就有机会，自信才能发展”，任何时候都不要轻言放弃，任何时候都要给自己一声鼓励，那就是：决不放弃，决不放弃！成功就在你永不懈怠的追
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以下是小编为大家整理的关于第十一周工作计划推荐的文章，希望大家能够喜欢！
一、校长室、党支部： 1、值周班级：高一（14）班，国旗下讲话：学生会副主席：靳欣同学；教导处赵亮副主任。（班主任：谢仁钰） 二、办公室： 1、根据“蚌埠市学校绿色发展指数督导评估指标”目录搜集整理相关材料。 2、核查、上报、审批11月份退休职工材料。 3、更换组织机构代码证。 4、落实、上报《教育工作创新奖申报表》。 5、落实2014年学校报刊、杂志征订工作。 三、教务处： 1、期中考试：1）印发期中考试监考表。 2）发放各班学生考场安排表。 3）各年级期中考试日程安排见《监考表》。 4）高一、高二年级周二下午四节课 后、高三年级周四晚自习后各班打扫卫生，布置考场，课桌按8-8-8-8-8摆放。 5）高三：周五学生自己在家复习，周六-周日期中考试。 6）集中阅卷时间：高一 周六下午2:30；高二 周六上午8:00，试卷改完后及时送交教务处。高三 下周二（11月12日）下午阅卷结束并送交教务处。 (赵亮) 2、周一升旗仪式时进行期中考试动员。(赵亮) 3、组建“头脑奥林匹克”参赛团队。（李为昊） 4、上报市级课题开题报告及实施方案。（李静） 5、做好我校二个省级立项课题开题准备。（李静） 6、体育组、教务处安排人员广播操值班。 7、请各班班主任督促本班住校生按时上好晚自习，迟到及无故缺席者视作违纪，学校将进行处理。 8、教研组活动安排：第十一周期中考试，本周教研活动暂停一周。 9、本周住校生晚自习值日表 日期 11月4日（周一） 11月5日（周二） 11月6日（周三） 11月7日（周四） 11月8日（周五） 11月10日（周日） 高一 顾成明 顾成明 张卫兵 顾成明 张卫兵 张卫兵 高二 谢凌坤 谢凌坤 谢凌坤 谢凌坤 谢凌坤 倪相群 高三 陈丰 陈丰 陈丰 陈丰 陈丰 年级组/物业 注：高一住校生晚自习地点在阅览室（周一20：20—22：30），高二住校生晚自习地点在信息楼一楼会议室（周一20：20—23：00），高三住校生晚自习地点在自习室（21:10—23:30）。高一、高二周二始住校生晚自习6：30开始。 四、政教处 1、周一班会课对学生进行考风考纪教育。 2、结算“大明奖学金”学生饭卡费用。 3、启动2013年秋季“国家助学金”，下发《给家长一封信》，成立班级评审小组，班级
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2003学年度
第一学期
班级情况简析：
班级人数
60人
上学期合格率
100%
上学期优秀率
71．7%
本学期合格率指标
100%
本学期优秀率指标
上 期 差 生 率
本 期 转 化 率
本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字、阅读和学习普通话识字2159个。能辨别常见的同音字和形近字，能认读学过的多音字。会读写学过的词语，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。毛笔字临帖，坐的姿势、握笔姿势正确，养成认真写字的习惯。已学会按要求预习课文，能正确、流利、有感情地读课文，会背诵指定的课文。能领会句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文作者安排材料的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能有顺序、有重点地观察周围的事物，初步养成认真细致观察的习惯。学会按事情发展顺序和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。能写条理比较清楚、内容比较具体的简单记叙文。初步学会写复信。写记叙文和应用文能做到语句通顺，会用常用的标点符号。听程度合适的讲话和广播，能抓住主要内容。能辨别别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。初步了解我国优秀的传统文化，热爱祖国，立志报效祖国；了解今天的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度，继承和发扬革命传统；初步培养热爱人民群众、为人民服务的思想；初步形成珍惜时间、艰苦奋斗的品德。
通过语言文字的训练，本班学生的思想品德也不同层度地受到了教育，有了一定的进步。
本班中还有五、六个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难。本学期我打算从学生行为习惯、学习习惯抓起，注意培养后进生良好的学习习惯，调动其积极性，形成活泼、生动的学习氛围。另外，充分发挥小组学习的优势，调动学习积极性。
全册教材简析：
本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在联系，循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调发展的原则，把阅读、听说、习作训练组
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