童年第十五章读后感
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今天,我带着兴奋地心情读了第二十四、二十五章,我最喜欢的是第二十五章《马修所选择的衣裳》。圣诞节到了,马修要帮安妮实现她的愿望,马修给安妮买了一件泡泡袖的衣服,她又得到了一双拖鞋。安妮去演出也得到了满堂的喝彩。
最令我感动的人是马修,他为了帮安妮实现愿望,去了一家商店买东西,马修原本不爱和女人说话,可他还是去了。后来他又找了蕾杰夫人帮他买一件带泡泡袖的衣服,安妮如愿以偿了。每个人都有一直想要的东西,我也有,我愿把它藏在心里,将来靠我的双手去得到。我相信我总有一天会实现的,就像安妮一样。
这个故事使我明白了,马修对安妮不仅仅是一件衣服那简单,而是一种无私的爱。
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各位同学、老师:
大家好！我是三（7）行毅中队的庞z。很荣幸能成为这次的护旗手。我喜欢唱歌、跳舞、画画、弹钢琴！我是一个乐观、积极向上的女孩，热爱学习，团结同学，总是乐于尽自己最大的努力去帮助别人，因为帮助别人是一件快乐的事情，我在d2学习、生活，非常快乐！谢谢大家！
大家好， 我是三（7）行毅中队的费z。很荣幸成为一名光荣的护旗手。我学习成绩优异，每个学期都被评为“三好学生”。我还参加了学校的航模扬长班，看到自己制作的飞机飞上天，感觉自己也有了一双翅膀，一起在天空中翱翔。航模不仅提高了我的动手动脑能力，还培养了我的耐心、细心的品质，更陶冶了我的情操。航模让我勇敢、健康、像阳光一样开朗。今天，我作为一名护旗手，这份光荣将会一直激励着我，为d2添加更艳丽的色彩！
大家好，我三是（7）行毅中队的潘z。我活泼、开朗、热爱学习，团结同学。我的兴趣爱好广泛，在学校我是老师的好帮手，在家里，我是爸爸妈妈的好孩子。我爱d2，d2是个快乐的家园。我们快乐地成长，在d2有幸接触到国际理解教育，我知道了许多国家的国旗、饮食、节日，了解了很多世界遗产。国际理解教育，让我懂得了尊重与合作。我会不断超越，做更棒的自己，谢谢！
大家好，我是来自三（7）行毅中队的张z。在d2这所美丽的校园中，我感受到浓郁的书香。我喜欢书法，我的书法已经考到三级了。我也喜爱阅读，阅读为我的生活增添了不少乐趣。在学校里，我是老师的得力助手，同学们的好伙伴；在家里，我是爸爸妈妈的开心果。今天作为光荣的护旗手，我一定会在今后的学习中，再接再励，争取更上一层楼！谢谢!
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童年第十章读后感一：《童年》第十章读后感
第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任一性一好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线。小说先是详细地写了母亲和“我”第一次见面的情景，接着写了母子之间因为“背诗”而爆发的一次争吵；最后又重点写了父女之间因婚姻问题而爆发的一次大闹架，外祖父气得跪在女儿面前，接着又无故把外婆打伤。争吵和闹架成了家常便饭；打了再好，好了再打，一家四口就是这样打发日子！
童年第十章读后感二：童年读后感第十章
最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼一爱一他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大一肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
童年第十章读后感三：童年第十章读后感
第十章写“我”母亲的突然回家和新产生的家庭矛盾。一个年轻丧夫、留有幼子、任一性一好强的不幸女人，在多年离家之后带着痛苦回到替她抚养儿子的、孤苦年迈的父母家长住，由此带来的家庭矛盾和冲突，是不言而渝的。尤其是她的婚姻大事，过去就是、现在仍然是父女矛盾、冲突、争吵、闹架的焦点和导火线
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尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！过去的一周，因为六一节的到来是快乐的一周、值得纪念的一周。我用双眼记录下卫国小学6个最特别的镜头：
第1个是最有纪念意义的镜头：星期一晨会上，有102名一年级的小伙伴加入到少先队员的行列，用他们灿烂的笑脸和实际行动为红领巾增光添彩；
第2个是最开心的镜头：星期一和星期二的下午，全校同学在老师带领下走进电影院，在《疯狂的原始人》陪伴下度过了一个欢声笑语的下午。
第3个是最美的镜头：在5月31日上午，学校举行的“美丽的家园、美丽的梦”庆祝六一主题队会上，学校舞蹈队员的优美舞姿、英姿煞爽的武术表演、二年级孩子的深情演唱和五年级哥哥姐姐的精彩朗诵给大家带来了艺术的享受。
第4个是最感人的镜头：在5月31日下午各班的庆六一活动中，我们敬爱的曹校长和韦书记亲自到各班给同学们送上大大的节日蛋糕，让同学们感受到学校领导的关怀和卫国小学大家庭的温暖。
第5个是最庄严的镜头：每天早上7:50的那一刻，我们的国旗准时升起，同学们都养成了自觉肃立敬礼的好习惯，把自己的对祖国母亲的爱融入到对国旗的尊敬。
第6个是最有礼貌的镜头：每天上午、下午，学校的大门打开时，同学们有秩序的走进校园。一张张灿烂的笑脸和一声声热情的问候告诉我们每一个人，卫国小学的孩子越来越有礼貌，有些同学和老师打招呼时还庄重地敬上队礼；
黄老师期待这星期卫国小学出现以下三个最美的镜头：
镜头一：各班同学不仅像现在这样懂得早早进教室早读，还能精神抖擞、响亮地读，做好期末复习；
镜头二：课间有秩序的活动，和追追跑跑、甚至在地板上玩的不文明游戏告别。尤其下午来到学校，大家也和六（1）班的哥哥姐姐一样，自觉在教室看书或做有意义的事，追跑玩耍满身大汗会影响下午的学习；
镜头三：当上午、下午上课铃声一响，清洁区里都干干净净，没有拖拉不完成任务的同学。
同学们能做到吗？黄老师看大家的实际行动。我的总结完毕，谢谢大家！
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篇一：《童年》第九章读后感
第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最一精一彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。
篇二：读《童年》第九章有感
在高尔基的名著《童年》的第九章中，他讲述“我”的外祖邻居—彼得伯伯的故事。他看起来很像“我”的外祖父，会许多种地的技艺。在那段日子里，“我”和他成了好朋友，他经常教“我”一些本领，并鼓励“我”去尝试和练习它们。后来，彼得伯伯得了忧郁痴呆症，最后死在雪地中。文章还讲述了“我”得罪秃头老爷，以及与住在同一个庭院中三个小孩子一起玩耍的故事。
在人的一生中，会有许许多多的老师。他们教给我们各种各样的知识，告诉我们许许多多做人的道理，引导我们一生的方向，帮助我们完成一生的目标。他们是伟大的，无私的。我们应该感谢他们，以自己优异的成绩回报他们，让我们成为他们的骄傲。
篇三：《童年》第九章 读后感
第九章讲了两部分内容。第一部分讲了“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最一精一彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。第二部分讲述了“我”和“三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。
外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结一，二部分的纽带。我也很不理解他们为什么反对“我”交朋友，朋友对一个人的“心灵面貌“和世界观的形成是有着重要的影响的，他们为什么反对呢？
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各位同学、老师:
大家好！我是三（7）行毅中队的庞z。很荣幸能成为这次的护旗手。我喜欢唱歌、跳舞、画画、弹钢琴！我是一个乐观、积极向上的女孩，热爱学习，团结同学，总是乐于尽自己最大的努力去帮助别人，因为帮助别人是一件快乐的事情，我在d2学习、生活，非常快乐！谢谢大家！
大家好， 我是三（7）行毅中队的费z。很荣幸成为一名光荣的护旗手。我学习成绩优异，每个学期都被评为“三好学生”。我还参加了学校的航模扬长班，看到自己制作的飞机飞上天，感觉自己也有了一双翅膀，一起在天空中翱翔。航模不仅提高了我的动手动脑能力，还培养了我的耐心、细心的品质，更陶冶了我的情操。航模让我勇敢、健康、像阳光一样开朗。今天，我作为一名护旗手，这份光荣将会一直激励着我，为d2添加更艳丽的色彩！
大家好，我三是（7）行毅中队的潘z。我活泼、开朗、热爱学习，团结同学。我的兴趣爱好广泛，在学校我是老师的好帮手，在家里，我是爸爸妈妈的好孩子。我爱d2，d2是个快乐的家园。我们快乐地成长，在d2有幸接触到国际理解教育，我知道了许多国家的国旗、饮食、节日，了解了很多世界遗产。国际理解教育，让我懂得了尊重与合作。我会不断超越，做更棒的自己，谢谢！
大家好，我是来自三（7）行毅中队的张z。在d2这所美丽的校园中，我感受到浓郁的书香。我喜欢书法，我的书法已经考到三级了。我也喜爱阅读，阅读为我的生活增添了不少乐趣。在学校里，我是老师的得力助手，同学们的好伙伴；在家里，我是爸爸妈妈的开心果。今天作为光荣的护旗手，我一定会在今后的学习中，再接再励，争取更上一层楼！谢谢!
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篇一：《童年》第二章读后感
《童年》第二章可以分三大块，也就是三篇优美、一精一彩的散文。它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，一毛一骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的一精一明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。
篇二：童年(第二章)读后感
第二章写的是外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，一毛一骨悚然。后来他来病床看我的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的一精一明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙我识字和讲人生哲理以后。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆!在欢乐中，在悲伤中，在一爱一与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的一爱一，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食，要什么有什么，又是父母的掌上明珠、心肝宝贝哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂，一个是地狱；一个充满一陽一光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!
我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有一抽一人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事。这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我们的童年是充满了幸福和快乐的。高尔基在那样艰苦的环境下都能成为一代名家，我们也一定要好好学习，实现自己的人生理想。
篇三：童年第2章读后感
第二章总的在讲一种五颜六色的新生活开始了。主人公说这是一个“蠢笨的家”并且还充满了太多的残酷。前面讲舅舅们因为分家要争吵，可是外祖父不肯。原因是这样的：他们怕母亲要回那份本属于她却被外祖父扣下来的嫁妆，因为她违背了外祖父的意愿私自成婚。舅舅们认为嫁妆应该他们两个之间分配。
后来外祖父受不了了，公鸡打鸣般叫道：“我让你们都去讨饭！”外祖母也痛苦得脸都变了形。后来到了星期六，外祖父都要打一次小孩，让他记起他们所做的坏事并改掉。主人公被打得没有知觉了，躺在床上不能动，在这期间外祖父来看过他说：你要知道，挨自己亲人的打，不是侮辱，而是教训！还跟他说起自己的事。其实老师、父母打我们、骂我们
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先生们,女士们： 大家好！ 值此陕西省国际经济合作第十五届农高会开幕之际，我代表陕西省人民政府、西安市人民政府、陕西省对外贸易总公司，向远道而来的五大洲各国来宾、港澳同胞、海外侨胞表示热烈的欢迎和良好的问候！ ｘ年ｘ月，在庆祝ｘｘ对外贸易中心落成典礼时，我们曾在这里举办过一次洽谈会。今年这次洽谈会，规模和内容比上一次洽谈会更加广泛和丰富。这次洽谈会，将进一步扩大我省同世界各国及港澳地区的经济技术合作和贸易往来，增进相互了解和友谊。 陕西省是我国幅员辽阔，物产丰富，人力资源充足，工农业生产和交通均有一定的基础，对外经贸事业的发展有着广阔的前景。目前，我省已同世界上140多个国家和地区建立了贸易往来和经济技术合作关系，这种合作关系正在日益巩固和发展。 本次洽谈会，我们将提出200多种对外经济合作项目，主要包括农业技术开发、农产品开发、农业机械及食品加工等，供各位来宾选择。所展出的商品不少是我省的产品和新发展的出口产品。欢迎各位来宾洽谈，凭样订货。 今天在座的各位来宾中，有许多是我们的老朋友，我们之间有着良好的合作关系。对于你们的真诚合作精神，我们表示由衷的赞赏和感谢。同时，我们也热情欢迎来自各国各地区的新朋友，为有幸结识这些新朋友感到十分高兴。我们欢迎老朋友和新朋友到ｘｘ地观光游览，发展相互间的友好合作关系。 最后，预祝陕西省第十五届农高会圆满成功。 谢谢！
查看全文>>>篇一：读《童年》第八章有感
在高尔基的名著《童年》的第八章中，他讲述“我”的外祖父把原来的房子卖掉，买了新房，因而有了一些有趣的邻居的故事。他们的邻居有上校、勤务兵、卖一奶一工和一个被称为“好事情”的房客。故事分别讲述了他们的生活和人生，他们都经常帮助“我”的家庭。文章中还讲述了“我”的外祖母邀请邻居参加她举办宴会的事。
子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎。”每个人在生活中都有自己的朋友，朋友会给我们很大的帮助，我们应广交朋友，和正直、人品好的人做好朋友。俗话说的好：“在家靠父母，出门靠朋友”，一个好的朋友可以给我们很大的帮助，在危难时刻挺身而出，就像文中的“我”的邻居给“我”的家庭很多帮助一样，我们应多交朋友，交好朋友，并成为别人的知心朋友。
篇二：《童年》第八章读后感
第八章也可分为上、下篇。上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个不知真名实姓、只知外号“好氨的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好氨和外婆的某种尴尬关系。“好氨是他的口头禅。
篇三：《童年》第八章读后感
第八篇主要讲了二个内容。一是描写了外祖母给我讲《隐士的勇士》这篇通话的场景，通过作者的描写，我们感受到外祖母对我的关一爱一。在这个充满仇恨的环境中，外祖母也是唯一一个给我温暖的一爱一的人。是我童年的一个美好创造者。
二是介绍了我第一个只是分子朋友，一个不知道真实姓名的朋友。文章故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会。
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