做一个有温度的护士演讲,2024做一个有温度的护士演讲范文

一、学会做一个俗人，俗到一个人的山居，俗到还知道自己是谁，俗到能看见快乐，俗到没有东西可以失去，俗到早睡早起或是不睡不起，俗到山泉、野菜和玉米，俗到蝴蝶从窗外飞进来，俗到山外面的世界，你再怎么讨好我，我就是不理你

二、做一个俗人

遇事坦然不问原由

我就想做个俗人

什么四大皆空佛系peace

关我啥事儿

三、立志做一个俗人

贪财好色

及时行乐

四、如果可以，我愿意抛弃一切，躲到没有人认识我的地方，做一个俗人，浪荡的过着一生。

五、生活中

没有什么事情是一定的，26的我和之前的比可能真的不一样

以前在意的三件事现在都不在意了

现在在意的三件事

赚钱赚钱赚钱

没有了文艺没有了曲径通幽

剩下的就是好好努力，做一个俗人

六、做一个俗人吧

不在乎条条框框

不在乎指指点点

高兴了笑

伤心了闹

随心所欲

大摇大摆

偶尔放纵

偶尔内敛

既要别人看穿

又要别人不懂

既要做事洒脱

又要说话温柔

能痴人说梦

也能踏实稳重

干净自由

别无他求

七、做一个俗人，只世俗而不俗

做一个俗人，浪荡一生干净自由

做一个俗人，贪财好色一生正气

做一个俗人，见山是山，见水是水，唯独见你是全世界！

八、人生就像巧克力，你永远不知道下一口是香甜抑或苦涩不知不觉20xx已经过半，不知道自己是不是依然初心不改，做一个俗人，不露喜怒；做一个浪子，心若自由；懂事，有趣，保持理智

曾经想着找一个人遮风挡雨，后来发现大风呼啸，大雨滂沱，飘摇中才惊醒，只有自己才能筑起四面城墙遮风挡雨，自知冷暖，也只有自己的拼搏和钱包的余额才能让自己安眠

有人说越长大越孤单，或许是我们越来越长大，越来越知道自己要什么，越来越不想为了所谓的友情或者爱情委曲求全

我可以来也可以走

九、这表情，很享受的样子，梦见胖迪巴(迪丽热巴)小姐姐，坐上来，自己动，做一个俗人，贪财好色，一身正气！

十、接下来一年励志要做一个品学兼优的jessiew

以及人美声甜脾气好的王老师

先去做好一个俗人，再去养活自己的梦想

十一、为什么要踩着别人的脚印过着别人的生活？

罢了，

就做一个俗人吧

十二、想做一个和你日夜寻欢的俗人，却是世俗里一个没有对象的单身狗

十三、做一个俗人，知世故而不世故

十四、我这一辈子的愿望是做一个平凡的俗人下辈子的愿望依然是当狗

十五、这个世界道理太多

永远别为它人而活

做一个善良的俗人

无需认同寻乐而做

十六、几年过去了，我不曾去打探消息不曾

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最近收获的爱太多了，眼泪总是轻易地就流出来，没错我就是一个动不动就掉眼泪的脆弱的人。有这么多的爱我觉得自己更要快乐，不能小小年纪就活的老气横秋，做一个爱笑的美少女，爱笑的女孩运气都不会差。

做一个爱笑的女孩的句子

一、爱笑的女孩运气都不会太差。我们要时刻保持积极乐观的心态，做一个向日葵一样的女人，每天给自己补充阳光，不仅能温暖自己，还能温暖别人。谁不喜欢温暖的人呢！

二、不想失去你不能没有你不管怎样我都等你希望以后你一直做一个快乐的爱笑的女孩我一直是你的二营长说起来我俩在一起也一年多了以前的一点一滴我不会忘记你要好好的我还爱你。

三、要做一个善良的人，一个爱笑的女孩。独立起来，对朋友真诚，有自己的兴趣爱好，酷。

四、做一个善良的，善解人意的，大方的，善于发现他人美的，学会夸赞他人的，一个耐心的，爱笑的女孩，可总是学不会做一个虚伪的人，不好的全盘说出来，好的就当作笑话一笑而过。总是劝自己何必活这么真实可悲的是好像很多东西已经回不去了，一直以来都是用。

五、不要把所有的不开心都告诉别人，因为不是所有的人都想听的你的废话！不管在哪里都要不忘初心，方得始终！做一个爱笑的女孩，每天都要像太阳一样灿烂！加油你可以的！

六、爱笑的女孩运气不会太差，但法令纹一定很深，从今天起我要做一个面无表情的女孩。

七、偶尔任性：做一个爱笑的女孩；却不犀利。尽力做到更好；做一个温暖的女孩、快乐并感染身边的人快乐

八、做一个温暖的女孩。做一个爱笑的女孩。快乐并懂得如何快乐。快乐并感染身边的人快乐。尽力做到更好。偶尔任性，却不犀利。偶尔敏感，却不神经质。乐意和大家分享所有开心和不开心的事情。高兴，就笑，让大家都知道。悲伤，就哭，然后当做什么也没发生。仅此而已，试着爱上自己。

九、愿时光温柔待你，宝贝，以后妈妈不在的时光，学会坚强，勇敢，善良，正直无私做一个爱笑的女孩，我会一直想你，等你回到我身边的那一天。希望那一天能快点到来，诉说你的一切一切，原谅我不能陪你长大!到那一天一定要记得我，不要忘了我，宝贝。

十、做一个爱笑的女孩，听说喜欢笑的人运气都不会太差；做一个爱哭的女孩，因为我想活得长点；做一个爱睡的女孩，睡出灿烂好气色；做一个宠爱自己的女孩，所有看的上的东西，都值得拥有；我要做一个能够忘掉不愉快的女孩，所有所有的不快都能被我抛之脑后。

十一、爱笑的女孩运气都不会太差，做一个爱笑阳光的人，温暖身边

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1.做一个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过自己想要的生活。愿你在尘世获得幸福，愿你身旁有温暖的被子和喜欢的人。

2.人的生命，似海水奔流，不遇着岛屿和暗礁就难以激起美丽的浪花。做一个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过自己要的生活。生命是一场遇见，人来人往，最稀罕的就是遇见另一个自己。

3.没有女人会因为买买买而倾家荡产，倒是很多女人因为节俭而人财两空。做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，却倾家荡产。

4.不断的怀疑自己否定自己，迷茫失去方向，又在某一时刻想全力以赴，我想要的不过是问心无悔。成为心里千千万万次幻想过的未来。做一个明媚的女子，万丈光芒。

5.做一个素心女子，素心若简，心向阳光；做一个明媚的女子，心有阳光，花开幽梦；在平静如水的日子里，用文字书写身边的风景，静看花开花落，淡观云卷云舒。

6.选择做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，却倾其所有去坚强。

7.年，希望自己能做更多有意义的事，看书，练字，运动不断的充实自己，做一个明媚的女子 。

8.我以后会对我的女儿说，你一定要自己会做饭，一定要自己会开车，一定要有自己的工作。做一个明媚的女子，可以不倾国倾城，但要活的漂亮。

9.内心又开始难过。不安的情绪。我也想做一个明媚的女子。会有爱我的人出现么？星星之火，可以燎原。小小的希望可以带来无比大的痛苦，这是爱错了人的代价。希望把我当小可爱的人可以出现。

10.不管咋，自己做一个明媚的女子就好，多看书，多与人为善，学会在社会中发光发亮。

11.忙忙碌碌换得欣喜一刻，此刻只觉所有付出皆有回报，曾经以为的无用功，或许在某一天就会成为通往理想的基石，继续做一个明媚的女子 。

12.做一个温暖的女子，不求大富大贵，只求生活简单快乐；做一个明媚的女子，为生活添一些阳光；做一个恬静的女子，可以在朋友低落时给予安慰。做一个女子，平凡但不平庸；做一个女子，美丽却不攀比；做一个女子，有人疼有人爱。简简单单地生活，也是一种幸福。

13.做一个认真，可爱，善良的人，每天要有好心情去营业。做一个明媚的女子，不倾国，不倾城，以优雅的姿态去摸爬滚打。

14.春暖花开。努力做一个明媚的女子。即使内心荒凉，也要努力阳光。

15.做一个明媚的女子，不倾城不倾国，只倾其所有过自己想要的的生活，这就是我的决定。喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，绝不勉强自己的心意，做一个随心的人。过去的就过去吧，

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第一、的结构

虽然自我介绍并不难，但是很多考生不知要从何说起。关于自我介绍的结构，我们可以追求“全”或者“精”。所谓“全”，就是通过自我介绍，来展示自己的方方面面，力求通过自我介绍来让考官全方位地认识自己，也同时表明了考生对于自身的认识全面。可以是“学习中、工作中、生活中”来展开，也可以是“认识上、行动上、要求上”来进行阐述。在这里，专家建议考生可以多用一些形象的词汇或者诗词进行概括，比如“我个人可以用三个词来概括：黄牛、猫头鹰、猎犬”，这样可以更加突出自己的特点，也可以较为快速地吸引考官。所谓“精”，就是通过一个自己最闪耀的点来展开，可以是政治素养、知识背景、成长经历、兴趣爱好甚至是自己的优缺点，不求全，但是力求生动形象、有内容。

第二、自我介绍的内容

在确定好自我介绍的结构之后，接下来再说内容。结构和内容的关系就好像是枝干和花叶的关系一样，再笔直的枝干，没有花和叶的充实也是不好看的。有些考生觉得自己一无是处，或者说没有什么特别鲜明的特点，只能泛泛而谈。这样的自我介绍很容易被考官所忽视。所以专家认为在我们具体展开的时候，一定不能只用概括性的语句或者词汇，后面必须要有具体的例子或者经历来自己确实具有这方面的特点或者能力。在举例子的时候要尽量具体，可以选择一些细节进行描述，从而达到真实的再现，但是一定要注意点到即止，只讲跟前面摆明的观点有关的部分，不要长篇累牍、尾大不掉，引起考官的厌烦，从而失去听下去的耐心。

第三、自我介绍的要求

无论如何，自我介绍一定要真实，有些考生可能会想编造一些经历来丰富自己的自我介绍，这种做法是极不可取的。各位考生不要想着在作自我介绍的时候把自己定位成一个“高”“大”“全”的形象，这也不是公务员的基本要求，更不是考官想要听到的东西。我们只需要把自己平淡但是真实的经历，饱含自己的感情和理解向考官讲述即可。

总之，富有真情实感，把握住和岗位的匹配性，语言详略得当，专家相信考生一定会做好一个精彩而又与众不同的自我介绍，从而在面试中脱颖而出!

范文参考：

尊敬的各位评委：

上午(下午、中午)好!(鞠躬)首先，谢谢你们能在年味还未消尽时，抽身来这里为我们点评，谢谢!(再次鞠躬)

又是一年冰水溶动的季节，它的柔情携带着我年少的希望，我的梦想就像葱翠小河里的冰水，终于要流动了。在这个孕育生命与活力的时节，我终于可以为自己的梦想奋斗了! 我叫xxx，出生在x

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今天晚上重新审视了自己，这段时间是我自己太多的负面情绪，没有调整好自己的心态，伤害了爱我的人还有父母。明天开始我不可以再抱怨，不能做一个怨妇，我要努力做一个阳光的人！明天开始一个全新的我！加油吧，小明露！​

做一个全新的我说说

一、20xx年了，让我结束了一段我不想在去回忆一点的婚姻，想忘记过去，从新开始我崭新的生活。20xx年是我的本命年，希望让我从新活一次做一个全新的我。过去那个我不在了，现在的我只想开心和我爱的人生活在一起。感恩遇见你​。

二、当初的懒惰成瘾，考高中没有动力，如今，懒已经开始变为动力，只想好好改变自己，不再希望当初的生活，只想做一个全新的我，不是金钱不是爱情，只为仅仅的不遗憾而想当一个爱读书的人，也许也会有阻碍，毕竟当初的学习经验是空白的，脑子不好，但只想试试，而不是空说，一直在努力证明我还不差吧​

三、去年这一年我自己对自己的表现打差评，过的特别差劲，从工作到爱情，全盘皆输，我要选择重新开始，做一个全新的我​

四、六月以后的我想做一个全新的我。不再是那个像是可以征战四方的女汉子。也许是性格使然，他们相信你是个女汉子，缺忽略了你也是个女孩。调侃的久了我也就成了那个女汉子，可是不是我不是女汉子我也有温柔细腻的心思，敏感的情绪。我只是个简简单单的女孩。六月以后的我在那个没人认识我的地方我可以去做一个简单快乐的女孩。可以放肆的笑却不是被称为女汉子无奈的附和着笑。

五、年味是人们赋予的特定情感。好与不好几乎都是个人的表现。20xx做一个全新的我，加油！​

六、从今天开始我会放下有关于你的一切，我要做一个无忧无虑的小公举，展现一个全新的我​

七、今天的我也是19岁了呢，时间过去的好快，自己也在慢慢的长大，过去的日子里有着酸甜苦辣，但这是必然。自己选择的道路即便哭着也要努力走下去，不要后悔，不留遗憾。19岁的我要做一个全新的我，不会为生活中的小事感到烦恼，让自己变得越来越强大，做一只打不死的小强。

八、我想要重新塑造一个全新的我，重新遇见你，我想要你把我拥入怀抱，让我感受你的温度，我想做一个独一无二的我​。

九、最近真的很痴迷烟花烫，前俩天特地把头发拉直了！我要做一个全新的我！​

十、我有选择爱你的权利，为什么我一定还要求你也爱我那？你也有选择爱别人的权利，我为什么还去打扰那？一切都是我太幼稚啦，我为什么不能要求改变一下自己那？做一个全新的我那？

十一、我

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读《做一个专业的班主任》有感

近期读了一本书《做一个专业的班主任》，书中写道：教育有三种形式：管孩子、哄孩子和帮孩子。管孩子就是用各种规则和批评、惩罚的手段使学生就范；哄孩子就是用表扬、赏识等各种手段使学生走向成人设定的道路，而帮孩子则是先搞清楚孩子的特点，从他的现实出发，帮助他实现自我。前两点都是强调从成人的主观愿望出发的外部干预。而帮孩子时，教师是研究者，真正动起来的是学生本身。

想想从初一到初三的三年，也正好走的是这三种形式，初中一年级，学生刚进入一个新环境，况且年龄都在12岁左右，对于这些还带着稚气的刚离开爸爸妈妈的小孩子，班主任就要充当爸爸妈妈的角色，哄着孩子学会独立，学会与人相处，进而适应住校，适应集体生活；

初中二年级大家知道都是最难管的时期，学生经过一年的生活，适应了学校，认识了同学，身高和心理也经过一年的成长逐渐的有儿童向青少年转变，外加没有升学的压力，进入了所谓的叛逆期，这时班主任的哄已经不起作用，只能一个字管，用制度、用班规使学生能坐住；

进入初中三年级，也是最关键的毕业班，由于面临着升学的压力，每个学生都知道自己应该干嘛，而最突出的问题就是有些学生不知道如何去学，这就需要我们班主任指引，帮着他们寻找适合自己的学习方法，进而进入一所理想的高中。

班主任该怎样散发自己的魅力？班主任如何才能专业？通过读这篇文章我才发现，只有结合各个年级段学生的特点，根据这些特点制定相应的措施才能更好地管理班级。而更深层次的是，班主任要时时总结，善于总结，结合各个班级的特点采取相应措施。

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《做一个有思想的教师》读后感

《做一个有思想的教师》一书，该书分思想观念篇、科学管理篇、课堂改革篇、学生发展篇四部分，作者郭道胜借鉴现代教育的最新成果，以现代教育思想为指导，从创新教学实践视角，就当前教育教学的几个重大问题，对教师自身的素质教育及修养等方面进行了卓有见地的论述，提出教师应具备教育思想、教育智慧、教育品格、教育精神，应做一个有思想的教师。

一、教师应该具有怎样的思想

作为一名教师，我和每一位同事都在非常努力地工作，可以说为自己的教育教学工作竭尽全力，人人不甘落后。美国经济学家约翰。贝勒斯说过：劳动给生命之灯添油，而思想把灯点燃。因此，作为一名教师，既要认真工作，又要在工作中讲求科学性、方向性，做一名有思想的教师，不懈努力，才能成为一名优秀的教师，使自己的教育教学工作取得较好的成绩。

在教学活动中，许多老师对教师职业价值的认识不足，处于搬运工教书匠经验型层面，默默无闻、埋头苦干的教师较多，而专家型研究型反思型的教师较少；处于教育研究之外的被动执行者、盲目模仿者较多，而自觉将教育研究作为自身职业职责主动参与、勇于探索、积极创造的较少；循例执教，习惯于操作训练，满足于传统教化的较多，而以职业心态认识生命价值、体验存在意义、享受创造快乐的较少。

作为一名教育工作者，应不断反思自己，不断学习，对现代教育思想、教改趋势、教育理论、有清醒的认识，不断总结经验，善于发现问题，构建自己的教学体系.懂得学生发展的需要是基础教育的宗旨.爱心是基础，发展是宗旨，育人是目标。我们不仅要传授知识，更要帮助学生找到学习的方法，让学生不断发展。

教师要把教育工作看成自身智慧、才能、力量的表现，是一种崇高、富有激情的活动，对自己的职业发生浓厚的兴趣，就会努力发扬创造精神，提高自己的教育才能和教育艺术人生，从学生方面看，也可促进其素质提高，使学生既有人格魅力、又有社会竞争力、既可持续发展、又能不断创新的智慧之生。

二、 我们应该培养什么样的学生

曾在一座学校看到过这样一条标语：如果学生进来时是问号，出去时是句号，您的教育就失败了。读了《做一个有思想的教师》一书，我更深刻地认识到了这句话的含义。如果我们教出的学生通过在校的学习，能提出更多的为什么，能养成在学习过程中大量参与和积极表达的习惯，能让我们的学生对所学的东西感兴趣、通过学习产生强烈的好奇心和探求欲，具备质疑和评判的能力、对外部精彩

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读《做一个不再瞎忙的班主任》有感

由于做班主任没有太多经验，所以总以为勤勤恳恳地付出自己的一腔热血教育学生，引领学生的成长，但经过阅读梅洪建老师的书，让我明白了教育不能一味地低头拉车，还应该抬头看天，不然，在错误的道路上，你越勤奋就越失败。

梅老师的《做一个不再瞎忙的班主任》这本书给我启发很多：

第一，我们在学生成长的路上，并不能起到举足轻重的作用，因为一个人性格形成、习惯、品行和能力培养的关键期在3岁左右，所以我们不能规范孩子的成长，不能给孩子方向，因为我们给的方向不一定是科学的，应该给孩子的是土壤，然后给与孩子动力，一种流淌在孩子身上的精神力。培养具有可持续发展能力的学生，才是我们教育的目标。这应该从两点出发，一是积极的心态；积极的心态包括向上、平和。二是优秀的思维品质，即遇到问题，懂得思考、会思考。一个积极向上的孩子，能够用淡定、包容的心态对待他人，一个具有高水平思维能力，加上具有积极心态的人，这个孩子的成长一定充满动力，一定可以创造出美好的未来。用教育的现在，指向孩子成长的未来，教育或许本该如此。

第二，是学会用别人的水浇自己的田，也就是学会借力。毕竟一个人的能力是有限的，能够让他人发挥作用，以帮助自己达成目标，才是卓越的执行者。一个懂得借力的人，远比只知道死干的人轻松得多，所以有人说：智慧的人是用三流的本事做一流的事。比如说，作为班主任的我们，可以利用家长来做我们坚强的后盾，可以借助家长的力量艺术地处理班级事务；可以团结自己的科任老师，辅佐自己共同管理好自己的班级。可以借助学校领导的特殊身份，参加班内活动并鼓励学生、振奋班风，为我所用。借助外力，让自己成为一个大有可为的班主任，何乐而不为呢！

第三，就是用小本做沟通的大事。这里的小本应该就是我们一直坚持再做的每周一次的谈心本。谈心本的作用不可小觑，有五大作用：一可以发现教育的真谛，二可以解开孩子的心结，三可以持续孩子的正能量，四可以使两颗心贴的更近，五可以帮助集中解决班级事务。有时候，偶尔一次循循善诱的谈话，根本打不开学生的心门，让学生打开心门最好的途径就是书面交流；再加上现在大班额制的教学，根本没有时间找每个学生进行谈话，所以谈心本就成为了我们和学生之间交流的最好平台，尤其是当学生认真专注陶醉于观看我们对他们的交流的金玉良言时，此时作为班主任的我们真的很幸福。因为的确有一次刚把谈心本发下去，一个女生看完我

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读《做一个有情感的教师》有感

教育永无止境，教师的成长永无止境，这是我读这本书的最大收获，一段段文字，一个个故事，让我对教育事业有了新的认识。

没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。

爱与教育形影不离，有了爱的教育才是成功的教育。

教师对学生的爱，不是一种艺术，更不是一种教育策略和技巧，而是从心地散发出来的人性芬芳。

一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思则可能成为名师。成长是一个过程，永无止境；反思也是一个过程，永无终点。

教而不研则浅，研而不教则浮。

孩子的心，都象上锁的大门，粗暴的态度就像粗壮的铁棒，费再多的力气也撬不开，只有和风细雨般的方式如一把细腻的钥匙，才能走进孩子的心灵深处。

尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。 读着一句句令人深思、催人奋进的警言、醒语，我的第一感触是：醍醐灌顶、振聋发聩。当然《做卓越的教师》一书中的经典语还有很多很多，可谓不胜枚举！如上妙语、佳句，无不折射出两个字，一个是情字，另一个是思！

字虽两个有限，意却多层无限，它要求我们教师具备的素养是全方位的、立体式的，那就是：教师应该是一个心理健康的人，是一个培育学生的人，是一个会上课的人，是一个会写作的人，是一个会当家长的人只有符合了这样的素质，我们的教师才能成为一个幸福的教师，也才能幸福地做一个教师！有鉴于此，我结合个人的通读和理解，个人认为教师应该做到用情施教用心思考，这样才能真正成为一个卓越的教师！

彭兴顺老师在书中反复强调，爱心是好教师的基本条件，没有爱，便没有教育。这并不是创新观点，从孔子的爱之，能勿劳乎？忠之，能勿诲乎到鲁迅的教育根植于爱，从罗素的凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分的活自由地得到发展到苏霍姆林斯基的教育的全部奥秘，就在于爱儿童。古今中外，教育家的教学思想虽不尽相同，教育风格也各有千秋，但对学生的情感都离不开一个爱字。

教育上的爱，不是为了达到一个目的而做出的一种姿态，它是一种思想，一种情感，一种氛围，运用得恰当，它会把爱自然而然的贯穿于教育的某一个环节，也会不声不响的体现在教育的每一个细节，更会潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。总之，冷漠的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心的真诚沟通，

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做一个百变的父母

父母是孩子的第一任老师，是孩子的主要陪伴，父母的心理状况和行为表现会直接影响孩子的身心健康和外在行为表现。当父母以适当的心态和恰当的行为表现对待孩子时，不仅仅能够帮忙父母树立威信，而且有利于拉近与孩子之间的距离，走进他们的内心，帮忙他们健康快乐的成长。

pac理论又称相互作用分析理论、交互作用分析，是家庭教育的重要理论。该理论是由加拿大心理学家伯恩（ericberne）在1964年的《人们玩的游戏》一书中提出的。伯恩认为个体的个性是由三种不同的心理状态构成的，即父母（parent）心态、成人（adult）心态和儿童（child）心态，分别取三个英文单词的首字母，将该理论简称为pac理论。父母、成人、儿童这三种心理状况在每个人身上以不同的比重交互存在着，是构成了人类的多重天性的三部分。

父母心态以权威和优越感为标志，通常表现为统治、训斥、责骂等家长制作风。当个体的人格机构中p成分占优势时，其行为表现为凭主观印象办事，独断独行，滥用权威，透过总以你就应、你不能、你务必方式去讲话。正在热映的《寻梦环游记》中米格奶奶就是以父母的心态对待米格，她强迫米格继承制鞋手艺，以训斥、责骂的方式阻止他接触音乐，这为米格逃离家庭，追求音乐梦想埋下了隐患。[由整理]

成人心

心态表现为重视事实根据，善于进行客观理智的分析，能从过去储存的经验中，估计各种可能性，并作出决策。当个体的人格结构中a成分占优势时，其行为表现更多的是慎思明断，尊重别人，接物冷静，说话方式为我个人的想法是。杜江对嗯哼的教育方式更多体现出成人的心态，当嗯哼遇到问题的时候，他会耐下心来跟嗯哼以一齐分析原因，并以朋友身份提出推荐，并鼓励嗯哼遇到类似的问题按照该方式去应对，从而塑造了嗯哼热情自信、开朗奔放的性格。

儿童心态是指婴儿般的冲动，表现为服从，喜怒无常。当个体的人格结构中c成分占优势时，其行为更多表现为遇事畏缩，感情用事，情绪波动大，不加思考，讲话方式为我猜想，我不明白。在《爸爸去哪儿》前2集中，陈小春对jasper态度更多体现出儿童的心态，与孩子的交流更多是情绪化的，对于孩子适当的顽皮行为表现得过分严肃和气氛，以至于jasper大声请求春爸爸canyous to pangry now。但是小春哥也是一位知错就改的好爸爸，在随后的几期中学会了与jasper交流的正确方式，父子之间的关系也亲密了许多。

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