做一个智慧的人演讲稿,2024做一个智慧的人演讲稿范文

1、每个人都有追求梦想的权利，幸福的人都一样，不幸的人各有各的不幸。勇于面对自己的困难，挑战自我，超越自我。

2、清醒的时候做事，迷茫的时候看书，压抑的时候睡觉，独处的时候保持思考。做个幸福的人并没有所谓门槛，读书旅行，努力工作，呵护自己的身体和心情，做自己。

3、清晨想到的第一个人和夜晚想到的最后一个人，不是让你幸福的人，就是让你痛苦的人。

4、一生幸福的人，都是意志坚强，韧性十足的人，在意外中生存，在正常中繁荣，保持初心就好

5、日子总会越过越好的这句话我相信了很多年，可是直到今天我也没看到有一点点越来越好，幸福的人总是幸福的一样，不幸的人总是不幸得不尽相同。有时候你得信命，由不得你不信！

6、从明天起，做一个幸福的人。上课，刷题，aj1背单词。从明天起，按时完成作业。我有一大堆作业，面朝题海，春暖花开。从明天起天伯伦，与每一门科目纠缠。告诉他们我的快乐。那刷题的快乐告诉我的。我将告诉每一个人。为每一门科目每一道难题取一个可爱的名字。陌生的人啊，我也为你祝福。愿你有一个漂亮的成绩。愿你和学习终成眷属。

7、有人说：幸福的人都沉默。百思不得其解，问一友人，对方淡然自若地答：因为幸福从不比较，若与人相比，只会觉得自己处境悲凉。

8、生活幸福的人，往往心里会住着太阳，而心里阳光的人，你看待这个世界也是阳光的；反之，生活不幸的人，往往心里会住着恶魔，而心里阴暗的人，你看待这个世界也是阴暗了。不要因为你自己的不幸而产生的阴暗，强加在别人身上，这样只会让你更加不幸。

9、人生，过得快乐幸福的人，都是真正天真乐观的人。真正的人生，不是为了走向复杂，而是为了抵达天真。

10、看起来幸福的人，心里也有难言的苦；时常微笑的人，心里也有无声的泪；炫耀生活的人，可能远没表面那么风光。一个人的幸福，只有自己懂得生活的快乐。所以，不要跟自己过不去，不要纠结于别人的评说，照自己舒服的感觉生活。幸福如人饮水，冷暖自知，你的幸福，不在别人眼里，而在自己心里。

11、世界那么大，爱上一个人那么容易，被爱也那么容易，但要互相相爱，竟这么难。当自己最爱的人和最爱自己的人是同一个人的时候，那么你就是世界上最幸福的人。

12、还是做不到坦然的面对一切，想要让你幸福，但还是耿耿于怀让你幸福的人不是我。

13、清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉，独处时思考；做一个幸福的人，读书，旅行，努力工作，关心身体和心情

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1、偶尔我只想一个人静静的就好，不受任何打扰，别说我冷漠，别说我无情，表面上的不在乎，表面上的无所谓，谁又知道我内心有时的轰然狂喜与彻底失望。

2、我所有的自负都来自我的自卑，所有的英雄气概都来自于我内心的软弱，所有的振振有词都因为心中满是怀疑。我无情，其实是痛恨自己的深情。我以为人生的意义在于四处游荡流亡，其实只是掩饰至今没有找到愿意驻足的地方

3、爱你时，我痴心绝对，离开时，我无情至极！这就是我。不需要任何人理解！

4、不要说我无情，这世界谁对我有情了，不过是利用我的单纯、傻、善良或许以前我不明白，现在我全明白了！

5、希望下辈子能投胎到一个世界顶级的家庭，这样至少梦想不用被埋葬，也不需要去迎合规则，别觉得我无情，是这个世界无情，没钱没权你什么也不是，运气登顶的毕竟是少数。

6、明明是在意，却要表现出毫不在乎的样子。偶尔我只想一个人静静的就好，不受任何打扰。别说我冷漠，别说我无情，表面上的不在乎，表面上的无所谓，谁又知道我内心有时的轰然狂喜与彻底失望。

7、可也别说我无情，任谁都不喜欢长歪了的丑小孩。

8、吃了个瓜，只想说不同情那些什么失足不失足的，不管大错小错为啥犯错，人就是要为自己的行为付出代价，管你多痛苦多悔恨你都得自己受着，受不了你就去死啊！也不要说我无情，谁不是这么过来的，别人凭什么对你有情啊，凭什么？都是活该，死了也是活该。

9、其实一开始就错得很离谱，你不真，我不诚，你花心，我无情！

10、一年了，所有的委屈和不甘在这一刻爆发！可惜，为人父母，既然可以做到这个份上我也无话可说！既然你这样，也别怪以后我无情！还有那些虚伪的狗屎，请你们远离！谢谢！呵呵！

11、我冷漠，我无情，我不谈朋友，不想与任何人深交.人间的债还未还完，不想再欠下去了，如果哪天我伤到哪位了，对不起，欠着吧，如果世道有轮回，我们会相遇！

12、不要怪我无情的拒绝你，是你他娘的太沙雕了，也不知道现在退货还来及不。

13、你冷酷、你无情、你残忍！我冷酷、我无情、我残忍，还不是因为你干了那些冷酷无情残忍的事情？

14、人生不就是这样错过的就过去了，不要再说愧疚，不要再说后悔，我已经不接受了，毕竟我也要放过我自己，没有什么过不去的坎，最重要的是怎么看，所以再真心的歉意我也不接受，也许我冷酷，我无情，但是这就是我，优柔之后洒脱的我，更何况我更喜欢现在这样的我。

15、好久不联系的朋友，我不知道

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命运攥在自己手里的，所以我们自己的事情自己做。要得到社会的肯定、别人的认可、人们的尊重信任，使自己生活幸福快乐，就必须学会自尊、自立、自强、自信。

学会自尊。自尊就是尊重自己的人格。不管在什么环境下，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视侮辱。不要管别人怎么看待，自己首先要做到自尊自爱，要想得到别人的尊重，首先要尊重自己。种瓜得瓜，种豆得豆。自己应该从力所能及去帮助别人中寻找互爱，这既能体现自己的人生价值，也能得到社会的尊重，显示自己的人格魅力，树立积极向上的价值观。

学会自立。自立，就是依靠自己的力量，在生活和事业上努力奋斗。一个人在社会中生活，不但在生活上要自立，在事业上也要自立。我们常说“自力更生”，就是说要依靠自己的力量，改变原来的状况。一个人的成长过程中，当然需要各方面的帮助，但是，归根到底，只有依靠自己的力量，才能提高和发展。特别是在身处逆境、身处困境的情况下，更要坚持“自立”的精神，别人的帮助只有在你自已努力的基础上才能有作用。

学会自强。自强就是自己努力向上，不自惭形秽，永远不懈怠，不向挫折屈服。自胜者强，自强者胜。世上没有不劳而获的事情，如果一分耕耘一分收获的话，吃苦和流汗才是最佳的选择，只有具备不言败和永不屈服的不挠精神，勇于挑战，才能闯出一片属于自己的事业和天地，树立敢于拼搏的精神。

学会自信。自信就是坚定不移地相信自己的能力。信心是开启成功大门的钥匙，克服自卑的心理，敢于去尝试。凡事自己首先应该先树立起信心，不要轻易地言放弃，坚信“我能行”。我们有的同学在上课时不认真听讲，轻易放弃学习机会，缺乏自信，这是大忌。事情在做完后才能知道结果，信心是战胜一切的力量，必须树立唯我必行，非我不可的精神。

美国总统罗斯福曾说过：“除非你默许，否则没有人能将你当作是下等人”。相信自己，因为“天生我才必有用”，珍惜自己，因为这世上只有一个自己，如果我们连自己都不珍惜，又会去珍惜谁？如果我们连自己都不能看重自己，肯定自己的存在，又怎么去要求别人来肯定我们呢？有句话是这样说的：“伟人的必要气质，是他自以为必须伟大起来。”可见，在别人肯定你之前，你先要肯定自己。“自信”能产生一种强大的力量，它能够在困难和失败的环境下给人以勇气、给人以希望，我们常说，“坚持下去，就是胜利”，就是“自信”的力量。

同学们，一个人的成功主要不在于要有多高的天赋、多好的环境，而在于是否有坚定的

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尊敬的各位：

大家好！

有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。

我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下我的成长故事。

记得刚踏上工作岗位时，学校为了让我们尽快地熟悉业务、完成角色转换，对我们青年教师进行了一系列的培训。初出茅庐的我觉得这种培训没什么意义，尤其是没有必要讲那些教育教学方面的理论，只要多提供几堂精彩的示范课，让我们模仿就可以了。因为初登讲台，不懂得什么教学方法，面对教材总是感到束手无策，不知道课堂上该讲什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的

的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子，有的在下面偷偷地聊天，看课外书，做小动作，甚至有的学生干脆趴在课桌上打起了瞌睡。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我们的组长孙老师语重心长地说：教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己的东西啊。

一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授

课计划总是

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勤俭节约的美德如甘霖，能让贫穷的土地开出富裕的花；勤俭节约的美德似雨露，能让富有的土地结下智慧的果。下面是由小编为大家整理的“‘做一个勤俭的人’主题活动总结”，欢迎阅读。

“做一个勤俭的人”主题活动总结

通过近一个月的“做一个勤俭的人”系列活动，效果较明显，让我颇感欣喜。

开学初，班上开展 “勤俭节约我光荣”主题活动。对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以最大的满足，新奇的玩具，名牌的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。

在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。

为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比；通过“今天我不穿名牌”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理；我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵；我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。

一个月已经悄然而过，总的来说， 倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。

当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好！

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做一个智慧型的班主任 什么是智慧班主任？我一直在想，对事件正确理解并处理巧妙周到不留痕迹，算不算有智慧？对事件有预测能力并迅速灵活地做出判断，算不算有智慧？怎样才能获得智慧？我也在想，第一，智慧应该来自学习，因为他山之石可以攻玉；第二，智慧应该来自反思，因为凡事我们都要吾日三省吾身；第三，智慧应该来自交流与合作，三个臭皮匠赛过诸葛亮，关键在于强大的经验信息量。学校和社会都需要我们做智慧型的班主任，因为智慧型班主任所带班级通常是和谐并且有凝聚力的，这种和谐和互帮互助互爱的凝聚力是对学生深入骨髓的影响，还有可能对学生的一生都有至关重要的影响，智慧班主任给予学生们的不但是知识，更重要的还有学生对世界的认识以及他们对生活的态度，正确的世界观和积极乐观的生活态度，应该是学生们一辈子的精神财富。 教育无小事，事事都育人，我不敢说自己是一个智慧班主任，只是在班主任工作中运用小智慧解决了一些实际问题，有收获也有遗憾，今天我把几个工作经历说给老师们听，目的是分享我曾经的喜悦，并寻求进一步解决问题的办法。 偶发事件一爱心体恤不留痕迹 生物课上老师正在讲人类生命的形成，学生们对这个章节特别感兴趣，老师讲得精彩，学生听得专心，忽然井然有序的课堂上响起了一声口哨声，打乱了课堂的节奏，老师停止了讲课，学生们都好奇地四处张望，想看看到底是谁这么大的胆子，竟然敢在课堂上挑战老师的尊严，问来源，谁都不承认，老师很生气，无奈终止了上课，愤然离开了教室，并且留下话：如果找不出吹口哨的学生，我永远不会给你们班上课。老师一离开，学生们就像炸了锅一样乱起来，有相互指责的、有胡乱猜测的、更有看热闹的，班干部挺身维持一下纪律，这样的时刻，班干部的威信没有让学生安静下来，只能求助于班主任了。 班主任静是个很认真负责的老师，在自己班里出现了这样的事，静是绝不会姑且的，一定要追查出来是谁在恶作剧，好好批评教育，给生物老师一个交代，顺着口哨传过来的方向，划定了一个小圈子，挨个找学生谈话，但没有一个学生承认是自己吹的口哨，一天的苦口婆心还是没有结果，第一年做班主任的静，对自己的学生和班级充满了无限的热情，爱学生也深受学生的爱戴，学生常常会做一些让静感动的的事，但在这件事上，学生的消极抵抗使得静有点无能为力，也很无可奈何，碰巧遇到我，就把这个问题简单地一叙述，谦虚地征求我的

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敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在这阳光明媚、和风送爽的日子里，我们齐聚一堂。望着胸前飘扬的红领巾，我们心中总会有些微微颤动。是什么让我们的祖国日新月异、逐渐富强？是什么让这头沉睡的雄师在东方崛起令世界刮目相看？国家领导的英明决策自不用说，更是千千万万人民的努力，是无数个心中有着崇高道德准则的人们的共同奋斗！我国自古就是礼仪之邦，崇高的道德准则影响着一代又一代的炎黄子孙。正是因为有了这样的正能量，广大人民才会不畏险阻，披荆斩棘为着富国民强的梦想不懈努力！才会涌现一副副动人的画卷！我们的身边就有许许多多大家都耳熟能详的楷模，他们崇高的品质永远值得我们学习。你看那最美司机吴斌的恪尽职守，舍已为人；你瞧那最美教师张丽莉的舍生取义；你看欧兴田的说到做到；你看……我们的社会中有那么多人拥有难能可贵的感恩之心……他们的事迹总是激励着无数个你我，正如德国的著名哲学家康德所说：世界上有两种东西能够深深震撼人们的心灵，一是我们心中崇高的道德准则；另一样是我们头顶灿烂的星空。

讲到这里，我早已思绪万千，似乎忘记了今天真正的主题！俗话说，百善孝为先，那我想，道德，是否可说诚为本呢？诚实守信，是我们中华民族的传统美德，有着诚实品质的人，才具备成功的基础。

今天，我演讲的题目就是“做一个诚实的人”。

“诚实像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。”诚实是衡量一个人道德品质最起码的标准。一个人只有背上诚实的行囊上路，足音才会更加坚实；步伐才会更加稳健。诚，即是诚实、守信！ “守信是一项财宝，不应该随意虚掷”。做一个诚实守信的人，这是我们每一个人都应该具备的基本觉悟，并把它付诸实践！说到诚信之人，不胜枚举：曾子为妻子一句戏言而杀猪取信于子；李子健为答应战友的一句话而守墓三十年！

清代的孙承恩参加殿试后，皇帝审阅考卷时对他的学识和文采非常欣赏，但发现他与一个案子有关。皇帝派遣学士去了解情况，要弄清他与作弊案考生的关系。事实上孙承恩与作弊案考生孙旸是亲兄弟。学士与孙承恩是故交，就暗示他隐瞒实情，这样才能名利双收。否则，不仅错失金榜题名的良机，还极有可能受到牵连。经过一番深思之后，孙承恩认为自己不应因为贪图功名利禄，而欺骗君王，并做出愧对兄弟的事情。于是他让学士据实奏报。顺治皇帝得知实情后，觉得他能够在巨大的物质诱惑面前不失诚实，对他的人品更加欣赏，于是欣然钦点他为状元。

这是离我们比较远的

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中国有句古话说“一屋不扫何故扫世界。”我想用这句话总结我的感触感染就是：要想成为一名合格的共产党员，起首，我们要有崇高的道德情操和弘远年夜的目标，而这一目标的实现就须要我们要大年夜身边的小事做起，这才是我们进步教养的第一步。

第二次党课也是一位学院的大年夜引导给我们讲的，尽管讲课的主题是“中国共产党党员的前提”，可他却深刻浅出，接洽我们的生晃实际给我们上了一堂活泼的思想教导课。特别是讲到参加中国共产党的主不雅前提时，他讲到我们应当要有最起码的义务心时，我当时的感到是：就像给我这个一向比较混沌的人注了一注强心剂。是啊，我们是社会的人，我们不克不及太自私，我们不克不及只是把本身的思想局限在本身思维的小空间里，我们要对本身负责，对亲人负责，对社会负责。我们不克不及碰到一点小小的挫折和艰苦就气馁，甚至于安于现状。我们应当有弘远年夜的目标和宏伟的幻想，因为只有如许我们的生活才有动力，才有豪情！我想这是一个共产党员所应当具有的最根本的素养，只有把这最根本的一点的做好了做合格了，我们才有资格精确处理集体和小我的好处的关系问题，才有资格谈论为人平易近办事。

不得不承认我递交入党申请书的最初念头有点盲大年夜，有点侍从年夜流，甚至于有点功利。因为我一向认为入挡执偾情势，一小我最重要的是进步自身的教养，做一个崇高的人。就在上党课的前一刻我还在想，党课必定很无聊。可事实却相反，第一节课我就被师长教师（学院的一名副院长）的旁征博引的讲课风格吸引了。特别是在他列举了一系列有关新中国建国以来各方面巨大年夜变更的数字今后，那一刻我真正的感触感染到了中国共产党是中国人平易近的福星，固然大年夜小到大年夜，发展在农村的我也感触感染到了农村这几十年的巨大年夜变更，感触感染到了当局给我们老庶平易近带来的巨大年夜实惠，感触感染事理了社会主义的优胜性，加倍感触感染到了中国共产党的巨大年夜和先辈。可大年夜来没有像今天如许周全的懂得和感触感染中国共产党的巨大年夜。这一刻我感触感染到我选择参加中国共产这一决定是多么的┞俘确！同时也为本身当初参加中国共产党的念头认为羞愧!也就是这一刻我对本身说，我必定要尽力进步本身尽力向中国共产这一巨大年夜而光彩党组织挨近，争夺早日成为一名合格的中国共产党党员，为社会主义的现代化扶植尽本身的一份力。

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国旗下讲话—第周—做一个勇于探索的人

国旗下讲话—第周—做一个勇于探索的人 　尊敬的老师，亲爱的同学： 早上好！今天我国旗下讲话的题目是：做一个勇于探索的人。 鲁迅先生说：“第一个吃螃蟹的人是很令人佩服的，不是勇士谁敢吃它呢？像这种人我们应当极端感谢。”这是他对前人的探索精神的高度评价。 探索需要超人的勇气和信心，它是成功的保证。世纪伟大的天文学家哥白尼，不怕封建教会的重重束缚，顶着压力，原创：致力于天体的研究。经过不断的探索，终于发表了“日心说”的正确论断，为人类历史的发展作出了巨大的贡献，他的成功当中凝结着超人的勇气和信心，另一位伟大的探索着布鲁诺，他继承和发扬了哥白尼的学说，把天文学的研究更向前推进了一步，可他却被封建教会视为“异端”，遭到逮捕。然而，残酷的迫害并没有使他放弃真理，火刑也不能使他屈服。临刑前，他还自信地说：“火并不能把我征服，未来世界会了解我，会知道我的价值。” 难以想象，没有如此的勇气，能在封建思想的重重枷锁中走向叛逆；难以想象，没有如此的信心，能在旧势力的诬蔑和迫害下仍然坚持自己的正确论断，直至最后。 探索也需要远大的理想和崇高的信念。远大的理想和崇高的信念是一切探索者的必备条件，伟大的导师马克思和恩格斯，怀着为人类解放而斗争的崇高的信念和远大的理想，致力于社会发展的研究，揭示了人类社会向前发展的本质因素，这正说明理想和信念是他们成功的驱动力。 世纪的我们更需要这种探索的精神，因为我们只要拥有了这种探索的精神，在今后的人生旅途中才能够有所创新，有所成就！ 谢谢！

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做一个能把信带给加西亚的人

席文杰

《把信送给加西亚》，相信很多人已经看过了这本书，故事中的送信英雄—安德鲁．罗文，一名美国陆军中尉，身处在自己并不了解、而且危机四伏的异国他乡，在对送信路线及收信人身在何处详情不明的情况下，凭着心中对命令的绝对服从、对祖国和军队的忠诚以及不辱使命的信念，以超乎常人的毅力和坚韧不拔的勇气战胜了常人难以想象的种种困难，终于完成了总统交给他的任务—把信交给加西亚将军。这是一本流传百年并且畅销全球的书、一本能够使企业成功和个人发展双赢的书、一本蕴含着重要的管理理念和工作方法的“可怕”的书，它给予了我很大的触动，它弘扬了高度敬业的精神、对事业的忠诚态度和勤奋作风，以及高尚的职业道德感。正如书中所说的，“送信”已经变成了一种具有象征意义的东西，变成了一种忠于职守，一种承诺，一种敬业、服从和荣誉的象征。

为什么时代需要能把信带给加西亚的人？

因为：企业需要能把信带给加西亚的人天才是主动性的爆发。不管是不是够聪明，但当你把身心彻底融入公司，尽职尽责，处处为公司着想，对投资人承担风险的勇气报以钦佩，理解企业主的压力，那么，任何一个老板都会视你为公司的支柱。一个组织，如果大家都具有主动性，把任务圆满地完成，并从而得到相应的报酬，那么，企业进步，员工快乐，这个组织就大有希望。

因此，这个故事代表着一种主动、积极、努力的工作方法。一个单位，一个组织，一个社会都需要一个或者一批把信交给加西亚的人。需要越来越多的把信送给加西亚的人，这个企业单位才能有希望。不管是领导还是普通的员工，都要有这种积极主动的精神，运用个人一切的力量来达到目标，这才是“把信送给加西亚”的真正内涵。由此，我们就不难理解为何书中说“文明，就是充满渴望地寻找这种人才的一个漫长的过程”。

罗文接到艰巨的任务，历经艰难困苦送信，无怨无悔。但现实里，总会有来自各方面的抱怨，很多人都没有成为“把信送给加西亚的人”。有的人很优秀，也很聪明，但他们不爱自己的工作，他们总是在抱怨，抱怨自己付出太多而得到太少，抱怨别人得到了提升而自己却没有这个机会，抱怨自己能力太强却没有人赏识。因此，我们需要少点抱怨，多些忠诚，做一个把信带给加西亚的人。

“任何一个人，想当个人物，想做点儿事，肯定会受到批评、侮辱和误解，这是必经的磨难，每一位伟人都懂得这一点；他们还懂得，伟大是无从证明的。最后的证明在于能够含垢忍辱、无怨无 查看全文>>>