做一个有担当的人演讲稿,2024做一个有担当的人演讲稿范文

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。读书是一项令人痴迷的业余活动。很多人都喜欢读书，当然，我也不例外。在整个暑假的漫长的时间里，老师推荐我们阅读辫子姐姐系列丛书，其中让我感触最深的是《魔镜魔镜告诉你》。

这本书的主题围绕白日梦，讲述了银耳镇小学的三个辫子男孩藤条哥、长生果、百岁弟是好哥们，他们都最怕藤条哥的奶奶剪刀手婆婆，因为每回上学放学经过她的理发铺子，都会被强拽到镜子前整理辫子发型。辫子男生只有对着理发铺子的镜子做白日梦，想象各种男孩帅发型流口水。有一天来了个帅气的转学生阿嫱，辫子男生组合经过和阿嫱几番交战，竟然不可思议的结下了特别的友情。

在这篇文章里，我最喜欢的是阿嫱，她是个女生，可是装成男生的样子。她影响辫子男生砸碎了剪刀手婆婆的魔鬼镜子，让他们成为同学心目中的小勇士。

自己的头发自己做主。现实生活中，我们的事情也要有主见呀！不能听别人说什么就是什么。现在我们的爸爸妈妈出于对孩子的宠爱，以自己的选择来为孩子代劳。很多孩子没有自主决定的权利，久而久之也就不爱思考、没有主见了。我认为做事有主见在一个人的成长过程中是一项很重要的能力。

在当今社会，随大流是一个随处可见的问题。许多人人云亦云，盲从、模仿别人。比如，当两个人对一道题争论不休、针锋相对时，乙方若有两三个人加入辩论，你是否就会怀疑自己的观点了，觉得自己是不是错了而败下阵来？

其实，有时真理是掌握在少数有主见的人手中。例如：伽利略置众人的冷嘲热讽于度外，做了个两个铁球同时落地的实验，驳倒了亚里士多德物体下落速度和重量成比例的权威学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论；他坚持了自己的观点。这就是有主见的力量！

这更让我领略到书本的魅力！书本能告诉我们知识，更能让我们懂得许多道理！

1937年至1959年，中华人民进行了二十二年的武装斗争，打跑了日本鬼子，又战胜了国民党，本篇主人公--李云龙，一个出手从不含糊的军事将领先是当了新1团团长，结果因为没有从俞家岭突围，但凭他的1000多号人，干掉了装备精良的日本坂田联队，上级不但没有奖励，反而撤了他的职，让28团团长丁伟当了新1团团长，李云龙对丁伟撒气，说是逼张飞绣花，结果不出半年，因为山本特工队，想袭击大夏湾八路军总部，和126师386旅独立团交上了火，山本特工队以为失去了战机走了，上级以独立团防御疏忽，把孔捷给撤了，让李云龙当了团长，后来李云龙带领的部队屡屡得胜，上级就让他当了2师师长。

看完《亮剑》这个电视剧后，我热血沸腾，看着一个个日本鬼子倒在李云龙的手下，李云龙真不愧是一个血气方刚的男子汉，看着一场场激动人心的场面，我巴不得立刻穿上军装，背上轻机枪，戴上头盔，冲到横尸遍野，浓烟滚滚的战场上去杀敌。

但李云龙粗话很多。像什么：狠狠揍他狗娘养的！；猪八戒戴眼镜，充什么大学生啊！；我见这东西，跟见了美人似的，心里猫抓似的！

男人一定要做一个有血性的人，不要做像绵羊一样的人！

一直以来我都是以一种旁观者的心态看世界，不参与。封闭自己，不愿让别人看出自己的想法。现在看来这种心态有其幼稚可笑的一面，我羡慕有故事的人，我要做有故事的人。热爱这个世界，热爱身边的人和事。

有故事的人一眼可看出

一、纹身师姐姐一眼就看出我是有故事的人了吗？

二、哪哪都是前任3有那么多感慨吗我咋没有我和宇哥纯是看喜剧去了后面的大姐一直在给他的男友各种讲剧情分析台词我俩讨论最多的就是你的饮料好喝吗不好喝你的呢那你把这个给我尝尝诸如此类的话能看出感慨的人不是有故事的人就是一个善于演故事的人或者是一个愿意讲故事的人嗯。。

三、小时候，老太君总是唠叨，学着点做饭，以后自己想吃了，不会空着自己的嘴，我们家老太太也是有故事的人，原来那时候已经看出了我的吃货本质，所以凭着记忆做出了这碗疙瘩汤，没啥毛病，就是个菜多。

四、这期朗读者看出了感动中国的感觉，有故事的人和事总是会给人心带来很大的触动，有些事，也许真正的经历过，才能感同身受。

五、夕阳西下，断肠人天隔两方。余晖下，他的背影高岸，伟大，又透出几丝淡淡的忧伤，许久未剃的白须坠在满是皱纹的脸颊，让人一眼便看出他是个有故事的人。身旁的石桌上摆着两杯茶水，或是酒水，无从知晓。

六、江湖中人果然特别讲究，一眼看出了我是个有故事的人。

七、有故事的人不用读就能让人一眼看出，没有故事的人不论怎么展现，终究是没有故事；而我想写一段故事，也需要有人帮我写故事。

八、不，你一点也不平凡，从你的配色上我就能看出，你是个有故事的人！

九、看着我的眼睛明显可以看出这是一个有故事的人你就不看。

十、从你的歌中就可以看出你是一个很有故事的人。不必为了以前的事而感到内疚、过去的事情就让它过去吧。繼續把你的音樂好好的做下去、保重自己的身體。那就是对你爸爸最好的回報。

十一、就凭几张照片都看出了小天哥哥是个很有故事的人。

十二、虽然你输了，但还是喜欢你，喜欢你身上的文艺，喜欢你的那份淡定还有那么真的笑容，喜欢你的穿衣风格。你上一场的越过山丘已在我心中是本季度最佳，唱出了你的特色，我相信你的声音里藏着故事，有故事的人也许能从另一个有故事的人的音容笑貌中看出故事来，这也许是心灵情感的某种共鸣，希望你越来越好，把文艺范走下去。

十三、他为何独自跳舞？从他优美的舞姿中，我看出，他是有故事的人。

十四、平时本来不大看鸡汤的，但这本书是我看过的最不像鸡汤的鸡汤。能看出作者是

老师说，初中学生不宜看武侠小说，但这个寒假，我随便翻了翻作家金庸写的几本武侠小说，里面的内容深深地吸引了我。

其中一套书是《射雕英雄传》，共四本，主要说的是郭靖和黄蓉练得一身好功夫，在江湖上发生了一系列事情。故事情节引人入胜，语言优美，让我拿起了就不想放下。

故事中，我最喜欢的角色是成吉思汗的女儿华筝公主，她在书中出现的次数并不多，但她给我留下了很深的印象。在我的印象中，华筝善良美丽又善解人意，是一个好女孩。

我也很喜欢书中女主角黄蓉，她的性格向来古灵精怪，她从小和父亲生活在桃花岛，只有哑仆为伴。虽然父亲被江湖上称为西邪，但黄蓉却能在继承父母智慧和灵敏的同时，比父亲多一份对世间生死离别、人情冷暖的感知，是整本书中最为出彩的人物。

郭靖是书中男主角，他性子单纯，老实忠厚，虽远不及黄蓉的聪明机智，但也能感受到他的大智若愚。

书中还有一个不得不提的人物杨康，他和郭靖是金兰之交，但为人奸诈卑鄙，还曾认贼作父。但我认为从某种意义上说，他和黄蓉是一类人都不顾一切得到自己想得到的。唯一不同的是，黄蓉想得到的是精神财富，而杨康想得到的是物质财富，就为这一点，绝大多数人对杨康和黄蓉的评价截然不同。

大家都知道九阴白骨爪吧，它的创始人，就是书中一位女子梅超风，她练成九阴白骨爪后无恶不作，但对于她的师父，她是百分之百的忠心，似毫不抗拒师父的任何命令，在书中虽是反派，却也值得我们思考。

很多人说这本书，郭靖是个名副其实的幸运儿

一遇哲别，学得射箭，功夫精熟。

二遇江南七怪，学得好武功。

三遇马钰，内功之强，江湖上只有少人能及。

四遇黄蓉，情意相投，结得姻缘。

五遇洪七公，得传降龙十八掌。

六遇周百通，两人结拜兄弟，学到他的七十二路空明拳，背熟《九阴真经》。

七遇一灯大师，于《九阴真经》内功有了更透彻的领悟。

郭靖很是幸运。但这些幸运并不是偶然，性格决定命运。郭靖忠厚、善良、坦荡、坚毅，这种种品性成就了郭靖。没有人可以平白无故得到上天诸多的眷顾。

小说里的人各有特色，就像社会上的人一样形形色色。我们应在小说中，发现生活的本质，从而更好的生活。

主题活动：做一个敢于担当的人

活动背景：现代的中学生处于一个机遇与挑战并存、风险与发展同在的时代。但是，在日常生活，许多同学出了一点小小的问题，就随便找借口推卸责任。通过这次主题班会，希望他们能够正视自己，思考人生，培养自己敢于担当的气魄和舍我其谁的勇毅之心，不计较得失，不推卸责任，担当起家庭、社会、民族和国家富裕的使命。

活动目标：

（1）知识与能力：明确“担当的含义”，培养敢于担当的优秀品质。

（2）情感与态度：培养学生事不避嫌、敢于担当的使命感和敢闯敢试、敢作敢为的勇气。

（3）行为与习惯：从身边小事做起，培养学生敢于承担责任、敢于承认错误、敢于挑战困难的行为习惯。

适合年级：八年级

活动准备：教师制定活动方案，制定游戏规则，准备4面不同颜色的令旗和两只乒乓球。学生收集与主题相关的资料

活动过程：

一、设计情景，走近担当。

（一）玩游戏“将军令”并分享活动感悟

设计意图：通过活动体验，激发学生勇于面对错误，主动承担的勇气。

活动规则：学生到前面站成一排。教师手里有五面令旗，每面令旗的颜色不同，不同颜色的令旗代表不同的指令，绿色的令旗代表向前跨一步，红色的令旗代表向原地不动，粉色的令旗代表高举双手，黄色的令旗代表向后退一步。当教师任意举起一面令旗时，学生要立刻做出相应的动作。做错的人走出来，面向大家鞠躬道歉，而且要大声地说“对不起。我做错了。”（若途中有的同学做错了却没有勇气站出来承认错误，那么教师就请一名同学来举令旗，教师和同学们一起接受指令。当同学举起令旗时，教师故意做错，之后教师要坦然走出来，深深鞠躬，真诚地说：“对不起，我做错了”以此给学生鼓励）

师：在这个游戏中，同学们表现得都非常好。你们面对自己的错误坦然地走出来并鞠躬道歉的勇气，令老师敬佩。请同学们分享游戏后的感受。

提问：这个游戏告诉我们什么道理。

在同学们分享完自己通过活动的感受之后，教师做总结。

小结：同学们对这个问题的认识很深刻。“人无完人，孰能无过，知错能改，善莫大焉”。从这个游戏中，老师看到学生们敢于承认错误的美好品质，这就是人们所推崇的敢于担当的行为。今天，我们活动的主题就是“做一个敢于担当的人”。

二、联系实际，认识“担当”

诠释“担当”的含义并让学生自由讲诉生活中担当的经历。

设计意图：让学生明白“担当”，认识到在日常生活中我们也可以做到“担当”。

师：谁能说说何为“担当”。（同

一、主题班会的目的

为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。

二、主题班会前的准备

１、场地的准备教室的布置

２、器材的准备投影仪

３、材料准备ppt、自拍自编的avi视频短片

４、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目

三、活动过程：

１、创设情景，引入主题

通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。

２、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。

多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。

３、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人？

采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片），并用ppt展示做一个有道德的学生必须具备的十点。

４、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。

５、班主任总结及寄语

６、学校领导和嘉宾的发言与点评

７、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：xxx）

８、主题班会结束（欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》）

四、活动效果

通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”

同时这次主题班会穿插了学生的讨论与多次发言，真正体现了主题班会的特点，“让同学们以主人翁的身份参与进来，做主题班会的主人，自己来说，来谈，来思考，来行动”。

组织了同

老师们、同学们：

大家早上好。今天我讲话的题目是《做一个有理想的人》。

先给大家讲个段子，可能大家都听过。

三个工人在砌一堵墙，有个人过来问 :“你们在干什么呢?”第一个人没好气地说：“没看见吗?在砌墙。”第二个人抬头笑了笑，说：“我们在盖一座高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂，很开心：“我们正在建设一个新的城市。”十年后，第一个人在另一个工地砌墙;第二个人坐在办公室里绘图纸，他成了工程师;第三个人呢，是前面两个人的老板。

第一个人“没好气”的回答。他只是看到眼前，只感到自己工作的劳累，工作的无趣，对这份工作，也就没有了丝毫的乐趣。他必将年复一年，日复一日地重复着这样的工作，可以猜想到他的生活必是了无生趣的，苦闷的。

第二个人“笑”着回答。他能从手头的工作——砌一堵墙，想到了由每一块砖和每一堵墙构成的高楼。他对自己的工作有着整体的认识，而不单纯是砌墙。因而他会在工作中得到无穷的快乐，他能欣赏自己的劳动成果，从而享受其中的快乐，无形中也提升了自己，也提高了自己价值。

第三个人“哼着小曲，笑容灿烂的回答”。他由手头的砌墙工作想到了一座美丽的城市。一边认真地做着，一边美美的想着。他的心中有理想，于是他就会为这座“城市”不断地努力，不懈地奋斗，终于成为前两个人的老板，他将心中想的变成了现实。

我觉得我们的学习何尝不是如此，我们每天一清早爬起来，匆匆吃好饭就投入学习，一天七八节课，还要早中晚的自习，晚上还要夜自修，作业今天做完了，明天又会有新的，日复一日，年复一年。辛苦吗?累不累?说实话：辛苦，累。但如果你仅仅看到这一点，那么你将会和第一个人那样，只会在“辛苦、累”这些字眼里体会人生的烦恼，你将永远无法体会学习中的快乐，你的人生将是单调的，无趣的。

在我们中间，也有很多同学有远大的人生目标，他们为之而努力学习，扎实地求知，他们将学习看做是实现自己理想的必经之路。多学一天，离他们的理想更近一步，由此学习在他们眼中变成了一件非常有趣的事情，他们也从学习中品尝到别人无法体会的乐趣，他们的人生因此而充满光辉。

同学们，心有多大，你的舞台就有多大!我们不妨也像第三个人那样，认真地做，美美地想，树立远大目标，并能为之锲而不舍的拼搏，我们心中的“美丽城市”一定会傲然矗立。

当然，理想的实现不会是一帆风顺的，它是一个艰苦的奋斗的过程。我们不能因为苦而退缩，不能因为太累而放弃。让我

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人生一世，无非是学会做人，而那些古往今来的圣人学者也都无一例外地在教人做人，做一个有道德的人。意大利诗人但丁说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。一句话，涵盖了道德与知识各方面的关系。

那么。一个怎样的人才算得上是一个真正有道德的人呢？

在我国历史上具有高尚道德的人并不匮乏。江夏黄香，孝字当先，对父母百般呵护，若有敬父母若黄香者，可算得上是一个有道德的人了。为人子女，理应尽人之孝道，这也是千百年来传承在我华夏大地上的美好品质。若再说，杨震幕夜却金，足见其光明磊落，严于律己的高尚情操，一个胸襟坦荡，公私分明之人自然也是有道德的人。

其实，在我们平常的生活中，有道德的人也随处可见，无论你所做之事如何微不足道，只要它对于多数人有利，那么你的姓名就会被道德铭记，若能如此，注重每一件小事，那么我们的每一次行动都是对自己道德水准的一次升华，对心灵的一次净化，也许这样的努力貌似微不足道，但只要日积月累，滴水也可穿石，这也正是勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

道德是我们生活行为的根本，有了这根本，我们才会有着诸多的准则，换句话说，我们生活中的一切规章制度，都建立在道德的基础上。古往今来，岁月蹉跎，太多的事物都会随着时间的推移而发生变化，唯独道德水准却永远不可能产生更变，公道自在人心。道德如漫漫长路，带领人们走向光明的未来，道德如伟岸的灯塔，指引人们走向理想的彼岸

做一个有道德的人是做人的基本准则,只要我们从身边小事做起,就会成为有道德的人.比如,给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶,为学习困难的同学解答一个疑难问题,在公交车上主动为年迈的老人让座,把被风吹歪了的小树苗扶正,见到纸屑弯腰捡起等,只要我们从每一件小事做起,我们就会成为有道德的好少年.

让我们从现在开始，珍视身边的每一件小事，竭尽全力去努力，一定会有一天，你会发现，道德已经在不知不觉中悄然跟上了你的脚步

活动过程：

一、教室里播放“红旗飘飘”，营造气氛

二、主持人甲：一面大红旗，五颗五角星。64年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！

主持人乙：64年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。

主持人甲：中华雄鹰在展翅。

主持人乙：中国巨龙在腾飞。

主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。

主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。

主持人甲：身为华夏儿女。

主持人乙：同为炎黄子孙。

合：我们为拥有这样的祖国而自豪。

今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布“向国旗敬礼做一个有道德的人”主题班队活动课现在开始。

1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十四岁的生日，

主持人乙：看，我们的祖国在发展，请观看视频《飞奔的脚步》。

2、主持人甲：看完了这组图片，我想知道，我们到底对我们的新中国、国旗了解多少？下面请班长主持知识问答。

（班长主持知识问答）

3、主持人乙：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一

一起用歌声唱响我们的爱国情！ 请听诗朗诵《向国旗敬礼，做有道德的人》。

4、主持人甲：社会在发展，祖国在进步，但是生活的现实往往会不如我们所想，有时不小心就陷入了泥沼。请观看微电影《三轮车老人》。

5、主持人乙：看完了这部微电影，同学们是不是想要说些什么或者做些什么？（请几位同学发言）

6、主持人甲：当我和你发生矛盾，当人性与责任发生矛盾，当道德与生存发生矛盾，当现实和理想发生矛盾，当快乐和幸福发生矛盾，当个人和集体发生矛盾……我们，是不是应该停下脚步，开始思考了？

主持人乙：是的，当飞速的经济发展和人类的善性发生矛盾，我们就不得不停下脚步，开动脑筋了。下面，请同学们观看一位为人师者的心声《思考》。

7、主持人甲：看过了，听过了，想过了。我们是否应该行动起来了？意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”

主持人乙：宋代文人苏辙曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。下面有请班长谈谈体会。

（班长谈体会：怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善

小而不为，勿以恶小而为之

一、主题班会的目的

为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。

二、主题班会前的准备

１、场地的准备教室的布置

２、器材的准备投影仪

３、材料准备ppt、自拍自编的avi视频短片

４、贴近生活选材，同学自编自演的小品节目

三、活动过程：

１、创设情景，引入主题

通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为（自己拍摄并制作短片）的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。

２、道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。

多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。

３、主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一

一个有道德的人？

采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结（播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片），并用ppt展示做一个有道德的学生必须具备的十点。

４、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。

５、班主任总结及寄语

６、学校领导和嘉宾的发言与点评

７、宣誓（从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子；在学校，尊师爱友，做个好学生；在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人：xxx）

８、主题班会结束（欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》）

四、活动效果

通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”

同时这次主题班会穿插了学生的讨论与多次发言，真正体现了主题班会的特点，“让同学们以主人翁的身份参与进来，做主题班会的主人，自己来说，来谈，来思考，来行动”

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组织