中班英语游戏活动教案_2024中班英语游戏活动教案

活动内容：认识水果apple、orange。由于该内容是幼儿日常生活中比较熟悉的，因此，学习的难度不是很大。在这个活动之前，教师可先复习上一课内容，(stand、sit、walk、run)边做动作边读，从而让幼儿对这些单词认识和巩固。然后通过教师的引导，认识apple和orange,并且初步理解yes/no/i like 的含义。其中穿插摘果及品尝水果的游戏活动，让幼儿在快乐中学习。

活动准备：盒子或小袋子一个，苹果、橘子实物及图片各若干，一幅画有一棵大树的画，刀、碟子、餐纸，磁带、录音机。

活动过程： 1、热身运动。教师与幼儿一起复习stand、sit、walk、run这些单词，边做动作边读，以达到课前的活动准备。 2、输入单词。 a、apple。教师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前，让幼儿有探索的欲望. t: look! what's this? c：盒子 t: yes. a box 教师与幼儿一起边唱边做动作，以活跃课堂氛围. what's in the box? what's in the box? do you know ,do you know who want to try ,let me try ding ding dong (敲盒子)，let me try t: ok, do you want to know?(引导幼儿说出yes或no) t: who want to try(作举手状，并引导幼儿说出let me try) 当幼儿拿出苹果之后教师用英文输入：oh(惊喜的)，what's this? c:苹果 t: yes, apple!(教师要抑扬顿挫的反复输入). b、orange 教师用餐纸把橘子包起来，然后做示范闻一闻，在拿到幼儿面前给他们也闻一闻，并让他们猜出是什么东西。 t: hmm！（作闻的动作）the smell is good. 然后拿到幼儿面前：smell it! 接着问幼儿：what's this? c:橘子 t: yes. orange(

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09-26

目的： 1、对英语游戏感兴趣并能积极参与。 2、复习巩固单词hamburger和 chicken，和句型。 3、能听懂并理解英语指令和教学用语。

准备： 1、学会新授的单词hamburger ,chicken和在kfc情景下的对话及句型。 2、kfc的场地布置、卡片、玩具若干、汉堡鸡腿等。

过程：一、指导语：导入go to kfc'boys and girls, do you want to go to kfc?' 'riding in my car, ok? let's go !' 二、游戏'buy someing'巩固所学单词及句型oh,　i am very very hungry, are you hungry? let's buy something ok? miss zhao, come here please. now, look at us carefully. let's begin. 教师示范：hello, miss zhao! hello, assistant, can i help you? hamburger, please. ok, here you are. thank you. who wants to buy something? who wants to be an assistant? ok，you are very clever. 幼儿进行情景对话练习三、结束 oh, it's later now, let's go home. riding in my car.

09-26

游戏种类：智力游戏

游戏目的：练习用英语数数，复习学习过的人体器官的英文单词，锻炼幼儿的注意力，快速反应力。

游戏过程：首先告诉幼儿，老师说one时，小朋友手指头发并讲出hair。老师说：two时，小朋友手指脸并说出face。老师说：three时，小朋友手指耳朵并说出ear。老师说：four时，小朋友手指眼睛并说出ey e。five-一鼻子-一nose，six-一嘴-一mouth，seven-一双肩-一shoulder，eihgt-一腿-一leg，nine -一手-一hand，ten-一脚-一foot。经过反复练习，熟练以后可以让一名幼儿来数数，其余幼儿找出相应的器官，讲出英语单词，并且可以抢答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并注意幼儿讲的是否正确。

春天来了游戏种类：表演游戏。

材料准备：头饰：春风、春姑娘、树、草、花、小鸟。

游戏过程：教师旁白：春风吹来了。（风上场）春风说：i'm wind.（回头，招手）sping is coming.（春姑娘上场）春姑娘说：i'm sping.（春风和春姑娘开始围绕着树、草、花做小跑步）树开始发芽，小草也钻出了地面，花儿也长出了花苞。树说：i'm tree. i'm green! 小草说：i'm grass. i'm green,too. 教师旁白：花儿也穿上了美丽的衣裳。一朵花儿说：i'm red flower. 另一朵花儿说：i'm yellow flower. 另一朵花儿说：i'm white flower. 小鸟在窝里，听到了小草、花儿和大树们的谈话，也飞来了。（小鸟上场）小鸟说：i'm a bird.（小鸟飞来飞去看春天的景色）i like spring. 小草、小花和树一齐喊：bird，bind.（小鸟飞到它们跟前）树说：let's go to play. 草、花儿、鸟儿齐说：let's go to play.

09-26

教学目标： 1、让幼儿初步认识单词tortoise fox并能正确的发音。 2、培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。 3、培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。

教学准备：图片6个、大树、小河。

教学过程： 1、组织好幼儿，准备活动。教师向幼儿问好：hello good morning boys and girls.

2、出示乌龟的图片:lets have a look it is a tortoise! 反复教幼儿单词tortoise的发音。再出示狐狸的图片，教幼儿单词fox的发音。

3、在幼儿初步认识的基础tortoise fox 后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。 (1)讲完故事后，教师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。 (2)教师利用手形展示在讲述一遍故事。 (3)幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。

4、游戏：奇妙的口袋。教师在口袋里放入fox和tortoise的图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么?这时就请幼儿用英语说出自己摸的是是什么。

5、教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。

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中班英语活动教案《双语：dance your finger》

中班英语活动教案文具

中班活动教案

09-26

目的要求：进一步强化幼儿对方位概念的理解。引导幼儿进一步练习本单元儿歌。

准备：碟片、vcd、电视机、幼儿用书、碟片、vcd、电视机、绳子、糖果、鱼等等头饰、长竿一根。

活动过程：一、情景活动：教师与幼儿相互用英文问好。教师与幼儿互动，引入主题。二、情景游戏：观看vcd① （1）引导幼儿边看动画，熟悉歌曲旋律。（2）教师出示卡片，提问个别幼儿。（3）卡片游戏或个别表演游戏。（4）集体游戏。（教师播放歌曲或者是拍节拍，引导幼儿表演）三、情景表演： 1、观看vcd② （1）幼儿分散站立表演歌曲。（2）教师带幼儿表演歌曲。 2、观看vcd③第一遍教师出示卡片提问，并请幼儿与教师互动。 3、观看vcd③第二遍集体表演歌曲。四、幼儿动手操作书本。五、小结。

09-26

活动目标： 1、培养幼儿对英语的兴趣 2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音 3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识

活动内容：学习单词nose、mouth、eye、ear

活动准备：face课件、五官卡片〈用来拼图〉、娃娃脸纸〈用来粘贴五官〉

活动过程：一、开始部分引出主题 1、用英语问候hello,boys and girlshello,miss chen师幼共同唱〈good morning 〉 2、复习单词今天老师再来给小朋友变个魔术， look,whats this？ its face 师：yes,〈教师模仿face〉：i am a face,nice to see you幼：nice to see you too 师：oh,very good 。face上都有什么呢？who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴师：那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧幼：one two theer 二、学习五官单词师： whats this? 幼：嘴巴师：oh，this is mouth，follow me mouth幼儿看老师口型跟读，向mouth打招呼hello mouth 类似学习nose 、eye 、ear师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己幼：good dood verygood. 三、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件face五官消失〉原来娃娃的五官丢了，怎么办啊？幼儿积极讨论想办法。我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找器官，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的器官，在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉四、游戏指一指结束活动师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧幼：goodbey师：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：touch touch教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手，一边说touch touch nose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上，要求能够听到后，快速的指出相应

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中班英语活动教案《Cry and laugh》

中班英语活动教案文具

中班活动教案

09-26

cry and laugh (中班)

一,目的：

1.复习单词: red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cry and laugh》

2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力

3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的品质。

二,准备：

1.磁带两盘;

2.布置一个花园及四个小树倒在地上哭的场景(树、准备每棵树两张脸谱：笑脸、哭脸);

3.与幼儿老师人数相等的凳子围在花园旁边。

三,过程：

(一)、开始部分：

1.师生问好：nice to see you! boys and girls.

nice to see you! miss yu.

2.now, well go to a garden, are you ready? lets go! 伴着音乐《if you

are happy》边走边做动作进场地。

(二)、基本部分：幼儿一进入场地就有《鸟语花香》的音乐伴着(渐小)。

师：how beautiful garden!闻闻并做出很香感觉的表情。oh, very

good!边说边围着花园坐下来。引导幼儿伴着老师欣赏花园的动作坐下来。

师：what color are flowers in the garden?(from:)

幼：red 、blue 、yellow、 green。

师：do you like the flowers?

幼：yes, (i do)

1.磁带里传哭声

师：listen!什么声音?(哭声)

老师边做笑的样子，边念，cry、cry、cry，让幼儿感觉。

反复带读，幼儿边学发音边模仿动作。

师：who is crying?想一想?找一找?(树)

师：why!为什么?

(小树被昨晚的大风吹倒了，身上可疼了，所以他们伤心的哭了。)

师：怎么办?

幼：把他们轻轻扶起来。(别再弄疼他们)

师：follow me! cry, cry. dont cry.

边念边做动作，念一遍，扶起一棵树。(配班老师马上偷偷给树换上笑脸)依次扶起四棵小树。

2, 磁带中传来笑声

师：listen!什么声音?(笑声)

师：laugh、laugh、laugh边念边做笑的样子及动作。

反复带读，幼儿边念边做笑的神态。

师：谁在笑?(树)

师：why?为什么?

幼：小树们被我们扶起来了，身上不疼了，非常高兴

09-25

幼儿园中班游戏教案：报纸游戏

一、魔毯：游戏目的：１、立定时能平衡自己的重心２、加强幼儿间的情感交流，培养合作观念游戏材料：报纸，录音机,音带游戏过程：１、在场地上铺若干报纸。２、用故事引出游戏：大灰狼睡醒了，要到森林里去吃小动物。如果小动物站在＂魔毯＂（报纸）上，大灰狼就看不见了。３、音乐声中，幼儿分成两组：一组幼儿扮小动物到处走动或做小动物的动作，另一组由２－３名幼儿组成，扮成大灰狼，在旁边睡觉。４、音乐停。小动物们赶快找一张＂魔毯＂站在上面，否则就被抓走。５、将报纸对折。下一段音乐起，游戏重复进行，每一段游戏结束，就将报纸对折一次，直到每张报纸上只能站一个幼儿。

二、溜冰：游戏目的：培养幼儿的细心。耐心和平衡能力游戏材料：报纸,节奏较快的音乐游戏过程：１、将一张报纸一分为二，幼儿两脚各站在半张报纸上，做溜冰预备姿势. ２、音乐声起，幼儿开始在规定的范围内向前滑行. ３、报纸一破就下场，场所没有破的为最付佳溜冰手. （用力均匀，速度稍慢一点，报纸不容易破）

09-25

游戏名称《民间游戏串串串》

游戏目的：

1、发展幼儿间合作与比赛并重的能力。

2、能与同伴一起进行集体舞表演，从中感受合作的乐趣。

3、通过游戏提高幼儿追赶奔跑能力及反应的灵敏性。

4、增强幼儿的规则意识，提高自己的自控能力。

游戏准备：（材料）

1、苹果、生梨头饰各一个

2、手绢一块，小圆垫与游戏人数一样多。

游戏人数：

中班幼儿1113人。

游戏过程：

一、准备运动

幼儿排成四组，跟随教师的口令进行活动前的一系列活动准备。然后交代游戏规则：幼儿自由组队，每组自选一名有能力的幼儿当组长，进行游戏指导。

二、大串烧

幼儿自由结伴组队，围成一个圆圈，边拍手边念：乒呀乒头噶，连续三次，以最后一次为准，出手心的幼儿为一组，出手背的幼儿为一组，两组进行拔河比赛，赢的那组上的幼儿自由推选出两名幼儿，一名幼儿做苹果，一名幼儿做生梨，其余幼儿手拉手边念《苹果、生梨》儿歌边进行游戏，当念到你想吃啥时当苹果、生梨的两名幼儿用手套住一名幼儿，问他：苹果、生梨你想吃啥？该幼儿自由选择，游戏依次类推。游戏结束后，两组幼儿进行拔河比赛，赢的那组上的幼儿自由推选出一名幼儿做丢手绢的人，其余幼儿围成圆圈蹲下，大家一起和丢手绢人唱丢手绢歌，唱到:轻轻地放在小朋友的后面时，丢手绢人把手绢放在其中的一名幼儿后面，该幼儿发现手绢后马上去追丢手绢人，抓住后两人在圆圈中间进行《石头、剪子、布》游戏，赢的幼儿做丢手绢人，游戏依次类推，直到每个幼儿都能轮到为止。

三、游戏小结

教师用奖励小红花的方法表扬做游戏认真的幼儿，鼓励没有得到大红花的幼儿下次继续努力。

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