酸枣刺教案高中,2024酸枣刺教案高中

刺痛心灵的话

1、走的最急的是最美的风景，伤的最痛的是最真的感情。

2、世界上最痛苦的事就是笑脸相迎你最讨厌的人。

3、你曾经，在强烈感觉到要失去一个人的时候。

4、再也回不去的时光，永远抹不掉的记忆。

5、我只能目送着幸福的末班车远去不是我没赶上，而是压根儿都挤不上去。

6、所谓陌路，就是最初不相识，最终不相认。

7、一个人只要不再想要，就什么都可以放下。

8、分手不是伤害或失败，而是彩排幸福的到来。

9、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。

10、陪伴，热恋，相许，有一个未来。

11、要替别人着想，但为自己而活。

12、缺氧过后旳爱情，粗心旳眼泪是多余旳。

13、只想优雅转身，不料华丽撞墙。

14、要成功就不能有借口，有借口就不能成功。是沉默。

15、爱情里只有心甘情愿做傻瓜的人，没有真正的傻瓜。

16、最好的东西，往往是意料之外，偶然得来的。

17、两个人因为开心在一起叫喜欢，如果不开心还想在一起就是爱了。

18、公主的纯情写在脸上，巫婆的深情种在心里。

19、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

20、生活在希望中的人，没有音乐照样跳舞。

21、你的笑，诠释了天荒地老，谁也模仿不了。

22、明知道爱情并不可靠，可我还是拼命往里跳。

23、路的尽头，仍然是路，只要你愿意走。

24、不敢生气的是懦夫，不去生气的是智者。

25、擦身而过，也是一种很深的缘分。

26、被恨的人，是没有痛苦的；去恨的人，却是伤痕累累。

27、有一种感情叫无缘，有一种放弃叫成全。

28、真正的知己看上去比骗子还冷漠。

29、对自己好一点，因为没人会把你当全世界。

30、风光的背后，不是沧桑，就是肮脏。

【活动目标】 1、欣赏故事，初步理解文学作品的意思。 2、通过替换作品中的动物的形象，理解为什么小狗、小猫找不到刺，而蚂蚁找到刺。 3、知道小小的动物也有自己的长处的。 【活动准备】 幼儿用书人手一册，实物投影仪一台。 【活动过程】 1、幼儿看图初步感知故事的内容。 教师出示幼儿用书，告诉大家：今天，我们要讲一个故事，名字叫《蚂蚁拔刺》。大家听听故事里有谁，它们做了什么样的事情？教师使用实物投影仪放大幼儿用书讲述故事。 教师提问： （1）故事里有谁？ （2）宝宝被花盆怎么样了？谁帮助他拔刺？为什么蚂蚁能找到刺？ 2、幼儿再次倾听故事，尝试替换故事中的小动物。 教师使用实物投影仪讲故事，提问：大家猜猜，还有什么动物可以找到宝宝手上的刺呢？为什么呢？启发幼儿结合自己的生活经验，并根据形象的大小，迁移故事中的情节大胆讲述。 3、学说故事中小蚂蚁的话。 师：小蚂蚁看见刺，它说了什么呀？我们一起学学。（幼儿与教师共同说说小蚂蚁的话） 师：小蚂蚁最后是怎么样把刺拔出来的呢？我们一起来说说。（教师与幼儿共同讲述一遍故事，教师注意在小蚂蚁说话的时候停顿，让幼儿说出小蚂蚁的话） 4、知道任何动物不论大小都有自己的长处。 师：蚂蚁那么小，他有用吗？你知道他会做什么吗？小狗会做什么？小猫会做什么？还有许多动物他们会做什么呢？他们有什么长处呢？ 教师小结：不管动物多大多小，他们总是有自己的长处的，就像我们小朋友一样，虽然小但是也是会许多本领，也有很多长处！ 活动建议： 在日常生活中，让幼儿自主阅读故事《蚂蚁拔刺》，养成良好的阅读和讲述习惯。

活动准备

刺角瓜图片

活动目标

通过图片认识刺角瓜的外形特征。

了解刺角瓜的用途。

活动过程

1、刺角瓜图片

师：今天咱班来了一个怪怪的水果，老师请它出来看你们认识它不?(不认识，像刺猬。)

师：刺猬可不是水果哦!我们认识认识它吧!

2、认识刺角瓜

这个怪怪的水果叫刺角瓜，生长在非洲。

刺角瓜的果肉细腻，里面还有很多的籽，味道清甜。

3、刺角瓜的外形特征

我们一起观察，(教案出自：)刺角瓜有黄色的外皮，皮上长着刺，里面有绿色的果肉。

刺角瓜的外皮是不是看上去凹凸不平，还很硬那，果实是橄榄型。

我们要吃刺角瓜时，先要剥去外皮，才能食用它。

4、刺角瓜的用途

我们只知道能吃，我们看看它还有什么用途。

刺角瓜的果肉可以榨汁喝、做沙拉或酱，还能做装饰那!

5、小结

这个长得十分有趣的水果是不是很好看啊!

我们拿出纸和笔画一画刺角瓜吧!

活动结束

【活动目标】 1、让孩子们了解仙人掌的样子和特征。 2、学会用牙签装饰出仙人掌的刺。

【活动准备】 牙签，剪刀，木工胶。

【活动过程】 一、导入。 1、用猜谜语的方式向孩子们介绍仙人掌。 我是一种长满刺的植物，在沙漠里会经常看到我，我是谁呢？（仙人掌） 二、展开。 1、谈谈仙人掌。 你见过仙人掌吗？ 你在哪儿见过仙人掌？ 见过仙人掌后你有什么感想？ 2、谈谈仙人掌的样子和特征。 仙人掌在哪儿生存呢？ （仙人掌主要在沙漠里生存。沙漠是动植物生存困难的地方，为了适应沙漠缺水的气候，仙人掌把叶子演化成了刺，以减少水分蒸发。） 养仙人掌的时候需要浇多少水呢？ （仙人掌厚厚的皮里可以储存很多水，所以不用浇太多的水。如果像其他的花浇很多水的话它的根就会腐烂，死掉。） 仙人掌为什么长着刺和细细地绒毛呢？ （通常植物的叶子会蒸发水蒸气，所以叶子越大蒸发的水蒸气越多。在没有水的沙漠里为了减少水蒸气的蒸发仙人掌把叶子演变成了厚厚的皮和刺，并且仙人掌的刺还可以保护防止受到动物的攻击。） 3、制作仙人掌并研究制作材料。 制作仙人掌需要哪些材料呢？ 用牙签怎样制作出仙人掌呢？ 4、用牙签装饰出仙人掌。 ①把牙签剪短。 ②把剪短的牙签用木工胶粘在仙人掌上，装饰出仙人掌的刺。 三、作品评价。 1、让小朋友们把完成的仙人掌介绍给朋友们。 2、总结活动。

今天，我看了《最后一头战象》中的给大象拔刺。看完这篇文章，我非常感动。

文章的内容的这样的：我是一名赤脚医生(赤脚医生，就是在一个缺医少药的农村里，挑一些比较有文化的人，到医院培训三五个月，发一个药箱，为农民们治疗一些简单的病的人)。一天早晨，我被一头成年母象用鼻子扫中了脚，把我摔了个嘴啃泥。然后，一头公象用象牙叼起我，把我带到一棵榕树下，榕树下躺着一头小象。小象的右前腿受了伤，不断地在抽搐。原来，他们是一家子象，公象母象是想让 我帮小象治病。我仔细帮小象检查，看到小象的右前腿有一枚像钢钉一样的刺，应该是被猎人打伤的。过了一会儿，小象的伤治好了，它们才放了我走。

看了这篇文章，我的心情很沉重：动物的生命和我们人类的生命一样，都是宝贵的。在生活中，有很多伤害动物的人们，他们用动物的身体来赚钱。比如：人们穿的衣服是用动物的皮毛做成的;很多餐桌上吃的食物;还有的人为了寻开心，把一些小鸟抓回家关在笼子里，夺走了它们的自由

没有买卖，就没有杀害。所以，我们一定要爱护保护动物。动物是我们人类最好的朋友，从今天开始，保护我们身边的小动物吧。

篇一：给大象拔刺读后感

篇二：《给大象拔刺》读后感

篇三：读《给大象拔刺》有感

篇四：给大象拔刺读后感

1.这是个孤独得要死的世界，可我还是很留恋。

2.纵使光阴留不住。当初青涩懵懂的我们已经成了回不去回忆，愿不忘初心。

3.突然想到去年的我，每天下班后，独自缓缓走过灯光通明的鸟巢，带着耳机听着民谣，这也许是那每一天里最开心最惬意的时候了吧。

4.喜欢我的那个他，最喜欢每天下班后，在家等着他敲门那一刻。那种感觉很奇妙，有一种幸福停留在那一分一秒的既视感。或许，这就是爱，这就是生活的奇妙。

5.大好的年华，全部投入学习之中，没有周末，没有假期，日子枯燥无味，度日如年。

6.忆年少葱茏岁月，忆自己懵懂童心，忆父母依偎怀中，忆学业漫漫长路，忆青岛光阴。

7.恋爱说到底，就是游刃有余的人才能干的事。

8.我以为，我们会在一起的。想给你讲一个故事，长话短说，我想你了。

9.好想好想你，真的好想你。想哭了熊，我爱你，很爱很爱。

10.我知道你还没睡，只是我不敢再打扰你，怕再看到你失望的样子。

11.年纪大了，只想守着喜欢的声音。就这样静静地静静地，一直一直。

12.着听着，觉得时光匆匆而过。听着听着，我们慢慢开始回忆。听着听着，桌上的兰州一支接一支。听着听着，听到了故事中的你我。听着听着，我开始醉了，指尖的烟头掉了。想想那挂在心里的理想，对自己说，有歌，有酒，有烟，再难也要坚持。明天更得加油。

13.光阴里，我总想摆脱，你的所有的影子。光阴里，猛然想起，以记不起你所在的，岛名没有感情，却在心里留过，位置，陌生的人，再见。

14.爱情败给了生活，生活输给了钱财，捕获自由的时光，唯独学生时代里说走就走的旅行，微薄的行囊里马路边夜空里，全是自足满满，全是少年无忧。

15.别人看的都是结果，只有你期待着过程。

16.我们依旧还在一起，感谢相遇。

17.对不起，没能成为你心中的英雄！在疲倦的生活里，就要有这温柔的梦想。

这篇《幼儿园大班美术活动教案：长满刺的仙人掌》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目标 1、让孩子们知道仙人掌的样子和特征。 2、学会用牙签装饰出仙人掌的刺。 活动准备 牙签，剪刀，木工胶 活动过程 [导入] 1、 用猜谜语的方式向孩子们介绍仙人掌。 - 我是一种长满刺的植物。 - 在沙漠里会经常看到我，我是谁呢? [展开] 1、 谈谈仙人掌。 - 你见过仙人掌吗? - 你在哪儿见过仙人掌? - 见过仙人掌后你有什么感想? 2、 谈谈仙人掌的样子和特征。 - 仙人掌在哪儿生存呢? (仙人掌主要在沙漠里生存。沙漠是动植物生存困难的地方，为了适应沙漠缺水的气候，仙人掌把叶子演化成了刺，以减少水分蒸发。) - 养仙人掌的时候需要浇多少水呢? (仙人掌厚厚的皮里可以储存很多水，所以不用浇太多的水。如果像其他的花浇很多水的话它的根就会腐烂，死掉。) - 仙人掌为什么长着刺和细细地绒毛呢? (通常植物的叶子会蒸发水蒸气，所以叶子越大蒸发的水蒸气越多。在没有水的沙漠里为了减少水蒸气的蒸发仙人掌把叶子演变成了厚厚的皮和刺，并且仙人掌的刺还可以保护防止受到动物的攻击。) 3、制作仙人掌并研究制作材料。 - 制作仙人掌需要哪些材料呢? - 用牙签怎样制作出仙人掌呢? 4、用牙签装饰出仙人掌。 ① 把牙签剪短。 ② 把剪短的牙签用木工胶粘在仙人掌上，装饰出仙人掌的刺。 [结尾] 1、让孩子们把完成的仙人掌介绍给朋友们 2、总结活动

这是我第一次看《一路直刺》，看了好几遍，也没觉得腻，这从一个侧面证明了这部网络搞笑短剧是成功的，至少从观众的层面来说。

最明显的感受是，这部网络搞笑短剧充满创意，这也是网络搞笑剧成功最重要的特质之一，只有源源不断的创意才能让观众捧腹大笑，只有创意才能让短剧真正走进观众的内心。举个例子，第二集里面第三个短剧，那个姑娘抱怨伴侣不肯给她买件衣服或者换个手机，一怒之下将手机砸在地上，结果手机里面砸出了一张百元钞票，看到这里，我已经是很意外了，也不会料到接下来应该怎么去圆这个场 ,但没想到，那个男的居然说 ,你把我的话费给摔出来了；接下来的一幕就是对上一幕的对称，男的把女的手机往脑后一摔 ,结果砸到了偷情男人的头上，女的很自然的回应到，哎哟喂，老公，你都把我微信好友给摔出来了。最后，两人互不相欠，只剩下目瞪口呆的偷情仔。这段短剧虽然只有约1分钟时间，但却具备了几个成功的特质，第一，天衣无缝的对应，即将手机里摔出来的人民币对应为话费，将床下躲的情人对应为微信好友，如果用台湾娱乐圈的话来说，就是这个梗接的很自然，不会让观众感觉生拉硬拽，而是会心一笑；第二，演员演的很自然，让这部短剧更是活灵活现。

又比如第一集里面第三个短剧，两个男人死后等待宣判是去天堂还是地狱，两个男人互相问对方是怎么死的，第一个吃冰棍的说他是被冻死的，第二个拿砍刀的说他知道老婆和别人偷情，他拿刀去找人，没找到被气死的，最后吃冰棍的男人无奈的说，当初如果你把冰箱门打开，我们两个都不会死啊，最后拿砍刀的男人才恍然大悟。

这段短剧到最后才让人捧腹大笑，回想起来是我觉得第一集里面最好笑的之一，原因如下，第一，人物的造型很搞笑，一开始就抓住了我的眼睛，到故事结尾，才恍然大悟，原来这两个活宝可谓冤家路窄，一个是去偷情的，最后躲冰箱被冻死，另一个是去抓奸的，最后活活气死，但成功的地方就在于两个人物不仅衣着喜剧，同时也暗示了剧情和剧情发展的方向，这里也看得出导演的用心良苦；另外，这部短剧一开始的配音很应景，营造出了阴间阴森恐怖的氛围 .

[《一路直刺》观后感范文] 查看全文>>>

我曾看过一个人与象亲密接触的故事，叫《给大象拔刺》。

作者沈石溪讲述了他在西双版纳的时候，当过赤脚医生。赤脚医生是指那些在村子里有学问的大学毕业生们，在村支部那个医药箱，奔来跑去。作者当时也是其中的一员。

在一个晴朗的早晨，作者他走在一条路上，突然有一条水管直劈下来，上前一抓，沙沙的、软软的。啊是一根象鼻！随着哗啦啦的声音，从一个大丛林走出来一个家族的大象。大象是群居动物，通常都是集体行动，所以总是看见他们一群一群的。可是奇了怪了？怎们不见领头的母象？可那公象可容不得你想那么多，一把就把作者挑起来，走进树林。

到了目的地，一些大象围着一头小象。只见小象侧躺在地上，痛苦地呻吟着，有一条腿血肉模糊着。一细看，啊，原来是有一根铁钉插到脚里面去了。是要让他来治啊！就原谅了先前大象们的无理。大象很晚才生一胎，所以小象比什么都重要。便开始治了。谁知，那小象呻吟一声，公象就打他一下。

最后，终于结束了这个噩梦。还得了满满一窝的蜂蜜。