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读书决定一个人的修养和品质，也决定一个民族的素质，影响一个国家的走向。下面是为大家准备的小学读书心得评比活动方案，希望大家喜欢！
小学读书心得评比活动方案范文1
枫林镇福和希望小学教师读书笔记评比方案
为进一步推动书香校园活动的深入开展，提高教师的学习热情，逐步养成多读书，读好书，好读书的习惯;在教师中形成积极进取，努力学习的氛围，达到互相学习、互相促进、互相进步的目的，经校委会研究讨论，决定在我校开展教师读书笔记交流展评活动活动。
一、活动要求：
1、凡45周岁以下教师全员参与，本着互相学习、互相借鉴、取长补短、共同提高的目的，以坚持阅读中反思、促进自主性发展、提升综合素质、做学习型教师为宗旨，充分展示我校教师在开展自主阅读方面的成果。
2、将学习的内容、心得，以笔记的方式形成书面材料。
3、全校教师从不同侧面先汇报自己的读书历程，介绍自己的读书方法，畅谈收获。之后上交读书笔记由评审组成员对读书笔记进行评比。二、活动领导小组：
组长：潘一凯副组长：李跃利
成员：郑文兰各教研组组长
三、学习内容：
1、与所教科目相关理论、教辅资料、报刊、杂志。
2、教育教学名人专着等。
四、学习方式：
1、学校统一组织学习。
2、其它形式自学。
五、评选依据
在遵循公开、公正、公平原则的前提下，制定了相应的评选标准。具体如下：
1、参评笔记是本人近两个月撰写的读书笔记。(2分)
2、有比较多而深的心得，且能联系实际谈感悟。(3分)
3、排版合理美观，文字晓畅，书写工整(3分)
4、参评读书笔记总字数不少于5000字。
六、考核及奖励方式：
1、组织评委集体打分，取平均分，自高到低排序。
2、评选优秀读书笔记，设一等奖三名，二等奖六名，优秀奖若干，学校颁发获奖证书
3、评选优秀读书笔记，将读书笔记完成的质量与评优评先、职务晋升、工作安排等挂钩。
七、跟踪检查：
平时随教学常规检查，随时公布读书进度及教师读书情况;
小学读书心得评比活动方案范文2
读书笔记评比活动方案
----开阳一小书香校园系列活动
一、指导思想
本着读书成才、读书育人的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。少先队决定在三、四、五、六年级进行读书笔记评比活动，具体方案如下：
二、比赛方法及要求
1、评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指
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这篇《学习型寝室评比活动策划》，是小编特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、活动目的
为了增强同学们的学习意识，营造良好的寝室学习氛围，提高文化课成绩，提高师范生素养，使同学们成功地通过英语4、6级，特举办此次活动。
二、活动主题：提高学习意识 建设学习型寝室
三、活动时间：xx年xx月x日至本学期期末
四、活动地点：xx科教班各寝室
五、参与对象：xx科教班全体成员
六、活动流程
活动前期准备:
宣传方式：1、班长在教室里宣传;2、活动 策划书上传群共享和班级博客;3、班委下寝室宣传。
活动举办阶段：
11月10日前，每个寝室长上交一份寝室学习计划表格电子稿(表格见附页)和一份具体的时间计划表至李赛男处。每一个月寝室长在寝室长会议中展示本寝室的学习风采，5分钟，形式不限。期末召开11科教班会选出学分的5个寝室。
活动后期：
1.生活委员将奖励分发给各寝室长;2.活动负责人写活动总结。
七、奖项设置
每月寝室长在寝室长会议中作出总结，由杨莹老师及班委商议决定前3名的寝室。这三个寝室的成员可以将此项奖项写在《生命科学卡》上，也会在班级博客上公示。期末时，召开班会，各寝室长展示本寝室的优良学习风气，展示形式不限，由杨莹老师及全班同学投票决定学风的5个寝室，分别给予100元，50元，30元，20元，20元作为寝室费，寝室成员可以将奖项写在《生命科学卡》上，并给予一定的综合考评奖励，成果博客公示。(光棍节活动策划书：缘分1+1 我们不再孤单)
八、经费预算
220元
九、预期效果
同学们意识到学习的重要性，增强了学习意识。师范生技能，英语四六级均有明显提高。
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围绕学校关于打造书香校园的方案要求，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，经学校书香校园建设领导小组讨论，提出实施书香班级的评比制度，并拟订《桃园小学书香班级评定办法》以作试用。
一、评定范围
以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的30%（小数以整数记）为学校书香班级。
二、评定条件
综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。
具体条例：
计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。
板块
具体条件
得分
班 级
书 香
文 化
建 设
（20）
1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览；建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动；并落实专人管理，有专门的读书口号。
5
2、进行具有本班特色的班级布置，校园文化廊和班级阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。
5
3、建立书香建设目标，有明确的班级阅读之星评比标准。
5
4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。
5
班 级
阅 读
氛 围
形 成
（30）
1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，每天有专门的阅读时间，养成良好的阅读习惯。
5
2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。
5
3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。
5
4、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。
5
5、经常性地开展优秀图书推荐活动，例如建立好书推荐的专栏，进行新书推荐报道等等。
5
6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。（例如出班刊、开展小小书市活动等）
5
参 与
书 香
竞 赛
活 动
（附加）
1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。
2、在学校评比的阅读小明星评比活动中，评比选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。
3、学生参与书香校园有关的市级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分；在市级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。
4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。
三、评定办法
1、每学期期未进行评比。
2、按照各班年度活动的情况进行考核记分，择取前面40％的班级
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围绕学校关于打造书香校园的方案要求，积极推动各班级书香文化的建设，丰富班级读书活动的开展，以形成良好的学习氛围，经学校书香校园建设领导小组讨论，提出实施书香班级的评比制度，并拟订《桃园小学书香班级评定办法》以作试用。
一、评定范围
以全校参与书香活动的所有班级为对象，评选其中的30%（小数以整数记）为学校书香班级。
二、评定条件
综合各班级书香文化的建设，班级实际读书氛围的形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。
具体条例：
计算办法：基本分实得分+附加分=考核总分。
板块
具体条件
得分
班 级
书 香
文 化
建 设
（20）
1、建立班级图书角，筹集具有人均二册以上的图书以供阅览；建立符合本班特色的借阅制度，确保图书保洁完整，形成一定的流动；并落实专人管理，有专门的读书口号。
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2、进行具有本班特色的班级布置，校园文化廊和班级阵地建设创建有特色，营造书香文化气息。
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3、建立书香建设目标，有明确的班级阅读之星评比标准。
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4、推广普通话，要求学生在校必须使用普通话，校外乐于用普通话交流。
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班 级
阅 读
氛 围
形 成
（30）
1、全体学生都能有积极的热情进行课外阅读，每天有专门的阅读时间，养成良好的阅读习惯。
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2、全体学生能在一个学期里完成阅读书目五本以上。
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3、有珍惜图书，爱护图书的习惯。
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4、积极开展阅读交流和指导活动，组织有效的读书活动，在校定的阅读指导课中教师能积极参与指导。
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5、经常性地开展优秀图书推荐活动，例如建立好书推荐的专栏，进行新书推荐报道等等。
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6、开展富有班级特色的读书活动，有创意、有成效。（例如出班刊、开展小小书市活动等）
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参 与
书 香
竞 赛
活 动
（附加）
1、凡学校组织的有关书香校园建设系列的竞赛，分团体或个人记录书香班级评比加分，团体一、二、三等奖，分别给予6、4、2分，个人一、二、三等奖分别给予3、2、1分。
2、在学校评比的阅读小明星评比活动中，评比选中的，可给班级以每人2分记分入班级考核。
3、学生参与书香校园有关的市级以上竞赛的，按一、二、三等奖分别给予5、3、2分；在市级以上报刊杂志发表文章的每篇记2分。
4、班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的，给予每次2分的加分。
三、评定办法
1、每学期期未进行评比。
2、按照各班年度活动的情况进行考核记分，择取前面40％的班级
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中学“五项评比”学生学习检查细则
为维护学生学习的正常秩序，树立良好的学风，促使学生形成良好的自觉学习的习惯，教学室对学生的学习基本情况进行以下几个方面的检查，并按学生学习情况在“五项评比”中占20的比值分配数值，每月总结一次，整个学期的分数之和为班级最后得分。一、早自习 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班进行两次检查，一个月共检查8次。 3、记分：每班记入底分4分，根据检查情况对违纪班级每次扣除0.5分，最后剩余分数为班级最后得分。 二、午自习：(午饭后到下午第一节课预备前的一段时间) 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班由值勤领导抽查两次，每月抽查8次。 3、记分：记入底分4分，根据检查情况，对有违纪现象(教室内打闹、楼道校园追逐打闹、自习不安定等)每次扣0.5分，剩余分数为最后得分。 三、课前准备： 1、分值：4分 2、检查方法：每周对每班进行不定时抽查两次，月计8次 3、记分：记底分4分。抽查时如有四分之一的学生没有做好课前准备，则视为不合格，扣0.5分。剩余分为最后得分。 4、检查时间：课前5分钟(小预备后) 四、第二课堂活动 1、分值：4分 2、检查方法：在二课堂活动时间内，对班级进行检查，每周两次，月计8次。 3、记分：记入底分4分，检查时如发现在本班活动的同学纪律涣散，活动不认真每次扣0.5分，余分为最后得分。 4、检查时间：每周二、四课活时间。 五、缺课代课登记 (缺课代课登记表)是由班长、学习委员负责，记录本班任课教师上课情况的统计表。 1、分值：4分 2、记分：记入底分4分对延时或不交表的每人次扣0.5分，记录有误或弄虚作假的一次扣2分。剩余为最后得分。 3、时间：周一、五交表领表。 查看全文>>>一、活动背景：
为了加强护理学院的管理工作，同时响应学校的“三文明”建设工作，使同学们在更加清爽、舒适的环境下学习生活。
二、活动目的：
我们希望以此次活动为契机，激发与鼓励同学们热爱身边校园环境，唤起各班同学对班级卫生等财卫部工作的注意力，为班级争创“文明班级”奠定基矗同时从活动中也使财卫部成员意识到评比考核公平公正的重要性。
三、举办单位：护理学院学生分会财卫部
四、活动时间：xx年11月29日
五、活动地点：求艺楼护理学院
六、活动方式：
本次活动以公开，公正，公平的方式展开。对护理学院所有班级进行卫生评比。
七、活动过程：
(一)公开开展(xx年11月29日)
于xx年11月29日中午12：30在求艺楼大厅开始对护理系各个班级进行卫生评比。
(二)要求：教室地面及相应走廊必须保持干净，门上不得有脚印，墙上无黑板刷拍打的粉尘，墙面、墙角、天花板无蜘蛛网，无私自张贴物及残余胶布，无粉笔字等。试卷、报纸等固定区域(学习角)张贴。桌椅摆放整齐，电视机前后两侧，顶部可接触处无灰尘。机柜后无卫生死角，拐角地面无粉尘。讲台粉笔头等垃圾，粉笔、教具等摆放整齐，台面、前面及两侧无粉尘、字迹。台柜内物品保持整洁有序。灯管，电风扇、电视机、插座、开关、饮水机、钟表、挂饰、电线网等线路无积尘，蜘蛛网。(灯管，电风扇、电线网用高扫把清楚。)卫生工具有序摆放在教室后面。
(三)评比奖项：
对获奖班级加相应的班级目标管理分，颁发奖状，以此表扬!
一等奖一名：加20分
二等奖二名：各加15分
三等奖三名：各加10分
(四)公示
将护理学院六个获奖班级奖评情况公布大厅。
护理高职(3)学生分会财卫部
“十佳文明教室”评比活动策划书
一、 活动名称：创优美环境，做文明学生
二、 时间：xx年11月10日，下午16：30——17：30时
三、 地点：体育系全体教室
四、 举办单位：贵阳学院体育系团总支学生会
五、 承办单位：体育系学生会生活部、组织部
六、 参加人员：体育系全体学生、体育系团总支书记刘国辉老师
七、 活动背景：为贯彻落实29xx年第16次党委会会议有关精神，服务学院中心工作营造良好的环境氛围。
八、 活动目的：为进一步加强教室管理，把文明教室定期评比工作切实持久开展起来，为同学们营造良好的学习环境氛围，加强同学们之间的思想文化交流，促进全院学生的全面和-谐发展。
九、 活动内容：
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